河南省周口市商水县校联考2024-2025学年九年级下学期4月期中语文试题

参考答案及评分标准 一、积累与运用(共24分) 1.(1)B (2)D(4分) 2.示例：①暗红底色，象征着仁人志士浴血奋战迎来希望和光明。②阴刻框线和黑色长方块，象征黑暗的社会，鲁迅先生把自己的名字放在黑色方块中，表明先生要与广大仁人志士一起呐喊斗争。③选用隶书体，古朴厚重，体现了呐喊的力量，表明了先生斗争的决心。④突显三个“口”字，和书名相照应，同时表明了作者的态度，他要大声疾呼，拯救冷漠麻木的国民。 (回答出任意两点，意思对即可。每点2分，共4分。其他答案，符合题意，亦可酌情给分) 3. C(2分) 4. D(2分) 5.示例一：图一图三 鲁迅先生始终与人民站在一起，笔力苍劲的“孺子牛”三个字是他坚定的人民立场的生动写照；鲁迅先生以文艺为灯火，关心、鼓舞青年，照亮了青年前行之路。 示例二：图二图四 鲁迅先生一生致力于救国救民，他以笔为武器，在唤醒民众、增强民族自信等方面发挥了巨大作用。“民族魂”三个字端庄有力，是对先生精神和思想的高度评价。 (刊名、配图解释各2分，共4分。言之成理即可。选择不得分) 6.①大庇天下寒士俱欢颜 ②落红不是无情物 ③化作春泥更护花 ④会挽雕弓如满月 ⑤万里赴戎机 ⑥关山度若飞 ⑦先天下之忧而忧 ⑧后天下之乐而乐(每空1分，有错该空不得分。共8分) 二、现代文阅读(共27分) (一)(共16分) 7.①半天不语②再次提问③透坏心眼④缓过神来(意思对即可。每空1分，共4分) 8.①这些问句都是“我”的采访问题，引出画医的回答，推动故事情节发展。②这些问题围绕《竹石图》的真假展开，表达“我”的惊讶与质疑，符合记者身份。(意思对即可。每点2分，共4分) 9.(1)【示例一】我选择A 句。运用比喻，把画芯比作刚出生的婴儿，写出画医对画芯的呵护，表现画医的细致与对工作的热爱。 【示例二】我选择A 句。“小心翼翼”写出画医的谨慎细致，“满眼欢喜”表现画医对画的热爱，一个热爱艺术、认真细致的画医跃然纸上。 【示例三】我选择B 句。这句话用“喷”“抚平”“铺”“翻盖”“沾”等一系列动词，生动展现了扑灰过程，体现出画医的专注投入、一丝不苟。 【示例四】我选择 B句。“先”“接着”“然后”等表示先后顺序的词，表现了画医动作的娴熟，体现出画医高超的技艺。 (抓住赏析点1分，具体分析2分，共3分) (2)总体说明：根据文意理解“医画”和“医心”的含义，进而形成有意义的关联，由此推导作者的写作意图，并形成自己的观点。本题5分，分层赋分，每一层级表述有欠缺的酌情扣分。示例如下： 第一层级(1~2分)：的思维较肤浅，理解角度较单一。 【示例】这句话是画医对记者的回答，表明了画医对艺术和美好品德的坚守，表现了画医重视艺术轻视名利的美好品德。 第二层级(3~4分)：思维较深入，理解较全面，能形成关联但意义不大。 【示例】这句话点明了画医脸色陡变的原因，显示了画医对艺术的坚守，对名利的淡泊。画医始终保持着从事艺术事业的初心，告诉我们要坚守本心，热爱自己的工作。 第三层级(5分)：思维全面深入，形成有意义的关联，将理解上升到生命意义层面。 【示例】这句话点明了画医脸色陡变的原因，表明了画医从事这一行的初衷。在物欲横流的现实社会中，画医始终保持着对艺术的热爱，坚守着“好玩意儿都是大家的”的本心，重艺术轻名利，抵制住了金钱的诱惑。在现实生活中，很多匠人都甘于清贫，坚守对艺术的热爱。我们在生活中要坚守初心，恪守职业操守，少一点物欲，多一份高雅情操。 (二)(共11分) 10.①历史悠久 ②布局遵从礼制 ③细节考究(3分) 11.示例：运用打比方的说明方法，把四合院比作一个盒子，形象地说明了四合院四面房屋彼此独立，适合一家几代人居住，生活其乐融融(2分)；引用老舍作品中对四合院的描述，说明在四合院庭院中植树栽花，充满生活气息。可见四合院宜居，成为北京人最理想的居住环境(2分)。(共4分) 12. A.正门 B.垂花门 C.西厢房 D .东厢房 E .正房(每空1分，对4个即可。共4分) 三、古诗文阅读(共14分) (一)(共10分) 13.(1)①居高面下 ②傍晚 (2)③绝(3分) 14.野花开放，有一股清幽的香味；好的树木枝叶繁茂，形成浓密的绿荫。(2分) 15.示例一：“负者歌于途，行者休于树”“前者呼，后者应”用到对偶的修辞手法，利用简明的语言描绘出滁人游的欢乐场面。 示例二：“负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应”语句整齐，音韵和谐；而“伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也”又有句式长短的变化，节奏明快，描绘出滁人游的欢乐场面。(意思对即可。2分) 16.(1)他们俩都被贬，身处逆境，但都寄情山水(寓情山水、醉情山水)，豁达乐观(怡然自得)，随遇而安(2分)。 (2)与民同乐(1分) (意思对即可。3分) (二)(共4分) 17.示例一：应选择“故乡情深”栏目。《次北固山下》表达了诗人对家乡、亲人的思念之情。《夜雨寄北》表达了诗人孤寂的情怀和对妻子的深深思念。两首诗都含有对家乡、亲人的思念，因此选择“故乡情深”栏目。 示例二：应选择“故乡情深”栏目。《次北固山下》是实写诗人旅途之景，没有想象；《夜雨寄北》中“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”是诗人对未来团聚的幸福想象，有想象存在。两首诗的共同点在于思念故乡及亲人，因此应选择“故乡情深” 栏目。(选择2分，两首诗的解说各1分，共4分)四、整本书阅读(共5分) 18.示例1：我在读《西游记》的过程中采用了精读和跳读。我精读了“三打白骨精”的情节，了解悟空火眼金睛识破白骨精三次幻化并将其打死的过程，跳读了唐僧误解孙悟空的部分。这样我了解到孙悟空是一个机智灵活、神通广大的形象。 示例2：在通读《西游记》基础上，我想深入探究孙悟空的人物形象。于是跳过了唐僧、猪八戒等人物的情节，精读了三打白骨精、三借芭蕉扇等体现孙悟空人物性格特点的情节，感受到孙悟空是一个勇于反抗、英勇无畏、忠心耿耿、乐观向上的英雄。 示例3：我读《西游记》，在看孙悟空三调芭蕉扇时采用了精读。仔细阅读作者对人物关系的回叙，我明白了孙悟空为什么借扇会被拒绝，理解了借扇的艰难。在阅读一些我不感兴趣的描写环境的诗词，以及套路雷同的降妖除魔的故事时，我就跳过不读。精读、跳读相结合，既可以使我深入理解小说精彩情节，把握人物形象，又可以提高阅读效率。 (符合题意即可。精读2分，跳读2分，收获1分。) 五、作文(共50分) 19.参考2024年河南省中考作文评分标准。(50分) 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年度第二学期期中考试卷 九年级语文 题号 一 二 三 四 五 总分 (一) (二) (一) (二) 分数 注意事项：1.本试卷共8页，5个大题，满分120分，考试时间120分钟。请用蓝、黑色钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。2.答卷前请将装订线内的项目填写清楚。 一、积累与运用(共24分) 学校组织同学们云游鲁迅博物馆开展“致敬大先生——鲁迅”的主题研学活动，你所在班级准备制作一期活动专刊。请你参与完成以下任务。 1.栏目一：仁者猛士。下面是同学们整理的一段材料。请阅读后完成各题。(4分) 鲁迅先生怀揣着医学救国的梦想来到仙台，一个黑瘦的先生“挟着一叠大大小小的书”，以极富个性的抑扬顿 cu ò①的声调，闯入了鲁迅的生活，他就是藤野严九郎。藤野先生对鲁迅给予了悉心关怀和不倦教诲。 经历了匿名信事件，鲁迅先生坚定地走上了承担责任和使命的文学道路，他以诙谐深刻的笔触拯救着冷漠麻木的国民，他用辛辣犀利的文字针砭着当局时弊，让那些在黑暗中爬行的“毒虫”不敢猖狂，甚至hu áng② 恐不安。 在孤独“呐喊”路上“彷徨”的鲁迅，时时忆起昔日的恩师藤野先生，因为恩师的光辉犹如永不坠落的星辰，永远在b á③涉的征途中温暖地闪亮，给他前行的力量！ (1)依次给文段中加点的字注音，全都正确的一项是【 】(2分) A. xiá huì zhù B. xié huì chù C. xié huǐ chù D. xiá huǐ zhù (2)根据文段中拼音写汉字依次都正确的一项是【 】(2分) A.①挫 ②皇 ③拔 B.①措 ②皇 ③跋 C.①措 ②惶 ③拔 D.①挫 ②惶 ③跋 2.栏目二：博学多才。右图是鲁迅先生为《呐喊》设计的封面，根据你读过的相关作品和下面的设计说明，推测他的设计意图。回答出两个方面即可。(4分) 设计说明：封面采用暗红底色，书名“呐喊”和著者姓名“鲁迅”分上下两层，文字从右到左排列，饰以阴刻框线，以印章形式镌刻在一个黑色的长方块中，位于封面正中上端。“呐喊”二字，初版时为宋体印刷字，后来改为隶书体美术字，笔划左右参错，突显三个“口”字。 设计意图： 3.栏目三：不朽丰碑。下面是一位同学参观鲁迅博物馆后，参照先生的画像，结合对先生的了解，为先生拟的一副对联。他不能确定横线处应填入的词语。你认为在上下联横线处填入词语，最恰当的一项是【 】(2分) 上联：面容①，目光炯炯， ②烛黑暗； 下联：须眉浓密，头发③ ，毫不犹豫 ④ 。 A.①消瘦 ②无所畏惧 ③树立 ④斗魔鬼 B.①消瘦 ②毅然决然 ③根根 ④斗魔鬼 C.①清瘦 ②无所畏惧 ③根根 ④刺痼疾 D.①清瘦 ②毅然决然 ③树立 ④刺痼疾 4.栏目四：留言区。参观展览后，同学们对语文教材中与鲁迅相关的作品进行了梳理，在专刊留言区写下了自己的感受，其中修辞方法或词语使用不恰当的一项是【 】(2分) A.《藤野先生》这篇散文记述了鲁迅和恩师的交往，塑造了一位生活中不拘小节、治学上严谨认真、没有民族偏见的先生形象。 B.鲁迅在《从百草园到三味书屋》中，写了生机盎然的乐园、天真烂漫的伙伴、方正质朴的先生，这些都是他童年生活中最美好的记忆。 C.鲁迅在写划船去赵庄看戏时，将月下水乡描绘得清新、朦胧，让人仿佛闻到了江南泥土那沁人心脾的芬芳，表达了作者对自由生活的向往和追求。 D.在《中国人失掉自信力了吗》这篇杂文中，鲁迅用尖锐、富有战斗性、讽刺性的语言批判了反动当局丑恶的嘴脸，读来如同欣赏一曲热烈、欢腾的乐章。 5.活动专刊需要确定刊名和配图，请你从下列书法作品和图画中各选一幅作为刊名和配图，并说出选择的理由。(4分) ①选择: ②选择: 理由： 6.编写好专刊，想到学习过的古诗文，同学们写了一段感言，请你将空缺的古诗文名句补充完整。(8分) 古代诗文万卷，字里行间也多有“家国”二字。多一些家国情怀，就会多一些崇高和大气。家国情怀是杜甫推己及人的大爱：“安得广厦千万间，① ”(《茅屋为秋风所破歌》)；是龚自珍以“落花”自喻，心系国家的“孺子牛”精神：“② ,③ ”[《己亥杂诗》(其五)];是苏轼保卫国家杀敌立功的决心：“④ ，西北望，射天狼”《江城子·密州出猎》；是花木兰奔赴战场、跨越关山的巾帼壮心：“⑤ ，⑥ ”(《木兰诗》)；是范仲淹仕途受挫，仍坚守的政治抱负:“⑦ ,⑧ 。”(《岳阳楼记》) 二、现代文阅读(共27分) (一)阅读下文,完成7~9题。(共16分) 画 医 北海市博物馆有三大镇馆之宝，其中一件就是郑板桥的《竹石图》。奇怪的是，这里有一模一样的两幅，品相毫厘不差，任谁也辨不出真假，成为当地一大奇闻。 作为小城跑文化圈的“名记”，我想弄个端详，高人指点，这得找“画医”。没人知道，画医从何时起干这一行当，但就他能让霉烂蠹蚀的古旧书画“妙手回春”，被誉为远近闻名的画医，那肯定是有两把刷子的人，不含糊。 初见画医，就觉得他有故事。一袭泛白蓝布大褂从头罩到脚，花白头发像个鸟巢，杂乱无章堆在肩上，黝黑脸上只有一对黑多白少的眼珠活力四射。本身就像个文物，再加上老人双手捧着一张破旧不堪的年画，纸张已经泛黄，边角破碎凋零，顿觉时空倒退了四五个世纪。 这张年画是一张扑灰①样稿，比我爷爷的年龄还要大，估计是清末民初的作品。要想把它恢复原样，起码需要一个月的工夫。A.画医用手小心翼翼地指点着每一点酥脆的画芯，像触摸刚刚出生的婴儿般，满眼欢喜。B.他先在桌面上喷上了一层水，接着将一层薄 塑料抚平铺上，然后将破损的年画翻盖在上面，毛笔沾水抚平褶皱的地方。他全身心地投入进去，一个劲地絮叨捯饬，浑然没有把我这个名记者放在眼。 “老先生，我这次是为了博物馆那两幅一模一样《竹石图》来的，您能给我介绍一下它们的由来吗?”看来我不点明话题，还不知道他啰唆到什么时候。“哦，慢待客人了。对不起，对不起。”画医这才醒过神来。“那两幅画都是真的。”“怎么可能?凭我的经验，成名画家都有自己的独特个性，万分珍惜自己的名誉。郑板桥什么人物，他能跟现代某些画师一样，搞些大同小异的作品糊弄人?” 画医听完，半天不语。“信不信由你。”他眼睛白眼球渐渐泛多，嘴角一斜，抛出了一番话，让我大开眼界。“那年，新馆长刚上任，从库房里发现了这俩宝贝，拿来让我看。我研究了半年，断定，这是同一个年代的作品，是后来人进行揭裱的结果。”“揭裱，懂吗?就是把一幅老画重新装裱一下。运气好，可以把一个原件裱成两幅作品。以前，有一种‘夹皮宣’，分为二层夹、三层夹，吸水性、平整性特别好。它能够分开，揭开后，每一层都能显现原作面貌，只是颜色略有区别，加笔一描就完全一样了。”“这两幅因为年代太久，一般人分辨不出前后，也无论真假了。不幸中万幸，两幅作品凑在一起了，若不然，还不知要制造出多少冤假错案。” “真的，还真有这种情况?”“真的假不了，假的真不了。前段时间，听说他们还进行了碳十四验证，也没有异议。”画医很得意，话语自然多了起来。“我原先也不是靠修复字画混饭吃的。我们上去几代人，都是做扑灰年画生意，我一心将这门手艺传下去。只是看见那么多祖辈上传下来的好东西破损严重，毁了觉得可惜，这才试着修复。不知不觉，找到诀窍的。”“时代不同了，现在没有几个人喜欢扑灰年画，反而愿意收藏古董，修复旧画。真没想到，这买卖反而好起来了。这不，我儿子也跟着我学医画，当画医了。”老人愉悦心态一览无余。 “您天天鼓捣这个玩意儿，就没跟着前人学学，在揭裱上做文章。像那《竹石图》一样，给自己留下一点好东西?”我灵光一闪，没忍住，把自己的坏心眼给透了出来。老人脸色陡变。“你这像话嘛！人，要讲良心。医画，先要医心。我看你也需要治一治了。大半辈子了，这种事我从来就没干过。你一个小青年，一霎工夫就想这么多。你走吧，我不欢迎你。”“别别别，老人家，我也就是说说而已，您别上火。”我赶紧打哈哈，希望能把他的火气给压下去。 “要说一点没想，也是假的。”画医缓过神来，接着说。“每天都有天南海北的业内人士找上门来，说一幅画修好了，价格百倍千倍增加，有的甚至能到上千万。我就想，怪了，它们哪个地方值了?你说，这好东西能是个人的?人撑死，能活三万来天，还能带进棺材里不成。“我觉得，好玩意儿都是大家的，越多人看懂，越多人受益。憋在自家手里，迟早是个祸害，所以我从来不稀罕这些东西。”“我再问您最后一个问题。博物馆里那两幅画，以您这造业，真看不出真假来?” 老人脸上突然露出一丝不易觉察的微笑。“你一定要分个是非的话，也行，区别就看郑板桥题写的那首诗。” 是那首：咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。对，那个根字出问题的，可以说是假的！ 7.这篇小说在采访与被采访中展开情节。下面是同学们整理的思维导图，请你补全。(4分) 8.下面是同学们整理出的“我”的部分说话内容，请关注这些句子的特点，结合内容分析 它们除设置悬念外，在文中还有其他什么作用? (4分) ·您能给我介绍一下它们的由来吗? ·怎么可能? ·真的，还真有这种情况? ·像那《竹石图》一样，给自己留下一点好东西? ·以您这造业，真看不出真假来? 9.下面是同学们制作的“画医”人物卡片，请你结合文章内容，完成卡片制作任务。(8分) 【任务一】从文中画横线的两个句子中任选一句，完成形象分析，填入(1)处。(3分) 【任务二】结合全文内容，联系生活体验，谈谈对“医画，先要医心”这句话的理解，填入(2)处。(5分) (二)阅读下文,完成10~12题。(共11分) 北京四合院 ①四合院是北京的重要名片之一。它青砖灰瓦、玉阶丹楹、庭院方正、屋脊错落……承载着人们的情感、记忆，传递着历史和文化信息。 ②北京的四合院有着悠久的历史，自元代正式立都、大规模规划建设都城时就已出现，历经明清两代的发展，基本形成如今的面貌。 ③什么是四合院呢?在一个方正的区域内，由东、南、西、北房屋所围合的院落就叫四合院。按照四合院的规制可分为一进院、二进院、三进院、四进院等，更高规制的还有五进院。简单地说，一进院就是一个口字形，二进院是一个日字形，三进院就是目字形，以此类推。标准的四合院为三进院落，主要由宅门、影壁、倒座房、垂花门、正房、东西厢房、耳房、抄手游廊、后罩房等组成。建造按等级，可以向纵深发展，增加几进院落，或横向发展，增加平行的跨院。无论是皇家宫苑、王府官邸，还是商贾宅院、平民杂院等，都是四合院的规制，整座城市又像是大大小小四合院的聚合。 ④四合院大门位置的设计很讲究。大门都不开在正中，除了是受当时思想的影响外，也是根据北京的地理环境设计的，大门开在东南角，是因为从东南方向吹来的是暖湿风，西北方向的墙高，是为了挡住凛冽的西北风，冬天太阳可照进室内，正房冬暖夏凉。 ⑤四合院的布局遵从尊卑有序、长幼有序、内外有别的礼制传统，形成“北屋为尊，两厢次之，倒座为宾，杂屋为附”的功能区分。四合院四面房屋各自独立，长辈住正房，晚辈住厢房，女眷住内院，中间的庭院是户外活动的场所，外院则是客厅、门房和客房，女眷无故不会出内院，外人通常也不进内宅，正是所谓的“大门不出二门不迈”。在大门进口或正房的对面通常还会设有一面影壁，使得外来人无法看清院内情况。四合院这种较为封闭式的住宅，有很强的私密性，人们各居其室，起居方便，也符合中国人含蓄的心理和伦理传统。 ⑥四合院的宅门、雕饰等细节考究，显示着主人的社会身份和经济地位。这其中，最 明显的莫过于等级分明、标志性强的宅门，“富”与“贵”一目了然。有品级的宅门有王府大门、广梁大门、金柱大门。在《大清会典》中对府第房屋规制有着严格规定，如亲王府门“正门广五间，启门三，缭以崇垣，基高三尺”。级别次之的广梁大门，用于七品以上的官员府邸，一般是在房屋中柱上安装抱框和大门，门前有半间房的空间，房梁全部暴露在外。而富人商贾所建的蛮子门、如意门，出于安全问题的考虑，把大门推到了最外面的檐柱上或在檐柱上砌墙，门前没有空间。四合院宅门的装饰只要不僭越①，则是丰俭由人，或精雕细琢，或简单质朴。如门板上意蕴隽永的楹联，造型各异的门墩，门簪上或刻或画的祥瑞文字，以及在门楣装饰吉祥花木、文房博古、福禄寿喜、八宝八仙、瑞兽等砖雕。这些具有符号象征意义的吉祥图案，细微之处体现着民俗民风，直观地传达着人们对美好生活向往和追求的精神理念。 ⑦四合院四面房屋各自独立，由转角处的游廊连接，从空中鸟瞰就像一个盒子，在这天圆地方的“盒子”中一家四世同堂，互不干扰，各自有独立空间，生活其乐融融。庭院中植树栽花，饲鸟养鱼，叠石造景，充满生活气息。老舍在《正红旗下》中就曾这样描述四合院：“在夏天，我们的院里确比屋里体面，两棵枣树不管结枣与否，反正有些绿叶。顺着墙根自生自长的几棵草茉莉，今年特别茂盛……。总起来说，我们院中颇不乏生趣。”可见，四合院成为北京人最为理想的居住环境。 ⑧四合院见证过世事变迁，交织着显赫门庭的庄重威严与市井尘寰的烟火气息，潜隐着丰厚的文化内涵，是北京的物质和精神文化的载体。 【乙】右图是四合院鸟瞰图。四合院的建筑有一套固定的规格： 北面称正房，坐北朝南；东西称厢房；南面称倒座房。中间是 院子，整体由抄手游廊贯通。每个四合院都有一个入口，这就是正门，又叫“接门”或“宅门”。中国有“紫气东来”的说法，祥瑞的事物都来自东南方，所以四合院的正门大都修筑在整个院落的东南角。第一进和第二进院落之间还有一道门，叫垂花门…… 10.阅读甲文第②~⑦段，根据北京四合院的特点补充横线处内容。(3分) 北京四合院具有① 、规制多样、大门位置讲究、② 、③ 、环境宜居的特点。 11.结合甲文第⑦段内容，请你说说作者是怎样说明四合院环境宜居的特点的。(4分) 12.结合甲、乙两文内容，如果你是小导游，按照乙文图片中ABCDE 的顺序带领游客游览三进四合院，请填写以下游览路线图。(4分) A. →B. →C. →D. →E. 得分 评卷人 三、古诗文阅读(共14分) (一)阅读下面两个文段，完成13~16题。(共10分) 【甲】环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅玡也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。 临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 (节选自欧阳修《醉翁亭记》) 【乙】黄冈之地多竹，大者如椽。竹工破之，用代陶瓦。 比屋皆然，以其价廉而工省也。因作小楼二间，与月波楼通。远吞山光，不可具状。夏宜急雨有瀑布声冬宜密雪有碎玉声。宜鼓琴，琴调和畅；宜咏诗，诗韵清绝；宜围棋，子声丁丁①然；宜投壶，矢声铮铮然。皆竹楼之所助也。 公退②之暇，被鹤氅衣③，戴华阳巾，手执《周易》一卷，焚香默坐，消遣世虑。江山之外，第见风帆沙鸟，烟云竹树而已。待其酒力醒，茶烟歇，送夕阳，迎素月，亦谪居之胜概也。 (选自王禹偁《黄冈竹楼记》，有删改) 【注释】①丁丁(zhēng)：形容棋子敲击棋盘时发出的清脆悠远之声。②公退：办完公事，退下休息。③鹤氅(chǎng)衣：鸟羽制成的裘，形似披风，这里指大衣。 13.请你阅读甲文内容，完善下面探究字源的表格。(3分) 句子 金文字形 字形解说 文中意 有亭翼然临于泉上者 人用眼睛从上往下看 ① 晦明变化者，山间之朝暮也。 太阳隐没在茂密的野草丛里 ② ③往来而不绝者，滁人游也。 两组丝线之间加了一把刀 断 (1)解释第一行、第二行加点字的文中意。(2分) ① ② (2)请根据表格中的信息找出第三行中应加点的字。(1分)③ 14.把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。(2分) 野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。 15.结合甲文中画曲线的语句，从修辞手法、句式变化等任一角度分析作者是如何刻画滁人游的欢乐场面的?(2分) 16.根据甲、乙两篇选文，请把下面对话补充完整。(3分) 小语：我读出了欧阳修、王禹偁的志趣有相同之处：(1) 。 小文：你说的对，他们的志趣有相同之处，但我觉得也有不同的地方，如甲文中欧阳修还表现出(2) 的志趣，乙文中王禹偁则没有。 (二)阅读下面两首诗，回答问题。(共4分) 夜雨寄北 李商隐 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 次北固山下 王 湾 客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。 17. 学校校刊进行“经典诗歌”征文活动，小文准备结合上面两首诗撰写一篇读后感投稿，但他不知道选择校刊的“故乡情深”栏目还是“想象空间”栏目，请你帮他选择并结合两首诗的内容阐明理由。(4分) 四、整本书阅读(共5分) 18.我们读一本书，应该采取精读和跳读的方法。精读指向细腻的感受、透彻的理解和广泛的联想；跳读则是主动的舍弃、有意的忽略，以求更高的效率。请你回顾阅读《西游记》的过程，结合具体情节，说说你是如何运用两种方法进行阅读而最终有所收获的。(100字左右)(5分) 五、作文(共50分) 19.阅读下面几句话，请从两个写作任务中任选一个，写一篇作文。(50分) 雨天赶路，如果总是低头看脚下，看到的便是满地泥泞；如果能常常抬头看前方，就能看到雨后的彩虹。低头，是励志前行，为将来的抬头做准备。先低头苦干，充实自己；再抬头，谈笑风生，你会发现不一样的生活。 (1)请以“低头，我看到了风景”或“抬头，我看到了风景”为题目，写一篇记叙文。 要求：①表达意图明确，内容具体充实；②600字左右；③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 (2)读了上述材料，你有何思考和感悟?请自选角度，自拟题目，写一篇简单的议论文。 要求：①观点明确，有理有据；②600字左右；③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 学科网（北京）股份有限公司 $$