精品解析：广东省茂名市高州市2024-2025学年八年级下学期3月月考物理试题

2024-2025学年度第二学期学情练习（第6周） 八年级物理卷 一、选择题：本大题共7小题，每小题3分，共21分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 如图是某家用轿车轮胎的参数及其解读，请判断“断面宽度”的数值的单位是（　　） A. dm B. cm C. mm D. 2. 小滨在劳动课上学习了一些做饭的方法后，和家人共同做了丰盛的晚餐。以下是他观察的现象及给出的解释，合理的是（ ） A. 在碗沿上磕破鸡蛋，是因为鸡蛋受到的力大于碗受到的力 B. 将柔软的面团压成薄饼，面团发生了弹性形变 C. 小滨给长辈们夹菜时，所使用的公筷是省力杠杆 D. 用力擦去灶台上的污渍，是通过增大压力来增大摩擦的 3. 如题图，下列所示的常用工具中，属于省力杠杆的是（　　） A. 托盘天平 B. 瓶盖起子 C. 面包夹 D. 缝纫机踏脚板 4. 小芳在探究“杠杆平衡条件”的实验中，利用已调水平平衡的杠杆进行实验，将质量均相等的钩码挂在杠杆上使之再次水平平衡，如图所示，已知杠杆上相邻刻度线之间的距离相等。现将右侧钩码向右移动一小格，要使杠杆继续在水平位置平衡，下列操作可行的是（ ） A. 左侧增加一个钩码 B. 左侧减少一个钩码 C. 将左侧钩码向右移动一小格 D. 将左侧钩码向左移动一小格 5. 篮球运动深受同学们喜爱，如图是投篮的分解动作，第一阶段将球举过头顶，第二阶段球出手。下列对投篮的过程分析正确的是（　　） A. 将球举过头顶的过程中，球受到的重力变大 B. 球受到的重力和手对球的力是相互的 C. 出手后，球受到推力和重力的作用 D. 手对球的力的大小、方向、作用点都会影响投篮效果 6. 如图是学生设计的一种垃圾投放装置的示意图，人向下拉吊把就能打开垃圾桶桶盖，非常方便、卫生。下列说法正确的是（　　） A. 该装置中左边是定滑轮，右边是动滑轮 B. 使用该装置中的滑轮可以省力 C. 该装置中的两个滑轮都属于动滑轮 D. 使用该装置中的滑轮可以改变力的方向 7. A、B两种实心物体的质量与体积的关系如图甲所示，它们的体积相等，如图乙所示，将它们悬挂于滑轮组下。若动滑轮下悬挂1个A物体，要使它们处于静止状态，则虚线框内悬挂B物体的个数是（不计绳重、摩擦和滑轮的自重）（ ） A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 二、填空题：本大题共7小题，每空1分，共21分。 8. 如图所示，是物理教材中的两幅插图，甲图表示小球受磁铁的吸引情况，说明力可以改变物体的______；乙图是坐在船中的人用手推另外一只船时，自己坐的船同时后退，说明物体间力的作用是______；往墙上挂一个矩形画框时，在画框旁边悬挂了一个重锤线。只要画框的竖边与重锤静止时的重锤线平行，画框就挂正了。检查画框是否扶正，主要应用了重力的方向是______的原理。 9. 如图所示，弹簧测力计的量程是________N，最小分度值是________N，图中弹簧测力计的示数为________N。 10. 诗句“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”描写了一幅初夏的小池美景.如图所示，“小荷”在水面的倒影是由于光的______形成的像，若水池中的水深为1.2m，蜻蜓立于距水面0.5m的“小荷”上，则蜻蜓的像到蜻蜓的距离______m；站在岸上的人看到水中的荷梗，其实是荷梗的______（选填“实”或“虚”）像。 11. 如题图甲所示，将系在细绳上的乒乓球轻触正在发声的音叉，观察到乒乓球被弹开，说明发声物体在_______；如图乙所示，逐渐增大敲击音叉同一位置的力度，可以听到声音越来越大，观察到乒乓球弹开得越来越远，说明声音的_______与发声体振幅有关；用不同的力敲击音叉，声音在空气中的传播速度将_______（选填“变化”或“不变”）。 12. 自行车刹车把手上粗糙的花纹是为了增大______。如图所示，刹车时，手对车把施加力F，车把会绕O点转动。刹车时可将刹车把手看作一个______（选填“省力”“费力”或“等臂”）杠杆，若手对车把施加的力F为10N，则此时刹车线受到的力为______N。 13. 如图所示，在大小为4N的水平拉力F作用下，重为30N的木块A和轻质动滑轮一起水平匀速移动了0.2m，所用的时间是2s，若不计滑轮的摩擦，绳子自由端移动的速度为______m/s，木块A与地面的摩擦力为______N，木块受到地面对它的摩擦力方向为______（填写“水平向左”或“水平向右”）。 14. 如图所示，一根木杆竖直悬挂在细绳下端，一只质量为10kg的猴子抱住木杆，静止在杆上，手用更大的力握紧木杆后，猴子与杆之间的摩擦力大小______（选填“增大”“减小”或“不变”）。当猴子匀速向上爬杆时，猴子受到摩擦力的方向是______。当猴子爬到顶端，匀速下滑时受到杆对它的摩擦力大小是____N。（g取10N/kg） 三、作图题：本题7分。 15. （1）冰壶比赛中，推出去的冰壶最终会慢慢停下来。如图是正在水平向右运动的冰壶，请画出此时冰壶的受力示意图； （2）如图所示，凸透镜的一半浸在水中，F为透镜的两个焦点，一束平行于主光轴的光经过透镜后照射到水中，请画出通过透镜后的光线和在水中的折射光线； （3）某剧组为拍摄需要，设计了如下图所示的装置来改变照明灯的高度。轻质杠杆ABO可绕O点转动。在图中画出杠杆所受拉力的力臂L以及杠杆所受阻力F2的示意图。 四、实验题：本大题共3小题，第16小题7分，第17小题7分，第18小题6分，共20分。 16. 小明在探究“水在沸腾前后温度变化的特点”实验。 （1）组装器材时，酒精灯_________（选填“需要”或“不需要”）点燃，且应先固定图甲中的_________（选“A”或“B”）； （2）调整好器材后，用酒精灯加热，在水温升高到90℃时，小明开始计时，并且每隔1min观察一次温度计的示数，同时注意观察水中发生的现象，当他观察到如图_________（选填“C”或“D”）的现象就表明沸腾了；这时烧杯上方出现大量的“白气”，这种“白气”是_________态；水沸腾之后，把酒精灯撤掉，水会___________（选填“继续沸腾”、“马上停止沸腾”或“继续沸腾一会儿”）； （3）小明将所得的数据记录在下表中，由数据可知，当地大气压_________（选填“大于”“小于”或“等于”）1个标准大气压； 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 温度/℃ 90 92 94 96 99 99 99 99 99 （4）小明用相同热源对质量和初温均相同的盐水1、盐水2和纯水（盐水1的浓度大）进行加热，得出如图丙所示的图像，根据以上探究得到的结果可知，煮食物时，要想让汤汁尽快沸腾，最好选择_________（选填“先”或“后”）放盐。 17. 小明在复习凸透镜成像的知识时想到了2021年12月9日“太空教师”王亚平给我们展示的“天宫课堂”中的水球成像实验，于是利用水透镜（注射器和弹性膜制成的凸透镜）、蜡烛、光屏、光具座等器材进行探究，小明在测量水透镜焦距时发现：当向水透镜里注水时，水透镜的焦距将变小；当从水透镜里抽水时；水透镜的焦距将变大。 　 （1）如图甲所示，一束平行于主光轴的光线射向水透镜，在光屏上得到一个最小最亮光斑，则此水透镜的焦距为______cm； （2）再将蜡烛置于光具座上，并让烛焰、水透镜光心和光屏中心处于______； （3）将实验器材按图乙位置放置，光屏上成清晰的像，此像应该是倒立、______（选填“放大”或“缩小”）的实像，这与生活中______（选填“放大镜”“投影仪”或“照相机”）原理相同； （4）王亚平在天宫课堂上展示了一个中间充有气泡的水球，透过这个水球我们可以看到“一正一倒”两个缩小的像，如图丙所示，中间气泡中形成的缩小、正立的像______（填“是”或“不是”）凸透镜成像的结果，倒立的像是水球所成的倒立、缩小的实像，若王亚平靠近水球，倒立的像______（选填“变大”“变小”或“不变”）； （5）在图乙所示的实验情景下，该同学从水透镜中抽水，应将光屏向______（选填“左”或“右”）移动，才能看到清晰的像。 18. 小明买了A、B两款不同品牌的运动鞋，他想知道哪款鞋的防滑性能较好，于是进行了如图所示的实验。 （1）要测量鞋与橡胶垫之间滑动摩擦力的大小，应该按照图____（选填“甲”或“乙”）的方式进行实验； （2）选好方案后，小明将两款品牌的运动鞋各取一只，用弹簧测力计分别测出它们的重力并记录，然后将运动鞋放到橡胶垫上，拉动弹簧测力计使运动鞋做______运动，读出弹簧测力计的示数并记录在下表中； 运动鞋 一只鞋的重力G/N 弹簧测力计示数F/N 鞋受到的摩擦力f/N A 2.5 1.1 1.1 B 3.5 1.1 1.1 （3）小明分析数据发现本实验有一定的缺陷，即没有控制______不变，但也能根据表格数据得出______（选填“A”或“B”）运动鞋的防滑性能更好； （4）小明经过思考后改进了实验，在A运动鞋中放入小石块，使两只鞋对橡胶垫的压力相等，并按图丙所示方式拉动橡胶垫，此时橡胶垫______（选填“不必”或“必须”）做匀速直线运动；在拉动橡胶垫的过程中，小明不小心把橡胶垫拉过了鞋头，如图丁所示，但弹簧测力计的示数仍保持不变，原因是______。 五、计算题:本大题共2小题，第19小题6分，第20小题7分，共13分。 19. 如图，将一个边长为10cm、质量为6kg的正方体物块M用细绳挂在轻质杠杆的一端A点处。已知OA=0.3m，OB=0.9m，转轴O光滑且不可移动（g取10N/kg），求： （1）物块M的密度； （2）在杠杆另一端B点施加竖直向下的力F，杠杆在水平位置平衡，物块M刚好离开地面。求力F1的大小。 20. 如图所示，在新农村改造时，质量为70kg的工人用滑轮组吊起质量为40kg的建筑材料，在10s内将该建筑材料匀速竖直提升了2m。不计绳重和摩擦，工人所用的拉力为250N。（g取10N/kg） （1）求建筑材料的重力； （2）求绳子末端移动的速度； （3）请通过计算说明，该工人用此滑轮组能否拉起重为1400N的建筑材料。 六、综合能力题:本大题共3小题，第21小题6分，第22小题6分，23小题6分，共18分。 21. 小明想知道酱油的密度，于是他和小华用天平和量筒做了如下实验： （1）将天平放在水平台上，把游码放在零刻度处，发现指针指在分度盘的右侧，应将平衡螺母向___________（选填“右”或“左”）调。 （2）用天平测出空烧杯的质量为17g，在烧杯中倒入适量的酱油，测出烧杯和酱油的总质量如图甲所示，将烧杯中的酱油全部倒入量筒中，酱油的体积如图乙所示，则烧杯中酱油的质量为___________g，酱油的密度为___________kg/m3。 （3）小明用这种方法测出的酱油密度会___________（选填“偏大”或“偏小”）。 （4）小华不小心将量筒打碎了，老师说只用天平也能测量出酱油的密度。于是小华添加两个完全相同的烧杯和适量的水，设计了如下实验步骤 ①调好天平，用天平测出空烧杯质量为m0 ②将一个烧杯___________，用天平测出烧杯和水的总质量为m1 ③用另一个烧杯装满酱油，用天平测出烧杯和酱油的总质量为m2 ④则酱油的密度表达式ρ=___________。（已知水的密度为ρ水） 22. 明代宋应星在《天工开物》中记载的农业生产汲水装置——辘轳沿用至今。如图甲是一种辘轳，由具有共同转动轴的大轮和小轮组成。提水时，用力使大轮转动，提起水桶。 （1）如图甲所示辘轳可视为不等臂杠杆，为方便提水，它是按照______（选填“省力”或“费力”）杠杆来设计的。用辘轳提水的某时刻示意图如图乙所示，它的支点是“A”“B”或“C”中的______点。请在丁图中画出最省力的情况下力的示意图______； （2）设大轮与小轮的半径比为3：1，水桶受到的总重力为90N。使周长为3m的大轮转动一圈，水桶匀速上升______m；若要使辘轳静止在图乙所示位置，作用在C点最小的力应为______N（不计井绳的粗细和自重）； （3）图丙所示水龙头开关的设计也应用了同样的原理，为了更省力，开关应选用______（选填“①”或“②”）。 23. 阅读短文，回答问题。 跨学科实践——自制杆秤 （1）实践背景：如图是《墨经》记载的杆秤，文中将待称量的物体称为“重”、将秤砣称为“权”。称量时，先将“重”挂在挂钩上，然后将“权”拨到合适位置，直至秤杆水平平衡，此时根据“权”绳所对应的刻度就可以知道待称量物体的质量。其中“标”、“本”表示杠杆五要素中的______，当“重”更重时，要使秤杆再次水平平衡应将“权”向______移动（选填“左”或“右”）。为此，跨学科实践小组准备结合《墨经》的记载和已学知识，自制一把杆秤； （2）器材准备：轻质木条（总长22cm）、轻质纸盘、细绳、钩码（50g、100g、200g各一个），如图乙所示，； （3）制作要求：①测量范围为0~400g。②分度值为20g。③在木条上做刻度，相邻两刻度之间的距离相等且适当大一些； （4）作品分析：如图乙所示，若轻质木条和轻质纸盘的质量都不计，则该杆秤的零刻度线在提纽______（选填“B点处”“B点左”或“B点右”），为了达到上述制作要求，你应选______g的钩码作为秤砣更合适，理由______； （5）作品调试：在实际制作过程中，小明发现“轻质木条”质量并不小，不能忽略不计，为此，他用一合适的烧杯替代轻质纸盘，使杆秤的零刻度始终满足上述要求和分析。在测量过程中，要提高测量的量程，下列方法肯定可行的是______。 A．减小秤砣的质量 B．增加烧杯质量并缩小BC长度 C．将B向C点移 D．减少烧杯质量并增大AB长度 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年度第二学期学情练习（第6周） 八年级物理卷 一、选择题：本大题共7小题，每小题3分，共21分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 如图是某家用轿车轮胎的参数及其解读，请判断“断面宽度”的数值的单位是（　　） A. dm B. cm C. mm D. 【答案】C 【解析】 【详解】“断面宽度”实际上就是轮胎的宽度，轮胎的宽度大约是22.5cm，合225mm，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 2. 小滨在劳动课上学习了一些做饭的方法后，和家人共同做了丰盛的晚餐。以下是他观察的现象及给出的解释，合理的是（ ） A. 在碗沿上磕破鸡蛋，是因为鸡蛋受到的力大于碗受到的力 B. 将柔软的面团压成薄饼，面团发生了弹性形变 C. 小滨给长辈们夹菜时，所使用的公筷是省力杠杆 D. 用力擦去灶台上的污渍，是通过增大压力来增大摩擦的 【答案】D 【解析】 【详解】A．在碗沿上磕破鸡蛋，因为力的作用是相互的，所以鸡蛋受到的力等于碗受到的力，故A不符合题意 B．将柔软的面团压成薄饼，面团不能恢复其原状，因此发生了不是弹性形变，故B不符合题意； C．小滨给长辈们夹菜时，所使用的公筷动力臂小于阻力臂，因此费力杠杆，故C不符合题意； D．用力擦去灶台上的污渍，是在粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦，故D符合题意。 故选D。 3. 如题图，下列所示的常用工具中，属于省力杠杆的是（　　） A. 托盘天平 B. 瓶盖起子 C. 面包夹 D. 缝纫机踏脚板 【答案】B 【解析】 【详解】A．托盘天平在使用过程中动力臂等于阻力臂，属于等臂杠杆，故A不符合题意； B．瓶盖起子在使用时动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆，故B符合题意； C．面包夹在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故C不符合题意； D．由图可知，在踩缝纫机踏脚板时，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆，故D不符合题意。 故选B。 4. 小芳在探究“杠杆平衡条件”的实验中，利用已调水平平衡的杠杆进行实验，将质量均相等的钩码挂在杠杆上使之再次水平平衡，如图所示，已知杠杆上相邻刻度线之间的距离相等。现将右侧钩码向右移动一小格，要使杠杆继续在水平位置平衡，下列操作可行的是（ ） A. 左侧增加一个钩码 B. 左侧减少一个钩码 C. 将左侧钩码向右移动一小格 D. 将左侧钩码向左移动一小格 【答案】A 【解析】 【详解】初始时，杠杆平衡，根据杠杆平衡条件，左边力与力臂的乘积为，右边力与力臂的乘积为，两边相等，杠杆平衡。右侧钩码向右移动一小格后，右边力与力臂的乘积变为。 A．左侧增加一个钩码，左边力与力臂的乘积变为，与右边相等，杠杆可以继续在水平位置平衡，故A符合题意； B．左侧减少一个钩码，左边力与力臂的乘积变为，与右边不相等，故B不符合题意； C．将左侧钩码向右移动一小格，左边力与力臂的乘积变为，与右边不相等，故C不符合题意； D．将左侧钩码向左移动一小格，左边力与力臂的乘积变为，与右边不相等，故D不符合题意。 故选A。 5. 篮球运动深受同学们喜爱，如图是投篮的分解动作，第一阶段将球举过头顶，第二阶段球出手。下列对投篮的过程分析正确的是（　　） A. 将球举过头顶的过程中，球受到的重力变大 B. 球受到的重力和手对球的力是相互的 C. 出手后，球受到推力和重力的作用 D. 手对球的力的大小、方向、作用点都会影响投篮效果 【答案】D 【解析】 【详解】A． 将球举过头顶的过程中，球的质量不变，根据可知，球受到的重力不变，故A错误； B． 手对球的力与球对手的力是一对相互作用力，其大小相等，故B错误； C． 出手后，球不再受到手的作用力，球向上运动的过程中，受重力和空气阻力的作用，故C错误； D． 力的大小、方向和作用点都会影响力的作用效果， 手对球的力的大小、方向、作用点都会影响投篮效果，故D正确。 故选D。 6. 如图是学生设计的一种垃圾投放装置的示意图，人向下拉吊把就能打开垃圾桶桶盖，非常方便、卫生。下列说法正确的是（　　） A. 该装置中左边是定滑轮，右边是动滑轮 B. 使用该装置中的滑轮可以省力 C. 该装置中的两个滑轮都属于动滑轮 D. 使用该装置中的滑轮可以改变力的方向 【答案】D 【解析】 【详解】A．由题意可知，本题中的垃圾投放装置只需为了方便而改变力的方向即可，所以该装置中左、右两边均为定滑轮，故A错误； B．因为本题中的装置只有定滑轮，根据定滑轮的特点可知，本装置不能省力，故B错误； C．由题意可知，该装置中的两个滑轮都属于定滑轮，故C错误； D．使用定滑轮不能省力，但可以改变力的方向，本装置中的滑轮均为定滑轮，所以可以根据需要来改变力的方向，故D正确。 故选D。 7. A、B两种实心物体的质量与体积的关系如图甲所示，它们的体积相等，如图乙所示，将它们悬挂于滑轮组下。若动滑轮下悬挂1个A物体，要使它们处于静止状态，则虚线框内悬挂B物体的个数是（不计绳重、摩擦和滑轮的自重）（ ） A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 【答案】B 【解析】 【详解】根据图甲分别算出二者密度，，当它们的体积相等时二者重力之比为，滑轮组中同一绳子拉力相等，故， 则虚线框内悬挂B物体的个数是2。故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 二、填空题：本大题共7小题，每空1分，共21分。 8. 如图所示，是物理教材中的两幅插图，甲图表示小球受磁铁的吸引情况，说明力可以改变物体的______；乙图是坐在船中的人用手推另外一只船时，自己坐的船同时后退，说明物体间力的作用是______；往墙上挂一个矩形画框时，在画框旁边悬挂了一个重锤线。只要画框的竖边与重锤静止时的重锤线平行，画框就挂正了。检查画框是否扶正，主要应用了重力的方向是______的原理。 【答案】 ①. 运动状态 ②. 相互 ③. 竖直向下 【解析】 【详解】[1]甲图中小铁球在受到磁铁的吸引作用下，改变了运动方向，即说明力可以改变物体的运动状态。 [2]图乙中坐在船中的人用手推另一只船时，同时自己坐的船受到了另一只船对它施加的力的作用，所以自己坐的船会向后退，表明力的作用是相互的。 [3]由于重力的方向总是竖直向下，所以，如果画框和重锤线的方向是一致的，则画框和重锤线平行，即画框就挂正了，否则，即没有挂正；所以用重垂线可以检查画框是否挂正，原理就是利用重力的方向是竖直向下的。 9. 如图所示，弹簧测力计的量程是________N，最小分度值是________N，图中弹簧测力计的示数为________N。 【答案】 ①. 0~5 ②. 0.2 ③. 2.4 【解析】 【详解】[1][2][3]由图可知，弹簧测力计最大可称量5N的物体，所以其量程应记作0~5N；从0~1N之间一共分出了5个小格，所以每个小格就是它的分度值0.2N；弹簧测力计的示数是2.4N。 10. 诗句“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”描写了一幅初夏的小池美景.如图所示，“小荷”在水面的倒影是由于光的______形成的像，若水池中的水深为1.2m，蜻蜓立于距水面0.5m的“小荷”上，则蜻蜓的像到蜻蜓的距离______m；站在岸上的人看到水中的荷梗，其实是荷梗的______（选填“实”或“虚”）像。 【答案】 ①. 反射 ②. 1 ③. 虚 【解析】 【详解】[1]“小荷”在水面的倒影是平面镜成像，由光的反射形成的。 [2]根据平面镜成像可知，物距与像距相等，已知蜻蜓立于距水面0.5m的“小荷”上，则蜻蜓的像到蜻蜓的距离为 [3]平面镜成像成的是正立的虚像，因此站在岸上的人看到水中的荷梗，其实是荷梗的虚像。 11. 如题图甲所示，将系在细绳上的乒乓球轻触正在发声的音叉，观察到乒乓球被弹开，说明发声物体在_______；如图乙所示，逐渐增大敲击音叉同一位置的力度，可以听到声音越来越大，观察到乒乓球弹开得越来越远，说明声音的_______与发声体振幅有关；用不同的力敲击音叉，声音在空气中的传播速度将_______（选填“变化”或“不变”）。 【答案】 ①. 振动 ②. 响度 ③. 不变 【解析】 【详解】[1]与正在发声的音叉轻触的乒乓球被弹开，是因为此时音叉在振动，这说明发声物体在振动。 [2]增大敲击力度，音叉声音越大，乒乓球被弹开得越远，音叉振动幅度越大，说明声音的响度与发声体振幅有关。 [3]用不同力敲击音叉，改变的是声音的响度，不能改变其传播速度。所以在空气中的传播速度将不变。 12. 自行车刹车把手上粗糙的花纹是为了增大______。如图所示，刹车时，手对车把施加力F，车把会绕O点转动。刹车时可将刹车把手看作一个______（选填“省力”“费力”或“等臂”）杠杆，若手对车把施加的力F为10N，则此时刹车线受到的力为______N。 【答案】 ①. 摩擦力 ②. 省力 ③. 40 【解析】 【详解】[1]把手上粗糙的纹理设计是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦。 [2]由图可知，动力臂大于阻力臂，所以刹车把手是一个省力杠杆。 [3]若将手对车把施加的力为动力F1，刹车线受到的力为阻力F2，根据杠杆平衡条件可得 解得 13. 如图所示，在大小为4N的水平拉力F作用下，重为30N的木块A和轻质动滑轮一起水平匀速移动了0.2m，所用的时间是2s，若不计滑轮的摩擦，绳子自由端移动的速度为______m/s，木块A与地面的摩擦力为______N，木块受到地面对它的摩擦力方向为______（填写“水平向左”或“水平向右”）。 【答案】 ①. 0.2 ②. 8 ③. 水平向右 【解析】 【详解】[1]如图所示，2段绳子承担对物体A的拉力，物体运动的距离为0.2m，则绳子自由端移动的速度为 [2][3]木块A与地面的摩擦力为 木块受到向左的水平拉力做匀速直线运动，处于平衡状态，故木块受到地面对它的摩擦力方向为水平向右。 14. 如图所示，一根木杆竖直悬挂在细绳下端，一只质量为10kg的猴子抱住木杆，静止在杆上，手用更大的力握紧木杆后，猴子与杆之间的摩擦力大小______（选填“增大”“减小”或“不变”）。当猴子匀速向上爬杆时，猴子受到摩擦力的方向是______。当猴子爬到顶端，匀速下滑时受到杆对它的摩擦力大小是____N。（g取10N/kg） 【答案】 ①. 不变 ②. 竖直向上 ③. 100 【解析】 【详解】[1]猴子沿竖直杆向上爬行时，其“手”和杆之间相对静止，猴子因为重力具有向下的运动趋势，静摩擦力与重力是一对平衡力，大小相等，手用更大的力握紧木杆后，由于重力的大小不变，则摩擦力不变。 [2]当猴子匀速向上爬杆时，处于平衡状态，受到的重力和摩擦力为一对平衡力，方向相反，重力的方向竖直向下，摩擦力的方向竖直向上。 [3]当猴子匀速滑下时，受到的滑动摩擦力与重力是一对平衡力，故大小相等为 三、作图题：本题7分。 15. （1）冰壶比赛中，推出去的冰壶最终会慢慢停下来。如图是正在水平向右运动的冰壶，请画出此时冰壶的受力示意图； （2）如图所示，凸透镜的一半浸在水中，F为透镜的两个焦点，一束平行于主光轴的光经过透镜后照射到水中，请画出通过透镜后的光线和在水中的折射光线； （3）某剧组为拍摄需要，设计了如下图所示的装置来改变照明灯的高度。轻质杠杆ABO可绕O点转动。在图中画出杠杆所受拉力的力臂L以及杠杆所受阻力F2的示意图。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 正在水平向右运动的冰壶，竖直方向处于平衡状态，即受到竖直线下的重力、竖直向上的支持力为一对平衡力，大小相等，线段的长短要相同；水平向左的摩擦力，作用点在物体的重心上，作图如下所示： 【小问2详解】 根据凸透镜的特殊光线可知，平行于主光轴的光线会过焦点，折射光线射入到水面会发生偏折，折射角小于入射角，折射光线靠近法线，作图如下图所示： 【小问3详解】 杠杆受到的阻力是由照明灯的重力施加的，作用点在A点，方向竖直向下；拉力的力臂过支点作拉力的垂线段，作图如下所示： 四、实验题：本大题共3小题，第16小题7分，第17小题7分，第18小题6分，共20分。 16. 小明在探究“水在沸腾前后温度变化的特点”实验。 （1）组装器材时，酒精灯_________（选填“需要”或“不需要”）点燃，且应先固定图甲中的_________（选“A”或“B”）； （2）调整好器材后，用酒精灯加热，在水温升高到90℃时，小明开始计时，并且每隔1min观察一次温度计的示数，同时注意观察水中发生的现象，当他观察到如图_________（选填“C”或“D”）的现象就表明沸腾了；这时烧杯上方出现大量的“白气”，这种“白气”是_________态；水沸腾之后，把酒精灯撤掉，水会___________（选填“继续沸腾”、“马上停止沸腾”或“继续沸腾一会儿”）； （3）小明将所得的数据记录在下表中，由数据可知，当地大气压_________（选填“大于”“小于”或“等于”）1个标准大气压； 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 温度/℃ 90 92 94 96 99 99 99 99 99 （4）小明用相同热源对质量和初温均相同的盐水1、盐水2和纯水（盐水1的浓度大）进行加热，得出如图丙所示的图像，根据以上探究得到的结果可知，煮食物时，要想让汤汁尽快沸腾，最好选择_________（选填“先”或“后”）放盐。 【答案】（1） ①. 需要 ②. B （2） ①. C ②. 液 ③. 继续沸腾一会儿 （3）小于 （4）先 【解析】 【小问1详解】 [1]组装器材时，需要点燃酒精灯，因为需要用酒精灯的外焰加热，点燃时，才能确定外焰的位置，从而确定B铁圈的位置。 [2]为了确保用酒精灯外焰加热，且让温度计的玻璃泡浸没水中，又不接触烧杯底，应先固定B铁圈，再固定A铁圈。 【小问2详解】 [1]图C中，气泡上升时，变大，到水面破裂开来，因为沸腾时，整杯水的温度相同，气泡在上升过程，不断有汽化的水蒸气加入，体积变大，所以C是沸腾时的现象；图D的气泡上升过程变小，是沸腾前的情况。 [2]烧杯上方出现的大量白气，是热的水蒸气遇到冷的空气液化成的小水珠，所以白气是液态。 [3]水沸腾后，把酒精灯撤掉，水会继续沸腾一会儿，因为铁圈、石棉网等还有余热，水能继续吸热。 【小问3详解】 由表格数据知，第4min起，水的温度保持为99摄氏度不变，此时水已经沸腾，沸点为99摄氏度，1个标准大气压下，水的沸点为100摄氏度，所以当地大气压小于1外标准大气压。 【小问4详解】 由图丙知，用相同热源对质量和初温相同的三种液体加热至沸腾，盐水1所用时间最少，纯水所用时间最长，而盐水1的浓度比盐水2的大，即盐水的浓度越大，加热至沸腾所需时间越少，所以煮食物时，要想让汤汁尽快沸腾，最好选择先放盐。 17. 小明在复习凸透镜成像的知识时想到了2021年12月9日“太空教师”王亚平给我们展示的“天宫课堂”中的水球成像实验，于是利用水透镜（注射器和弹性膜制成的凸透镜）、蜡烛、光屏、光具座等器材进行探究，小明在测量水透镜焦距时发现：当向水透镜里注水时，水透镜的焦距将变小；当从水透镜里抽水时；水透镜的焦距将变大。 　 （1）如图甲所示，一束平行于主光轴的光线射向水透镜，在光屏上得到一个最小最亮光斑，则此水透镜的焦距为______cm； （2）再将蜡烛置于光具座上，并让烛焰、水透镜光心和光屏中心处于______； （3）将实验器材按图乙位置放置，光屏上成清晰的像，此像应该是倒立、______（选填“放大”或“缩小”）的实像，这与生活中______（选填“放大镜”“投影仪”或“照相机”）原理相同； （4）王亚平在天宫课堂上展示了一个中间充有气泡的水球，透过这个水球我们可以看到“一正一倒”两个缩小的像，如图丙所示，中间气泡中形成的缩小、正立的像______（填“是”或“不是”）凸透镜成像的结果，倒立的像是水球所成的倒立、缩小的实像，若王亚平靠近水球，倒立的像______（选填“变大”“变小”或“不变”）； （5）在图乙所示的实验情景下，该同学从水透镜中抽水，应将光屏向______（选填“左”或“右”）移动，才能看到清晰的像。 【答案】 ①. 12.0 ②. 同一高度 ③. 缩小 ④. 照相机 ⑤. 不是 ⑥. 变大 ⑦. 右 【解析】 【详解】（1）[1]由甲图可知凸透镜所在刻度为40.0cm，光屏所在刻度为52.0cm，在光屏上得到最小最亮光斑时凸透镜到光屏的距离即为凸透镜的焦距，则凸透镜焦距为 f=52.0cm-40cm=12.0cm （2）[2]烛焰、水透镜光心和所成的像在同一直线上，要使所成的像在光屏的中央并便于读出物距、像距需将烛焰、水透镜光心和光屏的中心调整至同一高度。 （3）[3]由乙图可知此时的物距大于像距，物距大于像距时成倒立、缩小的实像。 [4]生活中照相机成倒立、缩小的实像，故生活中照相机的工作原理与之相同。 （4）[5]凸透镜成正立的像时成正立、放大的虚像，凹透镜成像时可成正立、缩小的虚像，可知中间气泡并不是凸透镜成像的结果。 [6]倒立的像是凸透镜成像的结果，王亚平靠近水球时物距减小，由物近像远像变大可知，此时倒立的像会变大。 （5）[7]从水透镜中抽水时透镜的凸起程度减小，则焦距变大，光线经凸透镜后光线的交点向右移动，则成的像向右移动，此时需将光屏向右移动才能看到清晰的像。 18. 小明买了A、B两款不同品牌的运动鞋，他想知道哪款鞋的防滑性能较好，于是进行了如图所示的实验。 （1）要测量鞋与橡胶垫之间滑动摩擦力的大小，应该按照图____（选填“甲”或“乙”）的方式进行实验； （2）选好方案后，小明将两款品牌的运动鞋各取一只，用弹簧测力计分别测出它们的重力并记录，然后将运动鞋放到橡胶垫上，拉动弹簧测力计使运动鞋做______运动，读出弹簧测力计的示数并记录在下表中； 运动鞋 一只鞋的重力G/N 弹簧测力计示数F/N 鞋受到的摩擦力f/N A 2.5 1.1 1.1 B 3.5 1.1 1.1 （3）小明分析数据发现本实验有一定的缺陷，即没有控制______不变，但也能根据表格数据得出______（选填“A”或“B”）运动鞋的防滑性能更好； （4）小明经过思考后改进了实验，在A运动鞋中放入小石块，使两只鞋对橡胶垫的压力相等，并按图丙所示方式拉动橡胶垫，此时橡胶垫______（选填“不必”或“必须”）做匀速直线运动；在拉动橡胶垫的过程中，小明不小心把橡胶垫拉过了鞋头，如图丁所示，但弹簧测力计的示数仍保持不变，原因是______。 【答案】（1）甲 （2）匀速直线 （3） ①. 压力 ②. A （4） ①. 不必 ②. 压力和接触面的粗糙程度均不变 【解析】 【小问1详解】 只有水平方向拉者物体做匀速直线运动，物体在水平方向受到的拉力与摩擦力才是一对平衡力，大小相等，所以测量鞋与橡胶垫之间滑动摩擦力的大小，应该按照图甲装置实验。 【小问2详解】 实验中应水平匀速拉动弹簧测力计，由二力平衡知识可知，此时弹簧测力计的示数与滑动摩擦力相等。 【小问3详解】 [1]研究摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系时，要控制压力相同，而实验中没有控制压力不变。 [2]由表格数据可知，A鞋对水平面的压力较小，但摩擦力和B鞋相同，说明A品牌运动鞋的鞋底材料的防滑性能更好。 【小问4详解】 [1]小明的改进实验，运动鞋相对于地面静止，水平方向受到的弹簧测力计的拉力与摩擦力是一对平衡力，大小相等，这样改进的好处是不需要再匀速拉动橡胶垫。 [2]图丁中拉动橡胶垫使其与鞋的接触面积大约一半时，弹簧测力计的示数仍不变，由于该过程中压力和接触面的粗糙程度不变，因此摩擦力不变。 五、计算题:本大题共2小题，第19小题6分，第20小题7分，共13分。 19. 如图，将一个边长为10cm、质量为6kg的正方体物块M用细绳挂在轻质杠杆的一端A点处。已知OA=0.3m，OB=0.9m，转轴O光滑且不可移动（g取10N/kg），求： （1）物块M的密度； （2）在杠杆另一端B点施加竖直向下的力F，杠杆在水平位置平衡，物块M刚好离开地面。求力F1的大小。 【答案】（1）6×103kg/m3 （2）20N 【解析】 【小问1详解】 正方体物块M的体积为 则物块M的密度为 【小问2详解】 物块M的重力为 杠杆在水平位置平衡，物块M刚好离开地面，由杠杆平衡条件得 解得 20. 如图所示，在新农村改造时，质量为70kg的工人用滑轮组吊起质量为40kg的建筑材料，在10s内将该建筑材料匀速竖直提升了2m。不计绳重和摩擦，工人所用的拉力为250N。（g取10N/kg） （1）求建筑材料的重力； （2）求绳子末端移动的速度； （3）请通过计算说明，该工人用此滑轮组能否拉起重为1400N的建筑材料。 【答案】（1）400N （2）0.4m/s （3）不能 【解析】 【小问1详解】 建筑材料的重力G物=m物g=40kg×10N/kg=400N 【小问2详解】 动滑轮上承担物重的绳子段数n=2，绳子末端移动的距离s=nh=2×2m=4m 绳子末端移动的速度 【小问3详解】 动滑轮的重力G动=nF-G物=2×250N-400N=100N 工人的重力G人=m人g=70kg×10N/kg=700N 绳子末端受到的最大拉力为人的重力，即F'=G人=700N 工人能拉起的最大物重G物'=nF'-G动=2×700N-100N=1300N<1400N 故不能拉起重为1400N的建筑材料。 六、综合能力题:本大题共3小题，第21小题6分，第22小题6分，23小题6分，共18分。 21. 小明想知道酱油的密度，于是他和小华用天平和量筒做了如下实验： （1）将天平放在水平台上，把游码放在零刻度处，发现指针指在分度盘的右侧，应将平衡螺母向___________（选填“右”或“左”）调。 （2）用天平测出空烧杯的质量为17g，在烧杯中倒入适量的酱油，测出烧杯和酱油的总质量如图甲所示，将烧杯中的酱油全部倒入量筒中，酱油的体积如图乙所示，则烧杯中酱油的质量为___________g，酱油的密度为___________kg/m3。 （3）小明用这种方法测出的酱油密度会___________（选填“偏大”或“偏小”）。 （4）小华不小心将量筒打碎了，老师说只用天平也能测量出酱油的密度。于是小华添加两个完全相同的烧杯和适量的水，设计了如下实验步骤 ①调好天平，用天平测出空烧杯质量为m0 ②将一个烧杯___________，用天平测出烧杯和水的总质量为m1 ③用另一个烧杯装满酱油，用天平测出烧杯和酱油的总质量为m2 ④则酱油的密度表达式ρ=___________。（已知水的密度为ρ水） 【答案】（1）左 （2） ①. 45 ②. 1.125×103 （3）偏大 （4） ①. 装满水 ②. 【解析】 【小问1详解】 将天平放在水平台上，把游码放在零刻度处，发现指针指在分度盘的右侧，应将平衡螺母向指针偏转的反方向调节，即左调节平衡螺母。 【小问2详解】 [1]在天平的标尺上，1g之间有5个小格，即天平的分度值为0.2g ，游码在标尺上对应的刻度值为2g，烧杯和酱油的总质量是 烧杯中酱油的质量为 [2]量筒的分度值为2mL，量筒中酱油的体积为 酱油的密度为 【小问3详解】 烧杯中的酱油不能全部倒入量筒中，导致酱油的体积测量值偏小，由知，密度测量结果偏大。 【小问4详解】 [1]两烧杯内的体积是相同的，装满水和酱油的体积是相等的，因此将一个烧杯装满水，用天平测出烧杯和水的总质量为m1 [2]烧杯装满水时水的体积为 烧杯装满酱油时酱油的质量m酱油=m2﹣m0 酱油的体积等于水的体积，故酱油的密度表达式 22. 明代宋应星在《天工开物》中记载的农业生产汲水装置——辘轳沿用至今。如图甲是一种辘轳，由具有共同转动轴的大轮和小轮组成。提水时，用力使大轮转动，提起水桶。 （1）如图甲所示辘轳可视为不等臂杠杆，为方便提水，它是按照______（选填“省力”或“费力”）杠杆来设计的。用辘轳提水的某时刻示意图如图乙所示，它的支点是“A”“B”或“C”中的______点。请在丁图中画出最省力的情况下力的示意图______； （2）设大轮与小轮的半径比为3：1，水桶受到的总重力为90N。使周长为3m的大轮转动一圈，水桶匀速上升______m；若要使辘轳静止在图乙所示位置，作用在C点最小的力应为______N（不计井绳的粗细和自重）； （3）图丙所示水龙头开关的设计也应用了同样的原理，为了更省力，开关应选用______（选填“①”或“②”）。 【答案】（1） ①. 省力 ②. B ③. （2） ①. 1 ②. 30 （3）① 【解析】 【小问1详解】 [1]由图乙得，辘轳使用时动力臂大于阻力臂，由杠杆平衡条件可知，是根据省力杠杆来设计的。 [2]由图得，用辘轳提水时相当与绕着B点转动，则B点为支点。 [3] 不计井绳的粗细和自重，由杠杆平衡条件得，当力臂最大时，力最小，作图如下所示： 【小问2详解】 [1]设大轮与小轮的半径比为3︰1，水桶受到的总重力为90N。使周长为3m的大轮转动一圈，小轮也转一圈，水桶匀速上升高度是小轮的周长，即为1m。 [2]根据图乙所示，大轮与小轮的半径比为3∶1，当动力臂为BC时，作用在C点的力最小，根据杠杆平衡条件可知 解得 【小问3详解】 图丙所示水龙头开关的设计也应用了同样的原理，当水龙头开关的半径越大，相当于动力臂越大，越省力，则为了更省力，开关应选用①。 23. 阅读短文，回答问题。 跨学科实践——自制杆秤 （1）实践背景：如图是《墨经》记载的杆秤，文中将待称量的物体称为“重”、将秤砣称为“权”。称量时，先将“重”挂在挂钩上，然后将“权”拨到合适位置，直至秤杆水平平衡，此时根据“权”绳所对应的刻度就可以知道待称量物体的质量。其中“标”、“本”表示杠杆五要素中的______，当“重”更重时，要使秤杆再次水平平衡应将“权”向______移动（选填“左”或“右”）。为此，跨学科实践小组准备结合《墨经》的记载和已学知识，自制一把杆秤； （2）器材准备：轻质木条（总长22cm）、轻质纸盘、细绳、钩码（50g、100g、200g各一个），如图乙所示，； （3）制作要求：①测量范围为0~400g。②分度值为20g。③在木条上做刻度，相邻两刻度之间的距离相等且适当大一些； （4）作品分析：如图乙所示，若轻质木条和轻质纸盘的质量都不计，则该杆秤的零刻度线在提纽______（选填“B点处”“B点左”或“B点右”），为了达到上述制作要求，你应选______g的钩码作为秤砣更合适，理由______； （5）作品调试：在实际制作过程中，小明发现“轻质木条”质量并不小，不能忽略不计，为此，他用一合适的烧杯替代轻质纸盘，使杆秤的零刻度始终满足上述要求和分析。在测量过程中，要提高测量的量程，下列方法肯定可行的是______。 A．减小秤砣的质量 B．增加烧杯质量并缩小BC长度 C．将B向C点移 D．减少烧杯质量并增大AB长度 【答案】 ①. 力臂 ②. 左 ③. B点处 ④. 100 ⑤. 同时满足测量范围和分度值要求且相邻刻度之间距离适当大些 ⑥. B 【解析】 【详解】（1）[1][2]“标”、“本”表示杠杆五要素中的动力臂和阻力臂，即相当于力臂；当“重”更重时，实际上是动力F1增大，其它条件不变，根据可知，要使秤杆再次水平平衡应将“权”向左移动加长阻力臂l2，才能使秤杆再次水平平衡。 （4）[3]如图乙所示，秤砣应该位于一个位置，使得其重力线通过提纽，这个位置就是零刻度线的位置，若轻质木条和轻质纸盘的质量都不计，则该杆秤的零刻度线在提纽B点处。 [4][5]由图乙知，最长动力臂为l1最长为 当物体的重量最大，即G=400g时，阻力和阻力臂的乘积 若选50g的钩码作为秤砣时，动力和动力臂的乘积Fl1最长为 选50g的钩码作为秤砣不能满足要求；若选100g的钩码作为秤砣时，动力和动力臂的乘积Fl1最长为 选100g的钩码作为秤砣能满足要求。同理，选200g的钩码作为秤砣不能满足要求，因为这样，相邻两刻度之间的距离相等，即刻度均匀，但刻度会很密，很难读数，不能满足在木条上做刻度时，相邻两刻度之间的距离应相等且适当大一些，以便于观察和读数。所以要满足制作杆秤的要求，应选择质量为100g的钩码作为秤砣最合适。 （5）[6]A．减小秤砣的质量，由最大知，m物减小，不能增大杆秤最大测量值，故A不符合题意； B．增加烧杯质量，能消除杠杠自重对杠杠平衡的影响；并缩小BC长度，由最大知，l2减小，l1最大增大，m秤砣不变，这样就提高测量的量程m物，故B符合题意； C ．只将B向C点移，不能消除杠杠自重对杠杠平衡的影响，故C不符合题意； D ．减少烧杯质量，不能消除杠杠自重对杠杠平衡的影响，故D不符合题意。 故选B。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $