山东省聊城市东昌府区2024-2025学年六年级下学期4月期中语文试题

封封2024—2025学年第二学期六年级期中测试（语文） 学校 班级 姓名 考号 密 封 线 内 不 要 答 题 密 封 线 （考试时间：90分钟；满分100分 卷首语： “书犹药也，善读之可以医愚。”读书可以让人变聪明，可以消除疲劳，还可以让人心情愉悦。我校最近在开展“读书促成长”主题活动，快来参加吧。 任务一：读好有字书，增长知识 一、读下面的活动开场白，完成练习。(9分) 古人云:“读书破万卷，下笔如有神。”的确，读书可以拓宽眼界，获得知识，可以让你与书中很多优秀人物不期而遇。好的shū jí( 书籍)如同芳邻， 它陪伴你，滋养你慢慢成长。你可以从书的世界感知 生命的míng mèi( 明媚 )、精神的光亮、灵魂的静美。那些优雅的文字，可以消弭yōu shāng( 忧伤),传达世间美好的一切；智慧、làng màn( 浪漫)、悲悯、 至善、理想和爱。读书，是一阵春雨唤醒一朵花,是 一阵风吹动一片云,是一颗心灵唤醒另一颗心灵。让我们以书为友，以书为鉴，让一缕书香伴你我同行！ 1.根据语境和拼音在括号中写出正确的词语。(4分) 2.结合词典中的解释，你认为开场白中“不期而遇” 中“期”的意思是（ ④ ），（填序号）“不期而遇”的意思是 没有约定而意外相遇 (3分)期qī ①预定的时日；日期。 ②一段时间。③用于分期的事物。④约定时日。⑤等候所约的人，泛指等待或盼望。 3. 请仿照画波浪线的短句，将 活动开场白补充完整，写在语段中的横线上。(2分) 2、 选择正确答案的序号，填入括号里。(14分) 1. 下列加点字的读音全部正确的一项是( B )(2分) A.坚劲(jìn) 幼稚(zhì) 何曾(céng) 挑剔（tì) B. 倾覆(qīng) 惆怅(chàng) 栗子(1ì) 侵袭(qīn) C. 藤蔓(m àn) 依偎(wēi) 急遽(jù) 剥削(xuē) D.挪移(nuó) 搅和(hé) 倒霉(méi) 吞噬(shì) 2.文言文是传统文化的重要载体。下列加点字的意思不相同的一项是( B )。(2分) A.弗若之矣 自愧弗如 B.通国之善弈者也 多多益善 C.虽与之俱学 声泪俱下 D.及其日中如探汤 赴汤蹈火 3.传统文化是增强民族凝聚力的重要力量。下列词语填入句子恰当的是( C )。(1分) 在第二十四届北京冬奥会上，中国代表队 ，位列所有参赛国家与代表队的第三名。 A. 喜获金牌 B.摘得桂冠 C.斩获佳绩 D.拔得头筹 4.下列古诗句中，表达方法与其他三项不同的一项是( A )。(2分) A.渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 B.粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。 C.咬定青山不放松，立根原在破岩中。 D.何当金络脑，快走踏清秋。 5.在传承中华传统文化的过程中，我们每天都要坚持及时反省，不断革新，让自己天天都有新的进步。下列句子中符合要求的一项是( D )。(1分) A.少壮不努力，老大徒伤悲！ B.常将有日思无日，莫把无时当有时。 C.读书须用意，一字值千金。 D.苟日新，日日新，又日新。 6.学会思考是传承传统文化的关键。想要说明“玩也能玩出名堂”这一观点，下列事例中不恰当的一项是( C)。(2分) A.列文虎克利用空闲时间玩镜片，做成了简单的显微镜，发现了微生物。 B.富尔顿划船在海上游玩时，把脚伸人海水中不停戏耍，推动船在水中“航行”，后来制造了世界上第一艘以蒸汽机作动力的轮船。 C.爱迪生为了发明电灯，先后做了八千多次失败的实验，最终获得了成功。 D.达尔文从小热爱自然，经常搜集各种昆虫、贝壳等，后来提出了进化论。 7.下面的语段是怎样把事情写详细的，理解正确的一项是( D )。(2分) 对联也是过年不可缺少的重要物品。那时候的对联和现在不同，都是买来大红纸请人手写的。父亲的书法很好，是我们村里知名的先生，所以到我家来求父亲写对联的人都排成了队，过年的这两天是父亲最忙碌的时候。我在旁边看着那黑亮亮的毛笔字写在红纸上，有说不出的羡慕。当红红的对联贴到墙上门上，那个喜庆啊，年的气氛立刻就出来了。(节选自老舍《过年》) A. 通过场景的描写和人物动作的描写表现民风民俗。 B. 通过具体事例和人物内心独白的描写等.把事情写详细。 C.通过运用对比、夸张等修辞手法描写出对联的喜庆，让人喜欢。 D.通过对人物语言、动作、神态、心理和环境的描写表现过年写对联的习俗。 8.下列说法有误的一项是( A )(2分) A.《腊八粥》的作者是沈从文，他的代表作品有《骆驼祥子》《边城》等。 B.“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”与“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲” 都是表达思念亲友之情的诗句。 C.朱自清在《匆匆》中不说“二十多年”而说“八千多日子”是为了从数量上体现出时间流逝之多。 D.写梗概时，首先要把握作品脉络，理清基本框架；然后筛选概括，合并概括内容；最后还要再读一读，锤炼语言，使语意 清楚连贯。 三、按要求完成下面的句子练习。(7分） 1.读例句，注意加点的部分，从下面字词中选择一个，仿写句子。 例:小——这个房间还没有巴掌大，怎么住得下三个人呢？ 瘦 饿 累 高 喜欢 盼望 略 2. 我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去。(仿写心情不好时对身边事物的感受)(2分) 略 3.下面句子中有三处错误，请用修改符号修改。丰富 不仅 多诵读古诗文要么可以提高我们的语言积累，还可以启迪我们的智慧。 研学营开展了《共读古诗文》活动，请大家明日上午七点到活动室参与。 ” “ 四、同学们在搜集诗词材料时，发现了经典语句中的奥秘，根据提示完成下列填空(12分) (1)古训能明理。时光的流逝是朱自清“过去的日子如轻烟， 被微风吹散了 ，如 薄雾 ，被初阳蒸融了。”的感叹；是古训里“ 莫道君行早 ，更有早行人”的劝告；是《长歌行》里“少壮不努力，老大徒伤悲！”的悲叹。“树欲静而风不止，子欲养而亲不待 告诉我们要及时孝敬父母，不要让亲情留有遗憾。俗话说:“ 路遥知马力，日久见人心。”要了解一个人，需要经历很长时间和很多事情。 (2)情以物迁，辞以情发。王建用诗句“今夜月明人尽望， 不知秋思落谁家 。”表达了对友人的思念；于谦借石灰“ 粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间 。”表明自己高尚的情操；《迢迢牵生星》中用“终日不成章，泣涕零如雨。”写出了 织女因思念而终日泪流如雨。 任务二:读“书”，感悟阅读方式变迁 五、读材料，完成练习。(9分) 材料一:书是什么？书是人类来记录一切成就的主要工具，也是人类获取知识、传承经验、延续文明的重要媒介。书的发展主要经历了以下演变过程: 发展时期 形成演变 早期 用甲骨、青铜、石头记录文字 商周时期 简牍 两晋南北朝 古代抄书本 宋至清代 印本图书 商周时期，人们开始用刀把文字刻在削平的竹片或木片上。简牍是对我国古代遗存下来写有文字的竹简与木牍的概称。当所用竹简较多时，需用绳子、丝线或牛皮条编串起来。据说，秦始皇每天批阅的简牍文书有60千克重。 西汉时，东方朔给汉武帝写了一篇文章，用了约3000片竹简。 近年来，随着电子和激光技术的广泛应用，出现了许多奇妙的新型图书，“缩微胶卷”就是其中的一种。它是用照相机把书或者资料缩拍到胶卷上， 一般缩到原书大小的1/48。使用的时候，再通过阅读器放大到原来大小。 如果把1万本每本15万字的书放在一块儿，它们的总重量大约有5吨，而缩微以后的胶片只有15千克左右。 材料二:2024年4月23日第三届全民阅读大会在云南昆明开幕。在大会主论坛上《第二十一次全国国民阅读调查报告》(以下简称《报告》发布)。《报告》显示，2023年我国成年国民人均纸质图书阅读量为4.75本，2022年成年国民人均纸质图书阅读量为4.78本。2023年我国成年国民人均电子书阅读量为3.40本，高于2022年的3.33本。数字化阅读深入成年国民生活，听书和视频讲书等新兴的数字化阅读方式受到越来越多的成年国民喜爱，2023年有36.3%的成年国民通过听书的方式进行阅读；有4.4%的成年国民通过视频讲书的方式进行阅读。 在进入数字化时代的今天，电子阅读越来越普及。但是，这种新的阅读方式在给人们带来方便快捷的同时，也不可避免地存在着一定的弊端，如:加大了知识产权保护的难度；电子辐射会对人体产生一足的伤害；眼睛长时间盯着屏幕，会引起视力的下降.... 1. 材料一中画“ ”的句子运用了 列数字、作比较 的说明方法，作用是 突出缩微胶卷的优势，使读者能够更直观理解这种新型图书的特点。（3分） 2.读材料，判断下面内容的对错，对的打“√”,错的打“×”。（2分） (1)简牍是古代书写用的竹简和木牍，简牍文书的缺点是比较笨重，不方便携带。 （ √ ） (2)《报告》显示，我国大部分成年国民喜爱通过视频讲书的方式进行阅读。 ( × ) 3.你认为电子阅读会取代纸质阅读吗？结合两则材料谈谈你的想法。(4分) 能： 电子阅读会取代纸质阅读。其便于携带、 存储量大，能随时随地获取海量资源，成本也更低， 符合快节奏生活，发展前景广阔。 不能:电子阅读不会取代纸质阅读。纸质书具有触感真实、.保护视力、避免电子辐射的优势，且作为传统文化载体具有不可替代的文化价值。 任务三:赏读美文，感悟真情 6、 【文学阅读与创意表达】读选文，完成练习。(19分) 棉花里的父亲 ①回家的时候，大门紧锁着，他们应该知道我回来的呀，却找不到父亲了。 突然，我看到场院里如雪的棉花，是捡棉花去了？我赶到大叔家一问，果然说父亲去前山捡棉花去了。 ②我放下行李，奔向棉花地。(A)正午的太阳火辣辣的，晒在身上毛毛刺刺的，像是有虫子在爬，十分不自在，还没走几步，就汗流浃背了。空旷的田野里没有风，也没有一个人影。是啊，这样的毒日，谁不愿意窝在家里，躺在电扇下面？可是，父亲，不知说过多少回:棉花少种点，有事情做就行。可是他却非要种上十亩棉花不可，还说，自已还能动，不想增加我们负担。但是，你也不要这样拼命哪。 ③我循声钻进棉田里。(B)父亲正弓着背捡着棉花，腰间系着蛇皮袋，鼓鼓囊囊的，每移动一步都显得吃力。两只手却熟练地抓住盛开的棉花随手塞进袋里。父亲看着走近的我，笑了，打着招呼。(C)深深的皱纹在黝黑的脸上舒展开；白发凌乱地贴在额前；衣服就像从水里捞上来的一样，还结出了盐花。 ④阳光下，父亲的背影溅起凄惨的白光，坚硬而嶙峋中——一种说不出来的酸楚涌上心头。父亲的一生都是在这片洁白的棉花中躬着前行。一天天，一年年，他就像一个倔强的牧民，看护着自己的羊群，就像一个固执的渔民，守望着自己的鱼塘，不眠不休，不离不弃。父亲啊，父亲！ ⑤棉花，就是父亲的花朵，就是父亲的攒钱罐。父亲用自己最虔诚的跪拜来侍弄棉花育秧，移苗，间苗，施肥，打药，锄草，每一个环节他都一丝不苟，就像培育着襁褓中的婴儿。那些岁月，父亲就是用自己坚定的脚步，柔弱的肩膀种下繁华的棉花，背起一家丰满的希望。我们的学费，过年的新衣，喷香的肉，还有久违的微笑。父亲啊，父亲！ ⑥现在，我们都已经成家，他也应该停下奔跑的脚步，和我们一起分享这棉花一样舒适而温暖的生活。可是，山一样的父亲依然像一头倔强的老牛， 默默守护着，坚持着。父亲啊，父亲！ ⑦一点多钟我们才回到家。父亲草草地扒了几口饭，就又坐到了簸箕前剥起棉花。也许是太疲劳了，还没一会儿，父亲就躺在棉花上睡着了---头枕着棉花，一动不动地睡着了。他睡得是那么酣畅，睡得是那么沉静。 ⑧静静睡着的父亲，脸上露出淡淡笑意，粲然如盛开的棉花。他是看到了桃红李白的绚丽，还是闻到了油菜芝麻的浓香？是尝到了大米麦子的绵软， 还是摸到了蚕茧棉花的和暖呢？我不知道，但是我知道，父亲一定在惦记着他的春种秋收，他的夏播冬藏，不然，他的笑里怎么会飘来丝丝的甜呢？ ⑨也许怕打扰了父亲，风顽皮地小跑来；也许怕惊醒了父亲，太阳躲进了云里。在这里，除了父亲均匀而舒畅的呼吸在轻轻地流淌，再也听不到一点声响。 ⑩这个世界仿佛成了一种永恒——因为有一朵厚实、热烈的棉花在我心里霍然盛开。 1.梳理故事情节:阅读选文，将故事情节补充完整。(4分) 父亲在棉田捡棉花 我奔向棉花地 回到家，父亲在剥棉花时睡着了 回到家， 父亲不在 2. 下列选项中，对题目《棉花里的父亲》理解不当的一项是( D )(3分) A.棉花承载着父亲的希望。 B.父亲把一生的汗水和心血都浇在这棉花田里了。 C.棉花是父亲的攒钱罐，父亲用棉花给家里换来更好的生活。 D.白天，父亲在棉花田里劳作，累了，就躺在棉花上睡着了。 3.读读文中画线的句子，体会作者是如何刻画父亲的形象的。(6分) (A)处是 环境 描写， (B)处是 动作 描写，(C)处是 外貌 描写。请你选择一处，加以赏析。 我选择 (C) 处来赏析: 这句对父亲的头发、 脸、手进行了细节刻画，这是对他的外貌描写，表现了父亲的苍老与瘦弱。从这些外貌中，可知父亲的艰苦与不易。 4.第9段表达了作者怎样的情感？作者又是通过什么方式来表达这种情感的？ (3分) 这个句子表达了作者对父亲的心疼，通过景物的描写从侧面表达作者的情感。 5.对结尾“有一朵厚实、热烈的棉花在我心里霍然盛开”理解正确的一项是( C )(3分) A.父亲像一朵棉花，在“我”心中开放了。 B.“我”看到睡着的父亲笑了，像一朵棉花。 C.父亲的精神激励着“我”，表达了“我”对父亲由衷的感激和爱戴。 D.一朵厚实、热烈的棉花盛开了，仿佛成了一个世界。 任务五:分享好书，表达感受 七、习作表达。(30分) 你最近读了什么好书？这本书里有哪一个人物或者是哪一处情节让你印象深刻？请拿起笔就这一人物或者情节表达你的真实感受。注意结合生活实际来写。 要求:1内容具体，情感真挚，语句通顺，描写生动，可以联系书中的具体情节来表达感受。书写工整，卷面整洁，不少于450字。 第 1 页 共 4 页 学科网（北京）股份有限公司 $$封2024-2025学年第二学期六年 B. 倾覆(oIng)调怅(chng)粟子(1)侵袭(aln) 验,最终获得了成功 级期中测试(语文) C. 蔓(on)依侵(wì)急(论)剥刚(xu) D.达尔文从小热爱自然,经常捷集各种昆电,贝亮等,后 来提出了进化论. D.擦移(ru)和(h)倒零(mi)吞噬(shì) (考试时间:90分钟:满分100分 7.下面的语段是怎样把事情写详细的,理解正确的一项是 2.文言文是传统文化的重要载体:下列加点字的意用 卷首语: ).(2分) ).(2分) 不相同的一项是( 对联也是过年不可缺少的重要物品,那时候的对联和 “书犹药也,善读之可以医。”读书可以让人变现 自愧弗如 A.弗若之矣 现在不同,都是买来大红纸清人手写的,父亲的书法很好 明,可以消除疲劳,还可以让人心情愉悦。我校最进 多多益善 B.涌国之着者也 是我们村里知名的先生,所以到我家来求父亲写对联的人 在开展“读书促成长”主题活动,快来参加吧 声泪俱下 都排成了队,过年的这两天是父亲最忙碌的时候,我在旁 C.虽与之俱学 任务一:读好有字书,增长知记 边看着那黑亮亮的毛笔字写在红纸上,有说不出的羡事。 赴汤蹈火 D.及其日中如探汤 当红红的对联贴到墙上门上,那个喜庆啊,年的气氛立刻 一、读下面的活动开场白,完成练习。(9分) 3.传统文化是增强民族凝聚力的重要力量。下列词话 就出来了。(节选自老含(过年)) 古人云:“读书破万卷,下笔如有神,”的确 填入句子恰当的是( ).(1分 A. 通过场景的描写和人物动作的描写表现民风民俗。 在第二十四届北京冬奥会上,中国代表队_ 读书可以拓宽眼界,获得知识,可以让你与书中很多 B. 通过具体事例和人物内心独白的描写等,把事情写详细 位列所有参赛国家与代表队的第三名. C.通过运用对比、夸张等修手法描写出对联的喜庆,让 优秀人物不期而遇,好的sh0j1( )如同芳邻. 人喜欢. A. 喜获金牌 B.摘得桂冠 C.斩获佳绩 D.拔得头筹 它陪伴你,滋养你慢慢成长,你可以从书的世界感知 D.通过对人物语言、动作、神态、心理和环境的描写表现 4.下列古诗句中,表达方法与其他三项不同的一项是 生命的mfngm( )、精神的光亮、灵魂的静美. 过年写对联的习俗. 8.下列说法有误的一项是( ).(2分) ),传达 )(2分) 那些优雅的文字,可以清引y0shāng A.清墟朝雨涌轻尘,客舍青青柳色新。 A.《跳八粥》的作者是沈从文,他的代表作品有《骆驼样 )、悲悯、 世间美好的一切:智慧、1ngnàn( B.粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间. 子》《边城》等。 C.咬定青山不放松,立根原在破岩中. .至答、理想和爱,读书,是一阵春雨唤醒一朵花,是 B. “今夜月明人尽望,不知秋思落谁家”与“独在异乡为 D.何当金络脑,快走暗清秋. 一,是一题心灵唤醒另一题心灵。 异客,每逢佳节倍思亲”都是表达思念亲友之情的诗句。 5.在传承中华传统文化的过程中,我们每天都要坚持 C.朱自清在《匆匆》中不说“二十多年”而说“八千多日 让我们以书为友,以书为鉴,让一缕书香伴你我回行 及时反省,不断革新,让自己天天都有新的进步。下 D.写模概时,首先要把提作品脉络,理清基本框架:然后 子”是为了从数量上体现出时间流逝之多。 1.根据语境和拼音在括号中写出正确的词语.(4分) 列句子中符合要求的一项是( ).(1分) 2.结合词典中的解释,你认为开 期ut①预定的时日: A.少壮不努力,老大徒伤悲 筛选概括,合并概括内容:最后还要再读一读,锤炼语言 B.常将有日思无日,莫把无时当有时. 场白中“不期而遇”中“期” 使语意 清楚连贯. 日期,②一段时间. C.读书须用意,一字值千金. 的意思是(),一(填序号) 三、按要求完成下面的句子练习,(7分) ②用子分期的事物, D.荷日新,日日新,又日新. “不期而遇"的意思是_ 6.学会思考是传承传统文化的关键,想要说明“玩也 1.读例句,注意加点的部分,从下面字词中选择一个,仿 约定时日,等候所约 能玩出名堂”这一观点,下列事例中不恰当的一项是 (3分) 写句子。例:小-这个房间还没有巴掌大,怎么住得下 的人,泛指答特或厨 ).(2分) 三个人呢? :3. 请仿照画波浪线的短句,将 A.列文虎克利用空闲时间玩镜片,做成了简单的显微 活动开场白补充完整,写在语段中的横线上。(2分 瘦 健 累 高 喜欢 望 冲 镜,发现了微生物. 二、选择正确答案的序号,填入括号里,(14分) B.富尔顿划船在海上游玩时,把脚伸人海水中不停戏 要,推动船在水中“航行”,后来制造了世界上第一 1 1. 下列加点字的读音全部正确的一项是( )(2分) 2. 我感觉到周围的光线渐渐暗下去,渐渐地凉下去沉郁下 以蒸汽机作动力的轮船 A.坚劲(jnn)幼稚(zh)何曾(eáng)排剔(t1) 去。(仿写心情不好时对身边事物的感受)(2分) C.爱边生为了发明电灯,先后做了八千多次失败的实 第1页共4页 商周时期,人们开始用刀把文字刻在削平的竹片 B. 3.下面句子中有三处错误:请用修改符号修改. 频讲书的方式进行阅读 , 或木片上。简读是对我国古代遗存下来写有文字的竹 ) 多诵读古诗文要么可以提高我们的语言积累:还 简与木族的概称,当所用竹简较多时,黑用蝎子、终 3.你认为电子阅读会取代纸质阅读吗?结合两则材料 线或牛皮条编串起来,据说,葵始备天批阅的简 可以启迪我们的智慧。研学营开展了《共读古诗文) 文书有60千克重,西汉时,东方期给汉武音写了一 谈谈你的想法。(4分 篇文意,用了约3000片竹简。 活动,请大家明日上午七点到活动室参与 近年来,随着电子和激光技术的广泛应用,出现 四、同学们在抽集诗词材料时,发现了经典语句中的 了许多奇妙的新型图书,“缩微胶卷”就是其中的一 种。它是用照相机把书或者资料缩拍到胶卷上,一 任务三:赏读美文,感悟真情 奥秘,根据提示完成下列填空(12分 般端到原书大小的1/48.使用的时候,再通过阅读题 六、【文学阅读与创意表达】读选文,完成练习。(19分) 放大到原来大小,如果把1万本每本15万字的书放 (1)古训能明现,时光的流逝是朱自清“过去的日子 花里的父亲 在一块儿:它们的总重量大约有5吨,而缩微以后的 如轻,_,如,被初阳蒸融了。” ①回家的时候,大门紧锁着,他们应该知道我回来的 胶片只有15千克左右. ,更有早行 的感叹:是古训里“ 呀,却找不到父亲了,突然,我看到场院里如雪的拂花, 材料二:2024年4月23日第三届全民阅读大会在云 是捡棉花去了?我赶到大叔家一问,果然说父亲去前山捡 人”的劝告:是《长歌行》里“少壮不努力,___!” 南昆明开幕,在大会主论坛上《第二十一次全国国民 棉花去了. 阅读调查报告》(以下简称《报告)发布)。《报告) 的悲叹,“树欲静而凤不止, ②我放下行李,奔向棉花地。(A)正午的太阳火辣辣的. 显示,2023年我国成年国民人均纸质图书阅读量为 诉我们要及时孝数父母,不要让亲情留有遗憾,俗话 晒在身上毛毛刺刺的,像是有虫子在爬,士分不自在,还 4.75本,2022年成年国民人均纸质附书阅读量为 没走几步,就汗流决背了,空旷的田野里没有风,也没右 说:“ . ”要了解一 4.78本,2023年我国成年国民人均电子书阅读量为 一个人影,是啊,这样的毒日,谁不愿意窝在家里,躺在 3.40本,高于2022年的3.33本,数字化阅读深入成 个人,需要经历很长时间和很多事情。 电磨下面7可是,父亲,不知说过多少回:棉花少种点, 年国民生活,听书和视频讲书等新兴的数字化阅读方 (2)情以物迁,辞以情发。王建用诗句“今夜月明人 事情做就行,可是他却非要种上十亩提花不可,还说,自 式受到越来越多的成年国民喜爱,2023年有36.3% 望_ .”表达了对友人的思念; 己还能动,不想加我们负担,但是;你也不要这样拼命 成年国民通过听书的方式进行阅读:有4.4%的成年国 于谦借石灰" 郡. 民通过视频讲书的方式进行间读. ③我循声钻进棉田里,(B父亲正号着胃捡着棉花, 在进入数字化时代的今天,电子阅读越来越普及. 表明自己高尚的情提:《迢迢牵生星》中用 间系着蛇皮袭,鼓鼓的,每移动一步都显得吃力,两 但是,这种新的阅读方式在给人们带来方便快捷的同 .”写出了 只手却熟练地抓住盛开的棉花随手塞进里,父亲看着走 时,也不可避免地存在着一定的弊竭,如:加大了知 织女因思念而终日泪凉如雨. 近的我,笑了,打着招呼。(深深的皱纹在跳属的脸上 识产权保护的难度:电子辐射会对人体产生一足的伤 害;眼睛长时间盯着屏幕,会引起视力的下降.... 展开:白发凌乱地贴在频前;衣服就像从水里拂上来的一 任务二:读“书”,感悟阅读方式变迁 样,还结出了盐花。 1. 材料一中画“”的句子运用了 的说明方 五、读材料;完成练习,(9分) ④阳光下,父旁的背影混起凄惨的白光,坚硬而 材料一:书是什么?书是人类来记录一切成就的主要 法,作用是 (3分) 工具,也是人类获取知识、传承经验、延续文明的重 中一种说不出来的酸楚涌上心头,父亲的一生都是在 要媒介,书的发展主要经历了以下演变过程: 2.读材料,判断下面内容的对错,对的打“”,错 这片洁自的棉花中躬着前行,一天天,一年年,他就像一 [发展时期 的打“x”.(2分) 形成演变 个偏强的牧民,看护着自己的羊群,就像一个固执的渔民 早期 用甲骨、青、石头记录文字 守望着自已的鱼塘,不眠不休,不离不弃,父亲啊,父亲 (1)简续是古代书写用的竹简和本读,简牍文书的缺 简 商周时期 棉花,就是父亲的花朵,就是父亲的攒铁罐,父亲 () 古代抄书本 点是比较笨重,不方便携带 两晋北朝 用自己最虔诫的跪拜来侍弄棉花育秋,移苗,间苗,施肥 宋至清代 印本图书 打药,草,每一个环节他都一丝不苟,就像培育着祖 (2)《报告》显示,我国大部分成年国民喜爱通过视 中的婴儿,那些岁月,父亲就是用自已坚定的步,柔强 第2页共4页 的肩膀种下繁华的棉花,背起一家丰满的希望。我们 睡着了。 卷面整洁,不少于450字。 的学费,过年的新衣,喷香的肉,还有久违的微笑。 父亲啊,父亲! 3.读读文中面线的句子,体会作者是如何刻画父亲的 现在,我们都已经成家:他也应该停下奔跑的 形象的。(6分) 脚步,和我们一起分享这棉花一样舒适而温暖的生活 可是,山一样的父亲依然像一头强的老牛,默默 (A)处是 排写,(B)处是 描写 守护着,坚持着。父亲响,父旁! ()处是 __播写,请你选择一处,加以赏析。 一点多钟我们才回到家,父亲草草地抓了几口 饭,就又坐到了筑笑前剥起棉花,也许是太疲劳了, 我选择处来赏析: 花,一动不动地睡着了,他睡得是那么酣畅,睡得是 还没一会儿,父亲就躺在棉花上睡着了一头枕着 郡么沉静。 (3分) ⑧静静睡着的父亲,脸上露出淡淡笑意,然好 盛开的棉花,他是看到了桃红李白的绚圈,还是闻到 4.第9段表达了作者怎样的情感?作者又是通过什么 了油菜艺麻的浓香?是尝到了大米麦子的绵软,还 方式来表达这种情感的?(3分) 是摸到了蚕茧棉花的和暖呢?我不知道,但是我知道 父亲一定在恼记着他的春种秋收,他的夏播冬,不 然,他的笑里怎么会飘来丝丝的甜呢? 5.对结尾“有一朵厚实、热烈的棉花在我心里霍然盛 也许怕打扰了父※,风画皮地小跑来:也许怕 开”理解正确的一项是( )(3分) 惊醒了父亲,太阳躲进了云里,在这里,除了父亲均 匀而舒舒的呼吸在轻轻地流淌,再也听不到一点声响. 人.父亲像一朵棉花,在“我”心中开放了。 这个世界仿佛成了一种永恒一-因为有一朵 B. “我”看到睡着的父亲笑了,像一朵棉花。 厚实、热烈的棉花在我心里霍然盛开 C.父亲的精神激励着“我”,表达了“我”对父亲由 。 1.梳理故事情节:阅读选文,将故事情节补充完整 (4分) 衷的感激和爱藏. 1 因到家,父亲在 D.一朵厚实、热烈的棉花盛开了,仿健成了一个世界 限. 提花时着了 父痛不在 任务五:分享好书,表达感受 2. 下列选项中,对题目《穆花里的父亲》理解不当 七、习作表达。(30分) 的一项是( )(3分) 你最近读了什么好书?这本书里有哪一个人物 A.棉花承载着父亲的希望. 或者是哪一处情节让你印象深刻?请拿起笔就这一 B.父亲把一生的汗水和心血都浇在这棉花田里了 人物或者情节表达你的真实感受,注意结合生活实际 C.棉花是父亲的潜钱键,父豪用棉花给家里换来更好 来写。 的生活. 要求:1内容具体,情感真挚,语句通顺,描写生 .D.自天,父亲在棉花田里劳作,累了,就躺在棉花上 动,可以联系书中的具体情节来表达感受,书写工整 第3共4页