话题2 生活百科-【一战成名新中考·5行卷】2024广西中考英语·方向性试题强化训练

方向性试题强化训练·广西英语 ｕｓｅｒｓｏｆｐｌａｓｔｉｃｓ，ｗｅｓｈｏｕｌｄｔｈｉｎｋａｂｏｕｔｇｏｏｄｗａｙｓ ｔｏｒｅｄｕｃｅｔｈｉｓｋｉｎｄｏｆｐｏｌｕｔｉｏｎａｎｄｐｌａｙｏｕｒｒｏｌｅ ｉｎｐｒｏｔｅｃｔｉｎｇｔｈｅｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ． １．Ｗｈａｔｄｏｅｓｔｈｅｎｅｗｒｅｓｅａｒｃｈｍａｉｎｌｙｓｈｏｗ？ 　　　　 Ａ．Ｉｔｓｅａｓｙｔｏｃｕｔｄｏｗｎｐｌａｓｔｉｃｐｏｌｕｔｉｏｎ． Ｂ．Ｐｌａｓｔｉｃｐｏｌｕｔｉｏｎｉｓａｓｅｒｉｏｕｓｐｒｏｂｌｅｍ． Ｃ．Ｔｈｅｒｅｉｓａｓｌｏｗｇｒｏｗｔｈｉｎｐｌａｓｔｉｃｐｒｏｄｕｃｔｉｏｎ． ２．ＷｈａｔｉｓＰａｒａｇｒａｐｈ２ｍａｉｎｌｙａｂｏｕｔ？　　　　 Ａ．Ｔｈｅｉｍｐｏｒｔａｎｃｅｏｆｄｅａｌｉｎｇｗｉｔｈｐｌａｓｔｉｃｓ． Ｂ．Ｔｈｅｄｉｆｉｃｕｌｔｙｉｎｓｔｏｐｐｉｎｇｕｓｉｎｇｐｌａｓｔｉｃｓ． Ｃ．Ｔｈｅｗｉｄｅｓｐｒｅａｄｏｆｐｌａｓｔｉｃｐｏｌｕｔｉｏｎ． ３．Ｈｏｗｃａｎｗｅｓｔｏｐｔｈｅｓｐｒｅａｄｏｆｔｈｅｐｌａｓｔｉｃ ｐｏｌｕｔｉｏｎａｃｃｏｒｄｉｎｇｔｏｔｈｅｔｅｘｔ？　　　　 Ａ．Ｃｏｎｔｒｏｌｔｈｅｎｕｍｂｅｒｏｆｐｌａｓｔｉｃｓｗｅｐｒｏｄｕｃｅ ｅａｃｈｙｅａｒ． Ｂ．Ｃｈａｎｇｅｔｈｅｗｈｏｌｅｃｈａｉｎ ｆｒｏｍ ｐｌａｓｔｉｃ ｐｒｏｄｕｃｔｉｏｎｔｏａｆｔｅｒｕｓｅ． Ｃ．Ｖｏｌｕｎｔｅｅｒｔｏｃｏｌｅｃｔｐｌａｓｔｉｃｗａｓｔｅｉｎｔｈｅ ｄａｉｌｙｌｉｆｅ． ４．Ｗｈａｔｄｏｅｓｔｈｅｕｎｄｅｒｌｉｎｅｄｗｏｒｄ“ｉｇｎｏｒｅ” ｐｒｏｂａｂｌｙｍｅａｎｉｎＰａｒａｇｒａｐｈ４？　　　　 Ａ．储存 Ｂ．侵略 Ｃ．忽视 ５．Ｗｈａｔｓｔｈｅｐｕｒｐｏｓｅｏｆｔｈｉｓｔｅｘｔ？　　　　 Ａ．Ｔｏｒｅｍｉｎｄｐｅｏｐｌｅｔｏｒｅｄｕｃｅｐｌａｓｔｉｃｐｏｌｕｔｉｏｎ． Ｂ．Ｔｏｅｘｐｌａｉｎｔｈｅｒｅａｓｏｎｓｏｆｐｌａｓｔｉｃｐｏｌｕｔｉｏｎ． Ｃ．Ｔｏｄｅｓｃｒｉｂｅｔｈｅｂｒｉｇｈｔｆｕｔｕｒｅｏｆｔｈｅｗｏｒｌｄ． 话题２　生活百科（２０２２，２０２１，２０２０，２０１９） Ｐａｓｓａｇｅ１０ （２０２３～２０２４南宁银海三雅九年级１２月月考） Ａｌｍｏｓｔｅｖｅｒｙｏｎｅｔｏｄａｙｈａｓａｃｅｌｐｈｏｎｅ． Ｈｏｗｅｖｅｒ，ｍａｎｙｐｅｏｐｌｅｃａｎｎｏｔｇｅｔｒｉｄｏｆｃｅｌ ｐｈｏｎｅｓｂｅｃａｕｓｅｐｈｏｎｅｓｈａｖｅｂｅｃｏｍｅｐａｒｔｏｆｄａｉｌｙ ｌｉｆｅ． Ａｓｔｈｅａｄｄｉｃｔｉｏｎ（瘾）ｔｏｔｈｅｓｍａｒｔｐｈｏｎｅｈａｓ ｂｅｃｏｍｅ ａ ｓｅｒｉｏｕｓｐｒｏｂｌｅｍ， ｉｔｃａｕｓｅｓｍａｎｙ ｉｎｆｌｕｅｎｃｅｓｉｎｌｉｆｅ．Ｍｏｓｔｐｈｏｎｅｕｓｅｒｓｌｏｏｋｄｏｗｎａｔ ｔｈｅｉｒｐｈｏｎｅｓｆｏｒａｌｏｎｇｔｉｍｅ．Ｗｈｅｎｈｕｎｃｈｉｎｇ（弓 背）ｏｒｂｅｎｄｉｎｇ（弯曲）ｔｈｅｉｒｎｅｃｋ，ｔｈｅｙｐｕｔ ｓｅｒｉｏｕｓｐｒｅｓｓｕｒｅｏｎｔｈｅｎｅｃｋａｎｄｂａｃｋｂｏｎｅ．Ａｎｄ ｔｈｉｓｗｉｌｃａｕｓｅａｂａｃｋｐａｉｎｏｒａｎｅｃｋａｃｈｅ． Ａｃｃｏｒｄｉｎｇｔｏｓｔｕｄｉｅｓ，ａｓｈｉｇｈａｓ４５％ ｏｆｔｈｅ ｙｏｕｎｇｐｅｏｐｌｅｆｒｏｍａｇｅ１６ｔｏ２４ｔｈｅｓｅｄａｙｓｓｕｆｅｒ ｂａｃｋｐａｉｎｂｅｃａｕｓｅｏｆｔｈｅｌｏｎｇｔｉｍｅｏｆｕｓｉｎｇ ｓｍａｒｔｐｈｏｎｅｓ．Ａｌｓｏ，ｔｒｙｉｎｇｔｏｌｏｏｋａｔｔｈｅｓｃｒｅｅｎｏｆ ｔｈｅｐｈｏｎｅｆｏｒａｌｏｎｇｔｉｍｅｗｉｌｄｉｓｃｏｍｆｏｒｔｅｙｅｓａｎｄ ｍａｙｃａｕｓｅｅｙｅｐｒｏｂｌｅｍｓ．Ｂｅｓｉｄｅｓ，ｉｆｓｏｍｅｏｎｅ ｂｒｉｎｇｓｔｈｅｐｈｏｎｅｔｏｓｌｅｅｐｗｉｔｈ，ｈｅｏｒｓｈｅｗｉｌ ｕｎｃｏｎｓｃｉｏｕｓｌｙｓｐｅｎｄｍｏｒｅｔｉｍｅｏｎｔｈｅｐｈｏｎｅｔｈａｎ ｓｌｅｅｐ．Ｉｔｓｔｒｕｅｔｈａｔｐｈｏｎｅｓｍａｋｅｌｉｆｅｍｏｒｅ ｃｏｎｖｅｎｉｅｎｔ，ｂｕｔｔｈａｔｄｏｅｓｎｔｍｅａｎｔｈｅｙｃａｎｔａｋｅ ｃｏｎｔｒｏｌｏｆｌｉｆｅ． Ｔｏｇｅｔｒｉｄｏｆｐｈｏｎｅｓ，ｙｏｕｃａｎｃｒｅａｔｅａ ｐｈｏｎｅｆｒｅｅｔｉｍｅ．Ｆｏｒｅｘａｍｐｌｅ，ｔｕｒｎｏｆ ｙｏｕｒ ｐｈｏｎｅｏｒｓｔｏｐｉｔｆｒｏｍｔｈｅＩｎｔｅｒｎｅｔａｆｔｅｒ８：００ｐ． ｍ．Ａｔｔｈａｔｔｉｍｅ，ｙｏｕｃａｎｓｐｅｎｄｔｉｍｅｏｎａｎｙｔｈｉｎｇ ｂｕｔｐｈｏｎｅｓｏｔｈａｔｙｏｕｗｏｎｔｃｈｅｃｋｏｎｙｏｕｒｐｈｏｎｅ． Ｙｏｕｍｕｓｔｒｅｐｌａｃｅｔｈｅｈａｂｉｔｗｉｔｈａｎｏｔｈｅｒｉｆｙｏｕ ｗａｎｔｔｏｏｖｅｒｃｏｍｅｉｔ．Ｓｏｆｉｎｄａｆｅｗｔｈｉｎｇｓｔｏｄｏ ｗｈｅｎｅｖｅｒｙｏｕａｒｅｎｏｔｕｓｉｎｇｙｏｕｒｐｈｏｎｅ，ｓｕｃｈａｓ ｒｅａｄｉｎｇａｂｏｏｋｏｒｅｘｅｒｃｉｓｉｎｇ． Ｏｆｃｏｕｒｓｅ，ｉｔｓｎｏｔｅａｓｙｔｏｇｅｔｒｉｄｏｆａｈａｂｉｔ ａｎｄｔｈｅｂｅｇｉｎｎｉｎｇｉｓｔｈｅｍｏｓｔｃｈａｌｅｎｇｉｎｇ．Ｔｈａｔｓ ｗｈｙｈａｖｉｎｇａｓｔｒｏｎｇｉｄｅａｒｅａｌｙｍａｋｅｓａｂｉｇ ｄｉｆｅｒｅｎｃｅ．Ｒｅｍｅｍｂｅｒ，ｄｏｎｏｔｌｅｔｙｏｕｒｐｈｏｎｅ ｂｅｃｏｍｅｙｏｕｒｂｏｓｓ． １． 图片理解 Ｗｈｉｃｈ ｏｎｅｃａｎ ｓｈｏｗ ｔｈｅ ｐｅｒｃｅｎｔｏｆｔｈｅｙｏｕｎｇｐｅｏｐｌｅａｇｅｄ１６ｔｏ２４ｗｈｏ ｈａｖｅａｂａｃｋｐａｉｎ？　　　　 Ａ． Ｂ． Ｃ． ２．Ｗｈａｔｄｏｅｓｔｈｅｕｎｄｅｒｌｉｎｅｄｗｏｒｄ“ｕｎｃｏｎｓｃｉｏｕｓｌｙ” ｐｒｏｂａｂｌｙｍｅａｎｉｎＰａｒａｇｒａｐｈ２？　　　　 Ａ．安全地 Ｂ．方便地 Ｃ．                                                                        无意地 ８３ 方向性试题强化训练·广西英语 ３． 写作手法 Ｈｏｗｄｏｅｓｔｈｅｗｒｉｔｅｒｅｘｐｌａｉｎ ｔｈｅｗａｙｓｔｏｇｅｔｒｉｄｏｆｐｈｏｎｅａｄｄｉｃｔｉｏｎ？ 　　　　 Ａ．Ｂｙｃｏｍｐａｒｉｎｇｔｗｏｆａｃｔｓ． Ｂ．Ｂｙｌｉｓｔｉｎｇｓｏｍｅｎｕｍｂｅｒｓ． Ｃ．Ｂｙｇｉｖｉｎｇｅｘａｍｐｌｅｓ． ４． 排序题 Ｗｈｉｃｈｉｓｔｈｅｒｉｇｈｔｏｒｄｅｒａｃｃｏｒｄｉｎｇ ｔｏｔｈｅｔｅｘｔ？　　　　 ①Ｔｈｅｗａｙｓｔｏｇｅｔｒｉｄｏｆｐｈｏｎｅａｄｄｉｃｔｉｏｎ． ②Ｔｈｅｉｍｐｏｒｔａｎｃｅｏｆａｓｔｒｏｎｇｍｉｎｄ． ③Ｔｈｅｃａｕｓｅｏｆｃｅｌｐｈｏｎｅａｄｄｉｃｔｉｏｎ． ④Ｔｈｅｉｎｆｌｕｅｎｃｅｓｃａｕｓｅｄｂｙｃｅｌｐｈｏｎｅａｄｄｉｃｔｉｏｎ． Ａ．③④①② Ｂ．④③①② Ｃ．③①④② ５．Ｗｈａｔｓｔｈｅｐｕｒｐｏｓｅｏｆｔｈｅｔｅｘｔ？　　　　 Ａ．Ｔｈｅｗｒｉｔｅｒｗａｎｔｓｔｏｔｅｌｓｔｕｄｅｎｔｓｎｏｔｔｏｕｓｅ ｃｅｌｐｈｏｎｅｓ． Ｂ．Ｔｈｅｗｒｉｔｅｒｗａｎｔｓｐｈｏｎｅｕｓｅｒｓｎｏｔｔｏｂｅ ａｄｄｉｃｔｅｄｔｏｐｈｏｎｅｓ． Ｃ．Ｔｈｅｗｒｉｔｅｒｗａｎｔｓｔｏｔｅｌｕｓｔｈｅｉｍｐｏｒｔａｎｃｅ ｏｆｓｍａｒｔｐｈｏｎｅｓ． Ｐａｓｓａｇｅ１１ Ａｒｅｙｏｕｓｏｍｅｏｎｅｗｈｏｅｎｊｏｙｓｌｉｓｔｅｎｉｎｇｔｏ ｍｕｓｉｃ？Ｉｆｓｏ，ｙｏｕｒｅｄｏｉｎｇｓｏｍｅｔｈｉｎｇｇｏｏｄｆｏｒｙｏｕｒ ｍｉｎｄａｎｄｂｏｄｙ． Ｓｃｉｅｎｔｉｓｔｓｂｅｌｉｅｖｅｔｈａｔｍｕｓｉｃｈａｓｓｏｍｅｔｈｉｎｇｔｏ ｄｏｗｉｔｈｐｅｏｐｌｅｓｆｅｅｌｉｎｇｓ．ＶａｌｏｒｉｅＳａｌｉｍｐｏｏｒｈａｓ ｓｔｕｄｉｅｄｍｕｓｉｃａｎｄｔｈｅｈｕｍａｎｂｒａｉｎａｔＭｃＧｉｌ Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ． Ｓｈｅ ｈａｓｆｏｕｎｄ ｔｈａｔｌｉｓｔｅｎｉｎｇ ｔｏ ｐｌｅａｓａｎｔｍｕｓｉｃｃａｕｓｅｓｈｅａｌｔｈｙｃｈａｎｇｅｓｉｎｔｈｅ ｂｒａｉｎ．Ｔｈｅｓｅｃｈａｎｇｅｓｍａｋｅｐｅｏｐｌｅｆｅｅｌｅｘｃｉｔｅｄ， ｈａｐｐｙ，ａｎｄｓａｔｉｓｆｉｅｄ．ＲｅｓｅａｒｃｈｅｒｓｉｎＧｅｒｍａｎｙ ｈａｖｅｆｏｕｎｄｔｈａｔｌｉｓｔｅｎｉｎｇｔｏｍｕｓｉｃｃａｎｃｈｅｅｒｙｏｕ ｕｐｗｈｅｎｙｏｕｒｅｆｅｅｌｉｎｇｓａｄ．Ａｃｃｏｒｄｉｎｇｔｏｔｈｅ ｓｃｉｅｎｔｉｓｔｓｆｒｏｍｔｈｅＵＳＡ，ｍｕｓｉｃｃａｎａｌｓｏｌｏｗｅｒ ｓｔｒｅｓｓａｎｄｈｅｌｐｙｏｕｗｏｒｙｌｅｓｓ． Ｍｕｓｉｃｉｓａｌｓｏｇｏｏｄｆｏｒｙｏｕｒｂｏｄｙ．Ｆｏｒ ｅｘａｍｐｌｅ，ａｓｔｕｄｙｓｈｏｗｅｄｔｈａｔｍｕｓｉｃｃａｎｌｏｗｅｒ ｂｌｏｏｄｐｒｅｓｓｕｒｅ（血压）．Ａｇｒｏｕｐｏｆｓｃｉｅｎｔｉｓｔｓｆｒｏｍ ＳｐａｉｎａｎｄＢｒａｚｉｌｈａｖｅｆｏｕｎｄｔｈａｔｐｅｏｐｌｅｒｕｎｆａｓｔｅｒ ａｎｄｌｏｎｇｅｒｗｈｅｎｔｈｅｙｌｉｓｔｅｎｔｏｍｕｓｉｃ． Ｈｏｗｅｌｓｅｉｓｍｕｓｉｃｇｏｏｄｆｏｒｙｏｕｒｈｅａｌｔｈ？Ｉｔ ｃａｎｈｅｌｐｙｏｕｇｅｔｂｅｔｅｒｓｌｅｅｐ．Ｔｈａｔｓａｃｃｏｒｄｉｎｇｔｏ ａｓｔｕｄｙｃａｌｅｄ“ＭｕｓｉｃＩｍｐｒｏｖｅｓＳｌｅｅｐＱｕａｌｉｔｙ（质 量）ｉｎＳｔｕｄｅｎｔｓ”．Ｔｈｉｓｓｔｕｄｙｌｏｏｋｅｄａｔｃｏｌｅｇｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓｗｈｏｈａｄａｄｉｆｉｃｕｌｔｔｉｍｅｓｌｅｅｐｉｎｇ．Ｓｏｍｅ ｏｆｔｈｅｓｔｕｄｅｎｔｓｗｅｒｅｔｏｌｄｔｏｌｉｓｔｅｎｔｏｒｅｌａｘｉｎｇ ｃｌａｓｓｉｃａｌｍｕｓｉｃｂｅｆｏｒｅｂｅｄｔｉｍｅ．Ｔｈｏｓｅｓｔｕｄｅｎｔｓ ｓｌｅｐｔｂｅｔｅｒａｎｄｅｖｅｎｆｅｌｔｈａｐｐｉｅｒ． ＳｃｉｅｎｔｉｓｔｓｉｎＥｎｇｌａｎｄ，ａｎｄｔｈｅＵｎｉｔｅｄＳｔａｔｅｓ ｈａｖｅｓｈｏｗｎｔｈａｔｍｕｓｉｃｈｅｌｐｓｓｔｕｄｅｎｔｓｌｅａｒｎ． Ｌｉｓｔｅｎｉｎｇｔｏｍｕｓｉｃｃａｎｈｅｌｐｙｏｕｗｈｅｎｙｏｕｒｅ ｌｅａｒｎｉｎｇｓｏｍｅｔｈｉｎｇｎｅｗ．Ｉｔｃａｎａｌｓｏｈｅｌｐｙｏｕ ｂｅｔｅｒｒｅｍｅｍｂｅｒｗｈａｔｙｏｕｖｅｌｅａｒｎｅｄ．Ｉｔｃａｎｅｖｅｎ ｈｅｌｐｗｈｅｎｙｏｕｔａｋｅａｔｅｓｔ，ａｃｃｏｒｄｉｎｇｔｏａＢｒｉｔｉｓｈ ｓｔｕｄｙ．Ｓｔｕｄｅｎｔｓｗｈｏｌｉｓｔｅｎｅｄｔｏｂａｃｋｇｒｏｕｎｄｍｕｓｉｃ ｄｕｒｉｎｇａｔｅｓｔａｎｓｗｅｒｅｄｍｏｒｅｔｅｓｔｑｕｅｓｔｉｏｎｓ．Ｔｈｅｙ ｇｏｔｍｏｒｅｏｆｔｈｅａｎｓｗｅｒｓｃｏｒｅｃｔ，ｔｏｏ． Ｍｕｓｉｃｉｓｍｏｒｅｔｈａｎａｂｅａｕｔｉｆｕｌａｒｔｆｏｒｍ．Ｉｔ ｃａｎｍａｋｅｙｏｕｒｌｉｖｅｓｂｅｔｅｒ．Ｉｔｃａｎｉｍｐｒｏｖｅｙｏｕｒ ｍｏｏｄ（心 情），ｙｏｕｒｈｅａｌｔｈ，ａｎｄｅｖｅｎｙｏｕｒ ｇｒａｄｅｓ． １． 开篇方式 Ｈｏｗｄｏｅｓｔｈｅｗｒｉｔｅｒｓｔａｒｔｔｈｅ ｔｅｘｔ？　　　　 Ａ．Ｂｙａｓｋｉｎｇａｑｕｅｓｔｉｏｎ． Ｂ．Ｂｙｔａｋｉｎｇａｎｅｘａｍｐｌｅ． Ｃ．Ｂｙｔｅｌｉｎｇａｎｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅ． ２．ＷｈａｔｄｉｄｒｅｓｅａｒｃｈｅｒｓｉｎＧｅｒｍａｎｙｆｉｎｄｏｕｔ ａｂｏｕｔｌｉｓｔｅｎｉｎｇｔｏｍｕｓｉｃ？　　　　 Ａ．Ｉｔｃａｎｈｅｌｐｐｅｏｐｌｅｒｕｎｆａｓｔｅｒａｎｄｌｏｎｇｅｒ． Ｂ．Ｉｔｃａｎｃｈｅｅｒｙｏｕｕｐｗｈｅｎｙｏｕｒｅｆｅｅｌｉｎｇｓａｄ．                                                                        Ｃ．Ｉｔｃａｎｌｏｗｅｒｓｔｒｅｓｓａｎｄｈｅｌｐｙｏｕｗｏｒｙｌｅｓｓ． ９３ 方向性试题强化训练·广西英语 ３．ＷｈａｔｃａｎｗｅｌｅａｒｎｆｒｏｍｔｈｅｓｔｕｄｙｉｎＰａｒａｇｒａｐｈ ４？　　　　 Ａ．Ａｃｅｒｔａｉｎｋｉｎｄｏｆｍｕｓｉｃｉｍｐｒｏｖｅｓｓｌｅｅｐｆｏｒ ｃｏｌｅｇｅｓｔｕｄｅｎｔｓ． Ｂ．Ｃｏｌｅｇｅｓｔｕｄｅｎｔｓａｒｅｔｏｏｂｕｓｙｔｏｌｉｓｔｅｎｔｏ ｍｕｓｉｃａｔｎｉｇｈｔ． Ｃ．Ｃｏｌｅｇｅｓｔｕｄｅｎｔｓｌｉｓｔｅｎｔｏｐｏｐｍｕｓｉｃｔｈｅ ｍｏｓｔ． ４．Ｗｈａｔｗｉｌｈａｐｐｅｎｔｏｓｔｕｄｅｎｔｓｉｆｔｈｅｒｅｉｓ ｂａｃｋｇｒｏｕｎｄｍｕｓｉｃｄｕｒｉｎｇａｔｅｓｔ？　　　　 Ａ．Ｔｈｅｙｍａｙｂｅｍｏｒｅｎｅｒｖｏｕｓ． Ｂ．Ｔｈｅｙｃａｎｉｎｃｒｅａｓｅｔｈｅｉｒｔｅｓｔｓｃｏｒｅｓ． Ｃ．Ｔｈｅｙｍａｙｆａｌａｓｌｅｅｐｄｕｒｉｎｇｔｈｅｔｅｓｔ． ５．Ｗｈａｔｉｓｔｈｅｗｒｉｔｅｒｓｐｕｒｐｏｓｅｏｆｗｒｉｔｉｎｇｔｈｉｓ ｔｅｘｔ？　　　　 Ａ．Ｔｏｉｎｔｒｏｄｕｃｅｄｉｆｅｒｅｎｔｋｉｎｄｓｏｆｍｕｓｉｃ． Ｂ．Ｔｏｔｅｌｕｓｔｈｅｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔｏｆｍｕｓｉｃ． Ｃ．Ｔｏｓｈｏｗｔｈｅｉｍｐｏｒｔａｎｃｅｏｆｍｕｓｉｃ． Ｐａｓｓａｇｅ１２ ①Ｗｈｅｔｈｅｒｓｔｕｄｙｉｎｇｆｏｒｅｘａｍｓ，ｗｏｒｋｉｎｇｏｎａ ｐｒｏｊｅｃｔｏｒｗｒｉｔｉｎｇａｐａｐｅｒ，ｗｅｖｅａｌｂｅｅｎｕｎｄｅｒ ｇｒｅａｔｐｒｅｓｓｕｒｅａｔｓｏｍｅｐｏｉｎｔ．Ｗｈｅｎｉｔｇｅｔｓａｂｉｔ ｓｔｒｏｎｇ，ｗｅｃａｎｒｅａｃｈａｈｉｇｈｌｅｖｅｌｏｆｔｉｒｅｄｎｅｓｓ— ｔｈｅｔｅｒｉｂｌｅｂｕｒｎｏｕｔ（过度疲劳）．Ｈｏｗｅｖｅｒ，ｔｈａｔ ｆｅｅｌｉｎｇｏｆｔｉｒｅｄｎｅｓｓｉｓｎｏｔｊｕｓｔｐｈｙｓｉｃａｌ．Ｉｔｃａｎｂｅ ｍｅｎｔａｌ（心理的）ａｓｗｅｌ．Ｂｕｒｎｏｕｔｉｓｍｏｒｅａｂｏｕｔ ｂｅｉｎｇｕｎｄｅｒｇｒｅａｔｐｒｅｓｓｕｒｅｆｏｒａｌｏｎｇｔｉｍｅ．Ｔｈｅ ｒｅｓｕｌｔｃａｎｂｅｆｅｅｌｉｎｇｓｏｆａｎｇｅｒ，ｓａｄｎｅｓｓａｎｄ ｔｉｒｅｄｎｅｓｓ．Ｉｔｃａｎｅｖｅｎｋｉｌｏｕｒｃｒｅａｔｉｖｉｔｙ． ②Ｂｕｔｗｈａｔｃａｎｗｅｄｏｔｏａｖｏｉｄｔｈｅｂａｄ ｉｎｆｌｕｅｎｃｅｏｆｂｕｒｎｏｕｔ？Ｄｒ．ＡｌｂｅｒｔＢａｎｄｕｒａｔｈｉｎｋｓ ｔｈａｔｗｅｓｈｏｕｌｄｂｅｌｉｅｖｅｉｎｏｕｒａｂｉｌｉｔｙｔｏｃｏｍｐｌｅｔｅａ ｔａｓｋａｔｈａｎｄ．Ｔｈｅｆｅｅｌｉｎｇｔｈａｔｗｅａｒｅａｂｌｅｔｏ ｓｕｃｃｅｅｄｍｅａｎｓｔｈａｔａｄｉｆｉｃｕｌｔｔａｓｋｍｉｇｈｔｂｅｌｅｓｓ ｄｉｆｉｃｕｌｔａｎｄｔｉｒｉｎｇ． ③Ｆｉｎｄｉｎｇｗａｙｓｔｏｅｘｐｒｅｓｓｏｕｒｃｒｅａｔｉｖｉｔｙｍａｙ ｈｅｌｐ，ｔｏｏ．Ｎｏｔｅｖｅｒｙｏｎｅｃａｎｓｔａｙｃｒｅａｔｉｖｅｉｎｔｈｅｉｒ ｊｏｂｓ，ｓｏｔｈｅｙｎｅｅｄｔｏｆｉｎｄｏｔｈｅｒｗａｙｓ．Ｔｈｅｙｃｏｕｌｄ ｐａｉｎｔ，ｗｒｉｔｅｏｒｔａｋｅｐａｒｔｉｎｔｈｅｌｏｃａｌｔｈｅａｔｅｒ．Ａｌ ｏｆｔｈｅｓｅｍａｙｈｅｌｐｐｅｏｐｌｅｇｅｔａｗａｙｆｒｏｍｔｈｅｈｕｇｅ ｐｒｅｓｓｕｒｅｉｎｔｈｅｉｒｗｏｒｋｉｎｇｌｉｆｅ． ④Ｌｏｏｋｉｎｇａｆｔｅｒｏｕｒｓｅｌｖｅｓａｎｄｔｈｉｎｇｓａｒｏｕｎｄ ｕｓｃａｎａｌｓｏｂｅｈｅｌｐｆｕｌ．Ｔｈｅｒｅｓｕｌｔｉｓｔｈａｔｗｅｌｉｖｅ ｉｎａｃｌｅａｎａｎｄｐｏｓｉｔｉｖｅ（积极的）ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ． Ｗｅｓｈｏｕｌｄｈａｖｅｈｅａｌｔｈｙａｎｄｐｏｓｉｔｉｖｅｔｈｏｕｇｈｔｓ ｉｎｓｔｅａｄｏｆｎｅｇａｔｉｖｅｏｎｅｓ．Ｈａｖｉｎｇａｐｏｓｉｔｉｖｅ ａｔｉｔｕｄｅ（态度）ｔｏｗａｒｄｓｅｖｅｒｙｔｈｉｎｇｗｅｄｏｍｅａｎｓ ｔｈａｔｗｅｍａｙｆｅｅｌｍｏｒｅｃｏｎｆｉｄｅｎｔｉｎｏｕｒｓｅｌｖｅｓａｓ ｗｅｌ． ⑤Ｂｕｒｎｏｕｔｉｓａｃｏｍｍｏｎｃｏｎｄｉｔｉｏｎｃｏｎｎｅｃｔｅｄ ｗｉｔｈｔｈｅｐｒｅｓｓｕｒｅｏｆｔｈｅｍｏｄｅｒｎｗｏｒｌｄ．Ｉｔｈａｓａ ｈｕｇｅｉｎｆｌｕｅｎｃｅｏｎｏｕｒｗｏｒｋａｎｄｌｉｆｅｉｎｇｅｎｅｒａｌ． Ｗｅｃａｎｄｅａｌｗｉｔｈｔｈｅｂｕｒｎｏｕｔｓｔｅｐｂｙｓｔｅｐ，ｗｈｉｃｈ ｃａｎｄｏｇｏｏｄｔｏｎｏｔｊｕｓｔｕｓ，ｂｕｔｏｕｒｆａｍｉｌｙ． １．Ｗｈｙｄｏｐｅｏｐｌｅｈａｖｅｔｈｅｔｅｒｉｂｌｅｂｕｒｎｏｕｔ？ 　　　　 Ａ．Ｂｅｃａｕｓｅｔｈｅｙｃａｎｅａｓｉｌｙｇｅｔａｎｇｒｙｗｉｔｈ ｏｔｈｅｒｓｉｎｌｉｆｅ． Ｂ．Ｂｅｃａｕｓｅｔｈｅｙａｒｅｕｎｄｅｒｇｒｅａｔｐｒｅｓｓｕｒｅｆｏｒａ ｌｏｎｇｔｉｍｅ． Ｃ．Ｂｅｃａｕｓｅｔｈｅｙｏｆｔｅｎｗｏｒｋｆｏｒａｌｏｎｇｔｉｍｅ ｗｉｔｈｏｕｔｒｅｓｔｉｎｇ． ２．Ｗｈａｔｄｏｅｓｔｈｅｕｎｄｅｒｌｉｎｅｄｗｏｒｄ“ｎｅｇａｔｉｖｅ” ｐｒｏｂａｂｌｙｍｅａｎｉｎＰａｒａｇｒａｐｈ４？　　　　 Ａ．无聊的 Ｂ．有用的 Ｃ．消极的 ３．Ｗｈａｔｃａｎｗｅｌｅａｒｎｆｒｏｍｔｈｅｌａｓｔｐａｒａｇｒａｐｈ？ 　　　　 Ａ．Ｉｔｉｓｉｍｐｏｓｓｉｂｌｅｔｏｇｅｔａｗａｙｆｒｏｍｂｕｒｎｏｕｔ． Ｂ．Ｍｏｓｔｐｅｏｐｌｅｉｎｍｏｄｅｒｎｗｏｒｌｄａｒｅｉｎｐｏｏｒ ｈｅａｌｔｈ． Ｃ．Ｂｕｒｎｏｕｔｈａｓａｂｉｇｉｎｆｌｕｅｎｃｅｏｎｐｅｏｐｌｅｓ                                                                        ｗｏｒｋａｎｄｌｉｆｅ． ０４ 方向性试题强化训练·广西英语 ４．Ｗｈａｔｓｔｈｅｂｅｓｔｔｉｔｌｅｆｏｒｔｈｅｔｅｘｔ？　　　　 Ａ．ＨｏｗｔｏＡｖｏｉｄＢｕｒｎｏｕｔ Ｂ．ＨｏｗｔｏＳｔｕｄｙｆｏｒＥｘａｍｓ Ｃ．ＨｏｗｔｏＢｅＳｕｃｃｅｓｓｆｕｌｉｎＬｉｆｅ ５． 文章结构 Ｗｈａｔｓｔｈｅｓｔｒｕｃｔｕｒｅｏｆｔｈｅ ｔｅｘｔ？　　　　 Ａ． 　Ｂ． 　Ｃ． Ｐａｓｓａｇｅ１３ Ｗｉｔｈｔｈｅｄａｙｓｇｅｔｉｎｇｃｏｌｄｅｒ，ｓｏｍｅａｎｉｍａｌｓ ｋｅｅｐｓｌｅｅｐｉｎｇｉｎｔｈｅｗｈｏｌｅｗｉｎｔｅｒ．Ｌｉｋｅｂｅａｒｓ， ｈｕｍａｎｓｍａｙｂｅｃｏｍｅｓｌｅｅｐｙｉｎｗｉｎｔｅｒ，ｔｏｏ．Ｔｈａｔ ｍａｋｅｓｐｅｏｐｌｅｓｌｅｅｐｍｏｒｅｄｕｒｉｎｇｔｈｅｗｉｎｔｅｒ． Ａｃｔｕａｌｙ，ｓｃｉｅｎｔｉｓｔｓａｒｅｌｏｏｋｉｎｇｆｏｒｗａｙｓｔｏｌｅｔ ｈｕｍａｎｓｈｉｂｅｒｎａｔｅ（冬眠），ｔｏｏ！ Ｓｏｗｈａｔｉｓｈｉｂｅｒｎａｔｉｏｎ？Ｄｕｒｉｎｇｈｉｂｅｒｎａｔｉｏｎ， ａｎａｎｉｍａｌｓｈｅａｒｔｂｅａｔｓａｎｄｂｒｅａｔｈｓｌｏｗｄｏｗｎ．Ｉｔ ｃａｎｈｅｌｐａｎｉｍａｌｓｓａｖｅｅｎｅｒｇｙｗｈｅｎｔｈｅｒｅｓｌｉｔｌｅ ｆｏｏｄｉｎｔｈｅｍｏｎｔｈｓｏｆｗｉｎｔｅｒ． Ｊａｐａｎｅｓｅｒｅｓｅａｒｃｈｅｒｓｈａｖｅｆｏｕｎｄｔｈｅｓｅｃｒｅｔ ｂｅｈｉｎｄｈｉｂｅｒｎａｔｉｏｎ—ｔｈｅ“Ｑｎｅｕｒｏｎｓ（神经元）”． Ｔｈｅｓｅｎｅｕｒｏｎｓｉｎａｎｉｍａｌｓｂｒａｉｎｓｃａｎｐｕｔｔｈｅｍ ｉｎｔｏａｈｉｂｅｒｎａｔｉｏｎｃｏｎｄｉｔｉｏｎ．Ｔｈｅｒｅｓｅａｒｃｈｅｒｓａｌｓｏ ｄｉｄｓｕｒｇｅｒｉｅｓ（手术）ａｆｔｅｒｔｕｒｎｉｎｇｏｎｔｈｅｍｉｃｅｓ “Ｑｎｅｕｒｏｎｓ”．Ｉｔｔｕｒｎｅｄｏｕｔｔｈａｔｔｈｅｓｕｒｇｅｒｉｅｓ ｃａｕｓｅｄｌｅｓｓｄａｍａｇｅ（伤害）ｔｏｔｈｅｍｉｃｅｄｕｒｉｎｇ ｔｈｅｉｒｈｉｂｅｒｎａｔｉｏｎ． Ａｃｃｏｒｄｉｎｇ ｔｏ ｔｈｅ ｔｅａｍ， ｈｕｍａｎｓ“Ｑ ｎｅｕｒｏｎｓ”ｃａｎｎｏｔｂｅｔｕｒｎｅｄｏｎａｎｄｏｆａｓｅａｓｉｌｙａｓ ｔｈｅｍｉｃｅｓ．Ｂｕｔｔｈｅｙａｒｅｃｏｎｆｉｄｅｎｔｉｎｃｏｐｙｉｎｇｔｈｅ ｍｉｃｅｓｈｉｂｅｒｎａｔｉｏｎｉｎｈｕｍａｎｓ．Ｔｈａｔｍｅａｎｓｗｅ ｃｏｕｌｄｌｅｔｐｅｏｐｌｅｉｎｓｕｒｇｅｒｙ“ｈｉｂｅｒｎａｔｅ”，ｃａｕｓｉｎｇ ｌｅｓｓｄａｍａｇｅｔｏｔｈｅｉｒｂｏｄｉｅｓ． Ｉｎｒｅｃｅｎｔｙｅａｒｓ，ｍｏｒｅｓｃｉｅｎｔｉｓｔｓａｒｅｇｅｔｉｎｇｔｏ ｋｎｏｗｔｈｅａｄｖａｎｔａｇｅｓｏｆｈｉｂｅｒｎａｔｉｏｎ．Ｆｏｒｅｘａｍｐｌｅ， ＵＳｓｃｉｅｎｔｉｓｔＫａｔｈｅｒｉｎｅＧｒａｂｅｋｆｏｕｎｄｔｈａｔｗｈｅｎｔｈｅ ｍｏｎｋｅｙｈｉｂｅｒｎａｔｅｓ，ｉｔｃｌｅａｎｓｏｕｔｈａｒｍｆｕｌｂｒａｉｎ ｐａｒｔｓｔｈａｔａｒｅｒｅｌａｔｅｄｔｏＡｌｚｈｅｉｍｅｒｓ（阿尔茨海默 症）ｉｎｈｕｍａｎｓ．Ｔｈｅｙｈｏｐｅｔｏｐｒｏｄｕｃｅｍｅｄｉｃｉｎｅ ｆｏｒｈｕｍａｎｓｂａｓｅｄｏｎｔｈｉｓｆｉｎｄｉｎｇ． Ｓｏｍｅｓｔｕｄｉｅｓｉｎｒａｂｂｉｔｓｓｈｏｗｅｄｔｈａｔ，ｄｕｒｉｎｇ ｈｉｂｅｒｎａｔｉｏｎ，ｔｈｅｉｒｂｏｄｉｅｓａｇｅｍｏｒｅｓｌｏｗｌｙ．Ｔｈｉｓ ａｌｓｏｐｒｏｖｉｄｅｓｎｅｗｉｄｅａｓｆｏｒｍａｋｉｎｇｈｕｍａｎｓｌｉｖｅ ｌｏｎｇｅｒｉｎｔｈｅｆｕｔｕｒｅ，ａｃｃｏｒｄｉｎｇｔｏＲａｃｈｅｌＨｏｗａｒｄ， ａｌｅａｄｉｎｇｒｅｐｏｒｔｅｒｉｎＮｅｗＳｃｉｅｎｔｉｓｔｍａｇａｚｉｎｅ． Ｓｕｃｈｕｓｅｆｕｌｆｉｎｄｉｎｇｓｍａｙｈｅｌｐｐｅｏｐｌｅｓｏｌｖｅ ｈｅａｌｔｈｐｒｏｂｌｅｍｓｔｈａｔｈａｖｅｔｒｏｕｂｌｅｄｈｕｍａｎｓｆｏｒ ｃｅｎｔｕｒｉｅｓ． １．ＷｈａｔｉｓｔｈｅｐｕｒｐｏｓｅｏｆＰａｒａｇｒａｐｈ２？　　　　 Ａ．Ｔｏｅｘｐｌａｉｎｈｉｂｅｒｎａｔｉｏｎ． Ｂ．Ｔｏｃｏｍｐａｒｅｔｗｏｆａｃｔｓ． Ｃ．Ｔｏｓｈｏｗａｎｅｘａｍｐｌｅ． ２．ＷｈｉｃｈｉｄｅａｍａｙＲａｃｈｅｌＨｏｗａｒｄａｇｒｅｅｗｉｔｈ？ 　　　　 Ａ．Ｐｅｏｐｌｅｃａｎｈｉｂｅｒｎａｔｅｗｈｅｎｅｖｅｒｔｈｅｙｌｉｋｅｉｎ ｔｈｅｆｕｔｕｒｅ． Ｂ．Ｈｉｂｅｒｎａｔｉｏｎｉｓａｍｅｄｉｃｉｎｅｆｏｒｍａｎｙｓｅｒｉｏｕｓ ｉｌｎｅｓｓｅｓ． Ｃ．Ｐｅｏｐｌｅｍａｙｈｉｂｅｒｎａｔｅｔｏｓｌｏｗｄｏｗｎａｇｉｎｇｉｎ ｔｈｅｆｕｔｕｒｅ． ３． 观点态度 Ｗｈａｔｓｔｈｅｗｒｉｔｅｒｓａｔｉｔｕｄｅ（态 度）ｔｏｗａｒｄｓｔｈｅｆｉｎｄｉｎｇｓｏｆｈｉｂｅｒｎａｔｉｏｎ？ 　　　　 Ａ．Ｓｕｐｐｏｒｔｉｖｅ．Ｂ．Ｗｏｒｉｅｄ． Ｃ．Ｄｏｕｂｔｆｕｌ． ４． 图片理解 Ｗｈｉｃｈ ａｎｉｍａｌｄｉｄｎｔｔｈｅ ｓｃｉｅｎｔｉｓｔｓｓｔｕｄｙｉｎｔｈｅｔｅｘｔ？　　　　 Ａ． Ｂ． Ｃ． ５．Ｗｈａｔｗｉｌｔｈｉｓｓｔｕｄｙｐｒｏｂａｂｌｙｂｅｕｓｅｄｆｏｒ？ 　　　　 Ａ．Ｔｅａｃｈｉｎｇｐｅｏｐｌｅｔｏｗｉｓｅｌｙａｖｏｉｄｈｉｂｅｒｎａｔｉｏｎ                                                                        ｉｎｗｉｎｔｅｒ． １４ 方向性试题强化训练·广西英语 Ｂ．Ｇｉｖｉｎｇｒｅｓｅａｒｃｈｅｒｓｎｅｗｍｅｔｈｏｄｓｔｏｈｅｌｐ ｐｅｏｐｌｅｌｉｖｅｌｏｎｇｅｒ． Ｃ．Ｏｆｅｒｉｎｇｐｅｏｐｌｅｓｏｍｅｕｓｅｆｕｌａｄｖｉｃｅｔｏｓｌｅｅｐ ｗｅｌａｔｎｉｇｈｔ． Ｐａｓｓａｇｅ１４ Ｗｈａｔｓｙｏｕｒｆａｖｏｒｉｔｅｓｃｈｏｏｌｓｕｂｊｅｃｔ？Ｄｏｙｏｕ ｌｏｖｅｍａｔｈｓ？ＤｏｅｓＥｎｇｌｉｓｈｉｎｔｅｒｅｓｔｙｏｕ？Ｗｅａｌ ｈａｖｅｏｕｒｆａｖｏｒｉｔｅｓｕｂｊｅｃｔｓ，ｂｕｔｗｈａｔｉｆｙｏｕｓｔｕｄｙ ｔｗｏｏｒｍｏｒｅｔｏｇｅｔｈｅｒｉｎｓｔｅａｄｏｆｊｕｓｔｌｅａｒｎｉｎｇａｂｏｕｔ ｅａｃｈｓｕｂｊｅｃｔｓｅｐａｒａｔｅｌｙ？Ｈａｖｅｙｏｕｅｖｅｒｔｈｏｕｇｈｔ ａｂｏｕｔｔｈｉｓｃｏｎｄｉｔｉｏｎ？Ｉｓｉｔｄｉｆｉｃｕｌｔｏｒｅａｓｙｆｏｒｙｏｕ？ Ｂｕｔｔｈａｔｒｅａｌｙｈａｐｐｅｎｅｄａｎｄｔｈａｔｓｅｘａｃｔｌｙｈｏｗ ｓｏｍｅｓｔｕｄｅｎｔｓｉｎＦｉｎｌａｎｄａｒｅｌｅａｒｎｉｎｇ． Ｈｏｗｄｏｓｔｕｄｅｎｔｓｌｅａｒｎｍａｎｙｓｕｂｊｅｃｔｓｔｏｇｅｔｈｅｒ ａｔｔｈｅｓａｍｅｔｉｍｅ？Ｈｅｒｅｉｓｔｈｅａｎｓｗｅｒ．Ｆｏｒ ｅｘａｍｐｌｅ，ｗｈｅｎｓｔｕｄｅｎｔｓｌｅａｒｎａｂｏｕｔｔｏｐｉｃｓｓｕｃｈａｓ ｗｏｒｌｄ ｅｖｅｎｔｓ， ｔｈｅｙ ｓｔｕｄｙ ｓｅｖｅｒａｌ ｓｕｂｊｅｃｔｓ ｔｏｇｅｔｈｅｒ．Ｆｏｒｅｘａｍｐｌｅ，ｉｎａｃｏｕｒｓｅａｂｏｕｔＷｏｒｌｄ ＷａｒⅡ，ｔｈｅｓｔｕｄｅｎｔｓｓｔｕｄｙｈｉｓｔｏｒｙ，ｇｅｏｇｒａｐｈｙ ａｎｄｍａｔｈｓ．Ｔｈｅｙｌｅａｒｎａｂｏｕｔｔｏｐｉｃｓ，ｎｏｔｊｕｓｔｏｎｅ ｓｕｂｊｅｃｔ．Ｔｈｉｓｈｅｌｐｓｓｔｕｄｅｎｔｓｓｅｅｓｅｖｅｒａｌｐｏｉｎｔｓｏｆ ｖｉｅｗ．Ｉｎａｎｏｔｈｅｒｃｏｕｒｓｅ，ｃａｌｅｄＷｏｒｋｉｎｇｉｎＡ Ｃａｆｅ，ｓｔｕｄｅｎｔｓｓｔｕｄｙＥｎｇｌｉｓｈ， ｃｏｍｍｕｎｉｃａｔｉｏｎ ｓｋｉｌｓａｎｄｅｃｏｎｏｍｉｃｓ（经济学）． Ｆｉｎｎｉｓｈｅｄｕｃａｔｏｒｓｂｅｌｉｅｖｅｔｈａｔｓｔｕｄｅｎｔｓｌｅａｒｎ ｂｅｔｅｒｗｈｅｎｔｈｅｙｗｏｒｋｉｎｓｍａｌｇｒｏｕｐｓｔｏｓｏｌｖｅ ｐｒｏｂｌｅｍｓ．Ｗｏｒｋｉｎｇｔｏｇｅｔｈｅｒｉｓａｖｅｒｙｕｓｅｆｕｌｓｋｉｌ ｔｈａｔｈｅｌｐｓｓｔｕｄｅｎｔｓｄｅｖｅｌｏｐ ｔｈｅｉｒａｂｉｌｉｔｙ ｔｏ ｃｏｍｍｕｎｉｃａｔｅ．ＳｔｕｄｅｎｔｓｉｎＦｉｎｌａｎｄｓｔｉｌａｔｅｎｄ ｒｅｇｕｌａｒｃｌａｓｓｅｓｌｉｋｅｍａｔｈ，ｈｉｓｔｏｒｙ，ｐｈｙｓｉｃｓａｎｄｓｏ ｏｎ．Ｂｕｔｔｈｅｙａｌｓｏｓｔｕｄｙｓｏｍｅｓｕｂｊｅｃｔｓｓｅｐａｒａｔｅｌｙ． ＢｕｔＦｉｎｌａｎｄｉｓｓｅｒｉｏｕｓａｂｏｕｔｍａｋｉｎｇｃｈａｎｇｅｓｔｏ ｈｏｗｓｔｕｄｅｎｔｓｌｅａｒｎ．Ｔｈｅｃｏｕｎｔｒｙｈａｓａｌｒｅａｄｙｂｕｉｌｔ ｓｅｖｅｒａｌｎｅｗ ｓｃｈｏｏｌｂｕｉｌｄｉｎｇｓｔｈａｔｄｏｎｔｈａｖｅ ｓｅｐａｒａｔｅｃｌａｓｓｒｏｏｍｓ． Ｆｉｎｎｉｓｈ ｓｃｈｏｏｌｓａｒｅｍａｋｉｎｇｔｈｉｓｃｈａｎｇｅ ｂｅｃａｕｓｅｍａｎｙｅｄｕｃａｔｏｒｓｔｈｅｒｅｂｅｌｉｅｖｅｔｈａｔｗｏｒｋｉｎｇ ｔｏｇｅｔｈｅｒｔｏｓｔｕｄｙｔｏｐｉｃｓｉｓｂｅｔｅｒａｎｄ ｍｏｒｅ ｃｈａｌｅｎｇｉｎｇｆｏｒｓｔｕｄｅｎｔｓｔｈａｎｗｏｒｋｉｎｇａｌｏｎｅｏｒ ｓｔｕｄｙｉｎｇｏｎｌｙｏｎｅｓｕｂｊｅｃｔａｔａｔｉｍｅ．Ｍｏｒｅｏｖｅｒ， ｅｄｕｃａｔｏｒｓｔｈｉｎｋｉｆｓｔｕｄｅｎｔｓｃｈｏｏｓｅｔｏｓｔｕｄｙｔｏｐｉｃｓ ａｎｄ ｗｏｒｋ ｔｏｇｅｔｈｅｒｗｉｔｈ ｔｅａｃｈｅｒｓａｎｄ ｏｔｈｅｒ ｓｔｕｄｅｎｔｓ，ｓｔｕｄｅｎｔｓｗｉｌｂｅｃｏｍｅｂｅｔｅｒｌｅａｒｎｅｒｓ． Ｔｈｅｙａｌｓｏｆｅｅｌｔｈａｔｓｔｕｄｅｎｔｓｗｈｏｌｅａｒｎｉｎｔｈｉｓｗａｙ ａｒｅｂｅｔｅｒｐｒｅｐａｒｅｄｆｏｒｊｏｂｓ． １． 开篇方式 Ｈｏｗｄｏｅｓｔｈｅｗｒｉｔｅｒｓｔａｒｔｔｈｅ ｔｅｘｔ？　　　　 Ａ．Ｂｙｃｏｍｐａｒｉｎｇｆａｃｔｓ． Ｂ．Ｂｙｌｉｓｔｉｎｇｎｕｍｂｅｒｓ． Ｃ．Ｂｙａｓｋｉｎｇｑｕｅｓｔｉｏｎｓ． ２． 细节归纳 Ｗｈａｔｓｕｂｊｅｃｔｓｃａｎｓｔｕｄｅｎｔｓ ｓｔｕｄｙｉｎａｃｏｕｒｓｅａｂｏｕｔＷｏｒｌｄＷａｒⅡ？ 　　　　 ① Ｅｎｇｌｉｓｈ　 ② Ｈｉｓｔｏｒｙ　 ③ Ｍａｔｈｓ　 ④Ｇｅｏｇｒａｐｈｙ Ａ．①②③ Ｂ．②③④ Ｃ．①③④ ３．Ｗｈａｔｄｏｅｓｔｈｅｕｎｄｅｒｌｉｎｅｄｗｏｒｄ“ｒｅｇｕｌａｒ” ｐｒｏｂａｂｌｙｍｅａｎｉｎＰａｒａｇｒａｐｈ３？　　　　 Ａ．常规的 Ｂ．罕见的 Ｃ．丰富的 ４．Ｗｈａｔｃａｎｗｅｌｅａｒｎｆｒｏｍｔｈｅｌａｓｔｐａｒａｇｒａｐｈ？ 　　　　 Ａ．ＭｏｓｔＦｉｎｎｉｓｈｔｅａｃｈｅｒｓｌｉｋｅｄｉｓｃｕｓｓｉｎｇｗｉｔｈ ｓｔｕｄｅｎｔｓ． Ｂ．Ｓｏｍｅｓｔｕｄｅｎｔｓｐｒｅｆｅｒｔｏｗｏｒｋａｌｏｎｅａｎｄｎｏｔ ｉｎｇｒｏｕｐｓ． Ｃ．ＲｅｃｅｎｔｃｈａｎｇｅｓｉｎＦｉｎｎｉｓｈｅｄｕｃａｔｉｏｎａｒｅ ｇｏｏｄｆｏｒｓｔｕｄｅｎｔｓ． ５．Ｗｈａｔｓｔｈｅｂｅｓｔｔｉｔｌｅｆｏｒｔｈｅｔｅｘｔ？　　　　 Ａ．ＧｒｏｕｐＬｅａｒｎｉｎｇｉｎＦｉｎｌａｎｄ Ｂ．ＮｅｗＬｅａｒｎｉｎｇＭｅｔｈｏｄｓｉｎＦｉｎｌａｎｄ                                                                      Ｃ．ＴｈｅＭｏｓｔＰｏｐｕｌａｒＳｕｂｊｅｃｔｓｉｎＳｃｈｏｏｌｓ ２４ 参考答案及解析·广西英语 方 向 性 试 题 强 化 训 练 的生平，所以最佳标题应是“氢弹的先驱”。 Ｐａｓｓａｇｅ４ 【主旨大意】本文是一篇记叙文。作者通过讲述种豆子的故事 来告诉我们要学会在困难中成长。 １．Ｃ　【解析】细节理解题。根据第二段可知，作者找祖父寻求 帮助是为了种植最强壮的植物。 ２．Ｂ　【解析】代词指代题。根据第三段最后一句可知，祖父让 作者在植物开始生长时给它增加一些重量。故 ｉｔ指的是前 面提到的增加一些重量。 ３．Ａ　【解析】推理判断题。根据第四段最后两句可知，尽管刮 了一阵冷风，这些植物也只是受到了一点儿影响，说明它们 变得更强了。 ４．Ａ　【解析】推理判断题。根据第四段最后一句可知，我们要 做的就是学会在困难中成长，勇敢面对生活的困难。 ５．Ｃ　【解析】标题归纳题。根据文章大意可知，作者通过种豆 子的故事来告诉我们要学会在困难中成长，所以 Ｃ项最适 合作文章标题。 Ｐａｓｓａｇｅ５ 【主旨大意】本文是一篇记叙文。主要讲述了 Ｅｍｉｌｙ在参加曲 棍球比赛前很紧张，在比赛开始后因为紧张出错。但在想起父 亲鼓励自己的话语后，Ｅｍｉｌｙ全力以赴打好曲棍球比赛最终取 得胜利的故事。 １．Ｃ　【解析】细节理解题。根据第二段内容和第四段第四句 可知，Ｅｍｉｌｙ在比赛开始前感到紧张。 ２．Ｂ　【解析】细节理解题。根据第四段第一句可知，Ｅｍｉｌｙ到 达冰场时，向几个参加选拔的好朋友打了招呼。 ３．Ａ　【解析】推理判断题。根据第四段第五句可知，Ｅｍｉｌｙ有 时候传球太早，投得不好，或没有打出应该打的球。即Ｅｍｉｌｙ 犯了一些错误。 ４．Ｂ　【解析】推理判断题。根据最后一段内容可知，Ｅｍｉｌｙ意 识到了如果自己尽全力，可以做任何事情。 ５．Ａ　【解析】标题归纳题。通读全文可知，文章讲述了 Ｅｍｉｌｙ 全力以赴打好曲棍球比赛最终取得胜利的故事。故选项 Ａ “全力以赴”适合作本文的标题。 Ｐａｓｓａｇｅ６ 【主旨大意】本文是一篇记叙文。主要讲述了美国女孩 Ｓａｍｍｉｅ Ｖａｎｃｅ发起了一个“ＢｕｄｄｙＢｅｎｃｈ”的项目，帮助那些孤独的孩子 交朋友。 １．Ｂ　【解析】细节理解题。根据第一段第四、五句可知，“交友 椅”是用来帮助学生交朋友的。 ２．Ａ　【解析】词义猜测题。根据第二段倒数第二句可知，有了 他们的支持，管理这个项目就容易多了，结合选项可推测画 线词“ａｐｐｒｏｖａｌ”的意思是“支持”。 ３．Ｃ　【解析】细节理解题。根据第三段第二句可知，Ｓａｍｍｉｅ 让她的社区收集瓶盖。 ４．Ｃ　【解析】细节理解题。根据第四段第二、四句可知，Ｓａｍ ｍｉｅ捐赠长椅的国家包括墨西哥和加纳。 ５．Ｂ　【解析】段落大意题。根据最后一段可知，Ｓａｍｍｉｅ通过 运营这个项目改变和成长了很多。 Ｐａｓｓａｇｅ７ 【主旨大意】本文是一篇说明文。主要介绍了水生动物水獭不 应该被当成宠物来养的原因，并呼吁大家停止水獭宠物交易。 １．Ｃ　【解析】段落大意题。根据第一段第二句可知，第一段主 要介绍了养水獭变得流行起来。 ２．Ｂ　【解析】词义猜测题。根据第二段第一句中画线单词后 面的内容“它们长期以来一直因为皮毛而被猎杀”并结合选 项可知，“ｔｈｒｅａｔｓ”意为“威胁”。 ３．Ａ　【解析】细节理解题。根据第三段倒数第二句可知，它们 生活在家庭成员多达１５个的群体里。 ４．Ａ　【解析】细节归纳题。根据第四段第二、三句可知，它们 有特殊的鱼腥味；此外当它们不高兴时，它们会发出噪音甚 至攻击人类，所以不能把水獭当作宠物养在家里。 ５．Ｂ　【解析】写作意图题。根据最后一段可知，作者写这篇文 章的目的是号召大家停止水獭宠物交易。 Ｐａｓｓａｇｅ８ 【主旨大意】本文是一篇说明文。主要介绍了研究人员已经发 现证据证明树木实际很聪明，它们通过真菌网络共享我们脚下 的资源，母树还利用这个网络来帮助它们的后代，以此来证明 树木的重要性。 １．Ａ　【解析】细节理解题。根据第二段可知，树木可吸收约四 分之一的人为排放的二氧化碳来净化我们呼吸的空气。 ２．Ｃ　【解析】细节理解题。根据第四段第一句可知，在真菌网 络的帮助下，树木可以互相交谈。 ３．Ｂ　【解析】词义猜测题。根据第五段可知，ＳｕｚａｎｎｅＳｉｍａｒｄ 的工作是与树木研究相关的，可推测“Ｅｃｏｌｏｇｉｓｔ”的意思是 “生态学家”。 ４．Ｂ　【解析】段落大意题。根据最后一段最后一句可知，我们 应该尊重树木。 ５．Ａ　【解析】主旨大意题。根据第三段第二句及全文的描述 可知，本文主要介绍了研究人员已经发现证据证明树木实际 很聪明。 Ｐａｓｓａｇｅ９ 【主旨大意】本文是一篇说明文。主要介绍了塑料污染的现状 及相关的研究发现以及解决措施。 １．Ｂ　【解析】推理判断题。根据第一段第五、六句可知，即使 全世界现在都采取行动，到２０４０年仍将有大约７．１亿吨塑 料。这意味着全球塑料的大量堆积，即塑料污染是一个严重 的问题。 ２．Ｃ　【解析】段落大意题。根据第二段第二句可知，在土壤、 空气甚至地球上最遥远的地方都发现了塑料颗粒，说明了塑 料污染的广泛传播。 ３．Ｂ　【解析】细节理解题。根据第三段第二句可知，从塑料生 产到使用后（回收和再利用）的整个链条都需要改变，以阻 止塑料污染的蔓延。 ４．Ｃ　【解析】词义猜测题。根据第四段最后两句可知，Ｈｏｗｅｖｅｒ 前后句意发生转折，前一句提到拾荒者以收集塑料为生，实 际上他们的工作是解决这个问题的关键部分。故可推测后 一句意为：然而，大多数人却忽视了他们的巨大影响。 ５．Ａ　【解析】写作意图题。根据文章最后一句可知，作为塑料 的生产者和使用者，我们应该考虑减少塑料污染的好方法。 因此作者写这篇文章的目的是号召大家减少塑料污染。 Ｐａｓｓａｇｅ１０ 【主旨大意】本文是一篇说明文。主要介绍了手机上瘾已经给 我们的生活带来了很多不好的影响，并介绍了一些方法来克服 这种坏习惯。 １．Ｂ　【解析】图片理解题。根据第二段第五句可知，４５％的１６ 岁至２４岁的年轻人患有背痛。 ２．Ｃ　【解析】词义猜测题。根据画线单词后“ｓｐｅｎｄｍｏｒｅｔｉｍｅ ｏｎｔｈｅｐｈｏｎｅｔｈａｎｓｌｅｅｐ”并结合选项可知，人们会无意地花更 多的时间在手机上而不是睡觉                                                                        。 ６３ 参考答案及解析·广西英语 方 向 性 试 题 强 化 训 练 ３．Ｃ　【解析】写作手法题。根据第三段内容可知，作者通过举 例子的方法解释摆脱手机成瘾的方法。 ４．Ａ　【解析】排序题。根据第一段第二句可知，首先介绍了手 机上瘾产生的原因；根据第二段第一句可知，文章接着介绍 了手机上瘾产生的影响；根据第三段第一句可知，此处介绍 了如何消除手机上瘾；根据最后一段第二句可知，此处介绍 了坚强意志的重要性。故选Ａ。 ５．Ｂ　【解析】写作意图题。通读全文可知，作者想通过这篇文 章告诉手机使用者不要沉迷于手机。 Ｐａｓｓａｇｅ１１ 【主旨大意】本文是一篇说明文。主要介绍了音乐在我们生活 中的重要性。 １．Ａ　【解析】开篇方式题。根据第一段第一句可知，作者是通 过提问题的方式开篇的。 ２．Ｂ　【解析】细节理解题。根据第二段第五句可知，德国的研 究人员发现当你感到悲伤时，听音乐可以让你振作起来。 ３．Ａ　【解析】推理判断题。根据第四段内容可知，一些大学生 在睡觉前听一些放松的古典音乐可以使这些学生睡得更好。 ４．Ｂ　【解析】推理判断题。根据第五段最后两句可知，如果考 试期间有背景音乐播放，学生会在考试中会得到更多正确的 答案，因此分数会更高。 ５．Ｃ　【解析】写作意图题。根据最一段内容并通读全文可知， 作者写这篇文章的主要目的是展示音乐在生活中的重要性。 Ｐａｓｓａｇｅ１２ 【主旨大意】本文是一篇说明文。主要介绍了什么是过度疲劳 以及应对过度疲劳的建议。 １．Ｂ　【解析】细节理解题。根据第一段第五句可知，过度疲劳 更多的是长时间处于巨大的压力下。 ２．Ｃ　【解析】词义猜测题。根据画线单词所在句可知，我们应 该有健康积极的想法，而不是 ……想法，由此可推知是与 “积极的”相对的，即是“消极的”。 ３．Ｃ　【解析】推理判断题。根据最后一段第二句可知，过度疲 劳对我们的工作和生活有着巨大影响。 ４．Ａ　【解析】标题归纳题。通读全文可知，文章主要介绍了什 么是过度疲劳以及应对过度疲劳的建议。故选项Ａ“怎样避 免过度疲劳”适合作本文标题。 ５．Ａ　【解析】文章结构题。第一段介绍了过度疲劳这种现象 及其危害；第二、三、四段介绍了如何避免过度疲劳带来的不 良影响；第五段总结概括。 Ｐａｓｓａｇｅ１３ 【主旨大意】本文是一篇说明文。主要介绍了科学家发现了冬 眠的好处以及帮助人类实现冬眠以解决一些健康问题。 １．Ａ　【解析】段落意图题。根据第二段第一句并结合后面的 解释可知，本段主要是解释什么是冬眠。 ２．Ｃ　【解析】推理判断题。根据倒数第二段内容可知，在冬眠 期间兔子的身体衰老变得更慢，这也为让人类在未来活更长 的时间提供了新的想法。 ３．Ａ　【解析】观点态度题。根据最后一段内容可知，这些有关 冬眠的有用的发现可能有助于人们解决困扰人类几个世纪 的健康问题。故推测作者是持支持态度的。 ４．Ｃ　【解析】图片理解题。根据第五段第二句可知，科学家研 究了猴子的冬眠；根据第六段第一句可知，科学家研究了兔 子的冬眠。 ５．Ｂ　【解析】推理判断题。根据最后一段内容可知，这些有关 冬眠的有用的发现可能有助于人们解决困扰人类几个世纪 的健康问题。 Ｐａｓｓａｇｅ１４ 【主旨大意】本文是一篇说明文。主要介绍了芬兰教育工作者 认为对学生来说集体学习主题和小组学习可以帮助学生更好 地学习。 １．Ｃ　【解析】开篇方式题。根据第一段前三句可知，作者通过 提问题的方式开篇。 ２．Ｂ　【解析】细节归纳题。根据第二段第四句可知，在一门关 于第二次世界大战的课程中，学生们学习历史、地理和数学。 ３．Ａ　【解析】词义猜测题。根据画线单词后“ｃｌａｓｓｅｓｌｉｋｅ ｍａｔｈ，ｈｉｓｔｏｒｙ，ｐｈｙｓｉｃｓ”可知，数学、历史、物理这些都是常规 课程。故ｒｅｇｕｌａｒ意为“常规的”。 ４．Ｃ　【解析】推理判断题。通读最后一段内容可知，最近芬兰 教育的变化可以使学生将成为更好的学习者。用集体方式 学习的学生为工作做了更好的准备。 ５．Ｂ　【解析】标题归纳题。通读全文可知，文章主要介绍了芬 兰教育工作者认为对学生来说集体学习主题和小组学习可 以帮助学生更好地学习。选项 Ｂ“芬兰的新学习方法”适合 作本文标题                                                 。 第三部分　选词填空专项突破 一、基础分类专练 动词 Ｇｒｏｕｐ１ １．ｗｏｎ　２．ｄｅｖｅｌｏｐｉｎｇ　３．ｓｐｅｎｄｓ　４．ｒｅｆｕｓｅ　５．ａｌｏｗｅｄ Ｇｒｏｕｐ２ １．ｄｒｏｐ　２．ａｓｋｅｄ　３．ｈａｐｐｅｎｉｎｇ　４．ｓｔｏｌｅｎ　５．ｋｎｅｗ Ｇｒｏｕｐ３ １．ｗｒｉｔｅｒ　２．ｄａｎｃｅｒ　３．ｐｒｏｔｅｃｔｉｏｎ　４．ｉｎｖｅｎｔｏｒ　５．ｄｅｃｉｓｉｏｎ Ｇｒｏｕｐ４ １．ｂｕｉｌｔ　２．ｓｐｅｎｔ　３．ｃｈｅｃｋ　４．ｌｉｖｅｄ　５．ｅｘｃｉｔｅｄ Ｇｒｏｕｐ５ １．ｅｎｃｏｕｒａｇｅ　２．ｍａｄｅ　３．ｓｅｎｔ　４．ｉｎｖｉｔｅ　５．ｐｏｌｕｔｉｏｎ 名词 Ｇｒｏｕｐ１ １．ｌｅａｖｅｓ　２．ｈｏｂｂｉｅｓ　３．ｃｈｉｌｄｒｅｎ　４．ｆｅｓｔｉｖａｌｓ　５．ｗｏｍｅｎ Ｇｒｏｕｐ２ １．ｈｅａｌｔｈｙ　２．ｃａｒｅｌｅｓｓ　３．ｐｅｒｓｏｎａｌ　４．ｓｕｃｃｅｓｓｆｕｌ　５．ｈｅｌｐｌｅｓｓ Ｇｒｏｕｐ３ １．ｔｏｍａｔｏｅｓ　２．ｌｏｖｅ　３．ｐｈｏｔｏｓ　４．ｋｎｏｗｌｅｄｇｅ　５．ｈｕｍｏｒｏｕｓ Ｇｒｏｕｐ４ １．ｃｈｅｅｒｆｕｌ　２．ｋｉｔｅｓ　３．ｉｎｔｅｒｅｓｔｉｎｇ　４．ｄｉｆｉｃｕｌｔｉｅｓ ５．ｆｉｓｈｅｒｍｅｎ Ｇｒｏｕｐ５ １．ｒｅｓｅａｒｃｈｅｒ　２．ｈｏｍｅｌｅｓｓ　３．ｂｏｏｋｓ　４．ｕｓｅｆｕｌ　５．ｒａｄｉｏ 形容词和副词 Ｇｒｏｕｐ１ １．ｓｉｌｅｎｃｅ　２．ｈａｐｐｉｌｙ　３．ｍａｉｎｌｙ　４．ｌｕｃｋｉｌｙ　５．ｓａｆｅｌｙ Ｇｒｏｕｐ２ １．ｂｅｔｅｒ　２．ｈａｒｄｅｒ　３．ｙｏｕｎｇｅｓｔ　４．ｅａｓｉｅｒ　５                     ．ｓｔｒｏｎｇｅｒ ７３