广东省门市鹤山市城镇中学2024-2025学年九年级下学期期中考试语文试题

选择题 3 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 19 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 以下为非选择答题区，必须用黑色字迹的钢笔或签字笔在指定的区域内作答，否则答案无效。 ( 鹤山市 城镇 学校2024-2025学年度第 二 学期综合训练 一 九 年级语文 ) ( 九 年级语文 （共4面） ) ( 一、积累运用(2 1 分) 1.(10分) （1） （2） （3） （4） （5） 2.(3分) （1） （2） （3） 5.（2分） 6.（2分） 二、阅读(4 9 分) 8.(4分) （1）（2分） （2分） 9.（3分） 诸 生 持 筹 来 自 临 试 或 背 诵 书 或 作 义 （ 断3处 ） 10.（ 4 分） ) ( 考 号 ) ( 座位号 : ) ( 试室号 : ) ( 姓 名 : 班 别 : ) ( 11. （4分） 13.（3分） 14.（4分） （ 2 分） (4分) 17. (4分) 18. （ 5 分） 20.（3分） ) ( 九 年级语文 （共 4 面） ) ( 九 年级语文 （共 4 面） ) ( 题 题 目 ： 100 200 300 400 500 ) ( 学 号: ) ( 考生号: ) ( 座位号: ) ( 姓 名: ) ( 试室号: ) ( 班 别: ) ( 九 年级语文 （共 4 面） ) ( 600 600600 700 800 900 1000 ) 学科网（北京）股份有限公司 $$ 鹤山市昆仑学校2024-2025学年度第二学期综合训练一 九年级语文答案 2025.3 1． （1）青鸟殷勤为探看 （2） 人迹板桥霜 槲叶落山路 （3） 赢得生前身后名 （4） 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 （5） 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计 受任于败军之际 奉命于危难之间 2． （1）筑巢 （2）迁徙 （3）栖息 3． C 解析：第一处。繁荣昌盛：形容兴旺发达、欣欣向荣的景象。繁花似锦：意思是许多色彩纷繁的鲜花，好像富丽多彩的锦缎。形容美好的景色和美好的事物。本处形容夏天的景物，因此应选用“繁花似锦”； 第二处。温暖：天气温暖；使感到温暖；温存。温软：温暖柔软。本处形容草地温暖柔软，因此用“温软”； 第三处。繁殖：生物产生新的个体，以传代。繁衍：逐渐增多或扩大。本句形容鸟群规模不断扩大，因此用“繁衍” 4． D 解析：段末横线处是对文段内容的总结。根据文段前半部分“夏季来临，莎莉小姐牵着我的手漫步在田纳西河的岸边……我明白了大自然施与人类的恩惠”，可知作者先感受到“大自然”，结合“大自然施与人类的恩惠”可知“大自然是伟大的”；结合后半部分“我懂得了阳光雨露如何使树木在大地上茁壮成长起来……”可知作者进一步感受到了“世界”，根据阳光雨露、树木、鸟儿，松鼠、麋鹿等，可知“世界是美好的”。因此作者感到的是应为“自然的伟大和世界的美好”，这样与本段内容的顺序前后形成； 5． 示例：传承传统技艺，弘扬民族文化—— 探寻民间艺术的魅力 6． 针对剪纸艺人：您在传承剪纸艺术的过程中，遇到过哪些困难，又是如何克服的呢？ 针对京剧艺术家：您认为在京剧创新发展方面，最关键的是什么？ 7． C 8． （1）因为内心有足以快乐的事，不觉得吃的穿的不如别人 （2） 那些不遵守规矩、衣冠不整的人，将会受到鞭笞。 9． 诸生持筹来／自临试／或背诵书／或作义 10． ①威严刚毅的外貌与气质，从文中“长身修髯，顾眄生威”，突出其身形高大、目光锐利且威严的形象中看出。②精明强干的治理手段，从他亲自处理政务，使官吏无法作奸犯中可以看出。③重视教育，从他定期参与学校活动，亲自考核学生学业中可以看出。 11．《送东阳马生序》中宋濂通过亲身经历和感悟，说明学习要勤奋专心，不懈努力才能获得成功来督促后辈认真学习。 参考译文： 【乙】王锐是永平府迁安县的人，是个进士。在景泰年间，他担任彰德知府。王锐身体高大，长须飘飘，眼神里散发出威严和震慑力，懂得权谋的本领，崇尚严格的政务。监督和管理郡区的官吏和老百姓严格，他亲自处理政务，底下的官吏就无法进行邪恶的行为。他深入探究事情本质，当地官吏和民众对他就像神一样敬畏。他命令靠近道路的房屋都修建宽敞的走廊，在屋檐外挖掘深沟，雨水能够顺畅地排泄出去，道路中间部分较高，让水流立即流向沟渠中。巷子入口处有一扇树木制成的栅栏门，需要钥匙的，一到晚上就立刻关闭大门，并且用钉子固定木板加固，整个晚上都有人在敲柝，发出声响，那些坏人不敢进入这个地区。特别关注学校教育，每月初一和十五参拜先师庙之后，坐在明伦堂，聆听学生们讲解经文。学生们都住在学宫，用小竹片标识学生的姓名。政事稍有空闲的时候，命令仆役拿着几根竹简（筹），前往明伦堂。学生们拿着竹简来到明伦堂，他亲自考查学生，有的学生背诵书，有的学生完成作文，那些不遵守规矩、衣冠不整的人，将会受到鞭笞。在那个时候，学校里读书的声音洪亮而悦耳。在举行丁祭时，他会安排钟鼓齐鸣，弦歌交响，整个仪式显得非常隆重。参政姚龙巡视地方来到彰德府，前往看到这一切，出来赞叹道：“即使是在国家的最高学府，也未必能超过这里。” 12.C 13.电影通过传承与创新中华优秀传统文化（如八卦阵、《周易》哲学、青铜饕餮纹等），并借助科技赋能（如特效算法、3D建模等），实现了文化软实力向现实生产力的转化。同时，电影IP带动经济新业态（如周边产品、文旅消费），展现了中华文化的生命力和影响力，体现了文化自信。 14．我选醒狮。①守正：保留文化内核。‌岭南醒狮的“采青”“点睛”等传统仪式，承载着驱邪纳福的民俗意义，需保留其精神内核；②创新：技术赋能表达。数字化呈现‌：通过3D建模和动态捕捉技术，将醒狮动作融入动画或游戏。③与潮流品牌联名推出醒狮主题服饰，或在旅游景区打造沉浸式光影秀.④开发醒狮IP周边（如手办、盲盒）形成“文化+消费”新模式‌。 示例项目名称：“粤韵光影——数字醒狮互动展” 。 形式与技术：利用3D全息投影技术还原传统醒狮表演，观众可通过AR眼镜与虚拟醒狮互动（如模拟“采青”动作）；开发“动态引擎”算法，让醒狮动作随观众手势实时变化，增强沉浸感；与广绣非遗传承人合作，设计醒狮主题数字藏品和实体工艺品，线上线下同步发售；将传统醒狮的“采青”“高桩”等动作转化为游戏化体验，吸引年轻群体。 15． 作者的游览行踪 游览壶口瀑布 16． 运用比喻的修辞手法，把壶口瀑布的水比作被激怒的巨龙，生动形象地写出了壶口瀑布水流湍急、 气势磅礴的特点，表达了作者对壶口瀑布的震撼之情。 17． ①通过描写游客的表现，从侧面烘托出壶口瀑布的壮观，吸引了众多游客前来观赏；②以游客 的不同反应和老者的话语，进一步深化了壶口瀑布所承载的文化内涵和精神价值，它不仅是自然景观， 更是中华民族精神的象征，引发人们的思考。 18． 壶口瀑布展现出黄河奔腾汹涌、一往无前的磅礴气势，是黄河力量的集中体现；②它见证了 中华民族的历史变迁，承载着中华民族的精神，激励着人们勇往直前，如同黄河孕育了中华民族的文 明和精神，所以说它是黄河的灵魂所在。 19．A 。（2 分） 解析：B 选项，简·爱离开桑菲尔德庄园体现的是她自尊自爱的独立人格，并非软弱和逃避； C 选项，林冲一开始是逆来顺受的，并非一开始就坚决反抗；D 选项，王冕拒绝参加科举考试，没有步入仕途 20．选段运用了动作描写来刻画武松形象。“虚影一影”“转身便走”“飞脚踢起”“一踅”“追入一步，踏住胸脯”“提起拳头便打”等一系列动作描写，生动地展现出武松武艺高强、动作敏捷、干脆利落。“醋钵儿大小拳头”运用夸张手法，侧面烘托出武松力量强大。“打得蒋门神在地下叫饶”从侧面表现出武松的勇猛，一个打虎英雄、武艺精湛的豪杰形象跃然纸上。 21.略 第 1 页 共 3 页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 鹤山市城镇学校2024-2025学年度第二学期综合训练一 九年级语文 2025.3 一、积累运用（21分） 1．默写古诗文。（共10分，答对一句得1分，满分不超过10分） （1）蓬山此去无多路， 。（李商隐《无题》） （2）鸡声茅店月， 。 ，枳花明驿墙。（温庭筠《商山早行》） （3）了却君王天下事， 。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》） （4）惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 ？ 。（文天祥《过零丁洋》） （5）“天行健，君子以自强不息。”千百年来，无数先贤圣哲用他们的文字和行动阐释了自强不息的精神和风骨。刘禹锡被贬多年，悟出了“ ， ”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）的哲理；范仲淹在《渔家傲·秋思》中以“ ， ”描写了自己及戍边将士渴望建功立业，不甘无功而返的心理，表达了他们爱国、卫国的情感；诸葛亮在《出师表》中用“ ， ”表明他临危受命的担当。 阅读下面的文字，完成2-4题。（7分） （   ）的夏季来临，莎莉小姐牵着我的手漫步在田纳西河的岸边，望着田野、山坡，人们正在田间地头翻土播种。我们在河边 （   ）的草地上坐下，开始了人生新的课程。在这里，我明白了大自然施与人类的恩惠。我懂得了阳光雨露如何使树木在大地上茁壮成长起来；我懂得了鸟儿如何zhù cháo，如何 （    ），如何随着季节的变化而qiān xǐ； 也懂得了松鼠、麋鹿等动物如何觅食，如何 qī xī。 。 2．根据拼音写出相应的词语。（3分） （1） zhù cháo ( ) （2） qiān xī ( ) （3） qī xī ( ) 3．下列依次填入括号处的词语，最恰当的一项是（     ）（2分） A．繁荣昌盛  温暖  繁殖 B．繁荣昌盛  温软  繁殖 C．繁花似锦  温软  繁衍 D．繁花似锦  温暖  繁衍 4．根据上文内容，下列填入段末横线上最恰当的一项是（   ）（2分） A．我了解的事情越多，就越感到世界的伟大和自然的美好。 B．我了解的事情越多，就越感到世界的美好和自然的伟大。 C．我了解的事情越多，就越感到自然的美好和世界的伟大。 D．我了解的事情越多，就越感到自然的伟大和世界的美好。 阅读下面的文字，完成5-6题。（4分） 材料一： 剪纸艺术是我国古老的民间艺术之一，它以纸为材料，通过剪刀或刻刀在纸上创造出各种图案，具有极高的艺术价值和文化内涵。许多剪纸艺人代代相传，坚守这一传统技艺，让剪纸艺术在现代社会依然焕发光彩。 材料二： 京剧作为我国的国粹，融合了唱、念、做、打等多种表演形式，其独特的唱腔、精美的服饰和丰富的脸谱文化，吸引着无数观众。近年来，京剧艺术家们不断创新，开展京剧进校园等活动，培养年轻观众和传承者。 5． 学校拟开展 “传承传统文化，弘扬民族精神” 主题活动，请结合以下材料，拟写一个采访主题。（2分） 6．请从剪纸艺人或京剧艺术家群体中选择一个作为采访对象，提出一个采访问题。（2分） 二、阅读（49分） （一）阅读下面的文字，完成7-11题。（18分） 【甲】 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。 既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 【乙】 王公政教 王锐，永平府迁安县人，进士。景泰间，为彰德知府，锐长身修髯顾眄生威有权术尚严政。治察郡中吏民，自听其政，吏亡得为奸。深究事情，吏民畏之如神。令民临道屋俱作修廊，檐外浚深沟，雨潦得泄，中道隆，立令水赴沟中。巷口树栅门，有钥，甲夜即阖门钉板，柝竟夜鸣，奸人莫敢入郡地也。尤留心学校，凡朔望①谒先师庙已，坐明伦堂②，听诸生说经。诸生皆居学宫，筹识姓名。政少暇，令隶持数筹，造明伦堂。诸生持筹来自临试或背诵书或作义。其他出及不衣冠居者，受笞。当是时，黉序③间读书声洋洋盈耳。丁祭④，陈钟鼓，鸣弦管，升降揖逊甚都。参政姚龙行部至府，往见之，出而叹曰：“此虽国学⑤，亦无以加也。” (选自《万历野获编》，有删节) 【注释】①朔望：农历每月的初一日和十五日。②明伦堂：古代讲学、弘道、研究之所。③黉(hóng)序：古代学校。④丁祭：旧时每年于仲春及仲秋上旬丁日祭祀先师孔子。⑤国学：国子监。 7．下列各组词语中，加点词语意思相同的一项是(   )（3分） A．援疑质理／非天质之卑 B．负箧曳屣行深山巨谷中／负势竞上 C．令民临道屋俱作修廊／临溪而渔 D．亦无以加也／大王加惠 8．把文中画折线的句子翻译成现代汉语。（4分） ①以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 ②其他出及不衣冠居者，受笞。 9．请用三条“／”给文中画线的句子断句。（3分） 诸生持筹来自临试或背诵书或作义 10． 结合【乙】文，请简要分析王锐的人物形象。 11．请结合《送东阳马生序》，简述王锐和宋濂分别使用怎样的方法督促后辈学习。（4分） （二）阅读下面的文字，完成12-14题（10分） 从“哪吒登顶”看文化自信 崔 妍 ①近日，《哪吒之魔童闹海》登顶全球影史单一市场票房榜，并不断迈上新台阶。同时，哪吒的形象还出海，闪耀纽约时代广场大屏，吸引世人目光。从“三岁小儿”到“百亿影帝”，这部演绎神话也创造神话的中国动漫电影，让我们看到了什么？ ②看点是“传承”，看头在“新生”。三维动画复现“山河社稷图”，八卦阵让《周易》哲学可视化，青铜饕餮纹、汉代漆器色化为视觉特效，观众走进影院，在光影流动中与传统文化撞了个满怀，升腾起血脉为经、文化作纬的共同情感。守正并非守旧。电影创造出有别于传统的“一头六臂”哪吒新形象，导演的解答颇具“现实主义”：多余的两个头好像并没有什么作用，难道在一旁喊加油吗？形象非刻板，变化含考量。新编又何须拘泥？坚持守正创新，静候惊喜生花。 ③哪吒“魔童降世”，“黑悟空”横空出世，“唐宫夜宴”舞动网端……如今，越来越多“古老的”正在成为“新生的”。文化软实力与现实生产力的转化路径不断拓宽，生动印证着中华优秀传统文化是取之不尽的文化宝藏。越来越多“新生的”也日渐变为“经典的”，持续充盈着文化宝库，深刻昭示“两创”的巨大空间。我们的文化在循环往复中绵延不绝、在螺旋而上中生生不息，一份踏实感油然而生。文化自信莫过于此。 ④眼前是震撼影像，背后是创新链条。虚空裂口、妖兽涌出，妖兽身后的万条锁链是剧情成立的关键。特效团队让妖兽动作绑定物理引擎，每条锁链都独立运算，开发出“动态美感”算法，用技术创新“啃下硬骨头”，最终实现导演要求的视觉效果。 ⑤电影业是文化产业，更是高科技产业。3D建模、粒子特效、动态捕捉……哪吒的一杆长枪，不仅刺穿多年来好莱坞垄断的全球票房铁门，更补足了中国电影工业握指成拳、向新而行的精气神。片尾，参与制作的138家中国动画公司的名字闪烁银幕。那些原本寄希望于国际团队制作的重点镜头，皆由他们悉心打磨。文化筑基、创新赋能、科技领跑，让特效画面对了“味道”，为中国电影产业拓宽“跑道”。 ⑥“魔童”的成就映照产业的成长。“魔童故乡”成都汇集着特效、配音等多个环节的“隐形冠军”，释放出“由点带面”的集聚效应。如何浇灌更多“成长”？成都的实践带来启示。优化基础设施建设，以多类型的硬件设施，满足多样化创作需求；打造高效服务平台，实施跟踪指导，营造良好营商环境；“栽好梧桐树”，给予引进人才安家费、生活补贴并在设立工作室等方面提供支持，免除其后顾之忧，激发创新动力……多向度、全方位补链、强链、延链，能够更好挖掘传统文化宝藏，让那些沉睡的资源焕发出新的生命力。 ⑦“魔童”还照见经济的“万花筒”。从日常消费品到联名汽车，商务联动、花样翻新，电影IP在商业上“开疆拓土”，催生消费新模式、经济新业态；周边产品热卖，相关景点成热点，带动影视股回暖……“魔童”施展拳脚，掀起涟漪、激活春水，让人看到文化之于经济的拉动和促进作用。 ⑧当前，文化与经济交融已成大势：看电影成为新年俗，不少观众变旅客，循着踪迹去旅游、品美食，流动的中国消费活力涌现；申遗成功后的第一个春节，外国人乐享新春“中国游”，蛇年春节假期，银联、网联共处理境外来华人员支付交易笔数较去年增长124.54％，交易金额增长90.49％，“世界的中国”引力强大。文化，成为撬动高质量发展的重要支点，我们的信心在此、底气在此。 ⑨小小身躯，悠悠文脉；葱葱产业，蔚蔚蓝海。乘势而上、精耕细作，期待更多“魔童”现世，“闹”出经济新增长，“搅”动发展新浪潮。 （选自2025年02月17日的《人民日报》第05版） 12．《哪吒之魔童闹海》中，特效团队为表现妖兽万条锁链的视觉效果，采用了以下哪种技术手段（    ）（3分） A．虚拟现实（VR）技术实时渲染 B．动态捕捉技术绑定演员动作 C．开发“动态美感”算法独立运算每条锁链 D．人工智能生成随机动画效果 13．根据文章内容，《哪吒之魔童闹海》的成功如何体现“文化自信”？请结合文中例子简要说明。（3分） 14． 假设你是广州某文创团队负责人，请结合文本内容，分析岭南传统文化（如粤剧、醒狮、广绣）如何通过现代技术实现传承与创新？请从岭南传统文化中任选其一并加以分析（4分） （三）阅读下面的文字，完成15-18题。（15分） 秋到壶口 ①秋日的脚步悄然而至，当秋分的风轻轻拂过大地，我踏上了前往壶口瀑布的旅程。在这个金黄的季节，我来到了这个被誉为“黄河之魂”的地方。秋分时节的壶口瀑布，有着别样的风情，黄河之水在此刻仿佛更加激昂，它们如万马奔腾，从遥远的天际汹涌而来，那股势不可挡的磅礴之力，那震耳欲聋的轰鸣之声，让人不禁为之动容。 ②站在壶口瀑布的岸边，我凝望着那滚滚浊流，心中涌起的是无尽的震撼和敬畏。壶口瀑布的水，在这一刻仿佛化身为被激怒的巨龙，在狭窄的河道中翻滚、挣扎，掀起了一层层惊心动魄的巨浪。那浪涛如同排山倒海一般压来，飞沫四溅，形成了一幅幅如云雾蒸腾的奇景。阳光在此时也变得格外温柔，它洒在水面上，折射出五彩斑斓的光芒，让人仿佛置身于一个梦幻般的世界。 ③瀑布下方，是一汪深不见底的潭水，它如同深渊一般静谧而神秘。河水在这里汇聚，奔腾不息，仿佛有着吞噬一切的力量，让人不禁对大自然的鬼斧神工感到惊叹。 ④我沿着河岸缓缓前行，沿途看到了许多慕名而来的游客。他们有的举着相机，不停地按动快门，试图捕捉到壶口瀑布的每一个壮丽瞬间；有的则静静地伫立在岸边，凝视着瀑布，仿佛在沉思着关于生命、关于自然的深远话题。在这群人中，我注意到了一位满头白发的老者，他面带微笑，眼神中流露出对黄河深深的敬畏和热爱。我走上前去，与他交谈起来。他告诉我，每年他都会来到壶口瀑布，每次都能感受到黄河的不同魅力。他说，黄河是中华民族的母亲河，而壶口瀑布则是黄河的灵魂所在，它见证了中华民族的历史变迁，也激励着一代又一代人勇往直前。 ⑤当夕阳西下，我准备离开壶口瀑布时，那柔和的余晖洒在黄河上，给奔腾的河水披上了一层金色的光辉。在这片金色的世界中，壶口瀑布的壮美显得更加动人心魄。我带着对壶口瀑布的深深眷恋，踏上了归程。我知道，这里的雄浑之美，已经深深地烙印在我的心中，成为我人生旅途中最为璀璨的一页。 15．选文以 为线索，叙写了作者 的经历。（2分） 16．请结合上下文，从修辞角度赏析文中画横线的句子。（4分） 壶口瀑布的水，像是被激怒的巨龙，在狭窄的河道中奋力挣扎，掀起层层巨浪。 17． 文中为什么要描写前来观赏瀑布的游客？ （4分） 18．为什么说壶口瀑布是黄河的灵魂所在？请结合全文加以分析。（5分） （四）按要求完成19-20题（6分） 19.下列关于名著内容的表述，正确的一项是（ ）。（2 分） A.《儒林外史》中，范进中举后喜极而疯，他的岳父胡屠户打了他一巴掌才将他打醒，之后胡屠户对范进的态度发生了极大转变，从之前的辱骂变为阿谀奉承，这一情节深刻地讽刺了科举制度对人的毒害以及世态炎凉。 B.《简·爱》中，简·爱得知罗切斯特的妻子还活着后，毅然离开了桑菲尔德庄园，是因为她无法忍受罗切斯特的欺骗，她认为爱情应该是完全平等和坦诚的，她的离开体现了她的软弱和逃避。 C.《水浒传》中，林冲被高俅陷害，发配沧州，在野猪林险些被公差杀害，幸好鲁智深及时赶到相救。之后林冲在草料场杀死陆谦等人，被逼上梁山，他的经历体现了“官逼民反”的主题，林冲是一个一开始就坚决反抗的英雄形象。 D.《儒林外史》以写实的手法描绘了众多士人形象，其中王冕是作者极力推崇的正面人物，他淡泊名利，不愿与世俗同流合污，通过科举考试步入仕途后，依然保持着自己的高尚品格。 阅读下面《水浒传》选段，完成题目。（4分） 说时迟，那时快；武松先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一影，忽地转身便走。蒋门神大怒，抢将来，被武松一飞脚踢起，踢中蒋门神小腹上，双手按了，便蹲下去。武松一踅，踅将过来，那只右脚早踢起，直飞在蒋门神额角上，踢着正中，望后便倒。武松追入一步，踏住胸脯，提起这醋钵儿大小拳头，望蒋门神头上便打。原来说过的打蒋门神扑手，先把拳头虚影一影便转身，却先飞起左脚；踢中了便转过身来，再飞起右脚；这一扑有名，唤做“玉环步，鸳鸯脚”。——这是武松平生的真才实学，非同小可！打得蒋门神在地下叫饶。 20.请从人物描写的角度赏析选段中武松的形象。（4分） 三、作文（50分） 21．阅读下面文字，按要求作文 生活是一部多彩的画卷，每个人都是画卷中的主角。你的每一次微笑、每一次哭泣、每一次努力，都在这幅画卷上留下了深刻的痕迹。 请以“我是生活的主角”为题，写一篇文章。 要求：（1）文体自选（诗歌除外）； （2）不少于500字； （3）文中不得出现真实姓名和校名 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $$