第11课 古代战争与地域文化的演变（课件）-【史料教与学】2024-2025学年高二历史下册同步精品课件（选择性必修3）)

第11课古代战争与地域文化的演变 课标要求： 通过了解历史上的著名战争，理解战争对人类文化的破坏，以及造成的文化断裂，认识战争在客观上为不同文化的碰撞、交流与重构提供了契机。 情境导学 时空观念 一、亚历山大远征与“希腊化时代” 从公元前334年开始，马其顿国王亚历山大率军远征,历经10年，灭亡了波斯帝国,征服了从小亚细亚到印度河流域的广大地区。 一、亚历山大远征与“希腊化时代” 问题探究 思考：说说亚历山大远征对文化的影响是什么？ 【史料实证】 材料：亚历山大在远征过程中,屠杀的平民多达25万人。波斯帝国战败投降后,亚历山大仍然纵兵烧杀掳掠。 波斯波利斯是波斯王国的首都，……他放手让自己的士兵进行劫掠。马其顿人冲入城中杀死遇到的所有男人，抢劫居民……亚历山大在进军途中,建立了许多以自己名字命名的新城,今天埃及的亚历山大港就是那时兴建的。这些城市在文化、教育、城市建筑等方面受到了希腊文化的影响。 破坏性：战争给被征服地区造成了严重破坏，这些地区固有的文化发展进程在一定程度上被打断。 建设性：试图以希腊文化为主导，融合埃及和西亚文化。东西方文化在碰撞中交融发展，促进了“希腊化时代”的到来 一、亚历山大远征与“希腊化时代” 【史料实证】 统治方式： （1）文化： （2）政治： （3）习俗： （4）军事： ①在埃及：亚历山大自称法老之子。 亚历山大鼓励马其顿人和波斯人通婚。 ②在波斯：亚历山大以波斯帝国正统继承人自居，穿波斯服装，沿用波斯帝国的制度，任用波斯人为官员，推广波斯礼仪。 以马其顿的方式训练波斯士兵。 希腊文化为主导，融合埃及和西亚文化。 因俗而治 宣示政权合法性，巩固帝国统治。 一、亚历山大远征与“希腊化时代” 【史料实证】 亚历山大与大流士三世之女结婚 希腊化世界（空间）： 公元前323年,亚历山大去世,帝国逐渐分裂为托勒密埃及、塞琉古王国和马其顿王国,这些地区被称为“希腊化世界”。 希腊化时代（时间）： 从亚历山大远征到罗马最终征服托勒密埃及之间大约300年。（BC334-BC30） 特点：多样性、开放性 文化交流具有双向性、融合性、不平衡性等特点 希腊文化的中心逐渐东移 一、亚历山大远征与“希腊化时代” 【史料实证】 希腊化时代（文化交流成果、特点）： （1）文化交往从以往的单向性发展为双向性； （2）文化融合是军事征服的结果； （3）文化中心逐渐东移； （4）文化交往的趋势是融合型的文化取代纯粹的东方文化和希腊文化。 “希腊化时代”文化具有多元性和开放性的特点 古埃及 古希腊 埃及亚历山大城 政治 民族 宗教 语言文字 科技文艺 习俗 喝啤酒、穿亚麻 太阳历 法老制 古埃及人 喝葡萄酒、穿羊毛 城邦民主政治 法老制、奴隶制 希腊人 宙斯为首的希腊众神 阿蒙神为首的多神 象形文字、 埃及语、 希腊文字、 希腊语 希腊文字、希腊语 象形文字、埃及语 关注人的哲学、 《荷马史诗》 《荷马史诗》、新的科技成就、新的希腊文化中心 埃及人、马其顿人希腊人、 阿蒙神、缪斯女神 喝葡萄酒、穿羊毛 战后埃及 战前埃及 多元，融合 希腊文化为主导的 古希腊文化与古埃及文化融合 那我们通过这些文化现象来看，与战前埃及比较，埃及亚历山大城具有了什么样的文化特征并做合理解释，学生回答 （埃及文化与希腊文化并存，融合；而这种融合，从当时的文化地位上看，是以希腊文化为主导的，希腊语成为了埃 及的官方语言，征服者马其顿-希腊人是埃及的统治者）（为什么亚历山大城会出现这种文化特征呢？学生回答：亚历 山大东征征服了埃及，为了统治需要，在埃及推广希腊文化，马其顿人推广的是希腊文化是为什么？希腊文化先进。 一、亚历山大远征与“希腊化时代” 【史料实证】 二、蒙古西征与东西方交流 【史料实证】 蒙古帝国的对外入侵一度被欧洲称为“黄祸”。蒙古帝国最大疆域的面积高达3300万平方公里，东到太平洋，北抵北冰洋，西达黑海沿岸（鼎盛时达匈牙利），南至南海，为20世纪时苏联的1.5倍，现今俄罗斯的1.9倍。 二、蒙古西征与东西方交流 【史料实证】 材料1：蒙古西征横扫欧亚大陆，消除了国界的限制，使整个亚洲畅通无碍。材料2：东西方商人们不仅把东西方货物相传互补，而且在经商过程中，互相传播各方面的消息，客观上促进了东西方文化交流。“工”、“医”被蒙古人看成是“人才”。蒙古帝国时，东西方医师和名工巧匠，常被相互调换，为统治者服务。 西征影响 对蒙古：发展为横跨欧亚大陆的世界性帝国（形成了四大汗国） 对世界：①给被征服地区的社会经济带来严重破坏，但客观上推动了东西方的交流 （传教士、马可·波罗、列班·扫马）东亚和欧洲之间的直接交往的恢复和加强。蒙古统治者对东西方贸易关系和技术交流的注重和保护 ②蒙古西征引发了较大规模的民族迁徙；蒙古帝国的宗教兼容并蓄政策，促进了东西方文化的交流和融合。 二、蒙古西征与东西方交流 【史料实证】 从历史的角度看，成吉思汗的征服拉开了人类近代史的帷幕。 蒙古人带着东方的先进文化和科技，踏碎了黑暗时代的欧洲中世纪美梦，唤起了全球性的人类觉醒，正是在这种军事征服的推动和刺激下，欧洲开始了空前的技术、贸易和思想革命。 ——杜君立《历史的细节Ⅱ》 当今社会，我们从不否认战争促进文化交流，但是我们尽量避免战争，避免战争带来的危害。作为负责任的大国，我们倡导“文明的交流与互鉴”，在维护世界和平的前提下促进文明间的和谐共生。只要秉持包容精神，就不存在什么“文明冲突”，就可以实现文明和谐。 ——习近平《文明交流互鉴是推动人类文明进步和世界和平发展的重要动力》 思考：关于战争与文化的关系，你是如何看待的？请联系单元导读及本节课的内容加以说明。 问题探究 战争是促进文化交流的一种特殊形式。 战争是一把双刃剑，一方面给人类带来破坏和灾难；另一方面造成不同文化的碰撞与交锋，进行文化的选择与重构，促进了人类文化的交融与发展。 一种文化向被征服地区传播的同时，这些地区对待它们是一个主动选择的过程，而不是被动的接受。 要尽可能避免暴力战争，寻求和平方式交流…… 从历史的角度看，成吉思汗的征服拉开了人类近代史的帷幕。 蒙古人带着东方的先进文化和科技，踏碎了黑暗时代的欧洲中世纪美梦，唤起了全球性的人类觉醒，正是在这种军事征服的推动和刺激下，欧洲开始了空前的技术、贸易和思想革命。 ——杜君立《历史的细节Ⅱ》 拓展阅读：蒙古西征与西方近代化 蒙古西征重新勾画了世界版图，把原来相互隔绝的大小帝国紧密地联系在一起，为新世界和新时代的到来划定了新的秩序。 ——杜君立《历史的细节》 课堂小结 Lavf59.27.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $$