浙江省绍兴市越城区2024一2025学年七年级下学期期中考试语文试卷

2024学年第二学期期中学业水平考试试题卷 七年级语文 命题人：徐建峰 审核人：章建光 注意事项： 1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上。 4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、积累与运用（25分） 1．阅读下面文字，回答后面的问题。（4分） 我和爷爷走在田埂上，周围的野花野草蓬勃生长。爷爷俯身拾起一棵草，又接连拔起这同一种草，打成一捆草卷儿。这种草叶子像一柄柄摊开的调羹，贴着地皮长，中间竖着一茎。爷爷告诉我，这种草叫作车前草。我对散落在野地里、沟渠边、河滩上的（jiān rèn）的野花野草，有了探究的兴趣。爷爷见我好问，又教我识得了一些常见的花草。比如菖蒲、艾蒿、蒲公英，还有开着小红花的酢浆草、名字有点好玩的鹅不食草。这些小草用（péng pài）的热情，演奏生命激昂的乐曲。 (1)给文段中加着重号的词语注音。（2分） ①一捆 ▲     ②调羹 ▲ (2)根据文段中拼音写出相应的词语。（2分） ①（jiān rèn） ▲   ②（péng pài） ▲ 2．华夏中学七（2）班开展“年味·语文”专题学习活动，请你完成以下任务。（8分） (1)过年时，小徽接受了爸爸交给的任务——贴春联。可拿到春联后，小徽却犯了难，他辨别不清对联的上联和下联。请你运用对联知识帮他分辨出来并简述理由。（2分） A．蛇舞神州万代荣    B．龙腾盛世千年瑞 ▲ (2)元宵节晚上，文体公园举行“猜灯谜”活动。请你写出下面灯谜的谜底。（2分） ① ▲ （猜动物） ② ▲ （猜文具） (3)下面是小皖的作文《年味里的诗词》中的文段，请你帮他修改。（4分） 【甲】在古代诗人的笔下，年不仅仅是一个时间的节点，它更像是一个精神的家园和情感的寄托。它让我们在忙碌的生活中找到了一个可以回望过去、展望未来的时刻；【乙】它让我们在喧嚣的世界中找到了一个可以感受亲情、友情和爱情的时刻，它让我们在平凡的日子里找到了一个可以释放自我、追求梦想的时刻。今日之春节，虽因时代变迁，许多习俗与往昔已有所不同，但那份对美好新年的憧憬， ，对幸福生活的向往，却从未改变。 ①【甲】句有语病，请你提出修改意见。（1分） ▲ ②【乙】句有一处标点符号使用错误，请修改。（1分） ▲ ③联系上下文，在文段横线处填写恰当的内容，使之组成排比句。（2分） ▲ 3.诗歌充满丰富的想象和细腻的情思，小皖对古诗进行了收集，请你完成填空。（8分） 古诗文如一道光，引领着我们成长。自然万物一经诗人的笔墨，便有了情思。王维《竹里馆》里独坐竹林，独具雅兴，与自然对话、与天地神往，（1）“ ▲ ，（2） ▲ ”。韩愈《晚春》中草木有情尽显才思（3）“ ▲ ，惟解漫天作雪飞”。文人的笔是有感情的，岑参《逢入京使》中，东望故园，泪雨滂沱，表达了对故园的情思（4） “ ▲ ，（5） ▲ ”。李白在 《春夜洛城闻笛》 中折柳闻笛，也表达了无尽的乡思（6）“ ▲ ，（7） ▲ ”。木兰身跨战马，奔赴战场，（8）“ ▲ ，关山度若飞”，我们看到了一种使命和担当。 4．“天下国家”是一个古老的话题，孟子就说：“人有恒言，皆曰‘天下国家’。天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”个人与国家的命运息息相关，班级正组织开展以“天下国家”为主题的综合实践活动，请你参加。（5分） （1）【策划主题活动】老师让小文同学策划一下这次活动的形式，他已经想出了两个，请你帮他补充两个活动形式。（2分） 形式一：举行爱国诗词朗诵会     形式二：举行爱国人物故事会 形式三： ▲       形式四： ▲ （2）【分享人物故事】本学期，我们认识了许多人物，如邓稼先、花木兰、闻一多……请选择本学期已学课文中的一个人物，结合他（她）的经历，分析他（她）身上体现的爱国情怀。（3分） ▲ 二、阅读与实践（45分） （一）名著研讨。（6分） 5．骆驼祥子是洋车夫，从“拉车”的姿态中可以看出他的内心世界。根据提示补全内容。（2分） 人生阶段 拉车姿态 内心世界 拥有第一辆车后 赶到遇上地平人少的地方，祥子可以用一只手拢着把，微微轻响的皮轮像阵利飕的小风似的催着他跑，飞快而平稳。 （1） ▲ 虎妞威逼利诱后 解开了纽扣，凉风飕飕吹着胸，他觉到痛快，好想就这么跑下去，一直跑到不知什么地方，跑死也倒干脆。 拉车时祥子让凉风使劲地吹着胸，这是他摆脱不了虎妞纠缠后内心的十分矛盾，以此看出祥子对生活感到迷茫。 小福子死后 独自拉着车，他走得很慢，他心疼自己的汗。要是高兴的话，他还肯跑一气，专为把别人落在后边。在这种时候，他也很会掏坏，什么横切车，什么故意拐硬弯，什么别扭着后面的车，他都会。 （2） ▲ 6．根据你的阅读经验，结合名著特点，为《骆犯样子》选合适的导图样式，并从情节、人物、主题等方面说明选择的理由。（4分） ▲ （二）古诗文阅读（17分） 天下之本在国，国之本在家，家之本在身。孙权劝诫吕蒙通过学习实现个人成长。爱国诗人陆游，宦海浮沉，一直牵挂国家命运，创作《读书》《陆游筑书巢》时，已是年过半百，最终去官为民，归隐乡村。请阅读以下古诗文，完成下面小题。 【甲】 读书 陆游 归志宁无五亩园，读书本意在元元①。 灯前目力虽非昔，犹课②蝇头二万言。 【注释】①元元：人民、百姓。②课：阅读。 【乙】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过浔阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 （选自司马光《孙权劝学》） 【丙】吾室之内，或栖于椟①，或陈于前，或枕于床，俯仰四顾，无非书者。吾饮食起居，疾痛呻吟，悲忧愤叹，未尝不与书俱。宾客不至，妻子不觌②，而风雨雷雹变有不知也。间有意欲起而乱书围之如积槁枝，或至不得行，则辄自笑曰：“此非吾所谓巢者邪？”乃引客就观之，客始不能入，既入又不能出，乃亦大笑曰：“信乎其似巢也！” （选自陆游《筑书巢》） 【注释】①椟：木柜、木匣，这里指书橱。②觌（dí）：相见。 7．小皖和小文就三则诗文的内容展开了讨论，请你补全他们的对话。（6分） 小皖：读了以上诗文，我发现孙权和陆游都是好学之人，孙权百忙之中常读书，《读书》一诗中三、四句刻画出陆游① ▲ 形象。（1分） 小文：我的脑海里浮现了这两句诗的画面：② ▲ （2分） 小皖：陆游正是因为热爱读书，所以才筑书巢。 小文：其实陆游读书不仅仅是由于热爱，从【甲】诗一、二句中，我还读出了他“归志”的深意是③ 。（1分） 小皖：我发现陆游还是个幽默乐观的人，你看他沉浸书海，偶尔想要站起来，却被书围着不能行走，就自己笑自己说：“④ ▲ 。”（用现代汉语翻译原句）（2分） 小文：陆游幽默，孙权智慧，都值得我们学习。 8．请运用下面的方法解释加点词。（4分） 加点字 方法 相应内容 正确解释 乃亦大笑 课内迁移法 蒙乃始就学 （1）乃： ▲ 乃引客就观之 字典查找法 A．完成，达到 B．即使 C．接近，靠近 （2）就： ▲ （填选项） 俯仰四顾 成语推断法 顾盼生辉 （3）顾： ▲ 既入又不能出 联系语境 客始不能入 （4）既： ▲ 9．对丙文中画横线句子的断句，正确的一项是（  ▲   ）（2分） A．间有意/欲起而乱书/围之如积槁枝 B．间有意欲起/而乱书围之/如积槁枝 C．间有意欲/起而乱书/围之如积槁枝 D．问有意/欲起而乱书围之/如积槁枝 10．阅读文言文时，品味语气词是发现文章奥秘的一把金钥匙。请参照示例，解析加点语气词在句子中的表达效果。（3分） 【示例】“孤岂欲卿治经为博士邪！” 【解析】“邪”同“耶”，表反问语气，译为“吗”。表现出孙权对吕蒙推辞的不悦和责备，又体现了孙权对吕蒙寄予厚望的恳切之意。 【例句】“信乎其似巢也！” 【解析】 ▲ 11．乙文中提到“孤常读书，自以为大有所益”。请结合文本，分别说说吕蒙和陆游从读书中获得的益处。（2分） ▲ （三）现代文阅读（22分） 寻找生活里的语文，感受科技与文化的魅力，踏上实现“中国梦”的征程。（9分） 【材料一】 ①嫦娥六号探测器是中国迄今为止最重的深空探测器，由轨道器、返回器、着陆器和上升器组成。这四部分各司其职，轨道器承担地月往返运输任务，着陆器用于落月、采样封装、科学探测等，上升器将携带样品从月面起飞，返回器负责将月球“土特产”带回地球。 ②发射升空后，嫦娥六号轨道器的首要任务就是运输，它不仅需要具备强大的承载能力，承载各器进入月球轨道，护送月背采样；还要在月球轨道进行交会对接与样品转移，稳妥地完成月球样品的“接收” “装箱”，并安全“投递”回地球。 ③飞行阶段多、器间状态多，轨道器必须携带足够的推进剂以及大量载荷，才能确保此次行程安全无虞；但受到探测器整器重量的约束，轨道器不得不解决高承载与轻量化之间的矛盾。 ④除了创新大承载复杂构型轻量化结构等关键技术外，嫦娥六号轨道器采用多次分离复杂构型，通过在太空中完成“分离—组合—再分离—再组合”的变形过程，灵活机动、“身轻如燕”地实现了地月往返运输任务。 ⑤轨道器参与地月往返运输、器间分离、交会对接与样品转移等关键任务。在各器多次对接分离的过程中，连接稳固、分离可靠的连接解锁与分离关键技术，成就了嫦娥六号的从容飞天之旅。 【材料二】 【材料三】 品悟“粽”心里的浓浓家国情 杨 丽 ①粽叶飘香、龙舟竞渡，又是一年端午来临。作为中国四大传统节日之一，也是我国首个入选世界非遗的节日，端午节历经千年岁月、跨越时代变迁，其内蕴的家国情怀始终如一。 ②“节分端午自谁言，万古传闻为屈原。”端午节的起源说法不一，一般认为发轫于忧国忧民的爱国诗人屈原。当楚国都城被攻破，屈原悲愤交加，毅然投江殉国，以生命谱写了一曲壮丽的爱国主义诗篇。正是屈原“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”的爱国情怀，“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”的民本思想，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的真理追求，与民族精神、民族气节交相辉映，后世才在五月初五这天纪念和缅怀屈原。如今的端午，节日的“外衣”愈加丰富，有粽香四溢的温馨，有系五色丝的祈福，有菖蒲艾草装点的雅趣，但究其“内核”，端午节是传承民族精神的载体，端午“粽”里包裹的是浓浓家国情。 ③爱国，是人世间最深层、最持久的情感，是一个人的立德之源、立功之本。千百年来，家国情怀早已沉淀为中华儿女的内在品格，成为中华优秀传统文化的宝贵遗产。从杜甫的“国破山河在，城春草木深”到范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，从文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”到林则徐的“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，从岳飞的《满江红》到方志敏的《可爱的中国》……虽岁月流转、时移世异，中华传统文化中深蕴的家国情怀从未改变，总能凝聚人们团结奋斗的强大力量，总能赋予时代滚滚向前的澎湃动能。 ④爱国主义是常写常新的主题。每一代人都有不同的责任和使命，每一代人又有着相同的爱国主义情怀——在国家大事、民族大义、时代需要面前，“只要祖国需要，我必全力以赴”。家国情怀，不是一句空洞的口号，而是必须付诸行动的责任与使命。我们欣喜地看到，新时代的青年正在为爱国主义写下生动的时代答卷。无论是“神舟”团队追梦星辰大海，边防战士“清澈的爱，只为中国”的深情表白，还是广大毕业生“到祖国最需要的地方去”的赤子之心，他们身上闪烁的，不正是把小我融入大我的情怀，不正是流传千年的爱国品质！ ⑤家是最小国，国是千万家。端午节，不仅有着深厚的历史文化积淀，更蕴含着博大的家国情怀，比粽子更芳香，更值得我们细细品味。今年是新中国成立75周年，中国式现代化宏伟蓝图发出时代征召。以端午节为契机，抚今追昔，纪念先贤，弘扬华夏古礼，从文化根脉中找寻认同，在新时代增强文化自信，凝聚起实现伟大中国梦的磅礴力量。 12．嫦娥六号发射升空后面临哪些挑战？又是如何克服的？（3分）   ▲ 13.文化强国、科技强国是实现“中国梦”的重要内容，结合材料二两幅图片，说说文化与科技之间存在怎样的关系？（3分） ▲ 14.随着时代的发展，现在越来越多的人不重视我国的传统节日，反而一味地追捧“圣诞节”等洋节，你对此怎么看？请结合材料谈谈理由。（3分） ▲ 在历史滚滚车轮下，你我不过都是细如尘埃的小人物。因此，活出自己、奋斗人生，这正是属于小人物的光芒。（13分） 看自行车的女人 梁晓声 ①想为那个看自行车的女人写点什么的念头，已萌生在我心里很久了。 ②第一次见到她，是在北京一家医院前的人行道上。一个胖女人企图夺她装钱的书包，书包的带子已从她肩头滑落，搭垂在手臂上。身材瘦小的她双手将书包紧紧搂在怀里，以带着哭腔的声音叫嚷：“你不能这样啊，我每天挣点儿钱多不容易呀！” ③她40余岁，穿着一套旧迷彩服，戴着一顶旧迷彩单帽。那身衣服一看就是地摊货，脚下是一双老式旧布鞋，没穿袜子，脚面晒得很黑，帽舌下，她的两只眼睛，呈现着莫大而又无助的惊恐。 ④我从围观者的议论中听明白了两个女人纠缠的原因：那胖女人存车时，忘了拿放在车筐里的包，包丢了。她认为这个看自行车的外地女人应该负责任，并且怀疑是被她藏起来了。 ⑤胖女人一用力，终于将看自行车的女人那书包夺了去，她将一只手伸进包里去掏，却只掏出了一把零钱。“当”的一声，一只小搪瓷碗抛在看自行车女人的脚旁，抢夺者骑上自己的自行车，带着装有一把零钱的别人的书包，扬长而去。 ⑥看自行车的女人追了几步，回头看看一排自行车，慢慢走回原地，捡起自己的小搪瓷碗，瞧着发愣。忽然，她把头往身旁的大树上一抵，呜呜哭了…… ⑦第二次见到她，是在一家商场的自行车场。我因没买到合适的东西，带着的一百元钱也就没破开。取自行车时，我歉意地说：“忘带存车的零钱了，一百元你能找得开吗？”【A】我以为她会朝不好的方面猜疑我，因为一个人从商场出来，居然说自己兜里连几角零钱都没有，不大可信的。她望着我怔了怔，然后一笑，很不好意思地说：“那就不用给钱了，走吧，走吧！”她当时那笑，给我留下很深的印象。我们许多人，不是已被猜度惯了吗？偶尔有一次竟不被明明有理由猜度我们的人所猜度，于是我们自己反倒觉得很稀奇了。每每的，竟至于感激起来。我当时的心情就是那样。应该不好意思的是我，她倒那么不好意思。 ⑧后来我又去那家商场，付存车费时，我说：“上次欠你两毛钱，这次一起付给你。”【B】我之所以如此主动，是我觉得她肯定记得我欠她两毛钱的事，若由她提醒，我会尴尬的。不料她又像上次那样怔了怔，然后一笑，很不好意思地说：“不用啊，不用啊！”硬塞还给了我两毛钱。 ⑨我将装东西的纸箱夹在车后座上，忍不住问她：“来北京多久了？” ⑩“还不到半年。” ⑪“家乡的日子怎么样？” ⑫“不容易啊……再加上我儿子又上了大学……”她将“大学”两个字说出特别强调的意味，一脸自豪。 ⑬我推自行车下人行道时，觉得后轮很轻，回头一看，她正替我提着后轮呢。骑上自行车刚蹬了几下，纸箱掉了，她跑过来，从书包里掏出一截塑料绳…… ⑭这年冬天，雪后的一个晚上，单位一位退休摄影师给我打电话，让我替他写一封表扬信。他要表扬的，就是那个看自行车的女人。“我到那家商场去，遇到熟人聊了一会儿，竟忘了取自行车，拎兜也忘在车筐里了。拎兜里的几百元钱倒没什么，关键是我洗的三百多张老照片啊！干了一辈子摄影，那些老照片可都是我的宝呀！天黑了我才想起来，急忙赶去，你猜怎么着？就剩我那辆车了！商场早关门了，看车的女人在冷风中站着，抱着我的拎兜，守着我那辆旧自行车。人心不可以没有了感动呀，是不是？人对人也不可以不知感激呀，是不是？”他在电话里言辞恳切。 ⑮我满口应承照办，然而过后事一多，所诺之事竟彻底忘了。 ⑯不久前我又去那家商场，看自行车的已经换成一个男人了，我想问原先那个女人到哪里去了，张了张嘴，却什么也没问。我祈愿她永远也不会再碰到什么欺负她的人，比如那个抢夺了她书包的胖女人。 ⑰阳光底下，人与人应该是平等的。弱者有时对这平等反倒显得诚惶诚恐似的，不是他们不配，而是因为这起码的平等往往太少，太少…… （有删改） 【梳理情节】 15．梳理文中人物与女人交往的事件，完成下图。（4分） 人物 交往事件 对女人的态度 胖女人 ① ▲ ② ▲ “我” 免收“我”的存车费 感激 坚持不收“我”存车费，帮我推车 摄影师 ③ ▲ 感动 通过以上梳理，小语发现：这是一个④ ▲ 的女人。 【关注细节】 16．文中反复出现“一笑，很不好意思”，内容几乎相同，这些词语有什么表达效果？谈谈你的理解。（3分） ①她望着我怔了怔，然后一笑，很不好意思地说：“那就不用给钱了，走吧，走吧！” ②不料她又像上次那样怔了怔，然后一笑，很不好意思地说：“不用啊，不用啊！”硬塞还给了我两毛钱。 ▲ 【提出质疑】 17.小文对第10题表格中“我”对女人的态度仅用“感激”一词产生质疑。结合文中A、B画线句，谈谈你的看法。（3分） ▲ 【探究主题】 18.结尾处为什么说“这起码的平等往往太少，太少……”？结合作者的创作意图，谈谈你的看法。（3分） ▲ 三、生活与感悟（50分） 19.学校社团计划出一期“语文与生活”的校刊专栏，向同学们征稿，快来投稿吧！ “日出又日落，深处再深处，一张小方桌，有一荤一素。”毛不易的《一荤一素》，深情唱出小方桌上一荤一素蕴藏的回忆；金丹涛老师的《瘦了》，娓娓道出一盘盘美味佳肴里蕴藏的母爱……食物蕴藏着几多的深情，牵动着多少人的思绪。在你的记忆里，有没有一种味道让你感受到别样的情怀？ 请以“味道”为题，写一篇记叙文。 要求：（1）.字数不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。 （2）.书写规范，字迹工整，标点正确。其中书写分3分。 — 1 — 学科网（北京）股份有限公司 $$ 学校__________________班级__________________姓名__________________准考证号__________________ ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍密﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍封﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍线﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 2024学年第二学期期中学业水平考试试题卷准考证号： 姓 名：_________________________________________ 贴条形码区 此栏考生禁填 缺考 标记 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 5．正确填涂 注意事项 七年级语文答题卡 一、积累与运用（25分） 1．（4分） （1）（2分） （2）（2分） 2.（8分） （1）（2分） （2）（2分） （3）（4分） ①（1分） ②（1分） ③（2分） 3.（8分） (1) (2) (3) (4） (5) (6) (7) (8) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 4.（4分） （1）（2分） （2）（3分） 8.（3分） 9.（2分） 二、阅读与实践（45分） （一）（6分） 5.（2分） （1）（1分） （2）（1分） 6．(4分) （二）（17分） 7.（6分） ①（1分） ② （2分） ③（1分） ④（2分） 8.（4分） 9.（2分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 10.（3分） 11.（2分） （三）（22分） 12.（3分） 13．(3分) 14．(3分) 15．(4分)①（1分） ②（1分） ③（1分） ④（1分） 16．(3分) 17．(3分) 18．(3分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 第三部分 （50分） 19.（47+3分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 600 600 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 800 语文 第4页（共6页） 语文 第5页（共6页） 语文 第6页（共6页） 语文 第1页（共6页） 语文 第2页（共6页） 语文 第3页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$语文 第 1页（共 6页） 语文 第 2页（共 6页） 语文 第 3页（共 6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 2024学年第二学期期中学业水平考试试题卷 七年级语文答题卡 一、积累与运用（25 分） 1．（4 分） （1）（2 分） （2）（2 分） 2.（8 分） （1）（2分） （2）（2分） （3）（4分） ①（1 分） ②（1 分） ③（2 分） 3.（8 分） (1) (2) (3) (4） (5) (6) (7) (8) 4.（4 分） （1）（2分） （2）（3分） 8.（3 分） 9.（2 分） 二、阅读与实践（45 分） （一）（6分） 5.（2 分） （1）（1分） （2）（1分） 6．(4分) （二）（17 分） 7.（6 分） ①（1 分） ② （2分） ③（1 分） ④（2 分） 8.（4 分） 9.（2 分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 10.（3 分） 11.（2 分） （三）（22 分） 12.（3分） 13．(3分) 14．(3分) 15．(4分)①（1 分） ②（1 分） ③（1分） ④（1分） 16．(3分) 17．(3分) 18．(3分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文 第 4页（共 6页） 语文 第 5页（共 6页） 语文 第 6页（共 6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 第三部分 （50 分） 19.（47+3 分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 600 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 800 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2024学年第二学期期中学业水平考试试题卷 七年级语文 （满分120分，考试用时120分钟） 命题人：徐建峰 审核人：章建光 注意事项： 1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上。 4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、积累与运用（25分） 1．阅读下面文字，回答后面的问题。（4分） 我和爷爷走在田埂上，周围的野花野草蓬勃生长。爷爷俯身拾起一棵草，又接连拔起这同一种草，打成一捆草卷儿。这种草叶子像一柄柄摊开的调羹，贴着地皮长，中间竖着一茎。爷爷告诉我，这种草叫作车前草。我对散落在野地里、沟渠边、河滩上的（jiān rèn）的野花野草，有了探究的兴趣。爷爷见我好问，又教我识得了一些常见的花草。比如菖蒲、艾蒿、蒲公英，还有开着小红花的酢浆草、名字有点好玩的鹅不食草。这些小草用（péng pài）的热情，演奏生命激昂的乐曲。 (1)给文段中加着重号的词语注音。（2分） ①一捆 ▲         ②调羹 ▲ (2)根据文段中拼音写出相应的词语。（2分） ①（jiān rèn） ▲     ②（péng pài） ▲ 2．华夏中学七年级（2）班开展“年味·语文”专题学习活动，请你完成以下任务。（8分） (1)过年时，小徽接受了爸爸交给的任务——贴春联。可拿到春联后，小徽却犯了难，他辨别不清对联的上联和下联。请你运用对联知识帮他分辨出来并简述理由。（2分） A．蛇舞神州万代荣    B．龙腾盛世千年瑞 ▲ (2)元宵节晚上，文体公园举行“猜灯谜”活动。请你写出下面两个灯谜的谜底。（2分） ① ▲ （猜动物） ② ▲ （猜文具） (3)下面是小皖的作文《年味里的诗词》中的文段，请你帮他修改。（4分） 【甲】在古代诗人的笔下，年不仅仅是一个时间的节点，它更像是一个精神的家园和情感的寄托。它让我们在忙碌的生活中找到了一个可以回望过去、展望未来的时刻；【乙】它让我们在喧嚣的世界中找到了一个可以感受亲情、友情和爱情的时刻，它让我们在平凡的日子里找到了一个可以释放自我、追求梦想的时刻。今日之春节，虽因时代变迁，许多习俗与往昔已有所不同，但那份对美好新年的憧憬，______，对幸福生活的向往，却从未改变。 ①【甲】句有语病，请你提出修改意见。（1分） ▲ ②【乙】句有一处标点符号使用错误，请修改。（1分） ▲ ③联系上下文，在文段横线处填写恰当的内容，使之组成排比句。（2分） ▲ 3.诗歌充满丰富的想象和细腻的情思，小皖对古诗进行了收集，请你完成填空。（8分） 古诗文如一道光，引领着我们成长。自然万物一经诗人的笔墨，便有了情思。王维《竹里馆》里独坐竹林，独具雅兴，与自然对话、与天地神往，（1）“ ▲ ，（2） ▲ ”。韩愈《晚春》中草木有情尽显才思（3）“ ▲ ，惟解漫天作雪飞”。文人的笔是有感情的，岑参《逢入京使》中，东望故园，泪雨滂沱，表达了对故园的情思（4） “ ▲ ，（5） ▲ ”。李白在 《春夜洛城闻笛》 中折柳闻笛，也表达了无尽的乡思（6）“ ▲ ，（7） ▲ ”。木兰身跨战马，奔赴战场，（8）“ ▲ ，关山度若飞”，我们看到了一种使命和担当。 4．“天下国家”是一个古老的话题，孟子就说：“人有恒言，皆曰‘天下国家’。天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”个人与国家的命运息息相关，班级正组织开展以“天下国家”为主题的综合实践活动，请你参加。（5分） （1）【策划主题活动】老师让小文同学策划一下这次活动的形式，他已经想出了两个，请你帮他补充两个活动形式。（2分） 形式一：举行爱国诗词朗诵会     形式二：举行爱国人物故事会 形式三： ▲       形式四： ▲ （2）【分享人物故事】本学期，我们认识了许多人物，如邓稼先、花木兰、闻一多……请选择本学期已学课文中的一个人物，结合他（她）的经历，分析他（她）身上体现的爱国情怀。（3分） ▲ 二、阅读与实践（45分） （一）名著研讨。（6分） 5．骆驼祥子是洋车夫，从“拉车”的姿态中可以看出他的内心世界。根据提示补全内容。（2分） 人生阶段 拉车姿态 内心世界 拥有第一辆车后 赶到遇上地平人少的地方，祥子可以用一只手拢着把，微微轻响的皮轮像阵利飕的小风似的催着他跑，飞快而平稳。 （1） ▲ 虎妞威逼利诱后 解开了纽扣，凉风飕飕吹着胸，他觉到痛快，好想就这么跑下去，一直跑到不知什么地方，跑死也倒干脆。 拉车时祥子让凉风使劲地吹着胸，这是他摆脱不了虎妞纠缠后内心的十分矛盾，以此看出祥子对生活感到迷茫。 小福子死后 独自拉着车，他走得很慢，他心疼自己的汗。要是高兴的话，他还肯跑一气，专为把别人落在后边。在这种时候，他也很会掏坏，什么横切车，什么故意拐硬弯，什么别扭着后面的车，他都会。 （2） ▲ 6．根据你的阅读经验，结合名著特点，为《骆犯样子》选合适的导图样式，并从情节、人物、主题等方面说明选择的理由。（4分） ▲ （二）古诗文阅读（17分） 天下之本在国，国之本在家，家之本在身。孙权劝诫吕蒙通过学习实现个人成长。爱国诗人陆游，宦海浮沉，一直牵挂国家命运，创作《读书》《陆游筑书巢》时，已是年过半百，最终去官为民，归隐乡村。请阅读以下古诗文，完成下面小题。（17分） 【甲】 读书 陆游 归志宁无五亩园，读书本意在元元①。 灯前目力虽非昔，犹课②蝇头二万言。 【注释】①元元：人民、百姓。②课：阅读。 【乙】 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过浔阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 （选自司马光《孙权劝学》） 【丙】 吾室之内，或栖于椟①，或陈于前，或枕于床，俯仰四顾，无非书者。吾饮食起居，疾痛呻吟，悲忧愤叹，未尝不与书俱。宾客不至，妻子不觌②，而风雨雷雹变有不知也。间有意欲起而乱书围之如积槁枝，或至不得行，则辄自笑曰：“此非吾所谓巢者邪？”乃引客就观之，客始不能入，既入又不能出，乃亦大笑曰：“信乎其似巢也！” （选自陆游《筑书巢》） 【注释】①椟：木柜、木匣，这里指书橱。②觌（dí）：相见。 7．小皖和小文就三则诗文的内容展开了讨论，请你补全他们的对话。（6分） 小皖：读了以上诗文，我发现孙权和陆游都是好学之人，孙权百忙之中常读书，《读书》一诗中三、四句刻画出陆游① ▲ 形象。（1分） 小文：我的脑海里浮现了这两句诗的画面：② ▲ （2分） 小皖：陆游正是因为热爱读书，所以才筑书巢。 小文：其实陆游读书不仅仅是由于热爱，从【甲】诗一、二句中，我还读出了他“归志”的深意是③ ▲ 。（1分） 小皖：我发现陆游还是个幽默乐观的人，你看他沉浸书海，偶尔想要站起来，却被书围着不能行走，就自己笑自己说：“④ ▲ 。”（用现代汉语翻译原句）（2分） 小文：陆游幽默，孙权智慧，都值得我们学习。 8．请运用下面的方法解释加点词。（4分） 加点字 方法 相应内容 正确解释 乃亦大笑 课内迁移法 蒙乃始就学 （1）乃： ▲ 乃引客就观之 字典查找法 A．完成，达到 B．即使 C．接近，靠近 （2）就： ▲ （填选项） 俯仰四顾 成语推断法 顾盼生辉 （3）顾： ▲ 既入又不能出 联系语境 客始不能入 （4）既： ▲ 9．对丙文中画横线句子的断句，正确的一项是（  ▲   ）（2分） A．间有意/欲起而乱书/围之如积槁枝 B．间有意欲起/而乱书围之/如积槁枝 C．间有意欲/起而乱书/围之如积槁枝 D．问有意/欲起而乱书围之/如积槁枝 10．阅读文言文时，品味语气词是发现文章奥秘的一把金钥匙。请参照示例，解析加点语气词在句子中的表达效果。（3分） 【示例】“孤岂欲卿治经为博士邪！” 【解析】“邪”同“耶”，表反问语气，译为“吗”。表现出孙权对吕蒙推辞的不悦和责备，又体现了孙权对吕蒙寄予厚望的恳切之意。 【例句】“信乎其似巢也！” 【解析】 ▲ 11．乙文中提到“孤常读书，自以为大有所益”。请结合文本，分别说说吕蒙和陆游从读书中获得的益处。（2分） ▲ 三、现代文阅读（22分） 寻找生活里的语文，感受科技与文化的魅力，踏上实现“中国梦”的征程。（9分） 【材料一】 ①嫦娥六号探测器是中国迄今为止最重的深空探测器，由轨道器、返回器、着陆器和上升器组成。这四部分各司其职，轨道器承担地月往返运输任务，着陆器用于落月、采样封装、科学探测等，上升器将携带样品从月面起飞，返回器负责将月球“土特产”带回地球。 ②发射升空后，嫦娥六号轨道器的首要任务就是运输，它不仅需要具备强大的承载能力，承载各器进入月球轨道，护送月背采样；还要在月球轨道进行交会对接与样品转移，稳妥地完成月球样品的“接收” “装箱”，并安全“投递”回地球。 ③飞行阶段多、器间状态多，轨道器必须携带足够的推进剂以及大量载荷，才能确保此次行程安全无虞；但受到探测器整器重量的约束，轨道器不得不解决高承载与轻量化之间的矛盾。 ④除了创新大承载复杂构型轻量化结构等关键技术外，嫦娥六号轨道器采用多次分离复杂构型，通过在太空中完成“分离—组合—再分离—再组合”的变形过程，灵活机动、“身轻如燕”地实现了地月往返运输任务。 ⑤轨道器参与地月往返运输、器间分离、交会对接与样品转移等关键任务。在各器多次对接分离的过程中，连接稳固、分离可靠的连接解锁与分离关键技术，成就了嫦娥六号的从容飞天之旅。 【材料二】 【材料三】 品悟“粽”心里的浓浓家国情 杨 丽 ①粽叶飘香、龙舟竞渡，又是一年端午来临。作为中国四大传统节日之一，也是我国首个入选世界非遗的节日，端午节历经千年岁月、跨越时代变迁，其内蕴的家国情怀始终如一。 ②“节分端午自谁言，万古传闻为屈原。”端午节的起源说法不一，一般认为发轫于忧国忧民的爱国诗人屈原。当楚国都城被攻破，屈原悲愤交加，毅然投江殉国，以生命谱写了一曲壮丽的爱国主义诗篇。正是屈原“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”的爱国情怀，“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”的民本思想，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的真理追求，与民族精神、民族气节交相辉映，后世才在五月初五这天纪念和缅怀屈原。如今的端午，节日的“外衣”愈加丰富，有粽香四溢的温馨，有系五色丝的祈福，有菖蒲艾草装点的雅趣，但究其“内核”，端午节是传承民族精神的载体，端午“粽”里包裹的是浓浓家国情。 ③爱国，是人世间最深层、最持久的情感，是一个人的立德之源、立功之本。千百年来，家国情怀早已沉淀为中华儿女的内在品格，成为中华优秀传统文化的宝贵遗产。从杜甫的“国破山河在，城春草木深”到范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，从文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”到林则徐的“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，从岳飞的《满江红》到方志敏的《可爱的中国》……虽岁月流转、时移世异，中华传统文化中深蕴的家国情怀从未改变，总能凝聚人们团结奋斗的强大力量，总能赋予时代滚滚向前的澎湃动能。 ④爱国主义是常写常新的主题。每一代人都有不同的责任和使命，每一代人又有着相同的爱国主义情怀——在国家大事、民族大义、时代需要面前，“只要祖国需要，我必全力以赴”。家国情怀，不是一句空洞的口号，而是必须付诸行动的责任与使命。我们欣喜地看到，新时代的青年正在为爱国主义写下生动的时代答卷。无论是“神舟”团队追梦星辰大海，边防战士“清澈的爱，只为中国”的深情表白，还是广大毕业生“到祖国最需要的地方去”的赤子之心，他们身上闪烁的，不正是把小我融入大我的情怀，不正是流传千年的爱国品质！ ⑤家是最小国，国是千万家。端午节，不仅有着深厚的历史文化积淀，更蕴含着博大的家国情怀，比粽子更芳香，更值得我们细细品味。今年是新中国成立75周年，中国式现代化宏伟蓝图发出时代征召。以端午节为契机，抚今追昔，纪念先贤，弘扬华夏古礼，从文化根脉中找寻认同，在新时代增强文化自信，凝聚起实现伟大中国梦的磅礴力量。 12．嫦娥六号发射升空后面临哪些挑战？又是如何克服的？（3分）   ▲ 13.文化强国、科技强国是实现“中国梦”的重要内容，结合材料二两幅图片，说说文化与科技之间存在怎样的关系？（3分） ▲ 14.随着时代的发展，现在越来越多的人不重视我国的传统节日，反而一味地追捧“圣诞节”等洋节，你对此怎么看？请结合材料谈谈理由。（3分） ▲ 在历史滚滚车轮下，你我不过都是细如尘埃的小人物。因此，活出自己、奋斗人生，这正是属于小人物的光芒。（13分） 看自行车的女人 梁晓声 ①想为那个看自行车的女人写点什么的念头，已萌生在我心里很久了。 ②第一次见到她，是在北京一家医院前的人行道上。一个胖女人企图夺她装钱的书包，书包的带子已从她肩头滑落，搭垂在手臂上。身材瘦小的她双手将书包紧紧搂在怀里，以带着哭腔的声音叫嚷：“你不能这样啊，我每天挣点儿钱多不容易呀！” ③她40余岁，穿着一套旧迷彩服，戴着一顶旧迷彩单帽。那身衣服一看就是地摊货，脚下是一双老式旧布鞋，没穿袜子，脚面晒得很黑，帽舌下，她的两只眼睛，呈现着莫大而又无助的惊恐。 ④我从围观者的议论中听明白了两个女人纠缠的原因：那胖女人存车时，忘了拿放在车筐里的包，包丢了。她认为这个看自行车的外地女人应该负责任，并且怀疑是被她藏起来了。 ⑤胖女人一用力，终于将看自行车的女人那书包夺了去，她将一只手伸进包里去掏，却只掏出了一把零钱。“当”的一声，一只小搪瓷碗抛在看自行车女人的脚旁，抢夺者骑上自己的自行车，带着装有一把零钱的别人的书包，扬长而去。 ⑥看自行车的女人追了几步，回头看看一排自行车，慢慢走回原地，捡起自己的小搪瓷碗，瞧着发愣。忽然，她把头往身旁的大树上一抵，呜呜哭了…… ⑦第二次见到她，是在一家商场的自行车场。我因没买到合适的东西，带着的一百元钱也就没破开。取自行车时，我歉意地说：“忘带存车的零钱了，一百元你能找得开吗？”【A】我以为她会朝不好的方面猜疑我，因为一个人从商场出来，居然说自己兜里连几角零钱都没有，不大可信的。她望着我怔了怔，然后一笑，很不好意思地说：“那就不用给钱了，走吧，走吧！”她当时那笑，给我留下很深的印象。我们许多人，不是已被猜度惯了吗？偶尔有一次竟不被明明有理由猜度我们的人所猜度，于是我们自己反倒觉得很稀奇了。每每的，竟至于感激起来。我当时的心情就是那样。应该不好意思的是我，她倒那么不好意思。 ⑧后来我又去那家商场，付存车费时，我说：“上次欠你两毛钱，这次一起付给你。”【B】我之所以如此主动，是我觉得她肯定记得我欠她两毛钱的事，若由她提醒，我会尴尬的。不料她又像上次那样怔了怔，然后一笑，很不好意思地说：“不用啊，不用啊！”硬塞还给了我两毛钱。 ⑨我将装东西的纸箱夹在车后座上，忍不住问她：“来北京多久了？” ⑩“还不到半年。” ⑪“家乡的日子怎么样？” ⑫“不容易啊……再加上我儿子又上了大学……”她将“大学”两个字说出特别强调的意味，一脸自豪。 ⑬我推自行车下人行道时，觉得后轮很轻，回头一看，她正替我提着后轮呢。骑上自行车刚蹬了几下，纸箱掉了，她跑过来，从书包里掏出一截塑料绳…… ⑭这年冬天，雪后的一个晚上，单位一位退休摄影师给我打电话，让我替他写一封表扬信。他要表扬的，就是那个看自行车的女人。“我到那家商场去，遇到熟人聊了一会儿，竟忘了取自行车，拎兜也忘在车筐里了。拎兜里的几百元钱倒没什么，关键是我洗的三百多张老照片啊！干了一辈子摄影，那些老照片可都是我的宝呀！天黑了我才想起来，急忙赶去，你猜怎么着？就剩我那辆车了！商场早关门了，看车的女人在冷风中站着，抱着我的拎兜，守着我那辆旧自行车。人心不可以没有了感动呀，是不是？人对人也不可以不知感激呀，是不是？”他在电话里言辞恳切。 ⑮我满口应承照办，然而过后事一多，所诺之事竟彻底忘了。 ⑯不久前我又去那家商场，看自行车的已经换成一个男人了，我想问原先那个女人到哪里去了，张了张嘴，却什么也没问。我祈愿她永远也不会再碰到什么欺负她的人，比如那个抢夺了她书包的胖女人。 ⑰阳光底下，人与人应该是平等的。弱者有时对这平等反倒显得诚惶诚恐似的，不是他们不配，而是因为这起码的平等往往太少，太少…… （有删改） 【梳理情节】 15．梳理文中人物与女人交往的事件，完成下图。（4分） 人物 交往事件 对女人的态度 胖女人 ① ▲ ② ▲ “我” 免收“我”的存车费 感激 坚持不收“我”存车费，帮我推车 摄影师 ③ ▲ 感动 通过以上梳理，小语发现：这是一个④ ▲ 的女人。 【关注细节】 16．文中反复出现“一笑，很不好意思”，内容几乎相同，这些词语有什么表达效果？谈谈你的理解。（3分） ①她望着我怔了怔，然后一笑，很不好意思地说：“那就不用给钱了，走吧，走吧！” ②不料她又像上次那样怔了怔，然后一笑，很不好意思地说：“不用啊，不用啊！”硬塞还给了我两毛钱。 ▲ 【提出质疑】 17.小文对第10题表格中“我”对女人的态度仅用“感激”一词产生质疑。结合文中A、B画线句，谈谈你的看法。（3分） ▲ 【探究主题】 18.结尾处为什么说“这起码的平等往往太少，太少……”？结合作者的创作意图，谈谈你的看法。（3分） ▲ 四、生活与感悟（50分） 19.学校社团计划出一期“语文与生活”的校刊专栏，向同学们征稿，快来投稿吧！ “日出又日落，深处再深处，一张小方桌，有一荤一素。”毛不易的《一荤一素》，深情唱出小方桌上一荤一素蕴藏的回忆；金丹涛老师的《瘦了》，娓娓道出一盘盘美味佳肴里蕴藏的母爱……食物蕴藏着几多的深情，牵动着多少人的思绪。在你的记忆里，有没有一种味道让你感受到别样的情怀？ 请以“味道”为题，写一篇记叙文。 要求：（1）.字数不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。 （2）.书写规范，字迹工整，标点正确。其中书写分3分。 试题 第7页（共10页） 试题 第8页（共10页） 试题 第1页（共10页） 试题 第2页（共10页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$试题 第 1页（共 8页） 试题 第 2页（共 8页） 学科网（北京）股份有限公司 … … … … … … ○ … … … … … … 内 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … … … … … … … ○ … … … … … … 外 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … … 学 校 ： __ __ __ __ __ __ __ 姓 名 ： __ __ __ __ __ __ _班 级 ： __ __ __ __ __ __ __ _考 号 ： __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ 2024学年第二学期期中学业水平考试试题卷 七年级语文 （满分 120分，考试用时 120分钟） 命题人：徐建峰 审核人：章建光 注意事项： 1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答 题卡上。用 2B 铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需 改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上。 4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、积累与运用（25 分） 1．阅读下面文字，回答后面的问题。（4分） 我和爷爷走在田埂上，周围的野花野草蓬勃生长。爷爷俯身拾起一棵草，又接连拔起这同一种草， 打成一捆．草卷儿。这种草叶子像一柄柄摊开的调．羹，贴着地皮长，中间竖着一茎。爷爷告诉我，这种草叫 作车前草。我对散落在野地里、沟渠边、河滩上的（jiān rèn）的野花野草，有了探究的兴趣。爷爷见我好 问，又教我识得了一些常见的花草。比如菖蒲、艾蒿、蒲公英，还有开着小红花的酢浆草、名字有点好玩 的鹅不食草。这些小草用（péng pài）的热情，演奏生命激昂的乐曲。 (1)给文段中加着重号的词语注音。（2分） ①一捆． ▲ ②调羹． ▲ (2)根据文段中拼音写出相应的词语。（2分） ①（jiān rèn） ▲ ②（péng pài） ▲ 2．华夏中学七年级（2）班开展“年味·语文”专题学习活动，请你完成以下任务。（8分） (1)过年时，小徽接受了爸爸交给的任务——贴春联。可拿到春联后，小徽却犯了难，他辨别不清对联的上 联和下联。请你运用对联知识帮他分辨出来并简述理由。（2分） A．蛇舞神州万代荣 B．龙腾盛世千年瑞 ▲ (2)元宵节晚上，文体公园举行“猜灯谜”活动。请你写出下面两个灯谜的谜底。（2分） ① ▲ （猜动物） ② ▲ （猜文具） (3)下面是小皖的作文《年味里的诗词》中的文段，请你帮他修改。（4分） 【甲】在古代诗人的笔下，年不仅仅是一个时间的节点，它更像是一个精神的家园和情感的寄托。 它让我们在忙碌的生活中找到了一个可以回望过去、展望未来的时刻；【乙】它让我们在喧嚣的世界中找到 了一个可以感受亲情、友情和爱情的时刻，它让我们在平凡的日子里找到了一个可以释放自我、追求梦想 的时刻。今日之春节，虽因时代变迁，许多习俗与往昔已有所不同，但那份对美好新年的憧憬，______， 对幸福生活的向往，却从未改变。 ①【甲】句有语病，请你提出修改意见。（1分） ▲ ②【乙】句有一处标点符号使用错误，请修改。（1分） ▲ ③联系上下文，在文段横线处填写恰当的内容，使之组成排比句。（2分） ▲ 3.诗歌充满丰富的想象和细腻的情思，小皖对古诗进行了收集，请你完成填空。（8 分） 古诗文如一道光，引领着我们成长。自然万物一经诗人的笔墨，便有了情思。王维《竹里馆》里独坐竹 林，独具雅兴，与自然对话、与天地神往，（1）“ ▲ ，（2） ▲ ”。韩愈《晚 春》中草木有情尽显才思（3）“ ▲ ，惟解漫天作雪飞”。文人的笔是有感情的，岑参《逢 入京使》中，东望故园，泪雨滂沱，表达了对故园的情思（4）“ ▲ ，（5） ▲ ”。 李白在 《春夜洛城闻笛》 中折柳闻笛，也表达了无尽的乡思（6）“ ▲ ，（7） ▲ ”。木兰身跨战马，奔赴战场，（8）“ ▲ ，关山度若飞”，我们看到了一种 使命和担当。 4．“天下国家”是一个古老的话题，孟子就说：“人有恒言，皆曰‘天下国家’。天下之本在国，国之本在家， 家之本在身。”个人与国家的命运息息相关，班级正组织开展以“天下国家”为主题的综合实践活动，请你 参加。（5 分） （1）【策划主题活动】老师让小文同学策划一下这次活动的形式，他已经想出了两个，请你帮他补充两 个活动形式。（2分） 形式一：举行爱国诗词朗诵会 形式二：举行爱国人物故事会 形式三： ▲ 形式四： ▲ （2）【分享人物故事】本学期，我们认识了许多人物，如邓稼先、花木兰、闻一多……请选择本学期已 学课文中的一个人物，结合他（她）的经历，分析他（她）身上体现的爱国情怀。（3分） ▲ 二、阅读与实践（45 分） （一）名著研讨。（6 分） 5．骆驼祥子是洋车夫，从“拉车”的姿态中可以看出他的内心世界。根据提示补全内容。（2分） 试题 第 3页（共 8页） 试题 第 4页（共 8页） … … … … … … ○ … … … … … … 内 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … … … … … … … ○ … … … … … … 外 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … 此 卷 只 装 订 不 密 封 人生阶段 拉车姿态 内心世界 拥有第一 辆车后 赶到遇上地平人少的地方，祥子可以用一只手 拢着把，微微轻响的皮轮像阵利飕的小风似的 催着他跑，飞快而平稳。 （1） ▲ 虎妞威逼 利诱后 解开了纽扣，凉风飕飕吹着胸，他觉到痛快， 好想就这么跑下去，一直跑到不知什么地方， 跑死也倒干脆。 拉车时祥子让凉风使劲地吹着胸，这是 他摆脱不了虎妞纠缠后内心的十分矛 盾，以此看出祥子对生活感到迷茫。 小福子死 后 独自拉着车，他走得很慢，他心疼自己的汗。 要是高兴的话，他还肯跑一气，专为把别人落 在后边。在这种时候，他也很会掏坏，什么横 切车，什么故意拐硬弯，什么别扭着后面的车， 他都会。 （2） ▲ 6．根据你的阅读经验，结合名著特点，为《骆犯样子》选合适的导图样式，并从情节、人物、主题等 方面说明选择的理由。（4 分） ▲ （二）古诗文阅读（17 分） 天下之本在国，国之本在家，家之本在身。孙权劝诫吕蒙通过学习实现个人成长。爱国诗人陆游，宦 海浮沉，一直牵挂国家命运，创作《读书》《陆游筑书巢》时，已是年过半百，最终去官为民，归隐乡村。 请阅读以下古诗文，完成下面小题。（17分） 【甲】 读书 陆游 归志宁无五亩园，读书本意在元元①。 灯前目力虽非昔，犹课②蝇头二万言。 【注释】①元元：人民、百姓。②课：阅读。 【乙】 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！ 但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过浔阳，与 蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！” 肃遂拜蒙母，结友而别。 （选自司马光《孙权劝学》） 【丙】 吾室之内，或栖于椟①，或陈于前，或枕于床，俯仰四顾，无非书者。吾饮食起居，疾痛呻吟，悲忧 愤叹，未尝不与书俱。宾客不至，妻子不觌②，而风雨雷雹变有不知也。间有意欲起而乱书围之如积槁枝， 或至不得行，则辄自笑曰：“此非吾所谓巢者邪？”乃引客就观之，客始不能入，既入又不能出，乃亦大笑 曰：“信乎其似巢也！” （选自陆游《筑书巢》） 【注释】①椟：木柜、木匣，这里指书橱。②觌（dí）：相见。 7．小皖和小文就三则诗文的内容展开了讨论，请你补全他们的对话。（6分） 小皖：读了以上诗文，我发现孙权和陆游都是好学之人，孙权百忙之中常读书，《读书》一诗中三、四句刻 画出陆游① ▲ 形象。（1分） 小文：我的脑海里浮现了这两句诗的画面：② ▲ （2 分） 小皖：陆游正是因为热爱读书，所以才筑书巢。 小文：其实陆游读书不仅仅是由于热爱，从【甲】诗一、二句中，我还读出了他“归志”的深意是③ ▲ 。（1分） 小皖：我发现陆游还是个幽默乐观的人，你看他沉浸书海，偶尔想要站起来，却被书围着不能行走，就自 己笑自己说：“④ ▲ 。”（用现代汉语翻译原句）（2分） 小文：陆游幽默，孙权智慧，都值得我们学习。 8．请运用下面的方法解释加点词。（4分） 加点字 方法 相应内容 正确解释 乃．亦大笑 课内迁移法 蒙乃．始就学 （1）乃： ▲ 乃引客就．观之 字典查找法 A．完成，达到 B．即使 C．接近，靠近 （2）就： ▲ （填选项） 俯仰四顾． 成语推断法 顾．盼生辉 （3）顾： ▲ 既．入又不能出 联系语境 客始不能入 （4）既： ▲ 9．对丙文中画横线句子的断句，正确的一项是（ ▲ ）（2分） A．间有意/欲起而乱书/围之如积槁枝 B．间有意欲起/而乱书围之/如积槁枝 C．间有意欲/起而乱书/围之如积槁枝 D．问有意/欲起而乱书围之/如积槁枝 10．阅读文言文时，品味语气词是发现文章奥秘的一把金钥匙。请参照示例，解析加点语气词在句子中的 表达效果。（3 分） 【示例】“孤岂欲卿治经为博士邪！” 【解析】“邪”同“耶”，表反问语气，译为“吗”。表现出孙权对吕蒙推辞的不悦和责备，又体现了孙权对 吕蒙寄予厚望的恳切之意。 试题 第 5页（共 8页） 试题 第 6页（共 8页） 学科网（北京）股份有限公司 … … … … … … ○ … … … … … … 内 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … … … … … … … ○ … … … … … … 外 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … … 学 校 ： __ __ __ __ __ __ __ 姓 名 ： __ __ __ __ __ __ _班 级 ： __ __ __ __ __ __ __ _考 号 ： __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ 【例句】“信乎其似巢也！” 【解析】 ▲ 11．乙文中提到“孤常读书，自以为大有所益”。请结合文本，分别说说吕蒙和陆游从读书中获得的益处。 （2分） ▲ 三、现代文阅读（22 分） 寻找生活里的语文，感受科技与文化的魅力，踏上实现“中国梦”的征程。（9分） 【材料一】 ①嫦娥六号探测器是中国迄今为止最重的深空探测器，由轨道器、返回器、着陆器和上升器组成。这 四部分各司其职，轨道器承担地月往返运输任务，着陆器用于落月、采样封装、科学探测等，上升器将携 带样品从月面起飞，返回器负责将月球“土特产”带回地球。 ②发射升空后，嫦娥六号轨道器的首要任务就是运输，它不仅需要具备强大的承载能力，承载各器进 入月球轨道，护送月背采样；还要在月球轨道进行交会对接与样品转移，稳妥地完成月球样品的“接收” “装箱”，并安全“投递”回地球。 ③飞行阶段多、器间状态多，轨道器必须携带足够的推进剂以及大量载荷，才能确保此次行程安全无 虞；但受到探测器整器重量的约束，轨道器不得不解决高承载与轻量化之间的矛盾。 ④除了创新大承载复杂构型轻量化结构等关键技术外，嫦娥六号轨道器采用多次分离复杂构型，通过 在太空中完成“分离—组合—再分离—再组合”的变形过程，灵活机动、“身轻如燕”地实现了地月往返 运输任务。 ⑤轨道器参与地月往返运输、器间分离、交会对接与样品转移等关键任务。在各器多次对接分离的过 程中，连接稳固、分离可靠的连接解锁与分离关键技术，成就了嫦娥六号的从容飞天之旅。 【材料二】 【材料三】 品悟“粽”心里的浓浓家国情 杨 丽 ①粽叶飘香、龙舟竞渡，又是一年端午来临。作为中国四大传统节日之一，也是我国首个入选世界非 遗的节日，端午节历经千年岁月、跨越时代变迁，其内蕴的家国情怀始终如一。 ②“节分端午自谁言，万古传闻为屈原。”端午节的起源说法不一，一般认为发轫于忧国忧民的爱国 诗人屈原。当楚国都城被攻破，屈原悲愤交加，毅然投江殉国，以生命谱写了一曲壮丽的爱国主义诗篇。 正是屈原“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”的爱国情怀，“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”的民本 思想，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的真理追求，与民族精神、民族气节交相辉映，后世才在五 月初五这天纪念和缅怀屈原。如今的端午，节日的“外衣”愈加丰富，有粽香四溢的温馨，有系五色丝的 祈福，有菖蒲艾草装点的雅趣，但究其“内核”，端午节是传承民族精神的载体，端午“粽”里包裹的是 浓浓家国情。 ③爱国，是人世间最深层、最持久的情感，是一个人的立德之源、立功之本。千百年来，家国情怀早 已沉淀为中华儿女的内在品格，成为中华优秀传统文化的宝贵遗产。从杜甫的“国破山河在，城春草木深” 到范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，从文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”到林 则徐的“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，从岳飞的《满江红》到方志敏的《可爱的中国》……虽岁 月流转、时移世异，中华传统文化中深蕴的家国情怀从未改变，总能凝聚人们团结奋斗的强大力量，总能 赋予时代滚滚向前的澎湃动能。 ④爱国主义是常写常新的主题。每一代人都有不同的责任和使命，每一代人又有着相同的爱国主义情 怀——在国家大事、民族大义、时代需要面前，“只要祖国需要，我必全力以赴”。家国情怀，不是一句 空洞的口号，而是必须付诸行动的责任与使命。我们欣喜地看到，新时代的青年正在为爱国主义写下生动 的时代答卷。无论是“神舟”团队追梦星辰大海，边防战士“清澈的爱，只为中国”的深情表白，还是广 大毕业生“到祖国最需要的地方去”的赤子之心，他们身上闪烁的，不正是把小我融入大我的情怀，不正 是流传千年的爱国品质！ ⑤家是最小国，国是千万家。端午节，不仅有着深厚的历史文化积淀，更蕴含着博大的家国情怀，比 粽子更芳香，更值得我们细细品味。今年是新中国成立 75 周年，中国式现代化宏伟蓝图发出时代征召。以 端午节为契机，抚今追昔，纪念先贤，弘扬华夏古礼，从文化根脉中找寻认同，在新时代增强文化自信， 凝聚起实现伟大中国梦的磅礴力量。 12．嫦娥六号发射升空后面临哪些挑战？又是如何克服的？（3 分） ▲ 13.文化强国、科技强国是实现“中国梦”的重要内容，结合材料二两幅图片，说说文化与科技之间存 在怎样的关系？（3分） ▲ 14.随着时代的发展，现在越来越多的人不重视我国的传统节日，反而一味地追捧“圣诞节”等洋节， 你对此怎么看？请结合材料谈谈理由。（3 分） ▲ 在历史滚滚车轮下，你我不过都是细如尘埃的小人物。因此，活出自己、奋斗人生，这正是属于小人 物的光芒。（13 分） 看自行车的女人 梁晓声 ①想为那个看自行车的女人写点什么的念头，已萌生在我心里很久了。 ②第一次见到她，是在北京一家医院前的人行道上。一个胖女人企图夺她装钱的书包，书包的带子已 试题 第 7页（共 8页） 试题 第 8页（共 8页） … … … … … … ○ … … … … … … 内 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … … … … … … … ○ … … … … … … 外 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … 此 卷 只 装 订 不 密 封 从她肩头滑落，搭垂在手臂上。身材瘦小的她双手将书包紧紧搂在怀里，以带着哭腔的声音叫嚷：“你不能 这样啊，我每天挣点儿钱多不容易呀！” ③她 40 余岁，穿着一套旧迷彩服，戴着一顶旧迷彩单帽。那身衣服一看就是地摊货，脚下是一双老 式旧布鞋，没穿袜子，脚面晒得很黑，帽舌下，她的两只眼睛，呈现着莫大而又无助的惊恐。 ④我从围观者的议论中听明白了两个女人纠缠的原因：那胖女人存车时，忘了拿放在车筐里的包，包 丢了。她认为这个看自行车的外地女人应该负责任，并且怀疑是被她藏起来了。 ⑤胖女人一用力，终于将看自行车的女人那书包夺了去，她将一只手伸进包里去掏，却只掏出了一把 零钱。“当”的一声，一只小搪瓷碗抛在看自行车女人的脚旁，抢夺者骑上自己的自行车，带着装有一把零 钱的别人的书包，扬长而去。 ⑥看自行车的女人追了几步，回头看看一排自行车，慢慢走回原地，捡起自己的小搪瓷碗，瞧着发愣。 忽然，她把头往身旁的大树上一抵，呜呜哭了…… ⑦第二次见到她，是在一家商场的自行车场。我因没买到合适的东西，带着的一百元钱也就没破开。 取自行车时，我歉意地说：“忘带存车的零钱了，一百元你能找得开吗？”【A】我以为她会朝不好的方面猜 疑我，因为一个人从商场出来，居然说自己兜里连几角零钱都没有，不大可信的。她望着我怔了怔，然后．． 一笑．．，很不好意思．．．．．地说：“那就不用给钱了，走吧，走吧！”她当时那笑，给我留下很深的印象。我们许多 人，不是已被猜度惯了吗？偶尔有一次竟不被明明有理由猜度我们的人所猜度，于是我们自己反倒觉得很 稀奇了。每每的，竟至于感激起来。我当时的心情就是那样。应该不好意思的是我，她倒那么不好意思。 ⑧后来我又去那家商场，付存车费时，我说：“上次欠你两毛钱，这次一起付给你。”【B】我之所以 如此主动，是我觉得她肯定记得我欠她两毛钱的事，若由她提醒，我会尴尬的。不料她又像上次那样怔了 怔，然后一笑．．．．，很不好意思．．．．．地说：“不用啊，不用啊！”硬塞还给了我两毛钱。 ⑨我将装东西的纸箱夹在车后座上，忍不住问她：“来北京多久了？” ⑩“还不到半年。” ⑪“家乡的日子怎么样？” ⑫“不容易啊……再加上我儿子又上了大学……”她将“大学”两个字说出特别强调的意味，一脸自豪。 ⑬我推自行车下人行道时，觉得后轮很轻，回头一看，她正替我提着后轮呢。骑上自行车刚蹬了几下， 纸箱掉了，她跑过来，从书包里掏出一截塑料绳…… ⑭这年冬天，雪后的一个晚上，单位一位退休摄影师给我打电话，让我替他写一封表扬信。他要表扬 的，就是那个看自行车的女人。“我到那家商场去，遇到熟人聊了一会儿，竟忘了取自行车，拎兜也忘在车 筐里了。拎兜里的几百元钱倒没什么，关键是我洗的三百多张老照片啊！干了一辈子摄影，那些老照片可 都是我的宝呀！天黑了我才想起来，急忙赶去，你猜怎么着？就剩我那辆车了！商场早关门了，看车的女 人在冷风中站着，抱着我的拎兜，守着我那辆旧自行车。人心不可以没有了感动呀，是不是？人对人也不 可以不知感激呀，是不是？”他在电话里言辞恳切。 ⑮我满口应承照办，然而过后事一多，所诺之事竟彻底忘了。 ⑯不久前我又去那家商场，看自行车的已经换成一个男人了，我想问原先那个女人到哪里去了，张了 张嘴，却什么也没问。我祈愿她永远也不会再碰到什么欺负她的人，比如那个抢夺了她书包的胖女人。 ⑰阳光底下，人与人应该是平等的。弱者有时对这平等反倒显得诚惶诚恐似的，不是他们不配，而是 因为这起码的平等往往太少，太少．．．．．．．．．．．．．……．． （有删改） 【梳理情节】 15．梳理文中人物与女人交往的事件，完成下图。（4分） 人物 交往事件 对女人的态度 胖女人 ① ▲ ② ▲ “我” 免收“我”的存车费 感激 坚持不收“我”存车费，帮我推车 摄影师 ③ ▲ 感动 通过以上梳理，小语发现：这是一个④ ▲ 的女人。 【关注细节】 16．文中反复出现“一笑，很不好意思”，内容几乎相同，这些词语有什么表达效果？谈谈你的理解。 （3分） ①她望着我怔了怔，然后一笑，很不好意思地说：“那就不用给钱了，走吧，走吧！” ②不料她又像上次那样怔了怔，然后一笑，很不好意思地说：“不用啊，不用啊！”硬塞还给了我两毛 钱。 ▲ 【提出质疑】 17.小文对第 10 题表格中“我”对女人的态度仅用“感激”一词产生质疑。结合文中 A、B 画线句，谈 谈你的看法。（3分） ▲ 【探究主题】 18.结尾处为什么说“这起码的平等往往太少，太少……”？结合作者的创作意图，谈谈你的看法。（3 分） ▲ 四、生活与感悟（50 分） 19.学校社团计划出一期“语文与生活”的校刊专栏，向同学们征稿，快来投稿吧！ “日出又日落，深处再深处，一张小方桌，有一荤一素。”毛不易的《一荤一素》，深情唱出小方桌上 一荤一素蕴藏的回忆；金丹涛老师的《瘦了》，娓娓道出一盘盘美味佳肴里蕴藏的母爱……食物蕴藏着几多 的深情，牵动着多少人的思绪。在你的记忆里，有没有一种味道让你感受到别样的情怀？ 请以“味道”为题，写一篇记叙文。 要求：（1）.字数不少于 600 字。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。 （2）.书写规范，字迹工整，标点正确。其中书写分 3 分。 — 1— 2024 学年第二学期期中学业水平考试试题卷 七年级语文 命题人：徐建峰 审核人：章建光 注意事项： 1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座 位号填写在答题卡上。用 2B 铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号 和座位号。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信 息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区 域内相应位置上。 4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、积累与运用（25分） 1．阅读下面文字，回答后面的问题。（4 分） 我和爷爷走在田埂上，周围的野花野草蓬勃生长。爷爷俯身拾起一棵草，又接连拔起这 同一种草，打成一捆草卷儿。这种草叶子像一柄柄摊开的调羹，贴着地皮长，中间竖着一茎。 爷爷告诉我，这种草叫作车前草。我对散落在野地里、沟渠边、河滩上的（jiān rèn）的 野花野草，有了探究的兴趣。爷爷见我好问，又教我识得了一些常见的花草。比如菖蒲、艾 蒿、蒲公英，还有开着小红花的酢浆草、名字有点好玩的鹅不食草。这些小草用（péng pài） 的热情，演奏生命激昂的乐曲。 (1)给文段中加着重号的词语注音。（2分） ①一捆． ▲ ②调羹． ▲ (2)根据文段中拼音写出相应的词语。（2 分） ①（jiān rèn） ▲ ②（péng pài） ▲ 2．华夏中学七（2）班开展“年味·语文”专题学习活动，请你完成以下任务。（8 分） (1)过年时，小徽接受了爸爸交给的任务——贴春联。可拿到春联后，小徽却犯了难， 他辨别不清对联的上联和下联。请你运用对联知识帮他分辨出来并简述理由。（2 分） A．蛇舞神州万代荣 B．龙腾盛世千年瑞 ▲ (2)元宵节晚上，文体公园举行“猜灯谜”活动。请你写出下面灯谜的谜底。（2分） — 2— ① ▲ （猜动物） ② ▲ （猜文具） (3)下面是小皖的作文《年味里的诗词》中的文段，请你帮他修改。（4分） 【甲】在古代诗人的笔下，年不仅仅是一个时间的节点，它更像是一个精神的家园和情 感的寄托。它让我们在忙碌的生活中找到了一个可以回望过去、展望未来的时刻；【乙】它 让我们在喧嚣的世界中找到了一个可以感受亲情、友情和爱情的时刻，它让我们在平凡的日 子里找到了一个可以释放自我、追求梦想的时刻。今日之春节，虽因时代变迁，许多习俗与 往昔已有所不同，但那份对美好新年的憧憬， ，对幸福生活的向往，却从未改变。 ①【甲】句有语病，请你提出修改意见。（1 分） ▲ ②【乙】句有一处标点符号使用错误，请修改。（1分） ▲ ③联系上下文，在文段横线处填写恰当的内容，使之组成排比句。（2分） ▲ 3.诗歌充满丰富的想象和细腻的情思，小皖对古诗进行了收集，请你完成填空。（8 分） 古诗文如一道光，引领着我们成长。自然万物一经诗人的笔墨，便有了情思。王维《竹 里馆》里独坐竹林，独具雅兴，与自然对话、与天地神往，（1）“ ▲ ， （2） ▲ ”。韩愈《晚春》中草木有情尽显才思（3）“ ▲ ， 惟解漫天作雪飞”。文人的笔是有感情的，岑参《逢入京使》中，东望故园，泪雨滂沱，表 达了对故园的情思（4） “ ▲ ，（5） ▲ ”。李白在 《春夜 洛城闻笛》 中折柳闻笛，也表达了无尽的乡思（6）“ ▲ ，（7） ▲ ”。木兰身跨战马，奔赴战场，（8）“ ▲ ，关山度若飞”， 我们看到了一种使命和担当。 4．“天下国家”是一个古老的话题，孟子就说：“人有恒言，皆曰‘天下国家’。天 下之本在国，国之本在家，家之本在身。”个人与国家的命运息息相关，班级正组织开展以 “天下国家”为主题的综合实践活动，请你参加。（5 分） （1）【策划主题活动】老师让小文同学策划一下这次活动的形式，他已经想出了两个， 请你帮他补充两个活动形式。（2分） 形式一：举行爱国诗词朗诵会 形式二：举行爱国人物故事会 形式三： ▲ 形式四： ▲ （2）【分享人物故事】本学期，我们认识了许多人物，如邓稼先、花木兰、闻一多…… 请选择本学期已学课文中的一个人物，结合他（她）的经历，分析他（她）身上体现的爱国 情怀。（3分） ▲ 二、阅读与实践（45 分） — 3— （一）名著研讨。（6 分） 5．骆驼祥子是洋车夫，从“拉车”的姿态中可以看出他的内心世界。根据提示补全内 容。（2 分） 人生阶段 拉车姿态 内心世界 拥有第一 辆车后 赶到遇上地平人少的地方，祥子可以用 一只手拢着把，微微轻响的皮轮像阵利 飕的小风似的催着他跑，飞快而平稳。 （1） ▲ 虎妞威逼 利诱后 解开了纽扣，凉风飕飕吹着胸，他觉到 痛快，好想就这么跑下去，一直跑到不 知什么地方，跑死也倒干脆。 拉车时祥子让凉风使劲地吹着胸，这 是他摆脱不了虎妞纠缠后内心的十 分矛盾，以此看出祥子对生活感到迷 茫。 小福子死 后 独自拉着车，他走得很慢，他心疼自己 的汗。要是高兴的话，他还肯跑一气， 专为把别人落在后边。在这种时候，他 也很会掏坏，什么横切车，什么故意拐 硬弯，什么别扭着后面的车，他都会。 （2） ▲ 6．根据你的阅读经验，结合名著特点，为《骆犯样子》选合适的导图样式，并从情节、 人物、主题等方面说明选择的理由。（4 分） ▲ （二）古诗文阅读（17 分） 天下之本在国，国之本在家，家之本在身。孙权劝诫吕蒙通过学习实现个人成长。爱国 诗人陆游，宦海浮沉，一直牵挂国家命运，创作《读书》《陆游筑书巢》时，已是年过半百， 最终去官为民，归隐乡村。请阅读以下古诗文，完成下面小题。 【甲】 读书 陆游 归志宁无五亩园，读书本意在元元①。 灯前目力虽非昔，犹课②蝇头二万言。 【注释】①元元：人民、百姓。②课：阅读。 【乙】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿 治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。” — 4— 蒙乃始就学。及鲁肃过浔阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士 别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 （选自司马光《孙权劝学》） 【丙】吾室之内，或栖于椟①，或陈于前，或枕于床，俯仰四顾，无非书者。吾饮食起居， 疾痛呻吟，悲忧愤叹，未尝不与书俱。宾客不至，妻子不觌②，而风雨雷雹变有不知也。间 有意欲起而乱书围之如积槁枝，或至不得行，则辄自笑曰：“此非吾所谓巢者邪？”乃引客就 观之，客始不能入，既入又不能出，乃亦大笑曰：“信乎其似巢也！” （选自陆游《筑书巢》） 【注释】①椟：木柜、木匣，这里指书橱。②觌（dí）：相见。 7．小皖和小文就三则诗文的内容展开了讨论，请你补全他们的对话。（6分） 小皖：读了以上诗文，我发现孙权和陆游都是好学之人，孙权百忙之中常读书，《读书》 一诗中三、四句刻画出陆游① ▲ 形象。（1分） 小文：我的脑海里浮现了这两句诗的画面：② ▲ （2分） 小皖：陆游正是因为热爱读书，所以才筑书巢。 小文：其实陆游读书不仅仅是由于热爱，从【甲】诗一、二句中，我还读出了他“归志” 的深意是③ 。（1分） 小皖：我发现陆游还是个幽默乐观的人，你看他沉浸书海，偶尔想要站起来，却被书围 着不能行走，就自己笑自己说：“④ ▲ 。”（用现代汉语翻 译原句）（2分） 小文：陆游幽默，孙权智慧，都值得我们学习。 8．请运用下面的方法解释加点词。（4分） 加点字 方法 相应内容 正确解释 乃．亦大笑 课内迁移法 蒙乃．始就学 （1）乃： ▲ 乃引客就．观之 字典查找法 A．完成，达到 B．即使 C．接近，靠近 （2）就： ▲ （填选项） 俯仰四顾． 成语推断法 顾．盼生辉 （3）顾： ▲ 既．入又不能出 联系语境 客始不能入 （4）既： ▲ 9．对丙文中画横线句子的断句，正确的一项是（ ▲ ）（2分） A．间有意/欲起而乱书/围之如积槁枝 B．间有意欲起/而乱书围之/如积槁枝 C．间有意欲/起而乱书/围之如积槁枝 D．问有意/欲起而乱书围之/如积槁枝 10．阅读文言文时，品味语气词是发现文章奥秘的一把金钥匙。请参照示例，解析加点 语气词在句子中的表达效果。（3分） 【示例】“孤岂欲卿治经为博士邪！” 【解析】“邪”同“耶”，表反问语气，译为“吗”。表现出孙权对吕蒙推辞的不悦和 责备，又体现了孙权对吕蒙寄予厚望的恳切之意。 — 5— 【例句】“信乎其似巢也！” 【解析】 ▲ 11．乙文中提到“孤常读书，自以为大有所益”。请结合文本，分别说说吕蒙和陆游从 读书中获得的益处。（2分） ▲ （三）现代文阅读（22 分） 寻找生活里的语文，感受科技与文化的魅力，踏上实现“中国梦”的征程。（9分） 【材料一】 ①嫦娥六号探测器是中国迄今为止最重的深空探测器，由轨道器、返回器、着陆器和上 升器组成。这四部分各司其职，轨道器承担地月往返运输任务，着陆器用于落月、采样封装、 科学探测等，上升器将携带样品从月面起飞，返回器负责将月球“土特产”带回地球。 ②发射升空后，嫦娥六号轨道器的首要任务就是运输，它不仅需要具备强大的承载能力， 承载各器进入月球轨道，护送月背采样；还要在月球轨道进行交会对接与样品转移，稳妥地 完成月球样品的“接收” “装箱”，并安全“投递”回地球。 ③飞行阶段多、器间状态多，轨道器必须携带足够的推进剂以及大量载荷，才能确保此 次行程安全无虞；但受到探测器整器重量的约束，轨道器不得不解决高承载与轻量化之间的 矛盾。 ④除了创新大承载复杂构型轻量化结构等关键技术外，嫦娥六号轨道器采用多次分离复 杂构型，通过在太空中完成“分离—组合—再分离—再组合”的变形过程，灵活机动、“身 轻如燕”地实现了地月往返运输任务。 ⑤轨道器参与地月往返运输、器间分离、交会对接与样品转移等关键任务。在各器多次 对接分离的过程中，连接稳固、分离可靠的连接解锁与分离关键技术，成就了嫦娥六号的从 容飞天之旅。 【材料二】 【材料三】 品悟“粽”心里的浓浓家国情 杨 丽 ①粽叶飘香、龙舟竞渡，又是一年端午来临。作为中国四大传统节日之一，也是我国首 个入选世界非遗的节日，端午节历经千年岁月、跨越时代变迁，其内蕴的家国情怀始终如一。 ②“节分端午自谁言，万古传闻为屈原。”端午节的起源说法不一，一般认为发轫于忧 国忧民的爱国诗人屈原。当楚国都城被攻破，屈原悲愤交加，毅然投江殉国，以生命谱写了 — 6— 一曲壮丽的爱国主义诗篇。正是屈原“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”的爱国情怀，“长 太息以掩涕兮，哀民生之多艰”的民本思想，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的真理 追求，与民族精神、民族气节交相辉映，后世才在五月初五这天纪念和缅怀屈原。如今的端 午，节日的“外衣”愈加丰富，有粽香四溢的温馨，有系五色丝的祈福，有菖蒲艾草装点的 雅趣，但究其“内核”，端午节是传承民族精神的载体，端午“粽”里包裹的是浓浓家国情。 ③爱国，是人世间最深层、最持久的情感，是一个人的立德之源、立功之本。千百年来， 家国情怀早已沉淀为中华儿女的内在品格，成为中华优秀传统文化的宝贵遗产。从杜甫的 “国破山河在，城春草木深”到范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，从文天祥 “人生自古谁无死，留取丹心照汗青”到林则徐的“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”， 从岳飞的《满江红》到方志敏的《可爱的中国》……虽岁月流转、时移世异，中华传统文化 中深蕴的家国情怀从未改变，总能凝聚人们团结奋斗的强大力量，总能赋予时代滚滚向前的 澎湃动能。 ④爱国主义是常写常新的主题。每一代人都有不同的责任和使命，每一代人又有着相同 的爱国主义情怀——在国家大事、民族大义、时代需要面前，“只要祖国需要，我必全力以 赴”。家国情怀，不是一句空洞的口号，而是必须付诸行动的责任与使命。我们欣喜地看到， 新时代的青年正在为爱国主义写下生动的时代答卷。无论是“神舟”团队追梦星辰大海，边 防战士“清澈的爱，只为中国”的深情表白，还是广大毕业生“到祖国最需要的地方去”的 赤子之心，他们身上闪烁的，不正是把小我融入大我的情怀，不正是流传千年的爱国品质！ ⑤家是最小国，国是千万家。端午节，不仅有着深厚的历史文化积淀，更蕴含着博大的 家国情怀，比粽子更芳香，更值得我们细细品味。今年是新中国成立 75 周年，中国式现代 化宏伟蓝图发出时代征召。以端午节为契机，抚今追昔，纪念先贤，弘扬华夏古礼，从文化 根脉中找寻认同，在新时代增强文化自信，凝聚起实现伟大中国梦的磅礴力量。 12．嫦娥六号发射升空后面临哪些挑战？又是如何克服的？（3 分） ▲ 13.文化强国、科技强国是实现“中国梦”的重要内容，结合材料二两幅图片，说说文 化与科技之间存在怎样的关系？（3 分） ▲ 14.随着时代的发展，现在越来越多的人不重视我国的传统节日，反而一味地追捧“圣 诞节”等洋节，你对此怎么看？请结合材料谈谈理由。（3 分） ▲ 在历史滚滚车轮下，你我不过都是细如尘埃的小人物。因此，活出自己、奋斗人生，这 正是属于小人物的光芒。（13 分） 看自行车的女人 梁晓声 ①想为那个看自行车的女人写点什么的念头，已萌生在我心里很久了。 ②第一次见到她，是在北京一家医院前的人行道上。一个胖女人企图夺她装钱的书包， 书包的带子已从她肩头滑落，搭垂在手臂上。身材瘦小的她双手将书包紧紧搂在怀里，以带 着哭腔的声音叫嚷：“你不能这样啊，我每天挣点儿钱多不容易呀！” ③她 40 余岁，穿着一套旧迷彩服，戴着一顶旧迷彩单帽。那身衣服一看就是地摊货， 脚下是一双老式旧布鞋，没穿袜子，脚面晒得很黑，帽舌下，她的两只眼睛，呈现着莫大而 又无助的惊恐。 ④我从围观者的议论中听明白了两个女人纠缠的原因：那胖女人存车时，忘了拿放在 — 7— 车筐里的包，包丢了。她认为这个看自行车的外地女人应该负责任，并且怀疑是被她藏起来 了。 ⑤胖女人一用力，终于将看自行车的女人那书包夺了去，她将一只手伸进包里去掏， 却只掏出了一把零钱。“当”的一声，一只小搪瓷碗抛在看自行车女人的脚旁，抢夺者骑上自 己的自行车，带着装有一把零钱的别人的书包，扬长而去。 ⑥看自行车的女人追了几步，回头看看一排自行车，慢慢走回原地，捡起自己的小搪 瓷碗，瞧着发愣。忽然，她把头往身旁的大树上一抵，呜呜哭了…… ⑦第二次见到她，是在一家商场的自行车场。我因没买到合适的东西，带着的一百元 钱也就没破开。取自行车时，我歉意地说：“忘带存车的零钱了，一百元你能找得开吗？” 【A】我以为她会朝不好的方面猜疑我，因为一个人从商场出来，居然说自己兜里连几角零 钱都没有，不大可信的。她望着我怔了怔，然后一笑．．．．，很不好意思．．．．．地说：“那就不用给钱了， 走吧，走吧！”她当时那笑，给我留下很深的印象。我们许多人，不是已被猜度惯了吗？偶 尔有一次竟不被明明有理由猜度我们的人所猜度，于是我们自己反倒觉得很稀奇了。每每的， 竟至于感激起来。我当时的心情就是那样。应该不好意思的是我，她倒那么不好意思。 ⑧后来我又去那家商场，付存车费时，我说：“上次欠你两毛钱，这次一起付给你。” 【B】我之所以如此主动，是我觉得她肯定记得我欠她两毛钱的事，若由她提醒，我会尴尬 的。不料她又像上次那样怔了怔，然后一笑．．．．，很不好意思．．．．．地说：“不用啊，不用啊！”硬塞还 给了我两毛钱。 ⑨我将装东西的纸箱夹在车后座上，忍不住问她：“来北京多久了？” ⑩“还不到半年。” ⑪“家乡的日子怎么样？” ⑫“不容易啊……再加上我儿子又上了大学……”她将“大学”两个字说出特别强调的意味， 一脸自豪。 ⑬我推自行车下人行道时，觉得后轮很轻，回头一看，她正替我提着后轮呢。骑上自 行车刚蹬了几下，纸箱掉了，她跑过来，从书包里掏出一截塑料绳…… ⑭这年冬天，雪后的一个晚上，单位一位退休摄影师给我打电话，让我替他写一封表 扬信。他要表扬的，就是那个看自行车的女人。“我到那家商场去，遇到熟人聊了一会儿， 竟忘了取自行车，拎兜也忘在车筐里了。拎兜里的几百元钱倒没什么，关键是我洗的三百多 张老照片啊！干了一辈子摄影，那些老照片可都是我的宝呀！天黑了我才想起来，急忙赶去， 你猜怎么着？就剩我那辆车了！商场早关门了，看车的女人在冷风中站着，抱着我的拎兜， 守着我那辆旧自行车。人心不可以没有了感动呀，是不是？人对人也不可以不知感激呀，是 不是？”他在电话里言辞恳切。 ⑮我满口应承照办，然而过后事一多，所诺之事竟彻底忘了。 ⑯不久前我又去那家商场，看自行车的已经换成一个男人了，我想问原先那个女人到 哪里去了，张了张嘴，却什么也没问。我祈愿她永远也不会再碰到什么欺负她的人，比如那 个抢夺了她书包的胖女人。 ⑰阳光底下，人与人应该是平等的。弱者有时对这平等反倒显得诚惶诚恐似的，不是 他们不配，而是因为这起码的平等往往太少，太少．．．．．．．．．．．．．……．． （有删改） 【梳理情节】 15．梳理文中人物与女人交往的事件，完成下图。（4 分） 人物 交往事件 对女人的态度 胖女人 ① ▲ ② ▲ — 8— “我” 免收“我”的存车费 感激 坚持不收“我”存车费，帮我推车 摄影师 ③ ▲ 感动 通过以上梳理，小语发现：这是一个④ ▲ 的女人。 【关注细节】 16．文中反复出现“一笑，很不好意思”，内容几乎相同，这些词语有什么表达效果？ 谈谈你的理解。（3分） ①她望着我怔了怔，然后一笑，很不好意思地说：“那就不用给钱了，走吧，走吧！” ②不料她又像上次那样怔了怔，然后一笑，很不好意思地说：“不用啊，不用啊！”硬 塞还给了我两毛钱。 ▲ 【提出质疑】 17.小文对第 10 题表格中“我”对女人的态度仅用“感激”一词产生质疑。结合文中 A、 B画线句，谈谈你的看法。（3 分） ▲ 【探究主题】 18.结尾处为什么说“这起码的平等往往太少，太少……”？结合作者的创作意图，谈 谈你的看法。（3 分） ▲ 三、生活与感悟（50分） 19.学校社团计划出一期“语文与生活”的校刊专栏，向同学们征稿，快来投稿吧！ “日出又日落，深处再深处，一张小方桌，有一荤一素。”毛不易的《一荤一素》，深 情唱出小方桌上一荤一素蕴藏的回忆；金丹涛老师的《瘦了》，娓娓道出一盘盘美味佳肴里 蕴藏的母爱……食物蕴藏着几多的深情，牵动着多少人的思绪。在你的记忆里，有没有一种 味道让你感受到别样的情怀？ 请以“味道”为题，写一篇记叙文。 要求：（1）.字数不少于 600 字。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。 （2）.书写规范，字迹工整，标点正确。其中书写分 3分。 2024学年第二学期期中学业水平考试试题卷 七年级语文参考答案 一、积累与运用（25分） 1．（4分） (1)（2分） kǔn gēng (2)（2分）坚韧 澎湃 2．（8分） (1)（2分）B是上联，A是下联。理由：根据对联知识，上联最后一个字读音应是仄声，下联最后一个字读音应是平声。“瑞”读音为“ruì”，是仄声；“荣”读音为“róng”，是平声。所以，B是上联，A是下联。(意近即可） (2)（2分）①青蛙 ②铅笔 (3)（4分） ①（1分）把“精神的家园”和“情感的寄托”调换位置。 ②（1分）把逗号改成分号。 ③（2分）对家庭团圆的渴望 （意近即可） 3.（8分）（1）独坐幽篁里 （2）弹琴复长啸 （3）杨花榆荚无才思 （4）故园东望路漫漫 （5）双袖龙钟泪不干 （6）此夜曲中闻折柳 （7）何人不起故园情 （8）万里赴戎机 4.（5分） （1）（2分）2示例：爱国诗词朗诵会；爱国歌曲演唱会；爱国小报比拼会；爱国作文竞赛会；举行爱国主题演讲会、举行爱国手抄报比赛等。 （2）（3分）示例一：邓稼先，为了中国核武器事业鞠躬尽瘁，至死不懈，体现出一位科技工作者对祖国的深情；花木兰，替父从军，驰骋沙场，立下赫赫战功，体现了我国古代巾帼英雄的爱国情怀。 示例二：花木兰：花木兰本是个纤弱的女孩，可她为了年老的父亲，为了保护家人，敢于替父从军；她本是个待字闺阁中的织布女子，但为了国家的安危，敢于面对凶恶的匈奴。她向世人证明了——巾帼不让须眉。木兰在遇到困难时毫不退缩勇敢面对的精神，值得我们学习。 示例三：闻一多：闻一多在云南大学举行的李公朴追悼大会上，拍案而起，慷慨激昂地发表演讲，痛斥国民党特务，当天下午，他主持《民主周刊》记者招待会，进一步揭露暗杀事件的真相。散会后，闻一多在返家途中，突遭国民党特务伏击，身中十余弹，为建立新中国洒尽了最后一滴血。 二、阅读与实践（45分） （一）（6分） 5．（2分） （意近即可）（1）用一只手拢着把，飞快而平稳地拉着车，看出祥子拥有了自己的车后浑身上下都是劲，充满着力量，充满着奋斗欲，他对生活充满了信心，对未来充满了美好的憧憬。 （2）这时的祥子不仅拉车不用劲，还不停地使坏，可见祥子失去了他生命中仅剩的精神支柱，对生活对未来感到绝望，彻底走向堕落。 6．（4分）（言之有理即可）选择1分+理由3分 示例1：我选择A，“抛物线式”思维导图有利于梳理人物经历、反映性格命运变化，暗示文章主题等。首先抛物线的形状和骆驼的驼峰很相似，暗合文章的题目和祥子绰号的来源。它也有利于梳理祥子"三起三落"的人生经历，象征主人公“精进向上一不甘失败一自甘堕落”的命运三部曲。抛物线最后是向下的，暗示人物的命运，他从一个健硕老实、憨厚真诚，渴望用一辆车来自食其力，渴望和自己相爱的小福子组建美满家庭的有梦想的青年，最终堕落为一具自私、麻木、吃喝嫖赌俱全的“行尸走肉”。从而引出本书的深刻主题，那个吃人的社会不给好人以出路，无法把握属于自己的幸福，靠个人的奋斗来改变自己的命运是行不通的。 示例2：我选择B,“树枝样式”的思维导图有利于帮助我们梳理人物关系，我们可以利用它解和祥子有关的各色人物，如命运悲苦的小福子，泼辣粗俗的虎妞，精明圆滑的车厂老板刘四爷，善良宽和的曹先生等。 示例3：我选择C，“鱼骨样式”思维导图有利于帮助我们注重梳理事情发展顺序，有利于梳理祥子的人生经历：祥子来到北平当人力车夫，苦干三年，凑足一百块钱，买了辆新车。有一次连人带车被宪兵抓去当壮丁，理想第一次破灭。后来卖掉偷来的骆驼，拼命拉车，省吃俭用攒钱准备买新车。而干包月时，祥子辛苦攒的钱被孙侦探骗去，理想第二次破灭。后来和虎妞结婚后，虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车。但为了置办虎妞的丧事，祥子又卖掉了车，理想最终破灭。 （二）（17分） 7．（6分）①（1分）年老时仍坚持苦学 ②（2分）我伴着一盏青灯读书，眼神已经大不如从前，却还是阅读完了两万的蝇头小字。 ③（1分）把读书看作是为百姓而读 ④（2分）这不是我说的鸟窝吗？ 8．（4分） （1）于是，就 （2） C （3） 看 （4） 已经 （每格1分） 9．（2分）B 10．（3分）“也”表感叹语气，译为“啊”。表现出客人对陆游房屋像鸟窝的肯定，又体现出客人对陆游热爱读书、幽默的赞美之情。（翻译得1分+肯定得1分+情感得1分） 11．（2分）吕蒙通过读书了解历史、借鉴历史，增长了治军、治国才略，更好地“当涂掌事”。陆游读书的益处在于怡情，享受读书之乐，是精神寄托、情感慰藉，疾痛呻吟、悲忧愤叹都在读书中消解。 【点睛】参考译文： 【丙】陆子已经年老而且多病，仍不放弃读书，我把自己的居室取名叫书巢。有客人问我说：“现在您有幸有屋子居住，屋室有门窗墙壁，还可以连接其他的屋室，可是你却称它为巢，这是为什么呢？”陆子说：“我屋子里（的书），有的藏在木箱里，有的陈列在眼前，有的排列在床头，俯仰观看，环顾四周，没有不是书的。我的饮食起居，疾病呻吟，悲伤忧虑，愤激感叹，没有不和书在一起的。客人不来，妻子和儿女都不相见，连天气风雨雷雹的变化，也都不知道。偶尔想站起身，可乱书围着我，如同堆积的枯树枝。有时甚至到了不能走路的地步，于是自己笑着说：‘这不就是我所说的巢吗？’”于是带领客人进屋观看。客人开始不能进来，进来了又不能出去，于是也大笑说：“确实是像巢一样啊。” （三）（22分） 12．（3分）挑战：飞行阶段多、器间状态多、高承载与轻量化之间的矛盾（答任意两条）（得1分），解决方法：创新大承载复杂构型轻量化结构等关键技术，采用多次分离复杂构型（得2分）。 13．（3分）（言之有理即可）从嫦娥奔月的神话故事，到嫦娥探月工程的实施，说明了文化推进了科技的发展，同时，科技也包含了文化的内涵。 14．（3分）（言之有理即可）我们应该重视我国的传统节日，因为我国的传统节日不仅有着深厚的历史文化积淀，更蕴含着博大的家国情怀。通过传统节日抚今追昔，纪念先贤，弘扬华夏古礼，从文化根脉中找寻认同，在新时代增强文化自信，凝聚起实现伟大中国梦的磅礴力量。 15．（4分） ① 被冤枉并被抢夺装钱的书包 ② 怀疑 ③守护摄影师的拎兜和自行车 ④ 善良、诚信、有责任感、无私 （每空1分） 16．（3分）文中反复出现“一笑，很不好意思”是在女人看到“我”没有零钱付存车费而向她表示歉意及“我”主动提出要支付上次欠下的存车费时所流露出来的神态，表现了女人对于他人给予的尊重感到诚惶诚恐（或局促尴尬），突出了女人卑微的、不受尊重的形象特点。 （言之有理即可） 17．（3分）“我”对女人的态度用“感激”一词形容是不全面的。从文中的A、B划线句可以看出，女人愿意信任顾客免收“我”的存车费，我虽表达了歉意和感激，但却以为女人会从不好的方面“猜度”我；“我”第二次之所以主动还钱，也是盲目认为女人“肯定记得”并为了“不让自己尴尬”。女人给予“我”信任和善意，而“我”没有给予同样的尊重和平等。“我”的态度在感激之余，还有对自己行为的反思，对女人的同情和愧疚。 （有自己的观点得1分，合理的看法得2分） 18．（3分）示例：结尾处深刻反映了作者对现实社会中不平等现象的深刻思考和批评。 本文通过叙述看自行车的女人虽然生活困难，还免收我的存车费、帮我推车、守着摄影师的拎兜等事件，表现出她的善良，诚信及对工作的负责等品质。可即使善良如她，却遭受来自胖女人的偏见和欺侮，以及与作者的几次交往中受到的“猜度”，表现女人在工作、生活中并没有受到平等的对待，表达了作者对女人的同情和自我反思。作者希望通过本文，呼吁人们应该对弱势群体展现出更多的同情和关注，用平等的眼光看待每一个人。（言之有理即可） 4、 生活与感悟（50分）（按中考评分标准评分） 平均分37分左右 例文： 味 道 合上手中的诗集，轻轻地把它放在书桌上，端着一杯腾起丝丝热气的咖啡走到窗边。西天残阳如血，微风吹拂过脸庞，感觉是那么舒服。 树叶在风中摇摆着。突然，一片叶子一不留神，就被风吹得脱离了大树的怀抱，在空中静静地盘旋着，在风中轻轻地飘动着，就像一只即将离世的蝴蝶在空中飞舞，最后以优美的弧线簌簌地飘落在地。那一刻，心弦被触动了，原来这就是它面对死亡时选择的方式，即使走到了生命的尽头，也要把它最美的一面展现出来，不想带着任何遗憾离开。 风继续地吹着，叶子一片又一片地飘落，花似乎也被感染了，也跟着随风飘落。看着凋零的花儿凄美地飘落，才发现原来秋天早已在不知不觉中来临了，叶儿黄了，花儿败了。这是个落英缤纷，萧瑟凄凉的季节，也是个充满诗情画意的季节，多少诗人与画家曾经为了它而吟诗作画。也许只有在这样的季节里，才能让人静下心来思考问题，领悟人生。 用勺子轻轻搅动手中的咖啡，喝上一口，荡气回肠，香滑爽口因淡淡苦涩而更有韵味。淡淡的苦味，涩涩的抑郁，或许这就是秋天的味道吧。 抬起头，看着眼前的满天飞絮，不禁想起了黛玉的《葬花词》，想起了黛玉那望穿秋水也望不透的凄凉眼神。这个“心较比甘多一窍，病如西子胜三分”的柔弱女子，就像是那片片残花败叶，曾经为了追求与宝玉的自由恋爱而那么热烈地活着，即使最后为了这段感情付出了生命的代价，她也依旧无悔，她是那么平静地离开人世间，或许她早就看透了生死。她用自己的生命完美地诠释了“生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美”的真谛。一想起黛玉纤纤玉手洒着花儿，轻声低吟着：“花谢花落花满天，红消香断有谁怜？游丝软系飘香榭，落絮轻沾扑绣帘。”那感人的一幕，心里就有说不出的滋味，眼角湿湿的。佳人已逝，芳香依旧。 或许，只有落叶才算得上是真正的智者吧。在生死交错之间能如此平静地面对，可能它们早已领悟到“死是生的最高境界”的哲理吧。昨日的绽放是为了今日的凋落，今日的凋落是为了明日的绽放。花开花落，年年如是。其实只要在人世间潇洒走一回，又何必执着于生与死呢。生生死死，只不过是生命的轮回而已。何不绽放生命的花朵，追求生命的芳香，感悟芬芳的人生呢。 咖啡已经喝完了，可它带着秋天的味道却让人回味无穷，渗透到了思想，甚至灵魂。 2 / 3 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$