2025届内蒙古自治区呼和浩特市高三下学期第二次模拟考试历史试题

2025年普通高等学校招生第二次模拟考试 历史 本试卷共6页，20小题，满分100分。答题时长75分钟。 注意事项： 1.答题前，考生须将自己的个人信息填写于试卷和答题卡指定位置，并按要求粘贴条形码。 2.将答案写在答题卡相应位置，超出作答区域的答案无效；在试卷、草稿纸上作答无效。 3.考试结束后，将答题卡交回。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1. 大汶口文化晚期遗址出现了墓葬新形式。其中1号墓，男性遗体放于墓穴正中，女性则在正穴扩出的一个小长方坑中，1、13、35号三座墓，随葬品的放置多数偏于男性一侧。其他男性墓葬中以石斧、石锛等生产工具为主，女性墓葬以纺轮、装饰品为主。由此可见，该遗址（ ） A. 凸显母系氏族特征 B. 生产活动出现性别分化 C. 处于早期国家时期 D. 贫富分化明显阶级出现 2. 下图为1965年成都市出土的战国铜壶。在仅有40厘米高的铜壶壶身上，刻画了两百多个不同的人物形象，通体用嵌错法记录了贵族生活场景，该铜壶可以（ ） 战国嵌错宴乐攻战纹铜壶 ①印证巴蜀地区的战争方式②反映青铜工艺的最高水平 ③折射耕战结合的思想观念④还原礼崩乐坏的社会状况 A ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 3. 悬泉置出土的汉简文书载有“月氏、乌孙使者入关，皆持符传，依律受廪（官府发放口粮）”。《汉书·西域传》记载：“自宣帝时，匈奴日逐王降汉，始置西域都护，统领南北道三十六国”。材料说明当时政府（ ） A. 设置军政机构管辖西域族群 B. 通过军事征服实现民族交融 C. 开通丝绸之路加强民族交往 D. 组织当地民族共同开发边疆 4. 下图是隋朝粮仓分布示意图，据图可知隋朝（ ） A. 粮食储备主要来源于江南地区 B. 黄河流域为主要灾害频发区 C. 粮仓位置受政治经济因素影响 D. 依托水运构建完备救灾体系 5. 1269年，忽必烈颁发诏书，推行国师八思巴以藏文字母为基础创制的蒙古新字，用于拼写蒙古语、汉语、畏兀儿语等“一切文字”,国家政令“并用蒙古新字，仍各以其国字副之”。此举反映了（ ） A. 汉字逐步向字母文字发展 B. 蒙古语言文字在全国普及 C. 藏传佛教主导地位的确立 D. 统一进程下民族文字交融 6. 1863年，张斯桂在给《万国公法》作序时，将西方列强比作“春秋时大列国”,认为中国“为首善之区”“万国来王”。曾纪泽日记中土耳其公使“称中国为天朝”,“欲得天使俯临其邦”。两者共同之处在于（ ） A. 通过传统天下观解读国际关系 B. 主张以“中体西用”开展外交 C. 试图恢复天朝上国的宗藩体制 D. 认识到主权国家平等交往原则 7. 1912年初，南京临时政府审理“清朝知县姚荣泽杀害革命党人”一案，司法总长伍廷芳坚持按西方司法程序审理，反对沪军都督陈其美“以军法速决”虽然法庭判处姚荣泽死刑，但陪审团禀请大总统减轻处罚，袁世凯上任后以总统特赦权免除死刑。这反映了民国初年（ ） A. “司法独立原则”得到完全贯彻 B. 革命派法治与效率立场存在分歧 C. 治外法权破坏了中国的司法主权 D. 军政势力阻碍民国近代法制建设 8. “他们一方面相信社会革命绝不是搞‘抛炸弹放手枪’的军事冒险行动，而应当是一种群众性的‘直接行动’;另一方面又不得不承认在中国靠‘总同盟罢工',决不能成就社会革命。”因此，中国共产党开始（ ） A 从城市暴动到农村包围城市 B. 从排斥资产阶级到国共合作 C. 从依赖共产国际到独立自主 D. 从工人运动为主到土地革命 9. 下面这幅作品被称作是表现抗日战争胜利的经典之作，它让我们看到了（ ） 《埋地雷》（1943年） A. “兵民是胜利之本” B. “一切反动派都是纸老虎” C. “政权是由枪杆子中取得” D. “星星之火，可以燎原” 10. 1950年，第一次全国工农教育会议召开，明确了工农教育的基本任务：一方面有计划有步骤地开展识字运动，逐步减少工农群众中的文盲；另一方面进行工农干部文化教育，将工农教育提到国家议事议程。此举有助于（ ） A. 提高全体国民的文化水平 B. 满足工业化建设的人才需要 C. 构建完整的国民教育体系 D. 贯彻落实党的工农教育方针 11. 中共十一届三中全会后，我国的轻工业占比从1978年的43.1%上升至1981年的51.5%，第一产业就业人口占总就业人口比例从70.53%降为59.7%，产业结构更加协调，工业与经济发展相对更加均衡。这些变化（ ） A. 经济体制改革不断深化 B. 对外开放形成全方位新格局 C. 农业生产效率稳步提升 D. 科技进步促进产业结构升级 12. 梭伦下令由家资中等、30岁以上的雅典公民组成四百人议事会，为公民大会准备决议草案，未经其讨论的议案，公民大会不得批准。此外，梭伦还保留了由氏族贵族组成的战神山议事会，参与城邦政治。此举旨在（ ） A 变更雅典最高权力机关 B. 限制公民大会决策权力 C. 稳固城邦内部政治秩序 D. 维护贵族阶层军事特权 13. 1543年，英王亨利八世宣布封建领主无权逮捕议员，声称：“我的地位从未比在议会中更高，在这里我是首领，你们是成员，两者合而为一个政治实体。因此无论对议会任何最低成员的侵犯，就是对我和整个议会的侵犯"。其立场有利于（ ） A. 维护议会主权原则 B. 塑造英国民族国家 C. 巩固资产阶级统治 D. 构建等级君主政体 14. 1871年，马克思在一封信中称赞一场工人运动：“这些巴黎人，具有何等的灵活性，何等的历史主动性，何等的自我牺牲精神……历史上还没有发生过这种英勇奋斗的范例。”其中，“历史主动性”在于（ ） A. 接受马克思主义领导 B. 建立起广泛的工农联盟 C. 实行工人合作社管理 D. 尝试建立无产阶级政权 15. 20世纪初，德国钢铁大王们资助“海军协会”；航运公司成立“德国-巴西协会”促进贸易和移民，资助者如艾尔伯特·巴林等商人也大力支持“泛德意志协会”、“殖民协会”等扩张主义组织。上述现象的根源是（ ） A. 资产阶级掌控国家权力 B. 殖民扩张成为社会共识 C. 帝国主义加紧对外扩张 D. 垄断资本主义发展需要 16. 下列表格为新兴市场和发展中经济体GDP和FDI（外商直接投资）占全球比重数据变化表，这体现了（ ） 年份 新兴市场和发展中经济体GDP占全球比重 发展中经济体FDI流量占全球比重 1990 18.7% 25% 2000 20.3% 29% 2010 32.9% 43% 2020 39.3% 65% 2023 41.5% 63% A. 国际力量对比渐趋均衡 B. 南北合作推动经济发展 C. 第三世界成功应对挑战 D. 区域经济一体化在加速 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 17. 阅读材料，完成下列要求。 田制、户籍、乡里制度，构成王朝国家控制乡村的三个支柱。乡里制度乃是“皇权”渗透乡村区域、直接间接控制乡村区域及其民众的制度性安排，是王朝国家推行其土地制度、赋役制度及教育文化制度的基础。……古代乡里制度原则演变的根本性变化大体上是周期循环式的，体现在秦汉魏晋南北朝、隋唐宋元、明清三个时期。历代乡里制度都是以对全体乡村居民进行什伍编制为起点的，然后渐次变化为村落或田亩原则。 乡里制度既是王朝国家实现其社会控制的主要制度，也是王朝国家政治控制权力在县级政权以下的延伸，是王朝国家权力体系的组成部分。中国古代的乡里制度及其实行与运作，就是王朝国家权力（“皇权”）向县级政权之下的乡村社会的延伸，是“下县的皇权”。 ——摘编自鲁西奇《“下县的皇权”:中国古代乡里制度及其实质》 （1）根据材料，指出乡里制度基本原则演变趋势。 （2）根据材料并结合所学知识，概括古代乡里制度的意义。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 1886年，北洋舰队访问日本长崎期间，中国水兵与日本警察发生流血冲突，即为“长崎事件”。驻日公使徐承祖依据法律程序处理该案，适时提出“彼此抚恤、伤多恤重”原则，对日方做出让步。由于日方拖延推诿，清政府依托国力优势，以暂停交涉的方式向日方施压，促成双方达成协议。 ——摘编自张兆敏《徐承祖与中日长崎事件》 材料二 全面抗战初期，知识界人士通过报刊撰文，从舆论上支持抗战。有人提出：“我们对日抗战，不是单纯的军队的作战，我们要用整个民族的力量来对抗暴日的侵略。”……部分知识界人士支持中共倡导的抗日民族统一战线，呼吁国共双方加强团结、消弭私见，坚信中国长期抗战必胜。 ——摘编自张德明《抗日战争初期中国知识界的抗战认识探析》 （1）根据材料一，分析“长崎事件”得以和平解决的原因。 （2）根据材料二，指出抗战初期中国知识界对抗战的主要认识。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 阿拔斯王朝（750—1258年）前期，在“百年翻译运动”的推动下，阿拉伯史学走向成熟。泰伯里（838—923年）被誉为“阿拉伯历史学的奠基者”,他的编年体通史《历代民族与帝王史》,首先从创世纪写到穆罕默德迁徙麦地那（公元622年）,再开始逐年编排历史，直至伊历302年（公元915年）。他全面汇总前人的著述，非常重视历史和时间的关系，这部书成为阿拉伯史学划时代作品。雅古比（?—897年）在《列国志》的简短序言中介绍了他的实地考察法和对于不确定的知识不予以记载的治史方略……迪那沃里的《史事经纬》所涵盖的地理范围从中国直到大西洋沿岸。 ——摘编自梁道远《古代阿拉伯史学家及其著作目录》 材料二 19世纪，随着奥斯曼帝国的衰落以及启蒙运动和法国大革命的影响，阿拉伯历史学家以伊斯兰文明为基调，寻觅其与现代性的结合，通过史书写作颂扬民族文化，从而将阿拉伯民族主义史学推向高潮……1957年伊卜拉欣在《土地与农民》中尝试以反传统方式阐述埃及社会经济史，以此力图提出一种符合埃及国情的新马克思主义。1979年艾哈迈德出版《埃及社会经济史》,他在书中尝试根据马克思关于“亚细亚生产方式”的著名论述提出埃及史的新史观。 ——摘编自马峥嵘、韩志斌《20世纪阿拉伯史学的发展趋势与特征》 （1）根据材料一并结合所学知识，简述古代阿拉伯历史书写的特点。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析现代阿拉伯史学发展的作用。 20. 阅读材料，完成下列要求。 现代的中华民族正是在历史上自在的中华民族的“原型”上发展而来，这个“原型”就是历史上各民族长期相互交流交融的结晶。这个结晶的成型是在五大基础上形成的：一是地缘基础，即兼备多样性且自成一体的地理单元；二是经济基础，即互补共生的中华经济文化圈；三是族群基础，即多元族体的相互吸纳与融合；四是政治基础，即大一统的政治理念和大统一的共同政治追求；五是文化基础，即相得益彰的多元文化与一元认同的共生共享的多元一体结构。 ——摘编自杨文炯《从民族自在到民族自觉》 根据材料并结合所学知识，选取一个或多个“基础”,拟定一个观点，并进行阐述。（要求：史论结合、论证充分、逻辑清晰） 2025年普通高等学校招生第二次模拟考试 历史 本试卷共6页，20小题，满分100分。答题时长75分钟。 注意事项： 1.答题前，考生须将自己的个人信息填写于试卷和答题卡指定位置，并按要求粘贴条形码。 2.将答案写在答题卡相应位置，超出作答区域的答案无效；在试卷、草稿纸上作答无效。 3.考试结束后，将答题卡交回。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 【1题答案】 【答案】B 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】A 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】D 【6题答案】 【答案】A 【7题答案】 【答案】B 【8题答案】 【答案】B 【9题答案】 【答案】A 【10题答案】 【答案】D 【11题答案】 【答案】C 【12题答案】 【答案】C 【13题答案】 【答案】B 【14题答案】 【答案】D 【15题答案】 【答案】D 【16题答案】 【答案】A 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 【17题答案】 【答案】（1） 趋势：周期性循环；由户口原则向村落、田亩原则的演变。 （2） 意义：强化皇权对乡村的控制；维护社会稳定与秩序；保障赋役与土地制度的实施；促进文化与教育的传播。 【18题答案】 【答案】（1）原因：驻日公使依据法律程序处理案件；清政府外交策略务实灵活；清政府以国力优势向日方施压；双方倾向通过外交途径解决矛盾。 （2）主要认识：主张全民族抗战；支持抗日民族统一战线；呼吁国共两党加强合作；坚信长期抗战必胜。 【19题答案】 【答案】（1）特点：受宗教神学影响；重视文献搜集整理；注重史料考证；研究视角广泛 （2）作用：推动阿拉伯民族认同形成；推动阿拉伯史学现代化；构建民族史学话语体系；为社会变革提供历史借鉴；突破传统史学研究框架。 【20题答案】 【答案】观点：中华民族的形成与发展依赖于互补共生的经济基础。 论证：历史上，各民族因地制宜，发展出多种经济生产方式。这种经济互补性催生了长期贸易往来，进而推动中华民族的形成。汉代推行屯戍政策，将中原地区农耕技术、土地制度引入边疆，推动北疆地区社会经济发展，加速民族融合。宋与辽金开展榷场贸易，密切了农耕经济与游牧经济的联系，推动两种经济模式互补，减少军事冲突。元朝开通京杭大运河、建立驿站系统、发展海运漕运，将南北经济融为一体，推动统一多民族国家的政治、经济、社会发展。明清时期，伴随“茶马古道”的开拓，晋商、徽商与蒙古族、藏族、西南地区少数民族开展贸易，既实现了物资互补，也促进了跨区域贸易网络的发展，更密切了少数民族与中央政权的联系。 结论：经济互动不仅满足了各民族的生存需求，更在历史中塑造了“多元一体”的经济文化格局，最终使中华民族超越空间界限，成为一个不可分割的整体。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$