【专项练】作图综合—作垂线、平行线-沪科版七年级下册期末专项(初中数学)

2025-04-27
| 2份
| 12页
| 252人阅读
| 1人下载

内容正文:

命学科网·:子学 www.zxxk.com 让学习更高效 作图综合一作垂线、平行线 基础题 1.B 【分析】根据垂线的性质解答即可」 【详解】解:在平面内,过一点画已知直线的垂线,可画垂线的条数是1. 故选:B. 【点睛】本题主要考查了垂线的性质,理解性质是解题的关键.即在平面内,过一点有且只有 一条直线与已知直线垂直 2.(1)见解析 (2)见解析 (3)AB (4)CE;垂线段最短 【分析】本题考查了网格作图和据垂线段最短 ①根据网格结构的特点,利用直线与网格的夹角的关系找出与AB平行的格点作出即可; ②根据网格结构的特点,利用直线与网格的夹角的关系找出与AB垂直的格点: ③根据点到直线的距离概念回答; ④根据垂线段最短直接回答即可· 【详解】(1)解:如图所示: E (2)解:如图所示: (3)线段CE的长度是点C到直线AB的距离; 故答案为:AB; (4)连接CA、CB,在线段CA、CB、CE中,线段CE最短,理由:垂线段最短 命学科同·短子学 www.2××k.C0m 让学习更高效 故答案为:CE,垂线段最短 中等题 3.(①)见解析 (2)126°;36 【分析】本题主要考查了画平行线,垂线,平行线的性质,解题的关键是数形结合,熟练掌握 平行线的性质, (1)按要求画图即可: (2)根据平行线的性质得出∠BEP=180°-∠B=180°-54°=126°,∠PED=∠ABC=54°, 根据直角三角形两锐角互余求出∠DPE=90°-54°=36°即可. 【详解】(1)解:如图所示: E D C (2)解:AB∥PE,∠ABC=54°, ∴.∠BEP=180°-∠B=180°-54°=126°,∠PED=∠ABC=54°, PD⊥BC, .∴.∠PDE=90°, 命学科同·短子学 www.zxxk.com 让学习更高效 ∴.∠DPE=90°-54°=36°. 4.(1①)见解析 (2)见解析 (3)OC>OP>OH,依据见解析 【分析】本题考查了格点作图,垂线段最短,点到直线的距离,解题的关键是数形结合. (1)利用网格的特点作图即可; (2)利用网格的特点作图即可; (3)根据垂线段最短即可求解, 【详解】(1)解:如图,直线PF即为所求; (2)如图,PH即为所求; (3)OC>OP>OH, 判断的依据:直线外一点和直线上所有点的连线中,垂线段最短. 5.(1①)见解析 (2)见解析 (3)PC>PD,垂线段最短 【分析】(1)根据平行线的定义画出图形即可; (2)根据垂线段的定义画出图形即可; (3)利用垂线段最短平得到即可】 本题考查作图-复杂作图,平行线的判定和性质,垂线段最短的等知识,解题的关键是理解题 意,灵活运用所学知识解决问题,属于中考常考题型. 高学科网·:子学 www.zxxk.com 让学习更高效 【详解】(1)如图,直线PC即为所求. B (2)如图,线段PD即为所求. 0 C D (3)根据垂线段最短可知PC>PD.故答案为PC>PD,垂线段最短 D 6.(1)见解析 2)见解析 (3)∠PQC-50°.理由见解析 【分析】(1)过点P作PQ//AB,交CD于点Q即可; (2)过点P作PR⊥CD,垂足为R即可; (3)利用两直线平行,同旁内角互补,即可解决问题. 【详解】(1)解:如图所示:PQ即为所求: R (2)解:如图所示:PR即为所求; (3)解:∠PQC-=50° 理由:,PQ∥CD, 命学科同·服子学 www.2××k.C0m 让学习更高效 ,.∠DCB+∠PQC=180°, '∠DCB-130°, ∴.∠PQC-180°130=50° 【点睛】本题主要考查了基本作图,熟练掌握基本作图,并能利用平行线的性质来解决问题是 解题关键。 7.(1)见解析 (2)见解析 3)见解析 (4)90 ⑨2 【分析】(1)根据垂线的定义画出图形即可; (2)根据垂线段的定义画出图形即可; (3)根据平行线的定义画出图形即可; (4)利用平行线的性质求解; (5)利用面积法求解, 【详解】(1)解:如图,直线AB即为所求; (2)解:如图,线段AC即为所求; (3)解:如图,直线CD即为所求: (4)解:AB⊥OA, .∠OAB-=90°, 'CD∥OA, ∴.∠CDB-∠OAB-90, 故答案为:90: (5)解:AC⊥OB,OA⊥AB, 命学科同·短子学 www.2X×k.C0m 让学习更高效 1044B-1OBAC. 2 2 4024×1872 30 故答案为: 72 【点睛】本题考查作图复杂作图,平行线的性质,三角形的面积等知识,解题的关键是掌握 基本概念 8.(1)图见解析,①PD,②<;(2)见解析 【分析】(1)①根据要求画出图形,再根据点到直线的距离的定义判断即可. ②根据垂线段最短,可得结论 (2)取格点E,作直线AE即可. 【详解】解:(1)①如图,直线PC,直线PD即为所求作.线段PD的长度表示点P到直线 OA的距离. 故答案为:PD. B ②根据垂线段最短可知,PC<OC. 故答案为:< (2)如图,直线AE即为所求作: 【点睛】本题考查作图应用与设计,点到直线的距离,平行线的判定等知识,解题的关键是 理解题意,灵活运用所学知识解决问题,属于中考常考题型 9.(1)见解析;(2)见解析;(3)见解析;(3)90;(5) 24 【分析】(1)过点A画直线AB⊥OA,与∠O的另一边相交于点B; (2)过点A画OB的垂线段AC,垂足为点C; 命学科同·:子学 www.zxxk.com 让学习更高效 (3)过点C画直线CD∥OA,交直线AB于点D: (4)利用两直线平行同位角相等即可确定答案; (5)利用等积法即可求得线段AC的长, 【详解】解:(1)如图; (2)如图; (3)如图: (4).CD∥OA, ∴.∠CDB∠OAB=90; 故答案为:90: (5):o44B=oB4C AC=104B_6×8_24 OB 105 故答案为: 5 【点睛】本题考查了基本作图的知识,正确的根据题意作出图形是解答本题的关键,难度不大, 10.(1)见解析;(2)见解析;(3)∠DPE=90°,∠BPE=34°. 【分析】(1)根据平行线的直尺三角板作图法:“一落“二靠“三移四画,即可过点P画BC 的平行线交AC于点D; (2)根据垂线的三角板作图法:“一落“二移“三画“,即可过点P画BC的垂线,垂足为点E; (3)根据垂直定义可得∠PEB=90°,再由平行线的性质得∠DPE=∠PEB=90°和 ∠BPD+∠B=180°,结合已知即可求出∠PEB的度数, 【详解】解:(1)如图,PD//BC,直线PD即为所求; 西学科同·般子学 www,2X×k.C0m 让学习更高效 (2)如图,PE⊥BC,直线PE即为所求; (3).PE⊥BC, .∠PEB=90°, 又.'PD/IBC ∴.∠DPE=∠PEB=90°(两条直线平行,内错角相等), ∠BPD+∠B=180°(两条直线平行,同旁内角互补), .∠BPD=180°-∠B=180°-56°=124° .∴.∠BPE=∠BPE-∠DPE=124°-90°=34°. 综上所述:∠DPE=90°,∠BPE=34°. 【点睛】本题考查了垂线、平行线的定义、性质和直尺三角板作图法,解决本题的关键是掌握 平行线的性质,高学科同·服子学 www.z×Xk.c0m 让学习更高效 作图综合一作垂线、平行线 基础题 1.在平面内,过一点画已知直线的垂线,可画垂线() A.0条 B.1条 C.2条 D.无数条 2.利用网格画图. (I)过点C画AB的平行线CD: (2)过点C画AB的垂线,垂足为E; (3)线段CE的长度是点C到直线 的距离; (4)连接CA,CB,在线段CA,CB,CE中,线段 最短,理由: 中等题 3.如图,点P是∠ABC内一点. 。P B (1)按下列要求画出图形, ①过点P画BC的垂线,垂足为点D: ②过点P画PE∥AB交BC于点E;过点P画PF‖BC交AB于点F; (2)在(1)所画出的图形中,若∠ABC=54°,求∠BEP和∠DPE的度数 高学科同·服子学 www.zxxk.com 让学习更高效 4.如图,正方形网格的格点P在∠AOB的边OB上,点A,O,B也是格点,请利用网格 完成下面画图: B (1)过点P画OB的垂线,交OA于点C,经过的一个格点记为F: (2)过点P画OA的垂线,垂足记为H; (3)试判断线段OC,OP,PH的大小关系并说明判断的依据, 5.如图,已知∠AOB及∠AOB内部一点P. P。 0 (1)过点P画直线PC∥OA交OB于点C; (2)过点P画线段PD⊥OB于点D: (3)比较线段PC与PD的大小: (用“>“连接),其依据是 6.如图,直线CD与直线AB相交于C,根据下列语句画图 (I)过点P作PQ∥AB,交CD于点Q (2)过点P作PR⊥CD,垂足为R; (3)若∠DCB=130°,猜想∠PQC是多少度?并说明理由. 扇学科网·短子学 www.2××k.C0m 让学习更高效 7.按要求画图并填空: 如图,点A在∠O的一边OA上 A (1)过点A画直线AB⊥OA,与∠O的另一边相交于点B: (2)过点A画OB的垂线段AC,垂足为点C; (3)过点C画直线CD∥OA,交直线AB于点D: (4)∠CDB°; (5)如果OA=24,AB=18,OB=30,则点A到直线OB的距离为 8.如图,P是∠AOB的OB边上的一点,点A、O、P都在格点上,在方格纸上按要求画图, 并标注相应的字母】 (1)过点P画OB的垂线,交OA于点C;过点P画OA的垂线,垂足为D;并完成填空: ①线段 的长度表示点P到直线OA的距离; ②PCOC(填>"、“<或“=") (2)过点A画OB的平行线AE. B A 9.如图,点A在∠O的一边上,按要求画图并填空 高学科同·短子学 www.2××k.C0m 让学习更高效 (1)过点A画直线AB⊥O4A于点A,与∠O的另一边相交于点B. (2)过点A画OB的垂线段AC,垂足为点C. (3)过点C画直线CD/1OA,交直线AB于点D. (4)∠CDB=】 (5)如果OA=8,AB=6,OB=10,则点A到直线OB的距离为 10.如图,点P在三角形ABC的一边AB上. (1)过点P画BC的平行线,交AC于点D; (2)过点P画BC的垂线,垂足为点E; (3)若∠ABC=56°,求∠DPE和∠BPE的度数.

资源预览图

【专项练】作图综合—作垂线、平行线-沪科版七年级下册期末专项(初中数学)
1
【专项练】作图综合—作垂线、平行线-沪科版七年级下册期末专项(初中数学)
2
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。