8.2 第2课时力的平衡-【优+学案】2024-2025学年新教材八年级下册物理课时通(教科版2024)

第2课时 力的平衡（答案P3 通基曲 放手后两个小车将 (选填“静止不动” 或“运动”)。 知识点1力的平衡 (2)实验结论：二力平衡的条件为两个力作用 1.(2024·菏泽期末)如图所示的情境中，物体处 在 物体上，大小 ,方向 于平衡状态是( ,作用在 直线上 4.教材P28T1变式》(2024·宁夏中考)如图所示， F,和F:是物体所受的两个力，其中受力情况 做匀速圆尚运动的橡皮 匀速竖直卜落的跳伞达动员 属于二力平衡的是( B F2=2N F=2N -2N F-2V 做加速运动的运动员 做戏速运动的冰壶 0 2.(2023·大连中考)汽车在水平路面上匀速直 =2N 2 '=1.5N 线行驶，与汽车的重力相平衡的是( A.汽车受到的牵引力 选择的理由是： B.汽车受到的阻力 C.汽车对路面的压力 知识点3二力平衡的应用 D.路面对汽车的支持力 5.著名的北盘江大桥在修建的过程中，建筑工人 知识点2二力平衡的条件 用起重机将一个重为3×103N的建筑材料从 3.如图所示是探究二力平衡条件时的实验情景. 地面匀速提升到桥面.在此过程中，吊绳对重 物的拉力为 N,方向是 6.把一个质量为100g的苹果挂在弹簧测力计的 挂钩上静止时，苹果会受到竖直向上的拉力和 (1)实验设计： 重力的作用，弹簧测力计的示数此时应为 ①用手按住小车不动，在绳子两端挂相同的钩 N;当手提着弹簧测力计以20m,'s的 码，小车左、右两端受到的拉力大小 速度沿竖直方向匀速下降时，弹簧测力计的示 方向 ,放手后小车将 数将 (选填“变大”“变小”或“不变”). (选填“静止不动”或“运动”) (g取9.8N/kg) ②在绳子两端挂相同的钩码使小车静止，用手 旋转小车至某一角度，使小车左、右两端受到 通能力● 的拉力 (选填“不在”或“在”)同一直 7.(2024·石家庄期末)两个力的三要素完全相 线上，放手后小车将 (选填“静止不 同，则这两个力的关系是( 动”或“转动”) A.一定是一对平衡力 ③用两个相同的小车各系住一个相同的钩码， B.一定不是一对平衡力 用手按住，保证两个小车受到的拉力大小 C.一定是相互作用力 、方向 、作用在 直线上， D.无法判断 优学条课的温 8.一辆公交车正在水平公路上行驶，不计空气阻 确的是( 力，下列说法正确的是() A.墙对弹簧产生的弹力与“手的拉力”是一对 A,匀速行驶时该车受到的重力与地面对该车 平衡力 的支持力是一对相互作用力 B.墙对弹簧产生的弹力与弹簧的弹力是一对 B.匀速行驶时该车受到的重力和车对地面的 相互作用力 压力是一对平衡力 C.弹簧产生的弹力与“手的拉力”是一对平 C.加速行驶时该车受到的牵引力和地面对车 衡力 的阻力大小相等 D.弹簧对手的弹力与“手的拉力”是一对相互 D.匀速行驶时该车在水平方向和竖直方向上 作用力 都受到平衡力的作用 12.起重机以0.5m/s的速度匀速吊起一个重 9.在2024年巴黎奥运会女子举重49公斤级比 物，钢丝绳的拉力是2000N,若起重机改用 赛中，中国运动员获得金牌.如图所示是运动 2m/s的速度吊起同一个重物匀速下降，则钢 员在比赛中举重的场景，对此分析正确 丝绳的拉力是( 的是()》 A.等于8000N B.小于2000N A.运动员受到的重力和运动员 C.等于2000N D.大于2000N 对地面的压力是一对平衡力 13.如图所示，物体乙重70N,物体甲重40N,两 B.运动员受到的重力和地面对 物体处于静止状态.此时甲、乙所受合力分别 运动员的支持力是一对平衡力 为( C.杠铃对运动员的压力和运动员对杠铃的支 A.0N 30N 持力是一对相互作用力 B.ONON D.杠铃受到的重力和运动员对杠铃的支持力 C.30N30N 甲 是一对相互作用力 D.30N110N 10.日常生活(2024·菏泽巨野期末)象棋起源 14.为确定厚度均匀、形状不规则的平板状物体 于中国，拥有悠久的历史.如图所示为一种可 的重心位置，某同学用细线悬挂该物体的A 以在竖直棋盘上随意移动的磁性象棋，下面 点，静止时如图甲所示，此时细线对物体的拉 的说法正确的是( ) 力为F,手对细线的拉力为F::再将细绳悬 A.棋盘对棋子的吸引力和棋子 挂该物体的C点，静止时如图乙所示，此时细 受到的重力是一对平衡力 线对物体的拉力为F:,手对细线的拉力为 B.棋盘对棋子的摩擦力和棋子 F,.物体所受重力为G.则( 受到的重力是一对平衡力 C.棋子对棋盘的压力和棋盘对棋子的支持力 是一对平衡力 D.棋盘对棋子的吸引力和棋子对棋盘的吸引 力是一对平衡力 A.F,与G是一对平衡力 11.如图所示，弹簧的一端固定在 B.F,与F,是一对平衡力 墙上，在弹性限度内，另一端用 M® C.F,与F:是一对相互作用力 手向右拉长弹簧，且保持不动，下面说法不正 D.F2与F:是一对相互作用力 一八年级：下带物理K 23 15.某次演练中，直升机悬停于高空，一伞兵（含 19.(2024·临夏州中考)某科技兴趣小组在探究 伞)跳伞后竖直降落，其速度v与时间t的关 二力平衡条件时，用钩码让菱形轻质泡沫板 系如图所示.下列判断正确的是() (重力不计)保持静止状态.请在图中画出菱 4/m· 形轻质泡沫板的受力示意图（重心O已标出）. A.在0~t1内，伞兵受到的重力小于阻力 B.在0~t1内，伞兵受到的重力等于阻力 20.某小组用如图所示装置探究“二力平衡的条 C.在t:~t,内，伞兵受到的重力小于阻力 件”，每个钩码的质量均为50g. D.在t2一t3内，伞兵受到的阻力保持不变 16.如图甲所示，将一轻质（即自重可忽略不计） 弹簧放置在水平地面上，再将一个重力为G 的小球放在弹簧上端，小球保持静止状态.图 (1)如图甲所示，小明同学在左边和右边各挂 乙、丙分别是小球与弹簧的受力示意图，下列 一个钩码，这时木块保持静止，说明相互平衡 分析正确的是( 的两个力大小 ,方向 ,细心 的小明在实验时发现，当左边挂一个钩码，右 边挂两个钩码时，木块仍然保持静止状态，如 图乙所示.经过讨论，同学们发现产生这一现 丙 象的原因是 ,这 A.F,和F3是一对平衡力 时木块在水平方向上受到的力 (选 B.F:和Fa是一对平衡力 填“平衡”或“不平衡”)，你判断的依据是： C.若将小球和弹簧看作一个整体，则这个整 体受到4个力的作用 D.若将小球和弹簧看作一个整体，则G与 (2)经过思考与交流后，实验小组决定改进实 F,十F:是一对平衡力 验设计，小明同学又设计了如图丙所示的实 17.(2024·廊坊期末)吊车以1m/s的速度匀速 验装置，小丽同学设计了如图丁所示的实验 提起重3000N的重物，则钢索的拉力 装置，你认为 (选填“丙”或“丁”)装 是 V,当吊车以2m/s的速度匀速提 置更好，原因是： 起该重物时，钢索的拉力 (选填“大 (3)如图丁所示装置中，在左边和右边各挂 于”“等于”或“小于”)3000N 个钩码后，将小卡片转动一小角度，松手后， 18.一箱子重200N,放在水平 小卡片旋转后又恢复原状，这表明相互平衡 面上，受8N的水平向右的 的两个力需要 推力，箱子未动，这时箱子 (4)为了探究猜想“只有作用在同一物体上的 受到的阻力为 N:当水平推力增大到 两个力才能平衡”，如果利用如图丁所示装置 10N时，箱子恰好做匀速直线运动，当推力增 进行实验，下一步的操作是： 大到18N时，箱子受到的阻力为 N. 此时箱子所受的合力为 N. 优计学旅说的温9.B解析：根据牛顿第一定律可知，一切物体在没有5.C6.D7.C8.A9.C10.A 受外力作用时，静止的将保持静止，运动的将保持匀 11.C解析：A.小球受到的重力与运动状态无关，所 速直线运动，当钢球受到的一切外力同时消失时，它 以重力不变，故A正确，不符合题意：BC.当小球接 将保持原来的运动状态，继续向前做匀速直线运动， 触弹簧后，受到的力为重力G和弹力F#,重力G 将沿路线2运动.故选B. 不变，随着球的下落，弹簧被压缩，弹力F变大，合 10.(1)相同运动的(2)乙(3)BCD 力F=G一F弹，合力在变小，当弹力Fm增大到等 11.不相同沙包竖直向上和斜向上运动到最高处 于重力G时，合力为0，此时小球受到平衡力作用， 时，前者速度为零，后者速度不为零；沙包不受外力 然后小球继续下落，弹力继续增大，弹簧继续变短， 时，前者保持静止状态，后者沿运动最高点的切线 合力F=F,一G,合力在增大，所以弹力不断增 方向做匀速直线运动 大，合力先变小后变大，故B正确，不符合题意，C 第2课时惯性 错误，符合题意；当弹力小于重力时（即小球接触弹 簧的前一段时间)，合力的方向竖直向下，小球受竖 1.D2.B3.D4.B5.A6.D 直向下的非平衡力作用，当弹力大于重力时（即小 7.D8.D9.C10.A11.A 球接触弹簧的后一段时间)，小球受到竖直向上的 12.D解析：小车在平直路面上突然向右加速行驶 合力作用，故D正确，不符合题意.故选C. 时，试管相对于小车保持静止状态，试管相对于小12.100上13.3×103西 车有向左滑动的趋势，则试管受到的摩擦力方向水14.解：(1)羽毛球竖直向上运动时，阻力方向与其运动方 平向右.小车中放置了一个装有清水的封闭试管， 向相反，即它受到的阻力方向与重力方向一致，是竖直 试管内有一较大的空气泡，突然向右加速行驶时， 向下的，此时它受到合力的大小等于重力和阻力之和， 水由于惯性要保持原来的静止状态，水向左挤压， 则羽毛球受到的空气阻力∫=F1一G=0.08N一 所以气泡就向右运动.故D符合题意，ABC不符合 0.05N=0.03N. 题意，故选D。 (2)羽毛球竖直向下运动时，阻力方向与其运动方 13.C解析：两个小球随车一起做匀速直线运动，当小 向相反，即它受到的阻力方向竖直向上，阻力方向 车突然停止运动后，两小球由于惯性保持原来的速 与重力方向相反，阻力大小不变，羽毛球的重力大 度运动，并且由于小车上表面光滑，两小球水平方 于空气阻力，此时它受到合力的方向与重力方向一 向均不受外力，即会以相同速度同方向做匀速直线 致，其大小等于重力与阻力之差，故此时羽毛球受 运动，所以，两个小球一定不相碰，故C正确 到的合力F2=G-∫=0.05N-0.03N= 14.稻粒重力做匀速直线运动 0.02N. 15.A解析：汽车停在红绿灯前面时，乘客的上半身15.50 和下半身原来一起处于静止状态，汽车向左转弯 时，下半身由于受车的摩擦力随汽车向左运动，上 第2课时力的平衡 半身由于具有惯性继续保持静止状态，所以乘客向 1.B2.D 右倾倒，说明甲车原来停在左转车道A上， 3.(1)①相等相反静止不动②不在转动 2力的平衡 ③相等相反同一条运动 第1课时力的合成 (2)同一相等相反同一条 4.C作用在同一物体上的两个力大小相等，方向相 1.(1)作用效果等效替代法 反，并且作用在同一条直线上 (2)相同这两个分力之和分力 5.3×103竖直向上 (3)相反两个力大小之差较大的力 6.0.98不变 2.C解析：同一直线上、方向相同的两个力的合成，合 7.B8.D9.C10.B11.C12.C 力的大小等于这两个力的大小之和，合力的方向跟 13.B14.A15.D 这两个力的方向相同，即F=F1十F2. 16.B解析：A.F1是弹簧对小球的支持力，F,是小 3.A 球对弹簧的压力，二者不是作用在同一物体上，故 4.如图所示. F1与F:不是一对平衡力，故A错误；B.F2是弹 簧受到地面的支持力，F,是小球对弹簧的压力，这 两个力的受力物体都是弹簧，且大小相等，方向相 反，是一对平衡力，故B正确；CD.若将小球和弹簧 看作一个整体，由于弹簧的重力忽略不计，则G与 F2是一对平衡力，二者大小相等、方向相反、作用 3 在同一直线上，是一对平衡力，这个整体受到两个 等于A、B的重力之和，即∫A=GA十GB=11N十 力的作用，故CD错误.故选B. 4N=15N. 17.3000等于 9.C10.C11.D12.D 18.8108 13.等于零不等于零向上 19.如图所示. 14.44加速 4力改变物体的运动状态 1.C2.C 3.2没有发生4.非平衡力重力 5.(1)没有青蛙具有惯性(2)有青蛙受力不平衡 20.(1)相等相反木块与桌面间存在摩擦力 6.B7.C8.C9.C 平衡木块仍然保持静止状态 10.D解析：网袋静止时，它受到的总重力与它对绳 (2)丁可以减小摩擦力对实验的影响 子的拉力是作用在不同物体上的两个力，不是一对 (3)作用在同一直线上 平衡力，故A错误；金属球转动过程中，它受到的重 (4)把小卡片从中间剪开，观察两卡片的运动情况 力与绳子对它的拉力大小不相等，且不在同一条直 3摩擦力 线上，不是一对平衡力，所以金属球的运动状态改 1.D 变（或者说其运动方向不断变化），故B、C错误：金 2.如图所示. 属球转动过程中，网袋受到向上的拉力，网袋由静 止开始向上运动，说明改变物体的运动状态需要 力，故D正确.故选D. 11.B解析：由图像可知，在0一t1内，速度在增大，则 伞兵受到的重力大于阻力；在t2~t3内，速度在减 3.(1)压力的大小接触面的粗糙程度 小，则伞兵受到的重力小于阻力，重力不变，所以阻 (2)匀速直线(3)越大越大控制变量(4)小 力是变化的，故AC错误.在t1一t2内，速度不变， 4.D解析：由题意知，木块对水平面的压力和接触面 伞兵受到的重力和其所受的空气阻力相互平衡，重 的粗糙程度均不变，所以做加速运动时，木块所受的 力等于阻力，重力不变，阻力不变，故B正确.在 摩擦力不变，故选D. t~t4内，速度不变，重力等于阻力，t1~t2内，速 5.A6.静滑动滚动7.10竖直向上不变 度不变，重力等于阻力，在t3一t4内所受阻力和 8.D9.②①③④⑤10.B11.B t1一t2内的阻力相等，故D错误.故选B. 12.C13.C14.B15.D 12.B解析：由图可知，开始时物体处于静止状态，物 16.小增大17.f1<f:<f3=f4不变 体在t1时刻速度大于0，这说明0~t1时间内物体 18.小华滑动摩擦力的产生条件是两个相互接触的 做加速运动，受力不平衡，受到的重力要大于竖直 物体，接触面粗糙，接触处有弹力，且在接触面上两 向上的摩擦力，在接触面粗糙程度不变的情况下， 物体间有相对运动，黑板擦在下落过程中不受到压 压力变小，滑动摩擦力变小，故A错误：由图可知， 力，因此，黑板擦不受摩擦力，小华的观点正确 19.如图所示。 t1~t2时间内压力大小不变，接触面的粗糙程度不 变，此时的滑动摩擦力小于重力，物体在重力的作 用下向下做加速运动，速度一直增大，故B正确； 1一2时间内物体P所受的压力最小，接触面的粗 20.(1)匀速直线运动等于(2)在接触面粗糙程度 糙程度不变，该时间段内摩擦力最小，故C错误：由 一定时，压力越大，摩擦力越大 图可知，t3时刻的压力与0s时的压力相同，0~t1 (3)2、3(4)3(5)水平向右2.8不需要木板 时间内的滑动摩擦力小于重力，所以t:~t,时间段 做匀速直线运动，便于实验操作 内的滑动摩擦力也小于重力，物体仍然做加速运 升阶训练专题二二力平衡的应用 动，所以t:时刻物体P一定处于运动状态，故D错 1.B2.B3.D4.6040 误.故选B. 5.10压力大小接触面粗糙程度 13.静止2改变 6.067.2035 14.先加速再减速，最后匀速伞未打开时，伞兵所受 8.15解析：物体A的重力为11N,物体B的重力为 重力大于阻力，加速下落；伞打开后，阻力瞬间增 4N,将A、B看成一个整体，A、B一起沿竖直墙壁 大，大于重力，故减速下落：当速度减小到阻力刚好 匀速下滑，A、B处于平衡状态，则A受到的摩擦力 与重力相等时，受力平衡，匀速下落