湖北省十堰市竹溪县九年一贯制学校第一教联体2024-2025学年七年级下学期4月期中生物试题

九年一贯制第一教联体 2024-2025学年度下学期七年级生物期中测试题 一、选择题（共10题，每题两分，共20分。在每道题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 被子植物的一生，要经历种子的萌发、植株的生长、繁殖、衰老和死亡的过程。 据此完成1～2题 1.在外界环境适宜的条件下，能萌发的是（ ） A．处于休眠期的水稻种子 B．我们平时吃的大米 C．炒熟的菜豆种子 D．去年收获的西瓜种子 2.在移栽荔枝树过程中，以下做法的原理不正确的是（ ） A．移栽时根部带一个土坨，有利于保护根毛 B．移栽时剪去部分枝叶是为了减弱呼吸作用 C．阴天移栽有利于降低蒸腾作用 D．移栽后给树木“挂吊瓶”可补充水和无机盐 天竺葵叶片较厚，易于进行酒精脱色和碘液染色操作，且淀粉积累现象明显，适合教学演示，是生物教学中重要的实验植物。 据此回答3～5题 3.如图是天竺葵叶片横切面结构示意图，数字表示结构。相关叙述错误的是（ ） A．［1］、［3］属于上皮组织，起到保护作用 B．［2］内有输导组织，具有支撑和输导作用 C．［4］为气孔，是植物体内气体进出和水分散失的“门户” D．叶色浓绿是因为［5］叶肉细胞内含有大量叶绿体 4.图甲、乙表示天竺葵细胞中两种生理过程，M、N表示物质，①、②表示细胞的结构。下列叙述错误的是（ ） A．M表示二氧化碳，N表示有机物 B．①表示叶绿体 C．甲有能量的储存，乙有能量的释放 D．甲和乙不能发生在同一个细胞中 5.在探索光合作用的系列实验中，实验材料或操作与使用目的不相符的是（ ） 选项 实验名称 实验材料或操作 使用目的 ① 验证绿叶在光下合成淀粉 碘液 检测是否产生了淀粉 ② 验证光合作用需要二氧化碳 氢氧化钠溶液 增加环境中的二氧化碳 ③ 植物进行光合作用需要叶绿素 银边天竺葵 形成对照 ④ 检验光合作用释放氧气 带火星的木条 检验是否释放了氧气 A． ① B．② C．③ D．④ 科学选择锻炼时间得到了大家的普遍关注。有报道称清晨到林间锻炼身体对健康不利，学校生物兴趣小组的同学对此进行了探究活动，相关活动资料如图。 请完成6～7题。 6.他们利用同一植株上大小、长势相似的两片叶子，设计了如图甲所示的实验装置，放置在充足光照下一段时间后，用手挤压塑料袋，使气体通入烧杯并观察现象。下列叙述正确的是（ ） A．塑料袋内壁出现的水珠主要来自呼吸作用 B．装置A和B中澄清的石灰水都变浑浊 C．黑色塑料袋可以降低植物呼吸作用的强度 D．澄清的石灰水可以用于检测二氧化碳 7.他们又将装置B连通二氧化碳浓度测定仪，测定一天中的变化并绘图（如图乙）。据图推测，更适宜到林间进行锻炼的时间是（ ） A．6点 B．12点 C．18点 D．24点 “我从哪里来？”这是你孩提时代就会问爸爸妈妈的问题。现在你长大了，通过学习，你将了解人的生殖、发育的奥秘。 请回答8～10小题。 8.人类的生殖过程大致为：a．精子进入体内、b．与卵细胞结合成受精卵、c．发育成胚胎、d．分娩四个过程。这些过程依次经过右图中的（ ） A．②①③④ B．④①③④ C．④①③② D．④③②① 9．下列对人类生殖系统相关疾病的叙述，错误的是（ ） A．因子宫肌瘤切除了子宫的妇女不能形成月经 B．因卵巢癌变切除了一侧卵巢的妇女不能产生生殖细胞 C．男性的输精管结扎后，能产生生殖细胞，男性性征不变 D．女性输卵管阻塞会阻碍受精 10．下图是人的发育过程中食物的“消化和吸收”流程图（a、b、c代表器官），相关分析错误的是（ ） A．a代表口腔。此处消化淀粉的关键是含有唾液淀粉酶 B．b代表胃，胃腺分泌的消化液呈酸性，可消化蛋白质 C．c代表小肠，少量食物在此处被消化 D．大部分营养物质在c处被吸收后进入循环系统 二、非选择题（本题共4小题，每空一分，共30分。） 11.下面为绿色植物的花、果实、种子和植株示意图，请认真观察各图并据图分析回答下列问题： （1）甲图中，[9]、[8]、[7]共同组成 。 （2）在由甲图发育为乙图的过程中，还需要经历 和受精。乙图中能够食用的部分是由 发育而来的；图丙由 发育而来的。 （3）农户常在雨后播种大豆以提高萌发率，这说明种子萌发需要 。在种子萌发过程中 首先突破种皮并发育成图丁中的 。 （3）幼苗生长期间，需追施肥料，主要是为大豆植株生长提供 。 12.建造塑料大棚生产有机农产品，可以有效促进农民增收。香瓜肉质甜脆、口感清爽，深受消费者青睐。图一表示香瓜叶肉细胞内进行的生理活动，图二是夏季晴朗的一天香瓜植株光合作用和呼吸作用强度的变化曲线，图三是某晴天大棚内氧气含量的变化曲线。回答下列问题： （1）图一中乙过程主要是在叶肉细胞的 内进行的。 （2）图二中中午12时左右，光合作用强度减弱，主要是因为温度高，部分气孔关闭，减少了 的吸收，此时大棚空气中的氧气含量会 （填“增加”或“减少”）。 （3）在图三中，a点对应的时刻，若呼吸作用消耗的有机物为m克，此时光合作用制造的有机物为 克。 （4）若阴雨天时测量，排除温度等其他因素的干扰，图三中的d点会 移动。  A.向上 B.向下 C.不变 D.不确定 （5）光是植物进行光合作用必要的条件，而光有不同的颜色。为了探究不同颜色的光对植物光合作用的影响，生物兴趣小组的同学设计了如下实验： A.把40株天竺葵放在黑暗处一昼夜，然后平均分成4份，分别放在4个封闭的容器中，容器大小相同且二氧化碳含量充足； B.用强度相同的不同颜色的光照射一段时间后，分别比较容器中的氧气变化量，结果如表： 容器 植物 光的颜色 温度（℃） 氧气变化量 1号 天竺葵 红 25 +++ 2号 天竺葵 黄 25 + 3号 天竺葵 黑暗处理 X ﹣﹣ （注：氧气变化量＝实验后含量﹣实验前含量；“+”代表增加，“﹣”代表减少） ①该实验研究的变量是 ；3号容器的温度“X”代表的数值是 。 ②实验结果表明，在 光下天竺葵光合作用强度最大。 （6）结合实验结果，请你给农民种植香瓜增收提一条建议： 。 13.2022年3月30日，习近平总书记在参加首都义务植树活动时强调：“森林是水库、钱库、粮库，现在应该再加上一个碳库。” （1）森林是“碳库”，是因为森林植物能通过某项生理过程，将大气中的二氧化碳转化成有机物（即“固碳”）。下图所示生理过程能体现固碳功能的是 。（填序号） （2）森林是“水库”，是因为森林植物能参与生物圈的 ，涵养水源。 （3）为实现“碳中和”，在我们日常生活中， 我们应做到 。 14.煎饼果子一般由面饼、鸡蛋等组成，配以甜面酱、葱末作为佐料，口感咸香。如图为人体消化系统模式图，请据图回答下列问题： （1）面饼中含有的淀粉，是人体进行生命活动的主要能源物质。 最终会被消化成 才能被人体吸收。 （2）能将鸡蛋中的蛋白质进行初步消化的器官是 ， 最终被消化成 （填序号），在消化蛋白质的过程中用 到的消化液有 （多选）。 a.唾液 b.胃液 c.胆汁 d.胰液 e.肠液 （3）煎饼中的脂肪，需要通过图中的 （填序号）分泌的胆汁乳化，利于进一步消化。 （4）人体消化和吸收的主要器官是 ，下列与其吸收功能相适应的结构 特点是 （多选）。 a.小肠内有多种消化液 b.小肠长约5到6米 c.小肠内表面具有环形皱襞和小肠绒毛 为探究“口腔对煎饼果子中面饼的消化作用”，生物兴趣小组的同学设计了如下表所示的实验方案。请分析回答： 组别 1号试管 2号试管 3号试管 面饼形态 适量面饼碎屑 适量面饼碎屑 适量面饼块 唾液/清水 2mL唾液 2ml清水 2mL唾液 搅拌程度 充分搅拌 充分搅拌 充分搅拌 温度 37℃ 加入碘液 5滴 （5）为探究唾液对窝窝头是否有消化作用，选择 试管和2号试管作为对照，加入碘液后， 号试管不变蓝，此现象说明唾液对面饼有消化作用。 （6）为了促进全民健康、预防慢性疾病，《中国居民膳食指南（2022）》提建议我们在日常饮食中应做到： 。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 九年一贯制第一教联体 2024-2025上学期七年级生物期中测试卷参考答案 一、选择题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 D B A D B D C B B C 二、填空题 11 (1) 雌蕊 (2) 传粉 子房壁 胚珠 (3) 适量的水 胚根或3 根或8 (4) 无机盐 12 (1) 线粒体 (2) 二氧化碳 增加 (3) 0 (4) B (5) ①光的颜色 25 ②红 (6) 用红光照射 13 (1) ② (2) 水循环 (3) 爱护植被，大力开展植树造林；选择公共交通工具出行；垃圾分类，回收处理等，答案合理即可 14 (1) 葡萄糖 (2) 胃 氨基酸 bde (3) ③ (4) 小肠 bc (5) 1号 1 (6) 食物多样，合理搭配；少盐少油，控糖限酒；规律进餐，足量饮水等，合理即可。 学科网（北京）股份有限公司 $$