第六单元 【A卷·提升卷】-2024-2025学年七年级语文下册单元速记·巧练（安徽专用，统编版2024）

第六单元 科幻探险（A卷·提升卷） （考试时间：150分钟 试卷满分：150分） 注意事项： 1．你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟。 一、语文积累与运用（35分） 1. 古诗文名句默写。（10分） （1）山重水复疑无路，______________。（陆游《游山西村》） （2）______________，草色入帘青。（刘禹锡《陋室铭》） （3）以诗言志，是古代诗人常用的写法。王安石在《登飞来峰》中，用“不畏浮云遮眼，______________”来表达自己不畏奸佞、推行新法的决心和高瞻远瞩的气概；而清代的龚自珍则用“______________，化作春泥更护花”来表达不忘报国之志的情感。 （4）故园难舍。有的人，马蹄未远泪沾襟，那是岑参。《逢入京使》时①“______________，______________”的凝噎；有的人，闻折柳而伤别，那是李白《春夜洛城闻笛》中②“______________，______________”的思念；也有人，面对高官厚禄不为所动，那是《木兰诗》中③“______________，______________”的归心似箭。 【答案】 （1）柳暗花明又一村 苔痕上阶绿 （2）自缘身在最高层 （3）落红不是无情物 （4）故园东望路漫漫 双袖龙钟泪不干 此夜曲中闻折柳 何人不起故园情 愿驰千里足 送儿还故乡 【解析】 【详解】本题考查名篇背诵。课文原句填空作答时，一是要深刻理解诗文内容；二是要认真审题找出符合题意的诗文的语句；三是作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字。注意易错字词：柳、苔痕、缘、落、漫、驰。 2. 请运用积累的知识，完成小题。（12分） 青春获得了胜利。伤寒没能夺走保尔的生命。这已是他第四次死里逃生。卧床一个月之后，苍白消瘦的保尔已能够勉强站起来，颤巍巍地扶着墙壁，试着在房间里走动了。他让母亲chān扶着走到窗口，向街上望了很久。雪已开始融化，雪水hui成的小水洼在阳光下闪闪发亮。外面已经是冰雪消融的早春天气了。 （节选自《钢铁是怎样炼成的》） （1）给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。（4分） 勉强（ ） 颤巍巍（ ） chān（ ）扶 huì（ ）成 （2）保尔·柯察金人生轨迹的排序是：做工、______、筑路、______ （2分） （3）选段中说的“第四次死里逃生”，与下边“保尔的成长之路”导图中对应的一个阶段是（ ）（填写字母）。（2分） A. 初识革命者 B. 战场上搏杀 C. 工地上磨炼 D. 病榻上斗争 （4）下面是两位同学的对话，请你根据上面“导图”，结合保尔的成长经历，帮助小钢完成劝说。（4分） 小铁：近来，面对升学压力，成绩下降，我真的很沮丧，都想放弃了。 小钢：____________________________________ 小铁：谢谢你！我现在信心大增了！不过，你刚才说成就更好的自我，难道保尔只注重自我奋斗吗？ 小钢：当然不是！保尔的每一段成长经历都在告诉我们：______________________________ 小铁：听君一席话，胜读一本书。我真的要努力践行保尔伟大的奉献精神，将自己有限的生命投入到无限的为人民服务中去！ 【答案】 （1）qiǎng wēi 搀 汇 （2）参军 著书 （3）C （4）①你要相信自己！保尔在全身瘫痪、双目失明的情况下，在病榻上还奋力完成小说创作。我真心地希望你面对生活中的困境要像保尔一样，勇于挑战困难，决不向挫折低头，用钢铁般的意志成就更好的自我。 ②一个人只有把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造奇迹，才会成为钢铁战士。 【解析】 【小问1详解】 本题考查字音字形。 勉强（miǎn qiǎng）：意思是能力不够，还尽力做、不是心甘情愿的、使人做他自己不愿意做的事、将就或凑合、不充足等。 颤巍巍（chàn wēi wēi）：抖动摇晃的样子（多形容老年人或病人的动作或声音）。 搀扶（chān fú）：用手轻轻架住对方的手或胳膊。 汇成（huì chéng）：旧指水流分支流成一股，后也指情感，语言等事物混合在一起。 【小问2详解】 本题考查名著内容识记。 《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家尼古拉·阿列克谢耶维奇·奥斯特洛夫斯基创作的长篇小说。这部小说以俄国十月革命为整体背景，主人公保尔·柯察金出身于社会底层，饱受折磨和侮辱。他自幼做工，父亲早逝，母亲在富人家当厨娘，他曾做过童工，受尽资本主义制度的剥削和压迫。在朱赫来的影响下，保尔逐渐成长为一名坚定的共产主义战士。 保尔·柯察金自幼做工，后来参军，在战争中历经磨难。战争结束后参与筑路等艰苦工作，之后身体状况恶化，但他依然坚持，最终著书完成了《暴风雨所诞生的》。按照他的人生经历和发展顺序，先是做工维持生计，然后参军保卫国家，接着在艰苦环境下筑路，最后在病中著书。可据此作答。 【小问3详解】 本题考查名著内容。根据保尔的经历分析作答。 A.初识革命者。1918年夏天，少年青年们晚上成对成群聚会，保尔结识了水兵朱赫来，从此走上革命道路； B.战场上搏杀。1920年8月19日，保尔与白军战斗时腿部负伤； C.工地上磨炼。1921年，保尔参加筑路工作时患上伤寒。即文段中“青春获得了胜利。伤寒没能夺走保尔生命。这已是他第四次死里逃生”； D.病榻上斗争。1927年，保尔开始写作，历尽艰辛完成《暴风雨所诞生的》； 故选C。 【小问4详解】 本题考查阅读运用。 第一空，根据“近来，面对升学压力，成绩下降，我真的很沮丧，都想放弃了”可知，可结合保尔在全身瘫痪、双目失明的情况下，在病榻上还奋力完成小说创作的经历展开劝说，注意表达得体。示例：小铁同学，一定要自信，相信自己能战胜困难。保尔在全身瘫痪、双目失明的情况下，还能进行小说创作。你也要像保尔一样，决不向困难和挫折低头，努力学习，相信你的成绩一定会提升的。 第二空，根据“难道保尔只注重自我奋斗吗”的具体问题，结合保尔自觉地把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的表现分析作答。 示例：一个人不能只为自己着想，要把自己的追求与祖国和人民联系起来，为社会的发展而奋斗，就能拥有更强的勇气和动力去创造奇迹。 3. 实践传统孝道彰显美德•百善孝为先，肥西县某中学七年级正在开展以“孝亲敬老，从我做起”为主题的综合性学习活动，邀请你参加，完成以下任务。（13分） （1）【扬孝德】以下是小菲同学写的一段与活动主题相关的发言稿片段，请按要求修改。（4分） “百善孝为先”，顾名思义，就是在所有的美德中“孝”排在第一位。木兰替父从军，白居易孝亲敬老，郑板桥责行孝道……从这些历史典故中，我们领悟到传承孝行的可贵和可敬。然而，随着时代的发展，【A】我们的孝行却在不知不觉中被遗忘甚至被淡化。【B】难道一碗饭不能见真情，一衣被不能连爱心？让我们用行动践行孝义，让孝与和谐相伴，让孝与爱心同行。 ①【A】处划线句语序不当，应修改为：______________。 ②【B】处划线句有一处标点使用不当，请你提出修改意见。____________________________ （2）【宣孝德】班长小西为本次活动搜集了“百善孝为先”的四幅书法作品，下列选项中对这四幅书法作品的欣赏不正确的一项是（ ）（3分） A. 第一幅为行书，笔画流畅 B. 第二幅为篆书，线条圆润 C. 第三幅为隶书，蚕头雁尾 D. 第四幅为楷书，飘逸秀美 （3）【知孝迹】请写出两个中国古代孝亲敬老典型事例的四字短语。（2分） （4）【谈孝道】《弟子规》中有“父母命，行勿懒”“父母责，须顺承”等古训，对古代这些有关“孝”的要求，作为新时代的少年，你是如何看待的？（4分） 【答案】 （1）我们的孝行却在不知不觉中被淡化甚至被遗忘。 应将“见真情”后的逗号改为问号。 （2）D （3）示例：芦衣顺母、亲尝汤药。 （4）示例：我认为我们应该尊重并践行这些传统要求。因为父母含辛茹苦把我们养大，就算有些要求有点过分，我们也应遵从，顺从也是一种孝。 【解析】 【小问1详解】 ①本题考查病句。 划线句语病属于语序不当，应是先“淡化”后“遗忘”，应改为：我们的孝行却在不知不觉中被淡化甚至被遗忘。 ②本题考查标点。 由“难道一碗饭不能见真情，一衣被不能连爱心”中的“难道”一词，可知这是两个疑问句，应将“见真情”后的逗号改为问号。 【小问2详解】 本题考查书法字体。 D.有误，“飘逸秀美”不是楷书的特点，第四幅是楷书，楷书的特点是横平竖 直，端庄大气、结构整齐； 故选D。 【小问3详解】 本题考查故事。用四字短语概括出古代 两个孝亲敬老的典型事例即可。 示例：卧冰求鲤、扇枕温衾、鹿乳奉亲等等。 卧冰求鲤的故事：晋朝时期，琅邪临沂人王祥特别孝顺父母。父母生病的时候，他一直都衣不解带地伺候在父母身边，汤药要自己先尝后给父母喝。有一次母亲想吃活鱼，正值冬天，王祥脱衣刨冰，突然河上的冰融化，鲤鱼自己跳上来，他赶紧抓住回家去孝敬父母。 扇枕温衾的故事：汉朝时期，孝子黄香的母亲早逝，他知书达理，在炎热的夏天，他用扇子扇凉席子让父亲睡。冬天则先钻进被窝温热被子让父亲睡。 鹿乳奉亲的故事：讲述了作为孝子怎样冒着生命危险，想方设法得到鹿乳来奉养亲人。 【小问4详解】 本题考查观点的表达。解答此题，根据自己对《弟子规》中这些古训的理解，说出自己的看法，表达自己的观点即可。反对与赞同皆可，理由要充分。 示例一：我认同这些要求。因为孝自古以来就是中华民族的传统美德。对于父母的命令，马上去做，顺从父母的意见，这就是孝。 示例二：我不认同这些要求。新时代讲究平等，对待父母尊重即可，不必拘泥于某种形式。 示例三：我们应该辩证地看待这些要求。对一些好的传统，我们应该传承；对此不合理的要求，则应摒弃。 二、阅读（55分） 阅读下面的文字，回答问题。 【一】（22分） 《太空一日》（节选）​ ①2003 年 10 月 15 日一早，飞船预计 9 时整发射，进舱时间是 6 时 15 分。时钟指向早上 6 时，我已经在 50 多米高的发射平台上，现场只剩下 4 个人：我、一位教员、一位工程师和一位医生。​ ②6 时 15 分，我接到进舱命令。进舱之后，用了十几分钟完成接收飞船程序，并把确认单交给工程师。9 时整，在震耳欲聋的轰鸣声中，火箭拔地而起，载着我飞向太空。飞船逐渐加速，负荷逐步加大，当感到那种压力远不像训练中那么大，我全身的肌肉才渐渐放松下来。​ ③火箭上升到三四十公里的高度时，突然与飞船产生了强烈共振，我感到眼前一片漆黑，五脏六腑似乎都要震碎了，这是在地面训练时从未经历过的。共振似乎是太空在考验我这个来自中国的首个造访者。 ④火箭继续往大气层外飞去，速度越来越快，逃逸塔分离，助推器分离，一、二级火箭分离，整流罩分离…… 就在一瞬间，突然感觉到自己的身体似乎飘起来了，我意识到，飞船已经脱离地球引力，真的来到了太空。​ ⑤舷窗外，阳光把飞船太阳能帆板照得格外明亮，那下边就是人类居住的美丽地球。蔚蓝色的地球披着淡淡的云层，长长的海岸线在大陆和海洋间清晰可辨。飞船绕着地球高速飞行，90 分钟一圈，一会儿白天，一会儿黑夜。​ ⑥当飞船飞行到第七圈时，我在太空展示了中国国旗和联合国旗，表达了中国人民和平利用太空、造福全人类的美好愿望。​ ⑦根据飞船飞行程序的安排，可以在太空中休息 6 个小时，但我只睡了半个多小时。除了完成规定的飞行程序和任务，抓紧分分秒秒，尽可能多地体验在太空中的失重感受，多做一些动作，多拍一些资料，为今后的训练和任务多积累经验。​ ⑧当飞船飞行到第八圈时，北京指挥中心通知我与家人进行天地通话。我回答说：“我看到咱们美丽的家了！我想，这个家，就是我们伟大的祖国；这个家，就是我们美丽的家乡！”​ ⑨2003 年 10 月 16 日 4 时 31 分，我在 “神舟五号” 飞船上接到了返航的命令。6 时许，飞船脱离原来的轨道，沿返回轨道向着陆场飞行。6 时 23 分，飞船降落在内蒙古四子王旗阿木古郎草原腹地。我向指挥部报告：“我是‘神舟五号’，我已安全着陆。” 几分钟后，着陆场搜救队员就来到返回舱旁边，帮我打开舱门。​ 4.下列选项中，加点字的读音和字形完全正确的一项是（ ）（3分） A. 负荷（hé） 震耳欲聋（lóng） 造访（zào） 海岸线（àn）​ B. 负荷（hè） 震耳欲聋（lóng） 造仿（zào） 海岸线（àn）​ C. 负荷（hè） 震耳欲聋（lóng） 造访（zào） 海岸线（àn）​ D. 负荷（hé） 震耳欲聋（lōng） 造访（zào） 海岸线（àn）​ 5.请用简洁的语言概括本文的主要内容。（4分） 6.文中画横线句子 “火箭上升到三四十公里的高度时，突然与飞船产生了强烈共振，我感到眼前一片漆黑，五脏六腑似乎都要震碎了” 运用了什么描写方法？有什么作用？（6分） 7.从文中可以看出杨利伟是一个怎样的人？请结合具体内容简要分析。（4分） 8.文章结尾写 “我向指挥部报告：‘我是‘神舟五号’，我已安全着陆。’” 这句话有什么作用？（5分） 【答案】 4.C。​ 5.文章主要讲述了杨利伟乘坐 “神舟五号” 飞船从进舱准备、发射升空、太空飞行到最后安全着陆的全过程，包括飞行过程中遇到的共振等情况以及他在太空的各项活动和感受。​ 6.运用了心理描写和身体感受描写。“感到眼前一片漆黑，五脏六腑似乎都要震碎了” 从身体感受方面，真实地写出了火箭与飞船强烈共振时杨利伟身体承受的巨大痛苦；同时，这种描写也反映出他当时紧张、恐惧的心理。通过这些描写，让读者能真切感受到杨利伟面临的艰难处境，突出了他执行任务的不易。​ 7.杨利伟是一个勇敢坚毅的人，在火箭与飞船产生强烈共振，身体承受巨大痛苦时，他坚持了下来；他是一个责任心强的人，在太空飞行时，抓紧时间体验失重感受、多拍资料，为今后的训练和任务积累经验；他还是一个热爱祖国的人，在太空展示中国国旗和联合国旗，表达中国人民和平利用太空的美好愿望，与家人通话时将祖国和家乡视为 “家”。​​ 8.这句话表明杨利伟成功完成了太空飞行任务并安全着陆，体现了他作为航天员的专业素养和严谨态度。从结构上看，它呼应了开头的发射，使文章结构完整；从情感表达上，传达出一种任务完成的喜悦和自豪，也让读者为中国航天的成功感到骄傲。​ 【解析】 【4题详解】​ 本题考查基础知识之字音。答案应该是C。A 选项中 “负荷” 的 “荷” 应读 “hè”；B 选项中 “造仿” 应为 “造访”；D 选项中 “负荷” 的 “荷” 读 “hè”，“震耳欲聋” 的 “聋” 读 “lóng”。​ 【5题详解】 本题概括主要内容要梳理清楚事件的先后顺序，抓住关键环节，如进舱、发射、太空飞行、着陆等。文章主要讲述了杨利伟乘坐 “神舟五号” 飞船从进舱准备、发射升空、太空飞行到最后安全着陆的全过程，包括飞行过程中遇到的共振等情况以及他在太空的各项活动和感受。​ 【6题详解】 本题考查写作手法，先判断描写方法，再结合语境从对表现人物状态和情感的角度分析作用。运用了心理描写和身体感受描写。“感到眼前一片漆黑，五脏六腑似乎都要震碎了” 从身体感受方面，真实地写出了火箭与飞船强烈共振时杨利伟身体承受的巨大痛苦；同时，这种描写也反映出他当时紧张、恐惧的心理。通过这些描写，让读者能真切感受到杨利伟面临的艰难处境，突出了他执行任务的不易。​ 【7题详解】 本题考查人物形象分析。分析人物形象要从人物的经历和行为入手，结合具体事例概括其品质。杨利伟是一个勇敢坚毅的人，在火箭与飞船产生强烈共振，身体承受巨大痛苦时，他坚持了下来；他是一个责任心强的人，在太空飞行时，抓紧时间体验失重感受、多拍资料，为今后的训练和任务积累经验；他还是一个热爱祖国的人，在太空展示中国国旗和联合国旗，表达中国人民和平利用太空的美好愿望，与家人通话时将祖国和家乡视为 “家”。​ 【8题详解】 本题考查句子的作用。从内容、结构和情感三个方面分析句子的作用。内容上明确句子所传达的事件信息，结构上看与前文的联系，情感上体会其中蕴含的情感。5.这句话表明杨利伟成功完成了太空飞行任务并安全着陆，体现了他作为航天员的专业素养和严谨态度。从结构上看，它呼应了开头的发射，使文章结构完整；从情感表达上，传达出一种任务完成的喜悦和自豪，也让读者为中国航天的成功感到骄傲。​ 【二】（17分） 材料一： ①一段时间以来，国潮风劲吹，国潮经济火热。从国货“潮品”走红，到汉服热销、国风妆造频频出圈，再到非遗“守艺人”、传统文化博主在网络上收获大批粉丝……国潮扎根中国本土，传承中华文化，催生新的消费需求，适应新的市场环境，展现出古老又现代的独特魅力，彰显了文化自信。 ②今年《政府工作报告》提出，积极培育智能家居、文娱旅游、体育赛事、国货“潮品”等新的消费增长点。从不久前发布的《2024年中国国潮经济发展状况及消费行为调查报告》来看，2023年中国国潮经济市场规模为20517.4亿元，同比增长9.44%。国货“潮品”浓缩文化吸引力、产品创新力、品牌营销力，有助于让中国品牌走得更远、中华文化传播得更广。 （选自《人民日报》，2024年04月11 日） 材料二： ①随着产业规模与日俱增，国潮文创在火热之后出现了阶段性瓶颈，一部分曾经火爆的国潮品牌销量开始走下坡路。占据了天时地利人和的“国潮起万物生”，却在路上遭遇了重重阻碍，逐渐“走偏”。 ②不少国潮营销对文化元素的应用只是一种符号挪用的实践，并没有对传播、传承优秀文化产生实质影响，导致本土文化的独特性与差异性逐渐被消解，演变成了一种明确的商业趋势和无厘头的形式主义。部分商家在打造国潮IP时（国潮IP是指具有国潮特色的、有独特价值和影响力的知识产权形象或品牌。）往往习惯直接套用现成的固定模板，选择了相似甚至雷同的创意，存在模仿、抄袭、无逻辑、蹭热度等行为，劣币驱逐良币的现象层出不穷。一些文创产品也缺乏对文化资源的提炼，忽略了对文化资源中极具商业潜力部分的筛选，导致表达手段单一，容易沦为形式。 （选自“半月谈网”，2024年04月11日，有删改） 材料三： ①推动国潮跳出“潮起潮落”，就不能满足于“一时火”，而要苦练内功、增强定力，争取“持续潮”。打造经久不衰的国货“潮品”，要有文化传承的定力，避免一哄而上的冲动；要引领和创造新需求，避免空有符号没有内涵；要有对传统文化的敬畏，避免滥竽充数。坚定文化自信，遵循市场规律，精心培育新型文化业态和消费模式，中华优秀传统文化必将展现更加旺盛的活力。 ②国潮流行，让我们真切感受到，中华文化源远流长，是我们的精神根脉，也是我们屹立于世界民族之林的底气。推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展，把优秀传统文化中具有当代价值、世界意义的文化精髓提炼出来、展示出来，在继承中转化，在学习中超越，国潮一定能不断焕发时代光彩。 （选自《人民日报》，2024年04月11日，有删改） 9. 下列对材料的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分） A. 国潮经济新的消费增长点可能是智能家居、文娱旅游、体育赛事、国货“潮品”等。 B. 国潮文创在爆火之后出现了阶段性瓶颈，曾经火爆的那些国潮品牌销量都开始走下坡路。 C. 不少国潮产品的创意存在相似甚至雷同的现象。 D. 国潮兴起让我们真切地感受到，中华优秀传统文化历久弥新的独特价值与深厚底蕴。 10. 阅读材料二概括“国潮”文创发展存在的主要问题有哪些?（3分） 11. 围绕“如何推动国潮发展”，请从上面每则材料中各提炼一条建议。（6分） 12. 请你三河古镇设计一款“国潮”产品，阐述构成元素和设计意图。（5分） 【答案】 9. B 10. ①文化元素被简单挪用，没有实质影响文化的传播和传承；②国潮IP创意雷同，存在模仿、抄袭等行为；③文创产品缺乏对文化资源的提炼，表达手段单一。 11. ①要创新产品，满足消费者需求，提升国潮的吸引力和影响力。②要尊重文化，保持文化的独特性和差异性，避免简单模仿和抄袭。③要坚定文化自信，继承并转化优秀传统文化，展示其当代价值和世界意义。 12. 示例：产品名称：三河古韵潮T恤。 构成元素：选取三河古镇的标志性建筑，如古桥、古塔或特色民居，采用手绘或剪纸艺术形式进行再创作，融入现代审美元素，形成独特的国潮风格图案。以传统水墨色调为主，如墨黑、朱砂红、赭石等，搭配现代流行的亮色点缀，如金黄、翠绿等，形成鲜明对比，展现古典与现代的碰撞融合。在T恤上加入三河古镇的历史故事、诗词歌赋或地方谚语，以书法形式呈现，展现中华文化的深厚底蕴。 设计意图：通过T恤上的图案和文字，传递三河古镇的历史文化和地方特色，让穿着者在日常生活中感受到中华文化的魅力。结合现代审美和流行元素，打造具有时尚感和潮流感的国潮文创产品，吸引年轻人的关注和喜爱。通过穿着这款T恤，让更多的人了解三河古镇，提高古镇的知名度和美誉度，促进地方文化的传承和发展。 【解析】 【9题详解】 本题考查对材料内容的理解与分析。 B.结合材料二首段“随着产业规模与日俱增，国潮文创在火热之后出现了阶段性瓶颈，一部分曾经火爆的国潮品牌销量开始走下坡路”可知，“曾经火爆的那些国潮品牌销量都开始走下坡路”选项表述过于绝对。 故选B。 【10题详解】 本题考查对文章内容的理解与概括。 结合材料二第②段“不少国潮营销对文化元素的应用只是一种符号挪用的实践，并没有对传播、传承优秀文化产生实质影响，导致本土文化的独特性与差异性逐渐被消解，演变成了一种明确的商业趋势和无厘头的形式主义”可知，文化元素被简单挪用，没有实质影响文化的传播和传承； 结合材料二第②段“部分商家在打造国潮IP时（国潮IP是指具有国潮特色的、有独特价值和影响力的知识产权形象或品牌。）往往习惯直接套用现成的固定模板，选择了相似甚至雷同的创意，存在模仿、抄袭、无逻辑、蹭热度等行为，劣币驱逐良币的现象层出不穷”可知，国潮IP创意雷同，存在模仿、抄袭等行为； 结合材料二第②段“一些文创产品也缺乏对文化资源的提炼，忽略了对文化资源中极具商业潜力部分的筛选，导致表达手段单一，容易沦为形式”可知，文创产品缺乏对文化资源的提炼，表达手段单一。 【11题详解】 本题考查材料内容理解与提建议。 结合材料一第②段“国货‘潮品’浓缩文化吸引力、产品创新力、品牌营销力，有助于让中国品牌走得更远、中华文化传播得更广”可提炼建议：要创新产品，满足消费者需求，提升国潮的吸引力和影响力。 结合材料二第②段“不少国潮营销对文化元素的应用只是一种符号挪用的实践，并没有对传播、传承优秀文化产生实质影响，导致本土文化的独特性与差异性逐渐被消解……忽略了对文化资源中极具商业潜力部分的筛选，导致表达手段单一，容易沦为形式”可提炼建议：要尊重文化，保持文化的独特性和差异性，避免简单模仿和抄袭。 结合材料三第②段“推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展，把优秀传统文化中具有当代价值、世界意义的文化精髓提炼出来、展示出来，在继承中转化，在学习中超越，国潮一定能不断焕发时代光彩”可提炼建议：要坚定文化自信，继承并转化优秀传统文化，展示其当代价值和世界意义。 【12题详解】 本题考查拓展运用。结合三河古镇特色，设计一款“国潮”产品，要突出其优秀传统文化的特点，阐述构成元素和设计意图即可。 示例：产品名称：“古镇风情”文创折扇。 构成元素：采用中国传统水墨画技法，描绘三河古镇的标志性建筑和景观，如古镇的石板路、古老的桥梁、特色的民居等，通过细腻的笔触和丰富的色彩，展现古镇的独特韵味和历史文化底蕴。选用优质的竹材制作扇骨，既符合传统折扇的材质要求，又体现了三河古镇的自然生态特色。同时，竹材还具有一定的韧性和弹性，使得折扇更加耐用。在扇柄部分，我们融入了古镇的文化元素，如古镇的标志性图案或文字，通过巧妙的雕刻或镶嵌工艺，使扇柄成为展示古镇文化的一个亮点。 设计意图：“古镇风情”文创折扇的设计，旨在通过传统与现代相结合的方式，展现三河古镇的独特魅力和历史文化底蕴。扇面图案的设计，既体现了中国传统水墨画的艺术魅力，又展示了古镇的历史文化和自然风光；扇骨和扇柄的材质和设计，则融入了古镇的自然生态和文化元素，使得这款折扇成为一款具有浓郁“国潮”风格的文创产品。通过这款折扇，游客不仅可以欣赏到古镇的美景，还可以感受到中华文化的博大精深和时代魅力。同时，这款折扇也可以作为旅游纪念品或礼品赠送，让更多的人了解和喜爱三河古镇的文化。 【三】（16分） 【甲】 庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之，药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。 （节选自沈括《活板》） 【乙】 张衡性精微，有巧艺。作地动仪，以精铜铸其器，圆径八尺，形似倾樽；其盖穹隆，饰以篆文：外有八龙，首衔铜丸，下有蟾蜍承之。其牙发机，皆隐在樽中，周容无际，如一体焉。地动机发，龙即吐丸，蟾蜍张口受丸，声乃振扬，司者觉知，即省龙机，其余七首不发，则知地震所从起来也，合契假设神，观之莫不服其秀丽。自古所来，未尝有也。 注：穹隆：天空。 （李坊《太平御览》有改动） 13.解释加点词语。（4分） （1）又为活板（ ） （2）持就火炀之（ ） （3）更互用之（ ） （4）未尝有也（ ） 14.翻译下列句子。（4分） （1）此印者才毕，则第二板已具。 （2）其盖穹隆，饰以篆文。 15.请用“/”给下列两个句子断句，每句断一处。（4分） （1）满铁范为一板 （2）观之莫不服其秀丽 16.活字印刷重在“活”，比如刻字活、________、印刷活等。地动仪重在“__________”，比如“地动机发”，能准确推断地震的方向。活字印刷和地动仪都表现了 ____________________。（4分） 【答案】 13.同“版”； 靠近； 交替； 曾经 14.这块板刚刚印完，第二块板已经排好。它的盖子像天空一样中央高高拱起，上面用篆文作装饰。 15.满铁范/为一板 观之/莫不服其秀丽 16.示例：排版活 巧 中国古代劳动人民的高超智慧和创造才能 【解析】 【13题详解】 本题考查文言实词含义的理解。 ①句意为：又创造了活版印刷。板：同“版”。 ②句意为：拿着放在火上烘烤。就：靠近。 ③句意为：两块板交互使用。更互：交替。 ④句意为：不曾有过。尝：曾经。 【14题详解】 本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。重点词语有： ①毕，完成；具，准备； ②饰，装饰；以，用。 【15题详解】 本题考查文言文断句。 ①句意：排满一铁框为一板。 “满铁范”是一个整体，表示将铁框填满，“为一板”表示成为一块板，所以在“满铁范”后断开。据此断句为：满铁范/为一板。 ②句意：观看的人没有不叹服地动仪的神奇巧妙。 “观之”是一个动作，表示观看它，“莫不服其秀丽”则是人们的反应，所以在“观之”后断开。据此断句为：观之/莫不服其秀丽。 【16题详解】 本题考查内容理解和概括。 第一空：在《活板》中，“每字为一印，火烧令坚”体现了刻字灵活，每个字都单独刻成印，方便灵活组合。“先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板”展示了排版的灵活，根据需要密布字印。“常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就”表明印刷过程高效灵活，两板交替使用，大大提高了印刷效率。据此可概括为：排版活。 第二空：在《太平御览》中对张衡地动仪的描述“地动机发，龙即吐丸，蟾蜍张口受丸，声乃振扬，司者觉知，即省龙机，其余七首不发，则知地震所从起来也”，当地震发生时，地动仪内部精巧的机关运作，只有对应方向的龙吐丸，让人们能准确判断地震方向，体现了地动仪设计的巧妙。据此可概括为：巧。 第三空：这两件发明都充分展现了中国古代劳动人民的高超智慧和创造才能。活字印刷的“活”体现了创新思维和高效实用的方法，地动仪的“巧”展示了精妙的设计和精准的功能，它们都反映了古代劳动人民在科技领域的杰出成就和智慧结晶。据此可概括为：中国古代劳动人民的高超智慧和创造才能。 【点睛】【甲】参考译文： 庆历年间，有个平民毕昇又创造了活版印刷。他的方法是用胶泥刻字，像铜钱的边缘那样厚薄，每一个字做成一个印，用火烧使它坚硬。先准备一块铁板，在上面用松脂、蜡混合纸灰之类的东西覆盖，要印的时候就把一个铁框放在铁板上，将字密密地排上。排满一铁框为一板，拿着放在火上烘烤，待松脂、蜡等逐渐熔化，就用一块平板按在上面，这样铁板上的字印就像磨刀石一般平整了。如果只印两三本的话，还不算简便，如果印数十、成百上千本，就极为神速了。通常准备两块铁板，一块板在印刷，一块板进行排字，这块板刚刚印完，第二块板已经排好。两块板交互使用，瞬息之间就可以完成。 【乙】参考译文： 张衡性情谨慎，有精巧的技艺。（他）制作的地动仪，用精铜制成，直径八尺，样子像倾斜的酒杯；它的盖子像天空一样中央高高拱起，上面用篆文作装饰；外面刻有八条龙，（龙首）的下面有铜铸的蟾蜍张着嘴（准备）接铜丸。它的发动机关都隐藏在形似酒杯的容器中，周边看不出边际，就像一个整体。地动仪的机关一发，龙就吐出铜丸，蟾蜍张开口接住铜丸，声音于是振动传播，工作人员发觉后，立即观察机器，其余的七条龙头没有吐出铜丸，就知道地震从哪边发出，配合默契就像神仙一样，观看的人没有不叹服地动仪的神奇巧妙。从古代以来，不曾有过。 三、作文（60分，含卷面分5分） 17. 人生就像一场奇妙的旅程，在这个过程中，我们会品尝到各种不同的味道。可能是努力后收获成功的甘甜，可能是遭遇挫折时的苦涩，可能是与朋友争吵后的酸涩，可能是获得亲情温暖时的幸福，也可能是第一次勇敢尝试后的火辣……请你结合自己的生活经历，将题目补充完整，写一篇记叙文，体 现 你对 某种“味道”的独特感受。 请以“《 的味道》”为题目，写一篇文章。 【提示与要求】 （1）请自主选择词语，把题目补充完整。 （2）可以写你的经历，也可以写你的感悟和认识。 （3）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。 （4）文中不要出现真实的地名、校名、人名等。 （5）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章。 （6）考虑到内容的充实，文章不要少于600字。 【答案】例文： 成长的味道 人生如同一条蜿蜒曲折的河流，我们在其中航行，体验着各种滋味。对我而言，最难忘的莫过于成长的味道——那是一种混合了酸、甜、苦、辣的复杂而又美妙的感受。 记得那是一个初秋的傍晚，夕阳的余晖洒在小镇的老街上，给一切都镀上了一层金边。我独自一人站在学校公告栏前，目光在成绩单上焦急地搜寻着自己的名字。那一刻，时间仿佛凝固了，我的心跳声在耳边回响。终于，我看到了自己的名字，却是在一个并不起眼的位置。那一刻，我的心里涌起了一股酸楚，那是对自己不够努力的自责，也是对未来的迷茫和不安。这就是成长中的“酸”，它让我学会了反思，也让我明白了努力的重要性。 然而，成长的路上并不只有苦涩。不久后，我迎来了转机。在一次偶然的机会中，我参加了学校的演讲比赛。站在台上，面对着台下数百双眼睛，我深吸一口气，开始了我的演讲。当我结束演讲，台下响起了雷鸣般的掌声时，我的眼眶湿润了。那一刻，我尝到了成长的“甜”。那是成功的滋味，是对自己能力的肯定，也是对未来充满信心的预兆。这次经历让我意识到，只要勇于尝试，坚持不懈，就能收获属于自己的甜蜜果实。 当然，成长的道路并非一帆风顺。在学习和生活中，我也遇到了许多困难和挑战。有时候，一道难题让我绞尽脑汁也无法解答；有时候，一次失败让我心灰意冷，甚至想要放弃。这些时候，我体会到了成长的“苦”。但正是这些苦，让我学会了坚持和毅力，让我明白了“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的道理。每一次的跌倒和爬起，都让我更加坚强，更加珍惜那些来之不易的成功。 至于“辣”，它则像是一种刺激，让我在成长的路上时刻保持清醒。有时候，是老师的严厉批评让我脸红心跳；有时候，是朋友的直言不讳让我感到尴尬。但这些“辣”的味道，却让我更加清楚地认识到了自己的不足和需要改进的地方。它们像是一剂清醒剂，让我在成长的道路上不断前行，不断超越自我。 成长的味道，就是这样一种复杂而又美妙的体验。它让我品尝到了人生的酸甜苦辣，也让我在这些味道中逐渐成长为一个更加成熟、更加坚强的人。我相信，在未来的日子里，无论遇到什么困难和挑战，我都会带着这份成长的味道，勇往直前，迎接更加美好的明天。 【解析】 【详解】本题考查半命题作文。 第一，审题立意。题目“    的味道”是一个半命题，需要我们自主选择词语来补充完整。我们可以从情感、经历、感受等方面入手，比如“成功的味道”“挫折的味道”“友情的味道”“亲情的味道”等。“味道”在这里不仅仅是指味觉上的感受，更多的是一种抽象的体验、情感或领悟。立意上，可以通过描述对某种“味道”的经历和感受，展现成长的感悟、人生的思考或者对生活的热爱。 第二，文体及思路。本题适合写成记叙文。文章开头可以通过一个引人入胜的场景或回忆引出所要描述的“味道”，比如“每当我看到那张满分的试卷，成功的味道便涌上心头”。接下来详细叙述与这种“味道”相关的具体事件，比如写“挫折的味道”，可以讲述自己在一次重要比赛中失利，经历了失落、自我怀疑但最终重新振作的过程；写“亲情的味道”，可以描述在生病时父母的悉心照料，从他们的关怀中体会到亲情的温暖和甜蜜。在叙述过程中，要注重细节描写，生动地展现自己的内心感受。文章结尾要对这种“味道”进行总结和升华，表达从中获得的启示或成长，比如“挫折的味道虽然苦涩，但它让我学会了坚韧和不屈，成为我人生路上宝贵的财富”。总之，写作时要紧扣所补充的“味道”，突出主题，同时注意语言表达的流畅和生动，让读者能够感同身受。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 / 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第六单元 科幻探险（A卷·提升卷） （考试时间：150分钟 试卷满分：150分） 注意事项： 1．你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟。 一、语文积累与运用（35分） 1. 古诗文名句默写。（10分） （1）山重水复疑无路，______________。（陆游《游山西村》） （2）______________，草色入帘青。（刘禹锡《陋室铭》） （3）以诗言志，是古代诗人常用的写法。王安石在《登飞来峰》中，用“不畏浮云遮眼，______________”来表达自己不畏奸佞、推行新法的决心和高瞻远瞩的气概；而清代的龚自珍则用“______________，化作春泥更护花”来表达不忘报国之志的情感。 （4）故园难舍。有的人，马蹄未远泪沾襟，那是岑参。《逢入京使》时①“______________，______________”的凝噎；有的人，闻折柳而伤别，那是李白《春夜洛城闻笛》中②“______________，______________”的思念；也有人，面对高官厚禄不为所动，那是《木兰诗》中③“______________，______________”的归心似箭。 2. 请运用积累的知识，完成小题。（12分） 青春获得了胜利。伤寒没能夺走保尔的生命。这已是他第四次死里逃生。卧床一个月之后，苍白消瘦的保尔已能够勉强站起来，颤巍巍地扶着墙壁，试着在房间里走动了。他让母亲chān扶着走到窗口，向街上望了很久。雪已开始融化，雪水hui成的小水洼在阳光下闪闪发亮。外面已经是冰雪消融的早春天气了。 （节选自《钢铁是怎样炼成的》） （1）给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。（4分） 勉强（ ） 颤巍巍（ ） chān（ ）扶 huì（ ）成 （2）保尔·柯察金人生轨迹的排序是：做工、______、筑路、______ （2分） （3）选段中说的“第四次死里逃生”，与下边“保尔的成长之路”导图中对应的一个阶段是（ ）（填写字母）。（2分） A. 初识革命者 B. 战场上搏杀 C. 工地上磨炼 D. 病榻上斗争 （4）下面是两位同学的对话，请你根据上面“导图”，结合保尔的成长经历，帮助小钢完成劝说。（4分） 小铁：近来，面对升学压力，成绩下降，我真的很沮丧，都想放弃了。 小钢：____________________________________ 小铁：谢谢你！我现在信心大增了！不过，你刚才说成就更好的自我，难道保尔只注重自我奋斗吗？ 小钢：当然不是！保尔的每一段成长经历都在告诉我们：______________________________ 小铁：听君一席话，胜读一本书。我真的要努力践行保尔伟大的奉献精神，将自己有限的生命投入到无限的为人民服务中去！ 3. 实践传统孝道彰显美德•百善孝为先，肥西县某中学七年级正在开展以“孝亲敬老，从我做起”为主题的综合性学习活动，邀请你参加，完成以下任务。（13分） （1）【扬孝德】以下是小菲同学写的一段与活动主题相关的发言稿片段，请按要求修改。（4分） “百善孝为先”，顾名思义，就是在所有的美德中“孝”排在第一位。木兰替父从军，白居易孝亲敬老，郑板桥责行孝道……从这些历史典故中，我们领悟到传承孝行的可贵和可敬。然而，随着时代的发展，【A】我们的孝行却在不知不觉中被遗忘甚至被淡化。【B】难道一碗饭不能见真情，一衣被不能连爱心？让我们用行动践行孝义，让孝与和谐相伴，让孝与爱心同行。 ①【A】处划线句语序不当，应修改为：______________。 ②【B】处划线句有一处标点使用不当，请你提出修改意见。____________________________ （2）【宣孝德】班长小西为本次活动搜集了“百善孝为先”的四幅书法作品，下列选项中对这四幅书法作品的欣赏不正确的一项是（ ）（3分） A. 第一幅为行书，笔画流畅 B. 第二幅为篆书，线条圆润 C. 第三幅为隶书，蚕头雁尾 D. 第四幅为楷书，飘逸秀美 （3）【知孝迹】请写出两个中国古代孝亲敬老典型事例的四字短语。（2分） （4）【谈孝道】《弟子规》中有“父母命，行勿懒”“父母责，须顺承”等古训，对古代这些有关“孝”的要求，作为新时代的少年，你是如何看待的？（4分） 二、阅读（55分） 阅读下面的文字，回答问题。 【一】（22分） 《太空一日》（节选）​ ①2003 年 10 月 15 日一早，飞船预计 9 时整发射，进舱时间是 6 时 15 分。时钟指向早上 6 时，我已经在 50 多米高的发射平台上，现场只剩下 4 个人：我、一位教员、一位工程师和一位医生。​ ②6 时 15 分，我接到进舱命令。进舱之后，用了十几分钟完成接收飞船程序，并把确认单交给工程师。9 时整，在震耳欲聋的轰鸣声中，火箭拔地而起，载着我飞向太空。飞船逐渐加速，负荷逐步加大，当感到那种压力远不像训练中那么大，我全身的肌肉才渐渐放松下来。​ ③火箭上升到三四十公里的高度时，突然与飞船产生了强烈共振，我感到眼前一片漆黑，五脏六腑似乎都要震碎了，这是在地面训练时从未经历过的。共振似乎是太空在考验我这个来自中国的首个造访者。 ④火箭继续往大气层外飞去，速度越来越快，逃逸塔分离，助推器分离，一、二级火箭分离，整流罩分离…… 就在一瞬间，突然感觉到自己的身体似乎飘起来了，我意识到，飞船已经脱离地球引力，真的来到了太空。​ ⑤舷窗外，阳光把飞船太阳能帆板照得格外明亮，那下边就是人类居住的美丽地球。蔚蓝色的地球披着淡淡的云层，长长的海岸线在大陆和海洋间清晰可辨。飞船绕着地球高速飞行，90 分钟一圈，一会儿白天，一会儿黑夜。​ ⑥当飞船飞行到第七圈时，我在太空展示了中国国旗和联合国旗，表达了中国人民和平利用太空、造福全人类的美好愿望。​ ⑦根据飞船飞行程序的安排，可以在太空中休息 6 个小时，但我只睡了半个多小时。除了完成规定的飞行程序和任务，抓紧分分秒秒，尽可能多地体验在太空中的失重感受，多做一些动作，多拍一些资料，为今后的训练和任务多积累经验。​ ⑧当飞船飞行到第八圈时，北京指挥中心通知我与家人进行天地通话。我回答说：“我看到咱们美丽的家了！我想，这个家，就是我们伟大的祖国；这个家，就是我们美丽的家乡！”​ ⑨2003 年 10 月 16 日 4 时 31 分，我在 “神舟五号” 飞船上接到了返航的命令。6 时许，飞船脱离原来的轨道，沿返回轨道向着陆场飞行。6 时 23 分，飞船降落在内蒙古四子王旗阿木古郎草原腹地。我向指挥部报告：“我是‘神舟五号’，我已安全着陆。” 几分钟后，着陆场搜救队员就来到返回舱旁边，帮我打开舱门。​ 4.下列选项中，加点字的读音和字形完全正确的一项是（ ）（3分） A. 负荷（hé） 震耳欲聋（lóng） 造访（zào） 海岸线（àn）​ B. 负荷（hè） 震耳欲聋（lóng） 造仿（zào） 海岸线（àn）​ C. 负荷（hè） 震耳欲聋（lóng） 造访（zào） 海岸线（àn）​ D. 负荷（hé） 震耳欲聋（lōng） 造访（zào） 海岸线（àn）​ 5.请用简洁的语言概括本文的主要内容。（4分） 6.文中画横线句子 “火箭上升到三四十公里的高度时，突然与飞船产生了强烈共振，我感到眼前一片漆黑，五脏六腑似乎都要震碎了” 运用了什么描写方法？有什么作用？（6分） 7.从文中可以看出杨利伟是一个怎样的人？请结合具体内容简要分析。（4分） 8.文章结尾写 “我向指挥部报告：‘我是‘神舟五号’，我已安全着陆。’” 这句话有什么作用？（5分） 【二】（17分） 材料一： ①一段时间以来，国潮风劲吹，国潮经济火热。从国货“潮品”走红，到汉服热销、国风妆造频频出圈，再到非遗“守艺人”、传统文化博主在网络上收获大批粉丝……国潮扎根中国本土，传承中华文化，催生新的消费需求，适应新的市场环境，展现出古老又现代的独特魅力，彰显了文化自信。 ②今年《政府工作报告》提出，积极培育智能家居、文娱旅游、体育赛事、国货“潮品”等新的消费增长点。从不久前发布的《2024年中国国潮经济发展状况及消费行为调查报告》来看，2023年中国国潮经济市场规模为20517.4亿元，同比增长9.44%。国货“潮品”浓缩文化吸引力、产品创新力、品牌营销力，有助于让中国品牌走得更远、中华文化传播得更广。 （选自《人民日报》，2024年04月11 日） 材料二： ①随着产业规模与日俱增，国潮文创在火热之后出现了阶段性瓶颈，一部分曾经火爆的国潮品牌销量开始走下坡路。占据了天时地利人和的“国潮起万物生”，却在路上遭遇了重重阻碍，逐渐“走偏”。 ②不少国潮营销对文化元素的应用只是一种符号挪用的实践，并没有对传播、传承优秀文化产生实质影响，导致本土文化的独特性与差异性逐渐被消解，演变成了一种明确的商业趋势和无厘头的形式主义。部分商家在打造国潮IP时（国潮IP是指具有国潮特色的、有独特价值和影响力的知识产权形象或品牌。）往往习惯直接套用现成的固定模板，选择了相似甚至雷同的创意，存在模仿、抄袭、无逻辑、蹭热度等行为，劣币驱逐良币的现象层出不穷。一些文创产品也缺乏对文化资源的提炼，忽略了对文化资源中极具商业潜力部分的筛选，导致表达手段单一，容易沦为形式。 （选自“半月谈网”，2024年04月11日，有删改） 材料三： ①推动国潮跳出“潮起潮落”，就不能满足于“一时火”，而要苦练内功、增强定力，争取“持续潮”。打造经久不衰的国货“潮品”，要有文化传承的定力，避免一哄而上的冲动；要引领和创造新需求，避免空有符号没有内涵；要有对传统文化的敬畏，避免滥竽充数。坚定文化自信，遵循市场规律，精心培育新型文化业态和消费模式，中华优秀传统文化必将展现更加旺盛的活力。 ②国潮流行，让我们真切感受到，中华文化源远流长，是我们的精神根脉，也是我们屹立于世界民族之林的底气。推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展，把优秀传统文化中具有当代价值、世界意义的文化精髓提炼出来、展示出来，在继承中转化，在学习中超越，国潮一定能不断焕发时代光彩。 （选自《人民日报》，2024年04月11日，有删改） 9. 下列对材料的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分） A. 国潮经济新的消费增长点可能是智能家居、文娱旅游、体育赛事、国货“潮品”等。 B. 国潮文创在爆火之后出现了阶段性瓶颈，曾经火爆的那些国潮品牌销量都开始走下坡路。 C. 不少国潮产品的创意存在相似甚至雷同的现象。 D. 国潮兴起让我们真切地感受到，中华优秀传统文化历久弥新的独特价值与深厚底蕴。 10. 阅读材料二概括“国潮”文创发展存在的主要问题有哪些?（3分） 11. 围绕“如何推动国潮发展”，请从上面每则材料中各提炼一条建议。（6分） 12. 请你三河古镇设计一款“国潮”产品，阐述构成元素和设计意图。（5分） 【三】（16分） 【甲】 庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之，药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。 （节选自沈括《活板》） 【乙】 张衡性精微，有巧艺。作地动仪，以精铜铸其器，圆径八尺，形似倾樽；其盖穹隆，饰以篆文：外有八龙，首衔铜丸，下有蟾蜍承之。其牙发机，皆隐在樽中，周容无际，如一体焉。地动机发，龙即吐丸，蟾蜍张口受丸，声乃振扬，司者觉知，即省龙机，其余七首不发，则知地震所从起来也，合契假设神，观之莫不服其秀丽。自古所来，未尝有也。 注：穹隆：天空。 （李坊《太平御览》有改动） 13.解释加点词语。（4分） （1）又为活板（ ） （2）持就火炀之（ ） （3）更互用之（ ） （4）未尝有也（ ） 14.翻译下列句子。（4分） （1）此印者才毕，则第二板已具。 （2）其盖穹隆，饰以篆文。 15.请用“/”给下列两个句子断句，每句断一处。（4分） （1）满铁范为一板 （2）观之莫不服其秀丽 16.活字印刷重在“活”，比如刻字活、________、印刷活等。地动仪重在“__________”，比如“地动机发”，能准确推断地震的方向。活字印刷和地动仪都表现了 ____________________。（4分） 三、作文（60分，含卷面分5分） 17. 人生就像一场奇妙的旅程，在这个过程中，我们会品尝到各种不同的味道。可能是努力后收获成功的甘甜，可能是遭遇挫折时的苦涩，可能是与朋友争吵后的酸涩，可能是获得亲情温暖时的幸福，也可能是第一次勇敢尝试后的火辣……请你结合自己的生活经历，将题目补充完整，写一篇记叙文，体 现 你对 某种“味道”的独特感受。 请以“《 的味道》”为题目，写一篇文章。 【提示与要求】 （1）请自主选择词语，把题目补充完整。 （2）可以写你的经历，也可以写你的感悟和认识。 （3）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。 （4）文中不要出现真实的地名、校名、人名等。 （5）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章。 （6）考虑到内容的充实，文章不要少于600字。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 / 学科网（北京）股份有限公司 $$