内容正文:
12.2 正确对待顺境和逆境
目录
1.如何正确认识顺境和逆境
2.如何正确对待顺境和逆境
3. 顺境和逆境的关系
2
01 顺逆之体会
张桂梅的人生历程
与丈夫组建幸福家庭
丈夫患癌去世
全身心投入教育事业,彻底告别过去的阴霾
被诊断出患有严重的肿瘤
萌生创办一所免费的女子高中的想法,想方设法、四处奔走筹款,吃尽了苦头。
2008年政府出资200万元,全国第一所免费女子高中正式成立。
你认为张桂梅的人生经历中,哪些是顺境,哪些是逆境?
反方
正方
顺境能够帮助我们更快达成目标,更有利于成长。
逆境激励人们勇毅前行,更有利于成长。
道法糕
你如何看待他们的观点?为什么?
生活观察
学校开展了一场关于顺境、逆境的辩论赛,双方观点如下:
他们的观点都是片面的,只看到了顺境和逆境的积极作用。无论顺境还是逆境,对人生的作用都是双重的,关键是以何种态度对待人生的境遇。
RAW
1.如何正确认识顺境和逆境 P93
①顺境和逆境是人生历程中两种不同的境遇。
②无论顺境还是逆境,对人生的作用都是双重的,关键是以何种态度对待人生的境遇。
02 顺逆之应对
14岁女孩,因父亲酗酒导致无法上学,为了挣钱要把自己的女儿以3万块彩礼嫁出去。
人生路上的“逆风翻盘”
因父亲被骗工程款,把气撒在体弱的母亲身上,为了保护母亲选择辍学。
因家在大山深处上学交通困难,再加上观念落后,想要寄托嫁人来改变自身命运。
人生路上的“逆风翻盘”
父母双亡,独自在家照顾生病的爷爷,再加上家里重男轻女的观念造成了一定的认知偏差。
逆境不馁
司马迁在《报任安书》中说:
“盖文王拘而演《周易》;
仲尼厄而作《春秋》;
屈原放逐,乃赋《离骚》;
左丘失明,厥有《国语》;
孙子膑脚,《兵法》修列;
不韦迁蜀,世传《吕览》;
韩非囚秦,《说难》《孤愤》;
《诗》三百篇,大底圣贤发愤之所为作也。”
周文王被囚禁时推演创作了《周易》,孔子在困顿中撰写了《春秋》,屈原被放逐,才写了《离骚》;左丘明失去视力,才有《国语》。孙膑被截去膝盖骨,《兵法》才撰写出来。吕不韦虽被谪迁蜀地,后世却流传着他主持编纂的《吕氏春秋》。韩非被秦国囚禁,写出了《说(shuì,税)难》、《孤愤》等文章;《诗经》共三百篇,大都是圣人贤士为抒发愤懑而写作的。
李自成因骄而败
人生路上的“顺风翻车”
龟兔赛跑
这些故事给我们带来哪些启示?
顺境不骄
2.如何正确对待顺境和逆境?P93-94
①顺境不骄。 身处顺境时,我们应珍惜美好时光,抓住机遇,顺势而为;同时,要有忧患意识,警惕骄傲,保持谦虚谨慎。
②逆境不馁。在逆境中前行,鼓足勇气,迎难而上,走好人生路。
两只驴子
一天,一头老驴子不小心掉进了一口枯井。老驴子看着高高的井口,它害怕地闭上了眼睛…
小驴子到处找老驴子。最后,小驴子在枯井前找到了它已经死去的妈妈,悲哀的是,小驴子也没有逃出掉进枯井的厄运。它拼命哀鸣,喊来了它的主人。主人想了很多办法,可是也不能将小驴子救出来,只得找了几个人帮忙铲土把驴子埋掉。
终于,小驴子冷静了下来,不再哀号。令人吃惊的是,每一铲土下去,小驴子就迅速地把它抖掉,并且都垫到了脚下。很快,小驴子便跑出了枯井。
顺境和逆境在一定条件下可以相互转化。
3. 顺境和逆境的关系? P94
①顺境和逆境在一定条件下可以相互转化。
②自满自足,意志衰退,顺境就有可能转化为逆境;受磨难而奋进,不悲观、不言败,逆境就有可能转化为顺境。
③无论身处何种境地,只要我们正确对待成败得失,处优而不养尊,受挫而不短志,顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯。
正确对待顺境和逆境
认识
正确对待
关系
对人生的作用都是双重的
顺境不骄
逆境不馁
在一定条件下可以相互转化
课堂小结
本课小测
D
1.“平静的湖面练不出精悍的水手,安逸的环境造不出时代的伟人。”这说明( )
A.不论是伟人还是普通人都会经历各种挫折
B.顺境不利于成长成才
C.逆境才有利于成长成才
D.受磨难而奋进,不悲观、不言败,逆境就有可能助人成功
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2.“生于忧患,死于安乐。”孟子这一名句告诉我们的道理是( )
A.身处顺境中的人大都会消沉下去
B.身处顺境,要有忧患意识
C.逆境比顺境更能促使人们走向成功
D.人生中只有顺境,没有逆境
B
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3.在现实生活中,一些处于不幸境地的人,用自己的奋斗诠释了生命的真谛,捍卫了生命的尊严,赢得了人们的尊重。这启示我们,在身处逆境时应( )
A.勤奋努力,自强不息
B.等待他人的支持和帮助
C.无怨无悔,听天由命
D.无需奋斗,努力向政府求助
A
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如果你已经拥有超越同龄人的优势,请不要辜负它,借助家庭给你的强力跳板,飞得更高、变得更强。
如果你已经明显处于劣势,请不要气馁,人生不是一场短跑,而是一场马拉松。有太多名人证明:即便人生一手烂牌,也能打得漂亮。
顺境
逆境
道法糕
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