广东省深圳市龙岗区宏扬学校2024-2025学年七年级下学期4月期中生物试题

2024-2025学年七年级生物（下册）学科素养形成练习 期中（第三单元～第四单元第一章） 参考答案 一、选择题（本大题共22 小题，每小题1 分，共22 分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1-5 CADAA 6-10 DCBDA 11-15 ADBBC 16-20 CBBCD 21-22 BA 二、填空题（本大题共4 小题，除标注外，其余每空1 分，共28 分） 23.（5分） （1）A受精卵；②输卵管 （2）⑤胎盘 （3）④阴道；分娩 24.（9分）（1）叶绿体 （2）呼吸；淀粉（或有机物）；控制单一变量 （3）二氧化碳含量；多；其他条件相同时，二氧化碳含量会影响黑藻的光合作用（或其他条件相同时，二氧化碳含量越高，黑藻的光合作用越强）（答案合理即可） （4）实验设计符合对照实验要求，合理即可（2分） 组别 烧杯内处理 光照强度 光照时间（min） 产生气泡数目（个/min） 烧杯内溶液 温度（℃） ① 1%碳酸氢钠溶液 30 1盏50W的LED灯 60 待检测 ② 1%碳酸氢钠溶液 30 2盏50W的LED灯 60 待检测 25.（6分）（1）①③④；全球变暖（或温室效应） （2）②光合作用 ；氧气；碳氧 （3）走路或骑自行车或乘坐公共交通工具上学；随手关闭电器；使用节能的灯具和电器； 参与植树活动；减少使用空调等（合理即可） 26.（8分）（1）无机盐；成熟；输导 （2）二氧化碳；光合作用；氧气；呼吸 （3）用红光：蓝光=3∶2的光质组合为生菜提供光照。 学科网（北京）股份有限公司 $$2024一2025学年七年级生物（下册）学科素养形成练习 期中（第三单元~第四单元第一章） (满分：50分) 二 总分 题号 1-22 23-26 得分 -、 选择题（本大题共22小题，每小题1分，共22分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 题号 2 3 4 5 6 7 9 10 12 13 1415 答案 题号 16 17 18 19 20 21 22 答案 同学们通过“一粒种子的旅行”的校本课程，对豌豆的一生做了系列观察和研究。 【豌豆种子的萌发】探究豌豆种子萌发需要的环境条件，同学们设计了如下实验方案： 提供的环境条件 组别 实验装置中放入的豌豆种子数量 萌发出的幼苗 水分 温度 光照 20粒 适量 ② 有光 株 20粒 ① 20℃ ③ 株 若要探究温度对豌豆种子萌发的影响，该实验方案中①②③应为( A.适量，25C,无光B.适量，20C,有光C.适量，5C,有光 D.适量，5C,无光 2.同学们对表格中实验方案做出的解释，不正确的是() A.也可以分别选取1粒种子进行探究 B.选取的种子应排除种子自身条件的干扰 C.此方案还可探究水分对种子萌发的影响 D.此方案还可探究光对种子萌发的影响 【碗豆植株的生长】几天后，同学们观察到豌豆已经萌发，并长出根和叶， 3.结合豌豆种子结构图（甲）和豌豆种子萌发过程示意图（乙），下列叙述正确的是() 陶 甲 乙 A.种子萌发时，②最先突破种皮 B.③伸长将发育成图乙中的X C.⑤为豌豆种子的萌发提供营养 D.⑧为种子的胚，发育成图乙豌豆植株 七年级生物（下册）期中第1页（共6页） 4.豌豆根尖结构中，具有保护作用的部分是() A.根冠 B.分生区 C.伸长区 D.成熟区 5.豌豆苗育好后，同学们将豌豆苗进行移栽。移栽第二天，发现有部分豌豆幼苗菱稽了，同学们分 析有可能是移栽时损伤了幼根的() A.成熟区根毛 B.伸长区 C.分生区 D.根冠 6.为了提高豌豆苗的成活率，同学们下列移栽的做法不可行的是( ) A.根部带上一个土坨 B.可以适当剪掉一些叶子 C,尽量选择阴天或傍晚进行移栽 D.移栽后给幼苗施足够多的肥料 7.《吕氏春秋》提出，要“慎其种，勿使数，亦勿使疏”，这体现我国先民对合理密植的应用。移栽 豌豆苗时合理密植是对植物()原理的应用。 A.呼吸作用 B.蒸腾作用 C.光合作用 D.吸收作用 8.过了几周，同学们发现豌豆植株茎和叶生长迅速。同学们为豌豆搭了架子，豌豆开始缠绕生长。 发有成豌豆枝条的是() A.叶 B.芽 C.茎 D.胚轴 9.这段时间，同学们经常给豌豆植株浇水，水在豌豆植株体内的旅程是怎样的？同学们剪一段豌豆 枝条插入稀释后的红墨水中，一段时间后，叶片变红了。下列与此实验有关的说法，错误的是 A茎内部先于叶片变红 B.叶片中最先变红的是叶脉 C.红墨水是在植物体内的导管运输的 D.红墨水和有机物的运输方向相同 10.大部分的水会一直留在豌豆植株体内吗？同学们将一个透明塑料袋套在豌豆叶子上并绑紧，一段 时间后，塑料袋内出现了大量水珠。下列关于水珠的产生，解释最为合理的是() A宠豆植株蒸腾作用散失的水分 B.豌豆植株呼吸作用产生的水分 C,豌豆植株光合作用产生的水分 D.豌豆植株吸收作用产生的水分 11.水分又是从叶片哪个地方散失的呢？同学们将豌豆的叶片制成临时切片进行观察，如图为豌豆叶 片横切面结构示意图。下列叙述不正确的是( ①D A.叶片由①2④⑤组成 B.②中有叶绿体，能进行光合作用 C.③是叶脉，有运输水分的功能 D.⑤是植物水分散失的“门户” 七年级生物（下册）期中第2页（共6页） 12.如图，为了探究豌豆叶片表皮的气孔张开和闭合的原理，同学们利用气球和注射器等材料制作了 植物气孔模型，下列叙述错误的是( A.①模拟半月形的保卫细胞 B.②模拟气孔，开闭由①控制 C.推注射器使气球膨胀，此时②张开 D.夜幕降临时，大多数②呈张开状态 【豌豆开花结果】同学们细心阿护着豌豆，浇水、除草、施肥等，某一天，豌豆开花了 13.豌豆开花结荚时对水肥需求量大，在开花结果期间，为促进豌豆开花和结果，同学们应适当多施 含()的无机盐。 A.氮 B.磷 C.钾 D.铁 14.同学们取豌豆花进行解剖观察，右图是豌豆花的结构示意图，下列说法中，正确的是( A.豌豆花属于单性花 ① B.雄蕊由⑥花药和⑦花丝构成 C.①②是豌豆花最重要的结构 ⑤ D.⑥中的花粉落在①上的过程称为受精 15.同学们用流程图记录了豆荚的形成过程，④与⑧分别代表( ③子房壁 发育为 ⑧ 形成 ⑤ 豆英 ④ 发育为 ⑨种子 A.受精卵、胚 B.胚乳、果皮 C.胚珠、果皮 D.子房、胚 16.如下图所示，同学们用采摘的豌豆种子模拟了课本中的三组实验来探究种子的呼吸作用（萌发的 种子和煮熟并晾凉的种子的初始温度相同)。 的 石 1组 Ⅱ组 川组 下列相关叙述不正确的是() A.I组甲瓶温度计示数高于乙瓶 B.Ⅱ组甲瓶蜡烛迅速熄灭，乙瓶蜡烛继续燃烧 C.Ⅱ组实验可证明萌发的种子呼吸作用产生二氧化碳 D.Ⅲ组甲装置产生的气体可以使澄清石灰水变浑浊 七年级生物（下册）期中第3页（共6页） 17.同学们种植豌豆过程中有如下措施，没有应用呼吸作用原理的是() A.经常给豌豆苗进行松土 B.给移栽后的豌豆进行遮荫 C,将刚采摘的豌豆放入冰箱中 D.将豌豆种子晒干后进行保存 18.树立和践行“绿水青山就是金山银山”的环保理念，下列行为中不可取的是() A.采摘豌豆用环保布袋装 B.提倡焚烧豌豆秸秆做饭 C.种植豌豆时施用农家肥 D.吃剩的豌豆进行垃圾分类 小圳妈妈计划响应三胎政策，但一直未能怀孕，经检查是因为输卵管堵塞，医生建议她采用试管 婴儿技术捕助生育。下图是“试管婴儿”技术的操作流程图，请回答19~20题， 19.输卵管堵塞造成的后果是() A.不能产生卵细胞 B.不能分泌雌性激素 C.精子与卵细胞无法结合 D.胚胎发育得不到营养 1.采集卵 20.下列关于该技术的说法不正确的是（) A.采卵针需刺进③内取卵 体外受精 B.精子和卵细胞在体外完成受精 3.胚胎移植 C.胚胎的后期发育在子宫中进行 D.该技术也能解决因切除子宫引起的不孕 21.青春期男孩和女孩的身高增长速度曲线如右图，下列描述正 确的是() A.甲图代表女孩的曲线 长速度 054 B.男、女孩青春期都身高突增 高嘉店嘉T0序T序T高TT6厅 C.男孩身高突增比女孩早 年龄/岁 我国某地男女身高增长速度曲线图 D.女孩身高增长速度比男孩大 22.下列青春期所出现的心理和生理现象及其做法，不正确的是( A.有强烈的独立意识，拒绝与他人沟通 B.女生出现月经，月经期间注意卫生 C.男生出现遗精，正常现象理性对待 D.性意识萌动，男女同学相处有礼有节 二、填空题（本大题共4小题，除标注外，其余每空1分，共28分） 23.【读图理解】(5分)婴儿诞生令人期待，胚胎发育的过程是环环相扣的神奇历程。请据图回答下 列问题。(“[]”里填字母或数字序号，“一”上填文字) 男性 女性 精子 卵细胞 青春期婴儿一B ④① (一)人的发育过程示意图 (二)女性生殖系统示意图（三）胎儿在子宫内的发育示意图 七年级生物（下册）期中第4页（共6页） (1)新生命诞生的起点是从图（一）中的[] 开始的，由此不断进行细胞分裂， 逐渐发育成胚泡。胚泡要及时从图（二）中的[一] 移入子宫内膜。 (2)孕妇生病用药往往特别谨慎，因为胎儿通过图（三）中[) 与母体进行物质 交换时，也可能获得母体吸收的药物成分，对胎儿产生不良影响。 (3)怀孕到第38周，胎儿发育成熟，会从图（二）中母体的子宫经[J 产出，这个过 程叫作一。 24.【实验探究】(9分)黑藻是一种水生植物，是装饰水族箱的良好材料。某校生物兴趣小组利用黑 藻开展了探究绿色植物光合作用的项目式学习，活动过程如下： 【任务一】了解光合作用的场所。兴趣小组制作了黑藻叶片细胞临时装片，并通过光学显微镜进行 观察，发现黑藻叶片细胞内有很多圆形的绿色颗粒。 (1)这些绿色颗粒是 ,它是叶片进行光合作用的场所。 【任务二】探究影响光合作用的因素。兴趣小组利用烧杯、1%碳酸氢钠溶液（能释放二氧化碳， 维持气体中二氧化碳浓度不变)、自来水、黑藻和多盏50W的LED灯等材料组成简单的实验装 置。并将新鲜黑藻置于黑暗处培养24小时后进行了如下实验： 组 烧杯内处理 产生气泡数目 光照强度 光照时间 别 烧杯内溶液 温度（℃） (min) (个min) ① 自来水（二氧化碳 30 1盏50W的LED灯 60 9 含量低) 1%碳酸氢钠溶液 30 1盏50W的LED灯 60 20 (2)进行该实验前将黑藻置于黑暗处培养24小时是利用植物的 作用原理，消耗叶 片中原有的 实验中，每一组中加入的黑藻数量、大小要基本一致，目的是 (3)该实验的变量是 光照60分钟后发现②组比①组产生的气泡数目 由此得出的结论是 (4)利用该装置还可以探究光照强度对黑藻光合作用的影响，请你设计实验方案：(2分) 组 烧杯内处理 光照强度 光照时问 产生气泡数目 别 烧杯内溶液 温度（℃） (min) (个min) ① 待检测 ⊙ 待检测 七年级生物（下册）期中第5页（共6页） 25.【资料分析】(6分)资料一：在第75届联合国大 大气中的C0 会上，我国政府提出力争在2060年前实现“碳中 和”。“碳中和”要实现的是使碳排放量与碳吸收 量相一致，实现“零排放”。 直物 资料二：科学研究表明：树木每生长1立方米， 动物 平均吸收1.83吨二氧化碳，释放1.62吨氧气，据 估算，全球有1.15万亿吨的碳储存在森林中，右 石油 真菌和细菌 图是生态系统的碳循环示意图 (1)生态系统的碳循环示意图中，会增加大气中的二氧化碳浓度的有 (填数字序号)。 大气中二氧化碳浓度不断增加，会导致 加剧，进而引发一系列的环境问题。 (2)资料二中绿色植物通过图中[ 不断吸收大气中的二氧化碳，同时又把 排放到大气中，维持生物圈中的 平衡，并把碳储存在有机物中。 (3)实现“碳中和”人人有责。生活中，你可以 (写一条)助力碳中和。 26.【综合应用】(8分)由中国农业科学院都市农业研究所自主研发的全球首座无人化垂直植物工厂 投入使用。这座栽培层数高达20层的垂直植物工厂，通过采用自主培育的作物新品种、垂直立体 栽培系统、营养液自动供给系统、人工模拟节能光源以及基于AI的智慧管控系统，实现了在垂直 空间内的稳定生产。请回答下列问题： 叶片 株高 主根长 鲜重 气系 光质组合 营养流原液提拌器 数/片 cm mm 白光 4.8 11.2 63.7 102.5 红光：蓝光=1：2 4.6 12.5 57.4 154.3 滥度传惑器 出传感器 红光：蓝光=1：1 6.6 14.8 69.2 211.9 加热棒 红光：蓝光=3：2 7.8 23.3 108.5 232.3 紫外线清毒器 红光：蓝光=2：1 6.8 17.4 81.8 178.4 管养凌回收 过逃器 红光：蓝光=3：1 5.8 12.3 62.1 151.8 (一)植物工厂内部部分结构示意图 (二)不同光质配比对生菜生长的影响 (1)植物工厂内采用自动化的无土栽培，精准调配植物生长所需要的营养液。营养液能为植物提 供生长所需的水和 主要由植物根尖 区吸收后通过根、茎、叶中的 组织运至全身。 (2)植物工厂内真正实现了对植物生长的温、光、水、气、液的精准调控。如图，气泵的主要作 用是泵入 供植物进行 。搅拌器能增加营养液中的 (填气体名称)含量，利于植物根部的 (3)植物工厂精心准备了“光配方”，可以通过精准调控光的亮度和颜色，模拟和替代自然光。 上表为不同光质配比对生菜生长情况的影响，请你结合该表，提出一条提高植物工厂生菜产 量和品质的措施： 七年级生物（下册）期中第6页（共6页）