历史（广西卷）-学易金卷：2025年中考第三次模拟考试

2025年中考第三次模拟考试（广西卷） 历史·全解全析 （考试时间：75分钟 试卷满分：75分） 【本卷题量参考2025年广西各地市最新一模情况设计】 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共18小题，每小题2分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．神话故事蕴含了古人对未来的无限希望。盘古开天、夸父追日、后羿射日、女娲补天……这些故事共同反映了 A．早期文明的起源 B．早期国家的变革 C．统一国家的建立 D．繁荣开放的社会 【答案】A 【解析】我国古代流传着大量有关人类起源和古代先民事迹的神话与传说，如“盘古开天”“女娲补天”“后羿射日”“伏羲画卦”“神农尝草”“夸父追日”“精卫填海”“愚公移山”等。题干中的故事共同反映了早期文明的起源。故A符合题意；早期国家的变革是夏商周时期，统一国家的建立是秦朝，繁荣开放的社会是隋唐时期，都与题干中的故事无关，排除BCD。故选A。 2．秦统一后，赢政规定文字、文件中对皇帝名字的避讳和书写格式要求，有关皇帝的服饰制度、后宫制度、宫殿、宗庙等，禁止他人使用，违者罪在不赦。这样的做法彰显了 A．中央集权 B．王位世袭 C．皇权至上 D．文字统一 【答案】C 【解析】格式要求”“禁止他人使用，违者罪在不赦”可知，秦始皇对皇帝的尊号做详细规定，其他人禁止使用，否则罪无可赦，凸显了皇权的至高无上，C项符合题意。 3．汉武帝时期，政府在全国28个产盐的郡都设立了盐务官，统归大农丞管理。其盐业生产、运输和销售都由政府包办，百姓不得私自煮盐。此举旨在 A．加强对地方的控制 B．巩固北方的边境安全 C．完成思想的大一统 D．减轻人民的赋税负担 【答案】A 【解析】根据材料关键信息“政府在全国……都设立了盐务官”“盐业生产、运输和销售都由政府包办”“百姓不得私自煮盐”可知，政府设置专门官职来统·管理盐业事务，经营权归政府所有，百姓不能私下贩卖盐据此结合所学知识可知，汉武帝时期，朝廷为加强对社会经济的控制，在全国设置盐铁官，实行盐铁官营，专卖，这些措施削弱了地方势力有利于大一统王朝的巩固，A项符合题意。题干没有出现北方边境、思想以及赋税，排除BCD。故选A。 4．下图是《北魏帝王出御图》，图中的帝王和大臣们都穿着长袍宽袖的汉族服装，这反映了当时 A．纺织技术的普遍提升 B．政权并立的社会状态 C．民族交融的时代特征 D．统治者崇尚山水绘画 【答案】C 【解析】根据题干《北魏帝王出御图》结合所学知识可知，图中鲜卑族穿着汉族服饰，这直接反映出北魏时期民族交融进一步加强，汉服代替鲜卑服，C项正确；题干反映的是民族交融，不是纺织技术，排除A项；题干只涉及北魏政权，无法说明政权并立，排除B项；题干信息未涉及山水，排除D项。故选C。 5．杜佑在《通典》中记载：“至（贞观）八年、九年，频至丰稔，米斗四五钱，马牛布野，外户动则数月不闭。至（贞观）十五年，米每斗值两钱。”社会状况的出现得益于 A．汉武帝 B．唐太宗 C．唐玄宗 D．宋太祖 【答案】B 【解析】分析材料可知，反映了唐朝粮食丰收，社会安定的社会状况。贞观是唐太宗李世民的年号。唐太宗统治时期，社会经济出现繁荣景象，政治清明，经济发展较快，国力逐步加强，历史上称当时的统治为贞观之治，B项正确；贞观是唐太宗李世民的年号。唐太宗统治时期，社会经济出现繁荣景象，政治清明，经济发展较快，题干所述为唐太宗的成就，与汉武帝无关，排除A项；唐玄宗年号为开元，与题意不符，排除C项；宋太祖年号是建隆，乾德，开宝，与题干不符，排除D项。故选B项。 6．元朝汪大渊《岛夷志略》记载，澎湖“隶泉州晋江县，至元（忽必烈年号）间立巡检司”，巡检司负责管辖澎湖和琉球，每年征收盐税中统钞十锭二十五两。元朝此举 A．完成了全国统一 B．加强了边疆管理 C．进行了赋税改革 D．推行了行省制度 【答案】B 【解析】根据题干“元朝汪大渊《岛夷志略》记载，澎湖‘隶泉州晋江县，至元（忽必烈年号）间立巡检司，’巡检司负责管辖澎湖和琉球，每年征收盐税中统钞十锭二十五两”可知，元朝设立澎湖巡检司，加强了边疆管理。B符合题意；题干材料不能反映元朝完成了全国统一，排除A；题干材料不能说明元朝进行了赋税改革，排除C；题干材料不能体现元朝推行了行省制度，排除D。故选B。 7．永乐十八年（1420年）在明朝宫廷宴请各国使节的宴会上，响起了这样的歌声：“四夷率土归王命，都来朝大明。万邦千国皆归正，现帝廷，朝仁圣…“这种”四方来朝“的局面出现的背景是 A．鉴真东渡 B．市舶司的设立 C．郑和下西洋 D．戚继光抗倭 【答案】C 【解析】根据材料“永乐十八年”，结合所学知识可知，明朝永乐三年（1405年），郑和开始了持续 28年之久的七下西洋的壮举，永乐十四年（1416年）郑和完成了第4次下西洋任务，正在准备第5次下西洋时亚洲、非洲 17 个国家和地区派遣使节来华朝贡，出现“四夷率土归王命”的盛况，C项正确；根据所学知识可知，鉴真东渡是唐朝的历史事件，题干描述的是明朝宫廷，排除A项：市舶司是管理海外贸易的机构，而材料所述为明朝的对外交往方面，排除B项；根据所学知识可知，戚继光抗倭是在明朝中期，与题干所给时间不符，排除 D项。故选C项。 8．福建土布原畅销上海、辽东及台湾等地。厦门开市后，布贩们放弃土布而运销洋布，导致土布滞销。这表明《南京条约》签订后 A．独立主权完全丧失 B．民族工业初步发展 C．自然经济开始解体 D．官僚资本相对膨胀 【答案】C 【解析】据题干“福建土布原畅销上海、辽东及台湾等地。厦门开市后，布贩们放弃土布而运销洋布，导致土布滞销”可知，这反映《南京条约》签订后洋布畅销，土布滞销，说明自然经济开始解体。故C符合题意；题干材料不能说明《南京条约》签订后独立主权完全丧失，排除A；民族工业初步发展出现于甲午中日战争以后，排除B；官僚资本出现于1927年南京国民政府成立以后，排除D。故选C。 9．下列照片共同反映的主题是 A．民族资本主义的兴起 B．教育文化事业的发展 C．资产阶级的民主革命 D．近代社会生活的变化 【答案】D 【解析】根据题干图片信息，“民国时期”可知，属于近代时期，题干中“有轨电车”“咖啡广告”“结婚纪念摄影”都反映社会生活，D符合题意；题干没有任何工矿企业，排除民族资本主义，排除A；题干没有涉及教育文化，排除B；资产阶级民主革命在中国近代表现为辛亥革命，题干没有反映，排除C。故选D。 10．某同学在历史研究性学习中查阅了以下相关目录。据此判断他研究的主题是 ◇洋务运动 自强求富 ◇戊戌变法 变法图强 ◇辛亥革命 三民主义 ◇新文化运动 民主科学 A．中华民国的建立 B．近代化的早期探索 C．国共合作到国共对立 D．新民主主义革命的开始 【答案】B 【解析】据题干图片信息和所学知识可知，以“自强求富”为口号的洋务运动，倡导变法图强的戊戌变法，以三民主义为指导思想的辛亥革命，以“ 民主科学”为口号的新文化运动都是一部分先进的中国人，向西方学习的为挽救中华民族危亡而进行的近代化的探索，B项正确；民族危机的加剧是近代化的探索的背景，排除A项；仅辛亥革命与中华民国的建立相关，排除C项；五四运动标志着新民主主义革命的开始，排除D项。故选B项。 11． 观察下表中1950 -1952年广西粮食与经济作物生产发展变化的情况。对该变化有影响的事件是 年份 农业总产值/亿元 粮食/万吨 油料/万吨 甘蔗/万吨 红黄麻/万吨 1950 10.4 432.45 7.00 42.75 0.38 1951 11.4 478.20 8.75 53.01 0.53 1952 13.0 529.30 11.16 87.53 0.72 A．土地改革 B．第一个年计划 C．三大改造 D．城市经体制改革 【答案】A 【解析】根据题干的时间信息1950-1952年，结合所学知识，新中国成立时，新解放区尚未完成土地改革。1950年，中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》开展了土地改革，到1952年底，全国大陆基本上完成了土地改革，A符合题意；第一个五年计划是在1953-1957年实行，三大改造是在1953-1956年进行，城市经济体制改革是在1984年开始度不符合题干的时间规定，排除BCD。故选A。 12．四川遂宁九龙坡村村民在回忆“分田包干”的情景时说：“土地下后，我们欢喜得很，农民干活热情很高，那年秋天，田边不好的地变了高产田，整个村的产量翻番。”出现这一场景的历史背景是 A．社会主义市场经济体制建立 B．建立农业生产合作社 C．家庭联产承包责任制的实施 D．城市经济体制改革 【答案】C 【解析】根据题干“分田包干”结合所学知识，家庭联产承包责任制是把土地长期报给各家各户使用，分户经营，自负盈亏。可知，题干主旨体现的是家庭联产承包责任制，C项正确；农业生产合作社是集体生产而不是分户经营，排除B；社会主义市场经济体制是要使市场在国家宏观调控下对资源配置起基础性作用，题干没有提到社会主义市场经济体制，排除A；城市经济体制的中心环节是增强企业活力，题干没有提及这个信息，排除D。故选C。 13．古代亚非地区的文明古国创造了辉煌灿烂的文明成果，如古代埃及的象形文字和金字塔，古代两河流域的楔形文字和《汉谟拉比法典》，中国的甲骨文和青铜器，古代印度的梵文和佛教等。据此可知，古代亚非文明 A．起源具有同步性 B．成果具有多元性 C．交流具有双向性 D．发展具有连续性 【答案】B 【解析】根据题干“古代亚非地区的文明古国创造了辉煌灿烂的文明成果，如古代埃及的象形文字和金字塔，古代两河流域的楔形文字和《汉谟拉比法典》，中国的甲骨文和青铜器，古代印度的梵文和佛教等”可知，这些古代文明各具特色，各个文明基本独立发展，表现出明显的多元特征，B项正确；文明古国产生不是同一时期，不能得出起源具有同步性，排除A项；材料反映的文明各具特色，没有体现文明之间的交流，不能得出交流具有双向性，排除C项；只有中华文明延续至今，古埃及、古巴比伦、古印度文明都中断了，排除D项。故选B。 14．在古希腊奥林匹亚山阿尔菲斯河岸的岩壁上保留着这样一段格言：“如果你想聪明，跑步吧!如果你想强壮，跑步吧!如果你想健康，跑步吧!”这体现了古希腊 A．崇尚力量之美 B．重视体育活动 C．培养公民意识 D．提倡朴素生活 【答案】B 【解析】根据“如果你想聪明，跑步吧！如果你想强壮，跑步吧！如果你想健康，跑步吧！”并结合所学知识可知，公元前776年起，希腊各城邦在奥林匹亚举行竞技赛会，后来这种竞技赛会每四年举行一次，就是古代奥林匹克运动会，现代的奥林匹克运动会就源于这一历史事件，这体现的史古希腊重视体育活动，B项正确；崇尚力量之美主要表现是古希腊的雕塑，例如《掷铁饼者》，排除A项；题干强调的是体育层面的内容，与培养公民意识没有必然关联，排除C项；体育运动与朴素生活无直接关系，排除D项。故选B。 15．英国“光荣革命”之后，国王詹姆士二世被废黜，议会迎请他的女儿玛丽和女婿威廉人主英国，威廉与玛丽共同继承了王位。该夫妻共治时期的英国 A．议会高于王权 B．实行君主专制 C．宣布为共和国 D．查理一世被处死 【答案】A 【解析】本题考查英国君主立宪制。“光荣革命”之后，“议会迎请他的女儿玛丽和女婿威廉入主英国，威廉与玛丽共同继承了王位”，结合所学知识可知，1689年，议会通过了《权利法案》，议会的权力日益超过国王，故A项正确；1689年《权利法案》颁布后，英国逐步确立君主立宪制，而不是共和国，B、C项排除；1588年，英国海军击败西班牙“无敌舰队”，D项排除。故选A。 16．某同学在学习过程中，摘录了“殖产兴业”“文明开化”等关键词。由此推断他学习的历史事件是 A．日本大化改新 B．日本明治维新 C．美国南北战争 D．美国罗斯福新政 【答案】D 【解析】明治维新时，日本实行义务兵役制，与此同时，继续向军队灌输“忠节”“武勇”等武士道精神，培养官兵对天皇的迷信。这表明，明治维新在建立新式军队时，对军队灌输武士道精神，规定了军人应忠气节、正礼仪、尚武勇、重信义和崇俭朴这五条武士道规范，要求军人效忠天皇，把天皇当做“神”来崇拜，说明明治维新保留了大量旧制度残余，改革是不彻底的，故D符合题意；题干材料无法得出明治维新缺乏民众的支持的结论，排除A；实行殖产兴业政策是经济措施，与材料不符，排除B；题干材料反映的是明治维新的军事措施，不是教育措施，排除C。故选D。 17．下表为1950年-1970年美国、苏联国防开支表（单位：10亿美元），该表数据的变化是由于（ ） 1950年 1953年 1954-1961年 1962年 1970年 苏联 15.5 25.5 26.7-43.6 49.9 72.0 美国 14.5 49.9 40.5-47.8 52.3 77.8 A．苏联的国防开支始终低于美国 B．双方调整战略使关系趋于缓和 C．美苏两国的冷战局势不断升级 D．美苏两国致力于维护世界和平 【答案】C 【解析】观察表格可知，苏联和美国的国防开支是逐年增加的，双方进行了大规模的军备竞赛。特别是1970年，美苏双方投入的开支都非常大，预示着美苏的军备竞赛不断升级，C项正确；1950苏联的国防开支高于美国，排除A项；美苏双方加大国防开支意味着关系越来越紧张，排除B项；美苏冷战格局下出现局部热战，材料无法体现美苏两国致力于维护世界和平，排除D项。故选C项。 18．福岛核污染水自排海之日起相关放射性物质10年后将蔓延至全球海域。此外，大气循环有可能将核污染水蒸发到云层，再化作雨水洒遍地球每个角落，潜在的危害难以估量。这一情况会促使 A．能源危机加剧 B．霸权主义威胁 C．生态环境恶化 D．贫富分化严重 【答案】C 【解析】根据题干信息“福岛核污染水自排海之日起相关放射性物质10年后将蔓延至全球海域。此外，大气循环有可能将核污染水蒸发到云层，再化作雨水洒遍地球每个角落，潜在的危害难以估量”可知，材料反映的是人类自发展中面临的环境受污染导致环境恶化问题，C项正确；能源危机是当今世界人类面临的重要问题，但与题干反映的环境问题不符，排除A项；霸权主义是威胁世界安全的主要因素与题干强调的环境问题不符，排除B项：贫富分化主要是因为经济发展引起的。与环境问题无关，排除D项。故选C项。 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共3小题，共39分。） 19．建筑是历史留给世人的烙印。阅读材料，回答问题。（12分） 材料一 在江南，为适应多雨潮湿的气候和低洼的地势，河姆渡人采用干栏式房屋造型，因为其有良好的通风和防潮性能。……北方地区寒冷干燥，半地穴式圆形房屋有利于防寒保暖。 ——摘编自许斌等《统编初中历史教科书教学设计与指导》 图1：干栏式建筑复原图 图 2：半地穴式圆形房屋复原图 （1）根据材料一并结合所学知识，分别指出建造图1和图2房屋的原始人类。（2分）并分析造成这些房屋建造风格不同的主要原因。（2分） 材料二 罗马人将希腊柱与拱门结合一体，形成独特的罗马式建筑结构……建筑材料上，罗马人利用火山灰制成天然混凝土（水泥），这是一项重要发明。罗马城里的万神殿就充分发挥了混凝土建筑材料的优势，运用大跨度的穹拱技术，成为古代穹拱建筑的典范。 ——摘编自朱寰《世界古代史》 （2）根据材料二，指出古代罗马建筑有何创新之处？（2分） 材料三 （民间互市后）长城以北的草原文化，骑马、射箭、摔跤、歌舞、音乐通过长城沿线的经贸互市传到了长城南面的许多城市，传到帝都北京以及全国许多城市，长城以南的文学作品，诗歌、戏剧、文化、绘画、工艺美术、手工业技艺等也通过长城沿线的开放市场传到了长城以北。 —— 摘编自罗哲文《中国古代长城南北的文化对话与交流》 （3）根据材料三，概括民间互市后长城沿线南北文化对话与交流的表现。（2分）结合所学知识，指出长城南北进行交流的其他方式。（2分） （4）综合上述材料，请你谈谈建筑与社会发展的关系。（2分） 【答案】（1）原始人类：图1：河姆渡人；（1分）图2：半坡人（1分）主要原因：地理位置不同；环境、气候不同：江南地区的气候多雨潮湿，地势低洼；北方地区寒冷干燥。（每1分，共2分） （2）创新之处：将希腊柱与拱门结合一体；建筑材料开始使用混凝土；使用穹拱技术。（答其中任意两点即可，每点1分，共2分） （3）表现：长城以北的草原文化传到了长城南面的许多城市；长城以南的文学作品等传到了长城以北。（每点1分，共2分）其他方式：战争；人口迁徙。（答出两个即可，2分） （4）关系：建筑的修建反映社会发展，社会发展推动建筑的修建。（2分） 【解析】（1）根据材料一信息“干栏式建筑”“半地穴式圆形房屋”结合所学知识，河姆渡人的房屋主要是干栏式建筑，以木桩插入地下，上面用木板等构筑成屋，可知建造图1房屋的是河姆渡人；另结合所学知识，半坡人主要居住在半地穴式的房屋里，屋内有灶坑，可知建造图2房屋的是半坡人。再结合所学知识，河姆渡人生活在长江中下游，炎热潮湿，而半坡人生活在黄河中下游地区，寒冷干旱，可知，造成这些房屋建造风格不同的主要原因是地理位置不同；环境、气候不同：江南地区的气候多雨潮湿，地势低洼；北方地区寒冷干燥。 （2）根据材料二“罗马人将希腊柱与拱门结合一体，形成独特的罗马式建筑结构”“罗马人利用火山灰制成天然混凝土（水泥），这是一项重要发明”“运用大跨度的穹拱技术，成为古代穹拱建筑的典范。”可知，创新之处是将希腊柱与拱门结合一体；建筑材料开始使用混凝土；使用穹拱技术。 （3）“长城以北的草原文化……通过长城沿线的经贸互市传到了长城南面的许多城市”“长城以南的文学作品……也通过长城沿线的开放市场传到了长城以北”可知，民间互市后长城沿线南北文化对话与交流的表现是长城以北的草原文化传到了长城南面的许多城市；长城以南的文学作品等传到了长城以北。结合所学知识，秦汉和明朝时期中原王朝和北方的草原民族发生战争，为了抵御草原民族的南进中原王朝还修筑长城，魏晋南北朝时期北方民族大迁徙进入中原一带生活，可知长城南北进行交流的方式的战争和人口迁徙。 （4）开放性答案，根据三则材料的中心进行概括即可。 20．某班同学对广西各地的“红色资源”开展项目式学习，以下是收集到的部分资料。阅读材料，回答问题。（14分） 【项目一桂林·湘江战役纪念碑】 公元一九三四年冬，中国共产党率领中央红军挥师长征。连破国民党三道封锁线后，由湘入桂，在湘江上游之兴安、灌阳、全州县境域，与国民党三十万军队鏖战七昼夜。红军将士以寡敌众，力挽狂澜，气吞山河，前仆后继，英勇突破国民党在湘江之第四道封锁线。……突破湘江后，中央红军经龙胜，通道挺进贵州。 ——摘编自《红军长征突破湘江烈士纪念碑碑志》 （1）根据项目一的材料，指出湘江战役的主要作战地。（2分）结合所学知识，谈谈这场战役给我们留下了哪些宝贵的精神遗产？（2分） 【项目二 左右江·左右江革命根据地】 创建左右江革命根据地，是中国共产党探索在少数民族聚居地区实行“工农武装割据"的光辉实践……为党在少数民族地区创建革命根据地提供了经验，推动了全国革命形势的发展。 ——摘编自史波波《左右江革命根据地-西南边疆唯一的根据地》 （2）根据项目二的材料，概括创建左右江革命根据地的意义。（4分） 【项目三南宁·南宁战工团】 在抗战时期初期。……党组织指导党员团结进步知识分子和青年学生，通过办刊物、写文章、演剧、演讲、歌咏等形式宣传抗日教亡，宣传中国共产党的抗日民族统一战线政策……在中国共产党的领导和发动下，南宁青年的抗日情绪空前高涨，形成了轰轰烈烈的抗日救亡群众运动。 ——摘编自南宁党史网 （3）根据项目三的材料，概括抗战初期中国共产党在南宁宣传抗日救亡的举措及成效。（4分） （4）结合所学知识，请你另外列举两例广西相关的红色资源。（2分） 【答案】（1）主要作战地：兴安；淮阳；全州县境域。（答出两处即可，2分）精神遗产：革命英雄主义精神；坚定信念。（言之有理即可，每点1分，共2分） （2）意义：为党在少数民族地区创建革命根据地提供了经验；推动了全国革命形势的发展。（每点2分，共4分） （3）举措：通过办刊物、写文章、演剧、演讲、歌咏等形式宣传抗日救亡；宣传中国共产党的抗日民族统一战线政策。（每点1分，共2分）成效：南宁青年的抗日情绪空前高涨；形成了轰轰烈烈的抗日救亡群众运动。（答其中任意一点即可，2分） （4）红色资源：南宁昆仑关抗日战役纪念地；镇南关等。（答出两个即可，2分） 【解析】（1）根据项目一材料“在湘江上游之兴安、灌阳、全州县境域”可知主要作战地有兴安、灌阳、全州县境域。结合所学知识，中华民族抗战经历了14年艰难曲折的斗争，特别是8年全民族艰苦卓绝的浴血奋战，取得了最后的胜利，期间中国军民伤亡3500人，国家和民族利益至上、誓死不当亡国奴的民族自尊品格；万众一心、共赴国难的民族团结意识；呈现出不畏强暴、敢于同敌人血战到底的民族英雄气概；百折不挠、勇于依靠自己的力量战胜侵略者的民族自强信念；开拓创新、善于在危难中开辟发展新路的民族创造精神；坚持正义、自觉为人类和平进步事业贡献力量的民族奉献精神。团结一心、血战到底的强大精神支柱等，成了我们宝贵的精神财富。 （2）根据项目二材料“创建左右江革命根据地，……为党在少数民族地区创建革命根据地提供了经验，推动了全国革命形势的发展。”可以得出创建左右江革命根据地的意义是为党在少数民族地区创建革命根据地提供了经验；推动了全国革命形势的发展。 （3）根据项目三材料“党组织指导党员团结进步知识分子和青年学生，通过办刊物、写文章、演剧、演讲、歌咏等形式宣传抗日教亡，宣传中国共产党的抗日民族统一战线政策” 抗战初期中国共产党在南宁宣传抗日救亡的举措有通过办刊物、写文章、演剧、演讲、歌咏等形式宣传抗日救亡；宣传中国共产党的抗日民族统一战线政策。再根据材料“在中国共产党的领导和发动下，南宁青年的抗目情绪空前高涨，形成了轰轰烈烈的抗日救亡群众运动” 可知，抗战初期中国共产党在南宁宣传抗日救亡取得的成效南宁青年的抗日情绪空前高涨；形成了轰轰烈烈的抗日救亡群众运动。 （4）开放性答案，例如中国工农红军第七军军部旧址：百色起义纪念馆、昆仑关战役旧址、黄姚古镇抗战遗址、左江革命根据地旧址等等。 21．大国之间的关系搅动着世界的发展进程。阅读材料，回答问题。（13分） 材料一 大战结束后，围绕对华关系，美国的“门户开放”原则与日本独霸中国政策之间的对立日益尖锐。巴黎和会期间日本在中国山东问题上取得的胜利是美国国会未能批准《凡尔赛条约》的重要原因之一，因为它与日本在大战中获得的其他战利品一起，彻底破坏了远东及太平洋地区的战前均势……于是美日两国相互视对方为自己争夺亚太地区霸权的主要障碍，都把对方看做是自己的假想敌国。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·现代史编》 （1）根据材料一，指出第一次世界大战后美日两国的关系。（1分）并分析这一关系形成的原因。（2分） 材料二 在古巴危机中，肯尼迪通过对古巴实施封锁来力争寻求一条中间的道路……的确，超级大国的决策者必须限制竞争的规模，因为无节制的升级会导致他们的国家遭受严重的核打击，但是，不从事准核对抗，美苏决策人又不反对从事“好战政策”，双方的对抗走进了一个怪圈。 ——摘编自李金玉、孙守玉《冷战热点：柏林和古巴》 （2）根据材料二，结合史实说明美苏“双方的对抗走进了一个怪圈”。（2分） 材料三 中美关系大事年表（部分） ·1844年,清政府与美国签订中美《望厦条约》 ·1856-1860年,美国成为英法联军侵华的帮凶 ·1858年,美国强迫清政府签订《天津条约》 ·1899年,美国提出“门户开放”的照会 ·1900年,参与八国联军侵华战争 ·1922年,签订《九国公约》 ·1942年,中、美等国代表签署《联合国家宣言》 ·1943年,中、美、英三国首脑开罗会晤,发表《开罗宣言》 ·1949年,新中国成立后美国对中国实施军事包围、外交孤立、经济封锁 ·1950年,美国趁机侵扰中国边境、侵入台湾海峡 ·1953年7月,美国在朝鲜停战协定上签字 ·1972年,尼克松访华.1979年,中美正式建交 （3）从材料三选择相关史实，结合所学知识拟定观点并加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚，有总结提升。6分） （4）综上所述，你认为国家关系变化与世界格局变动之间有何关系？（2分） 【答案】（1）关系：相互对立。（1分）原因：美日对华政策的对立；美日双方争夺亚太地区霸权的冲突等。（每点1分，共2分） （2）史实：美、苏双方军备竞赛不断升级，但同时都极力避免双方直接武力对抗；以美、苏为首的两大集团针锋相对，造成紧张的国际局势，双方都不反对爆发局部战争。（2分） （3）观点：国际局势的变化影响中美关系的发展。（1分） 论述：第二次世界大战中，面对法西斯国家的侵略扩张，1942年，美、英、苏、中等26个国家代表签署《联合国家宣言》，建立世界反法西斯同盟并联合作战，中美合作摧毁了日本法西斯势力。20世纪70年代，美国在美苏争霸中处于不利地位，改善中美关系成为两国共同的要求。1972年尼克松访华，中美两国关系开始走向正常化，1979年中美正式建交，两国关系由对抗走向合作。由此可见，国际局势是调整国家外交政策的重要出发点，深刻影响着国家间的关系。（观点正确1分；选择两个及以上相关史实，史论结合，条理清楚，有总结提升，5分） （4）关系：大国关系影响着国际格局的变化；国际格局变动见证国家实力的消长，进而影响国际关系变化。（意思相近即可，2分） 【解析】（1）本问考查第一次世界大战后美国与日本的关系 。第一小问根据材料“于是美日两国相互视对方为自己争夺亚太地区霸权的主要障碍，都把对方看作是自己的假想敌国”可知，答案为相互对立。第二小问，据材料“大战结束后，围绕对 华关系，美国的‘门户开放’原则与日本独 霸中国政策之间的对 立日益尖锐”“美日两国相互视对 方为自己争夺亚太地 区霸权的主要障碍”，可知，对应答案是美日对华政策的对立，美日双方争夺亚太地区霸权的冲突。 （2）根据材料二“古巴危机中”结合所学知识，“双方对抗走进了一个怪圈”是指发生在冷战时期的史实，回答出冷战的表现即可，即：美、苏双方军备竞赛不断升级，但同时都极力避免双方直接武力对抗；以美、苏为首的北约和华约两大集团针锋相对，造成紧张的国际局势，双方都不反对爆发局部战争等等。 （3）本题是开放性试题，解题的思维过程是：首先，认真阅读中美关系大事年表1944年到1972年中美关系的相关信息，并从中选择熟悉的相关史实；然后，自拟观点，该观点必须明确；再次，结合所学知识对观点予以论证，要求观点正确，史实关联，史论结合，逻辑清晰，有总结提升。“观点”，依据材料信息“1844年，清政府与美国签订中美《望厦条约》，1856-1860年，美国成为英法联军侵华的帮凶，1858年，美国强迫清政府签订《天津条约》，1899年，美国提出 ‘门户开放’的照会，1900年，参与八国联军侵华战争，1922年，签订《九国公约》”，结合所学的中国近代史是和世界近代史知识可知在国际资本主义发展进行资本积累和扩张时期，美国对中国进行了掠夺，再根据材料信息“1942年，中、美等国代表签署《联合国家宣言》，1943年，中、美、英三国首脑开罗会晤，发表《开罗宣言》”，结合中国近代史和世界近代史可知，在反法西斯战争的过程中，中美两国结成同盟共同抗击法西斯的侵略战争，另据材料“1949年，新中国成立后美国对中国实施军事包围、外交孤立、经济封锁，1950年，美国趁机侵扰中国边境、侵入台湾海峡，1953年7月，美国在朝鲜停战协定上签字”可知美国对社会主义国家进行孤立和封锁，中美两国发生了对抗，最后根据材料“1972年，尼克松访华．1979年，中美正式建交”可知美国在和苏联的对立的国际局势下，改善中美关系成为两国共同的要求，两国敌对了20多年的历史结束。可以得出观点：国际局势的变化影响中美关系的发展。根据所学知识进行论证：第二次世界大战中，面对法西斯国家的侵略扩张，1942年，美、英、苏、中等26个国家代表签署《联合国家宣言》，建立世界反法西斯同盟并联合作战，摧毁了日本法西斯势力。20世纪70年代，美国在美苏争霸中处于不利地位，改善中美关系成为两国共同的要求。1972年尼克松访华，中美两国关系开始走向正常化，1979年中美正式建交，两国关系由对抗走向合作。深刻影响着国家间的关系的史实进行论证。然后做结论：由此可见，国际局势是调整国家外交政策的重要出发点。 （4）开放性答案，围绕三则材料的中心进行概括即可。如：关系：大国关系影响着国际格局的变化；国际格局变动见证国家实力的消长，进而影响国际关系变化。 试卷第2页，共17页 9 / 13 学科网（北京）股份有限公司 $$■ 2025年中考第三次模拟考试（广西卷) 答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 ▣ 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 2.选择题必须用2B铅笔填涂：非选择题必须用0.5m黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题：字体工整、笔迹清。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂×)【√1【/门 第I卷（请用2B铅笔填涂） 1 [A][B][c][D] 6 [A][B][C][D] 11 [A][B][C][D] 2 [A][B][c][D] 7[A][B][CJ[D] 12[AJ[B[C][D] 3[AJ[B][C][D] 8 [A][B][c][D] 13 [A][B][C][D] 4[A][B][C][D] 9 [A][B][c][D] 14 [A][B][c][D] 5[AJ[B][G][D] 10 [A][B][c][D] 15[AJ[B][G[D] 16[AJ[B][G][D] 17 [A][B][C][D] 18 [A][B][c][D] 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） 19.(12分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 20.(14分) 21.(13分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！2025年中考第三次模拟考试(广西卷) 答题卡 姓 名: 准考证号: 贴条形码区 注意事项 1. 答题前,考生先将自已的姓名,准考证号填写清楚,并认真核准 考生禁填: 缺考标记 二 条形码上的姓名、准考证号,在规定位置贴好条形码 违纪标记 2. 选择题必须用2B铅笔填涂:非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题,不得用铅笔或圆珠笔答题;字体工整、笔迹清晰。 3. 请按题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出区域书写的答案 选择题填涂样例 无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁,不要折叠、不要弄破。 错误填涂 1×1111/1 第I卷(请用2B铅笔填涂) 1 [A] [B][C] [D] 6 [A] [B][C] [D] 11 [A][B] [C] [D] 2 [A] [B] [C] [D] 7 [A] [B] [C][D] 12 [A] [B][C] [D] 3 [A] [B] [C] [D] 8 [A] [B] [C] [D] 13 [A] [B] [C] [D] 4 [A] [B] [C] [D] 9 [A] [B] [C][D] 14 [A] [B] 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(12分) 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 20. (14分) 21.(13分) 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2025年中考第三次模拟考试（广西卷） 历史 （考试时间：75分钟 试卷满分：75分） 【本卷题量参考2025年广西各地市最新一模情况设计】 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共18小题，每小题2分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．神话故事蕴含了古人对未来的无限希望。盘古开天、夸父追日、后羿射日、女娲补天……这些故事共同反映了 A．早期文明的起源 B．早期国家的变革 C．统一国家的建立 D．繁荣开放的社会 2．秦统一后，赢政规定文字、文件中对皇帝名字的避讳和书写格式要求，有关皇帝的服饰制度、后宫制度、宫殿、宗庙等，禁止他人使用，违者罪在不赦。这样的做法彰显了 A．中央集权 B．王位世袭 C．皇权至上 D．文字统一 3．汉武帝时期，政府在全国28个产盐的郡都设立了盐务官，统归大农丞管理。其盐业生产、运输和销售都由政府包办，百姓不得私自煮盐。此举旨在 A．加强对地方的控制 B．巩固北方的边境安全 C．完成思想的大一统 D．减轻人民的赋税负担 4．下图是《北魏帝王出御图》，图中的帝王和大臣们都穿着长袍宽袖的汉族服装，这反映了当时 A．纺织技术的普遍提升 B．政权并立的社会状态 C．民族交融的时代特征 D．统治者崇尚山水绘画 5．杜佑在《通典》中记载：“至（贞观）八年、九年，频至丰稔，米斗四五钱，马牛布野，外户动则数月不闭。至（贞观）十五年，米每斗值两钱。”社会状况的出现得益于 A．汉武帝 B．唐太宗 C．唐玄宗 D．宋太祖 6．元朝汪大渊《岛夷志略》记载，澎湖“隶泉州晋江县，至元（忽必烈年号）间立巡检司”，巡检司负责管辖澎湖和琉球，每年征收盐税中统钞十锭二十五两。元朝此举 A．完成了全国统一 B．加强了边疆管理 C．进行了赋税改革 D．推行了行省制度 7．永乐十八年（1420年）在明朝宫廷宴请各国使节的宴会上，响起了这样的歌声：“四夷率土归王命，都来朝大明。万邦千国皆归正，现帝廷，朝仁圣…“这种”四方来朝“的局面出现的背景是 A．鉴真东渡 B．市舶司的设立 C．郑和下西洋 D．戚继光抗倭 8．福建土布原畅销上海、辽东及台湾等地。厦门开市后，布贩们放弃土布而运销洋布，导致土布滞销。这表明《南京条约》签订后 A．独立主权完全丧失 B．民族工业初步发展 C．自然经济开始解体 D．官僚资本相对膨胀 9．下列照片共同反映的主题是 A．民族资本主义的兴起 B．教育文化事业的发展 C．资产阶级的民主革命 D．近代社会生活的变化 10．某同学在历史研究性学习中查阅了以下相关目录。据此判断他研究的主题是 ◇洋务运动 自强求富 ◇戊戌变法 变法图强 ◇辛亥革命 三民主义 ◇新文化运动 民主科学 A．中华民国的建立 B．近代化的早期探索 C．国共合作到国共对立 D．新民主主义革命的开始 11． 观察下表中1950 -1952年广西粮食与经济作物生产发展变化的情况。对该变化有影响的事件是 年份 农业总产值/亿元 粮食/万吨 油料/万吨 甘蔗/万吨 红黄麻/万吨 1950 10.4 432.45 7.00 42.75 0.38 1951 11.4 478.20 8.75 53.01 0.53 1952 13.0 529.30 11.16 87.53 0.72 A．土地改革 B．第一个年计划 C．三大改造 D．城市经体制改革 12．四川遂宁九龙坡村村民在回忆“分田包干”的情景时说：“土地下后，我们欢喜得很，农民干活热情很高，那年秋天，田边不好的地变了高产田，整个村的产量翻番。”出现这一场景的历史背景是 A．社会主义市场经济体制建立 B．建立农业生产合作社 C．家庭联产承包责任制的实施 D．城市经济体制改革 13．古代亚非地区的文明古国创造了辉煌灿烂的文明成果，如古代埃及的象形文字和金字塔，古代两河流域的楔形文字和《汉谟拉比法典》，中国的甲骨文和青铜器，古代印度的梵文和佛教等。据此可知，古代亚非文明 A．起源具有同步性 B．成果具有多元性 C．交流具有双向性 D．发展具有连续性 14．在古希腊奥林匹亚山阿尔菲斯河岸的岩壁上保留着这样一段格言：“如果你想聪明，跑步吧!如果你想强壮，跑步吧!如果你想健康，跑步吧!”这体现了古希腊 A．崇尚力量之美 B．重视体育活动 C．培养公民意识 D．提倡朴素生活 15．英国“光荣革命”之后，国王詹姆士二世被废黜，议会迎请他的女儿玛丽和女婿威廉人主英国，威廉与玛丽共同继承了王位。该夫妻共治时期的英国 A．议会高于王权 B．实行君主专制 C．宣布为共和国 D．查理一世被处死 16．某同学在学习过程中，摘录了“殖产兴业”“文明开化”等关键词。由此推断他学习的历史事件是 A．日本大化改新 B．日本明治维新 C．美国南北战争 D．美国罗斯福新政 17．下表为1950年-1970年美国、苏联国防开支表（单位：10亿美元），该表数据的变化是由于（ ） 1950年 1953年 1954-1961年 1962年 1970年 苏联 15.5 25.5 26.7-43.6 49.9 72.0 美国 14.5 49.9 40.5-47.8 52.3 77.8 A．苏联的国防开支始终低于美国 B．双方调整战略使关系趋于缓和 C．美苏两国的冷战局势不断升级 D．美苏两国致力于维护世界和平 18．福岛核污染水自排海之日起相关放射性物质10年后将蔓延至全球海域。此外，大气循环有可能将核污染水蒸发到云层，再化作雨水洒遍地球每个角落，潜在的危害难以估量。这一情况会促使 A．能源危机加剧 B．霸权主义威胁 C．生态环境恶化 D．贫富分化严重 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共3小题，共39分。） 19．建筑是历史留给世人的烙印。阅读材料，回答问题。（12分） 材料一 在江南，为适应多雨潮湿的气候和低洼的地势，河姆渡人采用干栏式房屋造型，因为其有良好的通风和防潮性能。……北方地区寒冷干燥，半地穴式圆形房屋有利于防寒保暖。 ——摘编自许斌等《统编初中历史教科书教学设计与指导》 图1：干栏式建筑复原图 图 2：半地穴式圆形房屋复原图 （1）根据材料一并结合所学知识，分别指出建造图1和图2房屋的原始人类。（2分）并分析造成这些房屋建造风格不同的主要原因。（2分） 材料二 罗马人将希腊柱与拱门结合一体，形成独特的罗马式建筑结构……建筑材料上，罗马人利用火山灰制成天然混凝土（水泥），这是一项重要发明。罗马城里的万神殿就充分发挥了混凝土建筑材料的优势，运用大跨度的穹拱技术，成为古代穹拱建筑的典范。 ——摘编自朱寰《世界古代史》 （2）根据材料二，指出古代罗马建筑有何创新之处？（2分） 材料三 （民间互市后）长城以北的草原文化，骑马、射箭、摔跤、歌舞、音乐通过长城沿线的经贸互市传到了长城南面的许多城市，传到帝都北京以及全国许多城市，长城以南的文学作品，诗歌、戏剧、文化、绘画、工艺美术、手工业技艺等也通过长城沿线的开放市场传到了长城以北。 —— 摘编自罗哲文《中国古代长城南北的文化对话与交流》 （3）根据材料三，概括民间互市后长城沿线南北文化对话与交流的表现。（2分）结合所学知识，指出长城南北进行交流的其他方式。（2分） （4）综合上述材料，请你谈谈建筑与社会发展的关系。（2分） 20．某班同学对广西各地的“红色资源”开展项目式学习，以下是收集到的部分资料。阅读材料，回答问题。（14分） 【项目一桂林·湘江战役纪念碑】 公元一九三四年冬，中国共产党率领中央红军挥师长征。连破国民党三道封锁线后，由湘入桂，在湘江上游之兴安、灌阳、全州县境域，与国民党三十万军队鏖战七昼夜。红军将士以寡敌众，力挽狂澜，气吞山河，前仆后继，英勇突破国民党在湘江之第四道封锁线。……突破湘江后，中央红军经龙胜，通道挺进贵州。 ——摘编自《红军长征突破湘江烈士纪念碑碑志》 （1）根据项目一的材料，指出湘江战役的主要作战地。（2分）结合所学知识，谈谈这场战役给我们留下了哪些宝贵的精神遗产？（2分）【项目二 左右江·左右江革命根据地】 创建左右江革命根据地，是中国共产党探索在少数民族聚居地区实行“工农武装割据"的光辉实践……为党在少数民族地区创建革命根据地提供了经验，推动了全国革命形势的发展。 ——摘编自史波波《左右江革命根据地-西南边疆唯一的根据地》 （2）根据项目二的材料，概括创建左右江革命根据地的意义。（4分） 【项目三南宁·南宁战工团】 在抗战时期初期。……党组织指导党员团结进步知识分子和青年学生，通过办刊物、写文章、演剧、演讲、歌咏等形式宣传抗日教亡，宣传中国共产党的抗日民族统一战线政策……在中国共产党的领导和发动下，南宁青年的抗日情绪空前高涨，形成了轰轰烈烈的抗日救亡群众运动。 ——摘编自南宁党史网 （3）根据项目三的材料，概括抗战初期中国共产党在南宁宣传抗日救亡的举措及成效。（4分） （4）结合所学知识，请你另外列举两例广西相关的红色资源。（2分） 21．大国之间的关系搅动着世界的发展进程。阅读材料，回答问题。（13分） 材料一 大战结束后，围绕对华关系，美国的“门户开放”原则与日本独霸中国政策之间的对立日益尖锐。巴黎和会期间日本在中国山东问题上取得的胜利是美国国会未能批准《凡尔赛条约》的重要原因之一，因为它与日本在大战中获得的其他战利品一起，彻底破坏了远东及太平洋地区的战前均势……于是美日两国相互视对方为自己争夺亚太地区霸权的主要障碍，都把对方看做是自己的假想敌国。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·现代史编》 （1）根据材料一，指出第一次世界大战后美日两国的关系。（1分）并分析这一关系形成的原因。（2分） 材料二 在古巴危机中，肯尼迪通过对古巴实施封锁来力争寻求一条中间的道路……的确，超级大国的决策者必须限制竞争的规模，因为无节制的升级会导致他们的国家遭受严重的核打击，但是，不从事准核对抗，美苏决策人又不反对从事“好战政策”，双方的对抗走进了一个怪圈。 ——摘编自李金玉、孙守玉《冷战热点：柏林和古巴》 （2）根据材料二，结合史实说明美苏“双方的对抗走进了一个怪圈”。（2分） 材料三 中美关系大事年表（部分） ·1844年,清政府与美国签订中美《望厦条约》 ·1856-1860年,美国成为英法联军侵华的帮凶 ·1858年,美国强迫清政府签订《天津条约》 ·1899年,美国提出“门户开放”的照会 ·1900年,参与八国联军侵华战争 ·1922年,签订《九国公约》 ·1942年,中、美等国代表签署《联合国家宣言》 ·1943年,中、美、英三国首脑开罗会晤,发表《开罗宣言》 ·1949年,新中国成立后美国对中国实施军事包围、外交孤立、经济封锁 ·1950年,美国趁机侵扰中国边境、侵入台湾海峡 ·1953年7月,美国在朝鲜停战协定上签字 ·1972年,尼克松访华.1979年,中美正式建交 （3）从材料三选择相关史实，结合所学知识拟定观点并加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚，有总结提升。6分） （4）综上所述，你认为国家关系变化与世界格局变动之间有何关系？（2分） 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第1页（共6页） 试题 第2页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年中考第三次模拟考试（广西卷） 历史 （考试时间：75分钟 试卷满分：75分） 【本卷题量参考2025年广西各地市最新一模情况设计】 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共18小题，每小题2分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．神话故事蕴含了古人对未来的无限希望。盘古开天、夸父追日、后羿射日、女娲补天……这些故事共同反映了 A．早期文明的起源 B．早期国家的变革 C．统一国家的建立 D．繁荣开放的社会 2．秦统一后，赢政规定文字、文件中对皇帝名字的避讳和书写格式要求，有关皇帝的服饰制度、后宫制度、宫殿、宗庙等，禁止他人使用，违者罪在不赦。这样的做法彰显了 A．中央集权 B．王位世袭 C．皇权至上 D．文字统一 3．汉武帝时期，政府在全国28个产盐的郡都设立了盐务官，统归大农丞管理。其盐业生产、运输和销售都由政府包办，百姓不得私自煮盐。此举旨在 A．加强对地方的控制 B．巩固北方的边境安全 C．完成思想的大一统 D．减轻人民的赋税负担 4．下图是《北魏帝王出御图》，图中的帝王和大臣们都穿着长袍宽袖的汉族服装，这反映了当时 A．纺织技术的普遍提升 B．政权并立的社会状态 C．民族交融的时代特征 D．统治者崇尚山水绘画 5．杜佑在《通典》中记载：“至（贞观）八年、九年，频至丰稔，米斗四五钱，马牛布野，外户动则数月不闭。至（贞观）十五年，米每斗值两钱。”社会状况的出现得益于 A．汉武帝 B．唐太宗 C．唐玄宗 D．宋太祖 6．元朝汪大渊《岛夷志略》记载，澎湖“隶泉州晋江县，至元（忽必烈年号）间立巡检司”，巡检司负责管辖澎湖和琉球，每年征收盐税中统钞十锭二十五两。元朝此举 A．完成了全国统一 B．加强了边疆管理 C．进行了赋税改革 D．推行了行省制度 7．永乐十八年（1420年）在明朝宫廷宴请各国使节的宴会上，响起了这样的歌声：“四夷率土归王命，都来朝大明。万邦千国皆归正，现帝廷，朝仁圣…“这种”四方来朝“的局面出现的背景是 A．鉴真东渡 B．市舶司的设立 C．郑和下西洋 D．戚继光抗倭 8．福建土布原畅销上海、辽东及台湾等地。厦门开市后，布贩们放弃土布而运销洋布，导致土布滞销。这表明《南京条约》签订后 A．独立主权完全丧失 B．民族工业初步发展 C．自然经济开始解体 D．官僚资本相对膨胀 9．下列照片共同反映的主题是 A．民族资本主义的兴起 B．教育文化事业的发展 C．资产阶级的民主革命 D．近代社会生活的变化 10．某同学在历史研究性学习中查阅了以下相关目录。据此判断他研究的主题是 ◇洋务运动 自强求富 ◇戊戌变法 变法图强 ◇辛亥革命 三民主义 ◇新文化运动 民主科学 A．中华民国的建立 B．近代化的早期探索 C．国共合作到国共对立 D．新民主主义革命的开始 11． 观察下表中1950 -1952年广西粮食与经济作物生产发展变化的情况。对该变化有影响的事件是 年份 农业总产值/亿元 粮食/万吨 油料/万吨 甘蔗/万吨 红黄麻/万吨 1950 10.4 432.45 7.00 42.75 0.38 1951 11.4 478.20 8.75 53.01 0.53 1952 13.0 529.30 11.16 87.53 0.72 A．土地改革 B．第一个年计划 C．三大改造 D．城市经体制改革 12．四川遂宁九龙坡村村民在回忆“分田包干”的情景时说：“土地下后，我们欢喜得很，农民干活热情很高，那年秋天，田边不好的地变了高产田，整个村的产量翻番。”出现这一场景的历史背景是 A．社会主义市场经济体制建立 B．建立农业生产合作社 C．家庭联产承包责任制的实施 D．城市经济体制改革 13．古代亚非地区的文明古国创造了辉煌灿烂的文明成果，如古代埃及的象形文字和金字塔，古代两河流域的楔形文字和《汉谟拉比法典》，中国的甲骨文和青铜器，古代印度的梵文和佛教等。据此可知，古代亚非文明 A．起源具有同步性 B．成果具有多元性 C．交流具有双向性 D．发展具有连续性 14．在古希腊奥林匹亚山阿尔菲斯河岸的岩壁上保留着这样一段格言：“如果你想聪明，跑步吧!如果你想强壮，跑步吧!如果你想健康，跑步吧!”这体现了古希腊 A．崇尚力量之美 B．重视体育活动 C．培养公民意识 D．提倡朴素生活 15．英国“光荣革命”之后，国王詹姆士二世被废黜，议会迎请他的女儿玛丽和女婿威廉人主英国，威廉与玛丽共同继承了王位。该夫妻共治时期的英国 A．议会高于王权 B．实行君主专制 C．宣布为共和国 D．查理一世被处死 16．某同学在学习过程中，摘录了“殖产兴业”“文明开化”等关键词。由此推断他学习的历史事件是 A．日本大化改新 B．日本明治维新 C．美国南北战争 D．美国罗斯福新政 17．下表为1950年-1970年美国、苏联国防开支表（单位：10亿美元），该表数据的变化是由于（ ） 1950年 1953年 1954-1961年 1962年 1970年 苏联 15.5 25.5 26.7-43.6 49.9 72.0 美国 14.5 49.9 40.5-47.8 52.3 77.8 A．苏联的国防开支始终低于美国 B．双方调整战略使关系趋于缓和 C．美苏两国的冷战局势不断升级 D．美苏两国致力于维护世界和平 18．福岛核污染水自排海之日起相关放射性物质10年后将蔓延至全球海域。此外，大气循环有可能将核污染水蒸发到云层，再化作雨水洒遍地球每个角落，潜在的危害难以估量。这一情况会促使 A．能源危机加剧 B．霸权主义威胁 C．生态环境恶化 D．贫富分化严重 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共3小题，共39分。） 19．建筑是历史留给世人的烙印。阅读材料，回答问题。（12分） 材料一 在江南，为适应多雨潮湿的气候和低洼的地势，河姆渡人采用干栏式房屋造型，因为其有良好的通风和防潮性能。……北方地区寒冷干燥，半地穴式圆形房屋有利于防寒保暖。 ——摘编自许斌等《统编初中历史教科书教学设计与指导》 图1：干栏式建筑复原图 图 2：半地穴式圆形房屋复原图 （1）根据材料一并结合所学知识，分别指出建造图1和图2房屋的原始人类。（2分）并分析造成这些房屋建造风格不同的主要原因。（2分） 材料二 罗马人将希腊柱与拱门结合一体，形成独特的罗马式建筑结构……建筑材料上，罗马人利用火山灰制成天然混凝土（水泥），这是一项重要发明。罗马城里的万神殿就充分发挥了混凝土建筑材料的优势，运用大跨度的穹拱技术，成为古代穹拱建筑的典范。 ——摘编自朱寰《世界古代史》 （2）根据材料二，指出古代罗马建筑有何创新之处？（2分） 材料三 （民间互市后）长城以北的草原文化，骑马、射箭、摔跤、歌舞、音乐通过长城沿线的经贸互市传到了长城南面的许多城市，传到帝都北京以及全国许多城市，长城以南的文学作品，诗歌、戏剧、文化、绘画、工艺美术、手工业技艺等也通过长城沿线的开放市场传到了长城以北。 —— 摘编自罗哲文《中国古代长城南北的文化对话与交流》 （3）根据材料三，概括民间互市后长城沿线南北文化对话与交流的表现。（2分）结合所学知识，指出长城南北进行交流的其他方式。（2分） （4）综合上述材料，请你谈谈建筑与社会发展的关系。（2分） 20．某班同学对广西各地的“红色资源”开展项目式学习，以下是收集到的部分资料。阅读材料，回答问题。（14分） 【项目一桂林·湘江战役纪念碑】 公元一九三四年冬，中国共产党率领中央红军挥师长征。连破国民党三道封锁线后，由湘入桂，在湘江上游之兴安、灌阳、全州县境域，与国民党三十万军队鏖战七昼夜。红军将士以寡敌众，力挽狂澜，气吞山河，前仆后继，英勇突破国民党在湘江之第四道封锁线。……突破湘江后，中央红军经龙胜，通道挺进贵州。 ——摘编自《红军长征突破湘江烈士纪念碑碑志》 （1）根据项目一的材料，指出湘江战役的主要作战地。（2分）结合所学知识，谈谈这场战役给我们留下了哪些宝贵的精神遗产？（2分）【项目二 左右江·左右江革命根据地】 创建左右江革命根据地，是中国共产党探索在少数民族聚居地区实行“工农武装割据"的光辉实践……为党在少数民族地区创建革命根据地提供了经验，推动了全国革命形势的发展。 ——摘编自史波波《左右江革命根据地-西南边疆唯一的根据地》 （2）根据项目二的材料，概括创建左右江革命根据地的意义。（4分） 【项目三南宁·南宁战工团】 在抗战时期初期。……党组织指导党员团结进步知识分子和青年学生，通过办刊物、写文章、演剧、演讲、歌咏等形式宣传抗日教亡，宣传中国共产党的抗日民族统一战线政策……在中国共产党的领导和发动下，南宁青年的抗日情绪空前高涨，形成了轰轰烈烈的抗日救亡群众运动。 ——摘编自南宁党史网 （3）根据项目三的材料，概括抗战初期中国共产党在南宁宣传抗日救亡的举措及成效。（4分） （4）结合所学知识，请你另外列举两例广西相关的红色资源。（2分） 21．大国之间的关系搅动着世界的发展进程。阅读材料，回答问题。（13分） 材料一 大战结束后，围绕对华关系，美国的“门户开放”原则与日本独霸中国政策之间的对立日益尖锐。巴黎和会期间日本在中国山东问题上取得的胜利是美国国会未能批准《凡尔赛条约》的重要原因之一，因为它与日本在大战中获得的其他战利品一起，彻底破坏了远东及太平洋地区的战前均势……于是美日两国相互视对方为自己争夺亚太地区霸权的主要障碍，都把对方看做是自己的假想敌国。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·现代史编》 （1）根据材料一，指出第一次世界大战后美日两国的关系。（1分）并分析这一关系形成的原因。（2分） 材料二 在古巴危机中，肯尼迪通过对古巴实施封锁来力争寻求一条中间的道路……的确，超级大国的决策者必须限制竞争的规模，因为无节制的升级会导致他们的国家遭受严重的核打击，但是，不从事准核对抗，美苏决策人又不反对从事“好战政策”，双方的对抗走进了一个怪圈。 ——摘编自李金玉、孙守玉《冷战热点：柏林和古巴》 （2）根据材料二，结合史实说明美苏“双方的对抗走进了一个怪圈”。（2分） 材料三 中美关系大事年表（部分） ·1844年,清政府与美国签订中美《望厦条约》 ·1856-1860年,美国成为英法联军侵华的帮凶 ·1858年,美国强迫清政府签订《天津条约》 ·1899年,美国提出“门户开放”的照会 ·1900年,参与八国联军侵华战争 ·1922年,签订《九国公约》 ·1942年,中、美等国代表签署《联合国家宣言》 ·1943年,中、美、英三国首脑开罗会晤,发表《开罗宣言》 ·1949年,新中国成立后美国对中国实施军事包围、外交孤立、经济封锁 ·1950年,美国趁机侵扰中国边境、侵入台湾海峡 ·1953年7月,美国在朝鲜停战协定上签字 ·1972年,尼克松访华.1979年,中美正式建交 （3）从材料三选择相关史实，结合所学知识拟定观点并加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚，有总结提升。6分） （4）综上所述，你认为国家关系变化与世界格局变动之间有何关系？（2分） 试卷第2页，共17页 1 / 6 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年中考第三次模拟考试（广西卷） 历史·参考答案 一、选择题：本题共18小题，每小题2分，共36分。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 A C A C B B C C D B 11 12 13 14 15 16 17 18 A C B B A D C C 二、非选择题：本题共3小题，共39分。 19．（12分） 【答案】（1）原始人类：图1：河姆渡人；（1分）图2：半坡人（1分）主要原因：地理位置不同；环境、气候不同：江南地区的气候多雨潮湿，地势低洼；北方地区寒冷干燥。（每1分，共2分） （2）创新之处：将希腊柱与拱门结合一体；建筑材料开始使用混凝土；使用穹拱技术。（答其中任意两点即可，每点1分，共2分） （3）表现：长城以北的草原文化传到了长城南面的许多城市；长城以南的文学作品等传到了长城以北。（每点1分，共2分）其他方式：战争；人口迁徙。（答出两个即可，2分） （4）关系：建筑的修建反映社会发展，社会发展推动建筑的修建。（2分） 20．（14分） 【答案】（1）主要作战地：兴安；淮阳；全州县境域。（答出两处即可，2分）精神遗产：革命英雄主义精神；坚定信念。（言之有理即可，每点1分，共2分） （2）意义：为党在少数民族地区创建革命根据地提供了经验；推动了全国革命形势的发展。（每点2分，共4分） （3）举措：通过办刊物、写文章、演剧、演讲、歌咏等形式宣传抗日救亡；宣传中国共产党的抗日民族统一战线政策。（每点1分，共2分）成效：南宁青年的抗日情绪空前高涨；形成了轰轰烈烈的抗日救亡群众运动。（答其中任意一点即可，2分） （4）红色资源：南宁昆仑关抗日战役纪念地；镇南关等。（答出两个即可，2分） 21．（13分） 【答案】（1）关系：相互对立。（1分）原因：美日对华政策的对立；美日双方争夺亚太地区霸权的冲突等。（每点1分，共2分） （2）史实：美、苏双方军备竞赛不断升级，但同时都极力避免双方直接武力对抗；以美、苏为首的两大集团针锋相对，造成紧张的国际局势，双方都不反对爆发局部战争。（2分） （3）观点：国际局势的变化影响中美关系的发展。（1分） 论述：第二次世界大战中，面对法西斯国家的侵略扩张，1942年，美、英、苏、中等26个国家代表签署《联合国家宣言》，建立世界反法西斯同盟并联合作战，中美合作摧毁了日本法西斯势力。20世纪70年代，美国在美苏争霸中处于不利地位，改善中美关系成为两国共同的要求。1972年尼克松访华，中美两国关系开始走向正常化，1979年中美正式建交，两国关系由对抗走向合作。由此可见，国际局势是调整国家外交政策的重要出发点，深刻影响着国家间的关系。（观点正确1分；选择两个及以上相关史实，史论结合，条理清楚，有总结提升，5分） （4）关系：大国关系影响着国际格局的变化；国际格局变动见证国家实力的消长，进而影响国际关系变化。（意思相近即可，2分） 答案第2页，共2页 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$