河南省周口市太康县大许寨乡第一中学2024-2025学年七年级下学期4月期中语文试题

2024-2025学年第二学期期中考试卷(D) 蜜 七年级语文 满分：120分 题号 三 四 五 成绩 得分 得分 评卷人 积累与运用（共23分）】 班级开展“寻找最美对联”主题学习活动，你所在的小组擅集整理了一 些材料，请你完善。 1,小组成员想用下面这段文字作为开场白。里面有一些字词拿不准，请你判断，（共4分） 网学幻，古人肆常春欢在书寿里张贴对餐，这一底几手是所有文化大家的欢①（银是）： 对联对化工整，平汉协调，是一字一音的汉语独特的艺术彩式，是中国传统文化的境宝，展示出 色彩②（班斑）娜的魅力。对联的门提不高，我们可以勇数地春与其中。对眠能提升我们的 语文素养，激发我们对传航文化的热爱。下面注我们开地“寻我最美对爽”主题学习活动吧！ 粉 (1)语段中的两个加点字应该怎么读？请写出正确的拼音。(2分) 书斋()门超(） (2)语段中两个横线处应分别选用娜个字？请工整书写(2分) ② 2从语段括号内选择符合语境的词语，分别填在横线上。(4分) 每个人作出的对联是自已心声的流露，有的歌候佛人的① (豁亮坚知)，有的货 美土地的② (盈金/丰饶)，有的丈风委轮，有的气势砖4，有的③ (蓬最/粗 抽)低调，有的④—一（件芒毕露/富外之意)，有的表达新福视会，也有的表达个人对生活 的态度“古柱今来，许多文人推士，都留下了不朽的提联墨链。 节 3小组成员在一家店铺前看到虽为毫未技艺，却是顶上功夫”的海报。立即判断出该店铺是理 发店，小豫同学却不理解。你会怎样向小豫解释呢？(3分) 4古住今来，多少有志之土，杯提伟大的政始抱负，为粗国的振兴，不借抛头陨，西热血，为 祖圆作出巨大贡献。清你向大家推荐一位我国的“风流人物”，并说说你的推荐理由。(4分) 器 七年帆语文第1重（共8页） emmarkel,but 5,小组成员写了与活动有关的一件事，请你将空缺的内容补充完整。(8分) gme how plar he [ather fade 小文发现《木丝诗)第四段中① 表据材料内靠 ,② )26.wy 对使工基。可以作为对银地向同条小情清长对联知识，小情的毒语，小支颜为撑订作可 A.Tob 真像《③】 。中所钱的一怀·士别三日，即更时理相特，”小将笑希 C.Tor )27.Hm 镜：“我只是平时多关注了一些与对联有关的知识而已，此和。我可以我写韩套的杨花临美无才 A.l (能春))。用以表达赞许之情：茂还可以化用《佳入京使) 28.wh 忌，④ 中的词语表达家园之思： C.F 前两句⑤ 、 )29.W1 我还可以为'⑦， (《次北围山下》) 30.w 增加牢词，使其变戒一制对联…以后我们多多交流，好吗 得分 评卷人 出 现代文阅读（共27分） 的 (一)阅读下文，完成6一9题.（共16分）， When】 母亲的“飞花令” ①要亲是高中学历，当过三年代课教师。当时，考上代课教师的有十几人，别人都教小学， akes sure 只有母亲一人收初中语文。因为母亲在试喜上写的作文很打动人，算是“一考成名”。这件事让母 ②我七岁时，哥哥十岁，那时母亲已经不微代课教师了，地特利春欢机我和哥牙臂诗，算是 亲得意了一草于。 eck.The 对地职业梦想破天后的朴继吧。地教我背的是李白的（静度思》和《古朝月行）。后朵，地买了 hoices an Anot 营 本《康诗三百首)，专门教我和哥哥背神。我们背完一首诗，母亲使会芙励我们一块糖。在我的记 忆中，帘诗的纸味是甜的。几年后，我和哥哥的小脑瓜里都健备了不少古诗。 bring an ③母家非常春欢跟我和哥哥一起来场“赛诗会”。我们的“赛诗会”张（中国诗码大会》里的 By “飞花个”一样，枕是根据某个字我者某个主题，说出相头的古诗词，每人一句，桂不住的人就输 理 了。比如春天花开的时候，浮亲让我们以“花”为关城字春诗。母条先说一句：“这日江山丽，春 风花草香。”我接一句：“竹外桃花三两技，春江水援鸭先知。”哥哥再来一句：“人面不知何处去， 桃花依旧笑春风。”那时，常常是到我这里就卡壳了。我把会的古诗都说完了，想了很久才说出一 句：“忽如一夜春风来，千树万树架花开。”哥哥笑着说：“哈哈，你价了，这句不是写花的，是写 雪的”我们让母亲评判，地每次都向着我：“反正带花宇，就算对吧！”哥号假装生气道：“妈。 你越是偏心！”母亲情情拿出两块糖：“一人一块”我和哥手欢呼起来。我们三个人笑着，闲着， 非常快乐。 为 ④多年后，我在电视上看到（中国计词大会）上的“飞花◆”，突然间就觉得心中溢满了温 情，当年母亲的“飞花令”是真立年时最车福的四化。春花开的时候，我们玩”飞花个“：春雨落 的时候，我们玩气花令”：春花谢的时候，我幻玩“飞花今”春夏秋冬，蝶年雁去，万物变 七年级语文第2页（共8真） 化，每个阶段都可以玩“飞花个”，母亲通过“气花令”向我和哥号传递一种观金，也传递了一 起来。 种生活方魔：古诗不优是古钟，春花不仪是春花，这些都是生活中美好的点短，人生的李满北在 于林仕那些一闪而查的美好，留住那些诗一般的美妙瓣问。 ⑤我上初中时，哥号上了高中，我们就很少就“飞花今”丁，我上初中二年板的时候，家中连 士，” 通了一些事，组父和祖母相腿生满，父条也适了工作。家里的境现樵不好，最明显的是餐桌上本淡 宇体略 了开多，大家克过此饭后不一会儿，肚子就会做。可长夜爱混，中何能然过法？在香发的灯光下， 茶指蝇 骨谢怒然说：“哈幻表个·本计会”吧”久违7，“春诗会”，我幻好像镇忘了曾经的是好。导条说： “现在你们华的古诗多了，哈们束个复杂的。批说表达乐现积板布度的古诗吧！”哥哥高声说：“长 庭波令 风破浪会有时，直杜香机济沧海。”我怒T想说：山重水复延无路，棉暗花明又一村。”寿野说： “这也算”号条试：“这山当然耳，这山诗说得多好，剂看现在好像山穷水尽了，很快战能峰国路 工学院 转，柳暗花明。”母亲用“飞花个”引导我们冲被生法的严本，迎来春天的飞花。 像，用 ⑥古计词里的句于郑是精华，母条第谁其中的奥秘。丹价的“气花合”里，减看的都是生活 最女蜗 的智慧。 (选自《小品文选刊02024年第10期，有改动.作者：马俊) 的美。 6.文中主要写了母亲与"飞花令”有关的几作事，请假括出两件。(4分) 集)，心 可时讲 刺可感 7.文中的母亲是一个怎样的人？请结合文章内容简要分析。(4分) 【3 因为中 学校迁 8第⑥段在文中起到了怎样的作用？请从内容、结构两个方国简要分析。(4分) g@ 基张， 生活几 他只穿 9.有人说，如果将本文标题政为”飞花令”，表达效果不会发生变化。你同意这种说法吗？为什 了一点 么？(4分) 农物全 被来钱 他的心 地叮端 可来的 (二)阅读下面两个文本，完成10一12题.（共11分） 10.下列 【文本一1 闻一多先生上课 ①用先生法格孩我坚款，日宽南径。清孕、北大、南开台成信时大中，在长沙精悲，后改为 B从 西南联合大学，杆祖云南。一邮分师生组成步行西，闲先生参加步行，万里长征，他把胡于留了 C网 七年城话文第3页（共8页） D.两 15.Where is Judy's hom 了一 起来，声言：抗战不胜，誓不制须。 北在 ②我在读西南联大时，闲先生先后开过三门谋：处峰、：冲、古代种活。。0 ③楚华指人不多。闲先生点据烟+，打开笔记，开请：是快酒，热读《高)，乃可以为名 冲通 士，闲先生的笔记本很大，长一尺有平，宽统一尺，是写在种制的毛边纸精能上的。字是正整 寡流 字体略长，一笔不药。他写字有一钟点，是爱用充笔。利人用过的成笔，他斯收美北来，无笔写 下， 革指蝇头小字，真是一个功夫。我跟闲先生读一年《桃华》，真读懂的只布两句“录录今秋义，网 说： 庭波兮木叶下”。 “长 ④阳先生长古代神话，非者“叫座。不单是中文系的、文学院的学生米听计，连亚学院的 上国路 工学院的同学也来听。阁先生讲果"因文并发”，地在整保的毛边纸上画出仅长、女妈的各种画 像，用视钉钉在黑核上，口讲指高，有声有色，条理产密，文米斐然，高低物场，引人入胜。代 是生活 装女蜗，本来是相当粘燥的课题，位听图先生讲谋让人感到一种关，思想的关，辽样的美，才华 马伐) ⑤能修使闲先生那择洗唐计的，全世无第二人他也讲初唐四杰、大历十才于、《河善英灵 的美。听这料的深，穿一应城，也值得 集》，但是讲得最多，也济得最好的，是晚唐，他北晚唐计和后易印象谦的西联系起来。讲李究， 同时讲到印象派里的点画派，说点馬看起来只是不网板色的点，这些点似乎不相连属，但凝视之， 则可感觉到点与点之周的内在联系。这样讲唐诗，必须本人既是诗人，也是西家，有谁能办到？ (蓟偏自人间草木)，作者：汪曾棋) 【文本二】 闻一多含泪卖书 ①1938年，闻一多为长沙临时大学文季院的学生上了最后一课，他说：“中国不是法兰西， 因为中因永远没有《最后一课)”种天，他使与二百多名师生徒步行程三千余里，历时68天，随 学校迁至昆明，之后在新成立的西南联合大学继绘任教。 ②随着战火的进一多蔓延，沿海与东部的陆地人口大批南迁，导数昆明人口猛增，物价不断 暴涨，网一多全家的生活格入了最艰难的时期。为了养家物口，闻一多除了借货就是变卖表场， 生活几乎附入绝境。 ③1940年冬天，为了买来下扬，闻一多把自己穿的一件皮大衣送进了当铺。在寒风凛冽中， 他只穿一件阳羊毛衫御寒，两天之后此票了重忘冒卧床不起。美子高李贞只好合泪向其他教投借 1为计 了一点钱，去当储忆那件皮大表账了回来：到了第二年春天，全家的生活实在难以为维，在所有 束物全部当尽来空的固境中，用一多文牙决定将自已从北平带来的十几木线装书实给联大图书馆， 换来钱给家人买未。对于一个整日与书打文道的李者来说，帝手变卖将白己的书籍，无异于龙到 他的心头内，其切肤之高非亲临其境者不能体会。当他记十几本书排到联大图书馆时。满面建楚 地丁%香理员：“麻烦您一定要尽心把这十几本书看管好，等以后回到北干，我是一定要把它们味 回来的”话来生，已是泗流液面。 (孩编自《传奇·传记文学选心，作者：柏沛森) 10.下列对两个文本的理解和分析，不正确的一项是【】(3分) 人从文本一可知，网一多所讲的古代神话课比楚辞课受欢迎得多。 B.从两个文本可知，闻一多步行去昆明是因为当时的交通不发达。 ,后改为 胡干留了 C网一多先生含湘卖书，其实是一种处于绝望生活中的无本之举。 D.两个文本对图一多形象的贸造，都是置于抗日战争的背景之下。 七年姐语文第4页（共8页） 期中考试在、” 听下面一篇短文。根称所听到的内彩。可表精甲二 Mv Summer Camp with My Slster 11.阅读下面句子，根据括号中的要求回答向题。(4分) 14. (1)能修像闲免生那样讲唐计的。全世无第二人。(“那样”指的是什么) 窗 15. (2)话未华，已是泪流清面，（葡要分析“相流调面”的表达作用） 16 12课文《说和做一记闻一多先生言行片段》中称赞阅一多先生是诗人、学者和民主战士，文本 密 一、文本二各体现了其中的娜种身份？请结合文本内容德要分析。(4分) 三、古诗文阅读（共15分） (一)阅读下面两个文段，完成13~16题，（共11分） 【甲】陈床肃公射，当世无双，公亦以此自种。安射于家圈，有专油霸得担而立，观之文而 家 不去。见其发失十中入九，他微须之。 康需同日：“汝本物射乎？香射不本精乎？”箱口：“无他，但手热尔。”康席金日“尔安 其整亚严前曰：“以我的油知之。”乃散一葫芦置于地，以钱藏其口，徐以种的油两之，自钱孔 入，而钱不温。羽日：“我亦无他，惟手熟尔。”康前笑而建之。 (选自《续油箱》) 【乙】壁如估客”，游行高赏，会于路中，而驼卒心死。轮上所我，多有珍宝、细软、上种种 杂物轮既死已，即利其皮。商主金行，建二弟子守而语之言：“好看驼皮，莫使温烂。”养后天雨， 二人露桶，尽以好型覆此皮上，尽烂坏。皮纸之价，理自老球。以愿痴故，以及皮。 (选自《佰喻经》.有政动) 【注释】①估客：行商。这凰指有人。②卒：同“容~，突然，急遣。③绍秋：轻便而易于秀布的贵重 物品。④上能(de):品质上乘的细棉衣。鼠(yn)预：题尝面展园。 13.下列对两个文段中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是【】(2分) A“陈康肃公善射”中的“善”是“擅长”的意思，与“择其善者面从之”((（论语）十二 巢 章》）中的“著”意思不同。 B,“汝亦知射平”中的“知”是“懂得，了解”的意思，与“人不知而不愠”(《（论语）十 二章))中的“知”意思相同。 C“遣”有“源遣”“放逐，贬谪”“排除”等义项，根据语境推测，“遗二弟子守而语之言” 中的“澄”是“成逐，贬滴”的意思。 D.“尽”有“完，没有了”“婚尽”“全，全部”等义项，根据语境推测，“能尽烂坏”中的 ”尽”是“全，全部”的意思。 七年级语文第5页（共8页） andnn 16 B.To te D.Te C.I 14,把甲文中画横线的句子翻译成现代汉请。(2分) 康★花然日：“尔安敢轻吾射！” can in 15.该怎样看待甲文卖油翁的“丽油”技艺？(3分 16.甲乙两文分别说明了怎样的道理？请筒要概括。(4分) able c (二)阅读下面一首诗，完成17一18题.（共4分） 木兰诗（节选） aiw 举娘闲女来，出事相钱将：阿钟阔抹来，当户理红妆；小弟闲炒来，磨刀套常向精羊。开我 东阳门，坐我西闻床。减我战时袍，著我阳时表。音蜜理云卖，对批特花黄。出门看火伴，火伴 山e 管体忙：同行十二年，不如木兰是女斯。 n 弹免脚扑期，雄免眼速高：双免储地走，安能钟战是蜂峰？ 17.“出第相扶将”中“郭”的意思是 ,(1分)） 18.第二段有什么作用？请简要分析。(3分) y % 得分评卷人 四、名著阅读(5分) 19,有人把祥子比作车轮，把虎妞比作车座，把小福子比作车把。你觉得这种比喻有道理吗？请根 据你阅读（路驼样子〉的体验，说明理由。（不少于80字）(5分) 得分 评卷人 五、作文(50分) 20阅读下面文字，任选.题作文。(50分) )一道系，除了主要的食林，还需要一些调味料米让它更加美味可口。生活也是一料，除了日 七年级语文第6页（共8夏） 不的学习，我们还需要一些“满味利”来生活更加丰富多彩。生活的“调味剂”是那些能 恰日常生活增添乐趣、色彩和斯鲜感的事物底活动，比如读书、独处、户外适动、会友 你生活的“调味剂”是什么？请以” 写一篇记叙文。 —我生活的‘调味剂，”为题目， 要求：①在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文；②表达意图明确，内容具 体充实：③不少于500字：④文中请回退与你有关的人名，校名，地名。 (2)在奥选会赛场上，全红蝉以其进乎完美的稀水动作，征服了载料和现众。地从联京无闲到举 世喝目，背后是无数次艰苦的训练。地的故事，是汗水与天以交织的奇平乐章。对于每个人 来说，每一个伟大的成枕都离不开神之以旗的势力。面言四 以上材料引发你怎样的思考和感悟？请自选角度。自拟题日，写一篇记叙文。 要求：①表达意图明确，内容具体充实：②不少于50字：③文中请回剂与你有关的人名、 题目 七年纸诗文第7页（共8页） 0 七年级语文第8页（共8页）2024-2025学年第二学期期中考试卷(D) 七年级语文 10.B(3分)【解祈】本题考查对于文本内客的理 1.(1)zh0ikan(每空1分，共2分) 解。闻一多先生步行去昆明，发生在日究侵略的 (2)①契②斑（每空1分，共2分】 社会背景下，步行去昆明大概率是因为“战火 2.①坚韧②丰饶③谦逊④锋芒毕露（每空 1分，共4分) 的影响，但两个文本中并漫有解释具体的原国 没有“交通不发达”的相关信息，B选项的表迷 3.示例：小豫，这张海报的12个字中的“毫末 属于“无中生有”，故错误。 与“顶上”均为双关手法，“毫末”含有“头发” 的意思，“顶上”含有“头上”的意思。店铺与“头 1L.(1)闻一多借面讲唐诗，他讲晚唐诗的时 上”及“头发”有关，背定就是理发店。你说是吧？ 候，把诗和后期印象派的画联系起来。(2分，意 思对即可) (海根用语解释，2分；口语语气，1分。共3分) (2)运用神态描写，表达了闻一多先生卖辣草爱 4,示例：钱学森。他是一位伟大的科学家，在新 的书籍时的痛苦至极而又无可奈何的心情。(2 中国成立后，他经历了重重困难，毅然离开美国 分，意思对即可) 国国参加新中国的回防建设工作，他是“两弹 12.示例：文本一第①段写闻一多“抗战不胜，雪 星”元勋，被称为“中圆航天之父”，“中国哥 不制须”的昏言，体现了他作为民主战士的一面： 弹之父”，为祖国做出了卓越的贡献。4分) 文本一第③一⑤段写闻一多讲课时文采斐然，体现 了色作为诗人、学者的一面，文本二第①段写闻 5.①朔气传金标（艳军百战死）②寒光照铁衣（壮 多的言行，体现了他作为民主战的一面：文本二 上十年归) ③孙权劝学④惟解设天作雪飞 第③段写闻一多含相卖书，则体现了他作为学者的 ⑤故园东望路漫浸©双柏龙钟泪不干⑦客路青 一面。（两个文本各2分，共4分） 山外（潮平两岸阔）（海日生残夜） ⑧行舟绿水 13.C(2分)【解析】根据文意可知，商人留下两 前（风正一帆悬）（江春入旧年）（每空1分，该空 个弟子看护驼皮，因此“遣二乾子守而语之言 有错不得分。共8分） 中的“遣”是“流遣”的章思。故C项错误 6.①母亲教“我”和哥哥背唐诗，为“赛诗会 14.陈尧咨气愤地说：“你怎么敢经视我射箭的本 作储备：②母亲、“我”和哥哥赛诗，在评判 领1”（意思对即可，2分） “飞花令”诗句时母亲有意偏向“我”：③家庭通 5.示例：卖油翁以其卓越的“酌油”技艺，展现 遇变故时，母亲用“飞花令”教导“我”和哥别 了长期实践和经验积累的重要性。他通过不练习， 要积极乐观地面对生活。（答出任意两点。意思 掌握了酌油的精随，达到了油“自钱孔入，而钱不 对即可。每点2分，共4分)】 湿”的熟练境界。（意思对即可，3分） 7.①知识丰富，文学素养高，如母亲教“我”和哥 16.甲文：不管有多大的本领，做人都要谦虚内 哥背诵唐诗，她只有高中学历却“一考成名”，教 敛、含蓄低调，不要张扬自满：熟能生巧。乙 初中语文等：②有智慧，思虑周全。母亲评判“飞 文：做事要知道变通，才不会因小失大，学会权 花令”诗句时虽引得哥哥不满，但她巧妙地解决了 衡利弊得失，分清主次，才能避免更大的损失。 句题：③爱子女，乐观向上。如母亲在家庭遭遇变 (甲乙各2分，念思对甲可：共4分) 故时玩“飞花令”，引导“我”和哥哥看到生活的 【参考译文】【乙】要如商人，四处流动做买 希望，（答出任意两点，意思对即可。每点2分，共 卖，恰好在路逢之中，路驼突然死了。格驼上所 4分。若有其他答案，分析合理也可) 载的大多是珍宝、妇款、品质上来的如棉衣等种 8.内容上：表达了对母亲的赞美与敏爱之情，点 种杂物。幕驼已经死了，商人就把它的皮到了下 明了全文的主题，起到了画龙点睛的作用，结构 来。商人中的主事着决定舍弃货物，继续前行 上：照应了文章标题，收束全文。（内客2分，站 就源遣两个弟子留守着并且对他们说： “你们好 构2分，意思对即可。共4分】 好煮管驼皮，不要让它受潮烂掉了。”商人走后 9。示例：不同意，标题《母亲的“飞花令”》中 下雨了，两个第子遂叠而预固，只管拿品质上乘 的“母亲的”三字，不仅表明“飞花令”是母关 的细棉表覆盖在驼皮上，结果细棉衣被雨淋后都 的“赛诗会”，是母亲的“发明创造”，更表达了 烂抨了。驼皮和加棉衣的价值，星然是很悬殊 对母系在那段特殊岁月中带给“我”和家人温 的。因为愚痴的缘故，方拿细棉衣去盖路舵皮。 暖、鼓励的感激与敬爱之情，若将标题改为“飞 17.外城(1分) 花令”，则意思平谈，毫无情感可言，且不能特 18.内容上，运用了比喻的修辞手法，巧妙解答 指“飞花令”就是母亲的“赛诗会”。（观点1分， 了木兰女粉男装、代父从军多年未被发现的奥 理由3分，意思对即可。共4分) 秘：结构上，总结全诗，赞美了木兰的谨慎、机 敏。（内容2分，结构1分，意思对即可。共3分） 感，丰富生活滋味。行文可以采用惑分总结构： 19.示例：有道理。把样子比作车轮，表现了样 开头点出所填内客是生活的“调味剂”，总领全 子吃苦耐劳的特点，他像车轮一样奔波劳球，体 文：中间部分，可以通过不河的事例分别闻速这 现了样了不能自己把握命运的特点。把虎如比作 个“调味剂”给生活带米的不间味道：结尾总结 车座，表现了虎妞贪图享受，好吃懒做的特点， 这个“调味剂”对生活的重要意义。在写作过程 也能表现样子和她的关系：车轮要承曼车座的压 中，注意运用细节描写、心理满写等手法，增强 迫，即样子被虎妞控制和压迫。把小福子比作车 文章的感染力。 把，是说小桶子是样子人生的方向，是样子的希 (2)材料通过全红坪在奥运会赛场上的闪耀 望所在。没有了小福子，样子这个车轮就没有了 表现，讲选了地从双段无闲到举世器目的历程 车把，失去了人生的方向，彻底堕落，（粘合名 强调地的成功源自营后无数次艰苦的训练，点明 著内客，言之有理，芬合宇数要求即可。5分) 伟大的成就离不开持之以恒的努力这一核心思 20.(50分) 想。这暗示我们在写作时，要突出追梦过程的艰 【写作指导】(1)根据“调味剂”的转点 平以及坚特努力的重要性，可以将全红掉的故事 可以从积规向上、充满情感等角度立意。例如 作为素材浅者写作哭感的来源，体现自已气他人 以“阅读，我生活的·调味刻””为题目，可以 为梦想什出汗水、不潮套年的主题。以“追梦 写阅读加何在瓢独时给我慧得（像树味剂）：在 为主题进行写作，可以写追求一个具体的梦想 面对因难时，阅读让我学到了人生道理，促使我 如想要成为运动黄、艺术家等：也可以写追求 战长：在阅读不同的故事时，可以体验各种情 个抽象的梦想，如追求自由，追求平等。 作文评分标准 项日 类别 内容 语言 结构 书写 一类 思想感情健康，立 文从字顺，语 结构严谨，层 字迹工整，书写规 (46~50分) 意深刻，内容充 言准确生动 次清楚 范，卷面整洁 实，中心突出 二类 思想感情健康，内 文从字顺，表 结构完整，层 字迹工擎，书写规 (40一45分) 容其体，中心明确 达较好 次校清楚 范，卷面较整洁 三类 思想感情健康，内 容尚具体，中心基 语立通顺，病 (35~39分】 句少 结构完餐 字迹满楚，有少量错 本明确 别字，少量涂改 四类 思想感情基本健 康，内容不够具 语言基本通顺 结构基本完整 字迹潦草，错别字较 (30-34分) 体， 中心不够明确 向句不太多 多，卷面不整洁 思想感情基木健 五类 语言不够通顺 字迹旅草，不易辨 认，错别字较多，卷 (20-29分) 康，内容不具体， 病句较多 结构不够完整 中心不明确 面不整洁 六类 想想感情不健康， 语言不通顺 字迹难辨认，错别字 (0~19分) 内容混乱·中心不 病句很多 结构不完整 多，卷面很不整洁 明确 说明：1，坚持三人独立评卷， 2.作文满分的比例掌握在5嘴左右。 3.以下四项有一项突出者，可的情加1一4分，加到满分50分为止 (1)感情特别真整感人，对自然、社会、人生有独特感受。 (2)立意新颗、深刻。 (3)构思巧妙 (4)有文采. 4.没写题目扣2分 七年级语文参考答案第2页共2页