湖北省孝感市孝昌县2024-2025学年七年级下学期4月期中道德与法治•历史试题

2024一2025学年度下学期初中期中质量监测 七年级道德与法治·历史试卷 道德与法治部分 一、单项选择题(14×2=28分,在每小题给出的四个选项中,只有一项最符合题意) 1.进入七年级下学期,吴凡长出了喉结和胡须,声音变粗,并且他见到女同学总表现出害羞 和怯懦。从中可以看出,吴凡发生的青春期变化依次是( ) A.身体外形变化,体内机能增强 B.生理的变化,心理的变化 C.性的发育和成熟,修养的提升 D.外在美塑造,内在美提升 2. 小丽从3岁就开始学习钢琴,今年还在全市组织的乐器比赛中获得一等奖。信心满满的 她本打算在校庆会上演奏一曲,但在临近报名时却害怕了起来。这是青春期哪种矛盾心理 的表现?() B. 闭锁与开放 A. 反抗与依赖 C. 勇敢与怯懦 D. 自信与自卑 3. 小梅在学校“心语小屋”交流平台上写下了自己的苦恼:“以前看到男生就烦,现在忽 然变得愿意与男生说话了,总想显示自己,引起男生注意,我这样正常吗?”你认为心理老 师给小梅的回复可能是( ) ①与异性相处,有助于了解异性的思维方式、情感特征 ②男女生交往,有利于优势互补,取长补短,共同进步 ③正常的现象,是青春期心理萌动的表现 ④不必与异性交往,让人敏感、遭到质疑 C.①③④ B.②③④ A.①②③ D.①②④ 4.右边漫画《谈性色变》告诉我们要() A 避免谈论“性” B. 提高性教材印刷质量 C. 专心搞好学习 D. 树立正确的性观念 5. 青春期的我们可能会突然变得情绪化,时而兴奋,时而低落。也可能会因为一些小事情 就大发雷露,或者因为老师的一句鼓励而异常开心。这些情绪波动不仅影响我们的日常生 活,还可能影响我们的学业和人际关系。这表明() ①情绪是决定成败的关键 ②情绪受多方面因素影响 ③情绪总能提高人的积极性 ④情绪影响着我们的行动 B.①④ A.①③ C.②③ D.②④ 七年级道德与法治历史 第1页(共8页) 6. 小冬期中考试成绩不理想,心情糟糕,打不起精神,在老师的建议下,他听听音乐、散 散步,还找朋友倾诉心中的烦恼,终于重拾信心,坚信只要努力,就会有更大的进步。他 调节情绪的方法有() ②放松训练 ③合理宜泄 ①认知调节 ④注意转移 A.①② C.②③ B.①④ D.③④ 7. 数学张老师很严肃,一开始小华和很多同学都怕她。但在上学期期末,小华因感冒落下 了很多课,病愈回校后,张老师坚持每天给小华补课。之后,小华遇到不懂的题,都会主 动去问张老师,也不再害怕张老师了。从情感的角度看,小华的转变说明( ) ①提高成绩是我们最基本的精神需求 ②情感短暂且不稳定,会随情境而变化 ③情感反映我们对人对事的态度观念 ④情感影响我们的判断,驱使我们行动 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 8.下面一组图画主要想表达的主题是( ) “机过 当这把 删除人生 你拙入答底 字典里的“不 时,也许是人 可能”,是走向 生飞的好时 成功的起点。 “遇 A.情感使我们的情怀更宽广更博大 B.我们要增加自已的积极情感体验 C.我们要学会转化消极的情感体验 D.我们要在实践中去提升情感境界 9. 小玲从农村到城里上初中,因较胖、普通话不标准且成绩不理想,她总觉得同学看不起 自己。在父母老师的开导下,小玲专注学习,提升成绩和普通话水平,得到了老师的表扬、 同学的称赞、父母的认同,让她觉得心里美滋滋的。对此,下列认识错误的是( ) A.只有成绩好才有自尊 B.提升自己能够获得自尊 C.自尊让我们感到快乐 D.每个人都有自尊的需要 10. 周一的早上,小芳因为起床晚了到校未值日,班级因此未获得流动红旗。小芳心里很 内疚。于是,第二天早上,她早早起床赶到学校,认认真真地完成了值日。这说明小芳() A. 知廉耻、明是非,是一个自尊的人 B. 为表现自己而没认可自己 C. 过分追求表面的荣耀,为难了自己 D. 没有客观分析他人的评价 11.作为新时代的青少年,我们见证了祖国的快速发展,经历了国家的繁荣富强。我国的经 济实力、科技实力、综合国力的提升,让我们拥有了平视世界的底气,赋予我们坚定的民 族自信。材料体现自信源于( ) ①社会稳定发展带来的安全感 ②国家繁荣富强获得的成就感 ③在与他人交往中获得的肯定 ④个人自身努力而提升的实力 B.①③ C.③④ A.①② D.②③ 七年级道德与法治历史 第2页(共8页) 12.15岁的九年级学生杨琳琳被西安交通大学少年班录取。当记者询问她去到大学会不会 很放松时,她洋溢着自信的笑容说:“不会。在那里我会发现天地之大,人外有人。我想在 青春的年纪尽全力,过一种无悔的人生。加油干,不过多想后果.....”杨琳琳的观点启示 我们做自信的人要() ①找准定位,扬长避短 ②专注当下,积极行动 ③自我夸奖,增强信心 ④勇于冒险,我一定行 A.①② C.①④ B.③④ D.②③ 13.“宁可肌肉在深夜里燃烧,不让情绪在失败中沉沦。哪咤,就是要脱胎换骨;蝶后,一 定是蝶变之后。探索运动的极限,收割青春的金牌,冠军是胜者,更是逆境中蝈起的人。” 感动中国人物张雨霍的成长密码是( ) ①善于消除负面情感对成长的各种影响②发扬自强不息的精神,敢于战胜自己 ③学会合理调节情绪,成为情绪的主人④能够正确认识自己,享受青春的激情 A.①② B.③④ C.①④ D.②③ 14. 教人“向上社交”已成为当下一些博主的“吸粉”利器,但没有让人一路登天的“天 梯”,如果已弱他强,向上社交终将是一厢情愿。这启示我们要() C.与人为善 A.悦纳自己 B.自尊自信 D. 自立自强 二、非选择题(12+8+12-32分)。阅读情境材料,回答问题。 15.七年级的几个同学在和老师谈心时讲述了自已的困惑; 乐乐:“我很想参加学校的歌咏比赛,好好展示自己,但是担心唱不好被同学笑话;我 很想和同学说说自己的想法,但又不想主动和他们交往。我该怎么办?” 小于:“丽丽是我的同桌,学习好,还乐意帮助同学。我有不明白的问题喜欢问她,她 总是很热情地为我解答,但很多同学在背后指手画脚,说我对她有意思。我该怎么办?” 小新:“在火车站广场上,我发现有个男士时不时地拿着手机对着我的隐私部位,我赶 紧跑开了。如果再碰到这种情况,我该怎么办?” 结合同学们的具体问题,请你分别帮他们答疑解惑。(12分) 七年级道德与法治历史 第3页(共8页) 16.小治因与朋友争吵,心情沮丧,闷闷不乐。他想调节一下,于是就在班里大声吼了儿声。 班上同学提醒小治要考虑其他人的感受,控制一下自己的情绪。小治却说:“我自己心情不 好,调节一下,不关其他人的事。” 请你对小治的观点进行辨析。(8分) 17.2025年春节档,中国电影迎来了一场震撼的“魔童风暴”。《哪咤之魔童闹海》用现代 视角演绎古老神话故事,不仅为观众带来视觉的震撼,而且通过多元情感关系的刻画激发 观众的深层共鸣。以下是部分观众的观后感 ◇哪咤一出生就被贴上“魔九转世”的标签,饱受世人的误解与偏见,但他不被外界 定义左右,坚信自己的价值与力量,一句“小爷是魔,那又如何”展现了自信的力量。 ◇哪咤虽被视为魔童,但他内心深处有着强烈的自尊。他渴望被认可,渴望证明自己 的善良和正义。哪怕众人误解他,他也要用行动表明自己的立场,绝不允许自己被污茂成 真正的恶魔。 ◇哪咤在成长过程中面临着重重困境。他不仅要对抗外界的偏见,还要与自己体内的 魔性作斗争。他没有丝毫退缩,凭借着顽强的意志,勇敢地对抗不公的规则,不畏强权, 为民除害,不断突破自我。 (1)哪咤坚信自己的价值与力量,这种自信对他的成长有何意义?(4分) (2)哪咤渴望被认可,渴望证明自己的善良和正义。每个人都有自尊的需要,为此我们应 怎么做?(4分) (3)面对重重困境,哪咤凭借着顽强的意志,不断突破自我。这启示我们应如何做自强不 息的中国人?(4分) 七年级道德与法治历史 第4页(共8页) 历史部分 一、选择题:本题共12小题,每小题2分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有 一项是符合题目要求的。 1. “输送物资最方便的乃是水运,然而无论黄河、淮水还是长江,中国主要的江河都是自西 向东,没有连接南北的河流。于是,隋炀帝决定以人工之力来完成此事。”据此可推断,隋 朝大运河的直接作用是() A.加强了边治理 B.沟通了南北交通 C.加强了中央集权 D.巩固了国家统一 2.唐朝农业生产工具的革新对经济发展起到了显著的促进作用。与此相关的是( ) B.翻车 A.楼车 C.曲犊犁 D.秧马 3.翰林学士刘允章上唐懿宗(833-873)的《直谏书》中指出,老百姓有“官吏苛刻”“赋税 繁多”“冻无衣,饥无食”“病不得医,死不得葬”等“八苦”。这说明了( ) A.安史之乱爆发的原因 B.五代十国社会环境的混乱 C.藩镇节度使拥兵自重 D.唐末社会危机的严重 4.隋唐王朝不仅以博大的胸怀接纳来自西亚、中亚、南亚等地的文化,也以积极的态度输出 先进文明给周边国家,如新罗、日本等。材料反映出唐朝的对外交流( ) A.呈现双向交流的特色 B.强调以中华文明为中心 C.构建了完整的贸易体系 D.达到中国历史的顶峰 5. 五代十国时期,真正敌对的政权是个别,绝大多数政权奉中原王朝正朔,称臣纳贡。在 某种程度上,这就减少了进一步分裂的因素,相反增加了促进国家统一的因素。材料反映 了() A. 藩镇割据导致五代十国局面出现 B. 五代十国时期国家完成统一 C. 五代十国时期蕴含着统一的趋势 D.北方战乱而南方相对稳定 6.有一种史学观点认为:宋朝某项方针的实行,使得中国人丧失了汉朝“犯我强汉者,虽远必 诛”的尚武精神,以至其在与辽、西夏、金等政权的战争中屡屡败北。这项方针应该是( ) C.休养生息 A.以农为本 B.崇文抑武 D.重农抑商 7.修建于北宋中期的福建萧田木兰陂工程,既能抵抗浪潮,又能浇灌农田。这一成就与王安石 变法中相关的举措是() B.募役法 C.青苗法 A.农田水利法 D.方田均税法 七年级道德与法治历史 第5页(共8页) 8.辽宋夏金时期,契丹、党项、女真都模仿汉字创造了本民族文字。据此可推知,这一时 期() A.国家统一有利于推动文化的发展 B.各政权审美呈现世俗化趋势 C.汉字的发展具有较强的包容性 D.民族文化的多样性和交流的频繁 9.一手史料是接近或直接在历史事件发生时所产生和记录的原始资料。以下可用于研究岳飞 抗金的一手史料是() A. 电影《满江红》 B. 元末编撰《宋史》 C. 评书《岳飞传》 D. 岳飞代表词作《满江红》 10.图示法是学习历史的方法之一。下面能正确反映南宋与少数民族政权并立的示意图是 南宋 南宋 B A C 11.《东京梦华录》记载:自州桥南去,当街水饭、干威。梅家、鹿家鹅鸭鸡兔、肚肺、鲜 鱼等,每个不过十五文。至朱雀门,白肠、红丝、辣萝卜.....各类小吃不计其数,丰富多 彩。材料反映宋朝() A. 商品经济繁荣 B.市民生活富裕 C. 奢靡之风盛行 D. 社会阶层分化 12.《元史·地理志》记载:“自封建变为郡县,有天下者,汉、隋、唐、宋为盛,然幅员 之广,感(都)不逮(及)元。”为管理台湾地区,元朝设置了( ) C.澎湖巡检司 B. 北庭都元帅府 A. 西域都护府 D.台湾府 二、非选择题:共4小题,第13题8分,第14题8分,第15题10分,第16题10分, 共36分。 13.阅读下列材料,回答问题。 材料一:从吐蓄传来的马球运动在盛唐时期非常流行,帝王将相、文人雅士,甚至宫廷妇 女都参与其中。唐与吐蓄、突厥首领会盟时组织马球比赛。日本遣唐使把马球的玩法带回 了日本。马球这项强健体魄、开放心胸的运动,是当时社会和平、富足的体现,是“盛唐气象” 的一个缩影。 --摘编自王赛时《中国古代体育文明(上册)》 材料二:中国被称为“诗的国度”,而诗之盛者莫过于唐。《全唐诗》收录的诗作有48000 多首。唐诗内容既涉及政治、经济、宗教,又涉及亲情、友谊、怀古、山水、田园。唐诗作 者中既有帝王将相,也有贩夫走卒、外国人。 -摘编自陈炎主编《中国审美文化史·唐宋卷》 七年级道德与法治历史 第6页(共8页) 材料三:长安城分宫城、皇城和外郭城三部分。外城的“坊”和“市”整齐地排列在 街道的两旁,国内外商人在这里集散。著名的文学家、艺术家、科学家都来到这里,雕塑、音 乐、舞蹈等达到了前所未有的水平。此时的长安城与300多个国家和地区有联系,政府专设 鸿尸寺、礼宾院管理外事,各国的使臣、学者、僧人、商人向这里汇聚,甚至迁居于此。 --摘编自宁欣《唐宋城市经济社会变迁的思考》 (1)根据材料一,简述“盛唐气象”的缩影事件。(2分 (2)根据材料二,概括唐诗繁盛的表现。(3分 (3)根据材料三并结合所学知识,概括长安城的特点。(3分) 14.【品读诗歌】 忆昔开元全盛日, 小邑犹藏万家室。 寂寞天宝后,园庐但蒿藜。我里百余家 稻米流脂粟米白, 世乱各东西。....:四邻何所有,一二老寡妻。 公私仓俱丰实。 --杜甫《无家别》(节选) -杜甫《忆昔》(节选) (1)结合所学知识,分析《忆昔》中所描绘的盛世局面出现的原因。(4分)《无家别》 一诗描述了怎样的社会状况?(2分) (2)结合所学知识,指出导致唐朝由“开元全盛日”变为“世乱各东西”的历史事件。(2分) 七年级道德与法治历史 第7页(共8页) 15.阅读下列材料,回答问题。 材料一:隋朝统一全国后,对门第世家独霸政府的现象进行改革,改用考试的方法向 平民阶层选拔新进官员。凡考试合格的知识分子,不问什么门第,一律委任官职。 --摘编自姜钢、于涵、韩家勋等 《为了教育的考试--中外“高考”改革之道与中国新高考未来之路》 材料二:宋朝注重文教事业,人才选拔录取的范围放宽了,名额也成倍增长,逐渐形 成了庞大的文官制度,扭转了尚武轻文的风气。宋代的考试实行糊名和卷录,并建立防止 徇私的新制度。在考试内容上也进行改革,加大对儒家经典义理的阐释,加强语言表达以 及解决问题的能力。 -摘编自上海嘉定博物馆、浙江大学科举学与考试研究中心 《科举学论丛 2021 第二辑》 (1)材料一反映的隋朝选拔人才的创新制度是什么?(2分)结合所学知识,简述该制度的积 极作用。(4分) (2)根据材料二,概括宋朝选官制度的特点。(4分) 16.论述题(10分) 材料一:(宋太祖)召赵普问曰:“天下自唐季以来,数十年间,帝王凡易八姓,战斗不息,生民 涂地,其故何也?”普曰:“.....此非他故,方镇太重,君弱臣强而已。今所以治之,亦无他 奇巧,惟稍夺其权,制其钱谷,收其精兵,则天下自安矣。” --《续资治通鉴长编》卷二 材料二:中国边疆最早确立于秦汉之际......在长期边骤治理实践的基础上,中国逐渐形 成了富有智慧的边疆治理方略以及各种因势而定的边疆治理方式。 --摘编自周平、李大龙主编《中国的边疆治理:挑战与创新》 综合上述材料,请你任选一个角度提炼一个与统一多民族国家的发展有关的观点,并 结合所学知识进行论述。(要求:观点明确,至少列举两个史实,史论结合,逻辑清晰,有总 结提升) 七年级道德与法治历史 第8页(共8页)