广东茂名市茂南部分学校2024-2025学年七年级下学期期中质量监测道德与法治试题

2024—2025学年度第二学期期中质量监测 七年级道德与法治试卷答案 一、选择题（本题共20小题，每小题3分，共60分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C B C D C B D C D A 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 B B A C C D D B C A 二、非选择题（本题共3小题，共40分） 21．（1）小芳的观点是错误的。(1分) ①她没有认识到情绪是可以管理的。虽然情绪有时难以驾驭，但是这并不意味着我们只能任由情绪支配我们的行为。(2分) ②情绪可以调节。每个人都可以根据自身的特点和需要，找到适合自己的调节情绪的方法。面对负面情绪，我们应学会合理调节情绪。如事例一中小刚可以采取注意转移或者合理宣泄的方法调节情绪。(2分) ③所以，我们在生活中要管理好自己的情绪，学会调节情绪，做自己情绪的主人。 （2）①小林在爱心人士的帮助下得以继续完成学业，说明情感是人基本的精神需求，我们都需要爱与关怀。 ②小林感受过爱心人士带来的温暖，想把这份温暖也传递下去，这说明情感反映着我们对人对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，促使我们作出行动。(每点2分) 22.（1）结论:①表1 说明青春期是人身体发育的重要时期，我们的身体外形在变化、体内机能在增强。(2分) ②表2说明青春期的我们在心理上表现出一定的矛盾性,主要有：独立与依赖、闭锁与开放、勇敢与怯懦。(2分) 建议:①参加集体活动,在集体的温暖中接纳和调整自己。 ②求助老师、家长和心理医生,化解烦恼,解决问题。 ③学会自我调节,成为自己的“心理保健医生”。(每点2分，答出其中的2点即可得4分) (2)①我们应当增强自我保护意识,提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力,如果有人试图越过身体的“警戒线”，我们要敢于和善于保护自己。(2分) ②在日常生活中,我们要学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为,掌握有效的应对方法和策略,学会运用法律武器维护自己的合法权益。(2 分) ③我们应当树立正确的道德观念和牢固的法律意识。在任何时候,触碰道德底线的事情坚决不做,违反法律的事情坚决不做。(2分) 23.（1）①知廉耻、明是非。②不爱慕虚荣。③能积极维护自己的人格尊严。④能够在学习、生活中不断提升自己。⑤懂得尊重他人。(每点1分,答出其中的4点即可得4分) （2）①乐乐能够找准定位,扬长避短,在与老师的交往中客观认识自己、准确定位自己,发现了自己肢体协调能力和爆发力强的优势,并在短跑比赛中充分发挥自身优势，取得成功,收获了自信。(2分) ②笑笑能够专注当下,积极行动,在比赛前明确目标并积极备赛,全力以赴,不惧失败,自信从容地应对比赛。(2分) ③东东能够勇于探索，增强底气,有直面挑战的勇气,能大胆应对备赛过程中的新问题,积极探索,在解决问题中展现实力、提升能力、增强自信。(2分) （3）顾诵芬从小立志投身航空事业,保卫祖国的蓝天，启示我们要树立远大理想,怀有拳拳爱国之心,立下报国之志,把个人命运与祖国发展结合起来,找到青春进取的方向和力量。(2分) ②顾诵芬在求学期间认真对待物理实验报告等,启示我们要认真对待各门课程,勤奋好学、夯实基础,提高解决问题的能力,练就一身本领,更好地为民造福、为国争光。(2分) ③顾诵芬为解决“歼-8”飞行试验中的问题,不顾风险，主动请缨,启示我们要学会做事,身体力行,不怕吃苦、努力耕耘,在苦干实干中磨砺成长,砥砺前行。(2分) 2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024—2025学年度第二学期期中质量监测 七年级道德与法治试卷 说明:1.全卷共6页,满分为100分,考试用时为60分钟。 2.答卷前,考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的考号、姓名。用2B铅笔把对应该号码的标号涂黑。 3.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。 4.非选择题必须用黑色签字笔或钢笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。考生务必保持答题卡的整洁。考试结束时，将答题卡交回。 一、选择题（本题共20小题，每小题3分，共60分） 下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将答题卡上对应题目的这个答案标号涂黑。 1. “有理想敢担当斗志昂扬，能吃苦肯奋斗钢铁脊梁，勇创新闯前沿自信自强，游书海施才华先锋力量……”央视春晚歌曲《未来我来》，歌手以青春名义向祖国告白，唱出了热血青春范儿，让人热血澎湃。下面对“青春”的认识正确的是 A．青春的时光是短暂的，我们应该得过且过 B．青春的力量是强大的，任何困难都能克服 C．青春的时光是精彩的，在奋斗中保持热情 D．青春具有无限的可能，只要努力就能成功 2. 小峰进入青春期后整天就像打了鸡血似的，浑身有使不完的劲，也不知道什么叫疲劳。这表明青春期的生理变化带来的影响是 A.拥有敏捷的思维 B.拥有充沛的精力 C.拥有丰富的知识 D.拥有无尽的烦恼 3. 进入青春期的我们身心都发生了一些变化，有些变化带给我们快乐，有些变化却带给我们烦恼。以下应对方法，你认同的是 A．封锁内心世界，严守青春秘密 B．精心掩饰变化，展现青春风采 C．悦纳生理变化，加强品德修养 D．贬低他人不足，突出自身优势 4. 某班准备成立学习互助小组，以下是两位同学的对话： 小罗 你的语文和英语成绩好，我的数学成绩好，咱俩要是能在一组，肯定有助于提升学习成绩。 小雅 男女生要保持距离，我不了解你们男生的思维方式，你还是找男生组队吧，我只想和女生一组。 由此可见，小雅没有认识到 ①与异性交往有助于把压力转化为动力 ②男女生的思维方式受家庭环境的影响 ③与异性友好坦然地合作有助于共同成长 ④与异性交往可以增进对异性的了解 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 5. 初中生小晶觉得自己可能“喜欢”上了班长。面对青春期出现的这一朦胧情感，她内心十分矛盾，不知道该怎么办。你认为小晶应采取的正确做法是 A．谴责自己，自怨自怜 B．保持距离，不再往来 C．慎重对待，理智处理 D．义无反顾，放任情感 6. 某校心理健康社团组织学生听青春期生理心理讲座和观看青春期性教育科普影视作品，开展这些讲座活动 ①有助于学生了解性知识和树立正确的性观念 ②能杜绝性骚扰和性侵害事件的发生 ③能够帮助学生了解青春期的生理和心理变化 ④有助于学生掌握调节青春期烦恼的正确方法 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 7. 诗人孟郊两次赴京赶考，落榜后写下“两度长安陌，空将泪见花”；第三次赴京赶考高中后，高兴之余写下“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”。面对长安同样的景色，诗人却写出了不同的诗句，这说明情绪受_ _因素影响。 A．个人的性格特点 B．外部环境 C．对事物的观念和看法 D．生活事件 8. 为了了解和体验自己的情绪，七（1）班楚楚同学记录了自己一天情绪的变化曲线。根据下图所示曲线，可以得出以下结论 1 消极情绪终将给人带来不良体验 ②情绪影响人的观念和行动 ③青少年的情绪反应强烈，波动大 ④情绪受多方面因素影响 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 9. 下面是小礼的生活情境片段，你认为对应的调节情绪的方法正确的是 选项 生活情境 调节情绪的方法 A 一个人在家感到烦闷时，就去看看电视 合理宣泄 B 在竞选中落选，转念一想，下次要更加努力 注意转移 C 考试失利后，找个无人的角落大哭了一场 认知调节 D 考前紧张，通过深呼吸让自己平静下来 放松训练 A．A B．B C．C D．D 10. 对下图漫画《“埋”怨》分析解读正确的是 A．我们要管理情绪，保持乐观的心态 B．只有积极情绪才能助力我们的成长 C．我们要不断拓展对情绪认识的深度 D．人的情绪是复杂多样的，种类很多 11. 一次考试中，成绩一向名列前茅的小芳因考前过于自信而抱有侥幸心理导致考试失败。面对老师的教育，小芳羞愧难当，发誓一定要通过努力让大家重新认识自己。由此可见 ①消极情感通常带来愉快的正面感受 ②体验消极情感未必是件坏事 ③要学会承受和转化消极情感 ④自信表现为过高地估计自己，好高骛远 A. ①② B.②③ C.①④ D.③④ 12. “五一”假期期间，不少学校利用爱国主义教育基地、公益性文化场馆、少年宫等阵地，对青少年学生开展了一系列丰富多彩、形式多样的“五一”活动。这些活动的开展有利于 ①丰富学生情感，促进精神发展 ②品味美好情感，愉悦身心健康 ③缓解学习压力，迅速提高成绩 ④开阔学生眼界，培养爱国情感 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 13. 平日沉默寡言的小文同学在今天的物理课上提出一个新颖的解题方法，老师和同学们不由自主地为她鼓掌，她感受到了别人的认可和欣赏。自此以后，她的发言越来越踊跃，性格越来越阳光。这表明 ①自尊的人了解自己的优点，能肯定自己的价值 ②自尊的需要得到满足时，会让人感到快乐 ③尊重是相互的，尊重他人才能获得他人尊重 ④自尊的人都是学习成绩非常优秀的人 A．①② B．①③ C．①④ D．②④ 14. 在学校的科技比赛中，小航代表本组进行成果展示，最终小航所在的小组获得第一名。得奖后，小航对班上同学说：“如果没有我，我们小组就不可能得第一名。”小航的言行 A．是对自己的认可，值得学习 B．是有自尊的体现，向他看齐 C．过分追求表面荣耀，需要改正 D．能赢得他人的尊重，为他点赞 15. 自尊的人是有羞耻心的人，会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情，做到行己有耻。下列行为能体现这一观点的是 A．张某在工作之余经常参加各种公益活动，积极服务社会 B．小梁经常通宵玩手机，还随意转发未经证实的网络消息 C．小青想把纸屑随手扔掉，但最终还是扔进了垃圾桶 D．看到环卫工人在旁边扫地，小丽捂住口鼻嫌弃地走过去 16. 小明学习成绩不错，但说话有些口吃，所以他与同学交往时有些畏惧。虽然他心里非常渴望参加学校、班级的活动，但总是害怕被人嘲笑，不敢去尝试。针对小明的问题，他应该 ①重视他人的态度，不去尝试　 ②不参加集体活动，以免被同学嘲笑 ③发现自身的长处和优势，树立自信　 ④认清自己的不足，练习改善 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 17. 右边的图片启示我们 A．有了自信，就一定可以获得成功 B．勇敢尝试就能体验成功带来的自信 C．自强可以让我们战胜一切困难 D．自信能激发潜能，有助于成功 18. 无臂青年丁二伟8岁时因意外失去双臂，但他并没有向命运屈服，选择了抗争，以残疾之躯挑战吉尼斯世界纪录…… ☆2021年12月：获得最快时间使用脚穿上和脱掉一双袜子的吉尼斯世界纪录； ☆2024年1月29日：一分钟内完成了24个跪跳起，打破吉尼斯世界纪录； ☆近期，又申请了一分钟内用脚投掷飞镖最多的吉尼斯世界纪录挑战。 从无臂青年丁二伟的“挑战”中，我们可以学到的优秀品质是 A．培养自信性格，克服惰性抵制诱惑 B．勇于突破自我，培养自强不息品质 C．坚持不同道路，获取名利双收人生 D． 敢于挑战权威，培养批判质疑精神 19. “宁可肌肉在深夜里燃烧，不让情绪在失败中沉沦。哪吒，就是要脱胎换骨；蝶后，一定是蝶变之后。探索运动的极限，收割青春的金牌，冠军是胜者，更是逆境中崛起的人。”感动中国人物张雨霏的成长密码是 ①善于消除负面情感对成长的各种影响 ②发扬自强不息的精神，敢于战胜自己 ③学会合理调节情绪，成为情绪的主人 ④能够正确认识自己，享受青春的激情 A．①② B．①④ C．②③ D． ③④ 20. 2024年是中国北斗系统工程建设发展30周年，历经30年科研攻关，几代中国航天人终于完成了“三步走”战略，成功发射55颗北斗导航卫星，建成了独立自主、开放兼容的全球卫星导航系统。成绩的取得来自中国航天人坚定不移地走自信自强之路。这体现了 ①自强要主动发掘自身力量，努力拼搏 ②自强要靠锲而不舍的坚毅品格，知不足而奋进 ③有了自信自强就能成就伟大事业，建成航天强国 ④每一个中国人都做到了自信自强为国争光 A. ①② B. ①③ C.②④ D. ③④ 二、非选择题（本题共3小题，共40分） 21．阅读材料，完成下列问题。（共10分） 某校邀请名师开展《做情绪情感的主人》专题讲座，老师分享了两个事例。 事例一：七年级的小刚因为一点小事和同学小乐发生争吵，一气之下挥拳将小乐打伤。小刚不仅受到了学校的纪律处分，他的家长还需要赔偿小乐数千元的医疗费。 事例二：家境贫寒的小林在爱心人士的帮助下得以继续完成学业，并成功考上大学。进入大学后，他经常主动参加志愿活动，帮忙筹集助学善款，以资助偏远山区的学子。他说，他感受过爱心人士带来的温暖，想把这份温暖也传递下去…… （1） 听完事例一，小芳不禁发出感叹：情绪是难以驾驭的，面对负面情绪，我们无能为力。请运用所学知识，结合事例一，对小芳的观点进行评析。（6分） （2） 结合事例二，谈谈你对情感的认识。（4分） 22、阅读材料，完成下列问题。（共14分） 为感知青春期的生理和心理变化，了解性骚扰的可能方式及预防方法，小山同学进行了调查研究和案例分析。 【调查研究】小山同学调查并搜集相关数据后，绘制了如下表格。 ( 表1：身体检查和体育测试年级平均数据（部分） ) ( 表2：青春期心理反应情况调查表 ) 青春期心理反应情况 占受访者比例（%） 渴望独立却又依赖父母 74.2 有很多班级管理建议却不愿意说出来 94.5 面对陌生人侃侃而谈，面对亲人却十分害羞 87.6 五年级 七年级 身高（厘米） 144 160 体重（千克） 42 51 肺活量（毫升） 2052 2363 100米跑（秒） 21 18 （1）仔细观察表1和表2，你从中分别得出什么结论？（4分） 针对表2中的心理现象，请你提出两条应对建议。（4分） 【案例分析】下面是小山同学搜集到的的案例。 2024年3月12日,一在校学生李某(男,13岁)跟随一女生至一居民楼下时对其实施猥亵。其间,该女生尽力挣扎并大声呼叫,被路人发现后,李某停止猥亵行为。随后,该女生立即报警,当地公安机关立即组织警力开展调查。2024年3月14日 李某被依法送至专门学校进行训诫教育。 （2）结合所学知识谈谈,小山同学搜集的案例带给我们哪些警示?(6分) 23、阅读材料，完成下列要求。（共16分） 自尊、自信、自强让我们焕发向上的青春活力,绽放绚丽的青春光彩。某校七年级(1)班以“走近青春榜样,感悟青春力量”为主题,开展了小组探究活动,请你参与其中。 【评选自尊榜样】第一学习小组的同学计划在班级内开展“自尊之星”评选活动。下面是他们的评选方案。 ( “ 自尊之星 ” 评选方案 评选范围 ： 七年级(1)班全体学生 评选标准 ： 能认可自己 ； …… ) （1）请你补充四条评选标准。(4分) 【展现自信风采】第二学习小组的同学分享了自己在日常学习生活中捕捉到的一些镜头。 镜头一:乐乐常因为自己身材瘦小而感到自卑。一次体育课时,老师发现他肢体协调能力和爆发力很强,便让他代表班级去参加短跑比赛。乐乐在赛场上努力拼搏，收获了属于自己的自信与成就。 镜头二:笑笑总能自信从容地应对比赛。她在参加比赛前为自己制订了目标并积极备赛,当同学问她有没有把握赢下比赛时,她表示会尽全力拼搏,即使最后失败了，也可以当作一次锻炼自己的机会。 镜头三:东东在青少年科技创新大赛备赛过程中,遇到项目创新性不够、项目模型运行故障等问题时，能够耐心钻研、反复调试,在一次次的试验中找到解决方法,在解决问题的过程中,他的自信心越来越强。 （2）请你结合上述镜头和所学知识说明,他们是如何展现自信的风采的?(6分) 【培养自强品质】第三学习小组的同学搜集了顾诵芬的事迹。 顾诵芬7岁就立志投身航空事业,保卫祖国的蓝天。在上海交通大学求学期间,顾诵芬认真对待物理实验报告,在控制有效数字方面接受了严格的训练；认真修读航空工程系教授开设的基础课,课上系统的训练为日后他成为工程师打下了基础……1964年,我国启动“歼-8”战斗机项目,顾诵芬参与研制工作。为了解决“歼-8”在飞行试验过程中机体突然剧烈抖动的问题,从未受过飞行训练的顾诵芬主动请缨,不顾过载对身体的影响和潜在的坠机风险,先后3次乘歼击教练机上天,最终成功排除故障。 （3）顾诵芬的事迹对我们做自强的中国人有何启示?(6分) ( 第 8 页 共 8 页 ) 七年级道德与法治试卷 学科网（北京）股份有限公司 $$