辽宁省铁岭市多县2024-2025学年七年级下学期期中历史试卷

七年历史阶段练习参考答案 一、单项选择题（共30分） 1-5 CABCC 6-10 CDBBC 11-15 ADDAD 二、材料解析题（本题共40分,16题8分，17题11分，18题8分，19题13分) 16.（1）A、C 、D、 B（4分） (2)盛唐时期的李白有“诗仙”的美誉,他的诗具有浓郁的浪漫情怀,抒发了昂扬进取的时代精神。被誉为“诗圣”的杜甫,生活在唐由盛转衰的时期,他的很多诗作反映了战争和政治腐败给人民带来的痛苦，有“诗史”之称。（2分） (3)农业、手工业或陶瓷业。（2分） 17.（1）唐太宗:虚心纳谏,知人善任,推行了改革科举制等一系列革新措施，开创“贞观之治”的治世局面。唐玄宗:励精图治，实行了整顿吏治、裁减冗员等改革措施，开创“开元盛世”的局面,使唐朝国力空前强大。（任选其一，2分） （2）永济渠(1分)；运输。（言之有理即可，1分） （3）长安既是政治、经济、文化交流中心，也是闻名中外的国际大都市。(1分）；外郭城（1分）；坊：居民居住区；市：商品交易区。（2分） （4）表现:中央政府在各地设商馆招待外商;设互市监等机构掌管对外贸易;出现了长安和洛阳等对外贸易的重要城市;唐朝与当时70多个国家和地区友好往来。(两点即可，2分）；启示:国家统一与安定是社会经济发展的前提;文明互鉴推动社会进步;统治者要勤于政事,以民为本。（言之有理一点即可，1分） 18.(1)科举制度（1分）；隋炀帝（1分） （2）增加科举考试科目,鼓励士人报考,进士科逐渐成为最重要的科目。（2分）；武则天(1分)；她是我国历史上唯一的女皇帝。（1分） （3）在全国范围营造了浓厚的读书风气。(或:重视读书和教育,重视文化，1分)；崇文抑武。（1分） 19.（1）耶律阿保机（1分）；916年（1分）；上京（1分）；辽（1分） （2）羌人（1分）；元昊（1分）；兴庆府（1分） （3）示例:宋太宗即位后,向辽发动两次战争试图夺回燕云地区,均遭到失败。1004年,辽军大举攻宋,宋真宗率兵来到澶州城,宋军士气大振,打退辽军。1005年,北宋与辽议和,双方皇帝以兄弟相称,北宋每年送给辽钱物,称为“岁币”。这次宋辽盟约称“澶渊之盟”。此后很长时间,宋辽间保持着和平局面。元昊称帝后,多次亲率军队进攻北宋,1044年,北宋与西夏进行和谈,订立和约,元昊向宋称臣,宋给西夏钱物,称为“岁赐”。议和后,宋夏虽时有战事,但关系一直较为稳定。我们应该实行开明的民族政策,促进各民族相交流,尊重少数民族的风俗习惯。（6分） 七年历史阶段练习 第 1 页 共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024—2025学年度下学期阶段练习 七 年 历 史 一、单项选择题(本题15小题，每小题2分，共30分。在下列每题的备选答案中，选择一个最符合题意的选项。) 1.右图所示为某同学研究性学习的关键内容。据此可知，其研究性学习的主题是 A.南方经济发展原因 B.孝文帝的汉化政策 C.隋统一全国的背景 D.科举制的深远影响 2.右面为隋炀帝使用民力统计表(部分)。从表格中可以看出隋朝灭亡的原因是A.实行暴政 B.自然灾害 时间 项目 动用劳动力 大业元年 (605年) 开通济渠 百余万 大业四年 (608年) 筑长城 百余万 大业八年 (612年) 伐高丽 发四海兵 D.外敌入侵C.宦官专权 3.武则天曾经下令：凡是官吏所在地区，“田畴垦辟家有余粮”者升官。材料体现了武则天 A.重用人才 B.重视农业 C.善于纳谏 D.提倡节俭 4.民族问题始终是一个世界性的热点和焦点问题。右图反映的是唐朝与哪个少数民族之间的交往。 A.壮族 B.羌 C.吐蕃 D.苗族 5.抓住关键信息是学习历史的重要方法，下列哪项与关键信息“黄巢”“转战南北”“唐朝统治腐朽”等紧密相关 A.是唐朝由盛转衰的转折点 B.推翻了唐朝的腐朽统治 C.给唐朝统治以致命的打击 D.攻入长安建立后梁政权 6.唐朝时期，中外文化交流频繁，中国文化曾辐射到周边国家，产生了深远影响。下列选项能印证这一结论的是 七年历史阶段练习 第 1 页 共6页 7.唐代的孙思邈在医学和药物学方面贡献很大，被后世尊为“药王”。他总结唐以前历代的医学理论和实践经验，著成 A.《黄帝内经》 B.《唐本草》 C.《大衍历》 D.《千金方》 8.在中国美术史上，版画是翻不完的篇章。在古代，人们一般会选取木材当作印刷的版料，所以版画也被称为“木刻画”。版画在唐朝已有较高水平，这得益于唐朝前期 A.改进了造纸术 B.发明了雕版印刷术 C.掌握了造纸方法 D.美术造诣极高 9.如图是一位同学的历史学习笔记，请判断他正在学习的变法内容由下列哪位人物主持 领域 措施 经济 募役法、方田均税法、农田水利法 军事 保甲法 A.范仲淹 B.王安石 C.司马光 D.寇准 10.“一根铁棍扫强梁，勇贯三军羲气扬。兵变陈桥谋略久，黄袍金冠自称王。”这首诗描述的历史事件与下列哪位历史人物有关 A.李世民 B.鉴真 C.赵匡胤 D.安禄山 11.针对唐朝中后期宰相“事无不统”的教训，为了进一步分割宰相权力，宋太祖采取的创新措施是 A.分化事权 B.废除丞相 C.设置转运使 D.颁布“推恩令” 12.观察右图中国朝代更替示意图(局部)，图中的a时段处于我国的 A.隋朝时期 B.元朝时期 C.春秋战国时期 D.五代十国时期 13.宋太祖吸取五代十国武将控制地方的教训，派文臣担任各地州县的长官，后又在州级机构中另设一官职，与州长官同签文书， 以分散长官权力。当时另设的官职是 A.转运使 B.刺史 C.按察使 D.通判 七年历史阶段练习 第 2 页 共6页 14.宋仁宗在庆历年间，赐辽使八字，曰“南北两朝，永通和好”。“澶渊之盟”所确立的宋辽“兄弟”相称的称呼，也被宋真宗和辽圣宗的后继者延续百年有余。这说明澶渊之盟后 A.辽宋之间保持了长久的和平 B.辽宋的经济都得到快速发展 C.辽宋人民长期处于困苦境地 D.辽宋的军队力量都不断加强 15.右图中的契丹文字、西夏文字与汉字相似，有许多字的笔画，是仿照汉字创制的。这反映的历史现象是 瓶猪桃凝 A.百家争鸣局面的形成 枝就狻猊不反小宋乐灾 赤火尘玉两门 尔天杰全付玉 中性反邪又食 臾互兴玉井唯 贝八齿玉出剁 B.礼乐文明的确立 微魏龍豅 C.汉唐盛世文化的出现 载膜薪悦 D.民族文化的交融 契丹文字 西夏文字 第二部分 非选择题 二、非选择题(本题4小题,16题8分, 17题11分,18题8分, 19题13分, 共40分) 16.某班布置“大唐华章”主题展板，并围绕该主题进行探究性学习，请你参与完成。(8分) 大唐华章 典籍篇 A.《大衍历》 B.《唐本草》(C.《将进酒》D.《送子天王图》 人物篇 经济篇 (1)请将“典籍篇”中的书目进行归类，放入相应板块。(4分) 板块一“天文” 板块二“文学” 板块三“绘画” 板块四“医学” (2)写出“人物篇”中两位诗人入选展板的推荐词。 (2分) (3) “经济篇”中两幅图片代表着唐朝在哪些行业的成就?(2分) 七年历史阶段练习 第 3 页 共 6页 17.某校七年级(1)班同学以“我心目中的隋唐”为主题，开展了以下探究活动。(11分) 【杰出帝王】 材料一： (1)材料一涉及两位杰出帝王，请任意选择其中的一位，概括其主要功绩。(2分) 【重大工程】 材料二： (2)根据隋朝大运河示意图，如果当时要将一批粮食通过大运河从涿郡运到洛阳的洛口仓，所通过河段的名称是什么?(1分)这说明大运河的主要功能是什么? (1分) (3)唐朝长安城在当时有怎样的地位?(1分)该城中哪一部分实行坊市制度?(1分)坊和市的作用分别是什么?(2分) 七年历史阶段练习 第 4 页 共6页 【对外开放】 材料三：唐朝时期，中央政府有鸿胪寺接待各国使节宾客，在各地设商馆招待外商，设互市监等机构掌管对外贸易，长安、洛阳、扬州、广州、兰州、凉州、敦煌，是唐朝对外贸易的重要城市。当时，中国与新罗、百济(均在朝鲜半岛)……大食(阿拉伯帝国)、波斯(今伊朗)等亚非70多个国家和地区都有广泛的经济文化交流和友好往来。 (4)根据材料三，归纳唐朝对外开放的表现。(2分)综合上述问题的探究，谈一谈你获得的有益的启示。(1分) 18.科举制度被西方学者称为“中国的第五大发明”，对我国乃至世界历史都产生了重要影响。阅读材料，完成下列要求。(8分) 【科举创立】 材料一： 及第谣(节选) [唐]周匡物 水国寒消春日长，燕莺催促花枝忙。 风吹金榜落凡世，三十三人名字香。 登科后 [唐]孟郊 昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。 (1)材料一中的“风吹金榜”和“春风得意”与哪一制度密切相关?(1分)这一制度正式确立于哪位皇帝执政时?(1分) 【科举发展】 材料二： 天下英雄，入吾彀中矣！ ——唐太宗 显庆四年，她和高宗“亲策试举人者，凡九百人”“载 初(年号)元年二月，试贡举人于洛城殿前，数日方毕”。 ——《武则天的“改制”及其评价》 (2)根据材料二并结合所学知识，指出唐太宗对科举制进行了怎样的创新。(2分)材料中的“她”是谁?(1分)“她”在我国历史上有何特殊之处?(1分) 七年历史阶段练习 第 5 页 共6页 材料三：“天子重英豪，文章教尔曹。万般皆下品，惟有读书高。……朝为田舍郎，暮登天子堂。将相本无种，男儿当自强。” ——节选自汪诛《神童诗》 (3)根据材料三，说说宋朝时形成了怎样的社会风气。(1分)这是宋朝哪一政策带来的结果?(1分) 19.我国是统一多民族国家，民族间交往除和平的方式外还有战争。结合所学知识，探究下列内容。(13分) 【契丹】 材料一：他统一契丹各部，任用汉人为官，改革习俗，建筑城郭，创制契丹文字，发展了农业和商业。 (1)材料一中的“他”是谁?(1分)“他”于哪一年统一契丹各部，建立契丹政权?(1分)定都哪里?(1分)后版图扩大，改国号为什么?(1分) 【党项】 材料二：他是党项族拓跋部人。他懂得蕃汉文字，任用汉人为官，根据汉文创制西夏文字，曾订立官制、军制、法律。 (2)生活在我国西北地区的党项，原属什么的一支?(1分)材料二中的“他”于1038年称大夏皇帝，“他”是谁?(1分)他称帝后定都哪里?(1分) 【和与战】 (3)请你围绕北宋与辽、西夏的和与战写一篇历史小短文。(要求：写出议和的主要事件及影响，并说说如何才能维护好民族关系，6分) 七年历史阶段练习 第 6 页 共6页 学科网（北京）股份有限公司 $$