山东省肥城市龙山中学2024-2025学年(五四学制)2024-2025学年七年级下学期4月期中道德与法治试题

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2025-04-25
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 -
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2025-2026
地区(省份) 山东省
地区(市) 泰安市
地区(区县) 肥城市
文件格式 DOCX
文件大小 32 KB
发布时间 2025-04-25
更新时间 2025-04-25
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-04-25
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来源 学科网

内容正文:

山东省泰安市肥城市龙山中学2024-2025学年 人教版七年级下册道德与法治期中测试卷 考试时间:90分钟分值:100分 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。 测试范围:七年级下册第一单元、第二单元。 第Ⅰ卷(选择题 共45分) 一、选择题(共15小题,每小题3分,共45分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的) 1. 青春期是人一生中身体发育的重要时期。下列不属于青春期生理变化的是(  ) A. 身体外形的变化,如长高、变壮 B. 内部器官的完善,如心脏功能增强 C. 性机能的成熟 D. 认知能力得到发展,自我意识不断增强 2. 步入青春期,我们的思维逐渐具有批判性。对“思维的批判性”理解正确的是(  ) ①对事情有自己的看法,并且敢于表达不同观点  ②敢于对不合理的事情说“不”  ③一味追求独特,与众不同  ④敢于向权威挑战 A. ①②③  B. ①②④  C. ①③④  D. ②③④ 3. 男生女生拥有各自的性别优势,欣赏对方的优势,有助于我们(  ) A. 不断完善自己  B. 成为好朋友  C. 更好地了解异性  D. 相互体谅 4. 青春萌动是青春成长中的正常现象。面对青春期的情感,我们应该(  ) ①慎重对待,理智处理  ②学会拒绝,把握分寸  ③尊重对方,自重自爱  ④勇敢接受,积极面对 A. ①②③  B. ①②④  C. ①③④  D. ②③④ 5. 自强,让青春奋进的步伐永不停息。下列体现自强的是(  ) A. 小宁在考试前总是对自己说“我能行” B. 小辉遇到困难时,总是逃避 C. 小勇每天坚持早起跑步,克服赖床的毛病 D. 小佳考试失利后,一蹶不振 6. “行己有耻”需要我们有知耻之心,不断提高辨别“耻”的能力。下列行为符合这一要求的是(  ) A. 小宇上课玩手机,还嘲笑提醒他的同学 B. 小光不小心把同桌的书弄坏了,主动道歉并赔偿 C. 小敏认为考试作弊是小事,只要不被老师发现就行 D. 小阳经常以给同学起侮辱性绰号为乐 7. 情绪是一种复合的心理状态,包括(  ) ①内在体验  ②外显表情  ③生理反应  ④情感共鸣 A. ①②③  B. ①②④  C. ①③④  D. ②③④ 8. 人们常说“笑一笑,十年少;愁一愁,白了头”。这告诉我们(  ) A. 情绪对人有积极影响  B. 情绪对人有消极影响 C. 情绪对人既有积极影响,又有消极影响  D. 情绪影响着我们的观念和行动 9. 当我们进入考场感到紧张时,可以反复提醒自己:“沉住气,别紧张,我能行。”这种调节情绪的方法是(  ) A. 改变认知评价  B. 转移注意  C. 合理宣泄  D. 放松训练 10. 生活中,我们有可能面临负面情感的体验。下列说法正确的是(  ) ①要学会承受一些负面感受  ②负面情感对于我们的成长也有意义  ③负面情感只会让我们感到不舒服  ④要善于将负面情感转变为成长的助力 A. ①②③  B. ①②④  C. ①③④  D. ②③④ 11. 以下描述,属于情感的有(  ) ①对弱势群体遭欺凌有正义感  ②中国女排11连胜,国人感到自豪  ③“嫦娥五号”发射成功,我们有自豪感  ④考试取得好成绩,我们有荣誉感 A. ①②③  B. ①②④  C. ①③④  D. ①②③④ 12. 我们可以通过以下方式获得美好情感(  ) ①阅读  ②与人交往  ③参与有意义的社会活动  ④打游戏 A. ①②③  B. ①②④  C. ①③④  D. ②③④ 13. 下列关于情绪和情感的关系,说法正确的是(  ) ①情感与情绪紧密相关  ②情绪是短暂的、不稳定的,情感相对稳定  ③情感在我们生活中不断强化、逐渐积累  ④情绪不会随着时间的推移形成比较稳定的倾向,所以不会产生情感 A. ①②③  B. ①②④  C. ①③④  D. ②③④ 14. 小明在学校被同学误解后,心里很难过。回到家他拿起心爱的吉他弹唱了一首歌,之后心情平静了许多。这种调控不良情绪的方法是(  ) A. 自我暗示  B. 转移注意  C. 合理宣泄  D. 改变认知评价 15. “时代楷模”张桂梅扎根边疆教育一线40余年,默默耕耘、无私奉献,帮助1800多位女孩走出大山走进大学。她的事迹启示我们(  ) ①要用自己的热情和行动来影响环境  ②在与他人的情感交流中,传递美好情感  ③创造美好情感体验,传递情感正能量  ④只有奉献社会,才能获得美好的情感 A. ①②③  B. ①②④  C. ①③④  D. ②③④ 第Ⅱ卷(非选择题 共55分) 二、简答题(共3小题,1题10分,2题12分,3题10分,共32分) 1. (10分)小薇是一名七年级的学生,进入青春期后,她发现自己的身体发生了一些变化,脸上长了痘痘,身高也在不断增长。同时,她开始关注自己的外在形象,对自己的外貌不太满意,总觉得自己不够漂亮。在心理方面,她的情绪变得敏感、细腻,一点小事就会让她掉眼泪。她不愿意和父母交流,却更愿意和好朋友分享自己的想法。她对很多事情都有自己独特的见解,不再盲目听从长辈的意见。 (1)上述材料体现了小薇青春期哪些方面的变化?(4分) (2)请你针对小薇青春期心理方面的变化,给她提出一些建议。(6分) 2. (12分)在学校生活中,男生女生和谐相处,构成了一道亮丽的风景线。然而,在班级中,有的男生和女生之间界限分明,从不交流;有的则交往过密,举止亲昵。 (1)结合所学知识,谈谈男生女生正常交往有什么意义?(6分) (2)请你就男生女生如何正常交往,提出几点建议。(6分) 3. (10分)小明是班级卫生委员,在一次班级大扫除中,他负责带领同学们清理校园墙壁上的小广告。清理过程中,他发现有些小广告很难清理,而且天气炎热,他感到很辛苦,于是产生了逃避的想法。但他想到自己是卫生委员,肩负着责任,最终克服困难,坚持完成了任务。 (1)小明的经历体现了“行己有耻”的哪些要求?(4分) (2)我们应该如何做到“行己有耻”?(6分) 三、材料分析题(共2小题,19题12分,20题11分,共23分) 1. (12分)材料一:小辉代表班级参加学校的演讲比赛,由于紧张发挥失常,他感到非常自责,觉得自己给班级丢脸了,陷入了深深的自我否定中,很长一段时间都一蹶不振,不愿意参加任何活动。 材料二:小悦在期末考试中取得了优异的成绩,她迫不及待地回到家,和父母分享自己的喜悦,一家人沉浸在欢乐之中。 (1)材料一中的小辉产生了怎样的情绪?这种情绪对他有什么影响?(4分) (2)结合材料二,谈谈情绪表达有什么作用?(4分) (3)如果你是小辉的朋友,你会如何帮助他调节情绪?(至少写出两种方法,4分) 2. (11分)在抗震救灾过程中,救援人员不顾个人安危,全力抢救被困群众;社会各界纷纷捐款捐物,奉献爱心。这些行为传递出温暖、关爱、责任等情感。 (1)材料中救援人员和社会各界传递了哪些美好情感?(2分) (2)结合所学知识,谈谈情感有什么作用?(6分) (3)作为中学生,我们应该如何传递情感正能量?(3分) 答案 一、选择题 1. D  2. B  3. A  4. A  5. C  6. B  7. A  8. C  9. A  10. B  11. D  12. A  13. A  14. C  15. A 二、简答题 1.(1)生理变化:脸上长痘痘,身高不断增长。(2分) 心理变化:情绪敏感细腻;出现闭锁心理;思维独立性发展 。(2分) (2)①学会调控情绪,通过合理的方式宣泄情绪,如运动、听音乐等 。(2分)②主动与父母沟通,理解父母,也让父母了解自己,化解亲子矛盾 。(2分)③培养批判精神,既要坚持自己正确的观点,也要虚心接纳他人合理、正确的意见 。(2分) 2.(1)①有助于我们了解异性的思维方式、情感特征 。(2分)②能从对方身上看到某些优秀品质,相互学习,共同进步 。(2分)③可以扩大交往范围,锻炼交往能力 。(2分) (2)①内心坦荡,言谈得当,举止得体 。(2分)②注意交往的时间、场合、频率 。(2分)③相互尊重,自重自爱 。(2分) 3.(1)①有知耻之心,明辨是非善恶,知道逃避清理小广告是错误的行为 。(2分)②磨砺意志,拒绝不良诱惑,不断增强自控力,克服困难坚持完成任务 。(2分) (2)①需要我们有知耻之心,不断提高辨别“耻”的能力 。(2分)②树立底线意识,触碰道德底线的事情不做,违反法律的事情坚决不做 。(2分)③磨砺意志,拒绝不良诱惑,不断增强自控力 。(2分) 三、材料分析题 1.(1)小辉产生了自责、低落、自我否定的消极情绪 。(2分) 影响:这种情绪影响他的身心健康,降低他的自信心和积极性,不利于他参与后续活动以及与同学的交往 。(2分) (2)①情绪的表达不仅与自己的身心健康有关,而且关乎人际交往 。小悦与父母分享喜悦,增进了亲子感情 。(2分)②恰当的情绪表达有助于我们建立良好的人际关系,不恰当的情绪表达会影响人际关系 。(2分) (3)①改变认知评价,引导他正确看待比赛失败,一次失败不代表永远失败,鼓励他总结经验教训 。(2分)②转移注意,陪他去做他喜欢的事情,如打篮球、看电影等 。(2分)(其他合理方法也可得分) 2.(1)传递了关爱、温暖、责任、奉献等美好情感 。(2分) (2)①在社会生活中,情感是人最基本的精神需求 。(2分)②情感反映着我们对人和对事的态度、观念,影响我们的判断和选择,驱使我们做出行动 。(2分)③丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物,探索未知 。(2分) (3)①用自己的热情和行动来影响环境,如主动帮助同学解决学习困难 。(1分)②在与他人的情感交流中,传递美好情感,如对父母表达感恩之情 。(1分)③在生活中不断创造美好的情感体验,如参加志愿者活动 。(1分) 学科网(北京)股份有限公司 $$

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