8.1 第2课时惯性-【优+学案】2024-2025学年新教材八年级下册物理课时通(教科版2024)

2025-04-27
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山东荣景教育科技股份有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理教科版八年级下册
年级 八年级
章节 1 牛顿第一定律 惯性
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.05 MB
发布时间 2025-04-27
更新时间 2025-04-27
作者 山东荣景教育科技股份有限公司
品牌系列 优+学案·初中同步课时通
审核时间 2025-04-27
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来源 学科网

内容正文:

9.B解析:根据牛顿第一定律可知,一切物体在没有5.C6.D7.C8.A9.C10.A 受外力作用时,静止的将保持静止,运动的将保持匀 11.C解析:A.小球受到的重力与运动状态无关,所 速直线运动,当钢球受到的一切外力同时消失时,它 以重力不变,故A正确,不符合题意:BC.当小球接 将保持原来的运动状态,继续向前做匀速直线运动, 触弹簧后,受到的力为重力G和弹力F#,重力G 将沿路线2运动.故选B. 不变,随着球的下落,弹簧被压缩,弹力F变大,合 10.(1)相同运动的(2)乙(3)BCD 力F=G一F弹,合力在变小,当弹力Fm增大到等 11.不相同沙包竖直向上和斜向上运动到最高处 于重力G时,合力为0,此时小球受到平衡力作用, 时,前者速度为零,后者速度不为零;沙包不受外力 然后小球继续下落,弹力继续增大,弹簧继续变短, 时,前者保持静止状态,后者沿运动最高点的切线 合力F=F,一G,合力在增大,所以弹力不断增 方向做匀速直线运动 大,合力先变小后变大,故B正确,不符合题意,C 第2课时惯性 错误,符合题意;当弹力小于重力时(即小球接触弹 簧的前一段时间),合力的方向竖直向下,小球受竖 1.D2.B3.D4.B5.A6.D 直向下的非平衡力作用,当弹力大于重力时(即小 7.D8.D9.C10.A11.A 球接触弹簧的后一段时间),小球受到竖直向上的 12.D解析:小车在平直路面上突然向右加速行驶 合力作用,故D正确,不符合题意.故选C. 时,试管相对于小车保持静止状态,试管相对于小12.100上13.3×103西 车有向左滑动的趋势,则试管受到的摩擦力方向水14.解:(1)羽毛球竖直向上运动时,阻力方向与其运动方 平向右.小车中放置了一个装有清水的封闭试管, 向相反,即它受到的阻力方向与重力方向一致,是竖直 试管内有一较大的空气泡,突然向右加速行驶时, 向下的,此时它受到合力的大小等于重力和阻力之和, 水由于惯性要保持原来的静止状态,水向左挤压, 则羽毛球受到的空气阻力∫=F1一G=0.08N一 所以气泡就向右运动.故D符合题意,ABC不符合 0.05N=0.03N. 题意,故选D。 (2)羽毛球竖直向下运动时,阻力方向与其运动方 13.C解析:两个小球随车一起做匀速直线运动,当小 向相反,即它受到的阻力方向竖直向上,阻力方向 车突然停止运动后,两小球由于惯性保持原来的速 与重力方向相反,阻力大小不变,羽毛球的重力大 度运动,并且由于小车上表面光滑,两小球水平方 于空气阻力,此时它受到合力的方向与重力方向一 向均不受外力,即会以相同速度同方向做匀速直线 致,其大小等于重力与阻力之差,故此时羽毛球受 运动,所以,两个小球一定不相碰,故C正确 到的合力F2=G-∫=0.05N-0.03N= 14.稻粒重力做匀速直线运动 0.02N. 15.A解析:汽车停在红绿灯前面时,乘客的上半身15.50 和下半身原来一起处于静止状态,汽车向左转弯 时,下半身由于受车的摩擦力随汽车向左运动,上 第2课时力的平衡 半身由于具有惯性继续保持静止状态,所以乘客向 1.B2.D 右倾倒,说明甲车原来停在左转车道A上, 3.(1)①相等相反静止不动②不在转动 2力的平衡 ③相等相反同一条运动 第1课时力的合成 (2)同一相等相反同一条 4.C作用在同一物体上的两个力大小相等,方向相 1.(1)作用效果等效替代法 反,并且作用在同一条直线上 (2)相同这两个分力之和分力 5.3×103竖直向上 (3)相反两个力大小之差较大的力 6.0.98不变 2.C解析:同一直线上、方向相同的两个力的合成,合 7.B8.D9.C10.B11.C12.C 力的大小等于这两个力的大小之和,合力的方向跟 13.B14.A15.D 这两个力的方向相同,即F=F1十F2. 16.B解析:A.F1是弹簧对小球的支持力,F,是小 3.A 球对弹簧的压力,二者不是作用在同一物体上,故 4.如图所示. F1与F:不是一对平衡力,故A错误;B.F2是弹 簧受到地面的支持力,F,是小球对弹簧的压力,这 两个力的受力物体都是弹簧,且大小相等,方向相 反,是一对平衡力,故B正确;CD.若将小球和弹簧 看作一个整体,由于弹簧的重力忽略不计,则G与 F2是一对平衡力,二者大小相等、方向相反、作用 3第2课时 惯 性(答案P3) 通能力 知识点1惯性 5.(2024·山西中考)如图,一辆 _ 1.关于物体的惯性,下列说法正确的是( 公交车正在水平路面匀速向 右行驶,遇到突发情况紧急杀 A.物体只有在运动时才具有惯性 公交午 B.物体只有在静止时才具有惯性 车时,下列能正确表示车内拉环情形的 是( C.物体只有在受到力的作用时才具有惯性 ##} D.惯性是物体的一种属性 2.在汽车刹车时,坐在车里的乘客会向前倾倒 这种现象可以用以下四句话来解释 ①乘客猝不及防,向前倾倒; ②汽车很快停止运动,乘客下半身也很快随车 C D 停止运动; 6.(2024·泰安二模)关于惯性,下列说法正确的 ③乘客上半身由于具有惯性,仍然向前运动; 是( ) ④坐在车里的乘客随汽车向前运动,司机发现 A.苹果熟了,从树上落向地面,是因为苹果有 情况立即刹车. 惯性 以上四句话最合理的排列顺序是 B.拍打衣服,灰尘脱落,是因为衣服有惯性 A.④①②③ B.④②③① C.汽车突然紧急刹车,车上的人会向前倾,是 C.④③②① D.④②①③ 因为汽车有惯性 短识点2惯性的利用和防止 D. 上岸后的鸭子,振动翅膀,将水抖掉,是因为 3.生活中人们常常利用物体的惯性,下列描述正 水有惯性 确的是( ) 7.(2023·成武县校级模拟)“一方有难,八方支 A.标枪运动员通过助跑提高成绩,利用了运动 援”.如图所示,一架一直水平匀速飞行的飞机 员自身的惯性 在向地震地面投送救灾物资,下列关于飞机投 送救灾物资的几种说法正确的是( B.紧固锤头时撞击锤柄的下端,利用了锤柄$ ) A.由于惯性,飞机还没 惯性 有飞到目标地的上 物资: C.拍打窗帘清除上面的浮灰,利用了窗帘的 惯性 方,物资已到目标地 :口标 D.将脸盆里的水泼出去,利用了水的惯性 B. 救灾物资能继续向 _ 4.下列事例,属于避免惯性带来危害的是( 前飞行,是因为救灾物资受到惯性作用 A.拍打刚晒过的被子,灰尘脱落 C.救灾物资在下落的过程中速度增大,惯性也 B.汽车在行驶时要保持一定的车距 随之增大 C.在铅球比赛时,运动员用力将铅球投出去 D.救灾物资脱离飞机的瞬间,如果其突然不受 D.箭离开弓向前飞行 外力作用,则物资与飞机相对静止 田 8. 教材P23家庭实验室变式如 12.如图,小车中放置了一个装有清水的封闭试 图所示,小球放在硬纸片上. 管,试管内有一较大的空气泡,当小车在平直 拨动右边的弹性片,它能将 路面上突然向右加速行驶时,试管相对于小 硬纸片弹走,然而硬纸片上的小球未被弹走, 车保持静止状态,则此刻小车对试管的摩擦 方向及试管内气泡的运动方向分别是 ) 下列说法正确的是( ) A.水平向左、水平向右 →小车运动方向 A.硬纸片具有惯性,小球不具有惯性 B.水平向左、水平向左 B. 小球未被弹起是因为不受力的作用 C.水平向右、水平向左 C.硬纸片受弹力后惯性会减小 D.水平向右、水平向右 D.硬纸片受弹力后改变运动状态 13.如图所示,一辆上表面光滑的小车上,放有质 9.(2024·济南模拟)金属球用细绳挂在车厢内 量分别为M、M。的两个小球,随车一起向右 并相对于车静止,位置如图甲所示,下列选项 做匀速直线运动,当车突然停止,则下列对两 中能导致金属球突然从图甲位置变成图乙位 小球的运动情况判断正确的是(设车无限长 置的是( 其他阻力不计)( ) _ A.车向南由静止起动 A. 当MM。时,两小球 m○O B.车做匀速直线运动 一定相碰 甲 水平地面 乙 C.车向北直线运动时加速 B.当MM。时,两小球一定相碰 D.车向北直线运动时减速 C.不论M.、M。的大小关系如何,两小球一 10.大郡坐在正在行驶的小汽车副驾驶上,下列 定不相碰 说法正确的是( ) D.不论M、M。的大小关系如何,两小球一 A.紧急刹车时,安全带会起作用 定相碰 B.突然启动时,大郡会向前倾倒 14. 教材P24T2变式 中国古代科技 著作《天工开物》中有“场中打 C.感觉座椅在推大郡时,车辆正减速前进 稻”的场景(如图),通过摔打的 D.车辆向左急转弯,大郡会向车的左侧倾倒 方法能将稻粒从稻秆上打落下 11. 安全教育如图甲所示,汽车上配有安全带和 来,是因为 (选填“稻 头枕,图乙是某种情况下弹出的气囊,行驶时 粒”或“稻秆”)具有惯性;摔打下来的稻粒落 司机和乘客都必须系好安全带,当向前行驶 到地面会被弹起(不计空气阻力),但由于受 的汽车分别出现突然加速、紧急刹车或撞车 到 的作用,最终会落到地面上,若择 这三种状况时,对乘车人员起主要保护作用 打下来的稻粒被地面弹起上升时所受的力全 的分别是( ) 部消失,稻粒将 (选填“静 头枕 止”或“做匀速直线运动”). -安全带 #通素养 乙 15. 科学思维)如图所示,三辆汽车停 A.头枕、安全带、气囊 在红绿灯前A、B、C的机动车道 B.气囊、安全带、安全带 上,坐在甲车上的乘客,身体突 C.头枕,气囊,安全带 然向右倾斜,是因为甲车原来停 托 D.头枕、头枕、气囊 车道上.

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