9.天津市部分区2022-2023学年八年级下学期语文期末考试真卷

面 语文 永是乐观淡拙笑对生活的新达,他们当中有“造飞析” 真题卷 F7f 掉,可略是路油器热所致。矩项实验结还是加了人们 的专家,在有毕业后赶赴枝试验基的优颤,干惊天劝地的 对W-Fi摇射的感候感,有家长和教师们要求校园内基止安 9.部分区期末考试真卷 做隐姓埋书的人,是他们毕生的违。 翰 置无线高由器。 { (时闻:120分钟 满分:120分) A.. B.... ④与此时,实验也得到了荷兰研究的力提,三年 C. D.'. 前,荷达的料学家选用白婚树性为研究对象,他们将这垫树水 第1卷(28分) 5.下面对《石境史)的赏析,不恰当的一项是( 一 分用放在距6个提射源05处的位置,指射源的颊段介子 石吏 一、本大题共11小题,共28分。1~4小题,6小题,每题 2412-2472标,对为100一-和无线路器相位 2分:5小题.7-11小题,每题3分) 白蜡树叶上出现了“卖似铅光”的物听,这导致叶片的上下来 投石择村,有吏夜提人,各君涂墙走,老妇出门看 1.下面各组词语中加点字的注音,完全正确的一项是( 皮死亡,最终排落 呼一何想!归哈一何苦 寒jn) A.(j) 挑拨南词iòn) 供是,美国的一些研完者对这研党成果表示怀疑,好 听妇歌致词:三郎接戏。一要陪至,二要新是。 B.单) 荷(sh) 什认为,出干W-Fi用的是提度的无线电波传输信号,其成 词夺题qiàng) 存者且偷生,死者长已!中更无人,惟有孔下引,有扑母 C.拾s(she) 怒不可( 两) 力是微该的十万之一。在一覆益有稻的屋子里上 未去,出入无完,老枢力屋竟,请从吏夜归,应河阳径 D. (du) 一年,受列的辐射量仅相千用手机进行二十分体通话 了y) 所备层此。 不过需要提醒的是,如果W-Fi使用不正确,在极可的 2.次填人下面一段文字横线处的同语,最恰当的一项是 1 夜久落声地,如闻流,天明壁敢论,抽与老。 对人体造或伤卷。久,作为普选用户,在使用无线路出器时应 我们看望得到地人的欣,他人的如流 心 A.这是一首子情诗,叔写了一个真实的故事,构思巧妙,情节 注意什么呢 田,让人获得奋进的力量;我们也要学会夜赏他人,欣赏地入会 生动。 首头,人体接受的规射量展功电有关,功电地大,盘是 在已心中排下与数的种子,不断。人生境果,我们 B.诗中“吏一问怒!妇一句苦”两句坑染出了差吏知狼 还要学会欣贫自己,贾自己才会内心有,自信地 大,因死,家中段必要使用功过大的无线路由器 拟虎的演,也泪现了老人的滚苦,可怜 其次,摇射危大小还朋正声有关,正高越,危多地 站。 C. 老妇在危急之下,自谐应径。反熟了安史之乱帮给人民的 A.谥长 提墩 乐观 B. 提升 乐观 小,如家中有草妇,孩,人或些处下者,最好让无效 灾难。 C.滋长 提升 欢乐 路由器与位的活动范国保特较远的矩离 ) D.润 取 欢乐 D.结尾以“姓与老射”含蓄达写出了诗人的感受,表达了 三,最好不要将W没备放置在卧室内,无其是效 3.下面一段文字中有语病的一项是( 性对这灾深的一家人的同情 在床过。如不使用W.F.最好样无线路出器关闭,减多使死 ①.劳冲是一担幸焉的源晃,劳故状是成长些本的必 阅读(回Wi-Fi)一文,回答6-8题. 时降任不必要的风险。 提,②作为中学生,表仁要成劳动的兴趣,健得劳动最光 Wfi 还有,最好将电脑放在子或托架上,尤其则在展上使 荣的道现,③为了引导写学们劳动,重劳动,我校 ①进日,一群来立的女学生用水子进行实脸,得 用连遗Wi-Fi的笔记本电脑 行了“我是劳结收获者”实践学活动。④这次活动,使屑 出了惊人约发现:W-Fi信号可能会抓健康 (略有改动) 学们受到了启度,挨得了力量 ②由干学校没有监测大活站的设备,女孩们选择了水芹 6. 下的说法不特合原文的一项是 A第句 B②句 C.③句 D.第4句 和子作为研究对象,地们将12个装有水芹种子的盘子平分为 A.辐时危害大小跟辐射源的功有关。功率越大,危字越大 4.依次填人下面一段文字方框内的标点符号,最恰当的一项 望,其中一组放在没有任何W-Fi号的房间里:号一则 B. 辐射危害大小跟接受辐射的距离有关,巨离越远,危苦 放在两这行中的无线是由器牵达,十二天时间是,覆盖 越小。 “我这是从前那个少年,没有一致致改变,时闻见不过是 W的房网内,大多数种子交成了福色,些后死亡,面另一间 C.射征害大小眼指射源的幅率有关,幅越高,危害越大 考验,种在心中信念经毫未减一群根发老人合唱的《少年) 里的子则正常生长。 D. 辐射危害大小跟接受辐射的持段时间有关,时间填长,最 ③些有人认为,种子之所以在要有W巨的器问中死 在陪络上热传。永蕉少气,是匠尽千帆、举重轻的沉淀, 害越大。 7.下面对文中第②段使用的说明方法及作用的分析,正确的 11.下面对选文的现解分析,不正确的一项是 ) 14.请将文中画线的句子能译成现代汉语。(2分) A.文章从开头到“其翼若承天之云”写北冥之价由绳现 项是( ) 没等各有父母意子,可走还数之。 A.使用打比方的说明方法说明了W-科信号不可能拟害键康 的安化,呢、鹏形体之大,气象之宏,今人酸日 B.从“是鸟也”到“去以六月息者也”,引用《谐》之言,写 B. 使用举例子,作比较的说明方法说明了W-F信号不可能 15.请结合原文分析,杨业具有哪些可贵品质。(3分 指害康。 大迁提北冥的气势 -乘风起,挟九万里 C.使用打比方的设明方法说明了W行i信号可能会报害健康 C.从“天之苍苍”列结尾,作者狼观苍天、拟祖大赠的敬大处 D.使用举例子,作比较的说明方法说明了W-巨信号可能会 抒发了一天地浑花的感 D.作者笔下的大鹏是一个孩大无比,力大无穷、志存高远 指害。 善借长风的形象 8. 下面对选文的理部与分析,不正确的一项是 第1卷(92分) A.标照把W日比作凶手,象面生动,数发读者的照读兴排 四、(本大题共4小题,共15分 二、(本大题共1小题,共7分) B.第段中美国的一些研充者认为W-F信号相射小,对 阅读(家多的葵花地)一文,回答16-19题 12.请根据原文或提示,将下面古诗文语句补充完整。(7分) 它可能会指害能唐表示环好 家乡的葵花地 ì) .在水一方((诗经·基霞)) C.第段中加点词“提可能”体现了说明文语言准确、严密 ①我始终记得多下老家的现一片花地 (2)案女。 。((母经。关难)) 的特点 ②时摇,祖母的子骨已经不再硬,地竹一头青发,也 (3)安得广厦千万阿 被月的风而选制成般丝。粗母一天中地要去花地里 D.第②~段朵用时间序说明了使用无线路由器的注 (杜甫《茅屋为秋风阶破歌)) 几个来贤,情器姬的室员葵花苗。其时,我还是一个混泡来开的 意言项。 (4)海内存加己. 装童,常常是晃朋是颤地尾随着祖母,不是帮忙,声是乱,相 阅读(北冥有鱼)一文,回答9~11题 (王勃(遂杜少府之怪葛州)) 母是从不是气的,理一张市满沟望的脸度上,总是流流看笑意。 北冥有鱼 (5)零落成混作生. “你看,你看,又把葵花苗给踪了”地这么说着,一双爬渔青 (陆游(卜算子,咏梅)) 北翼有鱼,其名为耀,醒之大,不知其凡千里位;花百为岛, 的手便很是小心地将毒花临块王。 (6)白居易在《是将)中表现卖裁受境与理祖互矛因 其名为游,之背,不知其几予里也;怒飞,其翼若天之会。 我母生在富量人冕,如年时△过私垫,没在行的 的诗句是: 是也,海远则将花于冥,南冥者,天冰也。《齐谐)者,志性 是睫制的手笔活人,地年轻时飞科走我缘出的现在是 者也。《》之言日:“喝之提干南冥也,水击三千里,扶提 形网活物,让人看着看着,稍一走神,花人仿佛就从墩上开 三、(本大题共3小题,共7分) 上几方里,击以六月息者也。野马也,境也,生物之以意 了出来,儿就扑看翅飞了起来...一百,祖得的人生 阅读下的文言文,回答13-15题 无第上花么美好,家望的变鼓,让她那夏抖针手不得 相吹也。天之在,其正色君?其远而无所至极?其视下也 益,并州大原人。业习攻战,以晓闻,展立魂功,所向 不开始干起陌生的农活。 非善是则莫。 竟捷,演人号为“无数”,雍图三年,大土处,使{}生苦意,士 ④在我的记忆中,印象最深刻的农活是极母尽心力将 9.下面句子中加点字词的幅释,不正确的一项是( 卒多握朋,立看衣,露生治军,傍不设火。件者死}懂仆 弄的一片花. 叠怡然无寒色,朝州之败,麾下百余人,&谓日:“与我俱死 A.南冥者,天涵也 天池:天然形成的水油 莫花地就在老家门前的一片开闹地中间,每车开春,相 志:记号 无益也。泄各数义”子,可走还报之。”众皆感泣不肯去。 B.(齐谐)者,志怪者也 母都会小心地从火挂切上的竹签度现出各好的菜花 业既段,大闻之惜甚,日:“之古人,何以加起!” C.水击三千量 水击:击水,拍打水面 子,一精一颗放进建满清水的本生里浸流,又全神度注地一颗一 (节选自《宋史),有删政) D.去以六月息者也 息:气,这指风 颗桥入填着色染灰的土林中等特它们芽,线后,地便 【注】①代:地名②毛品③殆:元④段:死 ) 1.下面句子中加点的词,是通假字的一项是 着身子一一去翻星被冬日的雨漫润得紧实的花地,直 13.解释文中加点词的含义。(2分) B.其名为 A.北寓有奋 到把块基地整现得检检数数,婆展,才一反换 (1)屡立战功 : 背春,一过溢着满酸的奖容,望一望顶的大阳,好一口长气 C.持拱晃甫上表九万里 D.亦若是已垒 (2)众皆泣不青去 去: 祖母却说:“尊正累人的样不是这些农活呢!” 雨三场春雨过片,种在土埋的花子终子长出了墩 ) 18. 下列对文章的理够分析,不正确的两项是 ) 19日,11号线全线言个标段完成全部主体验收工作,目前,过 (4分) 穿,粗母便在一个雨后天暗的早上,竹签将葵花一棵一棵地 线路有地扶1号线,2号线,3号线,4号线、5号线,共9条。 出来,一提一楼地黑的整花地,择下一的 A.第①段作者开门见山.直抒胸题,引出措写内容,与结尾 翰 【材料国】天津市轨道变通将站力一体化交通体系构建。 { 火土灰,这以后的一天,祖母总要去花地几个来园,为奖 相。 2023年,天津言轨遗交通预计建设多条夜路,重点建设演 一地 花草、粉土,浇水和施肥。极母做这一切时,总是小心 B.第段“现花儿的就从最上开了出来”一句是实写 区轨道交选22,24.B1线二程和共4.7.8.10.11号线工程. 的,就如好月子逐母来好是儿般不厌笑斯 写出了阻哥据艺的高超 几番风雨,几月,葵花渐渐长成了人那么高,展开 21.请探究【材整一】的内容,简要写出你的结论。(2分 了会色的真,结出了牙状的祥粒。其时,接着身子的老祖母 C.第④段是过演段,承接上文对阻量用家里考故干欢法 间年幼的花,置身千如海的葵花总中,阳光委深地从绿叶及金色 的记述,出下文对祖母持弄葵花地的提写 D. 文中作者将所间、所见、所思、所感巧妙融合,目的是突出 的花民落下来,阻母脸上的沟沟坚整也闪看金色的喜悦. 21.请根据以上相关材料,概括天津市故适交进发展的特点 家乡向日的可爱。 有一同,相母孩看阳光下碰吼的花说:”这婆艺多么 (3分) 爱啊!它们基是这提着大则就动自已的身手,在园天鼓百 E. 作者修合运用多种表达方式,叙写往事,语言生动,能略 天,也会觉着记忆寻无大阳的方肉,仰头望去。”的这话 引起读者的共鸣。 质样回又意味深长。葵花的生命,是激情的,是奔放的,是火一 , 19.请结合原文分析,“家多的婆花地”给作者哪些启示。(4分) 般到的;而花的人生,是积极的,南上的,使遗遇 (二)名著阅(8分) 风苦雨,也水远不会进失生涵的京肉 ②精也渐地白,祖母一直精心丹弄着葵在地,其尖是 22.阅读下面文段,回答间题。(4分) 中国文字传是黄的史官斗仓损造的。这仓部据选 在精心泡的对好生活的向生,对生量义的这束,倚 着人生长中支撑看地苗行的意态与数方,学日再望数花地时, 有四尽暗,见了地上的儿岛儿印着的流这,声 五、(本大题共4小题,共13分) 我处发现一张张全色的花盘,就是一张张天无的 感酒上心头,慢选起文字来,文学的作用太伟大了,大奇好 (一)综合性学习(5分) 虎,在这开候百热烈竹秋季,正喝摇拥抱着大阳的光陷,仿佛竟 了,字真是一件的工作,但是文字可以选人的力。 为了解天律市轨道交通的发展,某班学生将开展以“走选 哥,我也变成了阳老下的一概为日类。 也了以增进人的巧许。翻泄了天机,却将人般坏了。所 天律市轨道交道”为主题的综合性学习,同学们为活动搜集了 我怎么能够轻号忘却乡下老家的一片奖花地呢! 以他造字的时候,“天而菜,电夜见” 上面次段字字选自著名学者。 以下四刚材料,请你按照要求,回答20一21题 (选自《明日报)002月10且,有删改。 (填人名)的学 术散文集( 16.请结合文章一段,将下面故事情节补充完整。(4分) 【材料一】 ). 本书是一部介绍我国传统文化经 典的著作,全书共 ①祖母祀葵花神子扬入土体中。 2020-2022年天城市轨道交通8运量 篇.作者把文字学经典( Y )故在首篇。 ③阻母将突花苗栽进葵花地 23.奥斯特落夫斯基说:“钢是在张火与骤冷中跨造而成的,只 ④ ②葵花散展开花幅,结出好粒,祖母谐心次喜 有这样它才能坚硬,什么都不惧怕”坚强的意志,伟大的 01 202*客运是 神,一定是经历了很多磨才“旅成”的,请结合《铁是 17.请从指写角度赏析第段断线句子的表达效果(3分) 202021 每年开春,祖普都会小心翼翼地从火堵挂指上的竹生 样炼成的》这本中保尔和队员们筑路期问的故事,谈谈这 【材料二】夫津批遗交涵发展在中国内处干先地位,天 取出各好的葵花种子,一颗一精救进度清清水的木盐里没 些话在保怎身上是如何体现的。(4分) 密,又全样贯注地一颗一颗扬入徒看白色染友的土体中等待 速熟道交线括地铁系,轻系统:天勉道交首路干 们。 1984年12月28日王式开运,使天津成为中国内始第二 开轨道交通市 【材料三】天注批道交题初形成交汤用,2022年3 月28日,无津地铁10号线一期工程实现全线轨道贯通。4片 六.作文(本大题共1小题,共50分 24.作文。(50分) 星之火,可掉恩:点点光亮,堕耀人生,斗活中的 任人,事,是,物都可以成为我们心里的那意光,指引我们 老出黑暗与迷茫,给子我们温暖和看望,帮助我们学会坚 现..一你视的密是什? 语以《许是段心、里的那亮)为因,写一首立音 要求:(1)常扣主题,内容具体充实;(2)有真情实感; (3文选不题诗,的觉外)(4)不少于600字:(5)文 请回混与你相关的人名、校名、地名 参考答案 在中决,新到地方,因人 会早长现人,,摇精键来。 确”三年地下在,化环道 9.部分区期末考试直鉴 ,1的上的按者在,生 1.D析A读n误C。 &要死下了,是色安些没一点本些来,效 在上达理笔,过有把毁,看上入 2. 折:时”数措永分,使不干“选”是生,产生 结合语中的与,心田”,这地是用士的 ,地下百人,对地行, ,铅一空应墙“流”:点排A.C“”经过 一起死,对作没声好是,各有日已的父,老 语,“提升”指高 一指位、等效,境等、结合语境 儿.可用决去位”大高号。 ”翻配,别“拨升赴B故 “地:也有人过地!“ 是是达到这个中通掉,是:古人 3.B析:略起不.将求”这成结”,或格3 为“习”。B。 ②社时实的点些整终数娘。赴封无 4.C 析,”...一在心中信念经是未”为数阅分内容. .用,写,生地写了结容基基子 京,松上③水阻配 后站内的折路,一处这坍的略号相引号。 现”。”生”为的,二处号:了子 1.BD析:8“写”分析不正确。结合第没“是1 的点,表论了点在子孤好字 惊天动施的”与”题胜潭名的人”为句子约一分,与后文 “基生的追式”的一,第三处文校这号。 就比摇上开了来”,过是看觉泪海的情艺产斗 日喜0可多”分析,文中所阻、析笔所,所 tC 的象,一句,不写”,目旁家会 A析:A.境交)是一直的现实主艺的,习了是 的合,日的是表达到阻海的深的杯持的人生感好 老石球村乘改线人好,斗北力新的艺妇人被慰险的鼓 3.人生如,段,向上、风配,水茫会 tn 的苦,选中这是一诗的有识。A ,阻泥了投制的阻,过安中 6.C 析,C.杜段旨,人受的望眠来 注送的:“我”要点阳走了的一向日, .一2022年,天客量该没上路 一社写活,生的义。 关.动越大,需越大”可知,选“觉高大小跟财叫 的确在关,摇高,字”去运有乱,故 7.D.析,B.由第段“由干学检段有防越大话的没条 23.天浮执道交展在中国内地过十部地位:号 中3。 立了水子社为晚究对”可短,列了女孩 t。 受路参形父通网,子市技道受格一体化受 了水神子作为研安封免进行实验的事树,使了握子的 说随达;“们12个装有冰神子的盘子分两组,其 22.0 些常 13 设七字 一且在没行铅号的境,一在高 23.演回,动环场里,秋室、配,天气严来、责 而行中的无改跳本。十二天的风,看w的 等:动升苦,夜少,点、均缺三等: 内,大各数子风了幅点,地死,号一 的院、涂地短不提观苦、在力摇,子 此之,还有鱼工,是小差等精花,更有照的的好器,这析 子则正拿生号”,将旨在有W号的水子与段 在位的本的花选行比较,使用了比较 .高 的点坚完的共产主义偏会。(近题可) 内境.选D 的说则声:确了段一会指实”的内 .D 析:D起一中是“路””现次”“ 路的题字;注选B 一“这衣”切,了山次的了用 B 析B.在是过” 1B.A析;A享司:词 11.B;B从“是山”古以时”用 (1到式(2)子0)大无下4次(41 之言,写大过南驾的气要,飞是上耳 阳% 若说等(5)只有改。(6)可将身上表正心任设题 14在已的是以A去 1(11171 15.标叠斯到之处喜盐铁胜,立战,国人之为“无路”, 数通选:的日土段基的物,白已只是是的 在家,让大家生国,白已,地不生死以母 在物,严,明关受士,这段时,士 【0考文: 国心