精品解析：2024-2025学年湖北省襄阳市老河口市统编版五年级下册期中考试语文试卷

老河口市2025年春期中测试 五 年 级 语 文 题号 一 二 三 四 卷面书写质量 总分 满分 30 21 19 30 一级10-8分， 二级7-4分， 三级 3-1分 得分 一、积累运用（30分） 1. 根据拼音结合语境写词语。 我的童年是在奶奶家度过的。总在田里看到蜜蜂飞舞，绿mà zha（ ）跳来跳去，cí xiáng（ ）的奶奶在地里辛勤gēng yún（ ）的景象……有一次她因低血糖yūn（ ）倒，导致腿部受伤。她腿上缠着bēng dài（ ），拄着拐zhàng（ ）， 也偏要坐在田里 bá cǎo（ ）、chǎn dì（ ）， 还说是自己在做duàn liàn（ ）。 【答案】 ①. 蚂蚱 ②. 慈祥 ③. 耕耘 ④. 晕 ⑤. 绷带 ⑥. 杖 ⑦. 拔草 ⑧. 铲地 ⑨. 锻炼 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“慈”“祥”“耕”“绷”“拔”“铲”的笔画较复杂，易写错，需注意。 2. 下面加点字的读音全部正确的一项是（ ） A. 难堪（kān） 妒忌（jí） B. 鼻涕（dì） 踉（làng）跄 C. 威吓（xià） 翎（líng）毛 D. 霹雳（pī） 忌讳（huì） 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查辨析字音。 A．妒忌（jí）——jì； B．鼻涕（dì）——tì，踉（làng）跄——liàng； C．威吓（xià）——hè。 故选D。 3. 根据字典中的解释，把正确汉字的序号写在括号里。 售票员对壮壮说：“去往上海的火车票已经售qìng。”壮壮不知道“qìng”应该是哪个字。根据字典，他会选择哪一项？（　　） A. 磐qìng➊古代打击乐器，用玉或石做成，悬在架上，形略如曲尺。❷和尚蔽的铜铁铸的体状物 B. 罄qìng 器皿已空，尽，用尽。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学生根据词义辨析字形的能力。 结合语境“去往上海的火车票已经售qìng。”意思是车票已售完，卖尽了；根据字义可知，“罄”的意思与此语境一致； 故选B。 4. 补充词语，再选择填空。 半（ ）三（ ） （ ）针（ ）血 （ ）机（ ）算 情不（ ）（ ） 舍（ ）为（ ） 一声（ ）（ ） （1）听了老师的一番话，同学们（ ）地鼓起掌来。 （2）诸葛亮（ ）的故事被人们广为传颂。 （3）他平时虽然少说话，但发言时总能（ ）的指出问题所在。 （4）我们要学习雷锋（ ）的精神。 【答案】 ①. 夜 ②. 更 ③. 一 ④. 血 ⑤. 神 ⑥. 妙 ⑦. 自 ⑧. 禁 ⑨. 己 ⑩. 人 ⑪. 不 ⑫. 吭 ⑬. 情不自禁 ⑭. 神机妙算 ⑮. 一针见血 ⑯. 舍己为人 【解析】 【详解】本题考查补全词语和选词填空。 半夜三更：零点前后，也泛指深夜。 一针见血：一针刺下去就见到血。常用来比喻说话（或写文章）简明扼要；能抓住本质；切中要害。 神机妙算：形容预料准确；善于估计形势；决定策略。 情不自禁：感情激动，控制不住自己。 舍己为人：舍弃自己的利益而去帮助别人。 一声不吭：一句话也不说。 （1）根据词语含义，结合“听了老师的一番话，同学们 地鼓起掌来。”可知，此空应选“情不自禁”，表示同学们听完老师的话后，内心充满激动和认同，不由自主地鼓掌。 （2）根据词语含义，结合“诸葛亮 的故事被人们广为传颂。”可知，此空应选“神机妙算”，形容诸葛亮才智过人，善于策划，他的故事因此被人们广泛传颂。 （3）根据词语含义，结合“他平时虽然少说话，但发言时总能 的指出问题所在。”可知，此空应选“一针见血”，形容他发言时能够直接、准确地指出问题的核心，不留余地。 （4）根据词语含义，结合“我们要学习雷锋 的精神。”可知，此空应选“舍己为人”，表示雷锋无私奉献、助人为乐的精神，是我们应该学习的。 5、选择题。（4分） 5. 近年来，中国在空间技术领域捷报频传，这些科技成果被世界瞩目，真是（ ） A. 外甥打灯笼——照旧（舅） B. 飞机上挂暖瓶——高水平（瓶） C. 咸菜烧豆腐——有言（盐）在先 D. 霜后的萝卜——动（冻）了心 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查歇后语的运用。 A．外甥打灯笼——照旧（舅）：比喻还是老样，或还是老办法。 B．飞机上挂暖壶——高水平（瓶）：比喻水平先进。 C．咸菜烧豆腐——有言（盐）在先：比喻在做事之前先把条件或规则说在前面。这个表达通常用来表示事先打了招呼，即在事情开始之前就已经明确了相关的条件或规则。 D．霜后的萝卜——动（冻）了心：表示思想、情感有了波动。 结合所给语境，中国空间技术领域捷报频传，体现了科技的高水平，因此应填入：飞机上挂暖瓶——高水平（瓶）。 故选B。 6. 正值放榜之际，长安街头甚是热闹。公告栏旁挤满了（ ），等待（ ）张贴。大街上有走街串巷的（ ）叫卖东西；站在（ ）门口的（ ）对着进出的客人说着客套话。以上一段话，依次填入的是（ ） A. 墨客 店家 货郎 客舍 墨客 B. 墨客 榜文 货郎 客舍 店家 C. 货郎 榜文 店家 墨客 客舍 D. 客官 榜文 店家 墨客 店小二 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查选词填空。 墨客：指文人或文人雅士，喜欢吟诗作画的人。 店家：旧时指旅店、酒馆、饭铺的主人或管事的人。 榜文：通常指的是官府张贴的告示或公告。 货郎：指走街串巷，贩卖小商品的商贩。 客舍：是供旅客住宿的房屋。 结合语义可知，告示栏旁挤满的人，根据语境，放榜了，有文化的人来观看或等待官府张贴的告示，所以应填写“墨客”；根据常识和语境，官府在放榜之际张贴的是告示，故选“榜文”；走街串巷叫卖东西的人，应选“货郎”即考试的录取名单。站在客舍门口的人对客人说客套话，应选“客舍”；他们的身份应该是店铺的主人或经营者，即“店家”。 故选B。 6、句子表达。 （6分） 7. 你在读“牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹”这句诗时，眼前浮现出怎样的画面？写下来。 ______________________________________________________ 【答案】夕阳西下，天边染上了温柔的橘红色。一个穿着朴素的小牧童，悠闲地横坐在自家老牛的背上，慢悠悠地往村子里走去。他手里拿着一支短笛，没有固定的曲调，只是随心所欲地吹着，那笛声时而高亢，时而低沉，充满了天真烂漫的气息。 【解析】 【详解】本题考查诗句的理解。 “牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。”出自宋代诗人雷震的七言绝句《村晚》，这是一首描写农村晚景的。四周长满青草的池塘里，池水灌得满满的，太阳正要落山，红红的火球好像被山吃掉一样（是落山后），倒映在冰凉的池水波纹中。放牛回家的孩子横坐在牛背，他拿着短笛随便的吹奏。诗人即景而写，构成了一幅饶有生活情趣的农村晚景图。 横牛背：横坐在牛背上。腔：曲调。信口：随口。 因此可知，读完这句诗句后我眼前浮现出的画面是：一个小牧童横坐在牛背上的牧童随意吹着短笛，笛声虽不成调却充满童趣，展现了一幅悠然自得的田园生活图。 8. 从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。 这句话是对毛主席__________描写，可以看出他的内心_________。运用句子中描写方法仿写句子。 ____________________ 【答案】 ①. 动作、神态 ②. 无比悲痛 ③. 叔叔今天从外地来我家做客，说好十二点到，可是下午一点多了飞机还没降落，不会出事吧？我和爸妈在机场焦急地等他，心里忐忑不安。 【解析】 【详解】本题考查对句子的赏析及仿写。 结合句中“一支接着一支地吸着烟”可知，这是对毛主席的动作进行描写，结合句中“整整一天没说一句话”可知，这是对毛主席的神态进行描写，一整天也没说一句话，一支接着一支地吸着烟，虽然没有撕心裂肺的呼喊，没有泪流满面，可是痛苦已将他的心狠狠吞噬，他用无声的肢体语言传递着那份心似刀割般的痛，这深刻揭示了主席失去爱子后无比悲痛的心情。 再运用动作和神态描写来写一句话，体现出人物的心情的句子。只要语句通顺即可。 如：他不时地在小路上徘徊，从这一头走到那一头，而后又折回来，他不时看看腕上的手表，盯着那不断移动的秒针，一分一秒就这样过去，但他等的人一直未到。 9. 我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。（体会句子的表达特点，照样子续写句子） 我感到酒店里的山珍海味，___________________________________________ 【答案】无论如何比不上奶奶做的家常菜。 【解析】 【详解】本题考查补充句子。 例句“我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。”运用对比的手法，将“广阔世界的大月亮”与“心爱的小月亮”进行对比，突出对“小月亮”的特殊情感。续写时也需运用对比手法，突出对某事物的独特情感即可。 示例：我感到酒店里的山珍海味，无论如何比不上妈妈亲手做的家常菜。 二、课文回顾（21分） 10. 默写《秋夜将晓出篱门迎凉有感》 作者：__________ ____________________________， ______________________________。 ____________________________， ______________________________。 【答案】 ①. 陆游 ②. 三万里河东入海 ③. 五千仞岳上摩天 ④. 遗民泪尽胡尘里 ⑤. 南望王师又一年 【解析】 【详解】本题考查古诗默写。 出自宋代陆游 《秋夜将晓出篱门迎凉有感》，原诗为：三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。意思是三万里长的黄河奔腾向东流入大海，五千仞高的华山耸入云霄上摩青天。中原人民在胡人压迫下眼泪已流尽，他们盼望王师北伐盼了一年又一年。 书写时注意“海”“摩”“遗”“望”的正确写法。 11. 连一连。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查学生图形认词能力。 扇面：顾名思义就是扇子形状的一个面。故与图三相连。 印章：亦称图章，用作印于文件上表示鉴定或签署的文具，一般印章都会先沾上颜料再印上，不沾颜料、印上平面后会呈现凹凸的称为钢印，有些是印于蜡或火漆上、信封上的蜡印。故与图四相连。 匾额：古建筑的必然组成部分，相当于古建筑的眼睛。匾额是一块写上文字的牌子,悬挂在殿堂、楼阁、门庭、园林大门的正上方，通常是说明建筑物的名称。故与图一相连。 剪纸：一般指中国剪纸。中国剪纸是一种用剪刀或刻刀在纸上剪刻花纹，用于装点生活或配合其他民俗活动的民间艺术。故与图二相连。 12. 回顾课文想一想，填一填。 （1）汉字在发展演变过程中，字体发生了很大变化，其中以_________、________、小篆、__________、__________五种字体最为典型。 （2）“观三国烽烟，识梁山好汉，叹取经艰难，惜红楼梦断。”根据这句导语，按顺序写出我国的四大名著：《___________》《___________》《__________》《__________》。 （3）古诗有趣也有景：“童孙未解供耕织，_______________________”让我们感受到了儿童学种瓜的天真可爱；“稚子金盆脱晓冰，_______________________”使我们体会到了幼童取冰玩耍的自得其乐；“月出惊山鸟，_______________”描绘了山林夜晚的静谧；“_____________________，一片孤城万仞山”则展现了西北边地的壮阔景象。 【答案】 ①. 甲骨文 ②. 金文 ③. 隶书 ④. 楷书 ⑤. 三国演义 ⑥. 水浒传 ⑦. 西游记 ⑧. 红楼梦 ⑨. 也傍桑阴学种瓜 ⑩. 彩丝穿取当银钲 ⑪. 时鸣春涧中 ⑫. 黄河远上白云间 【解析】 【详解】本题考查汉字演变、文学常识及古诗词的默写。 （1）结合课文中《我爱你，汉字》板块中的内容“汉字已经有三四千年的历史。在漫长的发展演变过程中，字体发生了很大变 化，其中以甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书五种字体最为典型。”可知，甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书五种字体最为典型。 （2）“观三国烽烟”中“三国”明确指向《三国演义》，这部小说以三国时期的历史为背景，描写了众多英雄人物和复杂的政治军事斗争，展现了那个时代的风云变幻。 “识梁山好汉”指的是《水浒传》，书中讲述了一百零八位梁山好汉在梁山泊起义的故事，生动地刻画了众多个性鲜明的英雄形象。 “叹取经艰难”说的是《西游记》，这部作品以唐僧师徒四人西天取经为线索，历经九九八十一难，充满了奇幻色彩和丰富的想象力。 “惜红楼梦断”自然是指《红楼梦》，它以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，描写了贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等人的爱情悲剧和家族的命运沉浮，具有深刻的思想内涵和极高的艺术价值。 （3）书写时注意“傍”“穿”“涧”的正确写法。 13. 下列说法不正确的一项是（　　） A. 读文章时，可以把自己想象成文中的人物，这种角色转换可以使我们更好地体会文章所表达的感情。 B. 在阅读中，如果遇到比较难理解的词，必须要弄清楚它的含义，这样才能更好地理解内容。 C. 阅读时，可以结合看过的电影、电视剧，这样也能增加对文章的理解。 D. 抓住人物的语言、动作、神态体会人物的内心想法，可以加深对文章内容的理解，是一种很好的阅读方法。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查阅读策略和方法。 B．结合阅读策略和方法可知，在阅读中，如果遇到比较难理解的词，如果不是关键词，不必须要弄清楚它的含义，可以跳过，不会影响阅读。 故选B。 14. 《快乐读书吧》读一读，猜猜写的是谁。 （1）“身躯凛凛，相貌堂堂；一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆，胸脯横阔，有万夫难敌之威风，语话轩昂，吐千丈凌云之志气。”这是对 的外貌描写。 A. 张飞 B. 武松 C. 曹操 D. 关羽 （2）“一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。身量苗条，体格风骚。粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻”描写的人物是 。 A. 王熙凤 B. 林黛玉 C. 贾元春 D. 薛宝钗 （3）《三国演义》中的许多故事让我们印象深刻，如桃园三结义、空城计、__________、__________；有关三国人物的歇后语也耐人寻味，如“___________________——单刀直入”，“刘关张桃园三结义——_____________________”。 【答案】（1）B （2）A （3） ①. 关羽千里走单骑 ②. 周瑜打黄盖 ③. 关公赴会 ④. 生死之交 【解析】 【小问1详解】 本题考查的是人物外貌对应。 A．张飞是豹头环眼、燕颔虎须，形象粗犷凶悍，与文中细致展现的英武气质不同。 B．此描写突出人物身材魁梧、目光锐利、气势非凡，与武松高大英武、能打虎的勇猛形象相符。 C．曹操以权谋、奸诈著称，外貌描写不会强调武力勇猛方面的威风。 D．关羽是面如重枣、丹凤眼等形象，气质庄重肃穆，与本题描写的勇猛英武特点不一致。 故选B。 【小问2详解】 本题考查的是人物外貌识别。 A．其外貌和性格特点与描写相符，精明能干又泼辣，“三角眼”“吊梢眉”“威不露”“笑先闻”都展现出她的独特气质与个性。 B．她是柔弱、多愁善感的形象，外貌是忧愁的柔弱之美，与描写中王熙凤的精明泼辣不同。 C．作为皇妃，形象是高贵端庄的，主要体现身份地位带来的威严，与该描写的个性特征不符。 D．性格端庄稳重，外貌也是端庄秀丽，与描写中王熙凤的精明、风骚等特点不一样。 故选A。 【小问3详解】 本题考查的是三国故事与歇后语。 《三国演义》中的许多故事让我们印象深刻，如草船借箭、赤壁之战等。 草船借箭：周瑜为难诸葛亮，让其十天内造十万支箭。诸葛亮利用曹操多疑，借大雾天用草船诱敌，曹军射箭，诸葛亮轻易得箭，展现其足智多谋。 赤壁之战：这是三国时孙刘联军以少胜多打败曹军的战役，奠定三国鼎立雏型。战役中有黄盖诈降、庞统献连环计等情节，体现各方谋略智慧。 关公赴会 —— 单刀直入：关羽为了荆州之事，只带一口刀和少数随从赴鲁肃的宴会。宴会上，关羽凭借自己的勇猛和智慧，不卑不亢，成功应对了鲁肃的步步紧逼，最后安全返回。这个歇后语形容人说话直接，不绕弯子，就像关羽单刀赴会一样，直接切入主题。 刘关张桃园三结义 —— 生死之交：刘备、关羽和张飞在桃园结义，他们发誓同生共死，有福同享，有难同当。此后，三人历经无数艰难险阻，始终不离不弃，情谊深厚，所以用“生死之交”来形容他们的关系，强调这种友谊的坚定和深厚，是可以为对方舍弃生命的交情。 三、阅读练习。 （19分） 15. 课内阅读。 军神（节选） ①手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖。他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。” ②病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。 ③脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。” ④病人脸色苍白。他勉力一笑，说：“我一直在数你的刀数。” ⑤沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？” ⑥“七十二刀。” ⑦沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！” ⑧“你过奖了。” ⑨沃克医生的脸上浮现出慈祥的神情。他想说什么又忍住了，挥手让护士出去，然后关上手术室的门，注视着病人，说：“告诉我，你的真名叫什么？” ⑩“刘伯承。” ⑪沃克医生肃然起敬：“啊，久仰久仰，认识你很荣幸。”刘伯承友好地把手伸了过去。 （1）画“﹏﹏﹏”的句子写出了沃克医生与平时不同的表现，这样写有什么表达效果？ ________________________________________________ （2）下列说法不正确的一项是（ ） A. “他忍不住开口对病人说”体现了沃克医生对病人的心疼和担忧 B. “七十二刀”说明病人很在意医生在自己身上留下的刀数 C. “汗珠滚滚”“汗如雨下”都形容流汗很多的样子。刘伯承汗如雨下是因为他正忍受着巨大的疼痛 （3）画横线的部分主要通过__________描写来表现刘伯承的内心。当时，刘伯承心里可能在想：_____________________。这突出了他是一个___________________的人。 （4）沃克医生为什么称刘伯承为“军神”？结合选文说说你的理解。 ________________________________________________________ 【答案】（1）通过对沃克医生和平时手术时的不同表现的对比描写更表现刘伯承钢铁般的意志。 （2）B （3） ①. 神态、动作 ②. 即使再痛也要忍住，我还有很多重要的事情没有做完，我不能倒下，以后还要和战士们一起并肩作战 ③. 坚强不屈、意志坚定 （4）手术中没有使用麻醉剂的刘伯承不但没有大喊大叫，甚至还清楚的数出了沃克医生的刀数，沃克医生觉得这份毅力简直不可思议，不是一般人能做到的，所以称刘伯承为军神。 【解析】 【导语】这篇《军神》节选通过手术场景的细节描写，生动刻画了刘伯承将军惊人的意志力。文本运用对比手法、动作描写和语言描写，层层递进地塑造人物形象。特别值得注意的是“七十二刀”这个具象数字的运用，将抽象的痛苦具象化，使英雄形象更具震撼力。全文语言简洁有力，通过医患对话自然推动情节，最终揭示身份时达到情感高潮，完美诠释了“军神”的精神内核。 【小问1详解】 本题考查对句子的理解。 结合文章第①自然段“手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖。他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说：‘你挺不住可以哼叫。’”可知，通过描写沃克医生平时从容镇定，而这次手术时双手颤抖、额上汗珠滚滚等不同寻常的表现，形成鲜明对比。这种对比突出了此次手术的难度之大以及情况之特殊，更表现刘伯承钢铁般的意志。 【小问2详解】 本题考查对文章内容的理解分析能力。 B．文章第⑥自然段“七十二刀”联系上下文可知，刘伯承在手术中数出“七十二刀”，并不是因为在意医生在自己身上留下的刀数，而是体现他以顽强的意志忍受手术的剧痛，在极度的疼痛中仍保持着清醒的意识，清晰地数着刀数，突出他坚韧不拔的品质。故该项说法错误。 故选B。 【小问3详解】 本题考查对人物描写方法的识别与理解。 文章第②自然段“病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。”可知，紧紧抓住床单”“把崭新的床单都抓破了”这是人物的动作描写；“一声不吭”“紧紧”“汗如雨下”这是人物的神态描写。 结合上下文来理解当时的情境。文中提到刘伯承拒绝使用麻醉剂进行手术，手术过程极其痛苦。所以他的心理活动应该围绕着如何忍受疼痛、坚持完成手术展开。可以站在刘伯承的角度去思考，他可能会想一定要凭借自己的意志战胜疼痛，不能在手术中表现出软弱，不能让医生和其他人小看自己等，从而填写出符合他当时心境的想法即可。 示例：我必须坚持下去，绝不能表现出脆弱！ 从“紧紧抓住”“青筋暴起”“汗如雨下”“抓破”这些词语说明他在如此剧痛的情况下，能够通过顽强的意志控制自己的行为，不喊不叫，坚持到底，这充分体现了他是一个意志坚强、有顽强毅力、坚韧不拔的人。 【小问4详解】 本题考查对文章内容的理解与分析能力。 仔细阅读文章，手术台上，刘伯承拒绝使用麻醉剂。术中，没有麻醉的缓冲，剧痛如汹涌潮水般袭来，他却一声不吭，紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，豆大的汗珠如雨般滚落，浸湿了衣衫，崭新的白床单竟被他抓破 。即便承受着如此难以忍受的痛苦，他还清晰地数出了沃克医生的刀数。这种坚韧不拔的毅力、钢铁般的意志，完全超出了沃克医生的认知范围。在沃克医生的从医生涯中，从未见过有人能在不使用麻醉剂的情况下，如此平静且顽强地挺过手术，还保持着清醒的头脑和强大的专注力，因此称刘伯承为“军神”。 课外阅读 煮酒论英雄 ㅤㅤ①东汉末年，曹操换天子以令诸侯，势力很大；刘备虽为皇叔，却势单力薄，为防曹操谋害，不得不在住处后园种菜，亲自浇灌，以为韬晦之计。关羽和张飞蒙在鼓中，说刘备不留心天下大事，却小人之事。 ㅤㅤ②一天，刘备正在浇菜，曹操派许褚、张辽请刘备叙话。①张飞和关羽两人不在。刘备只得心你胆战地入府见曹操。曹操笑着说：“你在家做大事啊！”②说者有意，听者更有心，这句话将刘备吓得面如土色曹操拉着他的手，走到后园，说：“你学习园艺不容易啊！”刘备回答说：“没事消遣罢了。”曹操说：“刚才看见园内枝头上的梅子青青的，忽然想起去年征讨张绣时，道上缺水，将士们都口渴。我心生一计，用鞭虚指说：“前面有梅林。将士们听了这句话，嘴里生出唾沫。都不渴了。今天见此梅，我觉得不可不赏，刚好酒煮熟了，故邀你到小亭一会。”刘备听后心神方定。他随曹操来到小亭，只见亭内已经摆好了各种酒器，盘内放置了青梅。二人对坐，开怀畅饮。酒至半酣，突然阴云密布，大雨将至。曹操大谈龙的品行，又将龙比作当世英雄，突然说道：“你经常在外游历，一定知道当世英雄。请说说看看吧。” ㅤㅤ③刘备便说：“淮南的袁术，兵粮足备，能称为英雄？”曹操笑道：“袁术不过是坟墓里的枯骨，我早晚都会抓住他的！” ㅤㅤ④刘备又说：“河北的袁绍，四代中有三代是公卿，家门中有很多故吏，能称为英雄？”曹操笑说：“袁绍色厉胆薄，好谋无断：干大事而惜身，见小利而忘命，非英雄也。”刘备只好再说：“有一个人人称八俊，威镇九州，刘景升能称为英雄吗？”曹操说：“他虚名无实，非英雄也。” ㅤㅤ⑤刘备又道出了孙伯符、刘璋、张绣、张鲁、韩遂等人，都被曹操一一否定。曹操鼓掌大笑说：“这些碌碌无为的人，何足挂齿！”刘备说：“除此之外，我实在是不知道了呀。”曹操说。“能称英雄的人，应该是胸怀大志、腹有良谋，有包藏宇宙之机、吞吐天地之志的人。” ㅤㅤ⑥刘备问：“那谁能被称为英雄？”曹操用手指指刘备，然后又指向自己，说：“现今天下的英雄，只有你我两人而已！” ㅤㅤ⑦刘备一听，大吃一惊，手里拿的筷子和勺子都掉在地上。这时正巧大雨倾盆而下，雷声大作。③刘备灵机一动，从容地低下身拾起筷子说：“因为打雷被吓到了，才会这样。”曹操此时早已放下戒备，笑着说“大丈夫也怕打雷吗？”刘备说：“连圣人面对迅雷烈风也会失态，我还能不怕吗？”刘备通过这样的掩饰使曹操认为自己是个胸无大志、胆小如鼠的庸人，曹操从此再也不怀疑刘备了。后人有诗赞曰：“勉从虎穴暂趋身，说破英雄惊杀人。巧借闻雷来掩饰，随机应变信如神。” 16. 第一小节中关羽，张飞被蒙在鼓里的事是 _____，刘备这样做的原因是____。 17. 文中画“波浪线”的部分可以用“_____”成语来概括。 18. 曹操特意请刘备喝酒的原因是 _____，由此可以看出曹操的性格特点：_____。 19. 下列对文中画“横线”的三个句子分析正确的是（　） A. 第①句运用了心理描写，写出了刘备担心曹操会加害张飞和关羽。 B. 第②句运用了神态描写，写出了刘备胆小如鼠，遇事惊慌失措的样子。 C. 第③句运用了动作描写和语言描写，刘备以胆小怕雷为掩饰，使曹操认为自己是一个胸无大志、胆小如鼠的庸人，麻痹了曹操，保护了自己。 20. 曹操认为什么样的人能成为英雄？你知道的当代哪些人能称得上英雄？原因是什么？ ____________ 【答案】16. ①. 刘备在住处后园种菜，亲自浇灌，以为韬晦之计 ②. 卧薪尝胆，能有朝一日，逃离曹操的控制，去完成自己的雄图霸业 17. 望梅止渴 18. ①. 试探刘备是否有心争夺天下 ②. 谨慎多疑 19. C 20. 胸怀大志、腹有良谋，有包藏宇宙之机、吞吐天地之志的人。科学家袁隆平、中国导弹之父钱学森。因为他们为新中国的建设立下汗马功劳。 【解析】 【16题详解】 本题考查对文章内容的理解与概括。 要结合上下文内容进行分析。从文中第①段“刘备虽为皇叔，却势单力薄，为防曹操谋害，不得不在住处后园种菜，亲自浇灌，以为韬晦之计。关羽和张飞蒙在鼓中，说刘备不留心天下大事，却小人之事。”可知“关羽和张飞蒙在鼓中”的事是刘备在住处后园种菜；从“为防曹操谋害”可知这样做的原因是：防止被曹操谋害。 【17题详解】 本题考查对词语含义的辨析理解。 结合画波浪线句子“曹操说：‘刚才看见园内枝头上的梅子青青的，忽然想起去年征讨张绣时，道上缺水，将士们都口渴。我心生一计，用鞭虚指说：‘前面有梅林。将士们听了这句话，嘴里生出唾沫。都不渴了。’”可知想象梅林即能解渴，故成语“望梅止渴”。望梅止渴：指想象梅林，流出口水而解渴，比喻从不切实际的空想中来宽慰自己；后比喻愿望无法实现，用空想安慰自己。 【18题详解】 考查了文段内容的概括。 文中结合第⑦段句子“刘备通过这样的掩饰使曹操认为自己是个胸无大志、胆小如鼠的庸人，曹操从此再也不怀疑刘备了。”可知曹操特意请刘备喝酒的原因是试探刘备是否有心争夺天下，由此可以看出曹操的性格特点：谨慎多疑。 【19题详解】 本题考查了描写方法。 A．有误，第①句“张飞和关羽两人不在。刘备只得心惊胆战地入府见曹操。”“心惊胆战”是描写人物心理的词语，可知运用了心理描写，写出了刘备担心曹操加害自己。 B．有误，第②句“说者有意，听者更有心，这句话将刘备吓得面如土色”“面如土色”是描写人物神态的词语，故运用了神态描写，写出了刘备惊慌失措的样子。 C．正确。第③句“刘备灵机一动，从容地低下身拾起筷子说：‘因为打雷被吓到了，才会这样。’”可知运用了动作描写和语言描写，刘备以胆小怕雷为掩饰，使曹操认为自己是一个胸无大志、胆小如鼠的庸人，麻痹了曹操，保护了自己。 故选C。 【20题详解】 本题考查了文章内容的理解以及拓展思维。 结合第⑤段“曹操说：‘能称英雄的人，应该是胸怀大志、腹有良谋，有包藏宇宙之机、吞吐天地之志的人’”可知答案，联想此类人物及事例叙述即可。如：曹操认为能称英雄的人，应该是胸怀大志、腹有良谋，有包藏宇宙之机、吞吐天地之志的人；我认为当代能称得上英雄的人是冲在抗击疫情前线的医护人员，火灾现场为抢救人民群众而置生命于不顾的消防员，因为他们具有非凡勇气和高尚品质，他们不畏艰险，为了正义和人民的利益而奋斗。 四、习作。 （30分） 21. 习作。 回首往事，有多少令你难忘的“那一次”：那一次，你笑了；那一次，你哭了，那一次，你真尴尬；那一次，你真感动；那一次，你重新振作，那一次，你真遗憾；那一次，你感受到友情的珍贵……真正领悟到生活的内涵，长大了，成熟了。 请从你的生活中选择一件事，以“那一次，我 ”为题。要求：（1）将题目补充完整。（2）记事要经过清楚，内容具体，情感真实。（3）400字以上。 【答案】例文： 那一次，我哭了  打开记忆的小窗，我想起了上个学期的一天，想起了那感动人心的一幕……           那天，我们学校请来了一个外地的教授，给我们讲了一堂生动的感恩教育课。他在台上生动地讲了许多关于感恩的事例，使同学们都深有感触。随后，他叫同学们上台去诉说埋在心底已久的肺腑之言。我以为不会有人上去的，可是结果却使我始料未及。同学们都纷纷上了台。他们像一股洪流，庄严而又无法阻挡地，走上了台。几乎每个同学的眼眶都是湿润的。他们在台上和自己的父母进行着心与心的对话，承认自己的过错，表达以后要好好学习好好报答父母的决心……          也许是被这种气氛感染了吧，我心头微微一震，只觉得有一股洪流，从心底涌来，冲出了我的眼眶，我哭了。可是我没有将泪水擦去，任它打湿我的脸庞，打醒我那颗不知感恩的心。           是啊！我怎么能不知感恩呢？从我呱呱坠地，到长大成人，哪样不是父母的功劳啊！爸，妈，是你们，陪我走过不知多少个春夏秋冬。是你们，陪我走过道道坎坷，次次挫折。是你们，陪着我走出歧途，走向光明。在我受委屈的时候，是你们，丢下手中的工作，跑到我身边安慰我，劝导我。在我作业没完成，感到疲惫要去睡觉的时候，是你们，陪伴着我写完作业，直到夜深人静。其实你们比我更累啊！在我病倒的时候，是你们，守在我的床边无微不至地关怀着我，给我倒水喝，给我送来好吃的东西。在天气忽然变冷的时候，是谁？又千里迢迢地给我送来衣服和手套？           爸爸，妈妈，你们给我的爱，是多么的伟大呀！如甘霖，似雨露，滋润着我。它如同阳光，永恒而温暖；又似春雨，温柔而细腻。它会穿透层层屏障，洒落到每一个有我的地方，每一个有我的日子；它会拥抱我的哭泣，我的欢笑；它会为我撑起一把伞，铺成一条路，填平一切坎坷。           爸爸，妈妈，你们给我的爱，是多么的无私呀！可我却不知道感恩。请原谅我儿时的无知吧！从此我一定会好好学习，学会感恩，好好报答你们的！           滴水之恩必将涌泉相报。可是你们给我的，是整个海洋啊！ 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 本题为半命题作文，要求以“那一次，我          ”为题，写一篇作文，“那一次”可以是“笑了”“哭了”“真遗憾”“真尴尬”“真感动”“长大了”“重新振作”……注意写出“那一次”的意义，如“你懂得了生活的幸福”“友情的珍贵”“肩负的责任”等等。结合亲身经历，选择自己身边事、身边人来写，写作时要通过具体的事件反映其给自己带来的心理感受，综合运用多种写作技巧，力求让文章丰富生动。具体写作事例可以结合自己的生活实际进行选择，要把事例写清楚，把自己的感受与体会写出来，同时，要把句子写通顺、内容写具体。可以适当运用语言描写、心理描写与动作描写等。 开头：直接引出要写的事情。 中间：交代事情发生的时间、地点。写清楚事情发生的过程，要把“那一次的心情”的事重点描述出来，把自己的情感加进去，可以使用心理描写，让别人可以从你的言语中也感受到你的开心。语句要通顺，情感要丰富。 结尾：再次点明主题，首尾呼应。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 老河口市2025年春期中测试 五 年 级 语 文 题号 一 二 三 四 卷面书写质量 总分 满分 30 21 19 30 一级10-8分， 二级7-4分， 三级 3-1分 得分 一、积累运用（30分） 1. 根据拼音结合语境写词语。 我的童年是在奶奶家度过的。总在田里看到蜜蜂飞舞，绿mà zha（ ）跳来跳去，cí xiáng（ ）的奶奶在地里辛勤gēng yún（ ）的景象……有一次她因低血糖yūn（ ）倒，导致腿部受伤。她腿上缠着bēng dài（ ），拄着拐zhàng（ ）， 也偏要坐在田里 bá cǎo（ ）、chǎn dì（ ）， 还说是自己在做duàn liàn（ ）。 2. 下面加点字的读音全部正确的一项是（ ） A. 难堪（kān） 妒忌（jí） B. 鼻涕（dì） 踉（làng）跄 C. 威吓（xià） 翎（líng）毛 D. 霹雳（pī） 忌讳（huì） 3. 根据字典中的解释，把正确汉字的序号写在括号里。 售票员对壮壮说：“去往上海的火车票已经售qìng。”壮壮不知道“qìng”应该是哪个字。根据字典，他会选择哪一项？（　　） A. 磐qìng➊古代打击乐器，用玉或石做成，悬在架上，形略如曲尺。❷和尚蔽的铜铁铸的体状物 B. 罄qìng 器皿已空，尽，用尽。 4. 补充词语，再选择填空。 半（ ）三（ ） （ ）针（ ）血 （ ）机（ ）算 情不（ ）（ ） 舍（ ）为（ ） 一声（ ）（ ） （1）听了老师的一番话，同学们（ ）地鼓起掌来。 （2）诸葛亮（ ）的故事被人们广为传颂。 （3）他平时虽然少说话，但发言时总能（ ）的指出问题所在。 （4）我们要学习雷锋（ ）的精神。 5、选择题。（4分） 5. 近年来，中国在空间技术领域捷报频传，这些科技成果被世界瞩目，真是（ ） A. 外甥打灯笼——照旧（舅） B. 飞机上挂暖瓶——高水平（瓶） C. 咸菜烧豆腐——有言（盐）在先 D. 霜后的萝卜——动（冻）了心 6. 正值放榜之际，长安街头甚是热闹。公告栏旁挤满了（ ），等待（ ）张贴。大街上有走街串巷的（ ）叫卖东西；站在（ ）门口的（ ）对着进出的客人说着客套话。以上一段话，依次填入的是（ ） A. 墨客 店家 货郎 客舍 墨客 B. 墨客 榜文 货郎 客舍 店家 C. 货郎 榜文 店家 墨客 客舍 D. 客官 榜文 店家 墨客 店小二 6、句子表达。 （6分） 7. 你在读“牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹”这句诗时，眼前浮现出怎样的画面？写下来。 ______________________________________________________ 8. 从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。 这句话是对毛主席__________描写，可以看出他的内心_________。运用句子中描写方法仿写句子。 ____________________ 9. 我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。（体会句子的表达特点，照样子续写句子） 我感到酒店里的山珍海味，___________________________________________ 二、课文回顾（21分） 10. 默写《秋夜将晓出篱门迎凉有感》 作者：__________ ____________________________， ______________________________。 ____________________________， ______________________________。 11. 连一连。 12. 回顾课文想一想，填一填。 （1）汉字在发展演变过程中，字体发生了很大变化，其中以_________、________、小篆、__________、__________五种字体最为典型。 （2）“观三国烽烟，识梁山好汉，叹取经艰难，惜红楼梦断。”根据这句导语，按顺序写出我国的四大名著：《___________》《___________》《__________》《__________》。 （3）古诗有趣也有景：“童孙未解供耕织，_______________________”让我们感受到了儿童学种瓜的天真可爱；“稚子金盆脱晓冰，_______________________”使我们体会到了幼童取冰玩耍的自得其乐；“月出惊山鸟，_______________”描绘了山林夜晚的静谧；“_____________________，一片孤城万仞山”则展现了西北边地的壮阔景象。 13. 下列说法不正确的一项是（　　） A. 读文章时，可以把自己想象成文中的人物，这种角色转换可以使我们更好地体会文章所表达的感情。 B. 在阅读中，如果遇到比较难理解的词，必须要弄清楚它的含义，这样才能更好地理解内容。 C. 阅读时，可以结合看过的电影、电视剧，这样也能增加对文章的理解。 D. 抓住人物的语言、动作、神态体会人物的内心想法，可以加深对文章内容的理解，是一种很好的阅读方法。 14. 《快乐读书吧》读一读，猜猜写的是谁。 （1）“身躯凛凛，相貌堂堂；一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆，胸脯横阔，有万夫难敌之威风，语话轩昂，吐千丈凌云之志气。”这是对 的外貌描写。 A. 张飞 B. 武松 C. 曹操 D. 关羽 （2）“一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。身量苗条，体格风骚。粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻”描写的人物是 。 A. 王熙凤 B. 林黛玉 C. 贾元春 D. 薛宝钗 （3）《三国演义》中的许多故事让我们印象深刻，如桃园三结义、空城计、__________、__________；有关三国人物的歇后语也耐人寻味，如“___________________——单刀直入”，“刘关张桃园三结义——_____________________”。 三、阅读练习。 （19分） 15. 课内阅读。 军神（节选） ①手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖。他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。” ②病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。 ③脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。” ④病人脸色苍白。他勉力一笑，说：“我一直在数你的刀数。” ⑤沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？” ⑥“七十二刀。” ⑦沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！” ⑧“你过奖了。” ⑨沃克医生的脸上浮现出慈祥的神情。他想说什么又忍住了，挥手让护士出去，然后关上手术室的门，注视着病人，说：“告诉我，你的真名叫什么？” ⑩“刘伯承。” ⑪沃克医生肃然起敬：“啊，久仰久仰，认识你很荣幸。”刘伯承友好地把手伸了过去。 （1）画“﹏﹏﹏”的句子写出了沃克医生与平时不同的表现，这样写有什么表达效果？ ________________________________________________ （2）下列说法不正确的一项是（ ） A. “他忍不住开口对病人说”体现了沃克医生对病人的心疼和担忧 B. “七十二刀”说明病人很在意医生在自己身上留下的刀数 C. “汗珠滚滚”“汗如雨下”都形容流汗很多的样子。刘伯承汗如雨下是因为他正忍受着巨大的疼痛 （3）画横线的部分主要通过__________描写来表现刘伯承的内心。当时，刘伯承心里可能在想：_____________________。这突出了他是一个___________________的人。 （4）沃克医生为什么称刘伯承为“军神”？结合选文说说你的理解。 ________________________________________________________ 课外阅读 煮酒论英雄 ㅤㅤ①东汉末年，曹操换天子以令诸侯，势力很大；刘备虽为皇叔，却势单力薄，为防曹操谋害，不得不在住处后园种菜，亲自浇灌，以为韬晦之计。关羽和张飞蒙在鼓中，说刘备不留心天下大事，却小人之事。 ㅤㅤ②一天，刘备正在浇菜，曹操派许褚、张辽请刘备叙话。①张飞和关羽两人不在。刘备只得心你胆战地入府见曹操。曹操笑着说：“你在家做大事啊！”②说者有意，听者更有心，这句话将刘备吓得面如土色曹操拉着他的手，走到后园，说：“你学习园艺不容易啊！”刘备回答说：“没事消遣罢了。”曹操说：“刚才看见园内枝头上的梅子青青的，忽然想起去年征讨张绣时，道上缺水，将士们都口渴。我心生一计，用鞭虚指说：“前面有梅林。将士们听了这句话，嘴里生出唾沫。都不渴了。今天见此梅，我觉得不可不赏，刚好酒煮熟了，故邀你到小亭一会。”刘备听后心神方定。他随曹操来到小亭，只见亭内已经摆好了各种酒器，盘内放置了青梅。二人对坐，开怀畅饮。酒至半酣，突然阴云密布，大雨将至。曹操大谈龙的品行，又将龙比作当世英雄，突然说道：“你经常在外游历，一定知道当世英雄。请说说看看吧。” ㅤㅤ③刘备便说：“淮南的袁术，兵粮足备，能称为英雄？”曹操笑道：“袁术不过是坟墓里的枯骨，我早晚都会抓住他的！” ㅤㅤ④刘备又说：“河北的袁绍，四代中有三代是公卿，家门中有很多故吏，能称为英雄？”曹操笑说：“袁绍色厉胆薄，好谋无断：干大事而惜身，见小利而忘命，非英雄也。”刘备只好再说：“有一个人人称八俊，威镇九州，刘景升能称为英雄吗？”曹操说：“他虚名无实，非英雄也。” ㅤㅤ⑤刘备又道出了孙伯符、刘璋、张绣、张鲁、韩遂等人，都被曹操一一否定。曹操鼓掌大笑说：“这些碌碌无为的人，何足挂齿！”刘备说：“除此之外，我实在是不知道了呀。”曹操说。“能称英雄的人，应该是胸怀大志、腹有良谋，有包藏宇宙之机、吞吐天地之志的人。” ㅤㅤ⑥刘备问：“那谁能被称为英雄？”曹操用手指指刘备，然后又指向自己，说：“现今天下的英雄，只有你我两人而已！” ㅤㅤ⑦刘备一听，大吃一惊，手里拿的筷子和勺子都掉在地上。这时正巧大雨倾盆而下，雷声大作。③刘备灵机一动，从容地低下身拾起筷子说：“因为打雷被吓到了，才会这样。”曹操此时早已放下戒备，笑着说“大丈夫也怕打雷吗？”刘备说：“连圣人面对迅雷烈风也会失态，我还能不怕吗？”刘备通过这样的掩饰使曹操认为自己是个胸无大志、胆小如鼠的庸人，曹操从此再也不怀疑刘备了。后人有诗赞曰：“勉从虎穴暂趋身，说破英雄惊杀人。巧借闻雷来掩饰，随机应变信如神。” 16. 第一小节中关羽，张飞被蒙在鼓里的事是 _____，刘备这样做的原因是____。 17. 文中画“波浪线”的部分可以用“_____”成语来概括。 18. 曹操特意请刘备喝酒的原因是 _____，由此可以看出曹操的性格特点：_____。 19. 下列对文中画“横线”的三个句子分析正确的是（　） A. 第①句运用了心理描写，写出了刘备担心曹操会加害张飞和关羽。 B. 第②句运用了神态描写，写出了刘备胆小如鼠，遇事惊慌失措的样子。 C. 第③句运用了动作描写和语言描写，刘备以胆小怕雷为掩饰，使曹操认为自己是一个胸无大志、胆小如鼠的庸人，麻痹了曹操，保护了自己。 20. 曹操认为什么样的人能成为英雄？你知道的当代哪些人能称得上英雄？原因是什么？ ____________ 四、习作。 （30分） 21. 习作。 回首往事，有多少令你难忘的“那一次”：那一次，你笑了；那一次，你哭了，那一次，你真尴尬；那一次，你真感动；那一次，你重新振作，那一次，你真遗憾；那一次，你感受到友情的珍贵……真正领悟到生活的内涵，长大了，成熟了。 请从你的生活中选择一件事，以“那一次，我 ”为题。要求：（1）将题目补充完整。（2）记事要经过清楚，内容具体，情感真实。（3）400字以上。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $