内容正文:
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七年级数学阶段性学习评价样卷答题纸
准
考
证
号
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学 校
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班 级
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姓 名
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缺考考生,由监考员用2B铅笔代为填涂准考证号并填涂下面的缺考违纪标记。缺考涂1,违纪涂2。考生禁涂。
注意事项
1.答题前,考生先将自己的学校、班级、姓名、准考证号填写清楚,并填涂相应的考号信息点。
2.选择题必须使用2B铅笔填涂,解答题必须使用黑色
的签字笔书写,不得用铅笔或圆珠笔做解答题,字体
工整、笔迹清楚。
3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答
题区域书写的答题无效,在草稿纸、试题纸上答题无
效。
4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破。
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一、单项选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)
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请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
1
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请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
2
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三、解答题(本大题共9小题,共72分,请将答案及必要的演算步骤或推理过程写在答题卡相应位置上)
17.计算与化简(每题4分,共12分)
(1)� EMBED Equation.DSMT4 ���; (2)� EMBED Equation.DSMT4 ���;
(3)� EMBED Equation.DSMT4 ���.
18.(每题4分,共8分)利用乘法公式化简:
(1)� EMBED Equation.DSMT4 ���;
(2)� EMBED Equation.DSMT4 ���.
19.(每题4分,共8分)解方程组:
(1)� EMBED Equation.DSMT4 ��� (2)� EMBED Equation.DSMT4 ���
20.(6分)若� EMBED Equation.DSMT4 ���,求代数式� EMBED Equation.DSMT4 ���的值.
21.(7分)
(1)� = 1 \* GB3 �①�(见右图)
� = 2 \* GB3 �②�
(2)(见下图)
22.(6分)
(1)
(2)
二、填空题 (本大题共6小题,每小题3分,共18分)
11. ;
12. ;
13. ;
14. ;
15. ;
16. .
23.(7分)
(1)
(2)
24.(8分)
(1)
(2)
(3)
25.(10分)
(1)
(2)
(3)
此
区
域
不
要
答
题
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七年级数学阶段性学习评价样卷
一、选择题(本题共10小题,每小题只有1个选项符合题意,每题3分,共30分)
1.下列图形中,既是轴对称图形,又是中心对称图形的是
A. B. C. D.
2.小芳和小明在手工课上各自用铁丝制作楼梯模型(如下图),他们用的铁丝材料
A.一样多 B.小明多 C.小芳多 D.不能确定
3.若,则m的值为
A.4 B.8 C.16 D.24
4.如果计算的结果不含项,那么的值为
A. B. C. D.
5.如图,将绕点A顺时针旋转一定的角度得到,此时点恰在边上,若AB=3,,则的长为
A.4 B.5 C.6 D.7
(第2题) (第5题) (第6题)
6.如图,两个直角三角形重叠在一起,将其中一个三角形沿着点B到点C的方向平移到的位置.若,阴影部分的面积为26,则的长是
A.1 B.2 C.3 D.4
7.若a,b是正整数,且满足,则用含b的关系式表示a正确的是
A. B. C. D.
8.在数学实践课上,“智慧小组”将大正方形的阴影部分裁剪下来重新拼成一个图形,以下4幅拼法中,其中能够验证平方差公式的是
A.①② B.①③ C.①②③ D.①②④
9.若关于,的二元一次方程组的解满足,则的值为
A.0 B.1 C.2 D.3
10.如图,将两张长为a,宽为b的长方形纸片按图1,图2两种方式放置,在正方形ABCD中,图1和图2中两张长方形纸片重叠部分分别记为①和②,正方形ABCD中未被这两张长方形纸片覆盖部分用阴影表示,图1和图2中阴影部分的面积分别记为和.若长方形纸片的面积与周长分别是15和16,则值的是
A.3
B.4
C.5
D.6
二、填空题(本题共6小题,每小题3分,共18分)
11.计算: ▲ .
12.若,则 ▲ .
13. 已知是二元一次方程mx+3y=1的一个解,则m的值是 ▲ .
14.如图,将沿方向平移4cm得到,若,则的长为 ▲ cm.
15.如图,将绕点A逆时针旋转相同的角度两次得到.若=20°,,则每次旋转的角度是 ▲ °.
(第14题) (第15题)
16.通过探究,当为正整数时,,那么根据这一结论,请计算 ▲ .
三、解答题(本大题共9小题,共72分)
17.计算与化简(每题4分,共12分)
(1); (2);
(3).
18.(每题4分,共8分)利用乘法公式化简:
(1); (2).
19.(每题4分,共8分)解方程组:
(1) (2)
20.(6分)若,求代数式的值.
七年级数学试卷(第 1 页 共 6 页)
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21.(7分)
(1)如图1,在网格中有一个以格点(网格线的交点)为顶点的,网格中的每个小正方形的边长都是1.①利用网格作关于直线l对称的;②的面积为 ▲ ;
(2)如图2,折叠矩形纸片ABCD,使点B与点D重合,折痕为EF.请用直尺和圆规作出折痕EF,点E在AD上,点F在BC上.(保留作图痕迹,不写作法)
(
图
2
) (
图1
)
22.(6分)如图,将绕点B逆时针旋转得到.
(1)如图1,当点C的对应点E恰好落在上时,若,求的长;
(2)如图2,,若,
,求的度数.
23.(7分)将幂的运算逆向思维可以得到,,,.在解题过程中,根据算式的结构特征,逆向运用幂的运算法则,常可化繁为简,化难为易,使问题巧妙获解.
(1)已知,求的值;
(2)已知,,求x的值.
24.(8分)如图1,正方形A、B、C的边长分别为m、n、p,且.
(1)将一个A种和一个B种正方形组合成图2的图形,外边框可以围成一个大正方形,用两种不同的方法表示这个大正方形的面积,从而可以得到一个乘法公式为 ▲ .
(2)如图3,将正方形A、B、C拼接在一起,沿着外边框可以围成一个大正方形,类比(1)的思路进行思考,直接写出所得到的等式 ▲ .
(3)利用用正方形A、B、C画出恰当的图形,说明
25.(10分)【阅读理解】
题目:若,求的值.
解:观察发现,与中的与互为相反数,
所以我们不妨设,.
,.
,,
.
我们把这种方法叫做换元法,利用换元法达到简化计算的目的,体现了转化的数学思想.
【理解应用】
(1)若,则 ▲ .
(2)若满足,求和x的值.
【拓展应用】
(3)如图,在中,,,点是边上的点,在边上取一点,使,设.分别以、为边在外部作正方形和正方形,连结.若,的面积为,求出正方形和正方形的面积和.
七年级数学期中试卷参考答案
一、选择题(每题3分)
1、B 2、A 3、C 4、D 5、A 6、D 7 、A 8、C 9、C 10、B
二、填空题(每题3分)
11、 12、2 13、5 14、3 15、 16、37820
三、解答题
17.(1)原式 (3分) (4分)
(2)原式(3分)(4分)
(3)原式(2分)=;(4分)
18.(1)原式(2分)(3分)
(4分)
(2)原式(3分) ;(4分)
19.(1)解:,代入①到②得,,解得:,(2分)
把代入①,得,(4分),原方程组的解为.
(2)解:,得,,
得,,得,,解得:,(2分)
把代入①,得,解得:,(4分)原方程组的解为.
20. ;(3分)
∵,∴,∴原式.(6分)
21.(1)解:如图所示:即为所求;
(2分)
的面积为:.(3分)
(2)7分
22. (1)∵将绕点逆时针旋转得到,
,,(2分)
(2)∵,,
∵将绕点逆时针旋转得到,,(4分)
,,,
.的度数为.(6分)
23. (1)∵,∴,(1分)∴
(2)∵,,,(6分)
∴,(7分)
24. (1),(2分)
(2)则所得到的等式为,(5分)
(3)构造图形如下:其中,图形是边长为的正方形,
(7分)则图形的面积为,阴影部分的面积为,所以.(8分)
25. 解:设,,则,,
,
,(2分)
设,
设,,则,
∵,,
,,,
解得:,;(5分)
,,,
,即或,
∴(7分)
(3):,,,,,
,,,(8分)
设,,则,,(9分)
(10分)
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