历史（四川成都专用）-2025年中考终极押题猜想

2025年中考历史终极押题猜想（四川成都专用） （高分的秘密武器：终极密押+押题预测） 目录 押题猜想一 中华优秀传统文化 押题猜想二 中国古代的政治制度 押题猜想三 列强的侵略与反抗 押题猜想四 中国共产党的奋斗历程 押题猜想五 古今中外的科技创新 押题猜想六 世界大战与世界格局 押题猜想七 为党育人 五育并举 押题猜想一 中华优秀传统文化 （原创）中华文化强调仁政理念。子曰：“节用而爱人，使民以时。”“不患寡而患不均。”这种治国思想的核心在于体恤民情。以下选项中，最能体现孔子民本主张的是（  ） A. 道法自然   B. 以法治国   C. 反对苛政   D. 隆礼重法 【答案】C 【解析】据题干“子曰：“节用而爱人，使民以时。”“不患寡而患不均。”这种治国思想的核心在于体恤民情”和所学知识可知，孔子明确提出过“苛政猛于虎”，主张轻徭薄赋、体恤百姓，直接体现其民本思想，C项正确；道法自然属于道家思想，主张顺应自然，减少干预。孔子虽强调“为政以德”，但并未主张“无为”，排除A项；以法治国是法家思想（如韩非子），孔子主张以德治国而非严刑峻法，与民本思想无关，排除B项；D是荀子礼法结合理念，均非孔子民本核心。故选C项。 押题解读 本部分多以选择题和非选择题的形式呈现，考查会结合2025年我们国家的春节首次被联合国教科文组织认定为非物质文化遗产，是今年中考的重点和热点之一。 （新考法 比较异同）1．百家争鸣是我国古代第一次思想文化发展的高峰，各家学派的思想主张中蕴含着丰富的智慧。下面典籍中的记载反映出他们的共同智慧是（   ） 圣人无常心，以百姓心为心。——《道德经》 子贡问政。子曰：“足食，足兵，民信之矣。”——《论语·颜渊》 乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子·梁惠王下》 凡五谷者，民之所仰也，君之所以为养也。——《墨子·七患》 A．顺应自然 B．以民为本 C．以德治国 D．尚贤节俭 （开放创新题）2．古代典籍是记录中华文明的重要载体。某校九年级（1）班同学以“古代典籍中的中华优秀传统文化”为主题开展跨学科学习活动，请你参与。 材料一  【思想智慧】 民为贵，社稷次之，君为轻。 ——《孟子》 有力者疾以助人，有财者勉以分人，有道者劝以教人。若此，则饥者得食，寒者得衣，乱者得治。 ——《墨子》 材料二  【品鉴典籍】 ①《齐民要术》书影 ②《红楼梦》书影 ③《伤寒杂病论》书影 ④《史记》书影 ⑤《资治通鉴》书影 ⑥《农政全书》书影 ⑦《本草纲目》书影 ⑧《三国志通俗演义》书影 （1）根据材料一，指出两部典籍共同体现的治国理念。 （2）根据材料并结合所学知识，仿照展板一完成展板二和三的初步设计。并任选一块展板中的一个展品，为其撰写解说词。（要求：紧扣展览主愿，围绕展品体现的中华优秀传统文化，逻辑严密，行文流畅，） 展板一 主题：文学著作 展品：②⑧（填写相应序号即可） 展板二 主题： 展品： 展板三 主题： 展品： （3）综合上述探究，说明古代典籍反映了中华优秀传统文化所具有的特质。 （开放创新题）3．注重家风是中华民族的优良传统，家风的“变”与“不变”往往体现在家训家书中。阅读材料，回答问题。 【家训反映民风】 材料一  在中国古代，家风的传承往往与家训家规结合在一起。作为一种历史文化现象，传统家训家规涵盖内容非常丰富，归纳起来主要有修身、齐家、治学、处世、为政等诸多方面。 ——摘编自高玉敏《优秀传统家训家规文化的时代价值与传承创新路径》 【家信折射创新】 材料二  晚清是家训家风的革新时期 曾国藩 曾国藩在给儿子曾纪泽的信中说：“中国自强之本在立机器局，开翻译馆，造地球仪……”。 李鸿章 李鸿章在《谕玉侄》中说：“吾国自古相传之伦理……在家族封建时代似可通行，然已不甚适当……国家种族之竞争愈烈，故吾之伦理，愈不适应于当世……”。 张之洞 张之洞在《与子书》中说：“方今国事扰攘，外寇纷来，边境累失，腹地亦危。振兴之道，第一即在治国，治国之道不一，而练兵实为首端……因送汝东渡。” ——摘编自陈延斌《洋务派家训初探》 【家书系着国运】 材料三 叔通太老师先生：自一九四七年九月拜别后久未通信……今已五年。无一日、一时、一刻不思归国参加伟大的建设高潮……现在报纸上说中美交换被拘留人之可能，而美方又说谎，谓中国学生愿意回国者皆已放回，我们不免焦急…… ——根据《钱学森写给陈叔通的信》（陈叔通是钱学森父亲的好友）整理 1955年，在中国政府的帮助下，钱学森冲破重重阻挠，回到祖国。自1958年起，钱学森长期担任我国火箭、导弹和航天器研制的技术领导职务，为中国火箭和导弹技术的发展提出了极为重要的实施方案，是中国航天科技事业的先驱和杰出代表，被誉为“中国航天之父”和“火箭之王”。 ——摘编自穆淼《钱学森爱国主义精神研究》等 【家风涵养未来】 材料四  家庭是社会的细胞。家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明。历史和现实告诉我们，家庭的前途命运同国家和民族的前途命运紧密相连。我们要认识到，千家万户都好，国家才能好，民族才能好。 ——摘编自求是网《习近平：注重家庭，注重家教，注重家风》 （1）根据材料一并结合所学知识，判断中国古代家训体现了哪一学派的思想。 （2）根据材料二，概括晚清时期洋务派家训的特点。 （3）根据材料三并结合所学知识，分析钱学森能够在1955年归国的原因。 （4）综合以上材料，谈谈你对家风文化中的“变”与“不变”的理解。 押题猜想二 中国古代的政治制度 （原创）历史学者指出：“周秦之际的社会变革是中国古代政治制度的重要转折。”阅读材料，回答问题。 材料一 西周时期，天子与诸侯之间通过礼制维系关系，形成“天子建国，诸侯立家”的层级结构。这种分封体系下，诸侯虽尊奉天子为共主，但在封国内拥有较大自主权，天子并不能直接干预诸侯内政。 ——摘编自许倬云《中国古代社会史论》 材料二 商鞅在秦国推行“废井田、开阡陌”“奖励耕战”等措施，尤其注重打破世袭贵族特权，建立以军功和耕织为核心的晋升机制，使国家权力逐步集中于君主之手。 ——摘自李学勤《东周与秦代文明》 材料三 秦朝确立“皇帝”称号，总揽全国军政大权，并通过郡县制将地方官员的任免权收归中央，形成“天下之事无小大皆决于上”的统治模式。 ——摘编自晁福林《中国古代史》 （1）根据材料一，指出西周维系政治秩序的制度名称，并结合所学说明其历史作用。 （2）依据材料二并结合所学，列举商鞅变法中两项加强君主集权的政治措施。 （3）根据材料三，概括秦朝政治制度的核心特点。 【答案】（1）制度：分封制。作用： 巩固了周王朝的统治，扩大了疆域范围，稳定了西周社会。 （2）创新内容：确立县制，由国君直接派官治理，取代了分封制；废除世卿世禄制，奖励军功，按功授爵；建立户籍制度。 （3）特点：皇权至高无上；中央集权；世袭传承。 【解析】（1）制度：根据材料一“西周时期，天子与诸侯之间通过礼制维系关系，形成“天子建国，诸侯立家”的层级结构。这种分封体系下，诸侯虽尊奉天子为共主，但在封国内拥有较大自主权，天子并不能直接干预诸侯内”可知，材料一所说的是分封制。作用：根据所学知识可知，分封制通过血缘和等级分配权力与土地，加强了周王室对地方的控制，同时促进了疆域扩展和社会稳定。 （2）创新：根据材料二“商鞅在秦国推行“废井田、开阡陌”“奖励耕战”等措施，尤其注重打破世袭贵族特权，建立以军功和耕织为核心的晋升机制，使国家权力逐步集中于君主之手”，结合所学知识可知，商鞅变法确立县制，由国君直接派官治理，取代了分封制，加强了中央集权；废除世卿世禄制，奖励军功，按功授爵，官僚体系向平民开放；建立户籍制度，强化国家对人口和资源的直接管理。 （3）特点：根据材料三“秦朝确立“皇帝”称号，总揽全国军政大权，并通过郡县制将地方官员的任免权收归中央，形成“天下之事无小大皆决于上”的统治模式”可知，秦朝这种制度的特点是皇权至高无上；中央集权；世袭传承。 押题解读 本考点为高频考点，通过提供新材料，创设新情境，设置新问题，主要考查禅让制、世袭制、分封制、秦汉以及宋元明清加强统治的措施，多以非选择题的形式呈现，是中国古代史考查的重点和难点之一。 （开放创新题）1．统一多民族国家的形成与发展是中国古代史的基本线索。阅读下列材料，回答问题。 材料一  分封71国，其中同姓诸侯40国，编织起由中央向四方扩散的控制网络，打破了夏商时期众邦林立的状态。 ——摘编自张岂之《中国文明史十五讲》 （1）结合所学知识指出，材料一评述的是我国古代什么政治制度？根据材料一说明这一制度在当时起到的作用。 材料二  读下图 （2）结合所学知识指出，上图反映了哪一个朝代的疆域？为管理如此辽阔的疆域，这个朝代在地方全面推行了什么制度？ 材料三  西汉武帝时，变汉初的“无为”为“有为”，锐意进取，在治国方略，思想文化、民族关系等方面推行一系列新政策。这一时期，宰相的职权遭到裁抑，诸侯王的势力被削弱，皇权得以空前加强；通过三次征讨匈奴的战争，大体解除了来自北边的威胁，加强了对西域的控制。 ——王家范、张耕华、陈江等编著《大学中国史》 （3）根据材料三并结合所学知识，指出西汉武帝是通过什么法令削弱了“诸侯王的势力”？在思想文化方面又采取了什么“新政策”？ 材料四  ____下令改革鲜卑旧俗，以汉族服饰取代鲜卑服饰，朝中禁鲜卑语，改说汉语，是所谓“断诸北语，一从正音”。……汉化措施也顺应了北方民族融合的历史趋势，为全国重归统一奠定了基础。 ——摘编自张帆《中国古代简史》 （4）结合所学知识，写出____空缺的历史人物。综合上述材料，说明古代推动统一多民族国家巩固和发展的重要因素。 （开放创新题）2．习近平总书记指出：“一部中国史，就是一部各民族交融汇聚成多元一体中华民族的历史，就是各民族共同缔造、发展、巩固统一的伟大祖国的历史。”阅读材料，完成下列要求。 材料一  秦的统一，结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。为加强对全国的统治，秦朝创立了大一统的中央集权制度。                   秦朝的政治建制示意图 材料二                    元朝形势图（1330年） 材料三                  清朝疆域图（1820年） 材料四  2023年6月2日，习近平总书记在文化传承发展座谈会上明确指出：“中华文明的统一性，从根本上决定了中华民族各民族文化融为一体、即使遭遇重大挫折也牢固凝聚，决定了国土不可分、国家不可乱、民族不可散、文明不可断的共同信念，决定了国家统一永远是中国核心利益的核心，决定了一个坚强统一的国家是各族人民的命运所系”。 （1）根据材料一，指出大一统中央集权国家治理体系形成的基础是什么？封建国家治理最基本的制度体系——中央集权在秦朝是如何实现的？ （2）元朝是我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性统一王朝。根据材料二和所学知识，列举两例史事说明元朝的国家治理对中国统一多民族国家的发展产生了深远的影响。 （3）在中国古代历史上，清朝是统一多民族国家进一步巩固和发展的关键时期。根据材料三和所学知识，指出清朝为安定和巩固东南（此处仅指中国台湾及其包括钓鱼岛在内的附属岛屿）、东北、西北边疆分别采取了哪些措施？ （4）根据材料四回答，“中国核心利益的核心”是什么？ （开放创新题）3．阅读材料，结合所学知识回答问题。 材料一  秦朝以前，无论名义上如何，中国实际是分裂的，“诸夏”或“中国”只是个笼统的概念，并没有确切的范围和实际的组织；到秦朝，“中国”二字有了具体的表现，它代表着一个庞大的帝国和它的土地、人民。 ——《中外历史纲要》 材料二  到武帝，又用主父偃之计，令诸侯得以其地分封自己的子弟，在平和的手腕中，把“众建诸侯而少其力”一语，彻底实行了，此计妙哉。封建政体反动的余波，至此才算解决。 ——摘编自【美】阿尔伯特·克雷格《哈佛极简中国史》 材料三  见下图（来源：2023年版义务教育教科书《中国历史》七年级下册第51页） 材料四  清朝史学家赵翼在《檐曝杂记》卷一《军机处》中说：“军机大臣只供传述缮撰，而不能稍有赞画于其间也。”这句话的意思是，军机大臣的任务只是传达抄写皇帝的旨意，而不能把自己的意见夹杂进去。 ——摘自《中国历史》七年级下册 （1）据材料一，结合所学知识回答，为什么说到秦朝才有“中国”这个具体概念？并写出秦朝的地方管理制度。 （2）据材料二并结合所学，回答武帝用“主父偃之计”的措施名称和作用。 （3）依据材料三图中并结合所学知识，分析元朝的历史地位。元朝建立后，对西藏地区行驶行政管理权在这一地区设立了什么机构？ （4）材料四反映的机构是哪位皇帝设立的？综合上述材料并结合所学，中国古代政治制度的发展趋势是什么？ 押题猜想三 列强的侵略与反抗 （原创）中国近代史交织着屈辱、抗争与探索。阅读材料，回答问题。 ‌材料一‌ 自19世纪中期起，列强在沿海沿江开辟多处通商口岸，并在口岸内设立租界，享有行政、司法等特权。租界内引入西方市政管理，修建马路、电灯等设施，形成“国中之国”，成为列强经济渗透的据点。 ‌材料二‌ “中国欲自强，则莫如学习外国利器。欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法而不用其人。” ——李鸿章《筹办夷务始末》 ‌材料三‌ 1900年，列强以“保护使馆”为名组成联军，攻陷大沽炮台后进犯北京。慈禧太后下令镇压反抗力量，并与列强议和。1901年，清政府被迫签订条约，规定“拆毁大沽炮台”“允许外国驻兵使馆区”等。 （1）材料一反映的现象与哪一不平等条约直接相关？这一条约使中国社会性质发生怎样的变化？ （2）材料二的主张属于哪一历史运动？结合所学分析这一运动未能实现“自强”目标的根本原因。 （3）材料三所述事件对应哪场侵华战争？战后签订的条约对中国主权造成哪些严重破坏？结合材料三，指出清政府在近代反侵略战争中屡败的根本原因。 【答案】（1）《南京条约》；使中国开始沦为半殖民地半封建社会。 （2）洋务运动；根本目的是维护和巩固清政府的统治，只学习西方技术，不改变封建制度。 （3）八国联军侵华战争；使得中国完全沦为半殖民地半封建社会；中国封建制度腐朽落后，清政府腐败无能。 【解析】（1）条约：根据材料一“自19世纪中期起，列强在沿海沿江开辟多处通商口岸，并在口岸内设立租界，享有行政、司法等特权。租界内引入西方市政管理，修建马路、电灯等设施，形成“国中之国”，成为列强经济渗透的据点可知，《南京条约》中开放上海、广州、福州、厦门等为通商口岸。 影响：结合所学知识可知，《南京条约》影响可从社会性质方面分析，即使得中国开始沦为半殖民地半封建社会。 （2）运动：根据材料二“欲学习外国利器，则莫如觅制器之器”可知，这是主张学习西方技术的洋务运动。 原因：结合所学知识可知，洋务运动失败原因需要从根本目的和学习内容角度分析，即根本目的是维护和巩固清政府的统治，只学习西方技术，不改变封建制度。 （3）侵华战争：根据材料三“1900年，列强以“保护使馆”为名组成联军，攻陷大沽炮台后进犯北京”可知，这是1900年发生的八国联军侵华战争，最后攻入北京，慈禧太后西逃。 影响：结合所学知识可知，《辛丑条约》的影响，需要从社会性质方面分析，即使得中国完全沦为半殖民地半封建社会。 根本原因：结合所学知识可知，清政府战败原因需要从清政府自身分析，即清政府的腐败无能。 押题解读 本部分多以选择题和非选择题的形式呈现，考查会结合2025年的周年热点，考查鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争、日本法西斯的侵华战争，是中国近代史中考的重点和难点之一。 （开放创新题）1．近代以来，中国人民为反抗列强侵略，追求民族独立，进行了不屈不挠的斗争和救亡图存的探索。阅读下列材料，回答相关问题。 材料一  甲午中日战争的失败，使先进的中国人认识到，单凭引进外国器物已不足以挽救民族危亡。于是，谋求制度的变革被提到议事日程上来。 ——摘编自《中国历史》八年级上册 （1）根据材料一结合所学知识分析，清政府战败后签订的不平等条约中，哪一项内容表明帝国主义的侵略方式发生了变化？“引进外国器物”这一事件有何历史地位？ 材料二  在巴黎和会上，列强将德国在中国山东的权益全部转给日本，消息传到国内，引发了五四运动。华盛顿会议期间，中国代表提出《凡尔赛条约》中关于山东问题的相关内容，损害了中国利益，应予以取消。出于削弱日本在华势力的考虑，美、英两国对中国的要求表示支持，加之中国人民的坚持斗争，中国最终收回了在山东的大部分权益。 ——摘编自《世界历史》九年级下册 （2）依据材料二回答中国为什么能够收回在山东的大部分权益？结合所学知识，指出华盛顿会议上签署的《九国公约》使中国陷于何种局面？ 材料三  阅读下列两幅图片。   图1  武昌起义和全国各省独立形势图（局部） 图2  中国工农红军长征路线示意图（局部） （3）根据材料三并结合所学知识，指出图1起义发生于哪一年？导致图2这一军事行动的直接原因是什么？ 材料四  据统计，全国抗战时期中国共产党领导的人民军队主要战绩：毙伤日军520463人，毙伤伪军490130人；俘虏日军6213人，俘虏伪军512933人；投降反正的日军为746人，伪军为183632人；与日、伪军作战总次数为125165次，中国共产党不仅成为中国长期抗战最重要的因素，也为世界反法西斯战争的胜利作出了巨大贡献。 ——摘编自人民教育出版社历史编辑室《名家史学精讲——中国共产党历史》 （4）根据材料四并结合所学知识，概括中国共产党在抗战过程中发挥的重要作用。 （开放创新题）2．阅读材料，回答问题。 材料一  大会通过的新党章规定：中国共产党以马克思列宁主义的理论与中国革命实践之统一的思想 ——毛泽东思想，作为一切工作的指针。 材料二   材料三  1945年8月21日，《新华日报》发表社论指出：“半个世纪的愤怒，五十年的屈辱，在今天这一天宣泄清洗了……” （1）材料一反映的是中共的一次重要会议。材料一中的内容被概括为什么？请简要概述这次会议产生的深远影响。 （2）促使日本无条件投降的因素有哪些？请从国际和国内的角度各举一例。 （3）“五十年的屈辱”指的是什么？材料三中《新华日报》是在什么背景下发表这篇社论的？为何“半个世纪的愤怒，五十年的屈辱，在今天这一天宣泄清洗了”？ （开放创新题）3．阅读材料，完成以下要求。 材料一  在全民族抗战中，中国共产党发挥了中流砥柱的作用。与国民党的游移态度截然相反，中国共产党的抗日立场十分坚定，就是彻底战胜日本帝国主义。全国抗战一开始，中国共产党就提出了实行全体人民参加战争、支援战争的全面抗战路线，积极建立和维护抗日民族统一战线；开辟敌后根据地，牵制大量日军，使敌后战场逐步上升为中国抗日战争的主战场。1938年毛泽东撰写《论持久战》论证了中国共产党的持久战理论，最终取得了抗日战争的胜利。 ——摘编自黄浩涛《抗日战争胜利的历史启示》 材料二  从1937年冬到1940年冬，日本在中国的陆军占其陆军总数的78%，最高达94%，中国战区600万平方千米，中国政府动员了正规军和游击队500万人，一般规模战斗达38931次，主要战役计111次，大会战共22次，中国军队伤亡人数超338万人。 由于中国战场的存在，阻碍了日军的北进计划，使苏联加强了欧洲战场，避免了两面作战。苏联先后从远东地区调集了54万人、5000门大炮到欧洲，这对保卫苏联的欧洲国土和最后进行反攻、击溃德军起到了重要作用。同时，由于中国战场的存在，也延缓了日军的南进，为英、美赢得了时间，为美军轰炸日本提供了机会，阻止了德、日两军在印度洋会师。 ——摘编自杨天石著《找寻真实的蒋介石：蒋介石日记解读2》 （1）据材料一，概括中国共产党在抗战中发挥了怎样的作用，并归纳上述作用表现在哪些方面。 （2）中国战场对苏联卫国战争有利，也对英、美两国的抵抗发挥了作用。据材料二，答出这一观点的依据分别是哪些史实。 （3）据材料二，概括作者关于中国抗战历史地位的基本观点。 押题猜想四 中国共产党的奋斗历程 （原创）中国共产党第二十届中央委员会第三次全体会议，于2024年7月15日至18日在北京举行。中央委员会总书记习近平作重要讲话。中国共产党历次会议都对中国革命和建设产生重大的影响。为此，某校九年级（1）班开展了“回顾党史 开创未来”的主题探究活动，请你参与。 （1）完成下列表格： 会议名称 会议时间 主要内容 会议影响 中共一大 1921 通过了中国共产党的第一个党纲 A____________ 遵义会议 1935 解决了博古等人在军事和组织上的左倾错误，肯定了B___________的正确主张 挽救了党，挽救了红军，挽救了革命，适当的历史上生死攸关的转折点。 中共七大 1945 毛泽东《论联合政府报告》，制定党的政治路线。 是团结的大会，胜利的大会，为争取抗日战争的胜利和实现中国的光明前途准备了条件。 十一届三中全会 1978 党重新确立了正确的思想路线、政治路线和组织路线。 C____________ 中共十四大 1992 建立社会主义市场经济体制 改革开放伟大事业进入一个新阶段 中共十五大 1997 D、__________写进党章 成为党的指导思想 （2）我国经济体制改革的目标是什么？为适应经济全球化特点，列举两例说明我国积极融入世界经济或区域性经济大潮中。 （3）中国共产党成立以来，形成了哪些重大的思想理论成果？你有何感想？（分别答两点即可） 【答案】（1）A、中国共产党的成立，是中国历史上开天辟地的大事，从此中国革命的面貌焕然一新。 B、毛泽东C、十一届三中全会是建国以来党的历史上具有深远意义的转折，它完成了党的思想路线、政治路线、组织路线的拨乱反正，是改革开放的开端，中国历史进入社会主义现代化建设的新时期D、邓小平理论（5分） （2）建立社会主义市场经济体制；2001年成功举办上海亚太经合组织会议，2001年加入世界贸易组织等。符合题意即可。（3分） （3）毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观。理论联系实际，实事求是；与时俱进，开拓创新；实行改革开放，以经济建设为中心，可持续发展，加强国际合作和交流等。（4分） 【解析】试题分析： 第（1）问，主要考查学生中共在革命和建设时期召开的重要会议的准确识记，依据已学知识可知，1921年中共一大的影响是中国共产党的成立，是中国历史上开天辟地的大事，从此中国革命的面貌焕然一新；1935年的遵义会议上解决了博古等人在军事和组织上的左倾错误，肯定了毛泽东的正确主张；1978年的十一届三中全会的影响是十一届三中全会是建国以来党的历史上具有深远意义的转折，它完成了党的思想路线、政治路线、组织路线的拨乱反正，是改革开放的开端，中国历史进入社会主义现代化建设的新时期；1997年的十五大，把邓小平理论写进党章。 第（2）问，主要考查中国特色的社会主义的相关史实，依据已学知识可知，在1992年的中共十四大上，提出了建立社会主义市场经济体制的目标；为适应经济全球化特点，我国在1991年加入亚太经合组织，2001年加入世界贸易组织；2001年举办了上海亚太经合组织会议。 第（3）问，主要考查学生学以致用的能力，解答本题要围绕材料的主旨分析归纳。本题主要讲的是，自从中国共产党成立后，中共领导中国人民走过的历程，取得的成就。结合所学知识可以知道，中国共产党成立以来，形成的重大的思想理论成果有：毛泽东思想、邓小平理论、江泽民的三个代表重要思想、胡锦涛的科学发展观；这些理论都是从中国的实际国情出发得出来的，以后还要坚持理论联系实际，实事求是；与时俱进，开拓创新；实行改革开放，以经济建设为中心，可持续发展，加强国际合作和交流等。 考点：人教新课标八年级上册·五四爱国运动和中国共产党的成立·中国共产党的诞生·红军不怕远征难·长征的开始和遵义会议；人教新课标八年级下册·伟大的历史转折·十一届三中全会·建设有中国特色的社会主义·改革开放的总设计师邓小平·改革开放·国有企业的改革·外交事业的发展·中国承办亚太经合组织会议。 押题解读 中国共产党的奋斗历程是历年中考的重点和难点之一，本部分多以选择题和非选择题的形式呈现，考查中国共产党的成立、长征、抗日战争、中华人民共和国的的成立、改革开放等。 （开放创新题）1．为“讲好一段历史，引导一代青年”，某历史老师参考纪录片《百年党史“湖”青年》，设计了以下学习任务单。请你完成相关学习任务。 【油画展——讴歌青春力量，礼赞青春人物】 （1）观察以上油画，油画所反映的两个历史事件有什么关系？ 【歌咏赛——感悟时代最强音】 歌曲名 歌词 《国民革命歌》 “打倒列强，打倒列强，除军阀，除军阀。努力国民革命，努力国民革命，齐奋斗，齐奋斗。” 《义勇军进行曲》 起来！不愿做奴隶的人们！把我们的血肉，筑成我们新的长城！中华民族到了最危险的时候，每个人被迫着发出最后的吼声。起来！起来！起来！我们万众一心，冒着敌人的炮火，前进！冒着敌人的炮火，前进！前进！前进！进！ （2）有历史学家认为，《国民革命歌》《义勇军进行曲》发出了当时时代的最强音。请谈谈提出这一观点的理由。 【文物展——追寻长征足迹，领略革命精神】 任弼时过草地时吃过的皮带。他风趣地称之为“吃煮牛肉”。至今皮带上面仍保留着被切割过的痕迹。 长征途中红军公告，上书“自动打土豪分田地”、“收缴一切反动武装”、“建立苏维埃政权”、“踊跃报名当红军”等。 这是1935年5月红军强夺泸定桥时桥上的铁索链。 （3）上述文物能入选长征文物展的理由有哪些？ （开放创新题）2．中国人民的伟大觉醒，是推动中华民族从站起来、富起来到强起来的强大力量。某校九年级（1）班开展了一场相关历史主题探究活动，请你参与。 【幡然梦醒上下求索】 材料一 图A  梁启超 中国必须用更为先进的社会制度取代封建制度，整个社会才有可能继续进步和发展。戊戌变法的发动者和组织者顺应了这一社会发展趋势和方向，打破封建思想的禁区，积极倡导变革和向资本主义学习，并且付诸实施，吹响了变法的号角，起到了思想启蒙的作用。 ——摘编自杨杰《戊戌变法：百年后的反思与启示》 材料二  正像黑暗过了是光明一样，中国历史发展到“谷底”时期（20世纪头二十年）出现了向上的转机。从这时起，中国社会内部发展明显呈现上升趋势，中国人民民族觉醒和阶级觉醒的步伐明显加快。人民的觉醒，革命力量的奋斗，已经可以扭转“沉沦”，中国社会积极向上的一面已经成为社会发展的主要趋势了。 ——摘编自张海鹏《追求集：近代中国历史进程的探索》 【不屈抗争  同仇敌忾】 材料三    图B  九一八事变 1937年10月滇缅公路开始修筑，沿线附近八里内的各族人民接到征工通知之后，都踊跃地带着自己的口粮、斧头和篮子，赶到指定的地点来从事这项艰巨的工作……正是中华各民族在抗战时期的空前团结，民族意识的空前高涨，各族人民的默默奉献，中华民族才能够从绝境中走向新生。 ——摘编自何一民等《抗战时期国家与中华民族认同之构建及影响——以西南少数民族为例》 【独立自由  富民强国】 材料四 图C  电影《建国大业》海报，电影中毛泽东向参加中国人民政治协商会议第一届全体会议的代表们庄严宣告：“占人类总数四分之一的中国人从此站立起来了” 小岗破冰，深圳探路，浦东闯关，（深圳）前海开发，雄安启航，海南弄潮……一次次观念裂变、一轮轮探索突破、一场场攻坚克难，①我们党带领人民走出了一条富民之路、强国之路。②实践证明，改革开放是当代中国发展进步的活力之源，是坚持中国特色社会主义的必由之路，是实现中华民族伟大复兴的关键一招。 ——摘编自钟华论《彪炳史册的伟大成就，坚如磐石的中流砥柱》 图D 【探索新路  伟大觉醒】 材料  五从遭受民族耻辱的那一天起，实现中华民族伟大复兴就与探索现代化道路内在地联系在一起，中华民族的现代觉醒归根到底是实现现代化……从中华民族伟大觉醒认识中国式现代化，深刻意义在于形成创造人类文明新形态的自觉，它表明，中国式现代化的推进和拓展不仅使中国人民生活得更加美好，而且将为建设一个美好世界作出中国贡献。把推进和拓展中国式现代化与创造人类文明新形态相联系，是中华民族为世界作出重大贡献的时代要求。 ——摘编自齐卫平《中国式现代化创举体现中华民族的伟大觉醒》 （1）依据所学知识，指出与材料一图A中“台湾既割”相关的不平等条约。依据材料一，概括戊戌变法的意义。 （2）依据材料二，概括“20世纪头二十年”中国社会的时代特征。结合所学知识，列举一例这一时期促使“中国人民民族觉醒和阶级觉醒”的史事。 （3）指出日本发动图B事件的国际背景。结合所学知识，简述中国人民面对图B事件的抵抗活动。依据材料三，并结合所学知识，分析抗日战争胜利的原因。 （4）如何理解材料四图C电影中“占人类总数四分之一的中国人从此站立起来了”这句台词？从图D中任选一个观点（只写序号），结合所学知识，运用至少两则史实，加以论述。 （5）依据材料五，结合所学知识，概括推进和拓展中国式现代化的历史意义。请用一句话为本次探究活动拟定一个主题名称。（要求：主题鲜明、语言凝练） （开放创新题）3．阅读材料，完成下列要求。 材料一 材料二  绘画与历史 序号 作品及相关信息 ① 作品名称：《工学商打倒曹、陆、章》1919年6月出版 ② 作品名称：《遵义会议》国家博物馆馆藏作品 材料三  抗战英雄的书信（节选） 程雄致父母：儿这次为了民族，为了可爱的家乡，为了骨肉相连的弟妹，求得生存和，幸福。现在儿就要走上最前线消灭敌人，保卫中华，望双亲不要悲伤挂念。 赵一曼致孩子：母亲因为坚决地做了抗日的斗争，今天已经到了牺牲的前夕……在你长大成人之后，希望不要忘记你的母亲是为国而牺牲的！ 金方昌致哥哥：我在敌人的牢狱里、法庭上、拷打中、利诱中，始终没有半点屈服、惧怕。我知道我是为了民族的解放而牺牲。我在死前一分钟，都要为无产阶级工作。 张自忠致战友：国家到了如此地步，除我等为其死，毫无其他办法。更相信只要我等能本此决心，我们的国家及我五千年历史之民族，决不致亡于区区三岛倭奴之手。为国家民族死之决心，海不清，石不烂，决不半点改变，愿与诸弟共勉之。 材料四 照片中的人 图1 1977年参加高考的考生图 图2农民领取联产承包责任制合同 图3棚户区居民迁入新居 材料五  《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》总结了党的百年奋斗的历史意义，其中第一条就是“党的百年奋斗从根本上改变了中国人民的前途命运”。这昭示了中国共产党百年来以“为人民谋幸福、为民族谋复兴”为初心使命，领导中国人民不畏艰难干革命、艰苦探索搞建设、守正创新抓改革，不断满足人民物质文化需要、美好生活需求，推动中国特色社会主义进入新时代，中国人民的前途命运发生了不可逆转的根本改变。 ——摘编自韩喜平《中国共产党百年奋斗从根本上改变了中国人民的前途命运》 （1）材料一用具体时间和标志性短语，呈现了党史上一系列重大历史事件。请为它拟定一个恰当的主题。 （2）根据材料二并结合所学，指出绘画作品①反映的历史事件。任选一幅绘画作品，分析其反映的历史事件的影响。 （3）根据材料三，概括以上书信中蕴含的抗战精神。作为当代中学生，谈谈应如何传承抗战精神。 （4）照片中的人见证了历史关键的一刻，体现了中国社会发展的成就和进步。仿照示例，从材料四中任选除示例外的一幅照片加以说明。 【示例】图3棚户区居民迁入新居，中国特色社会主义进入新时代，我国民生事业持续改善。图3见证了棚户区居民居住条件的改善，有利于构建社会主义和谐社会。 （5）结合具体史实，谈谈你对“党的百年奋斗从根本上改变了中国人民的前途命运”这一历史意义的认识。 （开放创新题）4．某同学“打卡”博物馆，了解“中国式现代化”的发展历程。请完成以下参观学习。 【壹：参观展览·总结历史教训】 材料一 展厅一： 中国沦为半殖民地半封建社会      《南京条约》                 《马关条约》                   《辛丑条约》 展厅二： 救亡图存的道路   为了挽救民族危亡，探索中国现代化之路，各种政治历练轮番尝试，从学习西方技术到引进西方制度的探索，无不以失败告终，没有使中国走上现代化的强国之路。 （1）走到展厅一，这些条约使你想到近代的哪些侵略战争？看到展厅二的指示词，结合所学知识指出1840——1919年中国在技术和制度方面探索的史实。并总结这一时期在近代化探索中的历史教训。 【贰：观仰图片·铭记峥嵘岁月】 材料二 ①五四运动（绘画） ②中共一大上海会址 ③周恩来在万隆会议上发言 ④“东方红一号”人造卫星发射成功 ⑤《人民日报》刊登的中共十一届三中全会公报 ⑥邓小平为深圳经济特区题词 ⑦习近平宣布“一带一路”国际合作高峰论坛圆桌峰会开始 ⑧神舟十九号载人飞船发射取得圆满成功 （2）上表中哪一事件是新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折？   （3）依据材料二，任选其中两件展品，说明其反映的史事及其联系。（示例组合除外） 示例：④⑧ ④我国成功地发射了第一颗人造地球卫星————东方红一号。 ⑧我国实施载人航天工程、取得了伟大成就。 这两项成就都推动了我国航天技术的发展，增强了国防实力，提高了国际地位。 【叁：面向未来·中国式现代化】 材料三 过去十年，为了实现人与自然和谐共生的目标，中国单位GDP二氧化碳排放量下降34.4%。中国作出了“力争2030年前实现碳达峰、2060年前实现碳中和”的庄严承诺。 迄今为止，全球完成工业化的发达国家和地区人口总和不超过10亿人。中国14亿多人口整体迈入现代化社会，无先例可循，是人类历史上有深远影响的大事。 中国是联合国维和行动的积极参与者和重要贡献者，是安理会常任理事会第一大维和出兵国和联合国第二大维和摊款出资国，已累计派出维和官兵5万余人次。 中国深入实施“一带一路”建设，筹建和成立亚洲基础设施投资银行。中国已成为140多个国家和地区的主要贸易伙伴，货物贸易总额居世界第一。 （4）依据材料三，从四个方面归纳中国为世界所做的贡献。谈谈你对中国式现代化的世界意义的认识。 押题猜想五 古今中外的科技创新 （原创）科技创新推动社会进步。阅读下列材料，回答问题。 材料一：中华文明历来注重革故鼎新，强调“周虽旧邦，其命维新”。从四大发明到天文历算，历代先贤以创新精神为人类文明注入活力。 ——摘编自《中华文明史》 材料二：美、德、英、法四国工业产值占全球比例变化（%） 时间 美国 德国 英国 法国 1880年 28 13 25 9 1910年 42 16 12 6 ——数据来源：《全球工业发展史》 材料三：2023年，中国研发经费投入突破3万亿元，5G技术、量子计算、人工智能等领域取得重大突破。国家完善科技创新生态，深化产学研融合，推动科技成果转化，为高质量发展提供强劲动能。 ——摘编自《科技日报》 （1）依据材料一并结合所学知识，举出‌宋元时期‌的两项科技发明，说明其如何体现“革故鼎新”的创新性，并分析它们对世界文明的具体贡献。 （2）根据材料二，指出‌美国‌工业产值占比从1880年到1910年的变化趋势，并解释四国工业格局变动的共同历史背景。列举第二次工业革命中发明的‌两项通讯技术‌。 （3）根据材料三并结合所学，概括当前中国科技领域取得突破的‌两大推动因素‌。 【答案】（1）宋元科技发明及影响： 活字印刷术（北宋毕昇）：突破雕版印刷的局限，实现单字组合排版，推动文化传播效率；促进欧洲文艺复兴和知识普及。 火药武器（宋元应用于军事）：改变战争形态，推动冷兵器向热兵器过渡；经阿拉伯传入欧洲，加速封建制度瓦解。 （2）美国工业产值变化与背景： 趋势：从1880年的28%上升至1910年的42%，成为世界工业霸主。 共同背景：第二次工业革命中，各国竞相发展新兴工业（电力、化工），美国凭借技术创新和资源整合占据优势。 通讯技术：电话（贝尔，1876年）、无线电报（马可尼，1895年）。 （3）中国科技突破的推动因素： 资金保障：持续增加研发投入，为技术攻关提供物质基础。 制度创新：构建产学研协同体系，加速科技成果转化应用。 【解析】宋元科技需突出技术革新点（如活字印刷的模块化、火药军事化应用）及其对全球文明（如欧洲社会变革）的推动作用。 美国工业崛起需联系第二次工业革命中电力、石油等产业的突破，对比英国传统产业衰落。 中国科技因素需紧扣材料中的“经费投入”“创新生态”等关键词，体现政策与资源的双重支持。 押题解读 科技革命促进了社会经济的发展，推动了人类文明的进步。由杭州深度求索人工智能基础技术研究有限公司推出的多模态AI工具DeepSeek AI智能助手，于2025年1月15日正式上线。DeepSeek AI智能助手的横空出世，进一步彰显了科技革命的巨大历史作用。本部分多以选择题和非选择题的形式呈现，是今年中考的重点和热点之一。 （开放创新题）1．中国的科学技术，在很长的一段历史时期都居于世界领先地位，浩若烟海的科学技术成就，为世界文明的发展做出了突出的贡献。阅读下表，完成相关问题。 年代 世界科技发明总数量 中国 世界其他国家 数量 比例 数量 比例 公元401—1000年 45 32 71% 13 29% 公元1001—1500年 67 38 57% 29 43% 公元1501—1840年 472 19 4% 453 96% （1）请写出表中“公元1001—1500年”这一历史时期中国出现的两项领先世界的重要科技发明，并简要介绍其对世界的影响。 （2）通过对以上表格中“公元1001—1500年”到“公元1501—1840年”数据的分析，你发现这一时期中国的科技发明数量呈现出什么样的变化趋势？你认为出现这一变化趋势的原因是什么？请结合所学知识，论述自己对这一问题的观点或认识，写一篇不少于200字的历史小论文。要求：题目自拟，观点明确，史论结合，逻辑清晰。 （开放创新题）2．中国古代科技的发展是中华文明的缩影。阅读材料，回答问题： 材料一 名称 西方落后于中国的大致时间 水排、独轮车、弓弩、造纸、制瓷 1000多年 铸铁、胸带式马具 800—900年 火药、印刷术 500—600年 提花机、磁罗盘 约400年 ——整理自【英】李约瑟《中国科学技术史》 材料二  中国古代文物示例【科技之著】 材料三  中国古代重大科技成果在世界重大科技成果中所占比例表 时期 东周至西汉 东汉至魏晋 南北朝至隋唐 宋至明中叶 所占比例 50% 62% 71% 58% ——根据上海人民出版社《自然科学大事年表》编制 材料四  从世界范围看，明清科技从总体上逐渐从先进转为落后，而且与西方的差距不断拉大……八股取士制度严重束缚了人的思想和心灵，读书是为了做官，很少有人去攀登科学的殿堂，没能产生如同时期西欧的天文、数学等近代科技。同时，因受封建制度束缚，人才培养不能和社会生产相结合，推动社会发展。 ——据牛翠萍《从明清教育解析中国近代科技落后的原因》 （1）根据材料一、从表格中任选一项写出相关史实以及其影响。 （2）在材料二的著作中任选其一、结合所学知识分析其影响。 （3）根据材料一、二、三并结合所学知识，分析中国古代文明高度繁荣的主要原因。 （4）根据材料四、指出明清科技的发展趋势，并概括制约明清科技发展的原因。 （开放创新题）3．世界农作物种类的不断丰富见证了人类社会的发展变迁。阅读材料，回答问题。 材料一  中世纪期间，黑麦是英国广大群众的口粮和牲畜饲料。14世纪，黑麦播种与收获之比是1：1.4。中世纪晚期，重型轮式犁取代了过去的扒犁。物价上涨激励人们在农业经营中采取商业方式，根据市场需要不断调整生产。租地农场主除自己投入部分劳动外，也雇工协助耕种。15世纪，黑麦播种与收获之比为1：8.8。 ——摘编自陈曦文《农业和农业变革是英国经济变革的基础》 材料二  物种的交流与传播 材料三  橡胶树原本只生长在南美洲的亚马逊河流域，早在欧洲人到达美洲之前，橡胶制品就已经传到中美洲。当时中美洲的玛雅人和阿兹特克人盛行一种球类运动，使用的就是橡胶制成的球。16世纪初，西班牙人征服阿兹特克帝国之后，把这种运动带到了欧洲。18世纪后期瓦特造出改良版的新型蒸汽机，人们开始研究把橡胶用来作为蒸汽机密封材料。1839年美国人固特异发明硫化橡胶。由于工业化在全球范围内的铺开，对橡胶的需求越来越大，仅靠南美洲亚马逊河流域的原产区，已经供不应求。于是人们把橡胶树移植到非洲、东南亚这些热带地区。 ——改变自《1493：物种大交换开创的世界史》 （1）依据材料一，概括中世纪晚期黑麦产量变化的原因。 （2）依据15世纪下半叶至17世纪下半叶物种的传播简图并结合所学，概括新航路开辟后，有哪些农作物得到了交流和传播？（至少三个） （3）工业生产的需要促进了橡胶树的传播。依据材料三并结合所学，分析两次工业革命中，新兴起了哪些以前没有出现过的工业门类？工业生产与橡胶树的传播这一事例，使你产生了怎样的启示？ 押题猜想六 世界大战与世界格局 （原创）国际格局的演变深刻影响着世界历史进程。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。 ‌材料一‌：1815年维也纳会议后，欧洲建立起以“均势”为原则的维也纳体系。战胜国通过领土分割和王朝复辟维持表面平衡，但忽视了民族主义和自由主义的力量。德意志、意大利等地区的分裂状态持续引发矛盾，为后续冲突埋下隐患。 ——摘编自王斯德《世界通史》 ‌材料二‌：20世纪90年代后，美国成为唯一超级大国，试图构建单极世界。但欧盟一体化进程加快，中国综合国力提升，俄罗斯重振大国地位，发展中国家群体性崛起，世界多极化趋势不可逆转。 ——摘编自金重远《20世纪的世界：百年历史的回溯》 （1）根据材料一并结合史实，说明维也纳体系“为后续冲突埋下隐患”的表现。（至少两例） （2）材料二认为当今国际格局呈现怎样的发展趋势？列举两例21世纪以来推动这一趋势的史实或国际事件。 【答案】（1）维也纳体系的隐患表现： 民族矛盾激化：德意志和意大利长期分裂，引发1848年欧洲革命及后续统一战争（如普鲁士统一德意志）。 殖民利益冲突：列强争夺海外殖民地（如英国与俄国在近东的“东方问题”），加剧国际矛盾。 （2）国际格局趋势及史实： 趋势：世界多极化趋势加强，单极与多极力量博弈并存。 史实例证： ① 中国提出“一带一路”倡议（2013年），推动全球经济合作与多边主义； ② 金砖国家合作机制（2009年）深化，新兴经济体影响力增强； ③ 欧盟发行欧元（1999年）并扩大成员国，增强区域一体化话语权。 【解析】维也纳体系需联系其压制民族、自由诉求的缺陷，结合19世纪欧洲革命与统一战争说明矛盾爆发。 多极化趋势需紧扣21世纪新兴力量（如中国、金砖国家）和国际合作机制对单极霸权的制衡。 押题解读 2025年是世界反法西斯战争胜利80周年。当今世界俄乌局势、巴以冲突、关税大战等导致了世界局势复杂多变。本部分多以选择题和非选择题的形式呈现，2025年的中考会结合2025年热点考查一战、二战、凡尔赛-华盛顿体系、冷战、当今世界格局等。 （开放创新题）1．20世纪国际关系风云变幻，危机始终伴随着人类社会的发展，如何正确解决危机考验着各国执政者的智慧。某班开展以“危机与抉择”为主题的探究活动，请你参与下面的活动。 任务一  【危机袭来】 材料一  1871-1914年间，欧洲国家为了寻求安全，不使自己在这个充满敌意的世界中被孤立，国家领袖们寻求与其他国家的结盟，形成了一个错综复杂的结盟体系……为了维持和平，敌对的同盟建立了一个框架，凭借这一框架，甚至一个小的国际危机都能引发导致全球战争的一连串反应。 ——摘自【美】杰里·本特利等《新全球史》 任务二  【不同抉择】 材料二  1929年，在金融风暴的中心华尔街，投机活动高涨最终导致股票市场崩盘，引发旷日持久的经济大萧条。美国经济崩溃迅速对欧洲产生了不良影响，尤其是德国。……1933年初，德国工业产量仅为1929年的一半，失业人数却是1929年的3倍，即有600万人失业。 ——据【美】费利克斯·吉尔伯特、大卫·克莱·拉奇《现代欧洲史06：欧洲时代的终结（1890年至今）》 任务三  【共同命运】 材料三  （签字国政府）深信完全战胜它们的敌国对于保卫生命、自由、独立和宗教自由并对于保全其本国和其他各国的人权和正义非常重要。同时，它们现在正对力图征服世界的野蛮和残暴的力量从事共同的斗争，兹宣告： （1）每一政府各自保证对与各该政府作战的三国同盟成员国及其附从者使用全部资源，不论军事的或者经济的。 （2）每一政府各自保证与本宣言签字国政府合作，并不与敌人缔结单独停战协定或和约。 ——摘自《联合国家宣言》 材料四  （中国）在正面战场，陆续进行了第一次长沙会战、桂南会战、枣宜会战和第二次长沙会战等，抵抗了日军的疯狂进攻。在敌后战场，中国共产党领导的游击战争日益深入和发展，八路军发动百团大战给予日本沉重打击。 ——摘编自齐世荣总主编《世界史》 （1）根据材料一、概括指出19世纪末20世纪初欧洲列强结盟的目的。材料中“一个小的国际危机都能引发导致全球战争的一连串反应”的“这一个小的国际危机”是指什么事件？ （2）面对1929-1933年经济大危机，根据材料二并结合所学知识，回答美国和德国各采取了什么措施。 （3）根据材料三，概括《联合国家宣言》的内容。 （4）综合以上材料，当国家面临“危机与抉择”时应该何解决？ （开放创新题）2．20世纪的两次世界大战对国际格局产生了深远影响。阅读下列材料回答问题。 材料一 材料二  与苏联关系的破裂始于1947年，它在塑造美国对欧洲安全承诺的性质和范畴上发挥了关键性作用。1945-1951年间，美国与其他先进的工业化民主国家进行了一系列的制度建设。战后秩序的制度化因之在范围上大大超过了以往，涵盖战后联盟间的经济稳定、贸易、金融、货币和政治、安全等关系。 ——摘编自【美】约翰·伊肯伯里《大战胜利之后》 材料三  当今的世界格局仍处于一个过渡期，在这个过程中出现了权力的转移和扩散。权力从传统强国欧美向新兴大国转移，并扩散至其他地区力量中心，世界格局有进入“碎片化”时代的征兆。 ——中国社会科学院2011年《国际形势黄皮书》 （1）材料一中图一图二反映的这两场战役对战争进程有何共同影响？一战后形成怎样的世界格局？ （2）材料二中美国“与苏联关系的破裂”的标志是什么？结合所学知识，指出为了协调和规范多边贸易，20世纪90年代成立了什么经济组织？ （3）依据材料三并结合所学知识，指出“世界格局进入碎片化时代”的含义。你觉得中国应该怎样应对？ （开放创新题）3．阅读材料，完成下列要求。 材料一  1917年，美国和中国参加协约国一方作战。战争结束后，战胜国在1919年和1921—1922年分别召开了巴黎和会和华盛顿会议，与会各国缔结的一系列国际条约，在全球范围内确定了新的国际秩序。 ——摘编自黄安年《当代世界史资料选辑》 材料二  1945年2月4日至11日，美国、苏联和英国的政府首脑在克里米亚半岛举行会议。这是第二次世界大战期间一次重要的国际会议，其一系列决定有利于同盟国联合力量击败德日法西斯，但有关中国的条款却是背着中国人民作出的有损中国主权和利益的决定，是大国主义和强权政治的表现。 ——李春放《雅尔塔会议与战后国际关系体系》 材料三  一战结束后的巴黎和会没能建立起支撑公允和持久和平的国际体系，二战后国际关系中的雅尔塔体系本质上也是基于大国划分势力范围。……苏美争霸使世界陷入了长达40余年的冷战，尽管竞争和对抗激烈，但是两大集团力量的相对均衡维系了世界大体和平。二战后建立起来的包括联合国在内的一系列国际治理机制日臻成熟，并且在后冷战时期继续发挥着作用。 ——傅莹《看世界》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出华盛顿会议上针对中国问题签订了什么条约。该条约对中国产生怎样的影响？ （2）指出材料二中的“一次重要的国际会议”的会议名称。据材料二概括这次会议的影响。 （3）根据材料三，指出冷战时期能够“维系了世界大体和平”的原因。 （4）综合上述材料，联系现实谈谈你对缓和国际冲突、维护世界和平的看法。 押题猜想七 为党育人 五育并举 （原创）（德育）孔子曰：“不学礼，无以立”；苏格拉底认为“未经省察的人生不值得过”。由此可知，他们都倡导（    ） A．无为而治 B．有教无类 C．礼法并重 D．道德修养 【答案】D 【解析】根据题干信息“不学礼，无以立”可知，孔子强调礼（道德规范）是立身之本，苏格拉底强调道德认知与行为的统一。二者都注重道德的培养和教育，D项正确；无为而治道家的思想（如老子），与孔子和苏格拉底的道德教育无关，排除A项；有教无类是孔子的教育主张（教育不分贵贱），但苏格拉底并未明确提出这一观点，排除B项；“礼法并重”是荀子的思想，与孔子和苏格拉底的道德教育无关，排除C项。故选D项。 押题解读 本考点为必考考点，落实“为党育人、为国育才”的教育方针，在促进智育发展的基础上，把审美能力和修养、健康观念和意识、劳动精神和实践等纳入新时期的考试，引导学生形成正确的人生观、价值观。本部分多以选择题的形式呈现。 （智育）1．“水排”（下图）是东汉时由河南人杜诗发明的，用于冶铁的水力鼓风器具。它的使用大大节省了冶铁时用于鼓风的人力、畜力，提高了冶铁的生产效率，同时也推动了技术发展。据此可知（   ） A．政府支持科技创新成果运用 B．东汉时河南地区经济发达 C．机器劳动开始代替手工劳动 D．实用技术应用于生产活动 （美育）2．研究古人对宇宙探索的实践，图中可作为直接证据的是（   ） A．①② B．①③ C．②④ D．③④ （体育）3．1908年《天津青年》杂志向国人发出振聋发聩的“奥运三问”。此后，历经百年，终于有了一个完整答案。“奥运三问”的回答，反映了（    ） 奥运三问 答案 1．中国何时能派代表参加奥运会？ 1932年刘长春代表中国首次亮相洛杉矶奥运会 2．中国何时能在奥运会上获得奖牌？ 1984年许海峰获得中国奥运首金 3．中国何时能举办奥运会？ 2008年、2022年北京分别成功举办夏季、冬季奥运会，成为全球首个“双奥之城” A．中华民族的伟大复兴的发展历程 B．蕴含着学生全面发展的教育理念 C．竞技体育的精神得到了广泛弘扬 D．近代新式体育竞技运动开始出现 （劳动教育）4.墨子主张“赖其力者生，不赖其力者不生”，认为劳动是生存的根本；商鞅变法规定“戮力本业（农业），耕织致粟帛多者复其身（免除徭役）”。两者思想的共同点是（    ） A．强调劳动者社会地位的平等 B．主张通过劳动实现富国强兵 C．鼓励发展手工业以促进经济 D．要求统治者减轻对农民的剥削 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 27 / 29 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年中考历史终极押题猜想（四川成都专用） （高分的秘密武器：终极密押+押题预测） 目录 押题猜想一 中华优秀传统文化 押题猜想二 中国古代的政治制度 押题猜想三 列强的侵略与反抗 押题猜想四 中国共产党的奋斗历程 押题猜想五 古今中外的科技创新 押题猜想六 世界大战与世界格局 押题猜想七 为党育人 五育并举 押题猜想一 中华优秀传统文化 （原创）中华文化强调仁政理念。子曰：“节用而爱人，使民以时。”“不患寡而患不均。”这种治国思想的核心在于体恤民情。以下选项中，最能体现孔子民本主张的是（  ） A. 道法自然   B. 以法治国   C. 反对苛政   D. 隆礼重法 【答案】C 【解析】据题干“子曰：“节用而爱人，使民以时。”“不患寡而患不均。”这种治国思想的核心在于体恤民情”和所学知识可知，孔子明确提出过“苛政猛于虎”，主张轻徭薄赋、体恤百姓，直接体现其民本思想，C项正确；道法自然属于道家思想，主张顺应自然，减少干预。孔子虽强调“为政以德”，但并未主张“无为”，排除A项；以法治国是法家思想（如韩非子），孔子主张以德治国而非严刑峻法，与民本思想无关，排除B项；D是荀子礼法结合理念，均非孔子民本核心。故选C项。 押题解读 本部分多以选择题和非选择题的形式呈现，考查会结合2025年我们国家的春节首次被联合国教科文组织认定为非物质文化遗产，是今年中考的重点和热点之一。 （新考法 比较异同）1．百家争鸣是我国古代第一次思想文化发展的高峰，各家学派的思想主张中蕴含着丰富的智慧。下面典籍中的记载反映出他们的共同智慧是（   ） 圣人无常心，以百姓心为心。——《道德经》 子贡问政。子曰：“足食，足兵，民信之矣。”——《论语·颜渊》 乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子·梁惠王下》 凡五谷者，民之所仰也，君之所以为养也。——《墨子·七患》 A．顺应自然 B．以民为本 C．以德治国 D．尚贤节俭 【答案】B 【解析】据材料“以百姓心为心”“足食，足兵，民信之矣”“乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧”可知，老子、孔子、孟子、墨子的观点都强调人民的重要性，老子强调以百姓的心为心，孔子强调让百姓丰衣足食，这体现了他们都以民为本，B项正确；老子强调顺应自然，且其与材料主旨不符，排除A项；以德治国是孔子的观点，与墨子等无关，排除C项；尚贤是墨子的观点，与老子等无关，排除D项。故选B项。 （开放创新题）2．古代典籍是记录中华文明的重要载体。某校九年级（1）班同学以“古代典籍中的中华优秀传统文化”为主题开展跨学科学习活动，请你参与。 材料一  【思想智慧】 民为贵，社稷次之，君为轻。 ——《孟子》 有力者疾以助人，有财者勉以分人，有道者劝以教人。若此，则饥者得食，寒者得衣，乱者得治。 ——《墨子》 材料二  【品鉴典籍】 ①《齐民要术》书影 ②《红楼梦》书影 ③《伤寒杂病论》书影 ④《史记》书影 ⑤《资治通鉴》书影 ⑥《农政全书》书影 ⑦《本草纲目》书影 ⑧《三国志通俗演义》书影 （1）根据材料一，指出两部典籍共同体现的治国理念。 （2）根据材料并结合所学知识，仿照展板一完成展板二和三的初步设计。并任选一块展板中的一个展品，为其撰写解说词。（要求：紧扣展览主愿，围绕展品体现的中华优秀传统文化，逻辑严密，行文流畅，） 展板一 主题：文学著作 展品：②⑧（填写相应序号即可） 展板二 主题： 展品： 展板三 主题： 展品： （3）综合上述探究，说明古代典籍反映了中华优秀传统文化所具有的特质。 【答案】（1）治国理念：以民为本。 （2）展板设计：展板二，史学著作展品：④⑤；展板三，医药学著作展品：③⑦。 解说词：中国古代医学成就显著。张仲景是东汉末年的名医，在总结前人经验的基础上，结合自己的临床实践，写成了《伤寒杂病论》一书，发展了中医学的理论和治疗方法，总结了各种疾病的症候，提出在诊断上要辩证分析病情，然后对症治疗。《本草纲目》成书于明代，作者为我国杰出的医药学家李时珍。这部著作首创了按药物自然属性逐级分类的纲目体系，总结了我国古代药物学成就。丰富了我国医药学宝库，在世界医药史上占有重要地位。 （3）特质：博大精深，居世界领先地位，影响广泛而深远。 【解析】（1）治国理念：根据材料一“民为贵，社稷次之，君为轻。”“有力者疾以助人，有财者勉以分人，有道者劝以教人。若此，则饥者得食，寒者得衣，乱者得治。”可知，孟子强调了民众的重要性，认为国家（社稷）和君主都应为民服务，民众的利益是最高的；墨子强调了社会成员之间的互助与共享，通过帮助他人、分享财富和传播知识来实现社会的和谐与稳定；两者都强调了治国应以民众的利益为核心，体现了中华传统文化中重视民生、倡导社会和谐的理念。由此得出，两部典籍共同体现的治国理念是：以民为本。 （2）展板设计：根据展板一结合所学可知，我国现存最早的一部完整的农书，是北朝贾思勰撰写的《齐民要术》；张仲景是东汉末年的名医，在总结前人经验的基础上，结合自己的临床实践，写成了《伤寒杂病论》一书；北宋著名史学家、政治家司马光主持编写的《资治通鉴》，是一部编年体的通史巨著；司马迁从小勤奋好学，饱读书籍，青年时游历名山大川，实地考察风土人情，搜集历史资料，用十多年的时间写出了不朽的历史巨著《史记》；《农政全书》是明代末年一部重要的农业科学巨著；李时珍经过27年持续不断的努力，编写出《本草纲目》这部规模空前的药物学著作。综上可知，从史学、医药学成就角度，展板可设计为：展板二，史学著作展品：④⑤；展板三，医药学著作展品：③⑦。 解说词：根据题目要求，任选一个板块，如选择展板三，主题：医药学著作，结合《伤寒杂病论》和《本草纲目》的内容和意义撰写解说词即可。如：中国古代医学成就显著。张仲景是东汉末年的名医，在总结前人经验的基础上，结合自己的临床实践，写成了《伤寒杂病论》一书，发展了中医学的理论和治疗方法，总结了各种疾病的症候，提出在诊断上要辩证分析病情，然后对症治疗。《本草纲目》成书于明代，作者为我国杰出的医药学家李时珍。这部著作首创了按药物自然属性逐级分类的纲目体系，总结了我国古代药物学成就。丰富了我国医药学宝库，在世界医药史上占有重要地位。 （3）特征：据材料中中国古代的重要的典籍，“《孟子》《墨子》体现以民为本的治国理念；《齐民要术》是我国现存最早的一部完整的农书；《伤寒杂病论》奠定我国中医学基础；《资治通鉴》是一部编年体的通史巨著；《史记》是一部纪传体的通史巨著；《农政全书》是一部重要的农业科学巨著；《本草纲目》丰富了我国医药学宝库，在世界医药史上占有重要地位”可知，古代典籍反映了中华优秀传统文化所具有的特质是：博大精深，居世界领先地位，影响广泛而深远。 （开放创新题）3．注重家风是中华民族的优良传统，家风的“变”与“不变”往往体现在家训家书中。阅读材料，回答问题。 【家训反映民风】 材料一  在中国古代，家风的传承往往与家训家规结合在一起。作为一种历史文化现象，传统家训家规涵盖内容非常丰富，归纳起来主要有修身、齐家、治学、处世、为政等诸多方面。 ——摘编自高玉敏《优秀传统家训家规文化的时代价值与传承创新路径》 【家信折射创新】 材料二  晚清是家训家风的革新时期 曾国藩 曾国藩在给儿子曾纪泽的信中说：“中国自强之本在立机器局，开翻译馆，造地球仪……”。 李鸿章 李鸿章在《谕玉侄》中说：“吾国自古相传之伦理……在家族封建时代似可通行，然已不甚适当……国家种族之竞争愈烈，故吾之伦理，愈不适应于当世……”。 张之洞 张之洞在《与子书》中说：“方今国事扰攘，外寇纷来，边境累失，腹地亦危。振兴之道，第一即在治国，治国之道不一，而练兵实为首端……因送汝东渡。” ——摘编自陈延斌《洋务派家训初探》 【家书系着国运】 材料三 叔通太老师先生：自一九四七年九月拜别后久未通信……今已五年。无一日、一时、一刻不思归国参加伟大的建设高潮……现在报纸上说中美交换被拘留人之可能，而美方又说谎，谓中国学生愿意回国者皆已放回，我们不免焦急…… ——根据《钱学森写给陈叔通的信》（陈叔通是钱学森父亲的好友）整理 1955年，在中国政府的帮助下，钱学森冲破重重阻挠，回到祖国。自1958年起，钱学森长期担任我国火箭、导弹和航天器研制的技术领导职务，为中国火箭和导弹技术的发展提出了极为重要的实施方案，是中国航天科技事业的先驱和杰出代表，被誉为“中国航天之父”和“火箭之王”。 ——摘编自穆淼《钱学森爱国主义精神研究》等 【家风涵养未来】 材料四  家庭是社会的细胞。家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明。历史和现实告诉我们，家庭的前途命运同国家和民族的前途命运紧密相连。我们要认识到，千家万户都好，国家才能好，民族才能好。 ——摘编自求是网《习近平：注重家庭，注重家教，注重家风》 （1）根据材料一并结合所学知识，判断中国古代家训体现了哪一学派的思想。 （2）根据材料二，概括晚清时期洋务派家训的特点。 （3）根据材料三并结合所学知识，分析钱学森能够在1955年归国的原因。 （4）综合以上材料，谈谈你对家风文化中的“变”与“不变”的理解。 【答案】（1）学派：儒家学派。 （2）特点：向西方学习；对儒家传统伦理的反思；体现了挽救民族危亡和统治危机的意识。 （3）原因：钱学森愿意报效祖国；中华人民共和国的成立；中国政府的努力；新中国对人才的重视。 （4）“变”：家风会随着时代而变迁，体现时代的特点；“不变”：家国情怀的核心不变。 【解析】（1）学派：根据材料一“归纳起来主要有修身、齐家、治学、处世、为政等诸多方面”，结合所学知识，“修身、齐家、治国、平天下”是出自《礼记·大学》的儒家经典句子，所以材料体现的是儒家学派。 （2）特点：据材料二“晚清是家训家风的革新时期”，由“中国自强之本在立机器局，开翻译馆，造地球仪，皆是也”，可知学习西方技术；由“故吾之伦理，愈不适应于当世，而吾国人犹泥之，此地方所以不发达，邦国之所以日受人侮也”，可知对儒家传统伦理的反思；由“方今国事扰攘，外寇纷来，边境累失，腹地亦危。振兴之道，第一即在治国，治国之道不一，而练兵实为首端”，可知体现了挽救民族危亡和统治危机的意识。 （3）原因：根据材料三“无一日、一时、一刻不思归国参加伟大的建设高潮”体现出原因包括钱学森愿意报效祖国；根据材料三“1955年，在中国政府的帮助下，钱学森冲破重重阻挠，回到祖国”可以得出原因包括中华人民共和国的成立以及中国政府的努力；当然也离不开新中国对人才的重视。 （4）理解：根据材料，在不同时期的家训可以看出对家风文化中的“变”，在于家风会随着时代而变迁，体现时代的特点，如封建社会时期的儒家文化，洋务运动时期的向西方学习，但上述人物都体现出强烈的家国情怀，所以“不变”是在于对家国情怀的核心不变。 押题猜想二 中国古代的政治制度 （原创）历史学者指出：“周秦之际的社会变革是中国古代政治制度的重要转折。”阅读材料，回答问题。 材料一 西周时期，天子与诸侯之间通过礼制维系关系，形成“天子建国，诸侯立家”的层级结构。这种分封体系下，诸侯虽尊奉天子为共主，但在封国内拥有较大自主权，天子并不能直接干预诸侯内政。 ——摘编自许倬云《中国古代社会史论》 材料二 商鞅在秦国推行“废井田、开阡陌”“奖励耕战”等措施，尤其注重打破世袭贵族特权，建立以军功和耕织为核心的晋升机制，使国家权力逐步集中于君主之手。 ——摘自李学勤《东周与秦代文明》 材料三 秦朝确立“皇帝”称号，总揽全国军政大权，并通过郡县制将地方官员的任免权收归中央，形成“天下之事无小大皆决于上”的统治模式。 ——摘编自晁福林《中国古代史》 （1）根据材料一，指出西周维系政治秩序的制度名称，并结合所学说明其历史作用。 （2）依据材料二并结合所学，列举商鞅变法中两项加强君主集权的政治措施。 （3）根据材料三，概括秦朝政治制度的核心特点。 【答案】（1）制度：分封制。作用： 巩固了周王朝的统治，扩大了疆域范围，稳定了西周社会。 （2）创新内容：确立县制，由国君直接派官治理，取代了分封制；废除世卿世禄制，奖励军功，按功授爵；建立户籍制度。 （3）特点：皇权至高无上；中央集权；世袭传承。 【解析】（1）制度：根据材料一“西周时期，天子与诸侯之间通过礼制维系关系，形成“天子建国，诸侯立家”的层级结构。这种分封体系下，诸侯虽尊奉天子为共主，但在封国内拥有较大自主权，天子并不能直接干预诸侯内”可知，材料一所说的是分封制。作用：根据所学知识可知，分封制通过血缘和等级分配权力与土地，加强了周王室对地方的控制，同时促进了疆域扩展和社会稳定。 （2）创新：根据材料二“商鞅在秦国推行“废井田、开阡陌”“奖励耕战”等措施，尤其注重打破世袭贵族特权，建立以军功和耕织为核心的晋升机制，使国家权力逐步集中于君主之手”，结合所学知识可知，商鞅变法确立县制，由国君直接派官治理，取代了分封制，加强了中央集权；废除世卿世禄制，奖励军功，按功授爵，官僚体系向平民开放；建立户籍制度，强化国家对人口和资源的直接管理。 （3）特点：根据材料三“秦朝确立“皇帝”称号，总揽全国军政大权，并通过郡县制将地方官员的任免权收归中央，形成“天下之事无小大皆决于上”的统治模式”可知，秦朝这种制度的特点是皇权至高无上；中央集权；世袭传承。 押题解读 本考点为高频考点，通过提供新材料，创设新情境，设置新问题，主要考查禅让制、世袭制、分封制、秦汉以及宋元明清加强统治的措施，多以非选择题的形式呈现，是中国古代史考查的重点和难点之一。 （开放创新题）1．统一多民族国家的形成与发展是中国古代史的基本线索。阅读下列材料，回答问题。 材料一  分封71国，其中同姓诸侯40国，编织起由中央向四方扩散的控制网络，打破了夏商时期众邦林立的状态。 ——摘编自张岂之《中国文明史十五讲》 （1）结合所学知识指出，材料一评述的是我国古代什么政治制度？根据材料一说明这一制度在当时起到的作用。 材料二  读下图 （2）结合所学知识指出，上图反映了哪一个朝代的疆域？为管理如此辽阔的疆域，这个朝代在地方全面推行了什么制度？ 材料三  西汉武帝时，变汉初的“无为”为“有为”，锐意进取，在治国方略，思想文化、民族关系等方面推行一系列新政策。这一时期，宰相的职权遭到裁抑，诸侯王的势力被削弱，皇权得以空前加强；通过三次征讨匈奴的战争，大体解除了来自北边的威胁，加强了对西域的控制。 ——王家范、张耕华、陈江等编著《大学中国史》 （3）根据材料三并结合所学知识，指出西汉武帝是通过什么法令削弱了“诸侯王的势力”？在思想文化方面又采取了什么“新政策”？ 材料四  ____下令改革鲜卑旧俗，以汉族服饰取代鲜卑服饰，朝中禁鲜卑语，改说汉语，是所谓“断诸北语，一从正音”。……汉化措施也顺应了北方民族融合的历史趋势，为全国重归统一奠定了基础。 ——摘编自张帆《中国古代简史》 （4）结合所学知识，写出____空缺的历史人物。综合上述材料，说明古代推动统一多民族国家巩固和发展的重要因素。 【答案】（1）制度：分封制。作用：巩固了对地方的控制，打破了夏商时期众邦林立的状态。 （2）朝代：秦朝。制度：郡县制。 （3）法令：推恩令。“新政策”：尊崇儒术。 （4）人物：北魏孝文帝。因素：创新政治制度；文化统一；经济发展；军事征讨；民族融合等。（任答两点即可） 【解析】（1）制度：根据材料一“分封71国，其中同姓诸侯40国，编织起由中央向四方扩散的控制网络”和所学知识可知，材料一评述的是我国古代的分封制。为稳定周初的政治形势，周王室根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，建立诸侯国，以巩固周王朝对地方的控制，扩大统治范围。 作用：根据材料一“编织起由中央向四方扩散的控制网络，打破了夏商时期众邦林立的状态”概括可知，其作用是巩固了对地方的控制，打破了夏商时期众邦林立的状态。 （2）朝代：根据材料二图片“咸阳”“陇西郡”等信息并结合所学知识可知，秦朝的都城是咸阳，秦朝疆域东到东海，南达南海，西到陇西，北至长城一带，故材料二中的地图反映的是秦朝时期的疆域。 制度：根据材料二图片“陇西郡”“南海郡”等信息和所学知识可知，在地方上，秦朝进一步废除西周以来实行的分封制，建立由中央直接管辖的郡县制。 （3）法令：根据材料三“诸侯王的势力被削弱”并结合所学知识可知，汉武帝通过推行“推恩令”削弱诸侯王势力。 “新政策”：根据材料三“在治国方略，思想文化、民族关系等方面推行一系列新政策”和所学知识可知，在思想文化方面，汉武帝接受董仲舒的建议，尊崇儒术，把儒家学说立为正统思想。 （4）人物：根据材料四“下令改革鲜卑旧俗，以汉族服饰取代鲜卑服饰，朝中禁鲜卑语，改说汉语”和所学可知，材料四反映的是北魏孝文帝改革中的以汉服代替鲜卑服、改鲜卑姓为汉姓的措施，故材料四中空缺的历史人物是北魏孝文帝。 因素：材料一反映了分封制，材料二反映了秦朝疆域及巩固统一措施等，材料三反映了汉武帝巩固大一统，材料四反映了北魏孝文帝改革，综合上述材料信息，从政治、经济、文化、军事、民族关系等方面概括出古代推动统一多民族国家巩固和发展的重要因素即可，如：创新政治制度；文化统一；经济发展；军事征讨；民族融合等。 （开放创新题）2．习近平总书记指出：“一部中国史，就是一部各民族交融汇聚成多元一体中华民族的历史，就是各民族共同缔造、发展、巩固统一的伟大祖国的历史。”阅读材料，完成下列要求。 材料一  秦的统一，结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。为加强对全国的统治，秦朝创立了大一统的中央集权制度。                   秦朝的政治建制示意图 材料二                    元朝形势图（1330年） 材料三                  清朝疆域图（1820年） 材料四  2023年6月2日，习近平总书记在文化传承发展座谈会上明确指出：“中华文明的统一性，从根本上决定了中华民族各民族文化融为一体、即使遭遇重大挫折也牢固凝聚，决定了国土不可分、国家不可乱、民族不可散、文明不可断的共同信念，决定了国家统一永远是中国核心利益的核心，决定了一个坚强统一的国家是各族人民的命运所系”。 （1）根据材料一，指出大一统中央集权国家治理体系形成的基础是什么？封建国家治理最基本的制度体系——中央集权在秦朝是如何实现的？ （2）元朝是我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性统一王朝。根据材料二和所学知识，列举两例史事说明元朝的国家治理对中国统一多民族国家的发展产生了深远的影响。 （3）在中国古代历史上，清朝是统一多民族国家进一步巩固和发展的关键时期。根据材料三和所学知识，指出清朝为安定和巩固东南（此处仅指中国台湾及其包括钓鱼岛在内的附属岛屿）、东北、西北边疆分别采取了哪些措施？ （4）根据材料四回答，“中国核心利益的核心”是什么？ 【答案】（1）基础：国家统一。 中央集权的实现：为加强对全国的统治，秦朝创立了大一统的中央集权制度。国家的最高统治者皇帝拥有至高无上的权威，总揽全国的一切军政大权；皇帝之下，设有中央政权机构，丞相和诸大臣听命于皇帝；地方上建立由中央直接管辖的郡县制，皇帝和中央通过直接任免郡县主要官吏控制了全国各地的权力，并把政治、法律、军事、土地及赋役等制度推向全国。 （2）举例说明：实行行省制度，是我国省制的开端，巩固了多民族国家统一，促进了边疆少数民族地区政治、经济和文化的发展。采取因地制宜的方式，加强中央对边疆地区的管辖：中央政府首次在台湾地区正式建立行政机构澎湖巡检司，管辖澎湖和琉球（今中国台湾）；在西藏地区设立宣慰使司都元帅府等地方机构，由中央机构宣政院直接统辖，中央政府对西藏正式行使行政管辖；设置北庭都元帅府等机构管理西域的军政事务，加强了对西域的管辖；加强了对云南、东北广大地区、南海诸岛等边疆地区的管理。（任选两个即可） （3）措施：在东南地区：1683年，清军打败郑氏军队，台湾归入清朝版图；1684年，设置台湾府，台湾及其包括钓鱼岛在内的附属岛屿隶属福建省管辖；1885年，在台湾建立行省，加强了东南海防，强化了对台湾的治理，推动了台湾社会经济的发展；钓鱼岛及其附属岛屿是中国领土不可分割的一部分，是中国台湾岛的附属岛屿，清朝明确将钓鱼岛置于台湾地方政府的行政管辖之下。在东北地区：反击沙俄侵略（雅克萨之战）；1689年签订中俄第一个边界条约《尼布楚条约》，从法律上肯定了黑龙江和乌苏里江流域包括库页岛在内的广大地区，都是中国的领土。在西北地区：康熙时期，平定蒙古族准噶尔部首领噶尔丹发动的叛乱；乾隆时期，平定回部上层贵族大、小和卓发动的叛乱；设置伊犁将军，管辖包括巴勒喀什池在内的整个新疆地区；蒙古族土尔扈特部回归祖国；反击阿古柏侵略、1878年收复新疆，1884年新疆建立行省，巩固了西北边防，加强了新疆与内地的联系，维护了边疆稳定和国家统一。 （4）核心：维护国家统一。 【解析】（1）基础：根据材料一“秦的统一，结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家”并结合所学知识可知，国家统一是大一统中央集权国家治理体系形成的基础。 中央集权的实现：结合所学秦朝中央集权制度的知识建立分析，秦实现统一后，原来各自为政的政治形态已不能适应新的社会发展。为加强对全国的统治，秦朝创立了大一统的中央集权制度。国家的最高统治者皇帝拥有至高无上的权威，总揽全国的一切军政大权；皇帝之下，设有中央政权机构，丞相和诸大臣听命于皇帝；地方上建立由中央直接管辖的郡县制，皇帝和中央通过直接任免郡县主要官吏控制了全国各地的权力，并把政治、法律、军事、土地及赋役等制度推向全国。 （2）举例说明：结合所学元朝时期的统治可知，为了巩固统治，元朝在地方是实行行省制度，是我国省制的开端，巩固了多民族国家统一，促进了边疆少数民族地区政治、经济和文化的发展。采取因地制宜的方式，加强中央对边疆地区的管辖：中央政府首次在台湾地区正式建立行政机构澎湖巡检司，管辖澎湖和琉球（今中国台湾）；在西藏地区设立宣慰使司都元帅府等地方机构，由中央机构宣政院直接统辖，中央政府对西藏正式行使行政管辖；设置北庭都元帅府等机构管理西域的军政事务，加强了对西域的管辖；加强了对云南、东北广大地区、南海诸岛等边疆地区的管理。（任选两个即可） （3）措施：结合所学清朝时期对边疆地区的知识可知，在东南地区：1683年，清军打败郑氏军队，台湾归入清朝版图；1684年，设置台湾府，台湾及其包括钓鱼岛在内的附属岛屿隶属福建省管辖；1885年，在台湾建立行省，加强了东南海防，强化了对台湾的治理，推动了台湾社会经济的发展；钓鱼岛及其附属岛屿是中国领土不可分割的一部分，是中国台湾岛的附属岛屿，清朝明确将钓鱼岛置于台湾地方政府的行政管辖之下。在东北地区：反击沙俄侵略（雅克萨之战）；1689年签订中俄第一个边界条约《尼布楚条约》，从法律上肯定了黑龙江和乌苏里江流域包括库页岛在内的广大地区，都是中国的领土。在西北地区：康熙时期，平定蒙古族准噶尔部首领噶尔丹发动的叛乱；乾隆时期，平定回部上层贵族大、小和卓发动的叛乱；设置伊犁将军，管辖包括巴勒喀什池在内的整个新疆地区；蒙古族土尔扈特部回归祖国；反击阿古柏侵略、1878年收复新疆，1884年新疆建立行省，巩固了西北边防，加强了新疆与内地的联系，维护了边疆稳定和国家统一。 （4）核心：根据材料四“决定了国家统一永远是中国核心利益的核心”可知，“中国核心利益的核心”是维护国家统一，实现祖国完全统一是民心所向、时代潮流、历史必然。 （开放创新题）3．阅读材料，结合所学知识回答问题。 材料一  秦朝以前，无论名义上如何，中国实际是分裂的，“诸夏”或“中国”只是个笼统的概念，并没有确切的范围和实际的组织；到秦朝，“中国”二字有了具体的表现，它代表着一个庞大的帝国和它的土地、人民。 ——《中外历史纲要》 材料二  到武帝，又用主父偃之计，令诸侯得以其地分封自己的子弟，在平和的手腕中，把“众建诸侯而少其力”一语，彻底实行了，此计妙哉。封建政体反动的余波，至此才算解决。 ——摘编自【美】阿尔伯特·克雷格《哈佛极简中国史》 材料三  见下图（来源：2023年版义务教育教科书《中国历史》七年级下册第51页） 材料四  清朝史学家赵翼在《檐曝杂记》卷一《军机处》中说：“军机大臣只供传述缮撰，而不能稍有赞画于其间也。”这句话的意思是，军机大臣的任务只是传达抄写皇帝的旨意，而不能把自己的意见夹杂进去。 ——摘自《中国历史》七年级下册 （1）据材料一，结合所学知识回答，为什么说到秦朝才有“中国”这个具体概念？并写出秦朝的地方管理制度。 （2）据材料二并结合所学，回答武帝用“主父偃之计”的措施名称和作用。 （3）依据材料三图中并结合所学知识，分析元朝的历史地位。元朝建立后，对西藏地区行驶行政管理权在这一地区设立了什么机构？ （4）材料四反映的机构是哪位皇帝设立的？综合上述材料并结合所学，中国古代政治制度的发展趋势是什么？ 【答案】（1）原因：秦朝统一了全国，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。地方管理制度：郡县制。 （2）措施名称：推恩令。作用：削弱了诸侯国势力，加强了中央集权。 （3）历史地位：元朝是我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝，疆域辽阔。机构：宣政院。 （4）皇帝：雍正帝。发展趋势：君主专制不断加强。 【解析】（1）原因：根据材料一“到秦朝，‘中国’二字有了具体的表现，它代表着一个庞大的帝国和它的土地、人民”，结合所学知识可知，秦朝统一了全国，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。地方管理制度：根据所学知识可知，秦朝的地方管理制度是郡县制。 （2）措施名称：根据材料二“又用主父偃之计，令诸侯得以其地分封自己的子弟”，结合所学知识可知，汉武帝实行推恩令削弱诸侯势力。作用：根据所学知识可知，推恩令允许诸侯将封地再次分给子弟，削弱了诸侯国势力，加强了中央集权。 （3）历史地位：根据所学知识可知，元朝是我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝，疆域辽阔，并在全国范围内推行行省制度，加强了中央对地方的管理。机构：根据所学知识可知，元朝建立后，设置宣政院管理西藏。 （4）皇帝：根据材料四“军机大臣只供传述缮撰，而不能稍有赞画于其间也”，结合所学知识可知，雍正帝设置了军机处。发展趋势：根据上述材料一反映的秦朝时期的郡县制，材料二汉武帝巩固统治的措施，材料四设置军机处可知，中国古代政治制度的发展趋势是君主专制不断加强，中央集权不断巩固和强化。 押题猜想三 列强的侵略与反抗 （原创）中国近代史交织着屈辱、抗争与探索。阅读材料，回答问题。 ‌材料一‌ 自19世纪中期起，列强在沿海沿江开辟多处通商口岸，并在口岸内设立租界，享有行政、司法等特权。租界内引入西方市政管理，修建马路、电灯等设施，形成“国中之国”，成为列强经济渗透的据点。 ‌材料二‌ “中国欲自强，则莫如学习外国利器。欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法而不用其人。” ——李鸿章《筹办夷务始末》 ‌材料三‌ 1900年，列强以“保护使馆”为名组成联军，攻陷大沽炮台后进犯北京。慈禧太后下令镇压反抗力量，并与列强议和。1901年，清政府被迫签订条约，规定“拆毁大沽炮台”“允许外国驻兵使馆区”等。 （1）材料一反映的现象与哪一不平等条约直接相关？这一条约使中国社会性质发生怎样的变化？ （2）材料二的主张属于哪一历史运动？结合所学分析这一运动未能实现“自强”目标的根本原因。 （3）材料三所述事件对应哪场侵华战争？战后签订的条约对中国主权造成哪些严重破坏？结合材料三，指出清政府在近代反侵略战争中屡败的根本原因。 【答案】（1）《南京条约》；使中国开始沦为半殖民地半封建社会。 （2）洋务运动；根本目的是维护和巩固清政府的统治，只学习西方技术，不改变封建制度。 （3）八国联军侵华战争；使得中国完全沦为半殖民地半封建社会；中国封建制度腐朽落后，清政府腐败无能。 【解析】（1）条约：根据材料一“自19世纪中期起，列强在沿海沿江开辟多处通商口岸，并在口岸内设立租界，享有行政、司法等特权。租界内引入西方市政管理，修建马路、电灯等设施，形成“国中之国”，成为列强经济渗透的据点可知，《南京条约》中开放上海、广州、福州、厦门等为通商口岸。 影响：结合所学知识可知，《南京条约》影响可从社会性质方面分析，即使得中国开始沦为半殖民地半封建社会。 （2）运动：根据材料二“欲学习外国利器，则莫如觅制器之器”可知，这是主张学习西方技术的洋务运动。 原因：结合所学知识可知，洋务运动失败原因需要从根本目的和学习内容角度分析，即根本目的是维护和巩固清政府的统治，只学习西方技术，不改变封建制度。 （3）侵华战争：根据材料三“1900年，列强以“保护使馆”为名组成联军，攻陷大沽炮台后进犯北京”可知，这是1900年发生的八国联军侵华战争，最后攻入北京，慈禧太后西逃。 影响：结合所学知识可知，《辛丑条约》的影响，需要从社会性质方面分析，即使得中国完全沦为半殖民地半封建社会。 根本原因：结合所学知识可知，清政府战败原因需要从清政府自身分析，即清政府的腐败无能。 押题解读 本部分多以选择题和非选择题的形式呈现，考查会结合2025年的周年热点，考查鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争、日本法西斯的侵华战争，是中国近代史中考的重点和难点之一。 （开放创新题）1．近代以来，中国人民为反抗列强侵略，追求民族独立，进行了不屈不挠的斗争和救亡图存的探索。阅读下列材料，回答相关问题。 材料一  甲午中日战争的失败，使先进的中国人认识到，单凭引进外国器物已不足以挽救民族危亡。于是，谋求制度的变革被提到议事日程上来。 ——摘编自《中国历史》八年级上册 （1）根据材料一结合所学知识分析，清政府战败后签订的不平等条约中，哪一项内容表明帝国主义的侵略方式发生了变化？“引进外国器物”这一事件有何历史地位？ 材料二  在巴黎和会上，列强将德国在中国山东的权益全部转给日本，消息传到国内，引发了五四运动。华盛顿会议期间，中国代表提出《凡尔赛条约》中关于山东问题的相关内容，损害了中国利益，应予以取消。出于削弱日本在华势力的考虑，美、英两国对中国的要求表示支持，加之中国人民的坚持斗争，中国最终收回了在山东的大部分权益。 ——摘编自《世界历史》九年级下册 （2）依据材料二回答中国为什么能够收回在山东的大部分权益？结合所学知识，指出华盛顿会议上签署的《九国公约》使中国陷于何种局面？ 材料三  阅读下列两幅图片。   图1  武昌起义和全国各省独立形势图（局部） 图2  中国工农红军长征路线示意图（局部） （3）根据材料三并结合所学知识，指出图1起义发生于哪一年？导致图2这一军事行动的直接原因是什么？ 材料四  据统计，全国抗战时期中国共产党领导的人民军队主要战绩：毙伤日军520463人，毙伤伪军490130人；俘虏日军6213人，俘虏伪军512933人；投降反正的日军为746人，伪军为183632人；与日、伪军作战总次数为125165次，中国共产党不仅成为中国长期抗战最重要的因素，也为世界反法西斯战争的胜利作出了巨大贡献。 ——摘编自人民教育出版社历史编辑室《名家史学精讲——中国共产党历史》 （4）根据材料四并结合所学知识，概括中国共产党在抗战过程中发挥的重要作用。 【答案】（1）内容：允许日本在通商口岸开设工厂。地位：中国历史上第一次近代化运动。 （2）原因：中国外交的努力；列强之间存在利益纷争；中国人民坚持斗争。局面：中国仍未摆脱被几个帝国主义国家共同支配的局面。 （3）时间：1911年。原因：第五次反“围剿”失败。 （4）作用：中国共产党发挥了中流砥柱的作用。 【解析】（1）内容：根据材料一“甲午中日战争的失败”和所学可知，清政府战败后签订的不平等条约是《马关条约》，其中规定了“允许日本在通商口岸开设工厂”，表明帝国主义的侵略方式由商品侵略变化为资本侵略。地位：根据所学可知，“引进外国器物”指的是19世纪60年代至90年代中期进行的旨在“自强”“求富”的洋务运动，主张利用西方先进技术，强兵富国，其历史地位是：中国历史上第一次近代化运动。 （2）原因：依据材料二“华盛顿会议期间，中国代表提出《凡尔赛条约》中关于山东问题的相关内容，损害了中国利益，应予以取消”可得出原因是中国外交的努力；依据材料二“出于削弱日本在华势力的考虑，美、英两国对中国的要求表示支持”可得出原因是列强之间存在利益纷争；依据材料二“加之中国人民的坚持斗争”可得出原因是中国人民坚持斗争。局面：根据所学可知，华盛顿会议上签署了关于中国问题的《九国公约》，条约的签订使中国仍未摆脱被几个帝国主义国家共同支配的局面。 （3）时间：根据材料三图1“武昌起义和全国各省独立形势图（局部）”并结合所学知识可知，图1反映的武昌起义发生于1911年10月10日，革命在武汉三镇取得胜利，故答案为1911年。原因：根据材料三图2“中国工农红军长征路线示意图（局部）”并结合所学知识可知，第五次反围剿失败是红军长征最直接的军事原因。1933年至1934年，国民党对中央苏区发动第五次围剿，由于博古、李德等的错误指挥，红军未能有效抵抗，最终被迫进行战略转移（即长征）。 （4）作用：根据材料四“全国抗战时期中国共产党领导的人民军队主要战绩：毙伤日军520463人，毙伤伪军490130人；俘虏日军6213人，俘虏伪军512933人；投降反正的日军为746人，伪军为183632人；与日、伪军作战总次数为125165次，中国共产党不仅成为中国长期抗战最重要的因素，也为世界反法西斯战争的胜利作出了巨大贡献”并结合所学知识可概括出中国共产党在抗战过程中发挥的重要作用是中国共产党在抗日战争中发挥了中流砥柱的作用。 （开放创新题）2．阅读材料，回答问题。 材料一  大会通过的新党章规定：中国共产党以马克思列宁主义的理论与中国革命实践之统一的思想 ——毛泽东思想，作为一切工作的指针。 材料二   材料三  1945年8月21日，《新华日报》发表社论指出：“半个世纪的愤怒，五十年的屈辱，在今天这一天宣泄清洗了……” （1）材料一反映的是中共的一次重要会议。材料一中的内容被概括为什么？请简要概述这次会议产生的深远影响。 （2）促使日本无条件投降的因素有哪些？请从国际和国内的角度各举一例。 （3）“五十年的屈辱”指的是什么？材料三中《新华日报》是在什么背景下发表这篇社论的？为何“半个世纪的愤怒，五十年的屈辱，在今天这一天宣泄清洗了”？ 【答案】（1）内容：毛泽东思想是中国共产党的指导思想。影响：这次大会为争取抗日战争的最后胜利准备了条件，并为中国共产党和中国人民指明了战后的奋斗方向。 （2）国际：美国向日本的广岛和长崎各投掷一枚原子弹；苏联对日宣战，出兵中国东北。国内：我国军民对日本侵略者展开了大反攻等。 （3）“五十年的屈辱”：1895年《马关条约》日本割占中国台湾及其附属岛屿。背景：抗日战争取得胜利（或日本宣告无条件投降）。原因：抗日战争是中国近代以来反抗外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争。它促进了中华民族的觉醒，为中国共产党带领中国人民实现彻底的民族独立和人民解放奠定了重要基础。 【解析】（1）内容：根据材料“毛泽东思想，作为一切工作的指针”分析可知，材料会议是中共七大，大会主要总结了中国共产党领导中国民主革命曲折发展的历史经验，制定了党的政治路线，确立了毛泽东思想为党的指导思想。影响：根据所学可知，中共七大为争取抗日战争的最后胜利准备了条件，并为中国共产党和中国人民指明了战后的奋斗方向。 （2）因素：根据所学，国际因素有美国向日本的广岛和长崎投掷了两枚原子弹；苏联对日宣战，出兵中国东北，进攻日本关东军；国内因素有毛泽东发表了《对日寇的最后一战》声明，我国军民对日本侵略者展开了大反攻等。 （3）“五十年的屈辱”：根据“1945年8月21日”“半个世纪的愤怒，五十年的屈辱，在今天这一天宣泄清洗了”可知，材料中的1945年之前50年是1895年，这一年中日签订了《马关条约》，割占中国台湾及其附属岛屿。背景：由材料“1945年8月21日”可知背景是8月15日日本宣布无条件投降，中国抗日战争取得胜利。《马关条约》中被割占的中国台湾及其附属岛屿也回到祖国怀抱。原因：根据所学可从抗日战争胜利的意义方面进行回答。抗日战争是中国近代以来反抗外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争。它促进了中华民族的觉醒，为中国共产党带领中国人民实现彻底的民族独立和人民解放奠定了重要基础。 （开放创新题）3．阅读材料，完成以下要求。 材料一  在全民族抗战中，中国共产党发挥了中流砥柱的作用。与国民党的游移态度截然相反，中国共产党的抗日立场十分坚定，就是彻底战胜日本帝国主义。全国抗战一开始，中国共产党就提出了实行全体人民参加战争、支援战争的全面抗战路线，积极建立和维护抗日民族统一战线；开辟敌后根据地，牵制大量日军，使敌后战场逐步上升为中国抗日战争的主战场。1938年毛泽东撰写《论持久战》论证了中国共产党的持久战理论，最终取得了抗日战争的胜利。 ——摘编自黄浩涛《抗日战争胜利的历史启示》 材料二  从1937年冬到1940年冬，日本在中国的陆军占其陆军总数的78%，最高达94%，中国战区600万平方千米，中国政府动员了正规军和游击队500万人，一般规模战斗达38931次，主要战役计111次，大会战共22次，中国军队伤亡人数超338万人。 由于中国战场的存在，阻碍了日军的北进计划，使苏联加强了欧洲战场，避免了两面作战。苏联先后从远东地区调集了54万人、5000门大炮到欧洲，这对保卫苏联的欧洲国土和最后进行反攻、击溃德军起到了重要作用。同时，由于中国战场的存在，也延缓了日军的南进，为英、美赢得了时间，为美军轰炸日本提供了机会，阻止了德、日两军在印度洋会师。 ——摘编自杨天石著《找寻真实的蒋介石：蒋介石日记解读2》 （1）据材料一，概括中国共产党在抗战中发挥了怎样的作用，并归纳上述作用表现在哪些方面。 （2）中国战场对苏联卫国战争有利，也对英、美两国的抵抗发挥了作用。据材料二，答出这一观点的依据分别是哪些史实。 （3）据材料二，概括作者关于中国抗战历史地位的基本观点。 【答案】（1）作用：发挥了中流砥柱的作用。 方面：抗日立场；抗战路线；统一战线；敌后战场逐步成为主战场；抗战理论。 （2）对苏联：加强了欧洲战场，避免了两面作战，对保卫苏联的欧洲国土和最后反攻、击溃德军起了重要作用。 对英美：延缓了日军的南进，为英、美赢得了时间，为美军轰炸日本提供了机会。 （3）观点：中国抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分；或中国的抗日战争为世界反法西斯战争做出了贡献或中国的抗日战场是世界反法西斯战场的重要组成部分。 【解析】（1）作用：根据所学知识可知，中国共产党在抗战中发挥了中流砥柱的作用。这是对中国共产党在整个抗日战争中所起关键作用的高度概括。 方面：根据材料“中国共产党的抗日立场十分坚定，就是彻底战胜日本帝国主义”和所学知识可知，这表明中国共产党坚决抵抗日本侵略，毫不妥协，与国民党的游移态度形成鲜明对比，这种坚定立场为抗战胜利奠定了思想基础。根据材料“中国共产党就提出了实行全体人民参加战争、支援战争的全面抗战路线”和所学知识可知，全面抗战路线强调依靠人民群众的力量，动员全国人民参与抗战，为抗战胜利提供了坚实的群众基础和力量源泉。根据材料“积极建立和维护抗日民族统一战线”和所学知识可知，中国共产党为团结一切可以团结的力量共同抗日，积极倡导、建立并维护抗日民族统一战线，使全国各阶层、各党派能够凝聚在一起，形成强大的抗日合力。根据材料“开辟敌后根据地，牵制大量日军，使敌后战场逐步上升为中国抗日战争的主战场”和所学知识可知，中国共产党领导的八路军、新四军等人民武装深入敌后，开辟了广阔的敌后战场，有力地牵制了大量日军，减轻了正面战场的压力，成为抗战的中流砥柱，为抗战胜利发挥了关键作用。根据材料“1938 年毛泽东撰写《论持久战》论证了中国共产党的持久战理论”和所学知识可知，《论持久战》科学地论证了抗战的发展规律，阐明了争取抗战胜利的道路，为中国人民的抗战提供了正确的战略指导，坚定了全国人民抗战胜利的信心。 （2）对苏联：根据材料“由于中国战场的存在，阻碍了日军的北进计划，使苏联加强了欧洲战场，避免了两面作战。苏联先后从远东地区调集了 54 万人、5000 门大炮到欧洲，这对保卫苏联的欧洲国土和最后进行反攻、击溃德军起到了重要作用”和所学知识可知，中国战场的存在成功牵制了日军，使其无法北进进攻苏联，让苏联能够集中兵力保卫欧洲国土，并在后期进行反攻，为苏联卫国战争的胜利创造了有利条件。 对英美：根据材料“由于中国战场的存在，也延缓了日军的南进，为英、美赢得了时间，为美军轰炸日本提供了机会，阻止了德、日两军在印度洋会师”和所学知识可知，中国战场拖住了日军大量兵力，延缓了日军南进的步伐，使英、美有更多时间进行战争准备，增强了自身的军事力量和战略布局，同时也为美军轰炸日本提供了契机，打乱了法西斯势力的战略部署，对英、美在亚太地区的抵抗行动起到了重要的支持作用。 （3）观点：根据材料和所学知识可知，从材料二整体内容可以看出，作者认为中国抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分。中国战场不仅在国内抵御了日军的大规模侵略，进行了艰苦卓绝的抗战，而且在世界反法西斯战争中发挥了重要作用，如阻碍日军北进、延缓日军南进，为苏联、英、美等国的反法西斯战争提供了有力支持，为世界反法西斯战争的胜利做出了巨大贡献，充分体现了中国抗日战场在世界反法西斯战场中的重要地位。 押题猜想四 中国共产党的奋斗历程 （原创）中国共产党第二十届中央委员会第三次全体会议，于2024年7月15日至18日在北京举行。中央委员会总书记习近平作重要讲话。中国共产党历次会议都对中国革命和建设产生重大的影响。为此，某校九年级（1）班开展了“回顾党史 开创未来”的主题探究活动，请你参与。 （1）完成下列表格： 会议名称 会议时间 主要内容 会议影响 中共一大 1921 通过了中国共产党的第一个党纲 A____________ 遵义会议 1935 解决了博古等人在军事和组织上的左倾错误，肯定了B___________的正确主张 挽救了党，挽救了红军，挽救了革命，适当的历史上生死攸关的转折点。 中共七大 1945 毛泽东《论联合政府报告》，制定党的政治路线。 是团结的大会，胜利的大会，为争取抗日战争的胜利和实现中国的光明前途准备了条件。 十一届三中全会 1978 党重新确立了正确的思想路线、政治路线和组织路线。 C____________ 中共十四大 1992 建立社会主义市场经济体制 改革开放伟大事业进入一个新阶段 中共十五大 1997 D、__________写进党章 成为党的指导思想 （2）我国经济体制改革的目标是什么？为适应经济全球化特点，列举两例说明我国积极融入世界经济或区域性经济大潮中。 （3）中国共产党成立以来，形成了哪些重大的思想理论成果？你有何感想？（分别答两点即可） 【答案】（1）A、中国共产党的成立，是中国历史上开天辟地的大事，从此中国革命的面貌焕然一新。 B、毛泽东C、十一届三中全会是建国以来党的历史上具有深远意义的转折，它完成了党的思想路线、政治路线、组织路线的拨乱反正，是改革开放的开端，中国历史进入社会主义现代化建设的新时期D、邓小平理论（5分） （2）建立社会主义市场经济体制；2001年成功举办上海亚太经合组织会议，2001年加入世界贸易组织等。符合题意即可。（3分） （3）毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观。理论联系实际，实事求是；与时俱进，开拓创新；实行改革开放，以经济建设为中心，可持续发展，加强国际合作和交流等。（4分） 【解析】试题分析： 第（1）问，主要考查学生中共在革命和建设时期召开的重要会议的准确识记，依据已学知识可知，1921年中共一大的影响是中国共产党的成立，是中国历史上开天辟地的大事，从此中国革命的面貌焕然一新；1935年的遵义会议上解决了博古等人在军事和组织上的左倾错误，肯定了毛泽东的正确主张；1978年的十一届三中全会的影响是十一届三中全会是建国以来党的历史上具有深远意义的转折，它完成了党的思想路线、政治路线、组织路线的拨乱反正，是改革开放的开端，中国历史进入社会主义现代化建设的新时期；1997年的十五大，把邓小平理论写进党章。 第（2）问，主要考查中国特色的社会主义的相关史实，依据已学知识可知，在1992年的中共十四大上，提出了建立社会主义市场经济体制的目标；为适应经济全球化特点，我国在1991年加入亚太经合组织，2001年加入世界贸易组织；2001年举办了上海亚太经合组织会议。 第（3）问，主要考查学生学以致用的能力，解答本题要围绕材料的主旨分析归纳。本题主要讲的是，自从中国共产党成立后，中共领导中国人民走过的历程，取得的成就。结合所学知识可以知道，中国共产党成立以来，形成的重大的思想理论成果有：毛泽东思想、邓小平理论、江泽民的三个代表重要思想、胡锦涛的科学发展观；这些理论都是从中国的实际国情出发得出来的，以后还要坚持理论联系实际，实事求是；与时俱进，开拓创新；实行改革开放，以经济建设为中心，可持续发展，加强国际合作和交流等。 考点：人教新课标八年级上册·五四爱国运动和中国共产党的成立·中国共产党的诞生·红军不怕远征难·长征的开始和遵义会议；人教新课标八年级下册·伟大的历史转折·十一届三中全会·建设有中国特色的社会主义·改革开放的总设计师邓小平·改革开放·国有企业的改革·外交事业的发展·中国承办亚太经合组织会议。 押题解读 中国共产党的奋斗历程是历年中考的重点和难点之一，本部分多以选择题和非选择题的形式呈现，考查中国共产党的成立、长征、抗日战争、中华人民共和国的的成立、改革开放等。 （开放创新题）1．为“讲好一段历史，引导一代青年”，某历史老师参考纪录片《百年党史“湖”青年》，设计了以下学习任务单。请你完成相关学习任务。 【油画展——讴歌青春力量，礼赞青春人物】 （1）观察以上油画，油画所反映的两个历史事件有什么关系？ 【歌咏赛——感悟时代最强音】 歌曲名 歌词 《国民革命歌》 “打倒列强，打倒列强，除军阀，除军阀。努力国民革命，努力国民革命，齐奋斗，齐奋斗。” 《义勇军进行曲》 起来！不愿做奴隶的人们！把我们的血肉，筑成我们新的长城！中华民族到了最危险的时候，每个人被迫着发出最后的吼声。起来！起来！起来！我们万众一心，冒着敌人的炮火，前进！冒着敌人的炮火，前进！前进！前进！进！ （2）有历史学家认为，《国民革命歌》《义勇军进行曲》发出了当时时代的最强音。请谈谈提出这一观点的理由。 【文物展——追寻长征足迹，领略革命精神】 任弼时过草地时吃过的皮带。他风趣地称之为“吃煮牛肉”。至今皮带上面仍保留着被切割过的痕迹。 长征途中红军公告，上书“自动打土豪分田地”、“收缴一切反动武装”、“建立苏维埃政权”、“踊跃报名当红军”等。 这是1935年5月红军强夺泸定桥时桥上的铁索链。 （3）上述文物能入选长征文物展的理由有哪些？ 【答案】（1）五四运动促进了马克思主义在中国的传播，为中国共产党的成立奠定了思想基础；五四运动时期工人阶级登上历史舞台，为中国共产党的成立奠定了阶级基础。 （2）《国民革命歌》体现了北伐将士们“打倒列强，除军阀”英勇斗争的精神，反映了国民革命时期反帝反封建的时代特征。 《义勇军进行曲》反映了抗日战争时期中华民族团结一致抗日救亡的民族精神和爱国主义精神，反映了当时时代的特征。 （3）它们是见证长征艰难险阻的重要实物史料；展现了红军坚定的革命理想和信念；有利于长征精神的学习和传承。 【解析】（1）联系：根据材料“图1《五四运动》”可知，与此相关的是五四运动；根据材料“ 图2《启航——中共一大会议》”可知，与此相关的是中国共产党的成立。结合所学五四运动意义可知，五四运动是新民主主义革命的开端，促进了马克思主义在中国的传播，为中国共产党的成立奠定了思想基础；五四运动时期工人阶级登上历史舞台，为中国共产党的成立奠定了阶级基础和组织基础。 （2）时代的最强音及理由：据材料“打倒列强，打倒列强，除军阀，除军阀。”并结合所学可知，《国民革命歌》体现了北伐将士们“打倒列强，除军阀”英勇斗争的精神，反映了国民革命时期反帝反封建的时代特征。据材料“中华民族到了最危险的时候”并结合所学抗日战争知识可知，1931年日本发动了侵略中国的九一八事变，1937年日本发动七七事变，开始了全面侵华战争，中华民族面临着空前的民族危机。《义勇军进行曲》反映了抗日战争时期中华民族团结一致抗日救亡的民族精神和爱国主义精神，反映了当时时代的特征。 （3）理由：根据材料“任弼时过草地时吃过的皮带”“长征途中红军公告”和“这是1935年5月红军强夺泸定桥时桥上的铁索链”并结合所学红军长征的知识可知，可从史料和长征精神等角度进行分析，它们见证了长征中的各种艰难险阻，展现了红军坚定的革命理想和信念；体现了红军不惧艰难的革命乐观主义精神；勇于战斗，无坚不摧的革命英雄主义精神等。因此可回答：它们是见证长征艰难险阻的重要实物史料；展现了红军坚定的革命理想和信念；有利于长征精神的学习和传承。 （开放创新题）2．中国人民的伟大觉醒，是推动中华民族从站起来、富起来到强起来的强大力量。某校九年级（1）班开展了一场相关历史主题探究活动，请你参与。 【幡然梦醒上下求索】 材料一           图A  梁启超 中国必须用更为先进的社会制度取代封建制度，整个社会才有可能继续进步和发展。戊戌变法的发动者和组织者顺应了这一社会发展趋势和方向，打破封建思想的禁区，积极倡导变革和向资本主义学习，并且付诸实施，吹响了变法的号角，起到了思想启蒙的作用。 ——摘编自杨杰《戊戌变法：百年后的反思与启示》 材料二  正像黑暗过了是光明一样，中国历史发展到“谷底”时期（20世纪头二十年）出现了向上的转机。从这时起，中国社会内部发展明显呈现上升趋势，中国人民民族觉醒和阶级觉醒的步伐明显加快。人民的觉醒，革命力量的奋斗，已经可以扭转“沉沦”，中国社会积极向上的一面已经成为社会发展的主要趋势了。 ——摘编自张海鹏《追求集：近代中国历史进程的探索》 【不屈抗争  同仇敌忾】 材料三    图B  九一八事变 1937年10月滇缅公路开始修筑，沿线附近八里内的各族人民接到征工通知之后，都踊跃地带着自己的口粮、斧头和篮子，赶到指定的地点来从事这项艰巨的工作……正是中华各民族在抗战时期的空前团结，民族意识的空前高涨，各族人民的默默奉献，中华民族才能够从绝境中走向新生。 ——摘编自何一民等《抗战时期国家与中华民族认同之构建及影响——以西南少数民族为例》 【独立自由  富民强国】 材料四 图C  电影《建国大业》海报，电影中毛泽东向参加中国人民政治协商会议第一届全体会议的代表们庄严宣告：“占人类总数四分之一的中国人从此站立起来了” 小岗破冰，深圳探路，浦东闯关，（深圳）前海开发，雄安启航，海南弄潮……一次次观念裂变、一轮轮探索突破、一场场攻坚克难，①我们党带领人民走出了一条富民之路、强国之路。②实践证明，改革开放是当代中国发展进步的活力之源，是坚持中国特色社会主义的必由之路，是实现中华民族伟大复兴的关键一招。 ——摘编自钟华论《彪炳史册的伟大成就，坚如磐石的中流砥柱》 图D 【探索新路  伟大觉醒】 材料  五从遭受民族耻辱的那一天起，实现中华民族伟大复兴就与探索现代化道路内在地联系在一起，中华民族的现代觉醒归根到底是实现现代化……从中华民族伟大觉醒认识中国式现代化，深刻意义在于形成创造人类文明新形态的自觉，它表明，中国式现代化的推进和拓展不仅使中国人民生活得更加美好，而且将为建设一个美好世界作出中国贡献。把推进和拓展中国式现代化与创造人类文明新形态相联系，是中华民族为世界作出重大贡献的时代要求。 ——摘编自齐卫平《中国式现代化创举体现中华民族的伟大觉醒》 （1）依据所学知识，指出与材料一图A中“台湾既割”相关的不平等条约。依据材料一，概括戊戌变法的意义。 （2）依据材料二，概括“20世纪头二十年”中国社会的时代特征。结合所学知识，列举一例这一时期促使“中国人民民族觉醒和阶级觉醒”的史事。 （3）指出日本发动图B事件的国际背景。结合所学知识，简述中国人民面对图B事件的抵抗活动。依据材料三，并结合所学知识，分析抗日战争胜利的原因。 （4）如何理解材料四图C电影中“占人类总数四分之一的中国人从此站立起来了”这句台词？从图D中任选一个观点（只写序号），结合所学知识，运用至少两则史实，加以论述。 （5）依据材料五，结合所学知识，概括推进和拓展中国式现代化的历史意义。请用一句话为本次探究活动拟定一个主题名称。（要求：主题鲜明、语言凝练） 【答案】（1）不平等条约：《马关条约》 意义：顺应了用先进社会制度取代封建制度的社会发展趋势；打破封建思想禁区；倡导变革和向资本主义学习并付诸实施；起到了思想启蒙的作用 。 （2）时代特征：中国社会内部发展呈现上升趋势，中国人民民族觉醒和阶级觉醒的步伐加快 。 史事：1911 年爆发的辛亥革命，推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结。1915 年开始的新文化运动，抨击旧道德和旧文化，提倡民主与科学，动摇了封建道德礼教的统治地位，使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼。 （3）国际背景：1929 - 1933 年，资本主义世界爆发了经济大危机 。日本为了摆脱经济危机，缓和国内矛盾，加快了对外侵略扩张的步伐 。 抵抗活动：东北民众与未撤走的东北军组织抗日义勇军，抵抗日军的侵略。杨靖宇等人在东北组织游击队，开展抗日游击战争 ，后来改编为东北抗日联军，继续抗击日军。 原因：国共两党合作，建立抗日民族统一战线，实行全民族抗战。中华各民族空前团结，民族意识空前高涨，各族人民默默奉献。中国共产党制定了正确的战略、战术方针，领导人民军队深入敌后开展游击战争，建立抗日根据地。世界反法西斯力量的支持与配合。 （4）理解：1949 年新中国成立，结束了中国半殖民地半封建社会的历史 ，推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治 。中国真正成为独立自主的国家，中国人民从此站起来了，成为国家的主人 。 观点：② 论述：1978 年，安徽凤阳小岗村农民实行分田包干到户，自负盈亏 。随后，在中央的支持和倡导下，家庭联产承包责任制逐步在全国推开 。这一改革极大地调动了农民的生产积极性，解放了农村生产力，促进了农村经济的发展 ，为中国的发展奠定了坚实的农业基础 。1980 年，深圳被设立为经济特区 。在国家政策支持下，深圳积极引进外资和先进技术，进行经济体制改革，短短几年间，从一个小渔村发展成为一座繁华的现代化大都市 。深圳成为中国对外开放的窗口和试验田，为中国的改革开放积累了宝贵经验，推动了中国经济的快速发展 。实践充分证明，改革开放是当代中国发展进步的活力之源，是坚持中国特色社会主义的必由之路，是实现中华民族伟大复兴的关键一招 。 （5）意义：使中国人民生活得更加美好；为建设美好世界作出中国贡献；创造人类文明新形态。 名称：中国人民的伟大觉醒与民族复兴之路。 【解析】（1）不平等条约：根据材料图 A 梁启超言论 “台湾既割” 可知和所学知识可知，相关不平等条约是《马关条约》 。1894 - 1895 年甲午中日战争清政府战败，1895 年被迫签订《马关条约》 ，其中明确规定割台湾全岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛给日本 ，这是近代中国领土主权的重大丧失，给中国人民带来沉重灾难，也刺激了列强瓜分中国的野心 。 意义：根据材料“中国必须用更为先进的社会制度取代封建制度，整个社会才有可能继续进步和发展。戊戌变法的发动者和组织者顺应了这一社会发展趋势和方向”和所学知识可知，戊戌变法顺应了历史发展潮流，即从封建制度向更先进制度转变的趋势 。根据材料“打破封建思想的禁区，积极倡导变革和向资本主义学习，并且付诸实施，吹响了变法的号角，起到了思想启蒙的作用”和所学知识可知 ，这表明戊戌变法打破封建思想束缚，倡导学习西方资本主义并实践，在思想领域起到启蒙作用，为后续的思想解放和社会变革奠定了一定基础 。 （2）时代特征：根据材料“中国历史发展到‘谷底’时期（20 世纪头二十年）出现了向上的转机。从这时起，中国社会内部发展明显呈现上升趋势，中国人民民族觉醒和阶级觉醒的步伐明显加快”可知，这清晰地概括出这一时期中国社会呈现出内部发展上升，人民民族觉醒和阶级觉醒加速的特征 。这意味着中国社会在经历长期困境后，开始有了积极向上的变化，民众的民族意识和阶级意识不断增强，为推动社会变革积蓄力量 。 史事：根据材料和所学知识可知，1911 年爆发，它推翻了清王朝的反动统治，宣告中国两千多年君主专制制度终结 。使民主共和观念深入人心，促进了民族资本主义发展，激发了人民的民族意识和革命精神，推动了中国社会变革，是民族觉醒和阶级觉醒的重要体现 。1915 年开始，陈独秀等知识分子高举 “民主” 与 “科学” 大旗，猛烈抨击封建旧道德、旧文化 。动摇了封建道德礼教的统治地位，使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼，为马克思主义在中国传播创造了条件，促进了青年学生的思想解放，推动了民族觉醒和阶级觉醒 。 （3）国际背景：根据材料图 B九一八事变和所学知识可知，1929 - 1933 年，资本主义世界爆发经济大危机 。日本国内经济受到严重冲击，工业生产大幅下降，农业危机加深，阶级矛盾尖锐 。为转嫁经济危机，缓和国内矛盾，日本统治集团妄图通过对外侵略扩张，掠夺资源和市场，于是加紧对中国的侵略，发动了九一八事变 。 抵抗活动：根据所学知识可知，面对九一八事变，中国人民进行了抵抗 。如东北民众与未撤走的东北军组织抗日义勇军，他们自发行动起来，在东北各地与日军作战，展现了民众的爱国精神和抵抗意志 。杨靖宇等在东北组织游击队，开展抗日游击战争，后改编为东北抗日联军，长期在艰苦环境中坚持抗战，牵制了大量日军，是中国人民不屈抵抗的典型代表 。这些抵抗活动体现了中国人民在民族危亡时刻的觉醒和反抗精神 。 原因：根据材料“1937 年 10 月滇缅公路开始修筑，沿线附近八里内的各族人民接到征工通知之后，都踊跃地带着自己的口粮、斧头和篮子，赶到指定的地点来从事这项艰巨的工作…… 正是中华各民族在抗战时期的空前团结，民族意识的空前高涨，各族人民的默默奉献”和所学知识可知，这表明中华民族的团结和民族意识的高涨是抗战胜利的重要因素。还有以国共合作为基础的抗日民族统一战线的建立，实现全民族抗战，凝聚了全国力量共同抗日 ；中国共产党制定正确的战略战术，深入敌后开展游击战争，建立抗日根据地，成为抗战的中流砥柱 ；以及世界反法西斯力量的支持与配合等原因，共同促成了抗日战争的胜利 。 （4）理解：根据材料和所学知识可知，1949 年新中国成立 。新中国成立前，中国处于半殖民地半封建社会，遭受帝国主义、封建主义和官僚资本主义的压迫，人民处于被奴役、被剥削的地位 。新中国成立结束了这种屈辱历史，实现了民族独立和人民解放 。中国人民摆脱了外国列强的侵略和本国反动统治的压迫，成为国家的主人，掌握了自己的命运，所以说中国人从此站立起来了 。 观点及论述：本题为开放性试题，答案言之成理即可。根据材料和所学知识，先从图D中任选一个观点，如选择观点②“实践证明，改革开放是当代中国发展进步的活力之源，是坚持中国特色社会主义的必由之路，是实现中华民族伟大复兴的关键一招”，然后运用至少两则史实，如家庭联产承包责任制的推行和经济特区的建立加以论述如下：1978 年，安徽凤阳小岗村农民实行分田包干到户，自负盈亏 。随后，在中央的支持和倡导下，家庭联产承包责任制逐步在全国推开 。这一改革极大地调动了农民的生产积极性，解放了农村生产力，促进了农村经济的发展 ，为中国的发展奠定了坚实的农业基础 。1980 年，深圳被设立为经济特区 。在国家政策支持下，深圳积极引进外资和先进技术，进行经济体制改革，短短几年间，从一个小渔村发展成为一座繁华的现代化大都市 。深圳成为中国对外开放的窗口和试验田，为中国的改革开放积累了宝贵经验，推动了中国经济的快速发展 。最后进行总结升华，实践充分证明，改革开放是当代中国发展进步的活力之源，是坚持中国特色社会主义的必由之路，是实现中华民族伟大复兴的关键一招 。若其他角度也言之有理也可。 （5）意义：根据材料“中国式现代化的推进和拓展不仅使中国人民生活得更加美好，而且将为建设一个美好世界作出中国贡献。把推进和拓展中国式现代化与创造人类文明新形态相联系”和所学知识可知，这说明推进和拓展中国式现代化一方面提升了中国人民的生活质量，让人民共享发展成果 ，中国人民生活得更加美好；另一方面为世界发展提供中国方案、贡献中国智慧，推动构建人类命运共同体 ，同时也在探索和创造人类文明新形态方面具有重要意义 。 名称：本题为开放性试题，答案言之成理即可。根据材料和所学知识可知，材料从近代中国遭受列强侵略（如《马关条约》割让台湾），到中国人民的觉醒与抗争（戊戌变法、辛亥革命、抗日战争等），再到新中国成立后探索发展道路（改革开放等）以及推进中国式现代化，核心线索是中国人民在不同阶段的觉醒推动着中华民族不断前进，从落后走向复兴 。因此可以把主题定为“中国人民的伟大觉醒与民族复兴之路”。若其他角度也言之有理也可。 （开放创新题）3．阅读材料，完成下列要求。 材料一 材料二  绘画与历史 序号 作品及相关信息 ① 作品名称：《工学商打倒曹、陆、章》1919年6月出版 ② 作品名称：《遵义会议》国家博物馆馆藏作品 材料三  抗战英雄的书信（节选） 程雄致父母：儿这次为了民族，为了可爱的家乡，为了骨肉相连的弟妹，求得生存和，幸福。现在儿就要走上最前线消灭敌人，保卫中华，望双亲不要悲伤挂念。 赵一曼致孩子：母亲因为坚决地做了抗日的斗争，今天已经到了牺牲的前夕……在你长大成人之后，希望不要忘记你的母亲是为国而牺牲的！ 金方昌致哥哥：我在敌人的牢狱里、法庭上、拷打中、利诱中，始终没有半点屈服、惧怕。我知道我是为了民族的解放而牺牲。我在死前一分钟，都要为无产阶级工作。 张自忠致战友：国家到了如此地步，除我等为其死，毫无其他办法。更相信只要我等能本此决心，我们的国家及我五千年历史之民族，决不致亡于区区三岛倭奴之手。为国家民族死之决心，海不清，石不烂，决不半点改变，愿与诸弟共勉之。 材料四 照片中的人 图1 1977年参加高考的考生图 图2农民领取联产承包责任制合同 图3棚户区居民迁入新居 材料五  《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》总结了党的百年奋斗的历史意义，其中第一条就是“党的百年奋斗从根本上改变了中国人民的前途命运”。这昭示了中国共产党百年来以“为人民谋幸福、为民族谋复兴”为初心使命，领导中国人民不畏艰难干革命、艰苦探索搞建设、守正创新抓改革，不断满足人民物质文化需要、美好生活需求，推动中国特色社会主义进入新时代，中国人民的前途命运发生了不可逆转的根本改变。 ——摘编自韩喜平《中国共产党百年奋斗从根本上改变了中国人民的前途命运》 （1）材料一用具体时间和标志性短语，呈现了党史上一系列重大历史事件。请为它拟定一个恰当的主题。 （2）根据材料二并结合所学，指出绘画作品①反映的历史事件。任选一幅绘画作品，分析其反映的历史事件的影响。 （3）根据材料三，概括以上书信中蕴含的抗战精神。作为当代中学生，谈谈应如何传承抗战精神。 （4）照片中的人见证了历史关键的一刻，体现了中国社会发展的成就和进步。仿照示例，从材料四中任选除示例外的一幅照片加以说明。 【示例】图3棚户区居民迁入新居，中国特色社会主义进入新时代，我国民生事业持续改善。图3见证了棚户区居民居住条件的改善，有利于构建社会主义和谐社会。 （5）结合具体史实，谈谈你对“党的百年奋斗从根本上改变了中国人民的前途命运”这一历史意义的认识。 【答案】（1）主题：中国共产党领导下的重大历史进程（或：中国共产党党史上的关键节点） （2）事件：五四运动。 影响（以《遵义会议》为例 ）：遵义会议事实上确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导。这次会议在极其危急的情况下，挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命，是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点，是中国共产党从幼年走向成熟的标志 。 （3）抗战精神：爱国主义精神；为民族、国家利益英勇献身的精神；坚定的革命意志和不屈不挠的斗争精神；视死如归、不怕牺牲的精神等。 传承方式：学习抗战历史，铭记历史，增强民族自豪感和责任感；将抗战精神融入学习和生活中，遇到困难不退缩，培养坚韧不拔的意志；积极宣传抗战精神，弘扬爱国主义等。 （4）照片说明（以图 1 为例 ）图 1 1977 年参加高考的考生，1977 年恢复高考，为广大青年提供了通过知识改变命运的机会，是教育领域拨乱反正的重要举措，推动了中国教育事业的发展，为国家培养了大批人才，见证了中国教育在经历波折后重新走上正轨 。 （5）认识：中国共产党成立前，中国人民处于帝国主义、封建主义和官僚资本主义的压迫之下。中国共产党成立后，领导人民进行新民主主义革命，推翻了 “三座大山”，1949 年建立了新中国，中国人民从此站起来了，成为国家的主人。在社会主义建设时期，党领导人民进行大规模经济建设，初步建立起独立的比较完整的工业体系和国民经济体系。改革开放以来，党领导人民实行改革开放政策，推动经济快速发展，人民生活水平显著提高。中国特色社会主义进入新时代，党继续推进各项事业发展，在实现中华民族伟大复兴的征程上稳步迈进。所以，党的百年奋斗从根本上改变了中国人民的前途命运。 【解析】（1）主题：材料一以时间轴形式呈现了 1921年7月 - 1948年9月期间多个标志性历史事件，如 1921年7 月 “开天辟地”（对应中国共产党成立 ，这是党历史的开端）；1924年1月 “打到列强”（与第一次国共合作、国民革命运动相关，党积极参与反帝反封建斗争 ）；1927年8月 “武装起义”（如南昌起义，是党独立领导武装斗争的开始 ）；1935 年 1 月 “生死攸关”（遵义会议，对党历史走向影响巨大 ）；1936年12月 “扭转时局”（西安事变和平解决，推动抗日民族统一战线初步形成 ）；1948 年 9月 “战略决战”（解放战争战略决战阶段开启 ）。这些事件都在中国共产党领导下发生，且是党史发展进程中的关键节点，由此得出主题： “中国共产党领导下的重大历史进程” 或 “中国共产党党史上的关键节点” 。 （2）事件：从材料来看，绘画作品①名称为《工商学打倒曹、陆、章》，1919年6月出版 。据所学知识可知，1919 年巴黎和会上中国外交失败，引发五四运动。5月4 日，北京学生举行示威游行，高呼 “外争主权，内惩国贼” 等口号 ，要求严惩亲日派卖国贼曹汝霖、陆宗舆、章宗祥。6月起，运动中心从北京转移到上海，工人阶级登上政治舞台，工商业者也加入斗争行列，形成了工商学联合的局面，所以该绘画作品反映的是五四运动。 影响（以《遵义会议》为例 ）：据所学知识可知，遵义会议事实上确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导。这次会议在极其危急的情况下，挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命，是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点，是中国共产党从幼年走向成熟的标志 。 （3）精神：据材料 “为了民族，为了可爱的家乡…… 保卫中华” ，赵一曼说 “母亲因为坚决做了抗日的斗争” ，张自忠表示 “国家到了如此地步，除我等为其死，毫无其他办法” 可知，他们都将国家、民族利益放在首位，为抗击外敌、保卫祖国甘愿奉献牺牲，体现了强烈的爱国情怀。据材料程雄 “就要走上最前线消灭敌人” ，金方昌 “知道我是为了民族的解放而牺牲” ，赵一曼 “已经到了牺牲的前夕” ，张自忠 “为国家民族死之决心，海不清，石不烂，决不半点改变”可知 ，他们无惧牺牲，以实际行动为民族、国家利益奔赴危险，甚至不惜献出生命。据材料金方昌在敌人的牢狱里，面对 “拷打”“利诱”，“始终没有半点屈服、惧怕” ，展现出在困境中坚定不移的革命意志和绝不向敌人低头的不屈精神。从程雄准备走上前线赴死，金方昌在死前一分钟仍要为无产阶级工作，赵一曼坦然面对牺牲，张自忠抱定必死决心等表述中，都能看出他们面对死亡毫无畏惧，一心为抗战事业献身的精神。 传承方式：开放性题目，言之有理即可，学习抗战历史，铭记历史，增强民族自豪感和责任感；将抗战精神融入学习和生活中，遇到困难不退缩，培养坚韧不拔的意志；积极宣传抗战精神，弘扬爱国主义等。 （4）说明：从材料四图 1 可知是 1977 年参加高考的考生。1966 - 1976 年 “文化大革命” 期间，高考制度被废止，高校招生采用推荐方式，教育秩序混乱 。1977 年，在邓小平的推动下恢复高考 。为广大青年提供了通过知识改变命运的机会，是教育领域拨乱反正的重要举措，推动了中国教育事业的发展，为国家培养了大批人才，见证了中国教育在经历波折后重新走上正轨 。 （5）认识：据所学知识可知，中国共产党成立前，中国人民处于帝国主义、封建主义和官僚资本主义的压迫之下，生活困苦，国家贫弱。中国共产党成立后，领导人民进行新民主主义革命，经过北伐战争、土地革命战争、抗日战争和解放战争，推翻了 “三座大山”，1949 年建立了新中国，中国人民从此站起来了，结束了受压迫受奴役的历史，成为国家的主人。在社会主义建设时期，党领导人民进行大规模经济建设，初步建立起独立的比较完整的工业体系和国民经济体系。改革开放以来，党领导人民实行改革开放政策，推动经济快速发展，人民生活水平显著提高，从温饱不足迈向全面小康。中国特色社会主义进入新时代，党继续推进各项事业发展，在脱贫攻坚、民生改善、科技创新等方面取得巨大成就，中国人民的生活质量、幸福指数不断提升，在实现中华民族伟大复兴的征程上稳步迈进。所以，党的百年奋斗从根本上改变了中国人民的前途命运。 （开放创新题）4．某同学“打卡”博物馆，了解“中国式现代化”的发展历程。请完成以下参观学习。 【壹：参观展览·总结历史教训】 材料一 展厅一： 中国沦为半殖民地半封建社会      《南京条约》                 《马关条约》                   《辛丑条约》 展厅二： 救亡图存的道路   为了挽救民族危亡，探索中国现代化之路，各种政治历练轮番尝试，从学习西方技术到引进西方制度的探索，无不以失败告终，没有使中国走上现代化的强国之路。 （1）走到展厅一，这些条约使你想到近代的哪些侵略战争？看到展厅二的指示词，结合所学知识指出1840——1919年中国在技术和制度方面探索的史实。并总结这一时期在近代化探索中的历史教训。 【贰：观仰图片·铭记峥嵘岁月】 材料二 ①五四运动（绘画） ②中共一大上海会址 ③周恩来在万隆会议上发言 ④“东方红一号”人造卫星发射成功 ⑤《人民日报》刊登的中共十一届三中全会公报 ⑥邓小平为深圳经济特区题词 ⑦习近平宣布“一带一路”国际合作高峰论坛圆桌峰会开始 ⑧神舟十九号载人飞船发射取得圆满成功 （2）上表中哪一事件是新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折？   （3）依据材料二，任选其中两件展品，说明其反映的史事及其联系。（示例组合除外） 示例：④⑧ ④我国成功地发射了第一颗人造地球卫星————东方红一号。 ⑧我国实施载人航天工程、取得了伟大成就。 这两项成就都推动了我国航天技术的发展，增强了国防实力，提高了国际地位。 【叁：面向未来·中国式现代化】 材料三 过去十年，为了实现人与自然和谐共生的目标，中国单位GDP二氧化碳排放量下降34.4%。中国作出了“力争2030年前实现碳达峰、2060年前实现碳中和”的庄严承诺。 迄今为止，全球完成工业化的发达国家和地区人口总和不超过10亿人。中国14亿多人口整体迈入现代化社会，无先例可循，是人类历史上有深远影响的大事。 中国是联合国维和行动的积极参与者和重要贡献者，是安理会常任理事会第一大维和出兵国和联合国第二大维和摊款出资国，已累计派出维和官兵5万余人次。 中国深入实施“一带一路”建设，筹建和成立亚洲基础设施投资银行。中国已成为140多个国家和地区的主要贸易伙伴，货物贸易总额居世界第一。 （4）依据材料三，从四个方面归纳中国为世界所做的贡献。谈谈你对中国式现代化的世界意义的认识。 【答案】（1）侵略战争：鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争。 史实：洋务运动，戊戌变法或辛亥革命（答两个，书写有误不得分）。 历史教训：完全照搬西方模式；没有先进理论的指导；没有坚强的领导核心等（答一点意思符合即可）。 （2）事件：十一届三中全会的召开或⑤ （3）评分标准：选择并说出两个相关的事件，简要说明它们之间的联系 例1：①② ①1919年五四运动爆发   ②1921年中共一大的召开标志着中国共产党的诞生 五四运动促进了马克思主义在中国的传播，促进了马克思主义同中国工人运动的结合，为中国共产党的诞生做了思想上干部上的准备。 例2：⑤⑥ ⑤召开党的十一届三中全会，确定了实行改革开放的历史性决策 ⑥1980年设立了深圳等四个经济特区。 十一届三中全会决定实行改革开放，随后1980年开放深圳等四个经济特区，对社会主义现代化建设具有重要意义。 例3：③⑦ ③20世纪50年代，万隆会议加强了同亚非国家的团结合作； ⑦我国成功举办“一带一路”高峰论坛等国际会议，加强国际合作。 这两个事件说明我国外交事业的长足发展，国际地位不断提高，国际影响力越来越大。 （4）历史贡献：中国单位GDP二氧化碳排放量下降34.4%；中国14亿多人口整体迈入现代化社会；中国是联合国维和行动的积极参与者和重要贡献者；中国已成为140多个国家和地区的主要贸易伙伴，货物贸易总额居世界第一（概括主要意思即可） 认识：如中国式现代化破解了人类社会发展的诸多难题；坚持人民至上，和平发展，开放包容等，为世界发展提供持续动力（或为世界现代化提供新模式，对世界其他国家发展具有借鉴意义等）（本题是开放性题目，任意一点言之有理即可） 【解析】（1）战争：根据材料《南京条约》《马关条约》和《辛丑条约》，结合所学知识可知，鸦片战争之后签订了《南京条约》，是中国近代史的开端；1895甲午中日战争之后，签订了《马关条约》，列强嫌弃瓜分中国的狂潮；1900年八国联军侵华战争后签订了《辛丑条约》，使中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊； 技术和制度探索：根据材料“为挽救民族危亡，探索中国现代化之路，各种政治力量轮番尝试，从学习技术到引进西方制度”，结合所学知可知，洋务运动主张学习西方技术来挽救民族危亡，促进了中国近代化的发展，是中国近代化的开端；戊戌变法主张变法图强，通过变法改革学习君主立宪制。辛亥革命主张通过革命建立资产阶级民族共和国，推动民主共和。 历史教训：综合上述材料，结合所学知识可知，在近代化探索过程中，学习西方没有依据国情最终都失败了，因此，完全照搬西方模式；没有先进理论的指导；没有坚强的领导核心等是行不通的。 （2）伟大转折：结合所学生可知，1978年召开的十一届三中全会的召开或⑤ ，提出了把党和国家的工作重心转移到经济建设上来，实行改革开放的历史性决策，确定了解放思想实事求是的思想路线，实际上形成了以邓小平为核心的第二代党的领导集体，开启了我国改革开放和社会主义现代化建设的新时期。 （3）史实及联系：选择并说出两个相关的事件，简要说明它们之间的联系。例1：①②  ①1919年五四运动爆发 ②1921年中共一大的召开标志着中国共产党的诞生  五四运动促进了马克思主义在中国的传播，促进了马克思主义同中国工人运动的结合，为中国共产党的诞生做了思想上干部上的准备。  例2：⑤⑥  ⑤召开党的十一届三中全会，确定了实行改革开放的历史性决策  ⑥1980年设立了深圳等四个经济特区。  十一届三中全会决定实行改革开放，随后1980年开放深圳等四个经济特区，对社会主义现代化建设具有重要意义。  例3：③⑦  ③20世纪50年代，万隆会议加强了同亚非国家的团结合作；  ⑦我国成功举办“一带一路”高峰论坛等国际会议，加强国际合作。  这两个事件说明我国外交事业的长足发展，国际地位不断提高，国际影响力越来越大。   （4）历史贡献：根据材料“为了实现人与自然和谐共生的目标，中国单位GDP二氧化碳排放量下降34.4%。中国作出了“力争2030年前实现碳达峰、2060年前实现碳中和”的庄严承诺。”可知，在环境治理方面，中国单位GDP二氧化碳排放量下降34.4%；根据材料“为了实现人与自然和谐共生的目标，中国单位GDP二氧化碳排放量下降34.4%。中国作出了“力争2030年前实现碳达峰、2060年前实现碳中和”的庄严承诺。”，在现代化建设发展方面，中国14亿多人口整体迈入现代化社会；根据材料“中国是联合国维和行动的积极参与者和重要贡献者，是安理会常任理事会第一大维和出兵国和联合国第二大维和摊款出资国，已累计派出维和官兵5万余人次。”可知，在为何世界和平与发展方面，中国是联合国维和行动的积极参与者和重要贡献者；根据材料“中国深入实施“一带一路”建设，筹建和成立亚洲基础设施投资银行。中国已成为140多个国家和地区的主要贸易伙伴，货物贸易总额居世界第一。”，在国际贸易合作方面，中国已成为140多个国家和地区的主要贸易伙伴，货物贸易总额居世界第一 认识：综合上述材料，结合所学知识可知，中国的发展为世界和平与发展做出巨大贡献，同时推动世界经济贸易发展，在环境治理、社会治理等方面发挥重要作用，中国式现代化破解了人类社会发展的诸多难题；坚持人民至上，和平发展，开放包容等，为世界发展提供持续动力（或为世界现代化提供新模式，对世界其他国家发展具有借鉴意义等）。 押题猜想五 古今中外的科技创新 （原创）科技创新推动社会进步。阅读下列材料，回答问题。 材料一：中华文明历来注重革故鼎新，强调“周虽旧邦，其命维新”。从四大发明到天文历算，历代先贤以创新精神为人类文明注入活力。 ——摘编自《中华文明史》 材料二：美、德、英、法四国工业产值占全球比例变化（%） 时间 美国 德国 英国 法国 1880年 28 13 25 9 1910年 42 16 12 6 ——数据来源：《全球工业发展史》 材料三：2023年，中国研发经费投入突破3万亿元，5G技术、量子计算、人工智能等领域取得重大突破。国家完善科技创新生态，深化产学研融合，推动科技成果转化，为高质量发展提供强劲动能。 ——摘编自《科技日报》 （1）依据材料一并结合所学知识，举出‌宋元时期‌的两项科技发明，说明其如何体现“革故鼎新”的创新性，并分析它们对世界文明的具体贡献。 （2）根据材料二，指出‌美国‌工业产值占比从1880年到1910年的变化趋势，并解释四国工业格局变动的共同历史背景。列举第二次工业革命中发明的‌两项通讯技术‌。 （3）根据材料三并结合所学，概括当前中国科技领域取得突破的‌两大推动因素‌。 【答案】（1）宋元科技发明及影响： 活字印刷术（北宋毕昇）：突破雕版印刷的局限，实现单字组合排版，推动文化传播效率；促进欧洲文艺复兴和知识普及。 火药武器（宋元应用于军事）：改变战争形态，推动冷兵器向热兵器过渡；经阿拉伯传入欧洲，加速封建制度瓦解。 （2）美国工业产值变化与背景： 趋势：从1880年的28%上升至1910年的42%，成为世界工业霸主。 共同背景：第二次工业革命中，各国竞相发展新兴工业（电力、化工），美国凭借技术创新和资源整合占据优势。 通讯技术：电话（贝尔，1876年）、无线电报（马可尼，1895年）。 （3）中国科技突破的推动因素： 资金保障：持续增加研发投入，为技术攻关提供物质基础。 制度创新：构建产学研协同体系，加速科技成果转化应用。 【解析】宋元科技需突出技术革新点（如活字印刷的模块化、火药军事化应用）及其对全球文明（如欧洲社会变革）的推动作用。 美国工业崛起需联系第二次工业革命中电力、石油等产业的突破，对比英国传统产业衰落。 中国科技因素需紧扣材料中的“经费投入”“创新生态”等关键词，体现政策与资源的双重支持。 押题解读 科技革命促进了社会经济的发展，推动了人类文明的进步。由杭州深度求索人工智能基础技术研究有限公司推出的多模态AI工具DeepSeek AI智能助手，于2025年1月15日正式上线。DeepSeek AI智能助手的横空出世，进一步彰显了科技革命的巨大历史作用。本部分多以选择题和非选择题的形式呈现，是今年中考的重点和热点之一。 （开放创新题）1．中国的科学技术，在很长的一段历史时期都居于世界领先地位，浩若烟海的科学技术成就，为世界文明的发展做出了突出的贡献。阅读下表，完成相关问题。 年代 世界科技发明总数量 中国 世界其他国家 数量 比例 数量 比例 公元401—1000年 45 32 71% 13 29% 公元1001—1500年 67 38 57% 29 43% 公元1501—1840年 472 19 4% 453 96% （1）请写出表中“公元1001—1500年”这一历史时期中国出现的两项领先世界的重要科技发明，并简要介绍其对世界的影响。 （2）通过对以上表格中“公元1001—1500年”到“公元1501—1840年”数据的分析，你发现这一时期中国的科技发明数量呈现出什么样的变化趋势？你认为出现这一变化趋势的原因是什么？请结合所学知识，论述自己对这一问题的观点或认识，写一篇不少于200字的历史小论文。要求：题目自拟，观点明确，史论结合，逻辑清晰。 【答案】（1）成就：火药。影响：改变了作战方式，成为推翻西欧封建统治阶层的有力武器；有利于西欧资本主义时代的到来。 成就：指南针。影响：乘坐中国海船的阿拉伯商人将指南针传到阿拉伯国家，后来又传到欧洲，大大促进了世界远洋航海技术的发展。 （2）趋势：由领先于世界到逐步落后于世界。（由保持巨大优势到失去优势地位。） 原因：小农经济的封闭性（根本原因）。明清时期思想专制加强，八股取士导致读书人思想僵化；闭关锁国政策的实施，没有积极与世界先进文化进行交流。 认识：1500年后中国科技的落后是多种因素共同影响的结果。明清时期君主专制进一步强化，制约了科技的进步。小农经济的局限性严重影响科技创新，重农抑商政策不利于科学技术的正常发展。闭关锁国政策不利于中外政策交往，严重影响了科技的发展。不断强化的思想文化专制，严重束缚人们思想的解放；文化教育的严重滞后、科举制的日益僵化都阻碍了科技的进步。总之，多种因素导致1500后中国科技逐渐落后于世界。 【解析】（1）根据所学知识，“公元1001—1500年”处于宋元时期，而宋元时期的科技成就主要有：指南针、火药、活字印刷术等。根据所学知识选择其中两项回答即可，如火药，其传入欧洲后，改变了作战方式，成为推翻西欧封建统治阶层的有力武器，有利于西欧资本主义时代的到来；如指南针：乘坐中国海船的阿拉伯商人将指南针传到阿拉伯国家，后来又传到欧洲，大大促进了世界远洋航海技术的发展。 （2）趋势：根据材料“中国古代科学发明在世界科技发明中所占的比例”中的数据可以看出，公元1501—1840年以前，中国科技发明的数量和比重高于世界其他国家，公元1501—1840年以后，中国科技发明的数量和比重低于世界其他国家，故中国古代科学技术发展在世界上的地位变化趋势：由领先于世界到逐步落后于世界。 原因：根据所学知识，公元1501—1840年正处于我国的明清时期。可从政治、经济、思想、对外关系等角度分析这段时期我国科技逐步落后于世界的原因：小农经济的封闭性；明清时期思想专制加强，八股取士导致读书人思想僵化；闭关锁国政策的实施，没有积极与世界先进文化进行交流。 认识：材料以1840年以前中外科技成就为主题，需要结合表格中的数据来提取看法，在提出看法时不能脱离这一主题，看法要具体明确，如1500年前中国科技发展领先于世界其他地区，但明清时期中国逐步落后于世界，可从政治、经济、思想文化和对外政策角度说明看法，如明朝中期以后封建制度渐趋衰落，专制皇权钳制了思想文化的发展，海禁的长期推行使中国落后于世界历史发展潮流等，具体来讲：1500年后中国科技的落后是多种因素共同影响的结果。明清时期君主专制进一步强化，制约了科技的进步。小农经济的局限性严重影响科技创新，重农抑商政策不利于科学技术的正常发展。闭关锁国政策不利于中外政策交往，严重影响了科技的发展。不断强化的思想文化专制，严重束缚人们思想的解放；文化教育的严重滞后、科举制的日益僵化都阻碍了科技的进步。最后总结，如多种因素导致1500后中国科技逐渐落后于世界。 （开放创新题）2．中国古代科技的发展是中华文明的缩影。阅读材料，回答问题： 材料一 名称 西方落后于中国的大致时间 水排、独轮车、弓弩、造纸、制瓷 1000多年 铸铁、胸带式马具 800—900年 火药、印刷术 500—600年 提花机、磁罗盘 约400年 ——整理自【英】李约瑟《中国科学技术史》 材料二  中国古代文物示例【科技之著】 材料三  中国古代重大科技成果在世界重大科技成果中所占比例表 时期 东周至西汉 东汉至魏晋 南北朝至隋唐 宋至明中叶 所占比例 50% 62% 71% 58% ——根据上海人民出版社《自然科学大事年表》编制 材料四  从世界范围看，明清科技从总体上逐渐从先进转为落后，而且与西方的差距不断拉大……八股取士制度严重束缚了人的思想和心灵，读书是为了做官，很少有人去攀登科学的殿堂，没能产生如同时期西欧的天文、数学等近代科技。同时，因受封建制度束缚，人才培养不能和社会生产相结合，推动社会发展。 ——据牛翠萍《从明清教育解析中国近代科技落后的原因》 （1）根据材料一、从表格中任选一项写出相关史实以及其影响。 （2）在材料二的著作中任选其一、结合所学知识分析其影响。 （3）根据材料一、二、三并结合所学知识，分析中国古代文明高度繁荣的主要原因。 （4）根据材料四、指出明清科技的发展趋势，并概括制约明清科技发展的原因。 【答案】（1）史实：北宋毕昇发明活字印刷术；影响：加快了图书的普及和文化的传播，对人类文明的发展产生重大影响；或史实：唐朝中国人发明火药；影响：对欧洲的火器制造和作战方式产生巨大影响。 （其他的言之有理即可） （2）《本草纲目》，总结了我国古代药物学成就，丰富了我国医药学宝库，在世界医药史上有重要地位。（其他的言之有理即可） （3）政治上：统一多民族国家的巩固和发展，给文明的发展提供了重要的发展； 经济上：农耕经济的高度繁荣提供了坚实的物质基础；对外关系上：唐宋时期，中外文化交流频繁，有利于中华文明汲取外来文化的优秀成分。 （4）发展趋势：从先进逐渐转为落后，与西方的差距不断扩大。 原因：八股取士严重束缚了人的思想和心灵，没能产生近代科技；因封建制度的束缚，人才培养不能与社会生产相结合。 【解析】（1）首先，从材料一表格中选取发明，说明相关史实，再说明该发明的影响，如选择印刷术，结合所学可知，北宋毕昇发明活字印刷术；结合所学可知，其影响是加快了图书的普及和文化的传播，对人类文明的发展产生重大影响；或选择火药，结合所学可知，唐朝中国人发明火药；其影响是对欧洲的火器制造和作战方式产生巨大影响。如选择其他史实，言之有理即可。 （2）首先，从材料二选择一本著作，其次说明影响，材料二主要涉及明朝时期的科技成就，回答时结合所学说明意义即可。如选择《本草纲目》，结合所学可知，其总结了我国古代药物学成就，丰富了我国医药学宝库，在世界医药史上有重要地位。 （3）中国古代文明高度繁荣的主要原因，结合所学从古代中国政治、经济、文化发展的角度进行说明，如政治方面，统一多民族国家的巩固和发展，给文明的发展提供了重要的发展；经济方面，农耕经济的高度繁荣提供了坚实的物质基础；对外关系方面，唐宋时期，中外文化交流频繁，有利于中华文明汲取外来文化的优秀成分。 （4）发展趋势：据材料四“从世界范围看，明清科技从总体上逐渐从先进转为落后，而且与西方的差距不断拉大”可知，从先进逐渐转为落后，与西方的差距不断扩大。 原因：据材料四“八股取士制度严重束缚了人的思想和心灵，读书是为了做官，很少有人去攀登科学的殿堂，没能产生如同时期西欧的天文、数学等近代科技”可知，八股取士严重束缚了人的思想和心灵，没能产生近代科技；据材料四“因受封建制度束缚，人才培养不能和社会生产相结合，推动社会发展”可知，因封建制度的束缚，人才培养不能与社会生产相结合。 （开放创新题）3．世界农作物种类的不断丰富见证了人类社会的发展变迁。阅读材料，回答问题。 材料一  中世纪期间，黑麦是英国广大群众的口粮和牲畜饲料。14世纪，黑麦播种与收获之比是1：1.4。中世纪晚期，重型轮式犁取代了过去的扒犁。物价上涨激励人们在农业经营中采取商业方式，根据市场需要不断调整生产。租地农场主除自己投入部分劳动外，也雇工协助耕种。15世纪，黑麦播种与收获之比为1：8.8。 ——摘编自陈曦文《农业和农业变革是英国经济变革的基础》 材料二  物种的交流与传播 材料三  橡胶树原本只生长在南美洲的亚马逊河流域，早在欧洲人到达美洲之前，橡胶制品就已经传到中美洲。当时中美洲的玛雅人和阿兹特克人盛行一种球类运动，使用的就是橡胶制成的球。16世纪初，西班牙人征服阿兹特克帝国之后，把这种运动带到了欧洲。18世纪后期瓦特造出改良版的新型蒸汽机，人们开始研究把橡胶用来作为蒸汽机密封材料。1839年美国人固特异发明硫化橡胶。由于工业化在全球范围内的铺开，对橡胶的需求越来越大，仅靠南美洲亚马逊河流域的原产区，已经供不应求。于是人们把橡胶树移植到非洲、东南亚这些热带地区。 ——改变自《1493：物种大交换开创的世界史》 （1）依据材料一，概括中世纪晚期黑麦产量变化的原因。 （2）依据15世纪下半叶至17世纪下半叶物种的传播简图并结合所学，概括新航路开辟后，有哪些农作物得到了交流和传播？（至少三个） （3）工业生产的需要促进了橡胶树的传播。依据材料三并结合所学，分析两次工业革命中，新兴起了哪些以前没有出现过的工业门类？工业生产与橡胶树的传播这一事例，使你产生了怎样的启示？ 【答案】（1）原因：耕作技术的进步；农业经营模式的变化等。 （2）农作物：马铃薯、玉米、番茄、花生等。 （3）工业门类：棉纺织业、机器制造业、电力工业、汽车工业等；启示：工业生产的发展促进橡胶业的发展；橡胶为工业生产提供了重要原料；科学技术的发展促进生产力的发展等。 【解析】（1）原因：根据材料“中世纪晚期，重型轮式犁取代了过去的扒犁”可得出耕作技术的进步；根据材料“物价上涨激励人们在农业经营中采取商业方式，根据市场需要不断调整生产”可得出农业经营模式的变化等。 （2）农作物：根据材料“玉米、马铃薯、花生、番茄”等信息可得出新航路开辟后，马铃薯、玉米、番茄、花生等农作物得到了交流和传播。 （3）工业门类：根据材料结合所学知识可知，第一次工业革命时期，新兴起的工业门类包括棉纺织业、机器制造业和交通运输业。例如，珍妮纺纱机和水力织布机的发明推动了棉纺织业的发展，蒸汽机的广泛应用则推动了交通运输业的发展‌；第二次工业革命时期，新兴起的工业门类则包括电力工业、汽车工业、化学工业和通讯工业等。例如，发电机和电动机的发明推动了电力工业的发展，内燃机和远洋轮船的发明则促进了交通运输业的发展，而化学工业的兴起则包括从煤炭中提炼氨、苯、人造燃料等化学产品的生产‌。 启示：根据材料“18世纪后期瓦特造出改良版的新型蒸汽机，人们开始研究把橡胶用来作为蒸汽机密封材料”可知，改良蒸汽机的发明促进了人们对橡胶的研究，说明工业生产的发展促进橡胶业的发展；根据材料“1839年美国人固特异发明硫化橡胶。由于工业化在全球范围内的铺开，对橡胶的需求越来越大，仅靠南美洲亚马逊河流域的原产区，已经供不应求”可得出橡胶为工业生产提供了重要原料；结合所学知识可知，两次工业革命的发展，促进了橡胶业的发展，说明科学技术的发展促进生产力的发展等。 押题猜想六 世界大战与世界格局 （原创）国际格局的演变深刻影响着世界历史进程。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。 ‌材料一‌：1815年维也纳会议后，欧洲建立起以“均势”为原则的维也纳体系。战胜国通过领土分割和王朝复辟维持表面平衡，但忽视了民族主义和自由主义的力量。德意志、意大利等地区的分裂状态持续引发矛盾，为后续冲突埋下隐患。 ——摘编自王斯德《世界通史》 ‌材料二‌：20世纪90年代后，美国成为唯一超级大国，试图构建单极世界。但欧盟一体化进程加快，中国综合国力提升，俄罗斯重振大国地位，发展中国家群体性崛起，世界多极化趋势不可逆转。 ——摘编自金重远《20世纪的世界：百年历史的回溯》 （1）根据材料一并结合史实，说明维也纳体系“为后续冲突埋下隐患”的表现。（至少两例） （2）材料二认为当今国际格局呈现怎样的发展趋势？列举两例21世纪以来推动这一趋势的史实或国际事件。 【答案】（1）维也纳体系的隐患表现： 民族矛盾激化：德意志和意大利长期分裂，引发1848年欧洲革命及后续统一战争（如普鲁士统一德意志）。 殖民利益冲突：列强争夺海外殖民地（如英国与俄国在近东的“东方问题”），加剧国际矛盾。 （2）国际格局趋势及史实： 趋势：世界多极化趋势加强，单极与多极力量博弈并存。 史实例证： ① 中国提出“一带一路”倡议（2013年），推动全球经济合作与多边主义； ② 金砖国家合作机制（2009年）深化，新兴经济体影响力增强； ③ 欧盟发行欧元（1999年）并扩大成员国，增强区域一体化话语权。 【解析】维也纳体系需联系其压制民族、自由诉求的缺陷，结合19世纪欧洲革命与统一战争说明矛盾爆发。 多极化趋势需紧扣21世纪新兴力量（如中国、金砖国家）和国际合作机制对单极霸权的制衡。 押题解读 2025年是世界反法西斯战争胜利80周年。当今世界俄乌局势、巴以冲突、关税大战等导致了世界局势复杂多变。本部分多以选择题和非选择题的形式呈现，2025年的中考会结合2025年热点考查一战、二战、凡尔赛-华盛顿体系、冷战、当今世界格局等。 （（开放创新题）1．20世纪国际关系风云变幻，危机始终伴随着人类社会的发展，如何正确解决危机考验着各国执政者的智慧。某班开展以“危机与抉择”为主题的探究活动，请你参与下面的活动。 任务一  【危机袭来】 材料一  1871-1914年间，欧洲国家为了寻求安全，不使自己在这个充满敌意的世界中被孤立，国家领袖们寻求与其他国家的结盟，形成了一个错综复杂的结盟体系……为了维持和平，敌对的同盟建立了一个框架，凭借这一框架，甚至一个小的国际危机都能引发导致全球战争的一连串反应。 ——摘自【美】杰里·本特利等《新全球史》 任务二  【不同抉择】 材料二  1929年，在金融风暴的中心华尔街，投机活动高涨最终导致股票市场崩盘，引发旷日持久的经济大萧条。美国经济崩溃迅速对欧洲产生了不良影响，尤其是德国。……1933年初，德国工业产量仅为1929年的一半，失业人数却是1929年的3倍，即有600万人失业。 ——据【美】费利克斯·吉尔伯特、大卫·克莱·拉奇《现代欧洲史06：欧洲时代的终结（1890年至今）》 任务三  【共同命运】 材料三  （签字国政府）深信完全战胜它们的敌国对于保卫生命、自由、独立和宗教自由并对于保全其本国和其他各国的人权和正义非常重要。同时，它们现在正对力图征服世界的野蛮和残暴的力量从事共同的斗争，兹宣告： （1）每一政府各自保证对与各该政府作战的三国同盟成员国及其附从者使用全部资源，不论军事的或者经济的。 （2）每一政府各自保证与本宣言签字国政府合作，并不与敌人缔结单独停战协定或和约。 ——摘自《联合国家宣言》 材料四  （中国）在正面战场，陆续进行了第一次长沙会战、桂南会战、枣宜会战和第二次长沙会战等，抵抗了日军的疯狂进攻。在敌后战场，中国共产党领导的游击战争日益深入和发展，八路军发动百团大战给予日本沉重打击。 ——摘编自齐世荣总主编《世界史》 （1）根据材料一、概括指出19世纪末20世纪初欧洲列强结盟的目的。材料中“一个小的国际危机都能引发导致全球战争的一连串反应”的“这一个小的国际危机”是指什么事件？ （2）面对1929-1933年经济大危机，根据材料二并结合所学知识，回答美国和德国各采取了什么措施。 （3）根据材料三，概括《联合国家宣言》的内容。 （4）综合以上材料，当国家面临“危机与抉择”时应该何解决？ 【答案】（1）目的：为了寻求安全，维护国家利益，避免处于孤立地位。 事件：萨拉热窝事件。 （2）措施：美国，实行罗斯福新政；德国，希特勒建立了法西斯专政。 （3）内容：集中签字国各国全部的经济与军事力量，共同对德、意、日轴心国作战，直至最后胜利，决不和敌国单独媾和。 （4）解决：加强国际合作与交流；结合国情，从本国实际出发；从人民利益出发，以民为本等。 【解析】（1）目的：根据材料一“欧洲国家为了寻求安全，不使自己在这个充满敌意的世界中被孤立，国家领袖们寻求与其他国家的结盟，形成了一个错综复杂的结盟体系。尽管寻求盟友时是以国家利益为导向”可知，欧洲列强结盟的目的是寻求自身安全和维护国家利益，避免处于孤立地位，但是客观上也加速了世界大战的爆发。故目的：为了寻求安全，维护国家利益，避免处于孤立地位。 事件：根据所学知识可知，1914年6月28日，奥匈帝国在邻近塞尔维亚边境进行以塞尔维亚为假想敌的军事演习。这一天是塞尔维亚和波斯尼亚联军1389年被土耳其军队打败的日子，演习选定在这一天是具有挑衅意义的，奥匈皇储斐迪南大公亲自检阅了这次演习。演习结束后，斐迪南大公返回萨拉热窝市区时，被塞尔维亚青年普林西普刺杀。德、奥匈帝国以此为借口，挑起了第一次世界大战，萨拉热窝事件遂成为第一次世界大战的导火线。因此“一个小的国际危机都能引发导致全球战争的一连串反应”的“这一个小的国际危机”是指萨拉热窝事件。 （2）美国措施：根据材料二“1929年，在金融风暴的中心华尔街，投机活动高涨最终导致股票市场崩盘，引发旷日持久的经济大萧条”并结合所学知识可知，1929年经济大危机爆发后，美国罗斯福就任总统，实施新政，史称罗斯福新政，加强国家干预经济，使得美国经济得到恢复和发展。德国措施：根据材料二“1933年初，德国工业产量仅为1929年的一半，失业人数却是1929年的3倍，即有600万人失业”并结合所学知识可知，1929年的大萧条对德国经济造成了严重打击，失业率上升，民众生活困苦。希特勒利用民众对经济社会危机的不满，采用民粹主义手段，承诺改善生活条件，赢得支持，最终建立法西斯专政，对外殖民扩张，缓解经济大危机带来影响。故措施：措施：美国，实行罗斯福新政；德国，希特勒建立了法西斯专政。 （3）内容：根据材料三“每一政府各自保证对与各该政府作战的三国同盟成员国及其附从者使用全部资源，不论军事的或者经济的”可知，集中签字国各国全部的经济与军事力量；根据材料三“每一政府各自保证与本宣言签字国政府合作，并不与敌人缔结单独停战协定或和约”可知，要求签字国共同对德、意、日轴心国作战，直至最后胜利，决不和敌国单独媾和。故内容：集中签字国各国全部的经济与军事力量，共同对德、意、日轴心国作战，直至最后胜利，决不和敌国单独媾和。 （4）做法：本题是开放性试题，答案言之有理即可，根据上述材料反法西斯战争签署《联合国家宣言》，联合反法西斯，可以得出加强国际合作与交流。根据上述材料美国和德国针对经济大危机采取的不同措施可知，国家面临“危机与抉择”时应该结合国情，从本国实际出发，从人民利益出发，以民为本。故做法：加强国际合作与交流；结合国情，从本国实际出发；从人民利益出发，以民为本等。 （开放创新题）2．20世纪的两次世界大战对国际格局产生了深远影响。阅读下列材料回答问题。 材料一 材料二  与苏联关系的破裂始于1947年，它在塑造美国对欧洲安全承诺的性质和范畴上发挥了关键性作用。1945-1951年间，美国与其他先进的工业化民主国家进行了一系列的制度建设。战后秩序的制度化因之在范围上大大超过了以往，涵盖战后联盟间的经济稳定、贸易、金融、货币和政治、安全等关系。 ——摘编自【美】约翰·伊肯伯里《大战胜利之后》 材料三  当今的世界格局仍处于一个过渡期，在这个过程中出现了权力的转移和扩散。权力从传统强国欧美向新兴大国转移，并扩散至其他地区力量中心，世界格局有进入“碎片化”时代的征兆。 ——中国社会科学院2011年《国际形势黄皮书》 （1）材料一中图一图二反映的这两场战役对战争进程有何共同影响？一战后形成怎样的世界格局？ （2）材料二中美国“与苏联关系的破裂”的标志是什么？结合所学知识，指出为了协调和规范多边贸易，20世纪90年代成立了什么经济组织？ （3）依据材料三并结合所学知识，指出“世界格局进入碎片化时代”的含义。你觉得中国应该怎样应对？ 【答案】（1）共同影响：都是战争的转折点。世界格局：凡尔赛——华盛顿体系。 （2）标志：1947年杜鲁门主义出台。经济组织：世界贸易组织。 （3）含义：两极格局瓦解，多极化趋势加强。（或欧盟、俄罗斯、中国、日本、广大发展中国家等崛起）。 中国应对：中国应致力于实现长期、稳定和持续的经济发展，顺应经济全球化潮流，引进国外的资金、技术和经济管理经验等。 【解析】（1）共同影响：据所学知识可知，图一凡尔登战役是第一次世界大战中德法之间的一场极其残酷的战役，双方伤亡惨重，被称为 “凡尔登绞肉机”。此役德军未能实现夺取凡尔登包抄巴黎的计划，法国军队站稳了脚跟，是一战中法军由战略防御转入战略进攻的转折点。图二斯大林格勒战役是第二次世界大战苏德战场的重要战役。德军在此战中遭遇惨败，损失大量有生力量，这是苏德战场乃至二战的转折点，之后苏军开始转入战略反攻。所以两场战役都是各自战争的转折点。 世界格局：据所学知识可知，一战后，战胜的协约国集团通过巴黎和会和华盛顿会议，先后签订了《凡尔赛条约》等一系列和约，构建起凡尔赛——华盛顿体系。该体系确立了帝国主义在欧洲、西亚、非洲、东亚以及太平洋地区的统治秩序，暂时调整了帝国主义国家之间的矛盾。 （2）标志：据材料“与苏联关系的破裂始于1947年”和所学知识可知，二战后，美国成为资本主义世界头号强国，苏联是唯一能与其抗衡的大国。1947年杜鲁门主义出台，提出“遏制共产主义”、干涉别国内政、加紧控制其他国家的纲领和政策，这标志着美苏战时同盟关系正式破裂、美苏之间冷战的开始。 经济组织：据所学知识可知，20世纪90年代，经济全球化趋势加强，为了协调和规范多边贸易，促进世界贸易自由化，1995 年世界贸易组织成立。它的成立推动了经济全球化的发展，制定和规范了国际贸易的基本规则。 （3）含义：据材料“权力从传统强国欧美向新兴大国转移，并扩散至其他地区力量中心”可知，两极格局下，世界由美苏两个超级大国主导。随着苏联解体，两极格局瓦解。欧盟、俄罗斯、中国、日本等国家和国家联盟实力不断增强，广大发展中国家也在国际舞台上发挥着越来越重要的作用，世界政治格局朝着多极化方向发展，权力不再集中于少数强国，而是出现向新兴力量分散的趋势，即呈现“碎片化”，多极化趋势加强。“世界格局进入碎片化时代”的含义是两极格局瓦解，多极化趋势加强。（或欧盟、俄罗斯、中国、日本、广大发展中国家等崛起）。 中国应对：开放性题目，言之有理即可，经济基础决定上层建筑，中国致力于实现长期、稳定和持续的经济发展，能增强综合国力，为在国际舞台上发挥更大作用奠定基础；在经济全球化浪潮下，引进国外的资金、技术和经济管理经验等，有利于中国企业提升竞争力，融入世界经济体系。 （开放创新题）3．阅读材料，完成下列要求。 材料一  1917年，美国和中国参加协约国一方作战。战争结束后，战胜国在1919年和1921—1922年分别召开了巴黎和会和华盛顿会议，与会各国缔结的一系列国际条约，在全球范围内确定了新的国际秩序。 ——摘编自黄安年《当代世界史资料选辑》 材料二  1945年2月4日至11日，美国、苏联和英国的政府首脑在克里米亚半岛举行会议。这是第二次世界大战期间一次重要的国际会议，其一系列决定有利于同盟国联合力量击败德日法西斯，但有关中国的条款却是背着中国人民作出的有损中国主权和利益的决定，是大国主义和强权政治的表现。 ——李春放《雅尔塔会议与战后国际关系体系》 材料三  一战结束后的巴黎和会没能建立起支撑公允和持久和平的国际体系，二战后国际关系中的雅尔塔体系本质上也是基于大国划分势力范围。……苏美争霸使世界陷入了长达40余年的冷战，尽管竞争和对抗激烈，但是两大集团力量的相对均衡维系了世界大体和平。二战后建立起来的包括联合国在内的一系列国际治理机制日臻成熟，并且在后冷战时期继续发挥着作用。 ——傅莹《看世界》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出华盛顿会议上针对中国问题签订了什么条约。该条约对中国产生怎样的影响？ （2）指出材料二中的“一次重要的国际会议”的会议名称。据材料二概括这次会议的影响。 （3）根据材料三，指出冷战时期能够“维系了世界大体和平”的原因。 （4）综合上述材料，联系现实谈谈你对缓和国际冲突、维护世界和平的看法。 【答案】（1）条约：《九国公约》。 影响：维持了几个帝国主义国家共同支配中国的局面。 （2）会议：雅尔塔会议。 影响：协调了盟军行动，加快了战争胜利进程；侵犯了中国等弱国的主权和利益，具有大国主义和强权政治色彩。 （3）原因：两大集团力量的相对均衡；建立起来的包括联合国在内的一系列国际治理机制日臻成熟。 （4）看法：加强国际协作，发挥国际治理机制的作用；反对霸权主义和强权政治；坚持和平与发展的时代主题；构建公正合理的国际新秩序；构建人类命运共同体。（言之有理即可，任一点） 【解析】（1）条约：据所学知识可知，1922年，九国代表签署了《九国公约》等条约。《九国公约》是针对中国问题而签署的条约。公约宣称尊重中国的主权、独立与领土完整，建立并维护各国在中国的商务实业机会均等原则。但是，公约标榜尊重中国主权、独立，只是做表面文章。 影响：据所学知识可知，《九国公约》实现了美国长期追求的“门户开放”等目的，使日本独霸中国的企图未能实现。然而中国仍未摆脱被几个帝国主义国家共同支配的局面。 （2）会议：据材料二“1945年2月4日至11日，美国、苏联和英国的政府……这是第二次世界大战期间一次重要的国际会议”并结合所学知识可知，1945年，世界反法西斯战争形势发生根本转变。为协调盟军行动，取得战争的最后胜利，同年2月，美、英、苏三国首脑罗斯福、丘吉尔、斯大林在雅尔塔召开会议。 影响：据材料二“其一系列决定有利于同盟国联合力量击败德日法西斯”可知，协调了盟军行动，加快了战争胜利进程；据材料二“但有关中国的条款却是背着中国人民作出的有损中国主权和利益的决定，是大国主义和强权政治的表现”可知，侵犯了中国等弱国的主权和利益，具有大国主义和强权政治色彩。 （3）原因：据材料三“但是两大集团力量的相对均衡维系了世界大体和平”可知，两大集团力量的相对均衡；据材料三“二战后建立起来的包括联合国在内的一系列国际治理机制日臻成熟，并且在后冷战时期继续发挥着作用”可知，建立起来的包括联合国在内的一系列国际治理机制日臻成熟。 （4）看法：开放性设问，结合上述材料及所学知识，围绕“缓和国际冲突、维护世界和平”谈看法，言之成理即可。如：加强国际协作，发挥国际治理机制的作用；反对霸权主义和强权政治；坚持和平与发展的时代主题；构建公正合理的国际新秩序；构建人类命运共同体。 押题猜想七 为党育人 五育并举 （原创）（德育）孔子曰：“不学礼，无以立”；苏格拉底认为“未经省察的人生不值得过”。由此可知，他们都倡导（    ） A．无为而治 B．有教无类 C．礼法并重 D．道德修养 【答案】D 【解析】根据题干信息“不学礼，无以立”可知，孔子强调礼（道德规范）是立身之本，苏格拉底强调道德认知与行为的统一。二者都注重道德的培养和教育，D项正确；无为而治道家的思想（如老子），与孔子和苏格拉底的道德教育无关，排除A项；有教无类是孔子的教育主张（教育不分贵贱），但苏格拉底并未明确提出这一观点，排除B项；“礼法并重”是荀子的思想，与孔子和苏格拉底的道德教育无关，排除C项。故选D项。 押题解读 本考点为必考考点，落实“为党育人、为国育才”的教育方针，在促进智育发展的基础上，把审美能力和修养、健康观念和意识、劳动精神和实践等纳入新时期的考试，引导学生形成正确的人生观、价值观。本部分多以选择题的形式呈现。 （智育）1．“水排”（下图）是东汉时由河南人杜诗发明的，用于冶铁的水力鼓风器具。它的使用大大节省了冶铁时用于鼓风的人力、畜力，提高了冶铁的生产效率，同时也推动了技术发展。据此可知（   ） A．政府支持科技创新成果运用 B．东汉时河南地区经济发达 C．机器劳动开始代替手工劳动 D．实用技术应用于生产活动 【答案】D 【解析】根据材料“用于冶铁的水力鼓风器具”、“它的使用大大节省了冶铁时用于鼓风的人力、畜力”可以得出杜诗发明的水排已经应用于冶铁等行业，极大的提高了生产效率，这体现出实用技术应用于生产活动，D项正确；“水排”是东汉时由河南人杜诗发明的，材料没有体现政府将其广泛应用在生产领域，不能得出“政府支持科技创新成果运用”的结论，排除A项；“水排”是东汉时由河南人发明，不能说明东汉时河南地区经济发达，排除B项；东汉时期中国仍然是小农经济，机器劳动开始代替手工劳动开始于第一次工业革命，排除C项。故选D项。 （美育）2．研究古人对宇宙探索的实践，图中可作为直接证据的是（   ） A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【解析】根据图示信息“①甲骨文的天象、②马王堆汉墓出土的彗星”可知，均属于出土的一手史料，史料价值最高，①②符合题意，A项正确；“③嫦娥奔月、④后羿射日”均属于神话传说，是二手史料，不可以作为直接证据，③④不符合题意，BCD选项中包含③或④，排除BCD项。故选A项。 （体育）3．1908年《天津青年》杂志向国人发出振聋发聩的“奥运三问”。此后，历经百年，终于有了一个完整答案。“奥运三问”的回答，反映了（    ） 奥运三问 答案 1．中国何时能派代表参加奥运会？ 1932年刘长春代表中国首次亮相洛杉矶奥运会 2．中国何时能在奥运会上获得奖牌？ 1984年许海峰获得中国奥运首金 3．中国何时能举办奥运会？ 2008年、2022年北京分别成功举办夏季、冬季奥运会，成为全球首个“双奥之城” A．中华民族的伟大复兴的发展历程 B．蕴含着学生全面发展的教育理念 C．竞技体育的精神得到了广泛弘扬 D．近代新式体育竞技运动开始出现 【答案】A 【解析】据所学知识可知，从 1908 年 “奥运三问” 提出，到 1932 年刘长春代表中国首次参加奥运会，再到 1984 年许海峰获得中国奥运首金 ，最后到 2008 年、2022 年北京成功举办夏、冬季奥运会，这一系列事件跨越百年，反映了中国从积贫积弱走向繁荣富强，是中华民族伟大复兴发展历程的一个生动体现。随着中国综合国力不断提升，在体育领域从参与到取得优异成绩再到成功举办奥运会，彰显了国家的崛起，A项正确；“奥运三问” 及其答案主要围绕中国参与奥运、在奥运取得成绩以及举办奥运等宏观层面，未涉及学生全面发展的教育理念相关内容，排除B项；虽然奥运体现竞技体育精神，但 “奥运三问” 的回答重点在于展示中国在奥运历史进程中的发展，并非单纯强调竞技体育精神的弘扬，排除C项；近代新式体育竞技运动在 “奥运三问” 提出之前就已经出现，该选项时间不符，排除D项。故选A项。 （劳动教育）4.墨子主张“赖其力者生，不赖其力者不生”，认为劳动是生存的根本；商鞅变法规定“戮力本业（农业），耕织致粟帛多者复其身（免除徭役）”。两者思想的共同点是（    ） A．强调劳动者社会地位的平等 B．主张通过劳动实现富国强兵 C．鼓励发展手工业以促进经济 D．要求统治者减轻对农民的剥削 【答案】B． 【解析】墨子观点：强调劳动是生存基础，认为“不劳者不得食”，提倡通过劳动创造社会财富，隐含以劳动推动国家强盛的理念。商鞅政策：奖励耕织，通过免除徭役激励农民生产，目的是增强秦国经济与军事实力（“农战”政策）。A项“平等”在等级森严的古代社会不符合史实（墨家虽主张平等，但商鞅未涉及）；B项“富国强兵”贴合两者对劳动与国家强盛关系的认同；C项“手工业”与题干中农业劳动无关； D项“减轻剥削”仅反映商鞅政策，未体现墨子的思想核心。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 47 / 48 学科网（北京）股份有限公司 $$