浙江省浙南名校联盟2024-2025学年高一下学期期中考试历史试题

2024 学年第二学期浙南名校联盟期中联考 高一年级历史学科参考答案 一、选择题Ⅰ（本大题共 15 小题，每小题 2 分，共 30 分。每小题列出的四个备选项中只有一个是 符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D A C B A A C A C B 题号 11 12 13 14 15 答案 D C B D D 二、选择题Ⅱ（本大题共 6小题，每小题 3 分，共 18 分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符 合题目要求的，不选、多选、错选均不得分） 题号 16 17 18 19 20 21 答案 C B D D A B 三、非选择题（本大题共 4 小题，其中第 22 题 12 分，第 23 题 18 分，第 24 题 10 分，第 25 题 12 分） 22. （12 分） 白银（1分） （画出马尼拉-墨西哥双箭头 1分） (1)路线：中国 马尼拉 墨西哥 （画出中国-马尼拉双箭头 1 分） 生丝、丝绸、棉布、瓷器（至少写出 1 点） 影响：冲击美洲的社会结构（或人口结构）；美洲成为族群混合度很高的地区；推动美洲文化多 元发展。（3分） (2)航线：达·伽马航线。（1 分） 形成：横向-各大洲之间相对孤立状态被打破，世界开始连成一个整体（或人类历史逐步从分散 走向整体的过程中迈出了重要的一步，是世界历史形成的重要换就）；纵向-推动资本主义 经济发展，促使欧洲从封建社会向资本主义社会转型。（一个角度 2 分，共 4 分） 23.（18 分） (1)条件：圈地运动的开展；农业的发展为工业社会提供基础（农业资本主义的发展为工业革命提供 了基础）；棉纺织业的发展（特殊行业的存在）；殖民扩张提供了海外市场。（4 分） 表现：技术革新——如珍妮机、骡机等（写出发明物即 1 分）；制度革新——工厂制。（写出工厂 即 1 分） (2)影响：解决了生产动力受自然条件限制的问题；促进了工厂的普及和建立；催生了交通工具的革 命；产生环境污染。（4 分） 时代：蒸汽时代。（2 分） (3)变化：从认为殖民具有破坏和重建的使命到认为殖民只能带来消极影响。（2 分） 关系：殖民扩张为工业革命提供了资本和海外市场（资本 1 分，海外市场 1 分），工业革命促进 生产力的发展/资本主义进入垄断阶段（1分），各国继续向世界大肆扩张（寻求市场、原 料和投资场所）（1 分）。（共 4分） 24.（10 分） (1)宗旨：维护国际和平与安全，加强国际合作，促进全球经济社会发展。（3分） 类型：图像史料（或一手史料或实物史料）（1分） 价值：印证中国是联合国的发起国之一；中国大国地位在事实上得到承认并确立（反映二战后中 国国际地位提升给分）；体现抗日民族统一战线成果（写到统一战线给分）。（共 2 分，写 出两点即可） (2)原则：“大国一致”原则。（1分） 评价：吸取国联的教训；将制裁侵略的权利集中于安理会；使得和平解决争端和制裁侵略具有更 强的可操作性；反映了第二次世界大战结束时的世界政治力量的对比，体现了大国的协调 与合作，在保护大国利益的同时突出了大国的责任和作用。（共 3 分，写出三点即可） 25.（12 分） 【评分标准】 (一)论题(2 分) 层次 1:论题不明确或价值导向不正确 层次 2:论题比较明确且价值导向正确 层次 3:论题明确且价值导向正确 (二)史料实证(6 分) 包含海外扩张、宗教改革、文艺复兴和科学革命、政治制度等角度，一个角度 2 分。 层次 1:观点正确，但史实零散，或运用不恰当，或史论未结合。 层次 2:观点正确，能结合比较充分、恰当的史实进行比较深入的论证，史论结合较好。 层次 3:观点正确，能结合充分恰当的史实，进行全面、深入的论证，史论结合好。 (三)历史表述(4 分) 层次 1:思路不清，词不达意，表述不成文 层次 2:思路基本清晰，逻辑基本合理，语句通畅，表述成文 层次 3:思路清晰，逻辑严密，语言流畅，表述成文 【示例】 16 世纪西欧的近代化进程：资本主义的初步崛起 16 世纪是西欧近代化进程的关键时期，海外扩张、宗教改革、文艺复兴与科学革命以及政治制 度的变革共同推动了资本主义的萌芽与发展。 首先，海外扩张为资本主义经济奠定了基础。新航路的开辟使西班牙、葡萄牙等国建立了广阔 的殖民地和贸易网络，大量财富流入西欧，尤其是贵金属的流入促进了货币经济的发展。荷兰的阿 姆斯特丹成为欧洲金融中心，股票交易所的成立标志着现代金融体系的初步形成。 其次，宗教改革打破了天主教会的垄断地位，促进了思想解放。马丁·路德和加尔文的改革削 弱了教会权威，强调个人与上帝的直接联系，推动了个人主义和理性主义的发展。加尔文教派倡导 的节俭、勤奋和天职观念与资本主义精神高度契合。 再次，文艺复兴与科学革命解放了人们的思想。人文主义关注现世生活和人类价值，推动了世 俗文化的繁荣。哥白尼的“日心说”和伽利略的科学实验方法挑战了传统知识体系，为现代科学奠 定了基础。 最后，政治制度的变革为资本主义创造了条件。君主专制制度的形成和民族国家的崛起削弱了 封建贵族权力，提供了相对稳定的政治环境。英国的都铎王朝通过改革巩固王权，为资产阶级革命 奠定了基础。 总之，16 世纪西欧的近代化进程是多领域共同推进的结果，这些变革为资本主义的发展铺平了 道路，也深刻影响了全球历史的进程。 高一历史学科 试题 第 1页(共 7页) 绝密★考试结束前 2024 学年第二学期浙南名校联盟期中联考 高一年级历史学科 试题 命题：平阳中学 黄敏洁 审稿：龙湾中学 王磊 考生须知： 1．本卷共 7 页满分 100 分，考试时间 90 分钟。 2．答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相应数字。 3．所有答案必须写在答题纸上，写在试卷上无效。 4．考试结束后，只需上交答题纸。 选择题部分 一、选择题Ⅰ（本大题共 15 小题，每小题 2 分，共 30 分。每小题列出的四个备选项中只有一个是 符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分） 1. 有部史诗主要描写了人类早期文明的起源，反映了苏美尔人由城邦联盟向统一王国过渡时期的社 会状况，被誉为人类历史上最早的史诗之一。该史诗产生于 A. 古代印度 B. 古代希腊 C. 古代埃及 D. 古巴比伦 2. 古代印度种姓制度是印度社会的重要特征，对印度历史和文化产生了深远影响。根据种姓制度的 规定，下列哪一项描述是正确的 A. 种姓制度由雅利安人创立，将社会分为四大等级。 B. 婆罗门种姓主要从事商业和手工业，掌握经济命脉。 C. 种姓制度允许不同种姓之间自由通婚，促进社会融合。 D. 首陀罗种姓被认为是“不可接触者”，从事最低贱的工作。 3．德国作家瓦尔特·伯克特在其著作《东方化革命》中，论证了古希腊文明并不是一个无中生有的 奇迹，而是从一开始便受到古代埃及和西亚文明的全面影响。下列希腊文明成果中，不符合以上观 点的是 A. 冶铁技术 B. 人像雕塑 C. 民主政治 D. 字母文字 4．它是中世纪时代的“土地管理单位”，它是“构成一个所有权兼行政权的单位”的大地产，它是 “社会结构中主要的和正规的组织细胞”。“它”指的是 A. 帝国 B. 庄园 C. 城市 D. 教会 5．这里发展起来的商品经济逐渐瓦解了封建经济；这里洋溢着自由的空气；这里成为世俗文化的摇 篮；这里点亮了冲破中世纪黑暗的曙光。下列对材料的解读正确的是 A．市民阶层兴起，推动城市自治与文化繁荣 B．庄园经济盛行，成为封建社会的经济基础 C．教会权力强化，进一步巩固封建专制统治 D．居民多为工人，无需再受封建领主的剥削 6．翻译活动在人类历史上的各个时代、各个地区广泛存在，其中阿拉伯帝国的大翻译运动最为波澜 壮阔。这场运动历时二百多年，历任哈里发高度重视，范围跨越亚、非、欧广袤区域，交融波斯、 印度、希腊、罗马、阿拉伯等古代东西方文化。对此理解正确的是 高一历史学科 试题 第 2页(共 7页) A．阿拉伯人在中西方文化交流中扮演了重要角色 B．阿拉伯帝国已成为东西方文化融合的最大中心 C．阿拉伯文化已完全取代了其他欧亚地区的文化 D．阿拉伯帝国的大翻译运动适应了帝国扩张需要 7．高丽成宗时代（981 年-997 年），某大臣主张：“华夏之制，不可不遵，然四方习俗，各随土性。 其礼乐诗书之教、君臣父子之道，宜法中华；其余车马衣服制度，可因土风，不必苟同。”这一主张 最能体现 A. 对其本土文化的完全摒弃 B. 对外来文化持排斥态度 C. 在文化吸收中注重选择性 D. 主张广泛吸收四方文化 8．新航路开辟后，原产于美洲的可可豆被西班牙殖民者引入欧洲。最初，可可豆因物以稀为贵，成 为贵族享用的奢侈品，甚至在中美洲部分地区被当作货币使用。随着可可树被广泛引种、加工技术 的改进以及工业化生产的普及，19 世纪后半叶，巧克力逐渐成为大众化商品。引起这一变化的根本 原因是 A. 资本主义世界经济的驱动 B. 新航路开辟促进了全球物种交流 C. 可可豆的种植技术在欧洲迅速传播 D. 欧洲殖民者对美洲资源的掠夺和垄断 9．16 世纪以后，西班牙虽然从美洲殖民地获得了大量金银，但却依赖英国、法国和荷兰等国的制 成品供应本土及殖民地市场，甚至美洲殖民地从这些国家进口的商品价值远超从西班牙进口的商品。 这一现象反映了 A. 西班牙殖民体系的崩溃 B. 欧洲资本主义萌芽出现 C. 商业革命推动国际贸易的扩展 D. 价格革命导致西班牙经济衰退 10．中世纪时，阿拉伯数字“0”传入西方，教皇下令禁止使用，一位罗马学者因在书中提到“0” 而受到处罚。这一现象反映出当时 A. 复兴古希腊罗马文化 B. 宗教权威对思想文化的禁锢 C. 罗马学者敢于挑战教皇的权威 D. 阿拉伯文化与西方文化存在冲突 11．18-19 世纪是欧洲主要国家的现代化时期，也是全球性现代社会的创生时期。以下有关 18-19 世纪欧洲发生的事件按时间顺序排序正确的是 ①《资本论》第一卷出版 ②复动式蒸汽机试制成功 ③法国大革命的开始 ④国际工人协会成立 A. ①②③④ B. ②④③① C. ③②①④ D. ②③④① 12. 1880 年时，世界呈现出一个由两部分合成的全球体系：一部分是已开发的、具有主宰性的、富 有的；另一部分是落后的、依赖的、贫穷的。这一体系形成的主要原因是 A. 资产阶级革命和改革在全球的广泛开展 B. 早期殖民扩张造成亚非拉地区长期落后 高一历史学科 试题 第 3页(共 7页) C. 工业革命推动资本主义世界市场逐步形成 D. 新航路的开辟促使世界开始连成一个整体 13．下图是一张出自奥地利国家图书馆的历史明信片，画面中拔河的一方是协约国，另一方是同盟 国，中间站立者是美国。对该图寓意解读最合理的是 A． 美国是交战双方的调停人 B．美国成为战局的关键性因素 C． 同盟国人多势众占有优势 D．大国间的矛盾正在得到调和 14．美国作家约翰·里德在他的《震撼世界的十天》写到：“布尔什维克成功的原因在于：他们实现 了最基层百姓那普遍而又单纯的愿望，号召他们起来摧毁旧制度。”文中基层百姓的愿望是 A.建立自由竞争民主平等社会 B． 推翻罗曼诺夫王朝沙皇专制统治 C.建立苏维埃社会主义共和国 D． 获得“面包”“土地”与“和平” 15．下图为二战期间欧洲、北非战场示意图。据此图判断，该示意图反映的时间是 A．1938—1942 年 B．1940—1945 年 C．1943—1944 年 D．1943—1945 年 二、选择题Ⅱ（本大题共 6小题，每小题 3 分，共 18 分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符 合题目要求的，不选、多选、错选均不得分） 16．中古时期的世界，各区域文明呈现出多元发展的面貌，其中也伴随着扩张与征服。下图为某一 国家的扩张路线示意图。该国家是 高一历史学科 试题 第 4页(共 7页) A. 波斯 B. 罗马帝国 C. 拜占庭帝国 D. 奥斯曼帝国 17．在英国资产阶级革命中，查理一世的王党军队战败，查理一世被指控的罪行有：长期无视议会 权力，不经议会同意擅自征税，还多次解散议会。1649 年 1 月，议会组成的特别法庭以“暴君、叛 徒、杀人犯和国家公敌”的罪名判处查理一世死刑。议会得以对国王进行审判和判决，最关键的是 当时的英国明确了 A. 王位继承问题 B. 主权归属问题 C．法律尊严问题 D．革命对象问题 18．下表是引自保罗·肯尼迪《大国的兴衰》中的“1880 年-1913 年西方各国世界制造业产量相对 份额表（%）”，以下序号所代表的国家一一对应正确的一项是 A.法、德、美、英、俄 B.法、美、德、英、俄 C.英、德、美、法、俄 D.英、美、德、法、俄 19．19 世纪后期，用变异和自然选择揭示生物界演化规律的《物种起源》与解释了资本主义在积累 财富和资本的同时对工人阶级的残酷必将引起工人阶级反抗的《共产党宣言》，在社会中引起巨大震 荡。这是因为二者都 A.总结了工业社会的发展规律 B.推动了科学革命的深入发展 C.冲破了神学对人们思想的束缚 D.发现了斗争是人类进步的原因 20．下列图片是俄国（苏联）四个不同历史时期的西部边界形势图。按照时间顺序排列正确的是 A.④③①② B．①④②③ C．②③④① D．④③②① 高一历史学科 试题 第 5页(共 7页) 21．从“关于第二次世界大战起点的各种观点”表中，对此理解正确的是 A. 历史研究受时代背景制约 B. 研究视角影响历史结论 C. 原始史料更能反映历史真相 D. 历史事实受历史解释影响 非选择题部分 三、非选择题（本大题共 4 小题，其中第 22 题 12 分，第 23 题 18 分，第 24 题 10 分，第 25 题 12 分） 22．15 世纪末至 16 世纪初，勇敢的航海家们扬帆远航，打破了地理的界限，连接起东西方的文明。 这一伟大的探索不仅改变了世界的贸易格局，也推动了文化的交流与碰撞。阅读材料，完成下列要 求。（12 分） 材料一 15 世纪末至 16 世纪，随着欧洲航海技术的进步和新航路的开辟，全球范围内出现了大规模的 人口迁移。首先，西班牙、葡萄牙、英国和法国的殖民者纷纷前往美洲，建立了殖民地。这些移民 包括探险家、士兵、传教士和农民，他们带来了欧洲的技术、宗教和文化，同时也对美洲的原住民 社会造成了巨大冲击。欧洲移民的涌入导致了美洲土地所有权和社会结构的根本性变化，许多原住 民被驱逐或被迫融入新的殖民体系。其次，数以百万计的非洲人被强行带到美洲，从事种植园和矿 山的劳动。这一过程不仅导致了非洲人口的减少，也在美洲形成了独特的非洲裔文化。原住民文化 的衰落和人口的减少，使美洲的社会和文化面貌发生了根本性变化。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史：从史前到 21 世纪》 高一历史学科 试题 第 6页(共 7页) 材料二 美洲的发现、绕过非洲的航行，给新兴的资产阶级开辟了新天地。东印度和中国的市场、美洲 的殖民化、对殖民地的贸易、交换手段和一般商品的增加，使商业、航海业和工业空前高涨，因而 使正在崩溃的封建社会内部的革命因素迅速发展。 ——[德]马克思、[德]恩格斯《共产常宣言》，《马克思恩格斯文集》第二卷 （1）根据材料一，结合所学，绘制西班牙横跨太平洋贸易路线图，并标注当时贸易主要的商品；从 人口迁移的角度分析新航路开辟对美洲的影响。（7分） （2）根据材料二，结合所学，指出绕过非洲到达东方的第一条海上航线，分析新航路开辟对世界历 史的影响。（5 分） 23．阅读材料，完成下列要求。（18 分） 材料一 出于实际的目的，英国已经找到了解决土地问题的革命性办法，这是独一无二的。相当一部分 具有商业头脑的地主几乎已经取得了对土地的垄断地位。农业已经做好了在工业化时代实现它的基 本功能。……倘若工业社会主要的社会基础已经打好，它们仍需要具备两个条件：第一，需要存在 一个已经为制造商提供了特殊报偿的行业，如果需要的话，他可以通过简便廉价的革新，迅速扩大 他的产量；第二需要有一个基本上为某个生产国所垄断的世界市场。 ——霍布斯鲍姆《革命的年代：1789-1848》 材料二 有了蒸汽机作动力，只要有煤作燃料开动蒸汽机，就可根据需要建立工厂，不再受到河流的限 制。由于英国煤的蕴藏量非常丰富，建立工厂十分方便。蒸汽机的广泛利用，使英国到处都建立起 大工厂。那些高耸入云的烟囱，喷出缕缕烟雾；庞大的厂房，发出隆隆的轰鸣，打破了原来中世纪 田园生活的恬静。历史已经跨进了一个新的时代。 ——吴于廑、齐世荣主编《世界史》 材料三 在马克思看来，英国在印度实际上是肩负着双重使命的，除了具有破坏性质的“消灭旧的亚洲 式的社会”的使命以外，英国还肩负着重建性质的使命，即“在亚洲为西方式的社会奠定物质基 础”……但到了晚年，马克思关于殖民主义的影响的看法则发生了改变……在《给维·伊·查 苏利 奇的复信》及其草稿中，马克思否定了英国殖民入侵的重建作用。马克思在文章中明确指出，英国 的殖民入侵使得印度的农村公社被消灭，所造成的结果是消极的，“这种行为不是使当地人民前进， 而是使他们后退”。 ——黄秋生，张婧《马克思殖民主义批判思想及当代启示》 （1）根据材料一，概括作者认为英国如何具有“独一无二”的条件。结合所学解读“特殊报偿的行 业”出现“简便廉价的革新”的表现。（6分） （2）根据材料二，结合所学，分析开动蒸汽机所产生的影响；并指出历史跨进的时代是何时代。（6 分） 高一历史学科 试题 第 7页(共 7页) （3）根据材料三，指出马克思对于殖民统治认识的变化。综合上述材料，简述工业革命和殖民扩张 之间的关系。（6分） 24．习近平总书记说：“推动构建人类命运共同体，在联合国旗帜下实现更大团结和进步！”阅读材 料，完成下列问题。 材料一 董必武在《联合国宪章》上签字 中国作为联合国的发起国之一，同美、苏、 英、法等国一道参加了 1945 年 4 月至 6 月召开的 制定《联合国宪章》的旧金山会议。中国代表团 成员包括首席代表宋子文，代表顾维钧、王宠惠、 董必武等。中国共产党党员董必武在代表团中发 挥了重要作用，他和其他中国代表提出的托管制 度的最终目的是要实现被托管地区的自由与独 立，维护了殖民地半殖民地人民的利益。中国代 表团的主张，为旧金山会议的成功作出了积极贡 献，中国的大国地位也在事实上得到承认并确立。 ——《中外历史纲要（下）》 材料二 安全理事会以联合国十五会员国组织之；安全理事会关于程序事项之决议，应以九理事国之可 决票表决之；对于其他一切事项之决议，应以九理事国之可决票包括全体常任理事国之同意票表决 之。 ——1945 年 6 月《联合国宪章》 （1）根据材料一，结合所学，分析董必武签字照片的史料类型和价值，并指出联合国的宗旨。（6 分） （2）根据材料二，结合所学，指出联合国表决的原则，并评价安理会的上述投票程序。（4分） 25．阅读材料，完成下列要求。（12 分） 托马斯·莫尔在《乌托邦》中写道：“你们的羊，一向是那么驯服，那么容易喂饱，据说现在变 得很贪婪、很凶蛮，以至于吃人，并把你们的田地，家园和城市蹂躏成废墟。”这段看似荒诞的“羊 吃人”描写，折射出 16 世纪西欧近代化进程中的社会剧变。 根据材料，结合史实，以“16 世纪西欧的社会剧变”为主题，自拟题目，写一篇历史小论文。 （要求：史论结合，史实充分，逻辑清晰，表述成文）（12 分）