精品解析：广东省东莞市东莞中学南城学校，阳光实验、南城一中2024-2025学年七年级下学期期中生物试题

2024—2025学年第二学期期中考试初一年级 生物试卷 说明：本试卷共100分，本次考试60分钟。 一、选择题（本题共30小题，每小题2分，共60分。每小题只有一个选项符合题意） 1. 下图呈现了玉米种子不同部位受损伤的情况（如阴影部位所示），在条件适宜情况下，一定不会萌发的是（　　） A. B. C. D. 2. 白菜具有营养丰富、产量高、耐储存等特点，是北方冬、春季主要蔬菜。科研人员研究了不同浸种温度对白菜种子萌发的影响，结果如图。下列分析正确的是（ ） A. 该实验的变量为浸种温度 B. 白菜种子萌发过程不需要充足的空气 C. 90℃时白菜种子处于休眠状态 D. 浸种的最适温度为15℃ 3. 兴趣小组同学对蚕豆、烟草和苋菜的种子进行了探究实验，所得发芽率数据如下表。本实验不能说明（ ） 组别 蚕豆种子 烟草种子 苋菜种子 见光条件下 97.4 98.5 1.8 不见光条件下 96.8 2.4 96.6 A. 光对蚕豆种子的萌发没有影响 B. 光对烟草种子的萌发有影响 C. 光对苋菜种子的萌发有影响 D. 烟草种子埋在土壤中一定不萌发 4. 在农业生产上，播种前应当测定种子的发芽率。同学们在讨论如何测定发芽率时，提出不同的意见，其中合理的是（ ） A. 挑选10粒饱满的种子进行测定，再重复2次，取最大值 B. 挑选100粒饱满的种子进行测定，再重复2次，取平均值 C. 随机取10粒种子进行测定，再重复2次，取最大值 D. 随机取100粒种子进行测定，再重复2次，取平均值 5. 幼根的生长一方面需要细胞分裂，另一方面需要细胞体积增大（迅速伸长），说明幼根生长主要依靠（ ） A. 伸长区、根冠 B. 分生区、成熟区 C. 成熟区、根冠 D. 分生区、伸长区 6. “曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子”描写了池塘中荷叶相连的景色，下列能直接发育成荷叶的是（ ） A. 花芽 B. 芽轴 C. 幼叶 D. 芽原基 7. 植物生长过程中需要量最大的三类无机盐是 A. 含氮、氧、磷的无机盐 B. 含铁、硼、锌的无机盐 C. 含氮、铁、钾无机盐 D. 含氮、磷、钾的无机盐 8. 植物在进行受精过程中，精子进入子房是通过（ ） A. 花药 B. 花丝 C. 花粉管 D. 雄蕊 9. 某镇为振兴乡村旅游经济，每年举办“三月桃花节”、“六月摘桃节”，吸引市民纷至沓来赏花摘桃。下图为小红观察到的桃花和桃子的基本结构，叙述正确的是（ ） A. 桃花的主要结构是③和⑥ B. ①中的花粉落到④上的过程叫做受精 C. 图甲中的⑥将来发育成图乙中的⑨ D. 开花季节如遇阴雨连绵的天气，可通过人工辅助授粉提高桃子产量 10. 绿色植物开花之后，形成果实和种子要完成的两项生理过程是（ ） A. 传粉和受精 B. 开花和受精 C. 开花和传粉 D. 自花传粉和异花传粉 11. 西瓜果实内有很多种子，是因为西瓜的雌花中有许多（ ） A. 子房 B. 胚珠 C. 花粉 D. 花药 12. “花褪残红青杏小”描述了杏花凋落结出果实的过程。那么，一朵杏花中能发育成果实的结构是（ ） A. 胚珠 B. 子房 C. 花药 D. 萼片 13. 园林工人给移栽后的绿化树“挂吊瓶”，补充水和无机盐，以提高成活率，“挂吊瓶”的针头应插入到茎的（ ） A. 分生组织 B. 机械组织 C. 导管 D. 筛管 14. 如图为叶片结构示意图，下列描述正确的是（ ） A. ③中的细胞只能进行光合作用 B. ②④属于上皮组织 C. ①既能运输无机物，也能运输有机物 D. ⑤只分布在叶片的下表皮 15. 下图为某植物叶片上气孔的开放和关闭的示意图,箭头表示某种物质进出保卫细胞导致其开合的情况。则该种物质是(　　) A. 水 B. 氧气 C. 空气 D. 二氧化碳 16. 关于绿色植物蒸腾作用的叙述错误的是（ ） A. 植物的蒸腾作用可以拉动水分与无机盐在体内的运输 B. 气孔是植物蒸腾作用的“门户”，也是气体交换的“窗口” C. 绿色植物的蒸腾作用能够提高大气湿度，增加降水 D. 植物吸收的水分，通过蒸腾作用大量地散失掉了，这对植物来说是一种浪费 17. 若要验证叶是植物进行蒸腾作用的主要器官，应选用的实验装置组合是（ ） A. 甲和丁 B. 甲和乙 C. 乙和丙 D. 丙和丁 18. 在做“绿叶在光下制造有机物”的实验中，把植物放于黑暗处一昼夜，其目的是（ ） A. 使叶绿体的数量减少 B. 消耗并转运叶片原有的淀粉 C. 减少氧气的释放 D. 减少水分的蒸腾 19. 下表是关于光合作用的一组实验。下列各实验变量，与其变量处理对应错误的是（ ） 实验变量 A．二氧化碳 B．有机物 C．光照 D．叶绿体 变量处理 氢氧化钠溶液 切断叶脉 遮光 选有银边叶片 A. A B. B C. C D. D 20. 将木本植物的茎剥去一圈树皮，一段时间后会长出节瘤。这是由于破坏了（ ） A. 木质部的导管 B. 形成层 C. 韧皮部的筛管 D. 髓 21. 夏季末，农民从田间刚收获的新鲜稻谷，由于下雨不能晾晒而堆积到屋内形成谷堆，一段时间后谷堆内出现发热发烫的现象。这是由于新鲜稻谷有较为旺盛的（　　） A. 蒸腾作用 B. 呼吸作用 C. 光合作用 D. 吸收作用 22. 如图为观察种子呼吸作用的演示实验，根据结果可推测种子进行呼吸作用时消耗（ ） A. 氧气 B. 二氧化碳 C. 水分 D. 能量 23. 如图为25°C时，某植物二氧化碳吸收量随光照强度变化情况。下列分析不正确的是（　　） A. 无光条件下，该植物呼吸作用的二氧化碳释放量为2mg/dm²⋅h B. 当光照强度小于n1时，该植物的光合速率小于呼吸速率 C. 当光照强度等于n1时，该植物的光合速率与呼吸速率相同 D. 当光照强度为n2时，该植物光合作用的二氧化碳吸收量为9mg/dm²⋅h 24. 呼吸作用的实质是 A. 合成有机物，储存能量 B. 分解有机物，储存能量 C. 合成有机物，释放能量 D. 分解有机物，释放能量 25. 北京冬奥会践行“绿色奥运”理念，实现了碳中和，即二氧化碳等温室气体排放和消耗之间达到平衡。下列做法能够消耗大气中二氧化碳的是 A. 植树造林 B. 建筑材料回收利用 C. 风能发电 D. 倡导绿色出行方式 26. 为了践行“绿水青山就是金山银山”理念，我市城市环境有了很大改变，走在林荫大道上，人们感到空气特别清新和湿润。从生物学角度看，空气清新、湿润主要是由于（　　） A. 植物的光合作用和呼吸作用 B. 植物的光合作用和蒸腾作用 C. 动物的光合作用和呼吸作用 D. 动物的光合作用和蒸腾作用 27. 进入青春期后，男生会出现胡须生长、喉结突出、声音变粗等特征，这种变化与何种器官和物质有关（　　） A. 睾丸、生长激素 B. 前列腺、雄性激素 C. 附睾、雌性激素 D. 睾丸、雄性激素 28. 如图是青春期男女身体变化的示意图，其中代表男性的是（ ） A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 29. 关于青春期生理变化的叙述错误的是（ ） A. 肺活量增加 B. 神经系统功能逐渐完善 C. 心脏功能增强 D. 脑的体积迅速增大 30. 你和同龄人都在步入一个重要的发育时期——青春期，这是一个身体上和心理上发生重要变化的时期。对于这些变化，下列说法正确的是（　　） A. 认为自己已经长大，强烈反对父母约束 B. 女孩开始身高突增的年龄一般早于男孩 C. 对异性会产生朦胧依恋，应该禁止交往 D. 进入青春期，男女的性器官才开始发育 二、非选择题（本题共4小题，共40分。） 31. 早产儿通常难以靠自身维持生存和生长发育的需要。科研人员用胚胎发育与人相似的胎羊做实验，模拟子宫环境，构建体外生理支持系统，为早产儿的生长发育提供帮助。 （1）新生命的起点是_______，其不断进行细胞分裂和分化，逐渐发育成_______，最终植入子宫内膜。早产儿从母亲阴道产出的过程称为_______。 （2）图1表示女性生殖系统，其中[ ]_______产生的卵细胞与男性的_______在[ ]_______处受精。 （3）体外生理支持系统（图3）中，胎羊生活的仪器A相当于图2中的[ ]_______，其中充满的液体相当于_______；仪器C相当于图2中的[ ]_______。 （4）你认为该装置可在哪方面起到造福人类的作用？_______。 32. 何首乌的块根具有补肝肾、乌须发、强筋骨等功效，作为临床常用的药材其原料需要依赖种植生产。何首乌种子繁殖具有成苗率高、药材产量高等优点。为探究温度对何首乌种子萌发和幼苗生长的影响，科研人员进行了以下实验。 组别 温度 起始萌发时间 发芽率 发芽势 胚根长/mm 苗长/mm 1 20~25℃变温 播种后第3天 75.8% 22.5% 29.8 39.0 2 25℃恒温 播种后第2天 62.0% 32.8% 32.5 44.4 3 25~30℃变温 播种后第2天 66.5% 208% 32.4 41.7 注：发芽势和发芽率是反映种子质量优劣的主要指标；种子发芽势高，表示种子生活力强，发芽整齐，出苗一致。 （1）何首乌种子需先浸泡24h，为种子的萌发提供_______。将种子播于培养皿滤纸上，置于培养箱中培养。选取饱满且结构完整的种子进行实验，是为了________，种子的大小、饱满程度应_______。每组有100粒种子而不是1粒，目的是________。 （2）何首乌种子萌发时最先突破种皮的是_______。由表中数据可知，随着温度升高，第2、3组何首乌种子起始萌发时间提前到播种后第_______天。从发芽率来看，第1组的发芽率显著_______（填“高于”或“低于”）第2、3组。 （3）如果播种后第4天计算发芽势，第2组发芽势显著高于其他2组，表示第2组种子________，即种子质量较优。 （4）表中显示的苗长是测量各幼苗长度后取的_______值。 （5）由表中数据分析，_______条件处理有利于出苗一致和幼苗生长。 33. 2021年9月，我国科学家利用二氧化碳人工合成淀粉的研究取得了突破性进展。 资料一：我国科学家采用一种类似“搭积木”的方式，首次在实验室反应器中实现人工合成淀粉，完成光能→电能→化学能的转化。 资料二：人工合成淀粉的合成速率是玉米植株的8.5倍，太阳能利用率是玉米植株的3.5倍。按照目前技术参数推算，在能量供给充足的条件下，理论上1立方米大小的生物反应器年产淀粉量相当于5亩（约3333平方米）土地玉米种植的淀粉产量，这项技术有可能解决我国的粮食和耕地短缺问题。 （1）自然界中，淀粉主要是由绿色植物在_______条件下通过_______（填生理过程）合成的，合成原料是_______和水。 （2）人工合成淀粉的反应器相当于植物细胞中的_______（填结构名称），与该结构类似，反应器完成了从无机物到_______的物质转化和从光能到_______的能量转化。 （3）人工合成淀粉比绿色植物合成有机物有优势，其合成速率_______。结合资料二，分析人工合成淀粉技术的意义：_______（写出1点即可）。 （4）如果淀粉可以人工合成，不再依赖自然界中的绿色植物合成，那么人类的生命活动是否还需要依赖植物？_______（填“是”或“否”）。理由是：________。 34. 三农发展是重中之重，农村经济迅速发展，农民收入不断提高，农村已成为大有作为之地。利用所学的生物学知识为农民服务。 （1）张大爷准备在新居的前后栽种杨树苗。为了提高树苗成活率，从减少蒸腾作用的角度考虑，你会指导他_______和_______；从保护根毛和幼根考虑，你会指导他________（答出一点）。杨树的茎能逐年加粗的原因是_______。 （2）现在菜农多用温室大棚生产蔬菜，利用5G技术遥控无人机进行施肥，为农作物生长提供_______，主要由植物根尖的_______吸收。为了提高温室大棚蔬菜的产量，从促进光合作用方面考虑，应该_______（答出一点）；从减弱呼吸作用方面考虑，应该________（答出一点）。 （3）若今年粮食大丰收，要贮藏粮食应选择________和________环境。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024—2025学年第二学期期中考试初一年级 生物试卷 说明：本试卷共100分，本次考试60分钟。 一、选择题（本题共30小题，每小题2分，共60分。每小题只有一个选项符合题意） 1. 下图呈现了玉米种子不同部位受损伤的情况（如阴影部位所示），在条件适宜情况下，一定不会萌发的是（　　） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】种子是由胚和种皮构成的，其中胚是种子最主要的部分，将来发育成植物的新个体。种子萌发除了满足一定的外界条件外，还需要满足胚是完整的、活的等条件。 【详解】ABC．种子只损伤到种皮和胚乳，但未损伤到胚，所以胚结构是完整的还有可能萌发，ABC不符合题意。 D．种子损伤到了种皮和胚，胚结构不完整，不可能萌发，D符合题意。 故选D。 2. 白菜具有营养丰富、产量高、耐储存等特点，是北方冬、春季主要蔬菜。科研人员研究了不同浸种温度对白菜种子萌发的影响，结果如图。下列分析正确的是（ ） A. 该实验的变量为浸种温度 B. 白菜种子萌发过程不需要充足的空气 C. 90℃时白菜种子处于休眠状态 D. 浸种的最适温度为15℃ 【答案】A 【解析】 【分析】（1）种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。 【详解】A．据图中信息可见：科研人员研究了不同浸种温度对白菜种子萌发的影响，所以该实验的单一变量为浸种温度，A正确。 B．种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气，因此白菜种子萌发过程需要充足的空气，B错误。 C．据图中信息可见：90℃时白菜种子萌发率接近零，说明种子活性几乎丧失，而不是休眠状态，C错误。 D．据图中信息可见：浸种时温度为30℃时白菜种子萌发率最高，说明浸种的最适温度为30℃，超过30℃种子萌发率逐渐降低直至不萌发，D错误。 故选A。 3. 兴趣小组同学对蚕豆、烟草和苋菜种子进行了探究实验，所得发芽率数据如下表。本实验不能说明（ ） 组别 蚕豆种子 烟草种子 苋菜种子 见光条件下 97.4 98.5 1.8 不见光条件下 96.8 2.4 96.6 A. 光对蚕豆种子的萌发没有影响 B. 光对烟草种子的萌发有影响 C. 光对苋菜种子的萌发有影响 D. 烟草种子埋在土壤中一定不萌发 【答案】D 【解析】 【分析】（1）种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。 【详解】A．见光条件下蚕豆种子的发芽率97.1%，不见光条件下蚕豆种子的发芽率96.8%，因此光照对蚕豆种子的萌发无明显的影响，故A正确。 BC．见光条件下烟草种子的发芽率98.5%，不见光条件下烟草种子的发芽率2.4%；而见光条件下苋菜菜种子的发芽率1.8%%，不见光条件下苋菜种子的发芽率96.6%，因此，光对烟草种子和苋菜种子的萌发有影响，故BC正确。 D．由题干信息不能得出烟草种子埋在土壤中一定不萌发，故D错误。 故选D。 4. 在农业生产上，播种前应当测定种子的发芽率。同学们在讨论如何测定发芽率时，提出不同的意见，其中合理的是（ ） A. 挑选10粒饱满的种子进行测定，再重复2次，取最大值 B. 挑选100粒饱满的种子进行测定，再重复2次，取平均值 C. 随机取10粒种子进行测定，再重复2次，取最大值 D. 随机取100粒种子进行测定，再重复2次，取平均值 【答案】D 【解析】 【分析】科学探究需要通过观察和实验等多种途径来获得事实和证据。设置对照实验，控制单一变量，增加重复次数等是提高实验结果可靠性的重要途径。 【详解】测定种子发芽率的过程中，在抽样中采取随机抽样的方式，而为了具有说服力一般抽取种子的数目不宜过少(如100粒以上)，如果数目较少如10粒，则偶然性较大。同时实验重复数次并取平均值以减少实验的偶然因素，提高实验结果的可靠性，故ABC错误，D正确。 故选D。 5. 幼根的生长一方面需要细胞分裂，另一方面需要细胞体积增大（迅速伸长），说明幼根生长主要依靠（ ） A. 伸长区、根冠 B. 分生区、成熟区 C. 成熟区、根冠 D. 分生区、伸长区 【答案】D 【解析】 【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。根尖的结构从顶端向上，一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。 【详解】根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用。分生区属于分生组织，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区。伸长区的细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方。成熟区也叫根毛区：细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛。根吸收水分和无机盐的主要部位。 幼根的生长一方面需要细胞分裂，另一方面需要细胞体积增大，由此可知，幼根的生长主要靠分生区和伸长区，D符合题意。 故选D。 6. “曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子”描写了池塘中荷叶相连的景色，下列能直接发育成荷叶的是（ ） A. 花芽 B. 芽轴 C. 幼叶 D. 芽原基 【答案】C 【解析】 【分析】枝芽的结构和作用如图所示： 【详解】A．花芽是将来发育成花的芽。它包含了形成花蕾和花朵的各个部分的原基，如花瓣、雄蕊、雌蕊等。花芽并不直接发育成荷叶，A不符合题意。 B．芽轴是芽的主体部分，它将来发育成茎。虽然茎是植物体的主要支撑结构，但它并不直接发育成荷叶，B不符合题意。 C．幼叶是叶芽中的一个重要组成部分，它直接发育成植物的叶片。在这个问题中，“能直接发育成荷叶的是”指的正是荷叶的最初形态——幼叶，C符合题意。 D．芽原基是叶芽中位于芽轴侧面的一种结构，它将来发育成侧芽。侧芽是植物体上除了主芽以外的其他芽，它们并不直接发育成荷叶，D不符合题意。 故选C。 7. 植物生长过程中需要量最大的三类无机盐是 A. 含氮、氧、磷的无机盐 B. 含铁、硼、锌的无机盐 C. 含氮、铁、钾的无机盐 D. 含氮、磷、钾的无机盐 【答案】D 【解析】 【分析】植物主要通过根尖的成熟区吸收土壤中的水分和无机盐，并通过根、茎、叶的导管运输到植物体的各个部分。无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是氮、磷、钾。 【详解】无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐，含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输。故选D。 【点睛】明确植物生长需要含氮、磷、钾无机盐，了解含氮磷钾的无机盐对植物生活的意义。 8. 植物在进行受精过程中，精子进入子房是通过（ ） A. 花药 B. 花丝 C. 花粉管 D. 雄蕊 【答案】C 【解析】 【分析】绿色开花植物的受精过程为双受精。据此解答。 【详解】雌蕊的结构包括柱头、花柱、子房。当花粉落到雌蕊的柱头上后，在柱头黏液的刺激下，花粉萌发出花粉管，花粉管穿过花柱到达子房，进入胚珠珠孔后，前端破裂释放出两个精子，其中一个精子与珠孔附近的卵细胞融合，形成受精卵；另一个精子与胚珠中央的2个极核融合形成受精极核，这个过程称为双受精。可见花粉管具有输送精子的作用。 【点睛】本题考查双受精的过程，容易题，属于理解层次。 9. 某镇为振兴乡村旅游经济，每年举办“三月桃花节”、“六月摘桃节”，吸引市民纷至沓来赏花摘桃。下图为小红观察到的桃花和桃子的基本结构，叙述正确的是（ ） A. 桃花的主要结构是③和⑥ B. ①中的花粉落到④上的过程叫做受精 C. 图甲中的⑥将来发育成图乙中的⑨ D. 开花季节如遇阴雨连绵的天气，可通过人工辅助授粉提高桃子产量 【答案】D 【解析】 【分析】图中①花药、②花丝、③雄蕊、④柱头、⑤花柱、⑥子房、⑦雌蕊、⑧果皮、⑨种子。 【详解】A．桃花的主要结构是③雄蕊和⑦雌蕊，A错误。 B．①花药中的花粉落到④柱头上的过程叫做传粉，B错误。 C．图甲中的⑥子房将来发育成图乙中的果实，C错误。 D．开花季节如遇阴雨连绵的天气，会影响植物的传粉，因此，可通过人工辅助授粉提高桃子产量，D正确。 故选D。 10. 绿色植物开花之后，形成果实和种子要完成的两项生理过程是（ ） A. 传粉和受精 B. 开花和受精 C. 开花和传粉 D. 自花传粉和异花传粉 【答案】A 【解析】 【分析】绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过两个必要生理过程是传粉和受精。 【详解】雄蕊花药里的花粉散落出来，借助外力落到雌蕊柱头上的过程叫传粉，传粉的方式有自花传粉和异花传粉；花粉管里的精子与胚珠里的卵细胞相融合的现象叫做受精。绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过传粉和受精两个生理过程。花粉成熟后散落出来落到雌蕊柱头上，在柱头黏液的刺激下萌发长出花粉管，花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠，同时，花粉管中的两个精子随花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部，花粉管顶端破裂，两个精子释放出来，一个精子与胚珠中的卵细胞相融合形成受精卵，另一个精子与胚珠中的两个极核相融合，形成受精极核，受精作用完成后，子房继续发育成果实，其中子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成种子的胚，受精极核发育成胚乳，故BCD错误，A正确。 故选A。 11. 西瓜果实内有很多种子，是因为西瓜的雌花中有许多（ ） A. 子房 B. 胚珠 C. 花粉 D. 花药 【答案】B 【解析】 【分析】当一朵花完成传粉与受精后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落，只有子房发育为果实，胚珠发育为种子。 【详解】受精完成后子房的发育情况如图： 从图中可知，受精完成后，子房发育成果实，胚珠发育成种子。1个胚珠只能发育成一粒种子，子房中有多个胚珠，能发育成多粒种子。所以“西瓜果实内有很多种子”，这是因为西瓜的雌花中有许多个胚珠，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 12. “花褪残红青杏小”描述了杏花凋落结出果实的过程。那么，一朵杏花中能发育成果实的结构是（ ） A. 胚珠 B. 子房 C. 花药 D. 萼片 【答案】B 【解析】 【分析】花经过传粉和受精后的发育情况为： 【详解】AB．一般当花完成传粉与受精后只有子房进一步发育。子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，所以一朵杏花中能发育成果实的结构是子房，A不符合题意，B符合题意。 C．花药中含有花粉，C不符合题意。 D．萼片起保护作用，D不符合题意。 故选B。 13. 园林工人给移栽后的绿化树“挂吊瓶”，补充水和无机盐，以提高成活率，“挂吊瓶”的针头应插入到茎的（ ） A. 分生组织 B. 机械组织 C. 导管 D. 筛管 【答案】C 【解析】 【详解】试题分析：导管可以运输水分和无机盐，木纤维起支持作用，因此“挂吊瓶”的针头应插入到较大绿化树茎（树干）的木质部的导管中。 考点：导管的位置和对水分和无机盐的运输。 14. 如图为叶片结构示意图，下列描述正确的是（ ） A. ③中的细胞只能进行光合作用 B. ②④属于上皮组织 C ①既能运输无机物，也能运输有机物 D. ⑤只分布在叶片的下表皮 【答案】C 【解析】 【分析】题图中：①叶脉，②上表皮，③叶肉，④下表皮，⑤气孔。 【详解】A．③叶肉中的细胞含有叶绿体，能够在有光照的条件下，吸收光能并将其转化为化学能，即进行光合作用，但也会进行呼吸作用，且无光条件下叶进行呼吸作用，A错误。 B．②上表皮和④下表皮是叶片的外层组织，主要由一层排列紧密的细胞构成，属于保护组织，而不是上皮组织，B错误。 C．①叶脉中有输导组织，它起到支撑叶片和运输水分、无机盐以及有机物的作用，C正确。 D．⑤气孔是叶片表皮上的微小开口，由两个半月形的保卫细胞围成。它们主要分布在叶片的下表皮，但叶片上表皮也有少量气孔分布，D错误。 故选C。 15. 下图为某植物叶片上气孔的开放和关闭的示意图,箭头表示某种物质进出保卫细胞导致其开合的情况。则该种物质是(　　) A. 水 B. 氧气 C. 空气 D. 二氧化碳 【答案】A 【解析】 【详解】试题分析：气孔的张开和关闭是由保卫细胞控制的，保卫细胞壁厚度不均，靠近气孔的一侧壁厚，不易伸展，背气孔腔的一侧壁薄，容易伸展。保卫细胞吸水膨胀时，气孔就张开，反之，气孔就关闭。如图为某植物叶片上气孔的开放和关闭的示意图，箭头表示某种物质进出保卫细胞导致开合的情况，该种物质是水。 考点：本题考查的是气孔的功能结构及开闭原理 16. 关于绿色植物蒸腾作用的叙述错误的是（ ） A. 植物的蒸腾作用可以拉动水分与无机盐在体内的运输 B. 气孔是植物蒸腾作用的“门户”，也是气体交换的“窗口” C. 绿色植物的蒸腾作用能够提高大气湿度，增加降水 D. 植物吸收的水分，通过蒸腾作用大量地散失掉了，这对植物来说是一种浪费 【答案】D 【解析】 【分析】蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气的形式散失到大气中的过程。根吸收来的水分99%都通过蒸腾作用散失了。 【详解】A．蒸腾作用是根吸水的动力，拉动了水和无机盐向上的运输，A正确。 B．气孔是由成对的半月形保卫细胞围成的空腔，是植物蒸腾作用的“门户”，也是气体交换的“窗口”，B正确。 C．蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程。因此，绿色植物的蒸腾作用能够提高大气湿度，增加降水，C正确。 D．植物的蒸腾作用促进水分的吸收及水分和无机盐在植物体内的运输，并能有效的散热，所以植物吸收的水分，虽然通过蒸腾作用大量地散失掉了，这对植物来说不是一种浪费，D错误 故选D。 17. 若要验证叶是植物进行蒸腾作用的主要器官，应选用的实验装置组合是（ ） A. 甲和丁 B. 甲和乙 C. 乙和丙 D. 丙和丁 【答案】A 【解析】 【分析】水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程，叫蒸腾作用。蒸腾作用的主要器官是叶。 【详解】蒸腾作用是水分以水蒸气状态从活的植物体内通过植物体表面（主要是叶子）散失到植物体外的大气中的过程。而我们要验证植物进行蒸腾作用的主要器官是叶，所以探究实验我们设计对照时应有唯一变量——有无叶。同时我们要排除其他因素的干扰，图乙和图丙两盆用塑料袋将植物连同盆土一同罩住，这样塑料袋内壁的水蒸气有可能来自土壤中，而不是全部来自叶。若要验证叶是植物进行蒸腾作用的主要器官，应选用的组合是甲和丁，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 18. 在做“绿叶在光下制造有机物”的实验中，把植物放于黑暗处一昼夜，其目的是（ ） A. 使叶绿体的数量减少 B. 消耗并转运叶片原有的淀粉 C. 减少氧气的释放 D. 减少水分的蒸腾 【答案】B 【解析】 【分析】《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。 【详解】选作实验的植物实验前已经进行了光合作用，里面储存了丰富的有机物（淀粉），如不除去会对实验结果造成影响。所以“验证绿叶在光下制造淀粉”的实验，第一步把植物放到黑暗处一昼夜的目的是消耗并转运叶片原有的淀粉，而不是使叶绿体的数量减少、减少氧气的释放或减少水分的蒸腾，ACD错误，B正确。 故选B。 19. 下表是关于光合作用的一组实验。下列各实验变量，与其变量处理对应错误的是（ ） 实验变量 A．二氧化碳 B．有机物 C．光照 D．叶绿体 变量处理 氢氧化钠溶液 切断叶脉 遮光 选有银边的叶片 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【分析】绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物，并释放出氧气的过程叫绿色植物光合作用。影响光合作用的因素是光照强度、温度，二氧化碳的浓度等。 【详解】A．氢氧化钠溶液能够吸收空气中的二氧化碳，因此可以控制变量二氧化碳，故A正确。 B．切断叶脉的作用是阻断水分从根部运输至光合作用的部位，以此探究水是光合作用的原料。因此变量为水分，不是有机物，故B错误。 C．对叶片进行遮光，变量为光照，故C正确。 D．银边的叶片不含叶绿体，无法进行光合作用。因此变量为叶绿体，故D正确。 故选B。 20. 将木本植物的茎剥去一圈树皮，一段时间后会长出节瘤。这是由于破坏了（ ） A. 木质部的导管 B. 形成层 C. 韧皮部的筛管 D. 髓 【答案】C 【解析】 【分析】木本植物茎的结构包括树皮（包括表皮和韧皮部）、形成层、木质部和髓。其中韧皮部中有筛管，筛管可以运输有机物；木质部中有导管，导管可以运输水和无机盐。 【详解】A．木质部的导管运输水和无机盐，将木本植物的茎剥去一圈树皮不会破坏导管，不会导致长出节瘤，A错误。 B．形成层具有分裂增生能力，可使茎不断加粗，破坏形成层不会直接导致长出节瘤，B错误。 C．韧皮部的筛管运输有机物，将木本植物的茎剥去一圈树皮，破坏了韧皮部的筛管，有机物运输受阻，在伤口上方堆积，从而长出节瘤，C正确。 D．髓主要储存营养物质。破坏髓不会影响有机物的运输，不会导致长出节瘤，D错误。 故选C。 21. 夏季末，农民从田间刚收获的新鲜稻谷，由于下雨不能晾晒而堆积到屋内形成谷堆，一段时间后谷堆内出现发热发烫的现象。这是由于新鲜稻谷有较为旺盛的（　　） A. 蒸腾作用 B. 呼吸作用 C. 光合作用 D. 吸收作用 【答案】B 【解析】 【分析】呼吸作用的概念是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程。呼吸作用释放出的能量，用于各项生命活动，还有一些以热的形式散失出来。所以刚收获的小麦种子堆放一段时间后会发热，这是因为新鲜小麦种子呼吸作用产生了热量。 【详解】A．蒸腾作用是植物通过气孔将水分以气态形式从植物体内散发到体外的过程。这个过程主要发生在植物的叶片上，蒸腾作用与稻谷堆积后发热发烫的现象没有直接关系，A不符合题意。 B．呼吸作用是生物体将有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，生成二氧化碳或其他产物，并且释放出能量的总过程。在稻谷堆积的情况下，由于稻谷的呼吸作用，会消耗氧气并产生二氧化碳和热量。因此，随着呼吸作用的进行，稻谷堆内的温度会逐渐升高，出现发热发烫的现象，B符合题意。 C．光合作用是绿色植物利用光能，在叶绿体里把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转化成化学能储存在合成的有机物中的过程。这个过程需要光照，并且主要发生在植物的绿色部分，如叶片。因此，光合作用与稻谷堆积后发热发烫的现象无关，C不符合题意。 D．吸收作用通常指的是植物通过根从土壤中吸收水分和无机盐的过程。这个过程与稻谷堆积后发热发烫的现象也没有直接关系，D不符合题意。 故选B。 22. 如图为观察种子呼吸作用的演示实验，根据结果可推测种子进行呼吸作用时消耗（ ） A. 氧气 B. 二氧化碳 C. 水分 D. 能量 【答案】A 【解析】 【分析】细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。呼吸作用的部位是所有活的细胞，主要场所是细胞中的线粒体。呼吸作用的反应式是：有机物+氧气→二氧化碳+水+能量。 【详解】只有活的细胞才能进行呼吸作用，煮熟的种子没有生命了不能进行呼吸作用，萌发的种子呼吸作用旺盛，而呼吸作用吸收氧气产生二氧化碳。一段时间以后，装置甲里面的氧气被萌发的种子吸收消耗了，因此该瓶中的蜡烛立即熄灭，而乙瓶中煮熟的种子不能呼吸，里面的氧气比甲的多，因此蜡烛会照常燃烧。可见，根据题图的实验结果，可推测种子进行呼吸作用时消耗氧气。故A正确，BCD错误。 故选A。 23. 如图为25°C时，某植物二氧化碳吸收量随光照强度变化情况。下列分析不正确的是（　　） A. 无光条件下，该植物呼吸作用的二氧化碳释放量为2mg/dm²⋅h B. 当光照强度小于n1时，该植物的光合速率小于呼吸速率 C. 当光照强度等于n1时，该植物的光合速率与呼吸速率相同 D. 当光照强度为n2时，该植物光合作用的二氧化碳吸收量为9mg/dm²⋅h 【答案】D 【解析】 【分析】（1）绿色植物利用光，在叶绿体中把二氧化碳和水合成有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程叫作光合作用。 （2）活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用。 【详解】A．由题图可以看出，当光照为0时，CO2吸收量为-2mg/dm²⋅h；因此，无光条件下，该植物呼吸作用的二氧化碳释放量为2mg/dm²⋅h，A正确。 B．由题图可以看出，当光照强度小于n1时，CO2吸收量为负值，即该植物向环境中释放二氧化碳，光合速率小于呼吸速率，B正确。 C．当光照强度为n1时，CO2吸收量为0，此时，植物光合速率与呼吸速率相同，C正确。 D．当光合作用速率大于呼吸作用速率时，植物光合作用吸收的二氧化碳有两个来源，一方面是植物从外界吸收的，另一方面是植物细胞内呼吸作用释放的。所以，在光照强度为n2时，植物通过光合作用吸收二氧化碳的量为9mg/dm²⋅h+2mg/dm²⋅h=11mg/dm²⋅h，D错误。 故选D。 24. 呼吸作用的实质是 A. 合成有机物，储存能量 B. 分解有机物，储存能量 C. 合成有机物，释放能量 D. 分解有机物，释放能量 【答案】D 【解析】 【详解】分析：本题考查的是植物进行光合作用和呼吸作用的关系，光合作用和呼吸作用是相互联系，相互影响的． 解：下表为光合作用和呼吸作用的比较： 区别 联系 场所 原料 条件 产物 能量 光合作用 叶绿体 二氧化碳、水 光 有机物、氧气 合成有机物 储存能量 相互对立 相互影响 呼吸作用 所有活细胞 有机物、氧气 有无光皆可 二氧化碳、水 分解有机物 释放能量 植物每时每刻都在进行呼吸作用．植物通过呼吸作用释放出来的能量，除了一部分转变成热能散失以外，其余部分用于植物体的各项生命活动，如植物对矿质营养的吸收、有机物的合成与运输、细胞的分裂与生长等．所以植物进行呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量． 故选D 点评：关于植物能量的释放和合成，可结合着植物的光合作用和呼吸作用的关系理解掌握． 25. 北京冬奥会践行“绿色奥运”理念，实现了碳中和，即二氧化碳等温室气体的排放和消耗之间达到平衡。下列做法能够消耗大气中二氧化碳的是 A. 植树造林 B. 建筑材料回收利用 C. 风能发电 D. 倡导绿色出行方式 【答案】A 【解析】 【分析】碳中和是在一定时间内直接或间接产生的温室气体排放总量，通过植树造林、节能减排等形式，以抵消自身产生的二氧化碳排放量，实现二氧化碳“零排放”，要合理使用化石燃料，改用清洁型新能源。 【详解】A．植树造林使森林覆盖率增加，植物的光合作用能吸收二氧化碳，释放氧气，A符合题意。 B．建筑材料回收利用能节约资源，提高资源利用率，减少资源的浪费，但不能消耗大气中二氧化碳，B不符合题意。 C．风能发电能减少二氧化碳的产生，不能消耗大气中二氧化碳，C不符合题意。 D．倡导绿色出行方式能减少二氧化碳的产生，不能消耗大气中二氧化碳，D不符合题意。 故选A。 26. 为了践行“绿水青山就是金山银山”理念，我市城市环境有了很大改变，走在林荫大道上，人们感到空气特别清新和湿润。从生物学角度看，空气清新、湿润主要是由于（　　） A. 植物的光合作用和呼吸作用 B. 植物的光合作用和蒸腾作用 C. 动物的光合作用和呼吸作用 D. 动物的光合作用和蒸腾作用 【答案】B 【解析】 【分析】光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。 细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。 蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程。 【详解】植物通过光合作用吸收二氧化碳并释放氧气，提高空气清新度；同时植物通过蒸腾作用释放水分，增加空气湿度，它们使空气更清新和湿润。因此，空气清新、湿润主要归因于植物的光合作用和蒸腾作用；而呼吸作用消耗氧气。故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 27. 进入青春期后，男生会出现胡须生长、喉结突出、声音变粗等特征，这种变化与何种器官和物质有关（　　） A. 睾丸、生长激素 B. 前列腺、雄性激素 C. 附睾、雌性激素 D. 睾丸、雄性激素 【答案】D 【解析】 【分析】男性的生殖系统包括：内生殖器：睾丸、附睾、输精管、精囊腺；外生殖器有：阴囊、阴茎。睾丸是男性的主要性器官，也是男性的性腺，能够产生精子和分泌雄性激素。附睾主要是贮存和运送精子。输精管主要是输送精子。阴囊具有保护睾丸和附睾的作用。 【详解】第二性征是指除性器官以外的男女各自所特有的征象。第二性征要在进入青春期后，在性激素（雄性激素、雌性激素）刺激下才表现出来。在睾丸分泌的雄性激素作用下，男性表现为阴毛、腋毛、胡须的显著生长，肌肉的发达，骨骼的粗壮，喉头突出，声音变得低沉。故D正确，ABC错误。 故选D。 28. 如图是青春期男女身体变化的示意图，其中代表男性的是（ ） A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【分析】青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，另外神经系统和心、肺等内脏器官的功能也显著增强，其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征。 【详解】进入青春期后，男孩和女孩的身高生长速度开始加快。女孩比男孩进入青春期要早，男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现，可见曲线①表示的是女身高生长速度的变化曲线，曲线②表示的是男身高生长速度的变化曲线，③表示男性睾丸的发育趋势，④表示女性卵巢的发育趋势，所以，其中代表男性的是②③，ABD不符合题意，C符合题意。 故选C 29. 关于青春期生理变化的叙述错误的是（ ） A. 肺活量增加 B. 神经系统功能逐渐完善 C. 心脏功能增强 D. 脑的体积迅速增大 【答案】D 【解析】 【分析】青春期是从童年到成年的过渡阶段，青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，其次是体重增加，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征。 【详解】A．进入青春期，肺功能也显著增强，肺活量显著增大，故A正确。 B．进入青春期神经系统的结构已接近成年，思维活跃，对事物的反应能力提高，分析能力、记忆能力增强，故B正确。 C．进入青春期，心脏功能增强，收缩能力大大提高，每搏输出量显著增大，故C正确。 D．脑的体积在儿童阶段就接近成人水平，故D错误。 故选D。 30. 你和同龄人都在步入一个重要的发育时期——青春期，这是一个身体上和心理上发生重要变化的时期。对于这些变化，下列说法正确的是（　　） A. 认为自己已经长大，强烈反对父母约束 B. 女孩开始身高突增的年龄一般早于男孩 C. 对异性会产生朦胧依恋，应该禁止交往 D. 进入青春期，男女的性器官才开始发育 【答案】B 【解析】 【分析】青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，其次是体重增加，另外，神经系统和心、肺等内脏器官的功能也显著增强。其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征，性激素的分泌使得青春期的男性、女性出现第二性征。 【详解】A．青春期是生理和心理急剧发展和变化时期，青少年应该用科学的态度正视这个过渡阶段，在父母、老师的帮助、指导下过好青春期。要肯于向家长、老师敞开心靡，主动征得师长的帮助和指导，以便使自己成长更快、成熟更快，故A错误。 B．进入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，但女孩比男孩身高突增的年龄早一到两年，故B正确。 C．与异性同学应正常交往，不应刻意保持距离，对异性产生朦胧的依恋是正常的心理，应正确认识男女同学之间的关系，做到团结互助，自尊自爱，故C错误。 D．不论男孩还是女孩在1～10岁之前性器官的发育都比较缓慢，在进入青春期以后，女孩约在9～11岁，男孩约在11～13岁，性器官开始迅速发育，故D错误。 故选B。 二、非选择题（本题共4小题，共40分。） 31. 早产儿通常难以靠自身维持生存和生长发育的需要。科研人员用胚胎发育与人相似的胎羊做实验，模拟子宫环境，构建体外生理支持系统，为早产儿的生长发育提供帮助。 （1）新生命的起点是_______，其不断进行细胞分裂和分化，逐渐发育成_______，最终植入子宫内膜。早产儿从母亲阴道产出的过程称为_______。 （2）图1表示女性生殖系统，其中[ ]_______产生的卵细胞与男性的_______在[ ]_______处受精。 （3）体外生理支持系统（图3）中，胎羊生活的仪器A相当于图2中的[ ]_______，其中充满的液体相当于_______；仪器C相当于图2中的[ ]_______。 （4）你认为该装置可在哪方面起到造福人类的作用？_______。 【答案】（1） ①. 受精卵 ②. 胚泡 ③. 分娩 （2） ①. ①卵巢 ②. 精子 ③. ②输卵管 （3） ①. ④子宫 ②. 羊水 ③. ⑤胎盘 （4）维系早产儿的生命，帮助其发育##给早产儿提供营养物质和氧气，帮助早产儿排出代谢废物 【解析】 【分析】图1是女性生殖系统示意图，①是卵巢，②是输卵管，③是子宫。图2是子宫内的胎儿、脐带和胎盘关系的示意图，④是子宫，⑤是胎盘，⑥是脐带。 【小问1详解】 受精卵在女性的输卵管内形成，受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕；胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿，胎儿已具备人的形态；胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，每时每刻都能通过胎盘和脐带获得来自母体的氧和养料，并且通过胎盘和母体进行物质交换；从受精卵形成到38周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，即分娩。因此，新生命的起点是受精卵，是新个体发育的起点。 【小问2详解】 女性主要生殖器官是卵巢，功能是产生卵细胞和分泌雌性激素；男性主要生殖器官是睾丸，功能是产生精子和分泌雄性激素，图1表示女性生殖系统，其中①卵巢产生的卵细胞与男性的精子在②输卵管处结合形成受精卵，完成受精。 【小问3详解】 胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，每时每刻都能通过胎盘和脐带获得来自母体的氧和营养物质，并且通过胎盘和母体进行物质交换。体外生理支持系统（图3）中，胎羊生活的仪器A相当于图2中的④子宫，其中充满的液体相当于子宫内的羊水，仪器C相当于⑤胎盘。 【小问4详解】 该装置具有的优势是维系早产儿的生命，帮助其发育；给早产儿提供营养物质和氧气，帮助早产儿排出代谢废物，起到造福人类的作用。 32. 何首乌的块根具有补肝肾、乌须发、强筋骨等功效，作为临床常用的药材其原料需要依赖种植生产。何首乌种子繁殖具有成苗率高、药材产量高等优点。为探究温度对何首乌种子萌发和幼苗生长的影响，科研人员进行了以下实验。 组别 温度 起始萌发时间 发芽率 发芽势 胚根长/mm 苗长/mm 1 20~25℃变温 播种后第3天 75.8% 22.5% 29.8 39.0 2 25℃恒温 播种后第2天 62.0% 32.8% 32.5 44.4 3 25~30℃变温 播种后第2天 66.5% 20.8% 32.4 41.7 注：发芽势和发芽率是反映种子质量优劣的主要指标；种子发芽势高，表示种子生活力强，发芽整齐，出苗一致。 （1）何首乌种子需先浸泡24h，为种子的萌发提供_______。将种子播于培养皿滤纸上，置于培养箱中培养。选取饱满且结构完整的种子进行实验，是为了________，种子的大小、饱满程度应_______。每组有100粒种子而不是1粒，目的是________。 （2）何首乌种子萌发时最先突破种皮的是_______。由表中数据可知，随着温度升高，第2、3组何首乌种子起始萌发时间提前到播种后第_______天。从发芽率来看，第1组的发芽率显著_______（填“高于”或“低于”）第2、3组。 （3）如果播种后第4天计算发芽势，第2组发芽势显著高于其他2组，表示第2组种子________，即种子质量较优。 （4）表中显示的苗长是测量各幼苗长度后取的_______值。 （5）由表中数据分析，_______条件处理有利于出苗一致和幼苗生长。 【答案】（1） ①. 适量的水 ②. 避免种子的自身条件不满足影响实验结果 ③. 相同 ④. 排除偶然因素的影响，提高实验结果的准确性（避免偶然性，减少误差） （2） ① 胚根 ②. 2 ③. 高于 （3）生活力强，发芽整齐，出苗一致 （4）平均 （5）25 ℃恒温 【解析】 【分析】对照实验是在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。对照实验的原则是保持单一变量，即对照实验只有要研究的条件这一个变量，其他条件都相同。 【小问1详解】 一般情况下，种子萌发需要的环境条件是：适宜的温度、适量的水、充足的空气，因此，何首乌种子需先浸泡24h，为种子的萌发提供适量的水。种子萌发的自身条件是：胚是完整的并且是活的，具有充足的营养物质，并且已度过休眠期。所以选取饱满且结构完整的种子进行实验，是为了避免种子的自身条件不满足而影响实验结果。对照实验只能有一个变量，故选取种子的大小、饱满程度应相同（或一致）。如果选取1粒种子进行实验，增大了偶然性，影响实验的准确性，因此，每组有100粒种子而不是1粒，目的是排除偶然因素的影响，提高实验结果的准确性（避免偶然性，减少误差） 【小问2详解】 种子萌发的过程：种子吸水，把种子中的营养物质运输给胚根、胚轴、胚芽；胚根发育，首先突破种皮，形成根；胚轴伸长；胚芽发育成茎和叶。由表中数据可知，随着温度升高，第2、3组何首乌种子起始萌发时间提前到播种后第2天。从发芽率来看，第1组的发芽率是75.8%，显著高于第2组（发芽率是62.0%）和第3组（发芽率是66.5%）。 【小问3详解】 由题中的注释可知，种子发芽势高，表示种子生活力强，发芽整齐，出苗一致。然后由表中数据可知，播种后第4天计算发芽势，第2组发芽势是32.8%，显著高于其他2组，表示第2组种子生活力强，发芽整齐，出苗一致，即种子质量较优。 【小问4详解】 为了减小实验误差，提高实验的准确性，表中显示的苗长是测量各幼苗长度后取的平均值。 【小问5详解】 由表中数据分析可知，第2组（即25℃恒温）的发芽势和苗长显著高于其他2组，可见25℃恒温条件处理有利于出苗一致和幼苗生长。 33. 2021年9月，我国科学家利用二氧化碳人工合成淀粉的研究取得了突破性进展。 资料一：我国科学家采用一种类似“搭积木”的方式，首次在实验室反应器中实现人工合成淀粉，完成光能→电能→化学能的转化。 资料二：人工合成淀粉的合成速率是玉米植株的8.5倍，太阳能利用率是玉米植株的3.5倍。按照目前技术参数推算，在能量供给充足的条件下，理论上1立方米大小的生物反应器年产淀粉量相当于5亩（约3333平方米）土地玉米种植的淀粉产量，这项技术有可能解决我国的粮食和耕地短缺问题。 （1）自然界中，淀粉主要是由绿色植物在_______条件下通过_______（填生理过程）合成的，合成原料是_______和水。 （2）人工合成淀粉的反应器相当于植物细胞中的_______（填结构名称），与该结构类似，反应器完成了从无机物到_______的物质转化和从光能到_______的能量转化。 （3）人工合成淀粉比绿色植物合成有机物有优势，其合成速率_______。结合资料二，分析人工合成淀粉技术的意义：_______（写出1点即可）。 （4）如果淀粉可以人工合成，不再依赖自然界中的绿色植物合成，那么人类的生命活动是否还需要依赖植物？_______（填“是”或“否”）。理由是：________。 【答案】（1） ①. 光照 ②. 光合作用 ③. 二氧化碳 （2） ① 叶绿体 ②. 有机物 ③. 化学能 （3） ①. 更高 ②. 有可能解决我国的粮食和耕地短缺问题/有利于解决我国人多地少、土地资源不足的问题/有效缓解粮食供给的问题 （4） ①. 是 ②. 因为绿色植物还为人类提供氧气，维持生物圈中的碳－氧平衡 【解析】 【分析】绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释放出氧气，叫光合作用。 【小问1详解】 绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程就叫光合作用。因此淀粉是光合作用的产物，合成原料是二氧化碳和水。 【小问2详解】 叶绿体是光合作用的场所，是人工合成淀粉的反应器，反应器完成了光合作用，光合作用的本质是从无机物到有机物的物质转化和从光能到化学能的能量转化。 【小问3详解】 人工合成淀粉比自然光合固碳系统合成有机物有许多优势，其反应的速度和效率快，对于人工合成淀粉技术，这项技术有利于解决我国人多地少的资源不足，有效缓解粮食供给的问题。 【小问4详解】 如果淀粉可以人工合成，不再依赖植物的光合作用合成，那么人类生命活动是还需要依赖植物，因为绿色植物不仅为人类提供食物，还为人类提供必须的氧气，维持生物圈中的碳—氧平衡。 34. 三农发展是重中之重，农村经济迅速发展，农民收入不断提高，农村已成为大有作为之地。利用所学的生物学知识为农民服务。 （1）张大爷准备在新居的前后栽种杨树苗。为了提高树苗成活率，从减少蒸腾作用的角度考虑，你会指导他_______和_______；从保护根毛和幼根考虑，你会指导他________（答出一点）。杨树的茎能逐年加粗的原因是_______。 （2）现在菜农多用温室大棚生产蔬菜，利用5G技术遥控无人机进行施肥，为农作物的生长提供_______，主要由植物根尖的_______吸收。为了提高温室大棚蔬菜的产量，从促进光合作用方面考虑，应该_______（答出一点）；从减弱呼吸作用方面考虑，应该________（答出一点）。 （3）若今年粮食大丰收，要贮藏粮食应选择________和________环境。 【答案】（1） ①. 剪去部分枝叶 ②. 傍晚或阴天移栽或适当遮阳 ③. 根部带有土坨 ④. 杨树茎内有形成层 （2） ①. 无机盐 ②. 成熟区（或根毛区） ③. 适当增加二氧化碳的浓度/适当延长光照时间/适当增大光照强度 ④. 适当降低夜间温度/夜晚适当增加二氧化碳的浓度 （3） ①. 低温 ②. 干燥或低氧 【解析】 【分析】（1）细胞利用氧将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。 （2）根尖的结构由成熟区、伸长区、分生区和根冠组成。 （3）水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程叫做蒸腾作用。 【小问1详解】 叶是蒸腾作用的主要器官；张大爷准备在新居的前后栽种树苗，为了提高树苗成活率，从减少蒸腾作用可以剪去部分枝叶；光照强度会影响蒸腾作用，可以选择傍晚或阴天移栽等。根部带有土坨可以保护幼根和根毛。杨树的茎能逐年加粗的原因是杨树茎内具有形成层，能不断分裂产生新细胞，从而使茎加粗。 【小问2详解】 施肥的目的是为植物生长提供所学的无机盐，无机盐主要在根尖的成熟区被吸收，这里有大量的根毛，能增大根吸收水和无机盐的面积。 二氧化碳是光合作用的原料，光是光合作用的条件，为了提高温室大棚蔬菜的产量，从促进光合作用方面考虑应该适当增加二氧化碳的浓度、适当延长光照时间、适当地增强光照强度等。温度高呼吸作用旺盛，氧气是呼吸作用的原料，从减弱呼吸作用方面考虑应该适当地降低夜晚的温度、夜晚适当地增加二氧化碳的浓度等。 【小问3详解】 种子的呼吸作用强，种子内贮存的有机物将会通过种子的呼吸作用而大量消耗，种子的贮藏期限也就必然会缩短。因此贮藏粮食的地方应具备干燥、低温和缺氧的条件。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$