4.1.2 青春期 教学设计-2024-2025学年人教版生物七年级下册

教学设计 课程基本信息 学科 生物学 年级 七年级 学期 春季 课题 第四单元　人体生理与健康（一） 第一章　人的生殖和发育 第二节　青春期 教学目标 1．组织实施问卷调查，归纳青春期的主要变化和困惑。 2．运用分析、综合、比较、归纳等方法，说明人在青春期因激素水平的变化导致的生理和心理的变化，认同这些变化是正常的。 3．开展形式多样跨学科学习活动，认同良好的生活习惯和健康意识有利于健康地度过青春期。 设计思路 教学过程 教学环节 师生活动 设计意图 情境导入 1．教师展示课前问卷调查的内容（见附件）及调查结果统计，引导学生认识和分析青春期的生理和心理变化。 2．基于调查和分析，呈现男生、女生最关注的困惑，并用以下问题引入本课： ①青春期为什么会出现这些困惑？ ②如何解决这些困惑？ 联系学生生活中出现的问题，激发学生兴趣，引领学生主动参与解决生活中的生物学问题。 观察现象， 探寻原因 1．除了问卷调查反映的状况，青春期还有哪些变化？ 学生对照教材第68页的表格和学生的问卷调查结果，分析自己的发育情况，补充问卷调查中没有感知到的青春期变化。 2．青春期生理和心理变化特点是什么？ 通过分析学生反馈的各种变化，引导讨论问卷结果，结合教材内容，归纳青春期的生理和心理变化特点，建构概念。 3．为什么青春期会产生这些变化？ 引导学生通过以下问题，对“分析·讨论 青春期身体发生的变化”展开讨论。 ①7～18岁的男孩和女孩在什么年龄身高开始突增？ ②男孩和女孩体形的差异从什么年龄开始出现？ ③体形的差异与雌激素、雄激素的变化有什么关系？你是怎么推测的？ 基于数据、图表，初步感知青春期各项变化，发展分析、归纳、概括的能力。 解决问题，关注问题解决 1．分析引起青春期变化原因的分析，引导小组讨论自主解决课前问卷调查反映出的主要困惑。 2．对学生提出的不能解决的问题进行专门的指导。例如，阅读教材第66～68页的内容，了解有关问题和应对策略；也可通过动画的形式，帮助学生理解此类问题的原因和解决办法。 3．学生思考教材第69页“拓展应用”第2题：如果你身边有同学因为月经而发生情绪变化，甚至影响体育锻炼或劳动时，你应当怎样对待她们？ 4．总结认同：青春期的卫生保健和良好的心理状态有利于顺利度过青春期。 形成分析、解释生物学相关现象和问题的意识、方法，发展科学思维；形成健康生活的意识。 课后延伸 课后联合学校心理咨询室、班会思政教育课开展青春期系列活动。 1．组织开展“我话青春期”等校园展板科普活动。 2．组织开展“青春期宣言”的班会活动。 宣传人体生理和卫生保健知识，培养解决生活问题的责任担当。 评析 青春期这个话题与七年级学生密切相关，学生大都处于青春期，会发生身体和心理的变化。因此，本节课是重要一课，需要教师巧妙地运用一些技巧来帮助学生学习。 第一，本节课的设计充分关注学生的自身变化和困惑。教师没有直接运用教材中的青春期变化的数据，而是设计了课前的问卷调查，这样能够更加充分了解所教学生的真实问题和困惑，调查数据既是教学引入的情境，同时也是教学过程中可以用来分析的材料；学生还能够在学习中解决自己的问题和困惑。 第二，本节课的教学关注学生的科学思维。虽然本节内容难度不大，学生一看即懂，但是教师仍然没有忽略思维的训练。本节课不是直接讲授激素变化引发青春期的身体和生理变化，而是通过巧妙的设计，让学生分析调查数据、教材中男生和女生青春期身体变化的数据、青春期激素变化的数据等，让学生推测身体变化与激素变化的关系，自主思考二者的关系。这样的推测过程、实证过程更加有利于学生科学思维的发展。 第三，本节课突破了课堂教学的时间和空间的限制，将课堂有效地延伸到课后。教师通过班会课、综合实践活动课等形式，有机融合生物学、心理健康教育、思政教育，帮助学生更深入持续地关注、理解并解决青春期的问题及困惑，真正实现了教学内容的跨学科融合，教学形式多元丰富，从学科教学走向学科育人。 （评析人：四川省教育科学研究院 王愉鑫） 附件： 青春期调查问卷 序号 男孩 女孩 1 你觉得你是不是进入青春期了？ 你觉得你是不是进入青春期了？ 2 你是几岁时身高开始突增的？ 你是几岁时身高开始突增的？ 3 你出现喉结了吗？ 你的乳房开始发育了吗？ 4 你是否变声了？是否出现胡须了？ 你是否出现阴毛、腋毛了？ 5 你的生殖器官是否迅速发育了？ 你是否出现月经了？有规律吗？ 6 你是否出现遗精了？ 你知道为何会出现月经吗？月经期间要注意哪些卫生？ 7 你知道为何出现遗精吗？ 你在月经期是否经常发生情绪变化？ 8 你和父母发生意见冲突的次数是否增多了？ 你和父母发生意见冲突的次数是否增多了？ 9 你对异性是否开始有好感了？ 你对异性是否开始有好感了？ 10 你对自身的发育有哪些困惑？（勾选3项最主要的困惑） （1）青春痘烦恼； （2）遗精烦恼； （3）不知道怎样与异性相处的烦恼； （4）为什么总是和家长有矛盾冲突； （5）怎样才能集中精力，努力学习。 你对自身的发育有哪些困惑呢？（勾选3项最主要的困惑） （1）青春痘烦恼； （2）月经烦恼； （3）不知道怎样与异性相处的烦恼； （4）为什么总是和家长有矛盾冲突； （5）怎样才能集中精力，努力学习。 4 学科网（北京）股份有限公司 $$