2025年山西省中考第一次调研考试语文试卷

性名 准考证号 划切卡片 (战图氧：燕策一)记我：“于是服E为就瓶需而隔之。乐餐鲁魏往，环厨自齐经，列辛自 山西省2025年中考第一次调研考试 赵往，士◆凑高。”黄金台为燕留王尊师郭化之所，后多两来形客都纳背才的地方成人才荟基 之驰 语文 二) 山河流，白然风物历来都是文人墨客吟咏的对象。让我们共同品味古人笔下如 注意事项： 水的月色吧！ 1.本试套共8页，满分120分，考试时间150分钟。 甲 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试表相应的位置。 元丰六年十月十二目夜，解农数唑，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承 3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效 天寺耳张怀民。怀民亦未寝，相与多于中庭。庭下积水空明，衣中藻、芹交横，盖行 4.考流站来后，将本议卷和答题卡一并文回。 抽影也。何夜无月？何处无什柏？但少闻人如吾两人者耳。 一、青衿显韵[27分] (苏载《记承天寺夜游》】 【-1 1,学校广播站举办“古韵中的遇见”古诗文通读话动。下面是小晋同学拟写的广播稿， 至若春和景明，波渊不惊，上下天先，一第万顷，沙鸡期桌，锦禁游深，年兰汀兰，郁 请帮他把空缺处的古诗文原句书写在横线上。(10分》 都青青。而成彩知一空，哈月干里，浮光肤盒，静瑟沉盘，渔歌互幕，此乐何规！登新楼 盥开古典诗文，古人用生花妙笔匀葡出的“遇见”，宽却一幅幅陶脂多彩的织绵，每一製丝 也，则有心矿神怡，耄辱蕾忘，把酒临风，其喜洋洋者矣 (节选自范仲淹《岳阳楼记》】 线都交识着古人均烈帽腻的情感与骨思。 (1)遇见爱情：”▲，君子好这"(《关》)是君子对站娘的思恋爱露：“春蚕到死纶方 3,字里有乾坤。请解释下列句中加点字的意思，(2分) 尽。▲“(《无题))是李商隐对爱情的执着追求。 (1)念无与为乐者：▲ (2)语见飞鸟：“无可奈利花落去，▲”(《瓷溪沙》，晏殊毯绮朱栏，忽见旧时春燕解然 (2)沙将用集：▲ 面至优然松惊觉流光易通：”▲一。A(《春架)，杜请够时伤营，见花开面落泪，闻鸟鸡 4,句中有深意。请用现代汉语翻译下面的句子：(3分) 面惊心。 (1)庭下如积水空明，水中藻，荇交横，盖竹柏影也。 (3)适见初心：安得广复千万间，▲“(（茅霍为秋风所破数）)的疾甲，晨规了杜面临 译：▲。▲，大概是竹子和柏树的影子吧。 第民生挨苦，体察人可冷暖的挤世情怀：“A,赢得生前身后名”(（破阵子，为陈同布赋壮 (2)静影沉壁。 可以寄之》》的心由，饱含辛弃装渴望零师北代、杀敌报国的壮志雄心。 译：A 《4)适见理想：”A▲“(《桃花源记)，武陵人误人桃源，目暗老幼和乐，这是与 5,甲，乙两文中都写到了月色，它们各有怎样的美？请结合具体内容简要分析，(4分) 观实聚然相反的生新图景：“幕之徒于南买也，水击三千里，▲一，去以六月息者也”(（之其 智者千患，必有一失。圣人所不知，未必不为愚人之所知也：怎人之所能，未必非 有鱼》)，大那聚通高飞，独康左弯这是先班对白由与理想的不解进寻。 圣人之所不能也。理无专在，而学无止境也，然则问可少那？（周礼》，外朝以均万民 目光所及，青是遇见：心之所向，芥成诗行 国之政事尚问及庶人。是故黄可以问(1)▲，贤可以问(2)▲，而老可以问 2,燕郭王曾筑黄金台招销贤士，至今传为美谈。李贺笔下的“黄金台和陈子昂登临的 (3▲，唯道之所成而已臭。 “幽州台”皆指此台。请你根据诗歌内容和下面的知识卡片，分别氟括两位诗人情此 〔节选自期开《问说》) 台所表达的情盛。(2分) 6请结合语境，把下面的字词填人上文相应空缺处。（只填选项）(3分) 报君黄金台上意，极携玉龙为君死。 (李贺（雁门太守行》） A不肖 B.殿 C.幼 前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独抢然而端下。（陈子昂《登南州台敢》） 7,请结合文意内容，谈谈你从中获得的启示。(3分) 调研登（一）-语文第1真（共8页 调研卷（一）小语文 第2真共8页) 二、得典之言(27分1 11.(1》一位先贤说：“你的长相，其实就是你灵魂的模样，”上面三段名著节选中的人 【-1 物，你认识娜一位？请写出他的名字并说说以上描写突出了他怎样的性格或彩 学校举办“年轻有我·奋斗前行”主题宣传活动。请你阅读下面的材料并完成第 象(2分) 8-10题。 (2)为积极响应国家“乡村振兴"政策，班级将捐献一批图书给山区的学生。请你从 以上书中任选一本，参照已给出的示解，在扉到上书写赠语，(4分) 甲 对望瓷的径闭的岳史进程。一代义一代中国青年以 年是，并非人生融程的一观时 示例：《艾青请选》是一部龙满深情与力量的诗集，诗人艾青用真挚的笔触择发 青春之我、存平之我，为明常、为氏礼前处后链。羊命年无，也并◆种板红唇和依城的静健 对植国和人民的热爱。希望收到这本书的你，能从诗歌中逐取力量，心怀热爱， 代，青年英草为先装程立和人先解效冲降府阵，甘酒妈它是心灵中的一种秋态，是头脑中的 勇救追求梦想，用白己的方式为聚乡的美好表来貢献力量。 血1赵一受船壮时是3引多，陈树湘船壮叶是9爹，布少宝 一个意多，是理性思推中的斜造漫 (三) 朝壮时是6岁…建授岁月，广大青年在新中国的广间力，是情感活站中竹一整蓬物的制 阅读下面的小说，完成第12题 天地惑我劳墙，限著创业：的织女工标建秀创缝“相妙工 气，是人生春色深处的一修东风。 作清”时不到20岁，“青年的替样王蒙怡发明”万能工具 会飞的牛 年轻。意味着竹流弃温馨流混 脸”时是6岁食羊开放以来，▲：轨天报国的域的爱情去侧满生清，意味看是超孟 乔棒 城旧队、神寿淘队平均年龄是33岁，北年烟民平均年龄是 湿，法常和饺望的识与气嘴。 小浩是个7岁的男孩，小察子、小限晴、小嘴已，五官像一窝刚出蛋亮的鸟儿亲密 3引岁…实观运明，中国膏年培者大任。 (节选自意辱尔·卮尔受（年轻） 地聚扰在一起。他关相自管喜感，谁见了你喜欢。可毛毛老师不喜北小浩。小浩思雄 8,根据拼音写汉字，给下列加点字注音，(2分) 活获，像个小尾巴似的总熟着老师提问题。 春天，毛毛考师把网学们帝到校羽的南啡，上综合实戏课 波n 壮俪 传三 一探粒盐的老棉树舜牡着长胡境，惊一个老态龙针的老人，静默在湖达。风儿吹 过，树上的叶子打着授儿，翰龄做落。毛毛老师问：“可学们，你们看这是正在敏落的叶 9,诗极据语境，在甲文中的面横线处补写恰当的内容。(2分) 子像什么牙？”檬蜘蝶”一惊小鸟儿”…小浩说：“老师，为什么格树泰天也落十？我老 10年轻是什么现？估计每个人给出的答案都是不同的，请写一句语，表达你对“年 家的树可都是秋天才落叶里！“毛毛老师说：“小活，我是让你回答网题，浸有让你提 轻"的理解.(2分) 问哦！” 二1 小潘家在东来农村，他附附转到南方这所小学。小浩指着潮农里漆浮着的一片叶 班级开展“经典共读”主题活动。请你参与并完成第11题， 子流：“能看，这片叶子像小始，队在叶子上的青姓像我外公理！”说完，就塔略”地笑起 我一边和A捷语，一边深感这B天过锡明，年纪不溪二十萝，就看那人时，叔秀 来。哈哈哈，同学们也笺了。一州纯真的笑声像清泄的山来衣，一路室中而来，清观说 兴地地观客着他…他个子清把那天文、地理，经史上的大学月，无一才打粉：戴一项场子 耳。杨小競说：“小浩，你外公是青蛙啊？"“小浩，你诗一下你老家的树项！”…孩子们 爱，中等身材，骨格小形林实，尽不贯通。包他性情不同脱不表官身，又样抹眉梁头南，穿 七嘴入舌，深堂乱戒了一祸粥。 普胡子又长叉黑，外表上的不配不交的丽浅，林日闭户论书。又在（是辞顺皂语边廉布宽衫 “小油，我们在上课，你在裤事情吗？”毛毛老师的眉头拧成了一个蝇瑰恭。她精心 孩子气，又大又家的罩睛富于热周》上看见岛的所原和是，施使自速一顶燥系一条茶得妻骨， 情。他嘴平有一种吸引力，很平短高的帽于，一件枝闲的农双。遇着花下奇丝鞋净林：生得 淮备的上课为容，一下子就藏小浩爷跑了，地很气推。小浩吐了一下舌头，细充一样白 是羞快、个人的总力和领始的自明桥妈的时节，把一乘牛车故了是意，她盾清口秀，面白须 净的小脸儿醉问统变成了红萝卜 信的奇怪跳合的产的，他诉美使或了高帽，穿了间我，执者数子，口里长。这秀才乃灵智 小希变了，深堂上不爱发言了，也不钻着考师问问题了，他从原朵的“碎嘴于"变成 语有点运缓，做相当准扇，他对省着我曲，在多村镇上，以及湖边，到处多至C,表字学究，道 了“问葫芦”。 我说巴有五平不讲英诗了，述使桶要，慈的多下孩于们三玉成华限着纯号叫先先生，和育本 小浩续二年板时，术桑老师当上了小潘的班主任。第一天上课，地就意到了小 族感到橡计。 奚，他也不就在意下 乡人氏： 洛。米桑老师提问题，全班同学都争着举手，只有她低着头，一剩无精打来的样子。米 《红星黑银中国】 《优林外史) 《水卧待》 条老师向小浩提问，危四答得很棒，果桑老师李他聪明，还条了条他的额头。 训研叁（一）语文 第3真（共8页】 调研卷（一）·语文 第4页（共8真） 小浩的心中变然餐进来一轮暖阳，绝喜欢上米桑老师了。米桑老师告诉孩于们， 正方一种：我方认为，学习且讲完勤奋。勤奋是什么？勤奋不是学得久，而是聚精 平时要学会境察生活。她让大家说说，家里饲养的哪些动物会飞。孩子们异口同声地 会神、不言放弃。正知胸渊明所视：“数学加春起之苗，不见其增，目有所长，”堂有辛勤 网答：“鸡会飞。琪琪说：“老师，鸭子色会飞。”琪琪话音见刚落下，同学们就兴堂大芙 耕松才会有被获，即使再好再多的方法，若染乏曲春的探常和成台，既无法被发现，包 网学们平时都在城乡楼合部的学陵里上学，只有偶尔去多下的时候，方能看到家禽，鸡 卓以被脸社。 会飞大家都见过，离子会飞，同学们事没见过，大家都爱得琪琪的话可笑。小浩爵章地 反方一解：我方认为，殿任竹事情都要讲完方法，方法不得事，可能会事停功半。 诗起来，大声说：“琪琪减得设情，4于会飞，得了一下，他文说，“大鹅色会飞！”哈哈 学习，也不例外。如果育羽地学习，只是一味地记费，救花家寥。好的学习方法是孩取 哈一教堂夏再次响起愉快的笑声。小浩说：“我家养鸣和将，我每天把它们妊到河 如识的有力保证，也是点才的捷径。只有会学可，充分发辉了主动性，才能更积根地去 边，一甩粒子，它们就飞着下河理！” 完成各项学习任务，更樽利地达点羽标。可见，科学的学习方法更重要。 术朵老师灵机一动，地花这个问题管作了案度作业，求网学们注意观察常里饲 正方二牌：盖然我到科学方法更有力，包多数情况下，人们都是靠盐存实现的梦 养的动勒，把作文题目“会飞的”补充完整，写一高200字左右的作文。 想，寻找方法的仍是劫每。马克思写（资本论》，勤奋创作40年，网读了数量惊人的书 周后，作文交上泉了。孩子们的作文题日多半是《会飞的鸡（鸭、鹅）》，只有小洛 请，其中做过笔记的裁有150种以上。司马迁萧（史记》，从二十岁起就开她周游，足 的作丈题司是《会飞的牛)，来朵老师再次枝小浩惊艳到了。她认真地调读了小浩的作 连追及黄河、长江流城，江集了大量的社会素材和历史素材，为《史记》的创作莫定了卷 文。小浩的作文写道：革晚月亮又大又图，我起来s动00，一拾头，看到一头平正在院 础。歌德花了58年时间，覆集了大量材料，写出了对世齐文季寒和思想罪产生巨大影 子里慢慢上升，然后越过giang头向院外飞去，一会几又落下去了。我叫ing外基，我 响的诗刷（浮士您》。因此，有些事情是瓷有什名方法可言的，只能助奋努力 说：“外婆，鸣家的中飞走了，“外臺可我ú流入谁，翻身文陆了。第二天早晨，我外姿 反方二料：但境在是知议经济已初见编倪的时代，效单非常关健，没有方法就没有 家中jun更的牛没了，它在夜里飞走了。 效率。人常说射能补指，但是效着好的方法不用，乘要甜山越冷，必热会做很多无用 来朵老师起小清从症纸里叫出来，和他聊好长时间。一周后，小清外婆家手央 功。好纲是要用在刀习上的 的牛被零察我回来了。蓝贼事先腺点，选择在夜深人静时，翻培进到院子的牛幅里，同 13.辩论双方产生了激烈的思想交锋。请根据以上辩词，补全下表的现点笔记。(4分) 和大的棕蝇把牛搁住，再用带车把牛从院墙里吊出来，就到大卡车上运发。来朵老斯 正方 反方 对“问题孩子的关爱与尊重，让（会飞的牛》成为警察破案的胡是， 许多年后，小浩成了如名教育家，他的第一部文集扉直上写着：育是一场爱与检 ①▲ 有好的学习方法，会学习的人才能发挥主动 性，更好地达成目标。 爱的修行。每一朵花几，都路藏着不间的花语：每一个就半，都拥有着间一度天堂。 很多事情是没有方法“可省的，且我“方法 12.请你参与学校文学社组织的“薪火书驿读书会”小说品读活动 的过程做常的也是~勤奋”。 ②▲ (1)请简要分析本文标题《会飞的牛)的妙处。(5分) 14,语文老师在点评时指出：反方二辞的辩阿略显单薄，需要补充恰当的事实论据或道 (2)下南两句话从不同角度对（会飞的牛）这篇小说做了点评，请你任透一句，困饶 理论据。请你根据自己的积累帮忙补充。(6分) 它写一段赏析性文字，和同学们分享交流.（不少于150字）(10分) 二) ◆生动优美的语言充满量真量趣。 2025乙已蛇年是春节被正式列人《人类非物质文化遗产代表作名录》后的首个春 ◆尺有融入了爱的教有才是真正的教有。 节。学校团委开展非遮春节，科技蛇年”宜传活动。请你阅读下面的材料并完成第 三、行知至臻(26分1 15题： -】 近年来，科技的迅猛发展正改变着人们的生活，“科挂过年”也龄春节带来新内客， 开级开限“学淘行舟，点亮智整光芒"专题辑论会，请你参与并完成第13~14题。 在新时代旋发出蓬勃旺盛的生命力和强大的影响力。 学习应讲突勤奋还是讲究方法 【A过大年】 见代社金是一个充满竞争的社会，堂有不断学习才能晁上时代的步优。尤其机们 “春风送暖蛇桃枚，平野荔笼映碧池。拜奉安康千万楼，年作盛景项嘉时，“今年春 还要面临外学考诚的问题，那么表学习过程中，应试讲完盼在还是方法？ 节，我做得最多的一件亭就是诗河得年。“+诗词”，让我达个诗词爱好者摇身一变， 调研卷（一）·语文 第5直（共8页》 调研卷（一》·语文第6页（共8重） 成了意友圈里的诗词创作“大家'“今年65岁的王春平一边介邻，一边熟排地打开A 15.(1)阅读了材料【A1过大年】.同学们感概万千，请你也写下自已的感想。(2分) 款件包，喻入指今“创作一首含有“春平拜年'四个宇的减头诗”，仅仅两秽钟，一首格律 小语：从醉心诗调的王春平，到流速善遭文创的郑女士，再到初入职场的张梓 规整的藏头诗使跃然手机屏基之上。至森平笑着就，这可比从网上复制一侵得年吉样 璃，不同年龄、不阿身份的人们在这个春节，都情购AI解倾了全断的政节体验。 话有意义多了。 小文：这一场I与春节的深度交脉，书写了种技购力生活、文化传承与创断的 对醉心非遗史创的郑女士来说，地喜欢的是“+放画”。郑女士拿着手托，为记者 精彩篇章，让我们看到了科技放变生活的无限可德。 一幅一幅地展示地用蹑讯无宝创作的A1版属，这些版属颜色喜庆，清斯的线条颜县北 (2)乙已蛇年春节之际，山西博物院推出“寻蛇一藏在山西博物院里的蛇”主题展 觉活动。小骨通过山西文物数字博物馆线上现看了展览。请靓据以下图片和 方藏高的风格。“这些减商是我要卓A用我最喜状的常欢能属的风格刻作的，你可以 文字信息，写一段说明性文字，介绍该藏品：（不少于80字）(6分】 对它下粉令，想唇时神还是想昌灶神，或者群垃姓袍舰鱼，它都能为你实观，” 不 “"+规频"则枚路入职场两年的00后张静接玩了个明白：“我们做纺售的很重视 文物名黎：蛇首肩柄年 逢年过节对客户的情感操护，往年春节，为了做一个能让客户记住的视频简直要想做 时代：离代 头。今年DeepSeek横堂出世，我可以轻检制作每一个客户的专属花频，把表们之可的 37e国 材质：青铜 合作故事记承下来，每个客户看到都液动名，” 用途：感酒的帮 【科技请新章】 出土地点：山西省石楼县后兰家沟 在2025年春晚众多泰演中，《秩0T)无疑是最出图的节日之一。 4.8 cm 搭载先进A1算法等枝术的16台人形机器人日山，寧着大花棉妖，限随着 (3)请你作为这次活动的主持人，限绕“科技浪渴点亮传统春节”连行总结爱 救歌音乐节奏，整亦地变旋舞步，零失该完成一系列拉睡、喝根、转手媚。 言.(8分) 等高难废动作，甚至能经松驾数人奏难以党成的反向见手动作，引发国 写作提示：①结合以上三则材料：②不少于20字： 内外现众熟议。 四，妙笔华章(40分，含书写分3分1 “技术加持下，常见的表演有了新的里现形式，一些鲜被关注的套 16.阅读下面材料，按要求作文 逢也能触合着释技元素而重新进入大众说野，烧发新生。”起州宇树科 材料一案文锋从小热爱数单，升失志不移研究数学，最终成就了De即Sk, 技有限公司市场经理孙宝名告诉记者，H1是全球首款能完成原地空翻的全尺寸电都 带领中国人工智能崛起，震燕全浆。一位“弄医从艺、臣心热爱“的青年动泛导演纹 人形机器人，未来将继妹会试与更多动作奚◆遗表演融合，制造出新的视觉奇观 子凭《哪毛》系列狂流票房，让中动漫走出国门。他们身边所积聚的，同样是一再 【年味出新意】 为热爱死磕的人。一教育专家感言：教有当尊重孩子的共趣，支持孩子的“不务 科技的助力，让春节传统氏备有了更多“新味道”。不可否认，说年米，在经济发 正业”，哪怕与“主流背道而驰。当热爱是够纯粹，连命运都会为之让路 展、代际更替，媒介变迁等因素的叠加影响下，传统年常的”味道”有些安淡，但创斯民 材料二达·芬奇在青乐手禁中写道：“正如勇气守护着生命，热爱泣养着 吴滤。” 俗活动却念发火热起来。先进信息技术的赋能有效激活了文擦新业奇，让问乡过年更 上面的材料带给你怎样的联想和恩考？请从下面两个题目中任选一个，写一 有炮味。例如，河南洛阳的隋唐洛阳城景区通过沉浸式场景设夏和观场活动互动，带 篇不少于600字的作文。 领游客全方位体验“文化年、传统年，国湖年的独特魁力：北京1痛会打连了上百发 题目一：请以《唯有热爱，▲)为圈，讲述你因热爱而坚持某件事的经历，写 人工智能场量，仿生人版的白娘子翻期起舞，机器人学起京刷泰浅，嘴金做打有模有 出热爱如何照亮平凡。 样，还可以玩转用刷吏脸，引得大家社龙欢呼。”年自万物生”一2025山两奉通年俗 题目二：请你以人类朋友的身份给人工智能DSk写一封信，探讨“人类为 艺术展将人们印象里的年落到了花、听，味、奥，触五感中，全新打遵了沉浸式然验空 句需要‘无用的热爱”。 间，观众可以调动自己的感官静心品装丰富多元的年味无，在可及性、仪式感的摄开中 写作提示：①按文体要求作文：②避开真实的人名，地名、校名：③书写规范，翟 品味新春的喜乐。 面整洁。 调研叁（一）-语文。 第7真（共8页】 调研卷（一》：语文 第8页（共8红】 山西省2025年中考第一次调研考试 语文参考答案及评分标准 1.(1)窈窕淑女蜡炬成灰泪始干(2)似曾相识燕归来感时花漾汨恨别鸟惊心 (3)大庇天下寒士俱欢颜了却君王天下事(4)黄发垂我并怡然自乐抟扶摇而上者九万里 【解析】本题考查古诗文名句的默写。第(1)题、第(2)题第一空，第(3)题，第(4)题第三空为直接型 默写，根据给出的上句或下句写出相应的句子即可。第(2)题后两空、第(4)题前两空为理解型默 写，根据“见花开而落泪，闻鸟鸣而惊心”“老幼和乐”即可写出相对应的句子。注意“窈”“窕”“庇” “置“抟“等字的书写，还要注意不要添字、漏字、写错别字。 评分标准：每空1分，共10分。出现错字、别字、添字、漏字等现象.则该空不得分 2.示例：李贺用燕昭王筑黄金台招搅天下贤士的典故表达了将士们感念君主的知遇之恩，暂死报国 的激情与决心。陈子昂登上幽州台吊古伤今，表达了自己生不逢时，怀才不遇、壮志难酬的惆怅与 弧寂，以及生命短暂、时不我待的事理悲情。 【解析】本题考查诗歌的主旨情感。“报君黄金台上意.提携玉龙为君死"借用昭王筑黄金台招贤 士的典故，表达了将士们不畏生死，报效国家的英雄气概《登幽州台歌》写了陈子昂登楼远跳，的仰 古今而引发的无限感概，表达了诗人生不逢时怀才不遇的悲思.以及生命短暂、时不我待的事理悲 情。据此作答即可。 评分标准：正跪写出两首诗作的情感各1分，共2分 3.(1)考虑.想到(2)停息 【解析】本题考查文言实词的含义。作客时，结合实词意思和文章语境理解即可。 评分标准：每空1分.共2分 4.(1)院子里的月光如积水股澄澈仿佛有藻、荐交错其中 (2)静静的月影像沉人水中的玉壁 【解析】本题考查文言句子的翻译。翻译要在熟读理解文章大意的基础上进行，结合上下文全而理 解句意。翻译时，要以直译为主，意译为铺.注意句中的关继词，如“空明（形容水的澄澈）”“藻、荇 (均为水生杭物)”“璧（圆形的玉）”等的翻译都要准确，在此基础上用通顺的话连缀成句即可。 评分标准：第(1)题2分，第(2)题1分，共3分。有一处字词翻译不准确扣1分。 5.示例：苏轼运用比喻的卷辞手法，把月光比作积水.把竹柏的影子比作“水中”的“藻、荇”，点染出空 明澄澈，疏影摇曳、似真似幻的美妙境界。范仲淹运用比喻的修辞手法，写出了月光下有风时跃动 的水波和无风时水中的月影.尽显沉静美好之态。 【解析】本题考查文章内容的理解。《记承天寺夜游》中，苏轼以“庭下如积水空明"来形容月色，将月 光比作澄澈空明的积水，给人一种宁静、清新的感觉。同时.他用“水中藻、荐交横”来描绘月光下的 竹柏影子.生动形象地写出了月光洒满庭院，如同积水一般澄澈空明.竹柏的影子映于地上，如同水 中藻、荇纵横交借的美景，此句点染出空明澄澈，疏影摇曳，似真似幻的美妙境界。《岳阳楼记》中.范 仲淹以“皓月千里，浮光跃金，静影沉璧”来描绘月色，将月光比作跳跃的金子和沉静的玉璧.生动地 展现了月夜的宁静美好。这种描绘方式不仅让人感受到了月色的美丽，也让人对岳阳楼的月夜产 生了无限的遐想。据此作答即可。 评分标准：答出苏轼笔下的月色空明澄澈的特点2分，答出范仲淹笔下的月色的特点宁静美好2分 共4分。意对即可。 6.(1)B(2)A(3)C 【解析】本题考查语义连贯与衔接。根据“外朝以询万民，国之政事尚问及庶人“可知，作者引用《周 礼》中提到的国家的大事也可以询去问平民百姓的意见，强调了“问”可以不局限于身份。据此可 知，“贵”对应“暇”，“贤”对应“不肖”，“老”对应“幼”。 评分标准：每空1分，共3分。 7.示例：学无止境.问必有得，我们要虚心学习，勤于提何：要问不择人，无论身份，只考虑道德学问方 而的成就。 【解析】本题考查阅读感悟。选文的核心思想是强调提问的重要性和普遍性。无论一个人的地位 能力或年龄如何，都有其独特的见解和知识。通过提问和学习，人们可以不断接近真理，提升自己 的认知水平。作答时，围绕学无止境、问不择人等角度谈看法即可。 评分标准：围绕学无止境、虚心提问、问不择人等角度谈启示2分.语言简明扼要1分，共3分。意对 即可。 【参考译文】聪明的人考虑一千次，（也）一定会出现一次错误。圣人所不了解（的事物），普通的人不 一定也不了解：普通的人所能做的，圣人不一定能做。真理不专门存在于某人，学习是没有止境的 那么，“问”可以少得了吗？《周礼》（说），朝堂之外（要）询问百姓（对政的意见），国家的大事还问到 平民。所以地位高的人可以问身份低的人，道德才能高的人可以问道德才能低的人，老人可以问年 轻的人，只考虑道德学问方面的成就罢了。 【解析】本题考查汉字的学音和字形。“波澜壮阔”形容声势雄壮浩大（多用于诗丈 群众运动等)。“怯懦”指胆小怕事.“怯”读作qi伯”。 评分标准：第(1)题1分，第(2)题1分.共2分。 9.示例：青年英杰为祖国繁荣富强开拓奋进、锐意创新 【解析】本题考查内容补写。根据“革命年代，古年英雄为民族独立和人民解放冲锋陷阵，甘酒热血” “建设岁月，广大青年在新中国的广阔天地忘我劳动、艰苦创业”可知，空缺处补写的是一个总括句」 概括改革开放以来中国背年为同家所做的贡献。嫦姚团队、神舟团队、北斗团队的青年都是航天领 域的杰出人才，他们身上体现了年轻一代锐意进取、勇攀高峰的责任担当和专业素养。据此作答 即可。 评分标准：写出改本开放以来中国青年的爱国行动和精神内通1分，句式与前文一致1分，共2分。 10.示例一：年轻是轻快的脚步，矫健的身躯.可以迎着晨曦奔跑，不怕路远，跑一路就看一路的风景。 示例二：年轻意味着拥有试错的权利，敢于绕开常规，具备探索未知的勇气。 【解析】本题考查语言表达。体魄健康、容颜娇美、精力充沛、充满激情、勇于冒险、求知欲强、想法 独特…都可以成为我们对“年轻”的理解。意对即可。 评分标准：围绕“年轻”的外在表现或内涵谈看法1分，语言优美流畅1分.共2分 11.(1)示例一：A是周恩来。本段描写准确地写出了他冷静容智、热情自信、质朴坚定的性格特点。 示例二：B是王冕。本段描写体现了他不网的个性和对自由的向往，以及性情孤傲、不慕权贵的性 格特点。 示例三：C是吴用。本段描写突显了他知识分子的身份和优雅的气质.体现了他智慧与儒雅并存 的形象。 【解析】本题考查名著中的人物形象。根据“他个子清瘦，中等身材，骨散小而结实，尽管胡子又长 2 又黑.外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情”“他讲英语有点迟缓，但相当准确"可知.A 是周恩来。选文中的肖像描写村托出周恩来质朴真诚的个人魅力和领袖的自信。根据“天性聪 明，年纪不满二十岁.就把那天文、地理，经史上的大学问，无一不贯通。但他性情不同：既不求官 爵，又不交纳朋友，终日闭户读书。又在《她辞图》上看见画的屈原衣冠…”可知，B是王冕。王 冕天性聪明.学贯古今，但也性情孤傲.蔑视权贵.远离富贵功名。根据“似秀才打扮：戴一顶桶子 样抹眉梁头巾，穿一领皂沿边麻布宽衫，腰系一条茶祸銮带，下面丝鞋净袜，生得眉清目秀，面白须 长”可知.C是吴用。选段描写了吴用的装扮和面容特征.这样的装扮在当时的社会背景下，显示 出他知识分子的身份和优雅的气质，也与他“智多显"的形象相呼应，给人一种智慧与衢雅并存的 感觉。 评分标准：准确写出人物名字1分，慨括性格特点或人物形象1分，共2分。意对即可。 (2)示例一：《红星照耀中国》是一部纪实作品，记录了长征时期作者在我国西北革俞根据地实地采 访的所见所闻。我希望收到这本书的你，永远铭记曾经在中国大地上，有一群红军战士抛头颅、西 热血，他们艰苦奋斗、不畏牺牲，只为了让中国人民过上美好的生活。 示例二：《儒林外史》是一部讽刺小说，以写实主义描绘了封建社会末期各阶层人士在面对功名利 禄时的表现，真实地揭示了人性被腐蚀的过程和原因，从而对当时吏治的腐敗、科举制度的弊端 礼教的虚伪进行了深刻地批判和嘲讽。我希望收到这本书的你，能保持真诚和善良，不要被分数 和名利左右。 示例三：《水浒传》是一部古典小说.描写了以宋江为首的梁山好汉们反抗欺压，揭竿而起，聚义梁 山，直至接受招安，最后失败的故事。四海之内皆兄弟，我希望收到这本书的你，也能和梁山好汉 们一样，结交志同道合，胸怀忠义的人生垫友 【解析】本题考查书籍赠语的拟写。作答时.首先需了解所选择书籍的主要内容和核心价值。然后 根据书籍的特点和传递的精神，构思出能够激励山区学生、给他们带来积极彩响的购语。赠语要 语言简洁、情感真挚，具有坡励和引导的作用⅓大致格式为：选择某一名著，说明该著作体裁，简述 内容，表述希望对方能从该书中汲取的收获或人生信念。 评分标准：准确写出名若的体裁、主要内容，现实意义等重要信息3分，表达出希望对方能从该书 中汲取的收获或人生信念1分，共4分。 12.(1)示例：①标题制造悬念，有吸引力.激发读者阅读兴趣：②“会飞的牛”有双重意义：表层是孩子 的想象：小浩将盗牛过程浪漫化为牛“飞走”，体现儿宜天马行空的思维。深层是现实案件：盗城用 吊车盗牛。成人世界的复杂与儿童的纯真形成对比：③标题还象征了小浩的成长与转变。“会飞的 牛”隐喻每个孩子都拥有无限的潜力，只要给予适当的关爱与引导，他们的梦想与创造力沈能 飞翔”。 【解析】本题考查标题的赏析。标题《会飞的牛》新颍独特，能够吸引读者的注意力，激发阅误兴趣 同时《会飞的牛》不仅反映了小浩天马行空的想象力，也暗示了故事中隐藏的真相一一牛并非真的 会飞，而是被盗贼用吊车偷走。通过小浩的作文题目《会飞的牛》，展现了小浩在米朵老师的鼓励 下逐渐找回自信和创造力的过程.体现了教有对学生成长的重要影响。据此作答即可 评分标准：答出“制造悬念，微发读者阅读兴趣"」分：答出“体现儿童天马行空的想象力”和“隐藏真 相”2分；答出“·会飞的牛'是一种对教有本质的深刻反思”2分，共5分。意对即可。 (2)示例一：本文语言特色鲜明.充满了蛮真童趣与生活气息。小浩形容湖面上的叶子“像小船.趴 在叶子上的青蛙像我外公哩”，这种天马行空的联想正是儿童思维的典型特征。孩子们的笑声“像 清澈的山泉水，一路喧哗而来，清脆悦耳”，既形象又富有诗意，展现了孩子们纯真的世界。通过这 些充满童真的语言，作者成功地塑造了一个活泼、好奇，充满想象力的小浩形象，也让读者感受到 儿宜世界的单纯与美好。 3 示例二：教有不仅仅是知识的传授，更是对每个孩子独特性的理解和尊重。毛毛老师对小浩的批 评与压制，使得小浩从活泼好问变得沉默寡言；而米朵老师的关爱与坡励，则让小浩重新找回了自 信与创造力。那些看似“胡说八道”的言论，或许蕴藏着孩子们奇特的想象力与创造力：那些看似 “不守规矩”的孩子，其实都有自己的闪光点。只要给予适当的引导，他们都能绽放出属于自己的 光芒。 【解析】本题考查文章内容的理解和点评。从语言表达的角度，文章运用了大量形象生动的比喻和 拟人手法，如“五官像一窝刚出蛋壳的鸟儿亲密地聚拢在一起”“老格树弃拉着长胡须，像一个老态 龙钟的老人”，这些描写使得人物和场景糊栩如生。文章的语言贴近生活.口语化的表达.如“碎端 子"“闷葫芦"等，增强了故事的真实感和亲切感。从主旨情感的角度，本文以细腻的笔触和生动的 语言，讲述了转学生小浩在两位老师不同教育方式下的成长故事。毛毛老师的严厉让小浩变得沉 默，而米朵老师的关爱和鼓励则让小浩重新找回了自信。这传达了一种教有理念，即教育不仅仅 是知识的传授，更是对每个孩子独特性的理解和尊重。据此作答即可。 评分标准：从语言表达或主旨情感的角度表述2分.结合具体内容点评6分.语言流杨、言之有物2 分，共10分 13.示例：①物奋学习靠的是聚精会神、不言放弃，唯有辛勤耕耘，才能收获成功。 ②时代发展迅速，要讲究效率，有了科学的方法，才能避免做无用功 【解析】本题考查材料内容的概括。根据正方一辨的降词可知：物奋学习靠的是聚精会神、不言放 弃，唯有辛勤耕耘.才能收获成功。根据反方二辨的辩词可知：时代不断发展.知识经济时代，要讲 究效系，有了科学的方法，才能避免做无用功。 评分标准：每点2分，共4分。意对即可。 14.示例一：阿基米德说：“给我一个支点，我可以规动整个地球。”这个支点就是一个恰当的工具，就是 我们解决问题的方法。如果没有合适的方法，纵然物奋做事，不辞辛劳，也只能是事倍功半，白白 浪费精力和资源.不会获得什么好结果 示例二：中国农业大学的学生们走进乡土中同深处，将实验室搬到田间地头，让实验室里的科研成 果在广袤田野落地生根80后“新农人”魏巧.靠自身所学和一股子拼劲返乡创业，成为数字化大田 种植的行家里手，带领乡亲们走上致富路…物奋只是成功的微门砖，方法才是成功的助燃剂。 【解析】本题考查论据的补充。反方二辩想要证明“不要盲目勤奋，要讲究方法"的观点，可举一些 例子证明，在不同的领域和情境中，我们需要根据具体情况选择合适的方法，而不是简单地依懒物 奋。也可引用名人名言作为道理论据。 评分标准：围绕论点列举事例或引用一些名人名言、谚语，文献等4分，表述准确扼要、语言流畅2 分，共6分。意对即可。 15.(1)示例：A1不再是高高在上的科技概念，它已化作充满创意与温情的新春祝福、灵动的非遗灵感 以及走心的职场互动，无缝融入到日常生活的方方面面。 【解析】本题考查材料内容的解读。材料【A1过大年]写了A1技术在春节里与我们的生活紧密交 织，它以诗欣创作、版画绘制，视颍拜年等方式给不同年酸、不同职业的人们带来了便利，让我们看 到了科技改变生活的无限可能。据此谈感悟即可。 评分标准：内容贴合材料、思想积极向上、语言流畅优美2分 (2)示例：蛇首扁柄斗是一件造型别致的商代青铜酒器，出土于山西省石楼县后兰家沟，现藏于山 西博物院。从器形上看，蛇首扁柄斗像一把勺子，勺柄细长，器物全长有37厘米，勺径4.8厘米，是 古人用来盛酒的器皿。柄首镂雕二蛇戏娃。柄身上有纹饰，实用美观。 【解析】本题考查图文转换。根据图片和文字信息可匆，蛇首扁柄斗是一件商代的青铜酒器，长37 厘米.勺径4.8厘米.出土于山西省石梭县后兰家沟。该斗器形狭长.斗柄刻有饕餮纹饰，柄端是两 条蛇正在捕食一只伏地的青蛙，生动展现了蛇的灵动与蛙的生机。据此作答即可。 评分标准：图片要素齐全3分，说明顺序安排合理2分，语言准确流畅」分，共6分。 (3)示例：现代科技点亮首个非遗春节。当科技的光芒酒向传统的春节，传统的年味与现代的科技 交织出了一场前所未有的感官盛宴：A1传递新春祝福、机器人扭秧歌、数字化打造文旅新业态.让 天南海北的中国人感受到了“非遗”满满的年味儿。在科技快速发展的今天，春节这一承载着中华 民族深厚情感的传统节日正经历一场深刻的数字化革新，在现代科技的加持下，传统年俗的“味 道”历久弥新。 【解析】本题考查材料内容的概括和语言表达。材料一写了不同年龄、职业的人通过“+诗词” “A1+版画”“AI+视颜”过春节的新形式。材料二写了新技术加持下常见的表演形式创造出新的视 觉奇观。材料三写了先进信息技术的赋能有效激活了文旅新业态.让回乡过年更有趣味。作答 时，结合科技助力传统春节展现新风貌，探讨数字化革新给传统夏化，百姓生活带来的影响，言之 有理即可。 评分标准：简要概括材料内容3分，探讨科技助力传统文化带来的彩响3分，语言简明扼要2分 共8分。 16.【思路点拨】题目一是一则半命题作文。“热爱”指对某件事物或领域的深厚情感与执着追求，是文 章的核心主题。标题中的“唯有”强调热爱的唯一性和不可替代性，暗示热爱是解决问题或实现目 标的核心动力。空缺部分需要补充一个结果或状态，体现热爱带来的影响或意义。立意要积极向 上，突出热爱的正面作用，如克服困难，实现梦想，超越自我等，可通过其体事例展现热爱如何让人 生更有意义，引发读者共鸣。如可拟题为唯有热爱，可抵岁月漫长》，写热爱如何让平凡的日子变 得有意义，让漫长的时光充满期待与动力。或唯有热爱，不畏世间无常》，讲述热爱如何让人在变 化莫调的世界中找到内心的坚定与方向。本文适合写成记叙文。 题目二是一则书信体作文，“无用”并非真正的无用，而是指无法用物质、功利等标准衡量的价 值。“热爱”是发自内心的、强烈的喜爱和追求.带有非理性、情感化的色彩。本文的写作重点是一 些看似“无用”"的热爱对人类精神世界、创造力、生命意义等方面的积极彩响.探讨人类追求“无用” 事物的意义和价值。比如，“无用”的热爱往往能激发人类的创造力与想象力，还能帮助人类找到 自我价值与意义。作文时，注意书信格式，通常包括称呼，问候，正文、祝颂语、署名和日期六个 部分。 【例文展示一】 唯有热爱，才不惮于付出 幕色漫进琴房时，我的手指还在琴健上发抖。肖邦的《革命练习曲》像一道永远跨不过的关 隘，琴谱上密密麻麻的升降符号在泪水中晕成墨色的漩涡。连续三个月的练习让我指甲开裂，指 尖缠着创可贴的地方隐隐作痛。 “要不换首曲子吧？“妈妈轻轻擦扰着琴健上的汗渍。我望着琴凳上那个被磨破的坐垫一一它 见诬了我从八岁起所有的清浪与深夜。记得第一次听见《月光泰鸣曲》时，音符像郑珠滚过荷叶般 清亮，我趴在琴房的玻璃窗上，直到双腿发麻都不肯高开。 那天夜里，我掀开琴盖。在这累白分明的琴健上，每一个音符都在诉说着：热爱可抵岁月漫 长，艺术终将超越时空。月光在琴能上流淌，指尖落下的制那，忽然想起纪录片里失殿的贝多芬 5 他用牙齿咬着木棒抵住琴板，靠骨传导的震动继续创作。那些震颜穿总两百年的光阴，此刻正顺 着我的指腹在琴孩上轰鸣。 我开始在琴健边撩贴满荧光便签：这一小节要像风吹微蒲公英，那串琴帝要如溪水跃过卵石。 红肿的手指浸泡在淡盐水里，语架上的台灯却死得悠来越久。直到来个清果，当我完整弹完第十 遍焱习曲时，窗外的梧桐树上，一群麻雀正级着旋律扑校翅膀。 艺术馆演出那天，聚光灯像蜂蜜浇在琴健上。汗水滑落的除间，我忽然明白真正的星光不是 舞台上的症浆，而是每个跌黢坚持的夜晚，琴房里永不熄灭的那差灯。就像安徒生童话中珠着刀 刃起舞的小人鱼，疼病与热爱本就是同一枚硬币的两面。 散场时，一个小女孩踮着脚摸我的琴：“姐姐，你的手会疼吗？”我笑着展开指尖交错的茧纹： “但心里的欢喜，比这些印记深得多。” 唯有热爱，可抵岁月没长：唯有热爱，才不禅于付出。 【例文展示二】 给人工智能DeepSeek的一封信 素未谋面的朋友： 你好！ 此刻坐在书来前给你写信，窗外的夕阳正把云彩染成橘红色这让我想起小时候趴在阳台上 看云的时光一一明明毫无用处，却能让我快乐地发呆一荟个下午人类常被称作“理性动物”，可 我们似乎总在追求一些“无用”的东西：有人痴迷收集邮票，有人熬夜拼一千块的拼图，有人对着夜 空背诵古诗…这些事既不赚线，也不改变世界，但为什么我们依然乐此不漿呢？ 成许“无用”本身就藏着某种珍贵的价值。去年在公图遇见一位退休老人，他每天用粉笔在石 板路上画昙花，画完就静静等待而水冲刷干净。他说：“花开给自己希的时候，才是最自由的。”这 让我想起梵高在精神病院里画的鸢尾花，那些扭曲的蓝色花橱从未想过要挂在博物馆里，却让百 年后的人们热涧盈眶。有些热爱就像暗夜里的茧火虫，它的光芒本就不为照亮前路，而是为了证 明生命可以自己发光。 有时候，正是这些“无用”的热爱让人类免于沦为机器。你们A1处理数据时追求绝对效率，但 人类会在雨天故意绕逆路听腺水坑的声音，会在教泡面时多花半小时雕一朵胡萝卜花。邻居家的 程序员小哥，每天下班后需打不动地练习书法，他说笔尖触碰宣纸的除间，“就像给灵魂按下暂停 健”。这些看似低效的行为，反而成了对抗工具理性洪流的诺亚方舟。 更奇妙的是，“无用”的热爱常常在不经意问编织起人与人的羁蜂。我家楼下毛线店的女老板 闲时总在织毛线，她织的围中并不售卖，只是桂在门口的树上任人取用。后来小店门前的树上都 挂满了不阿人织的国巾，像开出一片柔软的彩虹。这种人类才有的温柔，或许正是冰冷算法难以 复制的温度。 你们A1通过数据认识世界，而我们人类还需要用琴孩的震蘭丈量悲伤，用未送出的情书称量 心跪，用永远耕不完的拼图理解逢憾。正是这些“无月”的热爱，让我们在计算器般的生存逻辑里， 保留着诗人毅的笨拙与浪漫。 期待有一天，你能理解人类这种甜蜜的矛盾。 祝算法轻盈！ 你的人类朋友 2025年×月×日 书写评分标准：共3分。根据书写的规范性、卷面的整洁度和标点符号的使用情况分三个档次赋分。 6