专题02 名句名篇默写（理解型默写，24题）（四川专用）-【好题汇编】备战2024-2025学年高一语文下学期期末真题分类汇编

专题02 名篇名句默写（名校期末真题，24题由易到难） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 题型概览 题型 理解性默写 选题区域 四川15市：成都、自贡、攀枝花、德阳、泸州、绵阳、遂宁、乐山、南充、内江、眉山、宜宾、广安、雅安、凉山 题型 理解性默写 1．（23-24高一下·四川成都·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子鼓励曾皙发言的话语是“ ？ ”。 （2）杜牧在《阿房宫赋》中，用“ ， ”两句来写阿房宫占地之广、其楼阁之高。 （3）王安石在《桂枝香·金陵怀古》中，运用比喻手法来描写登临所见的山水之景的两句是“ ， ”。 2．（23-24高一下·四川成都·期末）补出下列句子中的空缺部分。 （1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，子路回答后孔子微笑的原因是“ ， ”。 （2）《登岳阳楼》中“ ， ”，包含诗人杜甫对国家安危、时局动荡的忧思。 （3）古人写文章常常借古讽今。杜牧在《阿房宫赋》中，用“ ， ”两句含蓄告诫如不吸取历史教训就会重蹈覆辙；苏洵在《六国论》中，以“ ”一句提醒不要重蹈六国赂秦而被秦国胁迫的覆辙。 3．（23-24高一下·四川成都·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《念奴娇·过洞庭》中，作者运用比喻的修辞手法表现湖面静谧、开阔特点的两句是：“ ， 。” （2）在《阿房宫赋》中，杜牧回溯历史，用“ ， ”两句，形象地描绘了六国统治者对百姓进行搜刮，所掠夺的财宝堆积如山的情景，以此揭示统治者的贪婪与残暴。 （3）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，弟子各述其志：同样是短短三年，子路“ ”，还可以使百姓知道义理；冉有“可使足民”，对于礼乐则“ ”。 4．（23-24高一下·四川攀枝花·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，冉有的发言“ ， ”表达了他谦逊的性格特征。 （2）得民心者得天下，这个道理亘古不变，正如杜牧在《阿房宫赋》中指出，六国足以抵御秦国而保全自己的途径是“ ， ”。 （3）学习了张孝祥的《念奴娇·过洞庭》后，小刚为词人忠贞高洁的品格所感动，选取了上片“ ”与下片“ ”两个意思相近的句子组合起来作为人生的座右铭，立志成为光明磊落、心地纯洁的人。 5．（23-24高一下·四川自贡·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）在《谏逐客书》中，李斯向秦王进谏说，“ ， ”；河流不舍弃细小的水流，所以能成就它的深广；君王不拒绝民众，所以能显示他的恩德。 （2）小刘最近学习有些松懈，班主任找他谈心，引用魏征《谏太宗十思疏》中话告诫他说，古人云“ ， ”，真正的成功者必须持之以恒。 （3）古来的诗人留下了许多描绘洞庭湖景象的名句，或波澜壮阔，气象恢弘；或碧波千里，明净如镜，如“ ， ”。 6．（23-24高一下·四川内江·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）魏征《谏太宗十思疏》开篇用通俗的比喻巧妙自然地引出“ ， ”这一观点。 （2）《赤壁赋》中“纵一苇之所如，凌万顷之茫然”与张孝祥《念奴娇·过洞庭》中“ ， ”两句所描写的景象非常相似。 （3）“流水”是古典诗词中常见的意象，古人常用其来比喻时光的流逝，如“ ， ”。 7．（23-24高一下·四川眉山·期末）补写下列句子中的空缺部分。 （1）《答司马谏议书》中，“ ， ”最能体现王安石作为改革家刚决精神的行事准则。 （2）《阿房宫赋》中，作者感叹秦人掠夺财宝时候一分一毫都要计较，耗费起来如弃泥沙（总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上的，并且还挥霍无度）的语句是：“ ， ？” （3）《念奴娇·过洞庭》中“ ， ”写出月色清冷，衣物单薄、人情冷暖，尽管如此，诗人任凭风浪起，稳坐钓鱼台，泛舟在无边的洞庭湖。 8．（23-24高一下·四川眉山·期末）将下列名句的空缺补充完整。 （1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，子路称自己用三年时间治理一个内忧外患的国家，就能取得“ ， ”的成效，被孔子批评“其言不让”。 （2）关于荆轲刺秦王，历来颇多赞语，但也有人提出批评，如苏洵在《六国论》中就这样评论刺秦事件：“ ， 。” （3）《阿房宫赋》中描写秦始皇喜繁华奢侈，连梁柱上光彩耀目的钉头都比粮仓里的米粒还要多的两句是：“ ， 。” 9．（23-24高一下·四川成都·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）杜甫在《登岳阳楼》中，用“ ， ”描绘洞庭湖隔断吴楚、吐纳日月的恢宏气象。 （2）苏洵在《六国论》中设想六国重用谋士、礼贤下士的句子是“ ， ”。 （3）《谏太宗十思疏》中与《诗经》“靡不有初，鲜克有终”表达相同意思的句子是“ ， ”。 10．（23-24高一下·四川遂宁·期末）完成默写。 （1）孔子认为“礼”在国家治理中占据重要地位，在《侍坐》篇他笑子路是因为“ ， ”。 （2）张孝祥是南宋豪放词的奠基人之一，其豪放词风在《念奴娇（洞庭青草）》中一览无余，“ ， ”两句以北斗星为酒勺，请天地万物为自己的客人。 （3）杜牧《阿房宫赋》中以“ ， ”描写阿房宫宫人的美丽，她们伫立远眺，盼望皇帝临幸。 （4）苏洵在《六国论》中用“ ， ”来形容诸侯的祖辈父辈拥有“尺寸之地”的艰辛。 （5）《谏太宗十思疏》中用对比手法说明竭诚待人和轻视他人会带来的不同结果的句子是“ ， ”。 11．（23-24高一下·四川乐山·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《谏太宗十思疏》中提醒统治者要不忘谦虚，加强自身的道德修养的句子是“ ”；告诫统治者要田猎有度，不要过度捕杀的句子是“ ”。 （2）杜牧在《阿房宫赋》中分析秦王朝灭亡的原因之后，又用两句话对后世统治者敲响警钟，这两句是“ ， ”。 （3）苏轼《赤壁赋》“纵一苇之所如，凌万顷之茫然”与张孝祥《念奴娇·过洞庭》中“ ， ”两句所描写的景致非常相似。 12．（23-24高一下·四川绵阳·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）杜牧在《阿房宫赋》中运用反问和对比的手法，批判秦人竭力搜刮财物却又不珍惜的句子是“ ， ”。 （2）在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子认为“礼”在国家治理中有重要地位，他嗤笑子路就是因为“ ， ”。 （3）苏洵在《六国论》中认为齐、赵两国虽不赂秦，但齐国因为“ ”而导致灭国；赵国不能始终坚持抗秦，也为秦所灭，作者感慨“ ”。 13．（23-24高一下·四川成都·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）荀子说“不积小流，无以成江海”，从反面以水为例表达了积累的重要性，而李斯在《谏逐客书》中写道“ ， ”，以水为例说明君王应重视接纳人才。 （2）在《谏太宗十思疏》中，魏征认为君王若能做到“十思”，弘扬“九德”，并且在用人和从谏方面做到“ ， ”，那么管理好国家就是一件轻松的事。 （3）读史以明鉴，前朝灭亡的教训往往给后世深刻的启示。杜牧《阿房宫赋》中的“ ”一针见血地指出秦国灭亡是咎由自取；苏洵在《六国论》中警告统治者“ ”，否则国力日渐亏损终至灭亡。 14．（23-24高一下·四川泸州·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）李白《梦游天姥吟留别》中，“ ， ”两句写出了洞天石扉打开前惊心动魄的声势。 （2）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子以“ ， ”两句间接称赞公西华的同时又指出其过分谦虚。 （3）杜甫《登高》中“ ， ”两句都使用了叠字，从听觉、视觉上突出了对景伤怀的感受。 15．（23-24高一下·四川绵阳·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，面对孔子问志，曾皙用“ ， ”两句描绘了暮春时节人们在水边快乐游玩的情景，表达了对和谐美好生活的向往。 （2）得民心者得天下，这道理千年不变，正如《阿房宫赋》中杜牧所指出的那样，六国足以抵御秦国而保全自己的途径是“ ， ”。 （3）苏洵在《六国论》中用形象的比喻表现六国子孙割地之轻率的句子是“ ， ”。 16．（23-24高一下·四川泸州·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）筚路蓝缕，以启山林记述了古楚先民创业的艰难。苏洵也在《六国论》“ ， ”两句中通过动词生动描绘了六国祖辈父辈取得丁点儿土地以建国立业的艰难。 （2）杜牧在《阿房宫赋》中连用两个叠词描写阿房宫走廊屋檐曲折回旋的样子后，接着在“ ， ”两句中使用比喻和夸张的手法突出楼阁建筑数量之多。 （3）“舟”作为古代交通工具常出现在古诗文中，成为经典的抒情意象。王安石《桂枝香·金陵怀古》一词中“ ， ”就使用这一意象，把丹青妙笔难以描绘的壮美金陵秋景图展现得活灵活现。 17．（23-24高一下·四川凉山·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）杜甫《登岳阳楼》中“ ， ”一联，写出了洞庭湖极其恢弘的气象。 （2）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，写孔子哂笑子路的原因的句子是“ ， ”。 （3）杜牧《阿房宫赋》中的“ ， ”，形象地描写了阿房宫中廊道曲折、屋檐高耸的景象。 18．（23-24高一下·四川南充·期末）补写出下列句子中的空缺部分： （1）苏洵认为战国时燕国的灭亡与其采用的刺秦策略有很大关系，他在《六国论》中说“ ， ”。 （2）杜甫《登岳阳楼》中“ ， ”两句写出了洞庭湖分断吴楚，吐纳日月的浩瀚壮阔，千古传诵。 （3）龙是中国古代传说中的神异动物，是我国汉族的民族图腾，也是中国文化的突出符号。我国龙文化源远流长，“龙”在古诗文中更是俯拾即是，如“ ， ”。 19．（23-24高一下·四川宜宾·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，写孔子哂笑子路的原因的句子是： ， 。 （2）《阿房宫赋》中以一连串的排比夸张表现阿房宫的奢华，如写架起房梁的椽子“ ”，嘈杂的音乐声“ ”。 （3）《念奴娇·过洞庭》中的“ ”一句写词人以孤月为伴，引清光相照，“ ”一句则通过冰雪来比喻自己的襟怀，表现了词人高洁的人格。 20．（23-24高一下·四川广安·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）魏征在《谏太宗十思疏》中，直接指出古代很多帝王不能做到善始善终的句子是： ， 。 （2）荆轲刺杀秦王之事，历来颇多赞语，但也有不赞同的意见，如苏洵在《六国论》中就这样评论刺秦事件： ， 。 （3）张孝祥《念奴娇·过洞庭》中“ ， ”两句写出皓月朗照下洞庭湖的广阔渺远，个人在广阔无垠的世界中显得极其渺小。 21．（23-24高一下·四川攀枝花·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）苏轼《赤壁赋》中的“哀吾生之须臾，羡长江之无穷”与曹操《短歌行》中的“ ， ”，表达的情感基本相同，但分别运用了对比、比喻手法。 （2）王安石在《答司马谏议书》中陈述，面对神宗想要改变大臣得过且过、不虑国事的情况，自己“ ， ”，却引来众人“汹汹然”反对。 （3）洞庭湖景色雄美壮阔，在古诗词中多有描绘，如“ ， ”。 22．（23-24高一下·四川凉山·期末）补写出下列句子中的空缺部分 （1）杜牧在《阿房宫赋》中，用反问句对秦国贪婪掠夺财富而又肆意挥霍的行为提出批评的句子是： ， ？ （2）苏洵在《六国论》中，用“荆轲刺秦王”的故事作论据，把它高度浓缩为“ ， ”两句，说明了燕灭亡的原因。 （3）《赤壁赋》中“纵一苇之所如，凌万顷之茫然”两句意境开阔，胸襟旷达，这与张孝祥《念奴娇·过洞庭》中“ ， ”有异曲同工之妙。 23．（23-24高一下·四川成都·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《六国论》中，苏洵认为六国破亡的原因是“ ”，并规劝当朝统治者“ ”。 （2）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子向曾皙解释嘲笑仲由的原因的句子是“ ， ”。 （3）《阿房宫赋》中，作者泼墨写意，粗笔勾勒，言阿房宫占地之广，状其楼阁之高的句子是“ ， ”。 24．（23-24高一下·四川雅安·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《桂枝香·金陵怀古》一词中，“ ， ”两句，雄壮宽广的气度，开阔旷远的视野，与王勃的《滕王阁序》中“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”可谓有异曲同工之妙。 （2）《答司马谏议书》中，针对司马光认为新法“生事”的指责，王安石指出新法的理论根据是“ ”，根本目的是“ ”。 （3）《谏太宗十思疏》中“ ”语出《周易·谦卦》：“谦谦君子，卑以自牧。”而“ ”则语出《周易·比卦》：“王用三驱。” 试卷第6页，共6页 试卷第1页，共6页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题02 名篇名句默写（名校期末真题，24题由易到难） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 题型概览 题型 理解性默写 选题区域 四川15市：成都、自贡、攀枝花、德阳、泸州、绵阳、遂宁、乐山、南充、内江、眉山、宜宾、广安、雅安、凉山 题型 理解性默写 1．（23-24高一下·四川成都·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子鼓励曾皙发言的话语是“ ？ ”。 （2）杜牧在《阿房宫赋》中，用“ ， ”两句来写阿房宫占地之广、其楼阁之高。 （3）王安石在《桂枝香·金陵怀古》中，运用比喻手法来描写登临所见的山水之景的两句是“ ， ”。 【答案】 何伤乎 亦各言其志也 覆压三百余里 隔离天日 千里澄江似练 翠峰如簇 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 注意重点字的写法，“乎”“覆”“隔”“澄”“练”“簇”。 2．（23-24高一下·四川成都·期末）补出下列句子中的空缺部分。 （1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，子路回答后孔子微笑的原因是“ ， ”。 （2）《登岳阳楼》中“ ， ”，包含诗人杜甫对国家安危、时局动荡的忧思。 （3）古人写文章常常借古讽今。杜牧在《阿房宫赋》中，用“ ， ”两句含蓄告诫如不吸取历史教训就会重蹈覆辙；苏洵在《六国论》中，以“ ”一句提醒不要重蹈六国赂秦而被秦国胁迫的覆辙。 【答案】 为国以礼 其言不让 戎马关山北 凭轩涕泗流 后人哀之而不鉴之 亦使后人而复哀后人也 为国者无使为积威之所劫哉 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词：戎、涕泗、哀、鉴、哉。 3．（23-24高一下·四川成都·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《念奴娇·过洞庭》中，作者运用比喻的修辞手法表现湖面静谧、开阔特点的两句是：“ ， 。” （2）在《阿房宫赋》中，杜牧回溯历史，用“ ， ”两句，形象地描绘了六国统治者对百姓进行搜刮，所掠夺的财宝堆积如山的情景，以此揭示统治者的贪婪与残暴。 （3）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，弟子各述其志：同样是短短三年，子路“ ”，还可以使百姓知道义理；冉有“可使足民”，对于礼乐则“ ”。 【答案】 玉鉴琼田三万顷 着我扁舟一叶 剽掠其人 倚叠如山 可使有勇 以俟君子 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字：鉴、琼、扁、叶、剽、叠、俟。 4．（23-24高一下·四川攀枝花·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，冉有的发言“ ， ”表达了他谦逊的性格特征。 （2）得民心者得天下，这个道理亘古不变，正如杜牧在《阿房宫赋》中指出，六国足以抵御秦国而保全自己的途径是“ ， ”。 （3）学习了张孝祥的《念奴娇·过洞庭》后，小刚为词人忠贞高洁的品格所感动，选取了上片“ ”与下片“ ”两个意思相近的句子组合起来作为人生的座右铭，立志成为光明磊落、心地纯洁的人。 【答案】 如其礼乐 以俟君子 使六国各爱其人 则足以拒秦 表里俱澄澈 肝肺皆冰雪 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词如下：俟、拒、澄、澄澈、肺。 5．（23-24高一下·四川自贡·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）在《谏逐客书》中，李斯向秦王进谏说，“ ， ”；河流不舍弃细小的水流，所以能成就它的深广；君王不拒绝民众，所以能显示他的恩德。 （2）小刘最近学习有些松懈，班主任找他谈心，引用魏征《谏太宗十思疏》中话告诫他说，古人云“ ， ”，真正的成功者必须持之以恒。 （3）古来的诗人留下了许多描绘洞庭湖景象的名句，或波澜壮阔，气象恢弘；或碧波千里，明净如镜，如“ ， ”。 【答案】 是以太山不让土壤 故能成其大 有善始者实繁 能克终者盖寡 吴楚东南坼 乾坤日夜浮（明河共影  表里俱澄澈） 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。     注意重点字词的写法，如“太”“坼”“俱”等，要理解字义去记忆。 6．（23-24高一下·四川内江·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）魏征《谏太宗十思疏》开篇用通俗的比喻巧妙自然地引出“ ， ”这一观点。 （2）《赤壁赋》中“纵一苇之所如，凌万顷之茫然”与张孝祥《念奴娇·过洞庭》中“ ， ”两句所描写的景象非常相似。 （3）“流水”是古典诗词中常见的意象，古人常用其来比喻时光的流逝，如“ ， ”。 【答案】 思国之安者 必积其德义 玉鉴琼田三万顷 着我扁舟一叶 六朝旧事随流水 但寒烟衰草凝绿（世间行亦乐如此，古来万事东流水/滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄） 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 注意重点字词的写法，如“鉴”“顷”“着”“衰”等，要理解字义去记忆。 7．（23-24高一下·四川眉山·期末）补写下列句子中的空缺部分。 （1）《答司马谏议书》中，“ ， ”最能体现王安石作为改革家刚决精神的行事准则。 （2）《阿房宫赋》中，作者感叹秦人掠夺财宝时候一分一毫都要计较，耗费起来如弃泥沙（总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上的，并且还挥霍无度）的语句是：“ ， ？” （3）《念奴娇·过洞庭》中“ ， ”写出月色清冷，衣物单薄、人情冷暖，尽管如此，诗人任凭风浪起，稳坐钓鱼台，泛舟在无边的洞庭湖。 【答案】 度义而后动 是而不见可悔故也 奈何取之尽锱铢 用之如泥沙 短发萧骚襟袖冷 稳泛沧浪空阔 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词：锱铢、萧骚、襟、沧。 8．（23-24高一下·四川眉山·期末）将下列名句的空缺补充完整。 （1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，子路称自己用三年时间治理一个内忧外患的国家，就能取得“ ， ”的成效，被孔子批评“其言不让”。 （2）关于荆轲刺秦王，历来颇多赞语，但也有人提出批评，如苏洵在《六国论》中就这样评论刺秦事件：“ ， 。” （3）《阿房宫赋》中描写秦始皇喜繁华奢侈，连梁柱上光彩耀目的钉头都比粮仓里的米粒还要多的两句是：“ ， 。” 【答案】 可使有勇 且知方也 至丹以荆卿为计 始速祸焉 钉头磷磷 多于在庾之粟粒 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 注意重点字的写法，如“卿”“焉”“磷”“庾”“粟”等，要理解字义去记忆。 9．（23-24高一下·四川成都·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）杜甫在《登岳阳楼》中，用“ ， ”描绘洞庭湖隔断吴楚、吐纳日月的恢宏气象。 （2）苏洵在《六国论》中设想六国重用谋士、礼贤下士的句子是“ ， ”。 （3）《谏太宗十思疏》中与《诗经》“靡不有初，鲜克有终”表达相同意思的句子是“ ， ”。 【答案】 吴楚东南坼 乾坤日夜浮 以赂秦之地封天下之谋臣 以事秦之心礼天下之奇才 有善始者实繁 能克终者盖寡 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词有：“坼”“乾坤”“赂”“寡”。 10．（23-24高一下·四川遂宁·期末）完成默写。 （1）孔子认为“礼”在国家治理中占据重要地位，在《侍坐》篇他笑子路是因为“ ， ”。 （2）张孝祥是南宋豪放词的奠基人之一，其豪放词风在《念奴娇（洞庭青草）》中一览无余，“ ， ”两句以北斗星为酒勺，请天地万物为自己的客人。 （3）杜牧《阿房宫赋》中以“ ， ”描写阿房宫宫人的美丽，她们伫立远眺，盼望皇帝临幸。 （4）苏洵在《六国论》中用“ ， ”来形容诸侯的祖辈父辈拥有“尺寸之地”的艰辛。 （5）《谏太宗十思疏》中用对比手法说明竭诚待人和轻视他人会带来的不同结果的句子是“ ， ”。 【答案】 为国以礼 其言不让 细斟北斗 万象为宾客 一肌一容 尽态极妍 暴霜露 斩荆棘 竭诚则胡越为一体 傲物则骨肉为行路 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 注意重点字的写法，“斟”“肌”“妍”“暴”“斩”“棘”“竭”“胡”“傲”。 11．（23-24高一下·四川乐山·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《谏太宗十思疏》中提醒统治者要不忘谦虚，加强自身的道德修养的句子是“ ”；告诫统治者要田猎有度，不要过度捕杀的句子是“ ”。 （2）杜牧在《阿房宫赋》中分析秦王朝灭亡的原因之后，又用两句话对后世统治者敲响警钟，这两句是“ ， ”。 （3）苏轼《赤壁赋》“纵一苇之所如，凌万顷之茫然”与张孝祥《念奴娇·过洞庭》中“ ， ”两句所描写的景致非常相似。 【答案】 念高危则思谦冲而自牧 乐盘游则思三驱以为度 后人哀之而不鉴之 亦使后人而复哀后人也 玉鉴琼田三万顷 着我扁舟一叶 【详解】本题考查学生识记名篇名句的能力。 易错字词：“谦冲”“牧”“驱”“度”“鉴”“顷”“扁”，还要注意不要丢掉虚词“而”“也”。 12．（23-24高一下·四川绵阳·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）杜牧在《阿房宫赋》中运用反问和对比的手法，批判秦人竭力搜刮财物却又不珍惜的句子是“ ， ”。 （2）在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子认为“礼”在国家治理中有重要地位，他嗤笑子路就是因为“ ， ”。 （3）苏洵在《六国论》中认为齐、赵两国虽不赂秦，但齐国因为“ ”而导致灭国；赵国不能始终坚持抗秦，也为秦所灭，作者感慨“ ”。 【答案】 奈何取之尽锱铢 用之如泥沙 为国以礼 其言不让 与嬴而不助五国也 惜其用武而不终也 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词有：“锱铢”“让”“与”“嬴”。 13．（23-24高一下·四川成都·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）荀子说“不积小流，无以成江海”，从反面以水为例表达了积累的重要性，而李斯在《谏逐客书》中写道“ ， ”，以水为例说明君王应重视接纳人才。 （2）在《谏太宗十思疏》中，魏征认为君王若能做到“十思”，弘扬“九德”，并且在用人和从谏方面做到“ ， ”，那么管理好国家就是一件轻松的事。 （3）读史以明鉴，前朝灭亡的教训往往给后世深刻的启示。杜牧《阿房宫赋》中的“ ”一针见血地指出秦国灭亡是咎由自取；苏洵在《六国论》中警告统治者“ ”，否则国力日渐亏损终至灭亡。 【答案】 河海不择细流 故能就其深 简能而任之 择善而从之 族秦者秦也 为国者无使为积威之所劫哉 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词有：“择”“善”“简”“劫”“哉”等。 14．（23-24高一下·四川泸州·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）李白《梦游天姥吟留别》中，“ ， ”两句写出了洞天石扉打开前惊心动魄的声势。 （2）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子以“ ， ”两句间接称赞公西华的同时又指出其过分谦虚。 （3）杜甫《登高》中“ ， ”两句都使用了叠字，从听觉、视觉上突出了对景伤怀的感受。 【答案】 列缺霹雳 丘峦崩摧 赤也为之小 孰能为之大 无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词有：“列缺”“霹雳”“峦”“摧”“萧”。 15．（23-24高一下·四川绵阳·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，面对孔子问志，曾皙用“ ， ”两句描绘了暮春时节人们在水边快乐游玩的情景，表达了对和谐美好生活的向往。 （2）得民心者得天下，这道理千年不变，正如《阿房宫赋》中杜牧所指出的那样，六国足以抵御秦国而保全自己的途径是“ ， ”。 （3）苏洵在《六国论》中用形象的比喻表现六国子孙割地之轻率的句子是“ ， ”。 【答案】 浴乎沂 风乎舞雩 使六国各爱其人 则足以拒秦 举以予人 如弃草芥 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词：沂、舞雩、拒、芥。 16．（23-24高一下·四川泸州·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）筚路蓝缕，以启山林记述了古楚先民创业的艰难。苏洵也在《六国论》“ ， ”两句中通过动词生动描绘了六国祖辈父辈取得丁点儿土地以建国立业的艰难。 （2）杜牧在《阿房宫赋》中连用两个叠词描写阿房宫走廊屋檐曲折回旋的样子后，接着在“ ， ”两句中使用比喻和夸张的手法突出楼阁建筑数量之多。 （3）“舟”作为古代交通工具常出现在古诗文中，成为经典的抒情意象。王安石《桂枝香·金陵怀古》一词中“ ， ”就使用这一意象，把丹青妙笔难以描绘的壮美金陵秋景图展现得活灵活现。 【答案】 暴霜露 斩荆棘 蜂房水涡 矗不知其几千万落 彩舟云淡 星河鹭起 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词：暴，荆棘，涡，矗，鹭。 17．（23-24高一下·四川凉山·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）杜甫《登岳阳楼》中“ ， ”一联，写出了洞庭湖极其恢弘的气象。 （2）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，写孔子哂笑子路的原因的句子是“ ， ”。 （3）杜牧《阿房宫赋》中的“ ， ”，形象地描写了阿房宫中廊道曲折、屋檐高耸的景象。 【答案】 吴楚东南坼 乾坤日夜浮 为国以礼 其言不让 廊腰缦回 檐牙高啄 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 注意重点字词的写法，如“坼”“乾”“缦”“檐”“啄”等。 18．（23-24高一下·四川南充·期末）补写出下列句子中的空缺部分： （1）苏洵认为战国时燕国的灭亡与其采用的刺秦策略有很大关系，他在《六国论》中说“ ， ”。 （2）杜甫《登岳阳楼》中“ ， ”两句写出了洞庭湖分断吴楚，吐纳日月的浩瀚壮阔，千古传诵。 （3）龙是中国古代传说中的神异动物，是我国汉族的民族图腾，也是中国文化的突出符号。我国龙文化源远流长，“龙”在古诗文中更是俯拾即是，如“ ， ”。 【答案】 至丹以荆卿为计 始速祸焉 吴楚东南坼 乾坤日夜浮 长桥卧波 未云何龙（水不在深，有龙则灵/积水成渊，蛟龙生焉） 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词：卿、焉、坼、乾坤、渊。 19．（23-24高一下·四川宜宾·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，写孔子哂笑子路的原因的句子是： ， 。 （2）《阿房宫赋》中以一连串的排比夸张表现阿房宫的奢华，如写架起房梁的椽子“ ”，嘈杂的音乐声“ ”。 （3）《念奴娇·过洞庭》中的“ ”一句写词人以孤月为伴，引清光相照，“ ”一句则通过冰雪来比喻自己的襟怀，表现了词人高洁的人格。 【答案】 为国以礼 其言不让 多于机上之工女 多于市人之言语 孤光自照 肝肺皆冰雪 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字：“市”“肺”。 20．（23-24高一下·四川广安·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）魏征在《谏太宗十思疏》中，直接指出古代很多帝王不能做到善始善终的句子是： ， 。 （2）荆轲刺杀秦王之事，历来颇多赞语，但也有不赞同的意见，如苏洵在《六国论》中就这样评论刺秦事件： ， 。 （3）张孝祥《念奴娇·过洞庭》中“ ， ”两句写出皓月朗照下洞庭湖的广阔渺远，个人在广阔无垠的世界中显得极其渺小。 【答案】 有善始者实繁 能克终者盖寡 至丹以荆卿为计 始速祸焉 玉鉴琼田三万顷 着我扁舟一叶 【详解】本题考查学生默写名篇名句的能力。 本题易错字：“繁”“寡”“焉”“鉴”“扁”。 21．（23-24高一下·四川攀枝花·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）苏轼《赤壁赋》中的“哀吾生之须臾，羡长江之无穷”与曹操《短歌行》中的“ ， ”，表达的情感基本相同，但分别运用了对比、比喻手法。 （2）王安石在《答司马谏议书》中陈述，面对神宗想要改变大臣得过且过、不虑国事的情况，自己“ ， ”，却引来众人“汹汹然”反对。 （3）洞庭湖景色雄美壮阔，在古诗词中多有描绘，如“ ， ”。 【答案】 譬如朝露 去日苦多 （而某）不量敌之众寡 欲出力助上以抗之 吴楚东南坼 乾坤日夜浮（玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶/气蒸云梦泽，波撼岳阳城） 【详解】本题考查学生默写常见名篇名句的能力。 易错字：譬，寡，坼，乾，坤，鉴，顷，撼。 22．（23-24高一下·四川凉山·期末）补写出下列句子中的空缺部分 （1）杜牧在《阿房宫赋》中，用反问句对秦国贪婪掠夺财富而又肆意挥霍的行为提出批评的句子是： ， ？ （2）苏洵在《六国论》中，用“荆轲刺秦王”的故事作论据，把它高度浓缩为“ ， ”两句，说明了燕灭亡的原因。 （3）《赤壁赋》中“纵一苇之所如，凌万顷之茫然”两句意境开阔，胸襟旷达，这与张孝祥《念奴娇·过洞庭》中“ ， ”有异曲同工之妙。 【答案】 奈何取之尽锱铢 用之如泥沙 至丹以荆卿为计 始速祸焉 玉鉴琼田三万顷 着我扁舟一叶 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字：锱铢、卿、焉、鉴、琼、着。 23．（23-24高一下·四川成都·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《六国论》中，苏洵认为六国破亡的原因是“ ”，并规劝当朝统治者“ ”。 （2）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子向曾皙解释嘲笑仲由的原因的句子是“ ， ”。 （3）《阿房宫赋》中，作者泼墨写意，粗笔勾勒，言阿房宫占地之广，状其楼阁之高的句子是“ ， ”。 【答案】 弊在赂秦 为国者无使为积威之所劫（哉） 为国以礼 其言不让 覆压三百余里 隔离天日 【详解】本题考查学生准确默写常见的名篇名句的能力。 易错字词有：弊、赂、覆。 24．（23-24高一下·四川雅安·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《桂枝香·金陵怀古》一词中，“ ， ”两句，雄壮宽广的气度，开阔旷远的视野，与王勃的《滕王阁序》中“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”可谓有异曲同工之妙。 （2）《答司马谏议书》中，针对司马光认为新法“生事”的指责，王安石指出新法的理论根据是“ ”，根本目的是“ ”。 （3）《谏太宗十思疏》中“ ”语出《周易·谦卦》：“谦谦君子，卑以自牧。”而“ ”则语出《周易·比卦》：“王用三驱。” 【答案】 彩舟云淡 星河鹭起 举先王之政 兴利除弊 念高危则思谦冲而自牧 乐盘游则思三驱以为度 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词：鹭、弊、谦冲、盘游。 试卷第2页，共9页 试卷第1页，共9页 学科网（北京）股份有限公司 $$