生物（盐城卷）-学易金卷：2025年中考第三次模拟考试

1 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 2025年中考第三次模拟考试（盐城卷） 生 物·答题卡 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用 2B铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用 2B铅笔填涂；非选择题必须用 0.5 mm黑色签字笔 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 姓 名：__________________________ 准考证号： 一、本题共 20 小题，每小题 0.5 分，共 10 分。在每小题的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。 1.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 15.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 16.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 17.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 18.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 19.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 20.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 二、综合分析题：本题共 2 小题，每空 1 分，共 10 分。 21.( 5 分） （1）_____________ （2）______________ （3）_____________ （4）______________ （5）______________ 22.( 5 分） （1）① ② ③ （2） 2025年中考第三次模拟考试（盐城卷） 生物·全解全析 （考试时间：30分钟 试卷满分：20分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷（选择题 共10分） 1、 本题共20小题，每小题0.5分，共10分。在每小题的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。 1．显微镜是生物学研究中常用的观察仪器（如图），下列有关光学显微镜使用的叙述，错误的是（　　） A．镜筒下降时，眼睛从侧面注视② B．视野过暗时，应调节③和④ C．观察的材料必须薄而透明 D．换用更大倍数的②时，看到的细胞变多 【答案】D 【分析】图中显微镜的结构：①转换器、②物镜、③遮光器、④反光镜、⑤粗准焦螺旋、⑥细准焦螺旋。目镜和物镜都具有放大作用，显微镜的放大倍数是物镜的倍数与目镜倍数的乘积；反光镜可以调节光线的强弱，当光线过强时选用平面镜，当光线过弱时选用凹面镜；细准焦螺旋和粗准焦螺旋都可以使镜筒上升或下降。 【详解】A．镜筒下降时，眼睛从侧面注视②物镜，防止物镜压坏玻片标本，A正确。 B．视野过暗时，应调节③遮光器（选择大光圈）和④反光镜（选择凹面镜），可以使更多的光线进入视野，从而使视野变亮，B正确。 C．观察的材料必须薄而透明，这样光线才能透过，才能在显微镜下观察到清晰的物像，C正确。 D．换用更大倍数的②物镜时，看到的细胞变大，数目变少，D错误。 故选D。 2．小番茄鲜嫩多汁，甜中带酸。下图是小番茄结构层次示意图，小番茄的结构层次从微观到宏观的顺序排列正确的是（     ） A．②→④→①→③ B．③→④→①→② C．①→③→②→④ D．④→②→③→① 【答案】D 【详解】细胞是生物体的结构和功能的基本单位，细胞经过细胞的分裂、分化形成了不同的组织，而不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官。绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官。故番茄的结构层次从微观到宏观的排序是：④细胞→②组织→③器官→①番茄个体，D正确，ABC错误。 故选D。 3．如图是黄豆种子结构示意图，种子萌发时首先突破种皮的是（　　） A．① B．② C．③ D．④ 【答案】B 【分析】题图中：①胚轴、②胚根、③种皮、④胚芽、⑤子叶。 【详解】菜豆种子萌发的过程：种子吸水，把子叶中的营养运给胚根、胚轴、胚芽；胚根发育，首先突破种皮，形成根；胚轴伸长，发育成连接根和茎的部分；胚芽发育成芽，芽进一步发育成茎和叶。可见，菜豆种子萌发时，首先突破种皮的是②胚根，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 4．“溪童相对采椿芽，指似阳坡说种瓜”。图1香椿的①是由图2中（　　）发育而成的。    A．1 B．2 C．3 D．4 【答案】A 【分析】图1：①叶，②茎；图2：1幼叶，2生长点，3芽轴，4芽原基。 【详解】A. 1幼叶将来发育成叶 ，所以图1中香椿的①叶是由图2中的1幼叶发育而成的，A正确。 B. 2生长点具有很强的分裂能力，能使芽轴不断伸长，不是发育成叶，B错误。 C. 3芽轴将来发育成茎 ，不是发育成叶，C错误。 D. 4芽原基将来发育成侧芽，不是发育成叶，D错误。 故选A。 5．生物学科开展了“无土栽培种植草莓”的实践活动，同学们经过多次选代，设计并制作了如图的装置。该装置的亮点之一是，通过设计固定隔板，把一部分根暴露在空气中如图中②，一部分伸入营养液中如图中③。②设计的主要目的是（　　） A．促进叶的光合作用 B．促进根的呼吸作用 C．促进叶的蒸腾作用 D．减少植物的病虫害 【答案】B 【分析】无土栽培指的是不用土壤，而是依据植物生活所需无机盐的种类和数量的多少，将无机盐按照一定的比例配成营养液，用营养液来培养植物。 【详解】A．虽然光合作用对植物生长至关重要，但本题中的设计主要是关于根系的部分，与叶的光合作用无直接关系，A错误。 B．空气中的氧气含量远高于营养液，将一部分根系暴露在空气中可以使其获得更充足的氧气，从而促进根的呼吸作用。呼吸作用的增强有助于植物更好地吸收和利用营养物质，支持其生长和发育。可见，该设计主要目的是促进根的呼吸作用，B正确。 C．蒸腾作用是植物体内水分散失到大气中的过程，主要发生在叶片上。本题中的设计主要是关于根系的部分，与叶的蒸腾作用无直接关系，C错误。 D．虽然良好的根系环境可能对植物的病虫害有一定的影响，但本题中的设计主要是关于促进根的呼吸作用，而非直接针对病虫害的防控，D错误。 故选B。 6．绿色植物在生物而中具有重要作用，其中之一就是促进了水循环，如图中可以代表这一功能的序号是（　　） A．① B．② C．③ D．⑤ 【答案】D 【分析】植物吸收的水分大部分通过蒸腾作用以水蒸气的形式返回大气，参与生物圈中的水循环。 【详解】①指向叶片，可能是外界物质进入叶片，如二氧化碳等被叶片吸收用于光合作用或氧气被叶片吸收用于呼吸作用等生理过程。 ②从叶片指向外界，可能代表叶片向外界输出物质，比如植物光合作用产生的氧气通过叶片释放到外界，或是呼吸作用产生的二氧化碳排出等。 ③指向叶片，和①类似，也是外界物质输入到叶片，可能是水分、无机盐等被根系吸收后运输到叶片。 ④从叶片指向下方，可能是叶片制造的有机物（如糖类等）向下运输到植物其他部位。 ⑤从叶片指向外界上方，是蒸腾作用时水分以水蒸气形式从叶片散失到大气中。 综上，⑤蒸腾作用是绿色植物促进水循环的重要过程，该过程促进了生物圈的水循环，D正确，ABC错误。 故选D。 7．下列关于人体生殖发育过程概念图的分析，正确的是（    ） A．①过程发生在阴道 B．②的主要场所是子宫 C．新生命的起点是生殖细胞 D．A是附睾，B是卵巢 【答案】B 【分析】A是睾丸，B是卵巢，①是受精作用，②是胚胎发育，③是分娩。 【详解】A．①过程是受精，受精是指精子和卵细胞在输卵管内结合形成受精卵的过程，A错误。 B．②是胚胎发育过程，胚胎主要在子宫内发育，子宫是孕育胎儿的主要场所，B正确。 C．新生命的起点是受精卵，而不是生殖细胞，生殖细胞（精子和卵细胞）只有结合形成受精卵后，才标志着新生命的开始，C错误。 D．A能产生精子，是睾丸；B能产生卵细胞，是卵巢，D错误。 故选B。 8．青春期需要健康地度过，下列相关叙述错误的是（　　） A．多与家长沟通和交流 B．注意个人的清洁卫生 C．保证全面的饮食营养 D．异性之间不能有交往 【答案】D 【分析】青毒期是人生的黄金时期，这个时期正是学知识、长才干、树立远大理想、塑造美好心灵的关键时期。 【详解】A．青春期是生理和心理急剧发展和变化的时期，应寻求父母、老师等的帮助，树立正确的观念，A正确。 B．青春期会出现遗精、月经等正常生理变化，要注意个人的清洁卫生，B正确。 C．青春期生长发育迅速，新陈代谢旺盛，所以每天应保证全面的饮食营养，C正确。 D．青春期的性意识萌动，对异性产生朦胧的依恋，男女交往属于正常现象，异性之间不能交往是错误的，D错误。 故选D。 9．下图是一些人体消化器官，其中对蛋白质进行初步消化的器官是（　　） A． B． C． D． 【答案】C 【分析】蛋白质的消化主要发生在胃和小肠。胃中的胃酸和胃蛋白酶对蛋白质进行初步消化，将其分解为多肽；小肠中的胰蛋白酶和肠肽酶进一步将多肽分解为氨基酸。 【详解】A．图片代表的是口腔，口腔主要进行淀粉的初步消化，而不是蛋白质，A不符合题意。 B．图片代表的是肝，产生胆汁，乳化脂肪，B不符合题意。 C．图片代表的是胃，胃是蛋白质初步消化的主要场所，胃酸和胃蛋白酶在此发挥作用，C符合题意。 D．图片代表的是小肠和大肠，小肠是蛋白质进一步消化的场所，但不是初步消化；大肠没有消化功能，D不符合题意。 故选C。 10．当人体血液流经肺部后，血液中二氧化碳含量变化的是（　　） A．逐渐降低 B．逐渐增加 C．先降低后增加 D．先增加后降低 【答案】A 【分析】一种气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散，直到平衡为止，这是气体的扩散作用。人体内的气体交换也是通过气体的扩散作用完成的。 【详解】由气体的扩散作用可知，当人体血液流经肺部时，肺泡中的氧气会扩散到血液，血液中的二氧化碳会扩散到肺泡，故血液中二氧化碳含量变化的是逐渐降低，A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 11．下图为尿液形成过程流程图，其中甲、乙表示结构，①、②表示液体。下列有关说法正确的是（　　） A．肾小球、甲、乙共同构成肾脏 B．①是动脉血，②是静脉血 C．①和②的成分相比，②中不含有葡萄糖 D．①、②的量大致相等 【答案】C 【分析】甲为肾小囊，①原尿，乙为肾小管，②尿液。 【详解】A．肾脏由肾单位组成，肾单位包括肾小球、肾小囊（甲）、肾小管（乙）等结构，除此之外还有集合管等，所以肾小球、甲、乙不能共同构成肾脏，A错误。 B．①是原尿，②是尿液，血液经肾小球滤过形成原尿，原尿经肾小管重吸收等形成尿液，①②都不是血液，B错误。 C．当原尿流经肾小管时，其中全部的葡萄糖、大部分水和部分无机盐等被重新吸收回血液，所以②尿液和①原尿相比，②中不含有葡萄糖，C正确。 D．①原尿形成②尿液时，大部分水被肾小管重吸收回血液，所以②尿液的量比①原尿的量少很多，D错误。 故选C。 12．中华文化源远流长，成语内涵丰富，是中华文化中的瑰宝。下列成语所体现的反射，与其他三项不同的是（　　） A．闻鸡起舞 B．画饼充饥 C．谈虎色变 D．入口生津 【答案】D 【分析】反射一般可以分为两大类：非条件反射和条件反射，非条件反射是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成。条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式。 【详解】结合分析可知：“入口生津”是人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，属于非条件反射；而“闻鸡起舞”、“画饼充饥”、“谈虎色变”都是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在大脑皮层参与下完成的一种高级神经活动，属于条件反射，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 13．下图的圆圈表示植物所具有的器官，以下哪种植物可以表示图中重合部分的植物M（     ） A．桫椤 B．泥炭藓 C．小麦 D．侧柏 【答案】C 【分析】M表示同时具有根、花、果实的一种植物。 【详解】A．桫椤是一种蕨类植物，具有根、茎、叶等器官，但没有花和果实，故A错误。 B．泥炭藓是一种苔藓植物，具有简单的茎和叶，但没有真正的根，故B错误。 C．小麦是一种被子植物，具有根、茎、叶、花、果实等器官，故C正确。 D．侧柏是一种裸子植物，具有根、茎、叶等器官，没有花和果实，故D错误。 故选C。 14．5月22日是国际生物多样性日，2025年的主题是“万物共生 和美永续”。下列关于生物多样性的叙述正确的是（　　） A．生物的多样性是指物种的多样性 B．袁隆平培育的杂交水稻利用了基因的多样性 C．在北海公园创作写生，体现了生物多样性的间接使用价值 D．大力引进外来物种能丰富我国的动植物资源，增加生物的多样性 【答案】B 【分析】生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性三个层次。生物多样性的价值包括：①直接价值：食用价值、药用价值、工业原料、科研价值（如袁隆平利用野生水稻培育了高产抗病杂交水稻）、美学价值等。②间接价值：生物多样性具有重大的生态功能，一般表现为涵养水源（如森林生态系统被喻为“地下水库”）、净化水质、巩固堤岸、防止土壤侵蚀、降低洪峰、改善地方气候、吸收污染物，并作为二氧化碳汇集在调节全球气候变化中的作用，等等。③潜在价值：我们对大量野生生物的使用价值还未发现、未研究、未开发利用的部分。 【详解】A．生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类（物种）的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性，A错误。 B．基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性。原水稻品种与“海水稻”新品种都属于同一个物种。可见，袁隆平培育的“海水稻”利用了基因的多样性，B正确。 C．由分析可知，在北海公园创作写生，体现了生物多样性的直接使用价值，C错误。 D．大量引进外来物种，这些物种可能会因没有天敌而大量繁殖，破坏当地的生态环境，不利于保护生物的多样性，D错误。 故选B。 15．2025年春季新开学，我省开始实施课间15分钟，同学们在课间尽情玩闹、跑跳，心里有阳光，身体能出汗。以下叙述错误的是（    ） A．跑跳时主要依靠脑干保持身体平衡 B．运动系统主要由骨、关节、肌肉构成 C．身体出汗可以排出体内产生的废物 D．跑跳运动依赖于多个系统的配合 【答案】A 【分析】人的运动系统主要由骨、骨连结和骨骼肌组成，通过三者的协同配合，在神经系统的调节以及其他系统的配合下，完成人体的各种运动。 【详解】A．跑跳时主要依靠小脑保持身体平衡，而不是脑干。脑干的主要功能是维持个体生命，包括心跳、呼吸、消化在内的一系列重要生理功能均与其有关，故A符合题意。 B．运动系统主要由骨、关节、肌肉构成。骨是运动的杠杆，关节是运动的支点，肌肉收缩提供运动的动力，三者相互配合，完成各种运动，故B不符合题意。 C．身体出汗可以排出体内产生的废物，如尿素、多余的水分和无机盐等。出汗是人体排泄和调节体温的一种生理功能，故C不符合题意。 D．跑跳运动依赖于多个系统的配合，如运动系统、神经系统、呼吸系统、循环系统等。神经系统起调节作用，呼吸系统提供氧气，循环系统运输营养物质和氧气等，各系统相互协作，共同完成运动，故D不符合题意。 故选A。 16．如图为森林生态系统中生产者、消费者、分解者和环境中二氧化碳的关系示意图。下列有关叙述正确的是（    ）    A．①表示呼吸作用，②表示光合作用 B．乙表示消费者 C．丙表示生产者 D．该生态系统的食物链为：丙→甲→乙 【答案】C 【分析】①代表光合作用，②代表呼吸作用。甲是消费者，乙是分解者，丙是生产者。 【详解】A．生产者能吸收二氧化碳进行光合作用，同时也能释放二氧化碳进行呼吸作用，即①代表光合作用，②代表呼吸作用，A错误。 B．生产者（绿色植物）被消费者（动物）捕食，丙指向甲，甲指向二氧化碳，说明甲是消费者；丙和甲都指向乙，乙指向二氧化碳，说明乙是分解者，B错误。 C．在生态系统中，生产者能通过光合作用吸收二氧化碳，同时也能通过呼吸作用释放二氧化碳 。所以在图中，丙与二氧化碳之间是双向箭头，说明丙是生产者，C正确。 D．食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，分解者（乙）不参与食物链的构成，该生态系统的食物链应为丙→甲 ，D错误。 故选C。 17．“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”家蚕体细胞中染色体的结构如图所示，决定其吐丝结茧的基因在（     ）上。 A．① B．② C．③ D．都不在 【答案】C 【分析】图中：①染色体，②蛋白质，③DNA。基因在DNA上。 【详解】A．①染色体是遗传信息的载体，在细胞分裂时容易被碱性染料染成深色，但它本身并不直接决定遗传性状，而是通过其上的DNA来传递遗传信息。因此，虽然基因位于染色体上，但说基因直接位于染色体上并不准确，因为染色体还包含了其他非基因的成分（如蛋白质），A不符合题意。 B．②蛋白质是染色体的重要组成部分，但它并不携带遗传信息。蛋白质在染色体中主要起结构支持作用，帮助维持染色体的形态和稳定性，B不符合题意。 CD．③DNA是染色体的核心成分，也是遗传信息的真正载体。基因就是DNA分子上具有特定遗传效应的片段。因此，决定家蚕吐丝结茧的基因一定位于DNA上，C符合题意，D不符合题意。   故选C。 18．智力都正常的父亲（Dd）和母亲（Dd），生下一个患苯丙酮尿症孩子的概率及其基因组成分别是（     ） A．75%，DD B．50%，DD C．50%，dd D．25%、dd 【答案】D 【分析】1．受精卵或母体受到环境或遗传的影响，引起的下一代遗传物质改变(包括基因和染色体两部分)形成的先天疾病，称之遗传病。 主要可分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病三类。由分析可知，人类遗传病有许多都是由致病基因引起的，但也有一些遗传病是染色体结构或数目异常引起的。 2．生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，当控制生物性状的一对基因都是显性基因时，显示显性性状；当控制生物性状的基因一个是显性一个是隐性时，显示显性基因控制的显性性状；当控制生物性状的一对基因都是隐性基因，显示隐性性状。 【详解】智力都正常的父亲（Dd）和母亲（Dd）婚配生下苯丙酮尿症孩子的遗传图解为： 可见，这对夫妻生下苯丙酮尿症的孩子的概率为25%，基因组成为dd。 19．如图为我国培育出的首例绿色荧光蛋白转基因克隆猪，甲猪为黑色，乙猪为白色，下列相关说法错误的是（     ） A．荧光猪的毛色是白色 B．能够说明细胞核是控制中心 C．该生殖过程属于有性生殖 D．荧光猪胚胎发育的主要场所是丙猪子宫 【答案】C 【分析】克隆技术即无性繁殖技术，因为它不需要雌雄交配，不需要精子和卵子的结合，只需从动物身上提取一个单细胞，用人工的方法将其培养成胚胎，再将胚胎植入雌性动物体内，就可孕育出新的个体。 细胞核控制着细胞的代谢和遗传，在细胞的代谢、生长、分化中起着重要作用，是遗传物质的主要存在部位。因此在克隆的过程中，谁提供了细胞核，克隆出来的生物就像谁。 【详解】AB．图中将乙猪的体细胞取核植入甲猪的去核卵细胞里，培育成胚胎，分娩产下克隆猪，利用了克隆技术。细胞核是遗传信息库，遗传物质位于细胞核中，因为甲猪毛色为黑色，乙猪毛色为白色，荧光猪的细胞核来源于乙猪，则荧光猪的毛色应为白色，并说明细胞核是控制中心，AB正确。 C．该生殖方式未经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，C错误。 D．猪属于哺乳动物，其胚胎在母体内发育的主要场所是子宫‌，故荧光猪胚胎发育的主要场所是丙猪子宫，D正确。 故选C。 20．在流感肆虐的冬季，下列针对预防流感的具体举措与预防措施对应不正确的是（　　） A．隔离流感患者——控制传染源 B．为老人和儿童接种流感疫苗——保护易感人群 C．经常开窗通风换气——保护易感人群 D．在公共场所佩戴口罩——切断传播途径 【答案】C 【分析】控制传染病的措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。一般来说，凡是对健康人采取的措施均为保护易感人群，如接种疫苗等；凡是对病人或怀疑是病人的采取的措施均为控制传染源，如隔离病人等；其余的“环境消毒、消灭媒介蚊虫、讲究个人卫生、戴口罩”等措施可判断为切断传播途径。 【详解】A．流感患者是传染源，隔离流感患者，阻止其将病原体传播给其他人，属于控制传染源，A正确。 B．老人和儿童属于流感的易感人群，接种流感疫苗可以使他们获得对流感病毒的免疫力，属于保护易感人群，B正确。 C．经常开窗通风换气，可使室内空气流通，减少室内病原体的浓度，这是针对病原体传播途径采取的措施，属于切断传播途径，而不是保护易感人群，C错误。 D．在公共场所佩戴口罩，能阻挡流感病毒通过飞沫等方式传播，属于切断传播途径，D正确。 故选C。 第II卷（综合分析题 共10分） 二、综合分析题：本题共2小题，每空1分，共10分。 21．（5分）2024年9月11日习近平总书记甘肃天水市麦积区南山花牛苹果基地考察，走进果林向现场的果农、农技人员等详细询问花牛苹果品质特色、种植技术、市场销路等，并同乡亲们亲切交流。习近平总书记说，乡村振兴要靠产业，各地要各展其长，走适合自己的振兴道路，总书记强调要“科学种植，绿色发展”。 (1)花牛苹果果实甜度高，与叶片光合作用密切相关。光合作用制造的有机物通过 运输到果实中储存。 (2)天水地区推广“苹果园套种大豆”的生态种植模式，苹果园中合理密植能提高 作用效率。 (3)科研人员尝试将抗虫基因转入花牛苹果，该技术属于 技术。 (4)温室大棚可以满足反季节番茄的栽培。从有利于番茄生长的角度考虑，在设计并建造温室大棚时，可采取的措施有 （写出1条即可）。 (5)苹果园中引入蚯蚓可改善土壤结构，体现了生物与环境的关系是 。 【答案】(1)筛管 (2)光合 (3)转基因 (4)设置保温层/使用透光率高的覆盖材料/设置通风口 (5)生物影响环境 【分析】筛管是植物体中由上而下输导有机物的管道。 合理密植是使植株行间距和株距科学合理，使植物的叶片互不遮挡。 转基因技术就是把一个生物体的基因转移到另一种生物体内的生物技术。 【详解】（1）筛管是植物体中由上而下输导有机物的管道。筛管是植物韧皮部内输导有机养料的管道。由许多管状活细胞上下连接而成。光合作用制造的有机物通过筛管运输到果实中储存。 （2）合理密植是使植株行间距和株距科学合理，使植物的叶片互不遮挡。合理密植，有利于农作物充分利用光能，提高光合作用效率。种植过密，植物叶片相互遮盖，只有上部叶片进行光合作用，种植过稀，部分光能得不到利用，光能利用率低。 （3）转基因技术就是把一个生物体的基因转移到另一种生物体内的生物技术。它是在分子水平上进行的遗传操作，按照预先设计的蓝图把一种生物的基因分离出来，在体外进行拼接组合，然后转入另一种生物的体内，从而改造某些遗传性状，最终获得人们所需要的新品种。将抗虫基因转入花牛苹果就是转基因技术。 （4）番茄的生长需要适宜的温度，充足的光照，充足的空气等，所以可采取的措施有设置保温层，使用透光率高的覆盖材料，设置通风口等。 （5）生物与环境的关系：环境影响生物，生物适应环境，生物影响环境。1、环境影响生物是指生物的生活受生存空间或生活环境的制约。2、生物适应环境是指生物为了生存下去，在生活习性或者形态结构上力求与环境保持一致。3、生物影响环境是指由于生物的存在或者某些活动，使得环境有了改观或变化。苹果园中引入蚯蚓可改善土壤结构，就体现了生物影响环境。 22．（5分）生物兴趣小组的同学在老师的指导下，在培养皿中培养了大肠杆菌，用于探究不同浓度的大蒜提取液对大肠杆菌的抑菌效果，并对观察的现象和实验数据进行分析，请分析回答： (1)实验步骤及结果如下： 第一步：新鲜大蒜压成蒜泥，双层纱布包住挤压过滤，获取浓度为100％大蒜提取液。 第二步：用无菌水将浓度为100％大蒜提取液依次稀释成浓度为50％、25％的稀释液。 第三步：吸取等量不同浓度大蒜提取液，分别置于接种了大肠杆菌的培养皿中。 第四步：将培养皿放入37℃恒温培养箱内，培养18～24小时。 第五步：照相记录抑菌圈大小，测量其直径，并根据相关数据做出条形图（见下图）。 ①该实验的变量是 。 ②使实验更加严谨，需要选取等量的 （选填“自来水”或“无菌水”）置于接种了大肠杆菌的培养皿中作为对照。 ③图1中加入浓度为100％大蒜提取液后，周围出现了抑菌圈，说明大蒜可以 ；从效果的角度分析，据图2可优选的是浓度为 的大蒜提取液。 (2)大蒜中主要的抑菌成分是大蒜素。完整的蒜瓣被破坏后才会形成大蒜素。请写出能充分发挥大蒜抑菌效果的大蒜食用方法： 。 【答案】(1) 不同浓度的大蒜提取液 无菌水 抑制大肠杆菌的生长和繁殖 100％ (2)将大蒜捣碎 【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的，就是对照组。 【详解】（1）①在这个实验中，主要探究的是不同浓度的大蒜提取液对大肠杆菌的抑菌效果。因此，实验的变量就是不同浓度的大蒜提取液。通过改变大蒜提取液的浓度，观察其对大肠杆菌生长和繁殖的影响，从而得出实验结论。 ②为了使实验更加严谨，需要设置一个对照组。对照组应该除了不加入大蒜提取液外，其他所有条件都与实验组相同。因此，需要选取等量的无菌水置于接种了大肠杆菌的培养皿中作为对照。这样可以排除其他因素对实验结果的影响，使实验结果更加准确可靠。 ③图1中加入浓度为100%大蒜提取液后，周围出现了抑菌圈，这说明大蒜可以抑制大肠杆菌的生长和繁殖。从效果的角度分析，需要找出抑菌效果最好的大蒜提取液浓度。根据图2的条形图可以看出，浓度为100%的大蒜提取液抑菌圈直径最大，说明其抑菌效果最好。因此，可以优选浓度为100%的大蒜提取液。 （2）大蒜中主要的抑菌成分是大蒜素，但完整的蒜瓣中并不含有大蒜素，只有蒜瓣被破坏后才会形成大蒜素。因此，为了充分发挥大蒜的抑菌效果，应该将大蒜捣碎后再食用。 1 / 26 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年中考第三次模拟考试（盐城卷） 生物·参考答案及评分标准 1、 本题共20小题，每小题0.5分，共10分。在每小题的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D D B A B D B D C A 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 C D C B A C C D C C 二、综合分析题：本题共2小题，每空1分，共10分。 21．（5分，每空1分） (1)筛管 (2)光合 (3)转基因 (4)设置保温层/使用透光率高的覆盖材料/设置通风口 (5)生物影响环境 22．（5分，每空1分） (1)不同浓度的大蒜提取液 无菌水 抑制大肠杆菌的生长和繁殖 100％ (2)将大蒜捣碎 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2025年中考第三次模拟考试（盐城卷） 生物 （考试时间：30分钟 试卷满分：20分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷（选择题 共10分） 1、 本题共20小题，每小题0.5分，共10分。在每小题的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。 1．显微镜是生物学研究中常用的观察仪器（如图），下列有关光学显微镜使用的叙述，错误的是（　　） A．镜筒下降时，眼睛从侧面注视② B．视野过暗时，应调节③和④ C．观察的材料必须薄而透明 D．换用更大倍数的②时，看到的细胞变多 2．小番茄鲜嫩多汁，甜中带酸。下图是小番茄结构层次示意图，小番茄的结构层次从微观到宏观的顺序排列正确的是（     ） A．②→④→①→③ B．③→④→①→② C．①→③→②→④ D．④→②→③→① 3．如图是黄豆种子结构示意图，种子萌发时首先突破种皮的是（　　） A．① B．② C．③ D．④ 4．“溪童相对采椿芽，指似阳坡说种瓜”。图1香椿的①是由图2中（　　）发育而成的。    A．1 B．2 C．3 D．4 5．生物学科开展了“无土栽培种植草莓”的实践活动，同学们经过多次选代，设计并制作了如图的装置。该装置的亮点之一是，通过设计固定隔板，把一部分根暴露在空气中如图中②，一部分伸入营养液中如图中③。②设计的主要目的是（　　） A．促进叶的光合作用 B．促进根的呼吸作用 C．促进叶的蒸腾作用 D．减少植物的病虫害 6．绿色植物在生物而中具有重要作用，其中之一就是促进了水循环，如图中可以代表这一功能的序号是（　　） A．① B．② C．③ D．⑤ 7．下列关于人体生殖发育过程概念图的分析，正确的是（    ） A．①过程发生在阴道 B．②的主要场所是子宫 C．新生命的起点是生殖细胞 D．A是附睾，B是卵巢 8．青春期需要健康地度过，下列相关叙述错误的是（　　） A．多与家长沟通和交流 B．注意个人的清洁卫生 C．保证全面的饮食营养 D．异性之间不能有交往 9．下图是一些人体消化器官，其中对蛋白质进行初步消化的器官是（　　） A． B． C． D． 10．当人体血液流经肺部后，血液中二氧化碳含量变化的是（　　） A．逐渐降低 B．逐渐增加 C．先降低后增加 D．先增加后降低 11．下图为尿液形成过程流程图，其中甲、乙表示结构，①、②表示液体。下列有关说法正确的是（　　） A．肾小球、甲、乙共同构成肾脏 B．①是动脉血，②是静脉血 C．①和②的成分相比，②中不含有葡萄糖 D．①、②的量大致相等 12．中华文化源远流长，成语内涵丰富，是中华文化中的瑰宝。下列成语所体现的反射，与其他三项不同的是（　　） A．闻鸡起舞 B．画饼充饥 C．谈虎色变 D．入口生津 13．下图的圆圈表示植物所具有的器官，以下哪种植物可以表示图中重合部分的植物M（     ） A．桫椤 B．泥炭藓 C．小麦 D．侧柏 14．5月22日是国际生物多样性日，2025年的主题是“万物共生 和美永续”。下列关于生物多样性的叙述正确的是（　　） A．生物的多样性是指物种的多样性 B．袁隆平培育的杂交水稻利用了基因的多样性 C．在北海公园创作写生，体现了生物多样性的间接使用价值 D．大力引进外来物种能丰富我国的动植物资源，增加生物的多样性 15．2025年春季新开学，我省开始实施课间15分钟，同学们在课间尽情玩闹、跑跳，心里有阳光，身体能出汗。以下叙述错误的是（    ） A．跑跳时主要依靠脑干保持身体平衡 B．运动系统主要由骨、关节、肌肉构成 C．身体出汗可以排出体内产生的废物 D．跑跳运动依赖于多个系统的配合 16．如图为森林生态系统中生产者、消费者、分解者和环境中二氧化碳的关系示意图。下列有关叙述正确的是（    ）    A．①表示呼吸作用，②表示光合作用 B．乙表示消费者 C．丙表示生产者 D．该生态系统的食物链为：丙→甲→乙 17．“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”家蚕体细胞中染色体的结构如图所示，决定其吐丝结茧的基因在（     ）上。 A．① B．② C．③ D．都不在 18．智力都正常的父亲（Dd）和母亲（Dd），生下一个患苯丙酮尿症孩子的概率及其基因组成分别是（     ） A．75%，DD B．50%，DD C．50%，dd D．25%、dd 19．如图为我国培育出的首例绿色荧光蛋白转基因克隆猪，甲猪为黑色，乙猪为白色，下列相关说法错误的是（     ） A．荧光猪的毛色是白色 B．能够说明细胞核是控制中心 C．该生殖过程属于有性生殖 D．荧光猪胚胎发育的主要场所是丙猪子宫 20．在流感肆虐的冬季，下列针对预防流感的具体举措与预防措施对应不正确的是（　　） A．隔离流感患者——控制传染源 B．为老人和儿童接种流感疫苗——保护易感人群 C．经常开窗通风换气——保护易感人群 D．在公共场所佩戴口罩——切断传播途径 第II卷（综合分析题 共10分） 二、综合分析题：本题共2小题，每空1分，共10分。 21．（5分）2024年9月11日习近平总书记甘肃天水市麦积区南山花牛苹果基地考察，走进果林向现场的果农、农技人员等详细询问花牛苹果品质特色、种植技术、市场销路等，并同乡亲们亲切交流。习近平总书记说，乡村振兴要靠产业，各地要各展其长，走适合自己的振兴道路，总书记强调要“科学种植，绿色发展”。 (1)花牛苹果果实甜度高，与叶片光合作用密切相关。光合作用制造的有机物通过 运输到果实中储存。 (2)天水地区推广“苹果园套种大豆”的生态种植模式，苹果园中合理密植能提高 作用效率。 (3)科研人员尝试将抗虫基因转入花牛苹果，该技术属于 技术。 (4)温室大棚可以满足反季节番茄的栽培。从有利于番茄生长的角度考虑，在设计并建造温室大棚时，可采取的措施有 （写出1条即可）。 (5)苹果园中引入蚯蚓可改善土壤结构，体现了生物与环境的关系是 。 22．（5分）生物兴趣小组的同学在老师的指导下，在培养皿中培养了大肠杆菌，用于探究不同浓度的大蒜提取液对大肠杆菌的抑菌效果，并对观察的现象和实验数据进行分析，请分析回答： (1)实验步骤及结果如下： 第一步：新鲜大蒜压成蒜泥，双层纱布包住挤压过滤，获取浓度为100％大蒜提取液。 第二步：用无菌水将浓度为100％大蒜提取液依次稀释成浓度为50％、25％的稀释液。 第三步：吸取等量不同浓度大蒜提取液，分别置于接种了大肠杆菌的培养皿中。 第四步：将培养皿放入37℃恒温培养箱内，培养18～24小时。 第五步：照相记录抑菌圈大小，测量其直径，并根据相关数据做出条形图（见下图）。 ①该实验的变量是 。 ②使实验更加严谨，需要选取等量的 （选填“自来水”或“无菌水”）置于接种了大肠杆菌的培养皿中作为对照。 ③图1中加入浓度为100％大蒜提取液后，周围出现了抑菌圈，说明大蒜可以 ；从效果的角度分析，据图2可优选的是浓度为 的大蒜提取液。 (2)大蒜中主要的抑菌成分是大蒜素。完整的蒜瓣被破坏后才会形成大蒜素。请写出能充分发挥大蒜抑菌效果的大蒜食用方法： 。 试题 第11页（共12页） 试题 第12页（共12页） 试题 第9页（共12页） 试题 第10页（共12页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 11 2025年中考第三次模拟考试（盐城卷） 生 物·答题卡 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5 mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 姓 名：__________________________ 准考证号： 一、本题共20小题，每小题0.5分，共10分。在每小题的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。 1.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 15.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 16.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 17.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 18.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 19.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 20.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 二、综合分析题：本题共2小题，每空1分，共10分。 21.( 5分） （1）_____________ （2）______________ （3）_____________ （4）______________ （5）______________ 22.( 5分） （1）① ② ③ （2） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年中考第三次模拟考试（盐城卷） 生物 （考试时间：30分钟 试卷满分：20分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷（选择题 共10分） 1、 本题共20小题，每小题0.5分，共10分。在每小题的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。 1．显微镜是生物学研究中常用的观察仪器（如图），下列有关光学显微镜使用的叙述，错误的是（　　） A．镜筒下降时，眼睛从侧面注视② B．视野过暗时，应调节③和④ C．观察的材料必须薄而透明 D．换用更大倍数的②时，看到的细胞变多 2．小番茄鲜嫩多汁，甜中带酸。下图是小番茄结构层次示意图，小番茄的结构层次从微观到宏观的顺序排列正确的是（     ） A．②→④→①→③ B．③→④→①→② C．①→③→②→④ D．④→②→③→① 3．如图是黄豆种子结构示意图，种子萌发时首先突破种皮的是（　　） A．① B．② C．③ D．④ 4．“溪童相对采椿芽，指似阳坡说种瓜”。图1香椿的①是由图2中（　　）发育而成的。    A．1 B．2 C．3 D．4 5．生物学科开展了“无土栽培种植草莓”的实践活动，同学们经过多次选代，设计并制作了如图的装置。该装置的亮点之一是，通过设计固定隔板，把一部分根暴露在空气中如图中②，一部分伸入营养液中如图中③。②设计的主要目的是（　　） A．促进叶的光合作用 B．促进根的呼吸作用 C．促进叶的蒸腾作用 D．减少植物的病虫害 6．绿色植物在生物而中具有重要作用，其中之一就是促进了水循环，如图中可以代表这一功能的序号是（　　） A．① B．② C．③ D．⑤ 7．下列关于人体生殖发育过程概念图的分析，正确的是（    ） A．①过程发生在阴道 B．②的主要场所是子宫 C．新生命的起点是生殖细胞 D．A是附睾，B是卵巢 8．青春期需要健康地度过，下列相关叙述错误的是（　　） A．多与家长沟通和交流 B．注意个人的清洁卫生 C．保证全面的饮食营养 D．异性之间不能有交往 9．下图是一些人体消化器官，其中对蛋白质进行初步消化的器官是（　　） A． B． C． D． 10．当人体血液流经肺部后，血液中二氧化碳含量变化的是（　　） A．逐渐降低 B．逐渐增加 C．先降低后增加 D．先增加后降低 11．下图为尿液形成过程流程图，其中甲、乙表示结构，①、②表示液体。下列有关说法正确的是（　　） A．肾小球、甲、乙共同构成肾脏 B．①是动脉血，②是静脉血 C．①和②的成分相比，②中不含有葡萄糖 D．①、②的量大致相等 12．中华文化源远流长，成语内涵丰富，是中华文化中的瑰宝。下列成语所体现的反射，与其他三项不同的是（　　） A．闻鸡起舞 B．画饼充饥 C．谈虎色变 D．入口生津 13．下图的圆圈表示植物所具有的器官，以下哪种植物可以表示图中重合部分的植物M（     ） A．桫椤 B．泥炭藓 C．小麦 D．侧柏 14．5月22日是国际生物多样性日，2025年的主题是“万物共生 和美永续”。下列关于生物多样性的叙述正确的是（　　） A．生物的多样性是指物种的多样性 B．袁隆平培育的杂交水稻利用了基因的多样性 C．在北海公园创作写生，体现了生物多样性的间接使用价值 D．大力引进外来物种能丰富我国的动植物资源，增加生物的多样性 15．2025年春季新开学，我省开始实施课间15分钟，同学们在课间尽情玩闹、跑跳，心里有阳光，身体能出汗。以下叙述错误的是（    ） A．跑跳时主要依靠脑干保持身体平衡 B．运动系统主要由骨、关节、肌肉构成 C．身体出汗可以排出体内产生的废物 D．跑跳运动依赖于多个系统的配合 16．如图为森林生态系统中生产者、消费者、分解者和环境中二氧化碳的关系示意图。下列有关叙述正确的是（    ）    A．①表示呼吸作用，②表示光合作用 B．乙表示消费者 C．丙表示生产者 D．该生态系统的食物链为：丙→甲→乙 17．“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”家蚕体细胞中染色体的结构如图所示，决定其吐丝结茧的基因在（     ）上。 A．① B．② C．③ D．都不在 18．智力都正常的父亲（Dd）和母亲（Dd），生下一个患苯丙酮尿症孩子的概率及其基因组成分别是（     ） A．75%，DD B．50%，DD C．50%，dd D．25%、dd 19．如图为我国培育出的首例绿色荧光蛋白转基因克隆猪，甲猪为黑色，乙猪为白色，下列相关说法错误的是（     ） A．荧光猪的毛色是白色 B．能够说明细胞核是控制中心 C．该生殖过程属于有性生殖 D．荧光猪胚胎发育的主要场所是丙猪子宫 20．在流感肆虐的冬季，下列针对预防流感的具体举措与预防措施对应不正确的是（　　） A．隔离流感患者——控制传染源 B．为老人和儿童接种流感疫苗——保护易感人群 C．经常开窗通风换气——保护易感人群 D．在公共场所佩戴口罩——切断传播途径 第II卷（综合分析题 共10分） 二、综合分析题：本题共2小题，每空1分，共10分。 21．（5分）2024年9月11日习近平总书记甘肃天水市麦积区南山花牛苹果基地考察，走进果林向现场的果农、农技人员等详细询问花牛苹果品质特色、种植技术、市场销路等，并同乡亲们亲切交流。习近平总书记说，乡村振兴要靠产业，各地要各展其长，走适合自己的振兴道路，总书记强调要“科学种植，绿色发展”。 (1)花牛苹果果实甜度高，与叶片光合作用密切相关。光合作用制造的有机物通过 运输到果实中储存。 (2)天水地区推广“苹果园套种大豆”的生态种植模式，苹果园中合理密植能提高 作用效率。 (3)科研人员尝试将抗虫基因转入花牛苹果，该技术属于 技术。 (4)温室大棚可以满足反季节番茄的栽培。从有利于番茄生长的角度考虑，在设计并建造温室大棚时，可采取的措施有 （写出1条即可）。 (5)苹果园中引入蚯蚓可改善土壤结构，体现了生物与环境的关系是 。 22．（5分）生物兴趣小组的同学在老师的指导下，在培养皿中培养了大肠杆菌，用于探究不同浓度的大蒜提取液对大肠杆菌的抑菌效果，并对观察的现象和实验数据进行分析，请分析回答： (1)实验步骤及结果如下： 第一步：新鲜大蒜压成蒜泥，双层纱布包住挤压过滤，获取浓度为100％大蒜提取液。 第二步：用无菌水将浓度为100％大蒜提取液依次稀释成浓度为50％、25％的稀释液。 第三步：吸取等量不同浓度大蒜提取液，分别置于接种了大肠杆菌的培养皿中。 第四步：将培养皿放入37℃恒温培养箱内，培养18～24小时。 第五步：照相记录抑菌圈大小，测量其直径，并根据相关数据做出条形图（见下图）。 ①该实验的变量是 。 ②使实验更加严谨，需要选取等量的 （选填“自来水”或“无菌水”）置于接种了大肠杆菌的培养皿中作为对照。 ③图1中加入浓度为100％大蒜提取液后，周围出现了抑菌圈，说明大蒜可以 ；从效果的角度分析，据图2可优选的是浓度为 的大蒜提取液。 (2)大蒜中主要的抑菌成分是大蒜素。完整的蒜瓣被破坏后才会形成大蒜素。请写出能充分发挥大蒜抑菌效果的大蒜食用方法： 。 1 / 12 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$