精品解析：2024-2025学年山西省临汾市霍州市统编版四年级下册期中考试语文试卷

2024—2025学年度第二学期素养形成第二次能力展示四年级语文 积累·运用 活动一：书法艺术廊 横竖撇捺见功夫，来瞧瞧大家笔下的汉字之美！ 1. 妙妙要参加此次展示活动，她写了一段“读书节”活动的心得，请你帮她一起完成这项任务。 读书节jí jiāng（ ）到来，校园里被书籍zhuāng shì（ ）一新。读书屋的wū yán（ ）下，聚集了许多“小书虫”。他们xū yào（ ）收集很多书，来一起分享阅读的快乐。阅读可以让眼神变得ruì lì（ ），可以jiě mèn（ ），可以带领我们穿梭于时空suì dào（ ），可以欣赏朦胧的月光，可以聆听hé xié（ ）的声音。 （1）请你根据拼音，把这段话补充完整。 （2）上面画横线的句子将阅读的妙处都写了出来，请你摘抄下来，注意行款整齐，布局合理。 ___________________________ 【答案】（1）即将 装饰 屋檐 需要 锐利 解闷 隧道 和谐 （2）阅读可以让眼神变得锐利，可以解闷，可以带领我们穿梭于时空隧道，可以欣赏朦胧的月光，可以聆听和谐的声音。 【解析】 【小问1详解】 本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“即”“饰”“檐”“需”“锐”“解”“隧”的笔画较复杂，易写错，需注意。 【小问2详解】 本题考查汉字书写。 汉字临摹要做到书写正确、整洁、行款整齐，字迹清楚，结构匀称。书写时要注意“读”“解”“梭”“隧”“朦”“胧”“聆”等易错字，注意这些字的笔画、结构，字要写在横线的中间，做到规范、正确和美观。 活动二：知识成果墙 知识大冒险，请你和大家一起披荆斩棘，斩获成果！ 1．平平对下面的语文知识点有点混淆，请你帮他选择正确的答案，将序号填在后面的括号里。（10分） 2. 给“肖”字加偏旁变成新字，依次填入句中的横线处正确的是（ ） 元____节，月上柳____，一群____丽的女孩来看花灯。她们笑着、走着，浓浓的节日气氛让女孩们的疲惫全部____散了。 A. 宵 梢 俏 消 B. 霄 稍 俏 削 C. 宵 梢 峭 消 D. 霄 稍 峭 宵 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查的是汉字的偏旁部首和字义理解。 宵：夜晚。 梢：树枝末端或事物末尾部分。 俏：容貌好看；货物销路好。 消：溶化、散失、除去等。 霄：云，天空。 稍：略微。 削：用刀斜着去掉物体表层；减少、减弱。 峭：山势高陡；严峻。 “元宵”是中国传统节日，“宵”指夜晚，“元宵节”是在夜晚有赏花灯等习俗的节日，所以第一个空填“宵”。 “月上柳梢”意思是月亮挂在柳树的枝头，“梢”指树枝的末端，符合语境，第二个空填“梢”。 “俏丽”形容人的容貌好看，“俏”有容貌好看的意思，用来形容女孩合适，第三个空填“俏”。 “消散”指消失、散开，“消”有散失的意思，这里说节日气氛让疲惫消失，第四个空填“消”。 故选A。 3. 下面加点的字读音全部正确的一项是（ ） A. 剥夺（bō） 松脂（zhǐ） 细胞（bāo） 预兆（zhào） B. 倘若（tǎng） 晌午（xiǎng） 掩埋（mái） 赠予（yǔ） C. 宾馆（bīn） 绮丽（qǐ） 开辟（pì） 鸡冠花（guān） D. 癌症（zhèng） 病灶（zào） 树栖（xī） 坚持不懈（xiè） 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查辨析字音。 A．松脂（zhǐ）——zhī； B．晌午（xiǎng）——shǎng； D．树栖（xī）——qī。 故选C。 4. 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A. 断绝 拂试 详细 挣扎 B. 潇洒 隧道 脱离 催眠曲 C. 末期 照列 钢铁 账子 D. 梦香 描会 迟钝 情形 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查易错字辨析。 A．拂试——拂拭； C．照列——照例，账子——帐子； D．梦香——梦乡，描会——描绘。 故选B。 5. 下列对加点字词的解释有误的一项是（ ） A. 树头新绿未成阴（树荫） B. 依着时令开花（季节） C. 向晚的微风（临近晚上的时候） D. 最喜小儿亡赖（耍赖） 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查词语解释。 D．“最喜小儿亡赖”是形容小儿子天真活泼的样子，所以解释为“耍赖”是错误的。“亡赖”即“无赖”的意思，贬义褒用，表示对小孩的喜爱。 故选D。 6. 下列句子中，加点词语使用了新含义的一项是（ ） A. 该系统用鼠标控制，采用按钮式操作，弹出式菜单选择。 B. 老师拿着一个文件夹快步走进了教室。 C. 叔叔送给我一个充电的小老鼠台灯。 D. 他写完作业，扔下一桌面乱七八糟的书就跑下楼了。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查的是词语的使用。 A．“菜单”在句中是计算机术语，指屏幕上显示功能选项的列表，是新含义，与传统餐厅点菜的“菜单” 不同。 B．“文件夹”就是日常用来装文件的夹子，是其常规用法，无新含义。 C．“充电”就是给台灯电池补充电能的意思，是它的常规用法，说明台灯靠充电获取电能来照明，没出现新含义。 D．“桌面”指桌子表面，是原本的意思，用来描述书在桌上的状态，无新含义。 故选A。 7. 东东积累了一些有意思的词语，我们一起整理一下吧！ 领头羊 铁公鸡 纸老虎 小蜜蜂 我们可以用_________来比喻勤劳的人，用_________来比喻带领大家前进的领头人或单位，用_________来比喻外表强大凶狠，而实际空虚无力的人或集团，用________来比喻一毛不拔非常吝啬的人。 （1）选词填空。 （2）你还能写几个这样的词语吗？（至少写两个） ________________________________ 【答案】（1）小蜜蜂 领头羊 纸老虎 铁公鸡 （2）哈巴狗 应声虫 【解析】 【小问1详解】 本题考查选词填空。 小蜜蜂：蜜蜂采蜜非常勤劳，因此比喻辛勤劳动的人。 领头羊：羊群中领头的羊会带领整个群体前进，比喻领导者或核心单位。 纸老虎：“纸”代表脆弱，老虎看似凶猛，但实际是纸做的，比喻外强中干的事物。 铁公鸡：铁做的公鸡无法拔毛，比喻吝啬到极点的人。 【小问2详解】 本题考查仿写词语。 这类词语通常是三字俗语，用动物或物品比喻人的特征。例如： 变色龙：比喻善变的人。 老黄牛：比喻勤恳工作的人。 替罪羊：比喻代人受过的人。 千里马：比喻有才能的人。 活动三：诗词智慧树 腹有诗书气自华，一起看看同学们对诗词的独特感悟。 1．丽丽不仅会读诗，还会作诗呢！她邀请你一起展示自己写的诗。（5分） 8. 注意加点的部分，仿照例子写一写。 例：春天的早晨， 雨后的晴天， 怎样的可爱呢！ 怎样的美妙呢！ 融冶的风， __________________ 飘扬的衣袖， __________________ 静悄的心情。 _________________ 【答案】 ①. 嫩绿的草， ②. 美丽的彩虹， ③. 灿烂的心情。 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 例子中的诗句“融冶的风，飘扬的衣袖，静悄的心情”都是偏正结构，即“形容词+名词”的结构，描写了春天早晨的景物和事物。所以仿写时也要用三个偏正结构的词组来描写雨后的晴天的景物和事物。这是开放性题目，答案不唯一。解答此题要掌握仿写句子的技巧，并要联想到雨后晴天的景色和事物。仿写句子的技巧：句式相同，格式一致，字数相近，修辞相同。 如：雨后的晴天，怎样的美妙呢！涓涓的溪流，清新的空气，轻松的心情。 9. 注意加点的部分，仿写描写颜色的句子。 例：在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。 __________________________________________ 【答案】秋天的小路上，那一棵棵红艳艳的枫叶，就像燃起的熊熊火焰。 【解析】 【详解】本题考查的是仿写句子。 例句通过比喻的修辞手法，用“银霜”和“雪花”来描写白桦树的颜色 ，生动形象地展现出白桦树洁白的特点。“仿佛涂上银霜”以动态化的表述，赋予白桦树如被涂抹上银白颜料般的视觉效果。据此仿写描写颜色的句子。 示例： 村头溪边，有一树桃树，好似蘸上胭脂，披了满身云霞。 10. 花花搜集了一些诗人的资料分享给大家，请你根据所学知识，帮助她将相应的诗人填入横线上。（填序号） ①屈原 ②陶渊明 ③孟浩然 ④杜甫 ⑤李白 ⑥刘禹锡 至今，很多古代诗人仍被我们牢记在心。______是唐代伟大的浪漫主义诗人，被誉为“诗仙”；______被誉为“诗圣”，他的诗被称为“诗史”；______被尊称为“诗豪”；______和_______都是著名的山水田园诗人；______是爱国诗人，一说起端午节，我们自然会想起他。 【答案】 ①. ⑤ ②. ④ ③. ⑥ ④. ② ⑤. ③ ⑥. ① 【解析】 【详解】本题考查文学常识。 “诗仙”对应：在古代诗人中，李白（⑤）以其豪放飘逸、富有浪漫主义色彩的诗歌风格著称，被后人誉为“诗仙”，所以第一个空填⑤ 。 “诗圣”对应：杜甫（④）的诗反映了唐朝由盛转衰时期的社会现实，具有很高的历史价值，被称为“诗史”，他本人也被誉为“诗圣”，故第二个空填④ 。 “诗豪”对应：刘禹锡（⑥）的诗风豪迈、意境雄浑，被尊称为“诗豪”，因此第三个空填⑥ 。 山水田园诗人对应：陶渊明（②）是东晋时期著名的山水田园诗人，开创了田园诗派；孟浩然（③）是唐代山水田园诗派的代表诗人之一，所以第四个空填② ，第五个空填③ 。 爱国诗人与端午节对应：屈原（①）是战国时期著名的爱国诗人，他投江自尽的故事与端午节的起源相关，所以最后一个空填① 。 11. 书中的诗总是那么有韵味，让人回味无穷。 （1）诗和音乐一样，______________________。——朱光潜 （2）最喜小儿亡赖，_____________________。——辛弃疾《清平乐·村居》 （3）在杜甫眼里，春天是深浅不一的粉红色，“桃花一簇开无主，__________________________”；在杨万里眼里，春天是一片充满童趣的黄色，“__________________，飞入菜花无处寻”。 （4）毛主席借“已是悬崖百丈冰，________________”来表现革命者面对困难坚贞不屈的精神；罗隐借“_________________，____________________”来赞美劳动人民蜜蜂般辛勤劳作的高尚品格。 【答案】 ①. 生命全在节奏 ②. 溪头卧剥莲蓬 ③. 可爱深红爱浅红 ④. 儿童急走追黄碟 ⑤. 犹有花枝俏 ⑥. 采得百花成蜜后 ⑦. 为谁辛苦为谁甜 【解析】 【详解】本题考查的是古诗词、名篇名句理解和默写。 （1）书写时注意“命”“奏”的正确写法。 （2）书写时注意“溪”“剥”“莲”“蓬”的正确写法。 （3）书写时注意“爱”“童”“黄”“碟”的正确写法。 （4）出自罗隐的《蜂》“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”意思是：蜜蜂辛辛苦苦采集百花的花粉，酿成香甜的蜂蜜后，自己却不能享用，不知道是在为谁辛苦，为谁酿造这甜美的蜂蜜。 书写时注意“犹”“俏”“得”“蜜”“谁”的正确写法。 沟通·交流 12. 活动四：妙语交流站 项目 详情 展示时间 下周三下午3点 展示地点 学校礼堂 展示形式 以小组为单位，进行传统文化知识演讲、传统技艺表演（书法、剪纸筝）。 参与要求 各小组提前20分钟到达礼堂准备，着装整洁，可穿传统服饰。 学校开展了“我眼中的传统文化”语文成果展示活动，老师给课代表一张活动安排表（如上），让课代表把信息转述给同学们。请根据表格内容完成转述。 ___________________________________ 【答案】同学们，老师让我转告大家，下周三下午3:00，要在学校礼堂开展“我眼中的传统文化”语文成果展示活动。此次活动以小组为单位，进行传统文化知识演讲、传统技艺表演（书法、剪纸等）。各小组提前20分钟到达礼堂准备，着装整洁，可穿传统服饰。 【解析】 【详解】本题考查的是信息转述能力。 做信息转述，关键要抓住重点、说清要求。先明确是向同学们传达“我眼中的传统文化”活动安排。接着提取核心：时间是下周三下午3点，地点在学校礼堂；展示以小组为单位，有知识演讲和传统技艺表演；要求提前20分钟到，着装整洁，能穿传统服饰更好。最后按顺序、用简洁直白的话讲出来就行。 示例：同学们，学校“我眼中的传统文化”语文成果展示活动安排来啦！下周三下午3点，在学校礼堂举行。咱们以小组为单位展示，形式丰富多样，既能进行传统文化知识演讲，也可以表演书法、剪纸等传统技艺。大家要记得各小组提前20分钟到礼堂做准备，着装得整洁，要是能穿传统服饰就更好啦！ 阅读·思考 活动五：阅读感悟吧 读万卷书，行万里路，分享阅读，共赴知识旅程。 白鹅（节选） ①鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声（呵斥 排斥）。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到（果然 必然）如此：凡有生客进来，鹅（果然 必然）厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。 ②鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，（竞 竞）伸过颈子来咬你一口。 13. 选出文中括号里恰当的字词，画“√”。 14. 作者将鹅和狗、鸭进行_________，形象地表现出鹅________的特点，流露出对鹅的________之情。 15. 用“﹏﹏﹏”画出两个自然段的中心句。 16. 理解文中画横线的句子，判断下列说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。 （1）这句话写出了鹅的凶狠，表达了作者的不满。（ ） （2）这句话运用了拟人的修辞手法，写出了鹅的霸道和个性。（ ） （3）这句话表面含有贬义，实则言语间流露出亲昵，这是运用了“明贬实褒”的表达方式。（ ） 【答案】13. 呵斥 果然 必然 竟 14. ①. 对比 ②. 傲慢 ③. 喜爱 15. 鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥；鹅的步态，更是傲慢了。 16. ①. × ②. √ ③. √ 【解析】 【导语】本文围绕白鹅的叫声与步态展开，运用拟人、对比手法，将鹅叫声的严肃郑重、步态的傲慢刻画得生动鲜活。语言幽默风趣，虽以“贬词”描绘鹅的习性，实则饱含喜爱之情，通过对鹅日常行为的细腻描写，展现出动物的独特灵性与生活趣味，充满生活气息与艺术感染力。 【13题详解】 本题考查的是选词填空。 呵斥：指大声斥责，带有一种严厉的态度。排斥：表示不相容、使离开或不使进入。 在文章第①自然段的“鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声（呵斥 排斥）”这句话中，“呵斥”更能体现鹅叫声严肃、严厉的特点，仿佛是在对某种情况进行严厉的指责，与“严肃郑重”“厉声”相呼应，故选“呵斥”。 果然：表示事实与所说或所料相符。必然：侧重于强调事理上的确定不移。 文章第①自然段提到“它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到（果然 必然）如此”，这里作者先听到旧主人说鹅能看守门户，之后亲眼见到鹅在有生客进来时的表现，与旧主人所说一致，“果然”强调了实际情况和之前的说法相吻合，故选“果然”。 文章第①自然段提到“凡有生客进来，鹅（果然 必然）厉声叫嚣”是说生客进来时鹅的表现，生客来必叫，用“必然”更合适。故选“必然”。 竟：表示出乎意料。竞：主要用于“竞争”“竞赛”等词语中。 文章第②自然段提到“有时非但不让，（竞 竟）伸过颈子来咬你一口”，“竟”字突出了鹅做出伸颈咬人的行为是让人意想不到的，更能体现出鹅的傲慢和大胆，故选“竟”。 【14题详解】 本题考查的是文章内容的理解。 作者在描述鹅的叫声和步态时，将鹅与狗、鸭进行对比。在叫声方面，文中第①自然段写“凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠”，通过与狗看守门户时叫声的对比，突出鹅叫声的严肃郑重，能起到看守门户的作用。文中第②自然段提到在步态方面“鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场”，将鹅与鸭的步态对比，鲜明地展现出鹅步态的傲慢。这些对比都流露出作者对鹅的独特个性的喜爱之情。 故作者将鹅和狗、鸭进行对比，形象地表现出鹅叫声严肃郑重、步态傲慢的特点，流露出对鹅的喜爱之情。 【15题详解】 本题考查的是找关键句。 文章第①自然段围绕“鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥”展开，后面具体描述鹅如何看守门户，对生客和路人的不同叫声，都是为了体现鹅叫声严肃郑重的特点，所以该句是第①自然段的中心句。 文章第②自然段开头“鹅的步态，更是傲慢了”直接点明鹅步态的特点是傲慢，接着通过与鸭的步态对比，以及描述鹅傲然站立、不让人甚至咬人的行为，都在具体说明鹅步态的傲慢，因此这句话是第②自然段的中心句。 【16题详解】 本题考查的是文章内容的理解。 （1）从文章第②自然段“鹅的步态，更是傲慢了”以及“它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口”等内容可以看出，作者虽然描述了鹅的一些看似不好的行为，但从全文的字里行间能感受到作者是带着一种欣赏和喜爱的态度来写的，并不是表达不满。 故该说法错误。 （2）文章第②自然段句中“傲然”“毫不相让”等词把鹅当作人来写，赋予了鹅人的神态和行为，运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了鹅的霸道和独特个性。 故该说法正确。 （3）文章第②自然段作者说鹅“傲慢”“傲然”“毫不相让”“咬你一口”等，这些词表面上看是在说鹅的不好，是贬义词，但结合全文作者对鹅的描述，如写鹅的叫声能看守门户，步态像京剧里的净角出场等，能体会到作者言语间流露出的亲昵和喜爱，是典型的“明贬实褒”的表达方式。 故该说法正确。 二维码时代来了 ①如今，大部分人都接触过二维码。 ②二维码的广泛应用正在改变我们的生活。人与人交往方面，初次见面双方交换名片，用手机扫一下对方名片上的二维码，姓名、电话、单位等信息就都知道了；在选择商品方面，扫描一下食品包装袋上的二维码，该食品的生产日期、保质期等信息就会映入眼帘；快捷支付方面，出门只带手机不带现金，目前在绝大多数城市已成为常态，无论是消费者还是商户，都觉得“码上支付”方便又快捷。 ③然而，二维码支付在信息安全方面存在一定的隐患。目前人们使用的二维码有两种，一种是静态码，另一种是动态码。据了解，与静态码相比，动态码的安全系数相对较高。有关人员明确表示，静态二维码易被篡改，易携带病毒，真伪难辨，导致支付风险较高。 ④二维码给人们带来了极大的便利，也为生活增添了不少乐趣，虽然存在一定的安全隐患，但这并不妨碍我们经历二维码时代这一奇妙之旅。 17. 下列说法不正确的一项是（ ） A. “码上支付”指扫二维码支付，又含有“马上支付”的意思。 B. 二维码支付有安全隐患，所以不建议大家继续使用。 C. 文中用静态码和动态码作比较，写出了静态码安全系数较低的特点。 D. 二维码给人们带来了极大的便利。 18. 第②段中具体列举了二维码在人与人交往、____________和___________方面的应用，说明了_____________________________________。 19. 第②段中加点的词“绝大多数”可以删去吗？为什么？ __________________________ 20. 二维码存在怎样的安全隐患？请结合第③段写出你的理解。 _______________________________ 21. 阅读短文，提出一个问题，并加以解答。 ____________________________ 【答案】17. B 18. ①. 选择商品 ②. 快捷支付 ③. 二维码的广泛应用正在改变我们的生活。 19. 不可以删去，“绝大多数”是表明数量或范围的，指出门只带手机不带现金，目前在有的城市没有成为常态。而出门只带手机不带现金，当前在很多城市成为常态，更符合现实。如果去掉“绝大多数”，将与现实不符。 20. 静态二维码易被篡改，易携带病毒，真伪难辨，导致支付风险较高。 21. 问题：在二维码时代，我们应该如何防范因使用二维码而可能带来的信息安全隐患？ 解答：为防安全隐患，应谨慎扫描不明码，使用官方或信任源二维码，定期更新手机安全软件，保护个人信息，注意支付安全。 【解析】 【导语】这篇短文围绕二维码的应用与风险展开，结构清晰，层次分明。文章以二维码的普及为切入点，通过具体场景（社交、购物、支付）展现其便利性，随后辩证地指出安全隐患（静态码风险），最终以积极态度收尾。语言简洁明了，楷体字体的使用增强了可读性。论证手法上，采用举例说明（②段）和对比分析（③段），既有生活化描述又有技术性提醒。整体上，文章平衡了科技利与弊的探讨，符合说明文的客观性要求，但深度稍显不足，未展开具体防护措施。 【17题详解】 本题考查短文内容理解。 B．结合短文第④段句子“虽然存在一定的安全隐患，但这并不妨碍我们经历二维码时代这一奇妙之旅”可知，B选项“二维码支付有安全隐患，所以不建议大家继续使用。”错误。 故选B。 【18题详解】 本题考查提取关键信息能力。 从第②段“在选择商品方面，扫描一下食品包装袋上的二维码，该食品的生产日期、保质期等信息就会映入眼帘；快捷支付方面，出门只带手机不带现金，目前在绝大多数城市已成为常态，无论是消费者还是商户，都觉得‘码上支付’方便又快捷。”可知，第②段中还具体列举了二维码在选择商品和快捷支付方面的应用。这些实例共同说明了二维码技术的广泛应用正在深刻地改变我们的日常生活方式。 【19题详解】 本题考查关键词理解。 第②段中加点的词“绝大多数”在文中起到了限定和准确表达的作用，它说明了在大多数城市中，出门只带手机不带现金已成为一种常态，但并非所有城市都是如此。如果去掉“绝大多数”，那么句子的意思就变成了在所有城市中都是这样，这与事实不符，因此“绝大多数”这个词是不能删去的。这个词的使用体现了说明文语言的准确性和严谨性。 【20题详解】 本题考查寻找关键句子。 从第③段“二维码支付在信息安全方面存在一定的隐患。”和“有关负责人明确表示，静态二维码易被篡改，易携带病毒，真伪难辨，导致支付风险较高。”可知是二维码存在易被篡改，易携带病毒，真伪难辨，导致支付风险较高的安全隐患。 【21题详解】 本题考查阅读策略和方法。 结合短文内容，从中提出一个问题，并加以解答即可。 如： 问题：在二维码应用中，为什么动态码的安全系数会比静态码高？    解答：在二维码应用中，动态码的安全系数较高，因为它具有实时生成、一次性使用的特点，有效防止了被复制和伪造的风险。与静态码相比，动态码更难被不法分子利用进行诈骗或传播恶意软件，因此，使用动态码进行支付或信息交换更加安全可靠。 习作·表达 22. 活动六：创作展示台 在生活中我们看见过很多小动物，请你选择一种自己熟悉或喜欢的小动物写一写，注意要写出它的外形、脾气、生活习性等特点，表达出自己的真情实感。题目自拟，语句通顺，文中不出现真实的姓名和学校名称，400字左右。 【答案】例文： 我最喜欢的小动物 有的人喜欢乖巧的小松鼠，有的人喜欢可爱的小白兔，也有的人喜欢机灵的小猴子，而我最喜爱的动物是忠诚的狗。　　 阿姨家养了一条可爱的雪纳瑞，名字叫“米奇”，就和卡通明星米老鼠一样的名字，长得也很可爱。　　 米奇的身子胖胖的，浑身的毛卷卷的，就像妈妈刚烫过的头发，摸上去软绵绵的，可舒服了。米奇的耳朵总是翘着，只要听到一点儿声音，就会提高警惕转动着，一点儿风吹草动也逃不过它灵敏的耳朵。它的牙齿又尖又利，粗粗的骨头一下子就可以被一口咬碎。最有趣的要数它的尾巴了，只有短短的一截，远看就像一个毛茸茸的小球似的。阿姨说：“这可是雪纳瑞特有的尾巴呢！”　　 米奇虽然长得胖乎乎的，行动起来却一点也不笨拙。最可笑的是，我们一家围坐在一起吃饭时，它也一本正经地坐在阿姨脚边，用那双圆溜溜的大眼睛一眨不眨地看着桌上的食物，那垂涎欲滴的表情好像在说：“请给我一点吃的吧。”它可真是个贪吃的小家伙啊。　　 米奇胆子很小，夏天打雷时，它总是吓得躲在阿姨怀里瑟瑟发抖，我们都叫它“胆小鬼”，可是，如果有陌生人到我们家来，它就冲着那个人“汪汪”地叫，尽心尽责地守着家里。 我喜爱米奇，它给我的生活带来了无穷的快乐！ 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 要求写自己喜欢的小动物。小动物是我们的好朋友，要想把可爱的它们写生动就离不开平时仔细的观察，要按照一定的顺序写出小动物是长什么样子的；其次，每一种小动物都有自己和别人不一样的地方，比如性格特点、喜欢吃的东西等等；最后，你和小动物之间发生过的好玩或者感人的事情，也可以记录在写话当中。在动笔写的时候，要把观察的结果，有选择，有重点，有条理地加以描摹。具体地说，描写小动物要注意：一要把喜爱之情写进作文里。二、描写外形样子和活动情况。三、特点要鲜明。 开头：开门见山，写出自己喜欢的小动物是什么。 中间：写出自己喜欢的小动物的样子、特点，你和它之间的小故事。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写。 结尾：总结全文，表达喜爱之情。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年度第二学期素养形成第二次能力展示四年级语文 积累·运用 活动一：书法艺术廊 横竖撇捺见功夫，来瞧瞧大家笔下的汉字之美！ 1. 妙妙要参加此次展示活动，她写了一段“读书节”活动的心得，请你帮她一起完成这项任务。 读书节jí jiāng（ ）到来，校园里被书籍zhuāng shì（ ）一新。读书屋的wū yán（ ）下，聚集了许多“小书虫”。他们xū yào（ ）收集很多书，来一起分享阅读的快乐。阅读可以让眼神变得ruì lì（ ），可以jiě mèn（ ），可以带领我们穿梭于时空suì dào（ ），可以欣赏朦胧的月光，可以聆听hé xié（ ）的声音。 （1）请你根据拼音，把这段话补充完整。 （2）上面画横线的句子将阅读的妙处都写了出来，请你摘抄下来，注意行款整齐，布局合理。 ___________________________ 活动二：知识成果墙 知识大冒险，请你和大家一起披荆斩棘，斩获成果！ 1．平平对下面的语文知识点有点混淆，请你帮他选择正确的答案，将序号填在后面的括号里。（10分） 2. 给“肖”字加偏旁变成新字，依次填入句中的横线处正确的是（ ） 元____节，月上柳____，一群____丽的女孩来看花灯。她们笑着、走着，浓浓的节日气氛让女孩们的疲惫全部____散了。 A. 宵 梢 俏 消 B. 霄 稍 俏 削 C. 宵 梢 峭 消 D. 霄 稍 峭 宵 3. 下面加点的字读音全部正确的一项是（ ） A. 剥夺（bō） 松脂（zhǐ） 细胞（bāo） 预兆（zhào） B. 倘若（tǎng） 晌午（xiǎng） 掩埋（mái） 赠予（yǔ） C. 宾馆（bīn） 绮丽（qǐ） 开辟（pì） 鸡冠花（guān） D. 癌症（zhèng） 病灶（zào） 树栖（xī） 坚持不懈（xiè） 4. 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A. 断绝 拂试 详细 挣扎 B. 潇洒 隧道 脱离 催眠曲 C. 末期 照列 钢铁 账子 D. 梦香 描会 迟钝 情形 5. 下列对加点字词的解释有误的一项是（ ） A. 树头新绿未成阴（树荫） B. 依着时令开花（季节） C. 向晚的微风（临近晚上的时候） D. 最喜小儿亡赖（耍赖） 6. 下列句子中，加点词语使用了新含义的一项是（ ） A. 该系统用鼠标控制，采用按钮式操作，弹出式菜单选择。 B. 老师拿着一个文件夹快步走进了教室。 C. 叔叔送给我一个充电的小老鼠台灯。 D. 他写完作业，扔下一桌面乱七八糟的书就跑下楼了。 7. 东东积累了一些有意思的词语，我们一起整理一下吧！ 领头羊 铁公鸡 纸老虎 小蜜蜂 我们可以用_________来比喻勤劳的人，用_________来比喻带领大家前进的领头人或单位，用_________来比喻外表强大凶狠，而实际空虚无力的人或集团，用________来比喻一毛不拔非常吝啬的人。 （1）选词填空。 （2）你还能写几个这样的词语吗？（至少写两个） ________________________________ 活动三：诗词智慧树 腹有诗书气自华，一起看看同学们对诗词的独特感悟。 1．丽丽不仅会读诗，还会作诗呢！她邀请你一起展示自己写的诗。（5分） 8. 注意加点的部分，仿照例子写一写。 例：春天的早晨， 雨后的晴天， 怎样的可爱呢！ 怎样的美妙呢！ 融冶的风， __________________ 飘扬的衣袖， __________________ 静悄的心情。 _________________ 9. 注意加点的部分，仿写描写颜色的句子。 例：在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。 __________________________________________ 10. 花花搜集了一些诗人的资料分享给大家，请你根据所学知识，帮助她将相应的诗人填入横线上。（填序号） ①屈原 ②陶渊明 ③孟浩然 ④杜甫 ⑤李白 ⑥刘禹锡 至今，很多古代诗人仍被我们牢记在心。______是唐代伟大的浪漫主义诗人，被誉为“诗仙”；______被誉为“诗圣”，他的诗被称为“诗史”；______被尊称为“诗豪”；______和_______都是著名的山水田园诗人；______是爱国诗人，一说起端午节，我们自然会想起他。 11. 书中的诗总是那么有韵味，让人回味无穷。 （1）诗和音乐一样，______________________。——朱光潜 （2）最喜小儿亡赖，_____________________。——辛弃疾《清平乐·村居》 （3）在杜甫眼里，春天是深浅不一的粉红色，“桃花一簇开无主，__________________________”；在杨万里眼里，春天是一片充满童趣的黄色，“__________________，飞入菜花无处寻”。 （4）毛主席借“已是悬崖百丈冰，________________”来表现革命者面对困难坚贞不屈的精神；罗隐借“_________________，____________________”来赞美劳动人民蜜蜂般辛勤劳作的高尚品格。 沟通·交流 12. 活动四：妙语交流站 项目 详情 展示时间 下周三下午3点 展示地点 学校礼堂 展示形式 以小组为单位，进行传统文化知识演讲、传统技艺表演（书法、剪纸筝）。 参与要求 各小组提前20分钟到达礼堂准备，着装整洁，可穿传统服饰。 学校开展了“我眼中的传统文化”语文成果展示活动，老师给课代表一张活动安排表（如上），让课代表把信息转述给同学们。请根据表格内容完成转述。 ___________________________________ 阅读·思考 活动五：阅读感悟吧 读万卷书，行万里路，分享阅读，共赴知识旅程。 白鹅（节选） ①鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声（呵斥 排斥）。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到（果然 必然）如此：凡有生客进来，鹅（果然 必然）厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。 ②鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，（竞 竞）伸过颈子来咬你一口。 13. 选出文中括号里恰当的字词，画“√”。 14. 作者将鹅和狗、鸭进行_________，形象地表现出鹅________的特点，流露出对鹅的________之情。 15. 用“﹏﹏﹏”画出两个自然段的中心句。 16. 理解文中画横线的句子，判断下列说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。 （1）这句话写出了鹅的凶狠，表达了作者的不满。（ ） （2）这句话运用了拟人的修辞手法，写出了鹅的霸道和个性。（ ） （3）这句话表面含有贬义，实则言语间流露出亲昵，这是运用了“明贬实褒”的表达方式。（ ） 二维码时代来了 ①如今，大部分人都接触过二维码。 ②二维码的广泛应用正在改变我们的生活。人与人交往方面，初次见面双方交换名片，用手机扫一下对方名片上的二维码，姓名、电话、单位等信息就都知道了；在选择商品方面，扫描一下食品包装袋上的二维码，该食品的生产日期、保质期等信息就会映入眼帘；快捷支付方面，出门只带手机不带现金，目前在绝大多数城市已成为常态，无论是消费者还是商户，都觉得“码上支付”方便又快捷。 ③然而，二维码支付在信息安全方面存在一定的隐患。目前人们使用的二维码有两种，一种是静态码，另一种是动态码。据了解，与静态码相比，动态码的安全系数相对较高。有关人员明确表示，静态二维码易被篡改，易携带病毒，真伪难辨，导致支付风险较高。 ④二维码给人们带来了极大的便利，也为生活增添了不少乐趣，虽然存在一定的安全隐患，但这并不妨碍我们经历二维码时代这一奇妙之旅。 17. 下列说法不正确的一项是（ ） A. “码上支付”指扫二维码支付，又含有“马上支付”的意思。 B. 二维码支付有安全隐患，所以不建议大家继续使用。 C. 文中用静态码和动态码作比较，写出了静态码安全系数较低的特点。 D. 二维码给人们带来了极大的便利。 18. 第②段中具体列举了二维码在人与人交往、____________和___________方面的应用，说明了_____________________________________。 19. 第②段中加点的词“绝大多数”可以删去吗？为什么？ __________________________ 20. 二维码存在怎样的安全隐患？请结合第③段写出你的理解。 _______________________________ 21. 阅读短文，提出一个问题，并加以解答。 ____________________________ 习作·表达 22. 活动六：创作展示台 在生活中我们看见过很多小动物，请你选择一种自己熟悉或喜欢的小动物写一写，注意要写出它的外形、脾气、生活习性等特点，表达出自己的真情实感。题目自拟，语句通顺，文中不出现真实的姓名和学校名称，400字左右。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $