精品解析：2025年四川省成都市实验外国语学校中考一诊化学试卷

成都市实验外国语学校2024—2025学年下期一诊考试 九年级化学学科试卷 考试时间60分钟，满分100分 可能用到的相对原子质量：H-1 O-16 Fe-56 第Ⅰ卷(选择题 共57分) 一、选择题(本题共19小题，每小题3分，共57分。每小题只有一个选项符合题意。) 1. 四川古称天府，山川雄伟，民物丰殷，下列古蜀文化中涉及化学变化的是 A. 犁地耕田 B. 水车灌溉 C. 蜀锦文化 D. 川剧吐火 【答案】D 【解析】 【详解】A.犁地耕田的过程中并没有新物质生成，属于物理变化，该选项不符合题意； B.水车灌溉的过程中并没有新物质生成，属于物理变化，该选项不符合题意； C.蜀锦文化，没有新物质生成，属于物理变化，该选项不符合题意； D.川剧吐火的过程中涉及到燃烧，有新物质生成，属于化学变化，该选项符合题意， 故选D。 2. 物质的用途主要由其性质决定的。下列物质的用途与性质对应不正确的是 A. 常用氮气做填充保护气——常温下氮气化学性质不活泼 B. 用汽油去除衣服上的油渍——汽油能溶解油渍 C. 医疗上血液制品的储存与运输用到干冰——干冰升华吸热 D. 铝制炊具比铁制炊具更耐锈蚀——铝的活动性比铁弱 【答案】D 【解析】 【详解】A、常温下氮气的化学性质不活泼，可用作保护气，说法正确，不符合题意； B、用汽油去除衣服上的油渍，是因为汽油能溶解油渍，说法正确，不符合题意； C、医疗上血液制品的储存与运输用到干冰，是因为干冰升华吸热，使周围温度降低，可作制冷剂，说法正确，不符合题意； D、铝的金属活动性比铁强，但铝制炊具比铁制炊具更耐锈蚀，是因为铝在常温下能与空气中的氧气反应生成一层致密的氧化铝薄膜，能阻止内部金属进一步被氧化，说法错误，符合题意。 故选：D。 3. 《鲁滨逊漂流记》中的主人公在荒岛采用下图方法将海水淡化。从微观角度分析上述过程，下列说法正确的是 A. 蒸发时水分子体积变大 B. 冷凝时水分子质量减小 C. 蒸发时水分子运动速率加快 D. 冷凝时氢氧原子之间隔减小 【答案】C 【解析】 【详解】A、蒸发时，是水分子间隔变大，水分子体积不变，该选项不正确； B、冷凝时，是分子间间隔变小，水分子质量不变，该选项不正确； C、蒸发时，温度升高，水分子运动速率加快，该选项正确； D、冷凝时，是水分子间隔减小，而不是氢氧原子之间隔减小，该选项不正确； 故选：C。 4. 正确的实验操作是实验安全和成功的重要保证。下列图示的实验操作正确的是 A. 称量食盐固体 B. 测溶液的pH C. 稀释浓硫酸 D. 加热液体 【答案】D 【解析】 【详解】A、托盘天平用于粗略称量试剂的质量，能精确到0.1g，不能精确到0.01g，不能用托盘天平称取12.25g固体，图中所示操作错误； B、用pH试纸测定溶液的pH时，不能用湿润的pH试纸，图中所示操作错误； C、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸慢慢地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时散失；但稀释不能再量筒中进行，图中所示操作错误； D、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的三分之一，图中所示操作正确。 故选：D。 【点睛】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途、常见化学实验基本操作的方法、注意事项等是正确解答此类试题的关键。 5. 下列关于燃烧与灭火的说法不正确的是 A. 家中燃气泄漏，立即打开排气扇通风 B. 图书档案着火，应用二氧化碳灭火器灭火 C. 燃着的酒精灯不慎碰倒，应立刻用湿抹布扑灭 D. 存放易燃易爆物时，不能堆放得过高过密 【答案】A 【解析】 【详解】A、家中燃气泄漏，立即打开排气扇通风，可能产生电火花引发爆炸，说法错误，符合题意； B、图书档案着火，应用二氧化碳灭火器灭火，灭火时不会因留下任何痕迹而使物体损坏，可以更好地保护图书档案，说法正确，不符合题意； C、燃着的酒精灯不慎碰倒，应立刻用湿抹布扑灭，说法正确，不符合题意； D、存放易燃易爆物时，不能堆放得过高过密，防止爆炸，说法正确，不符合题意。 故选：A。 6. 下列物质能使紫色石蕊溶液变红的是 A. KOH B. CO2 C. NaCl D. O2 【答案】B 【解析】 【详解】A、氢氧化钾的水溶液显碱性，能使紫色石蕊溶液变蓝，不符合题意； B、二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸显酸性，能使紫色石蕊溶液变红，符合题意； C、氯化钠的水溶液显中性，不能使紫色石蕊溶液变色，不符合题意； D、氧气不易溶于水且不与水反应，不能使紫色石蕊溶液变色，不符合题意。 故选：B。 7. 观察实验现象是基本的化学实验技能。下列实验现象描述正确的是 A. 甲烷在空气中燃烧，产生淡蓝色的火焰并有刺激性气味的气体生成 B. 生锈的铁钉中加入稀硫酸，溶液由无色变为浅绿色，过一会儿有气泡产生 C. 开盛放浓硫酸的试剂瓶，瓶口产生大量白雾 D. 镁条在空气中燃烧发出耀眼白光，放热，生成白色固体 【答案】D 【解析】 【详解】A、甲烷燃烧生成二氧化碳和水，均为无味气体，不会产生刺激性气味，故说法错误； B、生锈铁钉（Fe2O3）与稀硫酸反应，溶液应先变为黄色（Fe3+颜色），铁锈反应完后铁与酸反应才会变为浅绿色并产生气泡，故说法错误； C、浓硫酸难挥发，不会产生白雾故说法错误； D、镁条燃烧时发出耀眼白光，放热，生成白色固体氧化镁，故说法正确。 故选D。 8. 我国《可再生资源法》倡导碳资源转化与循环利用，根据所学知识及图，下列说法错误的是 A. 特定条件下，秸秆可转化为化石资源 B. 煤、石油是可再生资源，其直接燃烧不会污染环境 C. 以二氧化碳为原料转化成秸秆等生物质的变化主要是光合作用 D. 石油分馏可制备汽油、煤油、柴油，是物理变化 【答案】B 【解析】 【详解】A、由图可知，特定条件下，秸秆可转化为化石资源，该选项说法正确； B、化石燃料包括煤、石油和天然气，它们均属于不可再生能源，且直接燃烧会生成很多污染性物质，该选项说法错误； C、光合作用可将二氧化碳转化为秸秆等生物质，该选项说法正确； D、石油分馏的过程只是将物质进行分离，并没有新物质的分离，属于物理变化，该选项说法正确。 故选B。 9. 学习小组利用自制的简易净水器处理河水水样(如图)。下列对水样处理过程分析错误的是 A. 能除去水样中的颜色和异味 B. 除去水样中难溶性杂质 C. 该装置净水过程发生了化学变化 D. 该过程中涉及过滤、吸附原理 【答案】C 【解析】 【详解】A、活性炭具有吸附性，能除去颜色和异味，该选项分析正确； B、该装置具有过滤的作用，能除去水中难溶性杂质，该选项分析正确； C、该过程并没有新物质生成，属于物理变化，该选项分析正确； D、该过程中涉及过滤、吸附原理，该选项分析正确。 故选C。 10. 生活中常见物质的pH如下图，下列说法正确的是 A. 西红柿的酸性强于柠檬汁 B. 洁厕净与油污清洗剂不能混合使用 C. 用润湿的pH试纸测定食醋，pH值偏小 D. 新鲜牛奶味道变酸，pH变大 【答案】B 【解析】 【详解】 A、西红柿的pH大于柠檬汁，所以西红柿的酸性比柠檬汁弱，错误； B、洁厕净的pH为1～2，显酸性，油污清洗剂显碱性，酸性物质与碱性物质混合能发生反应，所以洁厕净与油污清洗剂不能混合使用，正确； C、用润湿的pH试纸进行测定食醋，这样相当于稀释了待测液，pH偏大，错误； D、新鲜牛奶的pH为6～7，呈弱酸性，储存了一段时间后味道变酸，说明酸性增强，所以pH会变小，错误。 故选B。 11. 以下是气体制备及净化装置。下列说法正确的是 A. 甲装置和乙装置一样可以控制反应的发生和停止 B. 乙装置中的止水夹M处于关闭状态 C. 丙装置检验二氧化碳气体 D. 丁装置干燥NH3气体，气体从a端进入 【答案】B 【解析】 【详解】A、甲装置可以通过分液漏斗控制液体的滴加速率，从而控制反应的速率，乙装置可以通过M打开和关闭来控制固体和液体的接触和分离，从而控制反应的发生和停止，甲装置不能控制反应的发生和停止，故说法错误； B、通过图示可以看出，在乙装置中，固体药品和液体药品分离，则乙装置中的止水夹M处于关闭状态，故说法正确； C、检验二氧化碳应用澄清石灰水，故说法错误； D、浓硫酸能与氨气反应，故不能用其干燥氨气，故说法错误。 故选B。 12. 下表中有关化学知识的整理和归纳全部正确的一组是 A．化学与生活 B．化学与环境 ①涂油可以有效防止自行车链条生锈 ②炒菜时油锅不慎着火，立即盖上锅盖灭火 ①空气污染物包括有害气体和烟尘 ②pH=5.6的雨水为酸雨 C．化学与应用 D．化学与安全 ①钛合金可以用来制造人造骨 ②稀有气体在化学性质稳定，常用作电光源 ①家用电器着火，用水浇灭 ②新装修的楼房要开窗通风 A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】 【详解】A、①涂油可以隔绝氧气和水，能有效防止自行车链条生锈，正确；②炒菜时油锅不慎着火，立即盖上锅盖，以隔绝氧气达到灭火目的，正确，符合题意； B、①空气污染物包括有害气体和烟尘，正确；②pH5.6的雨水为酸雨，错误，不符合题意； C、①钛合金与人体有很好的相容性，可以用来制造人造骨，正确；②稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，常用作电光源，错误，不符合题意； D、①家用电器着火，首先应切断电源，为防止触电，不能用水扑灭，错误；②新装修的楼房会有甲醛等有害气体，开窗通风可以降低有害气体的浓度，正确，不符合题意。 故选：A。 13. 下列化学用语正确的是 A. 氯化钙：CaCl B. H2O中2表示水中含有两个氢原子 C. 5个硫离子：5S2- D. 标出过氧化氢中氧元素的化合价： 【答案】C 【解析】 【详解】A、氯化钙中氯元素显-1价，钙元素显+2价，所以氯化钙表示为：CaCl2，故选项错误； B、写在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含该元素的原子个数，所以H2O中2表示一个水分子中含有两个氢原子，故选项错误； C、离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，所以5个硫离子：5S2-，故选项正确； D、过氧化氢中氢元素化合价为+1，设氧元素化合价为，根据化合物中正负化合价代数和为0，，，氧元素的化合价为-1价；确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以，过氧化氢中氧元素的化合价为-1价表示为，故选项错误； 故选：C。 14. 杭州亚运会开幕式主火炬的燃料——“零碳甲醇(CH3OH)”备受瞩目，这是全球首次对“零碳甲醇”的实践应用。“零碳甲醇”是利用焦炉气中的副产品氧气和从工业尾气中捕捉的二氧化碳在一种纳米催化剂的作用下反应得到的，其微观示意图如图。有关该反应的说法，正确的是 A. 反应物均为单质 B. 参加反应的甲与乙的质量比为3：1 C. “零碳甲醇”生产过程实现了CO2的资源化利用 D. 反应前后“纳米催化剂”的质量和性质不变 【答案】C 【解析】 【分析】由微观示意图可知：反应前H、C、O的个数分别为6、1、2，反应后H、C、O的个数分别为4、1、1，依据化学变化过程中原子种类和数目不发生改变，可知1个丁分子由2个氢原子和1个氧原子构成，则丁的化学式为H2O。该反应是由二氧化碳和氢气在催化剂的作用下反应生成甲醇和水，反应的化学方程式为。 【详解】A、反应的化学方程式为，反应物中的二氧化碳是由两种元素组成的纯净物，属于化合物，故选项错误； B、参加反应的甲与乙的质量比为(2×3):44=3:22≠3:1，故选项错误； C、该反应可将二氧化碳转化为甲醇，实现了二氧化碳的资源化利用，故选项正确； D、反应前后“纳米催化剂”的质量和化学性质不变，物理性质可能改变，故选项错误。 故选C。 15. 生活在盐湖附近的人们习惯“冬天捞碱，夏天晒盐”，其中碱指的是，盐指的是，下图为二者的溶解度曲线。下列有关说法正确的是 A. 冬天捞的碱中混有少量，可以采用降温结晶的方法提纯 B. t℃时，溶液和溶液中溶质的质量分数相同 C. 冬天温度低，比更易从湖水中结晶析出 D. 实现溶液由不饱和溶液到饱和溶液的转化，只能采用增加溶质的方法 【答案】A 【解析】 【详解】A、碳酸钠的溶解度受温度变化影响较大，氯化钠的溶解度受温度变化影响较小，冬天捞的碱（碳酸钠）中混有少量 NaCl，可以采用降温结晶的方法提纯碳酸钠，正确； B、t℃时，碳酸钠和氯化钠的溶解度曲线交于一点，即t℃时，碳酸钠和氯化钠的溶解度相等，则Na2CO3的饱和溶液和 NaCl的饱和溶液中溶质的质量分数相同，选项中没有指明溶液是否饱和，无法判断溶质质量分数，错误； C、碳酸钠的溶解度受温度变化影响较大，氯化钠的溶解度受温度变化影响较小，冬天温度低， 碳酸钠比氯化钠更易从湖水中结晶析出，错误； D、氯化钠的溶解度随温度升高而增大，实现 NaCl 溶液由不饱和溶液到饱和溶液的转化，可采用增加溶质，蒸发溶剂或降低温度，错误。 故选A。 16. 有关下列实验方案能达到目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 除去H2中混有的少量CO 通过灼热的CuO B 除去CaO中的CaCO3 向混合物中加入水溶解，过滤 C 鉴别氢氧化钠溶液和食盐溶液 分别滴加酚酞溶液，观察现象 D 分离氧化铜和铁粉 加入足量稀盐酸，溶解，过滤 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】A、灼热的氧化铜既能与一氧化碳反应，也能与氢气反应，除去了主要物质，不符合题除杂原则，选项错误； B、向混合物中加入水溶解，氧化钙与水反应生成氢氧化钙，与主要物发生了反应，不符合题除杂原则，选项错误； C、氢氧化钠溶液呈碱性，能使酚酞变红；食盐溶液呈中性，酚酞不变色。现象不同，可以鉴别，选项正确； D、盐酸既能与氧化铜反应，也能与铁反应，加入足量稀盐酸，溶解，过滤不能达到分离目的，选项错误； 故选C。 17. 下列实验中，能达到相应实验目的的是 A．验证火柴杆中含有碳元素 B． 配制质量分数为20%的Ca(OH)2溶液 C．证明CO2能与水反应 D． 证明铜生锈需要CO2、O2 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】A、蜡烛燃烧也能生成二氧化碳，也能使澄清石灰水变浑浊，该实验无法验证火柴杆中含有碳元素，不符合题意； B、氢氧化钙微溶于水，将20.0g氢氧化钙加入80.0g水中，氢氧化钙不能全部溶解，不可能得到20%的氢氧化钙溶液，不符合题意； C、该实验中，二氧化碳能溶于水，也能导致塑料瓶内气体减少，压强减小，使软塑料瓶变瘪，不能证明二氧化碳能与水反应，不符合题意； D、该实验中，左边试管中铜片与二氧化碳和水接触，不生锈；中间试管中铜片与氧气和水接触，不生锈，右边试管中铜片与二氧化碳、氧气、水接触，生锈，左边试管和右边试管对比可知，铜生锈需要与氧气接触，中间试管与右边试管对比可知，铜生锈需要与二氧化碳接触，故该实验可以证明铜生锈需要二氧化碳、氧气，符合题意。 故选D。 18. 物质转化是化学研究的重要内容。甲、乙是初中化学的常见物质，它们有如图所示的转化关系(“→”表示转化，部分反应物、产物已略去)，下列说法不正确的是 A. 若甲是O2则乙可以是CO2 B. 若乙是金属，则单质、氧化物中不一定含有同种元素 C. 若甲是非金属氧化物，则反应①和③的基本反应类型不一定相同 D. 若甲的相对分子质量比乙小16，则甲、乙不一定是H2和H2O 【答案】C 【解析】 【详解】A、碳在氧气中燃烧生成二氧化碳，一氧化碳在氧气中燃烧生成二氧化碳，二氧化碳通过植物光合作用转化为氧气，则甲可以是氧气，单质是碳，氧化物是一氧化碳，乙是二氧化碳，说法正确，不符合题意； B、氧化铜与氢气在加热条件下反应生成铜和水，氧化铜与一氧化碳在加热条件下反应生成铜和二氧化碳，铜与氧气在加热条件下反应生成氧化铜，则甲可以是氧化铜，单质是氢气，氧化物是一氧化碳，乙是铜，因此若乙是金属，则单质（氢气）、氧化物（一氧化碳）中不一定含有同种元素，说法正确，不符合题意； C、一氧化碳在氧气中燃烧生成二氧化碳，一氧化碳与氧化铜在加热条件下反应生成铜和二氧化碳，二氧化碳与碳在高温条件下反应生成一氧化碳，则甲可以是一氧化碳，单质是氧气，氧化物是氧化铜，乙是二氧化碳，因此若甲是非金属氧化物（一氧化碳），则反应①为一氧化碳在氧气中燃烧生成二氧化碳，反应③为二氧化碳与碳在高温条件下反应生成一氧化碳，均符合“多变一”的特点，属于基本反应类型中的化合反应，则反应①和③的基本反应类型可能相同，说法错误，符合题意； D、由C选项分析可知，甲可以是一氧化碳，单质是氧气，氧化物是氧化铜，乙是二氧化碳，一氧化碳的相对分子质量比二氧化碳小16，因此若甲的相对分子质量比乙小16，则甲、乙不一定是H2和H2O，说法正确，不符合题意。 故选：C。 19. 兴趣小组分别取足量红磷、白磷采用图1装置测空气中O2含量，记录并处理数据分别如图2和图3所示。已知相同条件下，气体的压强与体积成正比。下列说法错误的是 A. 红磷和白磷燃烧均产生大量白烟，放热 B. 图2中200s后O2含量上升，可能原因是降温后气体逐渐混合均匀 C. 由图2和图3可知，选择红磷燃烧，可较快地完成空气中氧气含量的测定且实验误差小 D. 图3可知，该实验中白磷消耗的O2占空气体积的19.37% 【答案】C 【解析】 【详解】A、红磷和白磷燃烧均产生大量白烟，放热，说法正确，不符合题意； B、红磷燃烧放热，反应结束后温度逐渐恢复至室温，则图2中200s后O2含量上升，可能原因是降温后气体逐渐混合均匀，说法正确，不符合题意； C、由图2可知，用红磷测定空气中氧气的含量，氧气的体积分数由20.08%降至9.26%，氧气的体积分数减少；白磷燃烧消耗氧气，气体减少，则反应结束冷却至室温后，装置内压强减小，相同条件下，气体的压强与体积成正比，则由图3可知，白磷消耗的O2占空气体积的，则测量空气中氧气含量用白磷更准确，说法错误，符合题意； D、白磷燃烧消耗氧气，气体减少，则反应结束冷却至室温后，装置内压强减小，相同条件下，气体的压强与体积成正比，则由图3可知，该实验中白磷消耗的O2占空气体积的，说法正确，不符合题意。 故选：C。 第Ⅱ卷(非选择题 共43分) 二、(本题只有1个小题，共8分) 20. “围炉煮茶”成为当下流行的休闲方式。《茶经》记载“茶有九难：一曰造……三曰器，四曰火，五曰水……八曰煮，九曰饮”“巽主风，离主火，坎主水，风能兴火，火能熟水”。 （1）炉中燃料是机制木炭。为防止CO中毒，“围炉煮茶”需注意______；橘皮烤后呈黑色，说明橘皮中含有_______(填名称)元素。 （2）器：用于煮茶的鍑“以生铁为之”，主要利用生铁的______性；工业上常用赤铁矿石(主要成分：Fe2O3)和一氧化碳反应冶炼生铁，其反应的化学方程式为______。 （3）火：从燃烧条件的角度分析“风能兴火”的原因是______。 （4）水：煮茶以山泉水为佳，山泉水为_______(填“纯净物”或“混合物”)。 （5）煮：煮茶容器为紫砂壶。紫砂中含有氧化铁，用化学用语表示氧化铁中铁元素的化合价______。 【答案】（1） ①. 保持通风良好 ②. 碳 （2） ①. 导热 ②. （3）为燃烧提供充足的氧气 （4）混合物 （5） 【解析】 【小问1详解】 一氧化碳有毒，为防止CO中毒，“围炉煮茶”需注意保持通风良好； 橘皮烤后呈黑色，黑色物质是碳，根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，说明橘皮中含有碳元素； 【小问2详解】 用于煮茶的鍑“以生铁为之”，主要利用生铁的导热性，这样能使热量快速传递，用于煮茶； 工业上用赤铁矿石（主要成分是Fe2O3）和一氧化碳反应冶炼生铁，在高温条件下，一氧化碳和氧化铁反应生成铁和二氧化碳，化学方程式为； 【小问3详解】 燃烧的条件为：可燃物、与氧气接触、温度达到可燃物的着火点，三者必须同时具备；从燃烧条件的角度分析，“风能兴火”的原因是，风可以加速空气流通，为燃烧提供充足的氧气，使燃烧更剧烈； 【小问4详解】 山泉水含有水以及多种溶于水的物质，属于混合物； 【小问5详解】 元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，数值为1时，不能省略；氧化铁中铁元素显+3价表示为。 三、(本题只有1个小题，共10分) 21. 2024年“中国水周”活动主题为“精打细算用好水资源，从严从细管好水资源”。 （1）下列做法符合“中国水周”活动主题的是______（填序号）。 A. 实验室中的废液直接倒入下水道 B. 农业上用喷灌或滴灌 （2）如图为电解水的实验示意图。一段时间后切断电源，用______分别检验气体，观察到b中气体能燃烧，写出燃烧的化学方程式：______。 （3）某新能源汽车以氢气为燃料，已知使用1kg氢气平均可行驶100km。若通过电解45kg水产生氢气，理论上可供这辆汽车行驶多少km?（根据化学方程式进行计算，写出计算过程。） 【答案】（1）B （2） ①. 燃着的木条 ②. 2H2+O22H2O （3）500km 解：设生成氢气的质量为x， 理论上可供这辆汽车行驶的里程为100km/kg×5kg=500km； 答：理论上可供这辆汽车行驶的里程为500km。 【解析】 【小问1详解】 A、实验室中的废液不能直接倒入下水道，应放入指定容器内，以防造成水体污染，故选项做法与主题不相符； B、农业上以喷灌或滴灌形式浇灌可以节约用水，有利于水资源的保护，故选项做法与主题相符； 故选B； 【小问2详解】 电解水实验中“正氧负氢，氢二氧一”，a管内的气体体积较小，是氧气，氧气具有助燃性，b管内的气体体积较大，是氢气，氢气具有可燃性，切断电源，用燃着的木条分别检验两个玻璃管中的气体，观察到b中气体能被点燃，产生淡蓝色火焰，氢气燃烧生成水，反应的化学方程式为2H2+O22H2O，故填：燃着的木条；2H2+O22H2O； 【小问3详解】 见答案。 四、(本题包括2个小题，共15分) 22. 如图是实验室制取气体的常用装置，请回答下列问题： （1）写出仪器a的名称：______。 （2）实验室选择用B装置制备二氧化碳，反应的方程式为：______。 （3）若用D来收集一瓶CO2，验满的方法为______。 （4）F装置是某同学用废弃塑料瓶等组装的制取CO2的发生装置，该装置与B比较除了废物利用的优点外，还有的优点为______。 （5）硫化氢(H2S)是一种无色、有臭鸡蛋气味的有毒气体，易溶于水，其水溶液显酸性，与盐酸化学性质相似，我们通常选择E装置来处理含H2S的尾气，装置中使用倒置漏斗而没有直接用玻璃管的优点为______。 【答案】（1）长颈漏斗 （2） （3）将燃着的木条放在m端导管口处，木条熄灭，说明二氧化碳已收集满 （4）可以控制反应的发生与停止 （5）倒置漏斗增大了与NaOH溶液的接触面积，有利于吸收 【解析】 【小问1详解】 仪器a的名称是长颈漏斗； 【小问2详解】 B装置为固液常温型发生装置，则实验室选择用B装置制备二氧化碳的原理是碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，化学方程式为； 【小问3详解】 若用D来收集一瓶，由于二氧化碳密度比空气大，所以二氧化碳应从n端通入，空气从m端排出，则验满的方法是：将燃着的木条放在m端导管口处，木条熄灭，说明二氧化碳已收集满； 【小问4详解】 F装置是某同学用废弃塑料瓶等组装的制取的发生装置，该装置将固体药品放在铜丝网中，液体药品从去底塑料瓶中加入，关闭止水夹，反应生成的气体增多，使得装置内压强增大，液体被压入去底塑料瓶内，固液分离反应停止，打开止水夹，气体导出，使得装置内压强减小，液体重新流入集气瓶内，固液接触反应发生，因此该装置与B比较除了废物利用的优点外，还有的优点是可以控制反应的发生与停止； 【小问5详解】 我们通常选择E装置来处理含的尾气，装置中使用倒置漏斗而没有直接用玻璃管的优点是：倒置漏斗增大了与NaOH溶液的接触面积，有利于吸收。 23. 柴米油盐酱醋茶，琴棋书画诗酒花，都与化学息息相关。 Ⅰ． 酱油是我国传统调味品之一，已有3000多年历史。天然晒露法是传统的老法酱油的生产方法。以初夏开始制作为例，主要流程如图所示： 回答下列问题： （1）“发酵”过程中，所取缸内样品呈_______(填“酸”“中”或“碱”)性。 （2）“压榨”与化学基本实验操作中的_______(填操作名称)有相似之处。 （3）下列有关说法正确的是______(填字母)。 a．“浸泡”目的是泡胀大豆，并除去杂物 b．铁强化酱油中“铁”指铁单质 c．天然晒露法得到成品的时间会受天气影响 Ⅱ． 在我国，以高粱酿酒已有700多年历史，酿酒的主要生产流程如图所示，请回答下列问题。 （4）将高粱粉碎的目的是______。 （5）“润糁”的目的是使高粱吸收一定量的水。用热水润糁效果更好，从微观角度分析，用热水的原因是______。 （6）为提高原料利用率，大曲加入发酵池中时，需进行的操作是______。 （7）“蒸馏”可将酒精与水、酯类等物质分离，其原理是利用物质的______不同。 （8）将乙醇溶液中含有的水进一步除去，再添加适量的变性剂可形成变性燃料乙醇。乙醇燃烧的化学方程式为______。 【答案】（1）酸 （2）过滤 （3）ac （4）增大接触面积，使反应更充分 （5）温度高，分子运动速率快 （6）搅拌 （7）沸点 （8） 【解析】 【小问1详解】 由流程图可知，“发酵”过程中，所取缸内样品室温下测得为5~6，pH小于7的溶液呈酸性，故所取缸内样品呈酸性； 【小问2详解】 “压榨”是将液态的油与固态的渣分离，与化学基本实验操作中的过滤有相似之处； 【小问3详解】 a、“浸泡”目的是泡胀大豆，可以缩短蒸煮时间，并除去杂物，说法正确，符合题意； b、物质由元素组成，则铁强化酱油中“铁”指铁元素，与具体形态无关，说法错误，不符合题意； c、天然晒露法中制曲、发酵都受温度影响，故得到成品的时间会受天气影响，说法正确，符合题意。 故选：ac； 【小问4详解】 将高粱粉碎的目的是增大接触面积，使反应更充分； 【小问5详解】 “润糁”的目的是使高粱吸收一定量的水，用热水润糁效果更好，从微观角度分析，用热水的原因是温度高，分子运动速率快； 【小问6详解】 为提高原料利用率，大曲加入发酵池中时，需进行的操作是搅拌，使得大曲与原料充分接触； 【小问7详解】 “蒸馏”可将酒精与水、酯类等物质分离，其原理是利用物质的沸点不同； 【小问8详解】 乙醇在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，化学方程式为。 五、(本题只有1个小题，共10分) 24. 蒸汽眼罩是我们日常生活中常见的缓解眼睛疲劳的产品，简单实用。某化学兴趣小组的同学对蒸汽眼罩开展了以下研究。 【查阅资料】蒸汽眼罩由无纺布眼罩和发热体构成。发热体内含有铁粉、活性炭、氯化钠、蛭石(保温作用，可以减缓热量散失)、高吸水树脂(良好保水性能，提供水蒸气)等。 探究一：验证蒸汽眼罩发热体内含有铁粉和活性炭 （1）甲同学取少量黑色粉末于试管中，加入一定量稀硫酸，观察到黑色粉末部分溶解，产生气泡，溶液变为浅绿色，证明发热体内含有铁粉。涉及的化学方程式为______。 （2）乙同学另取另取少量黑色粉末用磁铁吸引，将剩余固体与氧化铜粉末混合，用图1所示的装置进行实验，观察到______，证明发热体内含活性炭。 探究二：探究蒸汽眼罩的发热原理 根据“使用方法——打开蒸汽眼罩包装，接触空气即开始发热”，小组同学进行了以下实验：取20g发热体内固体粉末放入密闭容器中，通过数字传感器分别测得氧气和二氧化碳含量变化如图2。 （3）据图回答：发热体内的物质和空气中的______发生了反应。 实验后，同学们观察到部分黑色固体变为红棕色，分析蒸汽眼罩的热量来源于铁粉生锈，有同学提出疑问，铁生锈是缓慢氧化放热不明显，但是蒸汽眼罩打开后会迅速升温，这是为什么呢？他们又设计了以下实验方案进行验证。 方案 药品 1分钟前后氧气含量变化 1分钟前后温度变化 实验1 4g铁粉、2mL水 20.1%→20.1% 16℃→16℃ 实验2 4g铁粉、2mL水、ag氯化钠 20.1%→20.1% 16℃→16℃ 实验3 4g铁粉、2mL水、2g活性炭 20.1%→20.1% 16℃→16℃ 实验4 4g铁粉、2mL水、2g氯化钠、2g活性炭 20.1%→15% 16℃→55℃→26℃ （4）实验 2 中应取用 a g 氯化钠，a 的值为______。 （5）实验 4 中温度迅速上升的原因是铁粉与______共同作用的结果。 探究三：定量探究影响铁锈蚀的因素 小组设计了图 3 装置，检查气密性，将 5g 铁粉和 2g 碳粉加入三颈烧瓶，t1时刻加入 2mL 饱和 NaCl 溶液后，再将一只装有 5mL 稀盐酸的注射器插到烧瓶上(此时没有推动注射器活塞)，采集数据。 （6）据图 4，t2～t3这段时间反应并未停止但温度却开始降低，原因是______。 （7）据图 5 分析 t3时刻后压强突然变大，原因是______。 探究四：测定部分生锈的铁粉中铁的含量 （8）连接如图 6 装置。取部分生锈的铁粉(铁和氧化铁的混合物)0.6g 于锥形瓶中，加入足量稀盐酸进行实验。完全反应后，测得生成气体体积为 0.2L，已知该条件下氢气密度为 0.09g/L，根据以上数据，计算该固体中铁的质量分数为______。 （9）学习小组有同学提出：用这种方法测得的气体体积不够准确，可能会导致测定的铁的质量分数变小，可能的原因是_______(填序号)。 a．装置的气密性不好 b．产生的气体不干燥 c．生成的气体会部分滞留在锥形瓶中 d．没有扣掉加入的盐酸的体积 【答案】（1） （2）试管内有红色固体生成，澄清石灰水变浑浊 （3）氧气 （4）2 （5）水、氧气、氯化钠、活性炭 （6）铁生锈放出的热量小于热量的散失 （7）铁生锈消耗氧气，使得三颈瓶内压强变小，注射器中的稀盐酸被吸入三颈瓶内与铁接触发生反应产生氢气，且反应放热，使瓶内压强迅速变大 （8）84% （9）ac 【解析】 【小问1详解】 铁与稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，化学方程式为； 【小问2详解】 根据结论发热体内含活性炭，碳与氧化铜在高温条件下反应生成铜和二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，则乙同学另取另取少量黑色粉末用磁铁吸引，将剩余固体与氧化铜粉末混合，用图1所示的装置进行实验，观察到试管内有红色固体生成，澄清石灰水变浑浊，证明发热体内含活性炭； 【小问3详解】 小组同学进行了以下实验：取20g发热体内固体粉末放入密闭容器中，通过数字传感器分别测得氧气和二氧化碳含量变化如图2，由图2可知，在0～300s内，氧气含量随时间的增加而减小，二氧化碳含量随时间的增加不发生变化，说明发热体内的物质和空气中的氧气发生了反应； 【小问4详解】 对比实验中，根据控制变量唯一的原则，对比实验2和实验4可知，实验2中应取用氯化钠的质量是2g，故a的值为2； 【小问5详解】 由表格数据可知，实验1中加入4g铁粉、2mL水，实验2中加入4g铁粉、2mL水、2g氯化钠，实验3中加入4g铁粉、2mL水、2g活性炭，上述3个实验中1分钟前后氧气含量和温度均无明显变化，实验4中加入4g铁粉、2mL水、2g氯化钠、2g活性炭，1分钟前后氧气含量降低、温度先升高后降低，说明实验4中温度迅速上升的原因是铁粉与水、氧气、氯化钠、活性炭共同作用的结果； 【小问6详解】 由图4可知，这段时间反应并未停止但温度却开始降低，可能的原因是铁生锈放出的热量小于热量的散失； 【小问7详解】 由图5可知，时刻前压强逐渐减小，时刻后压强突然变大，可能的原因是：铁生锈消耗氧气，使得三颈瓶内压强变小，注射器中的稀盐酸被吸入三颈瓶内与铁接触发生反应产生氢气，且反应放热，使瓶内压强迅速变大； 【小问8详解】 取部分生锈的铁粉(铁和氧化铁的混合物)0.6g于锥形瓶中，加入足量稀盐酸进行实验，铁与稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，氧化铁与稀盐酸反应生成氯化铁和水，完全反应后，测得生成气体体积为 0.2L，说明生成氢气的质量为，设该固体中铁的质量为x， 则该固体中铁的质量分数为； 【小问9详解】 a、装置的气密性不好，会使生成的氢气逸出，导致测量的氢气体积偏小，从而使计算出的铁的质量分数变小，符合题意； b、产生的气体不干燥，会使测量的氢气体积偏大，导致计算出的铁的质量分数偏大，不符合题意； c、生成的气体会部分滞留在锥形瓶中，会使测量的氢气体积偏小，从而使计算出的铁的质量分数变小，符合题意； d、没有扣掉加入的盐酸的体积，会使测量的氢气体积偏大，导致计算出的铁的质量分数偏大，不符合题意。 故选：ac。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 成都市实验外国语学校2024—2025学年下期一诊考试 九年级化学学科试卷 考试时间60分钟，满分100分 可能用到的相对原子质量：H-1 O-16 Fe-56 第Ⅰ卷(选择题 共57分) 一、选择题(本题共19小题，每小题3分，共57分。每小题只有一个选项符合题意。) 1. 四川古称天府，山川雄伟，民物丰殷，下列古蜀文化中涉及化学变化的是 A. 犁地耕田 B. 水车灌溉 C. 蜀锦文化 D. 川剧吐火 2. 物质的用途主要由其性质决定的。下列物质的用途与性质对应不正确的是 A. 常用氮气做填充保护气——常温下氮气化学性质不活泼 B. 用汽油去除衣服上的油渍——汽油能溶解油渍 C. 医疗上血液制品的储存与运输用到干冰——干冰升华吸热 D. 铝制炊具比铁制炊具更耐锈蚀——铝的活动性比铁弱 3. 《鲁滨逊漂流记》中的主人公在荒岛采用下图方法将海水淡化。从微观角度分析上述过程，下列说法正确的是 A. 蒸发时水分子体积变大 B. 冷凝时水分子质量减小 C. 蒸发时水分子运动速率加快 D. 冷凝时氢氧原子之间隔减小 4. 正确的实验操作是实验安全和成功的重要保证。下列图示的实验操作正确的是 A. 称量食盐固体 B. 测溶液的pH C. 稀释浓硫酸 D. 加热液体 5. 下列关于燃烧与灭火的说法不正确的是 A. 家中燃气泄漏，立即打开排气扇通风 B. 图书档案着火，应用二氧化碳灭火器灭火 C. 燃着的酒精灯不慎碰倒，应立刻用湿抹布扑灭 D. 存放易燃易爆物时，不能堆放得过高过密 6. 下列物质能使紫色石蕊溶液变红的是 A. KOH B. CO2 C. NaCl D. O2 7. 观察实验现象是基本的化学实验技能。下列实验现象描述正确的是 A. 甲烷在空气中燃烧，产生淡蓝色的火焰并有刺激性气味的气体生成 B. 生锈的铁钉中加入稀硫酸，溶液由无色变为浅绿色，过一会儿有气泡产生 C. 开盛放浓硫酸的试剂瓶，瓶口产生大量白雾 D. 镁条在空气中燃烧发出耀眼白光，放热，生成白色固体 8. 我国《可再生资源法》倡导碳资源转化与循环利用，根据所学知识及图，下列说法错误的是 A. 特定条件下，秸秆可转化为化石资源 B. 煤、石油是可再生资源，其直接燃烧不会污染环境 C. 以二氧化碳为原料转化成秸秆等生物质的变化主要是光合作用 D. 石油分馏可制备汽油、煤油、柴油，是物理变化 9. 学习小组利用自制的简易净水器处理河水水样(如图)。下列对水样处理过程分析错误的是 A. 能除去水样中的颜色和异味 B. 除去水样中难溶性杂质 C. 该装置净水过程发生了化学变化 D. 该过程中涉及过滤、吸附原理 10. 生活中常见物质的pH如下图，下列说法正确的是 A. 西红柿的酸性强于柠檬汁 B. 洁厕净与油污清洗剂不能混合使用 C. 用润湿的pH试纸测定食醋，pH值偏小 D. 新鲜牛奶味道变酸，pH变大 11. 以下是气体制备及净化装置。下列说法正确的是 A. 甲装置和乙装置一样可以控制反应的发生和停止 B. 乙装置中的止水夹M处于关闭状态 C. 丙装置检验二氧化碳气体 D. 丁装置干燥NH3气体，气体从a端进入 12. 下表中有关化学知识的整理和归纳全部正确的一组是 A．化学与生活 B．化学与环境 ①涂油可以有效防止自行车链条生锈 ②炒菜时油锅不慎着火，立即盖上锅盖灭火 ①空气污染物包括有害气体和烟尘 ②pH=5.6的雨水为酸雨 C．化学与应用 D．化学与安全 ①钛合金可以用来制造人造骨 ②稀有气体在化学性质稳定，常用作电光源 ①家用电器着火，用水浇灭 ②新装修的楼房要开窗通风 A. A B. B C. C D. D 13. 下列化学用语正确的是 A. 氯化钙：CaCl B. H2O中2表示水中含有两个氢原子 C. 5个硫离子：5S2- D. 标出过氧化氢中氧元素的化合价： 14. 杭州亚运会开幕式主火炬的燃料——“零碳甲醇(CH3OH)”备受瞩目，这是全球首次对“零碳甲醇”的实践应用。“零碳甲醇”是利用焦炉气中的副产品氧气和从工业尾气中捕捉的二氧化碳在一种纳米催化剂的作用下反应得到的，其微观示意图如图。有关该反应的说法，正确的是 A. 反应物均为单质 B. 参加反应的甲与乙的质量比为3：1 C. “零碳甲醇”生产过程实现了CO2的资源化利用 D. 反应前后“纳米催化剂”的质量和性质不变 15. 生活在盐湖附近的人们习惯“冬天捞碱，夏天晒盐”，其中碱指的是，盐指的是，下图为二者的溶解度曲线。下列有关说法正确的是 A. 冬天捞的碱中混有少量，可以采用降温结晶的方法提纯 B. t℃时，溶液和溶液中溶质的质量分数相同 C. 冬天温度低，比更易从湖水中结晶析出 D. 实现溶液由不饱和溶液到饱和溶液的转化，只能采用增加溶质的方法 16. 有关下列实验方案能达到目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 除去H2中混有的少量CO 通过灼热的CuO B 除去CaO中的CaCO3 向混合物中加入水溶解，过滤 C 鉴别氢氧化钠溶液和食盐溶液 分别滴加酚酞溶液，观察现象 D 分离氧化铜和铁粉 加入足量稀盐酸，溶解，过滤 A. A B. B C. C D. D 17. 下列实验中，能达到相应实验目的的是 A．验证火柴杆中含有碳元素 B． 配制质量分数为20%的Ca(OH)2溶液 C．证明CO2能与水反应 D． 证明铜生锈需要CO2、O2 A. A B. B C. C D. D 18. 物质转化是化学研究的重要内容。甲、乙是初中化学的常见物质，它们有如图所示的转化关系(“→”表示转化，部分反应物、产物已略去)，下列说法不正确的是 A. 若甲是O2则乙可以是CO2 B. 若乙是金属，则单质、氧化物中不一定含有同种元素 C. 若甲是非金属氧化物，则反应①和③的基本反应类型不一定相同 D. 若甲的相对分子质量比乙小16，则甲、乙不一定是H2和H2O 19. 兴趣小组分别取足量红磷、白磷采用图1装置测空气中O2含量，记录并处理数据分别如图2和图3所示。已知相同条件下，气体的压强与体积成正比。下列说法错误的是 A. 红磷和白磷燃烧均产生大量白烟，放热 B. 图2中200s后O2含量上升，可能原因是降温后气体逐渐混合均匀 C. 由图2和图3可知，选择红磷燃烧，可较快地完成空气中氧气含量的测定且实验误差小 D. 图3可知，该实验中白磷消耗的O2占空气体积的19.37% 第Ⅱ卷(非选择题 共43分) 二、(本题只有1个小题，共8分) 20. “围炉煮茶”成为当下流行的休闲方式。《茶经》记载“茶有九难：一曰造……三曰器，四曰火，五曰水……八曰煮，九曰饮”“巽主风，离主火，坎主水，风能兴火，火能熟水”。 （1）炉中燃料是机制木炭。为防止CO中毒，“围炉煮茶”需注意______；橘皮烤后呈黑色，说明橘皮中含有_______(填名称)元素。 （2）器：用于煮茶的鍑“以生铁为之”，主要利用生铁的______性；工业上常用赤铁矿石(主要成分：Fe2O3)和一氧化碳反应冶炼生铁，其反应的化学方程式为______。 （3）火：从燃烧条件的角度分析“风能兴火”的原因是______。 （4）水：煮茶以山泉水为佳，山泉水为_______(填“纯净物”或“混合物”)。 （5）煮：煮茶容器为紫砂壶。紫砂中含有氧化铁，用化学用语表示氧化铁中铁元素的化合价______。 三、(本题只有1个小题，共10分) 21. 2024年“中国水周”活动主题为“精打细算用好水资源，从严从细管好水资源”。 （1）下列做法符合“中国水周”活动主题的是______（填序号）。 A. 实验室中的废液直接倒入下水道 B. 农业上用喷灌或滴灌 （2）如图为电解水的实验示意图。一段时间后切断电源，用______分别检验气体，观察到b中气体能燃烧，写出燃烧的化学方程式：______。 （3）某新能源汽车以氢气为燃料，已知使用1kg氢气平均可行驶100km。若通过电解45kg水产生氢气，理论上可供这辆汽车行驶多少km?（根据化学方程式进行计算，写出计算过程。） 四、(本题包括2个小题，共15分) 22. 如图是实验室制取气体的常用装置，请回答下列问题： （1）写出仪器a的名称：______。 （2）实验室选择用B装置制备二氧化碳，反应的方程式为：______。 （3）若用D来收集一瓶CO2，验满的方法为______。 （4）F装置是某同学用废弃塑料瓶等组装的制取CO2的发生装置，该装置与B比较除了废物利用的优点外，还有的优点为______。 （5）硫化氢(H2S)是一种无色、有臭鸡蛋气味的有毒气体，易溶于水，其水溶液显酸性，与盐酸化学性质相似，我们通常选择E装置来处理含H2S的尾气，装置中使用倒置漏斗而没有直接用玻璃管的优点为______。 23. 柴米油盐酱醋茶，琴棋书画诗酒花，都与化学息息相关。 Ⅰ． 酱油是我国传统调味品之一，已有3000多年历史。天然晒露法是传统的老法酱油的生产方法。以初夏开始制作为例，主要流程如图所示： 回答下列问题： （1）“发酵”过程中，所取缸内样品呈_______(填“酸”“中”或“碱”)性。 （2）“压榨”与化学基本实验操作中的_______(填操作名称)有相似之处。 （3）下列有关说法正确的是______(填字母)。 a．“浸泡”目的是泡胀大豆，并除去杂物 b．铁强化酱油中“铁”指铁单质 c．天然晒露法得到成品的时间会受天气影响 Ⅱ． 在我国，以高粱酿酒已有700多年历史，酿酒的主要生产流程如图所示，请回答下列问题。 （4）将高粱粉碎的目的是______。 （5）“润糁”的目的是使高粱吸收一定量的水。用热水润糁效果更好，从微观角度分析，用热水的原因是______。 （6）为提高原料利用率，大曲加入发酵池中时，需进行的操作是______。 （7）“蒸馏”可将酒精与水、酯类等物质分离，其原理是利用物质的______不同。 （8）将乙醇溶液中含有的水进一步除去，再添加适量的变性剂可形成变性燃料乙醇。乙醇燃烧的化学方程式为______。 五、(本题只有1个小题，共10分) 24. 蒸汽眼罩是我们日常生活中常见的缓解眼睛疲劳的产品，简单实用。某化学兴趣小组的同学对蒸汽眼罩开展了以下研究。 【查阅资料】蒸汽眼罩由无纺布眼罩和发热体构成。发热体内含有铁粉、活性炭、氯化钠、蛭石(保温作用，可以减缓热量散失)、高吸水树脂(良好保水性能，提供水蒸气)等。 探究一：验证蒸汽眼罩发热体内含有铁粉和活性炭 （1）甲同学取少量黑色粉末于试管中，加入一定量稀硫酸，观察到黑色粉末部分溶解，产生气泡，溶液变为浅绿色，证明发热体内含有铁粉。涉及的化学方程式为______。 （2）乙同学另取另取少量黑色粉末用磁铁吸引，将剩余固体与氧化铜粉末混合，用图1所示的装置进行实验，观察到______，证明发热体内含活性炭。 探究二：探究蒸汽眼罩的发热原理 根据“使用方法——打开蒸汽眼罩包装，接触空气即开始发热”，小组同学进行了以下实验：取20g发热体内固体粉末放入密闭容器中，通过数字传感器分别测得氧气和二氧化碳含量变化如图2。 （3）据图回答：发热体内的物质和空气中的______发生了反应。 实验后，同学们观察到部分黑色固体变为红棕色，分析蒸汽眼罩的热量来源于铁粉生锈，有同学提出疑问，铁生锈是缓慢氧化放热不明显，但是蒸汽眼罩打开后会迅速升温，这是为什么呢？他们又设计了以下实验方案进行验证。 方案 药品 1分钟前后氧气含量变化 1分钟前后温度变化 实验1 4g铁粉、2mL水 20.1%→20.1% 16℃→16℃ 实验2 4g铁粉、2mL水、ag氯化钠 20.1%→20.1% 16℃→16℃ 实验3 4g铁粉、2mL水、2g活性炭 20.1%→20.1% 16℃→16℃ 实验4 4g铁粉、2mL水、2g氯化钠、2g活性炭 20.1%→15% 16℃→55℃→26℃ （4）实验 2 中应取用 a g 氯化钠，a 的值为______。 （5）实验 4 中温度迅速上升的原因是铁粉与______共同作用的结果。 探究三：定量探究影响铁锈蚀的因素 小组设计了图 3 装置，检查气密性，将 5g 铁粉和 2g 碳粉加入三颈烧瓶，t1时刻加入 2mL 饱和 NaCl 溶液后，再将一只装有 5mL 稀盐酸的注射器插到烧瓶上(此时没有推动注射器活塞)，采集数据。 （6）据图 4，t2～t3这段时间反应并未停止但温度却开始降低，原因是______。 （7）据图 5 分析 t3时刻后压强突然变大，原因是______。 探究四：测定部分生锈的铁粉中铁的含量 （8）连接如图 6 装置。取部分生锈的铁粉(铁和氧化铁的混合物)0.6g 于锥形瓶中，加入足量稀盐酸进行实验。完全反应后，测得生成气体体积为 0.2L，已知该条件下氢气密度为 0.09g/L，根据以上数据，计算该固体中铁的质量分数为______。 （9）学习小组有同学提出：用这种方法测得的气体体积不够准确，可能会导致测定的铁的质量分数变小，可能的原因是_______(填序号)。 a．装置的气密性不好 b．产生的气体不干燥 c．生成的气体会部分滞留在锥形瓶中 d．没有扣掉加入的盐酸的体积 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $