8.天津市红桥区2022-2023学年八年级下学期语文期末考试真卷

一有见圆透文 C.某经理在部门工作分析会上做服告，最后总结说：这只员 的蕊生接收到这丝信号后，就释敢短空的乙域，在乙烯影响下 术其题卷 入年批下 我的浅知出见，如有不当，酸请推评指正 花生会三动缩减植林的繁龙柱度，生先保证果实的泰会供始。可 8.红桥区期末考试真卷 D.一伦同学在计论会上说：“像老解这样快数逃体的老师 时，乙场托塑果美土壤中的有益嫩生物到花生极部，挺膏花生 1时间：12分计满分：120分 仍在为培养我们面略尽绵南之力，我们深感荣光” 对复，磷等有效养分的吸收率，进典高花生果式的地满程度和 5下列时性甫（芊保为秋风厨流囊》一诗的富析，不恰当的一项 产量。 是( ③光外，恤物迁以对外爱址物理值号（声信号，电修号等） 第1卷(27分) 茅屋为秋风所破数 进行交说。满大彩亚生物学家的实替证明持冢釉这种植指数种 社黄 一、《本大题共11小题.共27分。1一4小出题.6-7小题 到胡数肝统，胡植的长势就全走得更好。甲使周塑料有把二者 每题2分：5小题，8一11小题，每题3分) 人月找离风格号，卷我星上三重羊，羊飞清江透江年 闲开，胡椒依楼能保持这种变化，这是植管的声信昏在发生作用 1下列各组同语中的字形和如点字的读音，完会正确的一项 高者挂育长林的，下老飘转沉塘烤。 团不同植物然至可财在第三方的带取下进仔交走，“范他 是( 南柱群童众我老无力，恩能道为盗酰。公然搜茅入竹 子”线是一个带情的“送信使省”，比你当区虫使害某植物的时 A执到均)》 增浇0】 去，县集口燥呼不得，为来特杖自叹息 民，该雄物业发台抗虫指号，通过菟世子将信号传地始其他植 相能相成（位） 摩流不息 俄湖风定云留色，秋天漠漠肉年。布衾多年冷织快 特，凭耀它们成备，增强镇虫力 B.迫商(s0) 雾(a) 婚儿品卧暗基裂。求头亚漏无干收，可弗如麻未断地：户登 ⑦植物连能通过感如解格发出的信号来决定是线是物 衰草造天(hua) 销声圈迹 在乳净睡鼠。长夜沾谨何由飘！ 如小麦一卫感如到相加的不刻恤物达到一定的帝度，城些自已 C.守顶(acng》 路木（和） 车得广发千万间，大先天下案士俱欢候！风丽不幼安如 的水分和养分受发，它被会开始大量分援一种恤质排制其生长 美我南(m) 自圆其说 山。略乎！何时且前突无美此量，吾声位破受末无本足！ 丝像是拿起先器发放此争反之，州和。对本后的胡究进一少 D.表调（行） 海岁机灯司 A风怒号运用拟人手法写出秋风青势之盛。“卷”飞”寶” 证兴，有来缘天系的木后种植车一城，根系会尽量小心属黑见 夏然面止（珀） 名测其实 ”话“挂”等功同组成了一幅鲜明的秋风怒号图，直柒了凄 2依次填人下面一段文字横线处的画语，最恰当的一美是 苦的氯国，对托出诗人内心的痛苦 开使武，最杏整度减少克争，半亲非战的水制并植在一起则相 北京各與会是一桥体有兽会，更是一场文化要皇，它讲 反，它自的展会礼得更减，根力使入和拼压对方的生存空间， B.“很城风定云墨色，秋天汽漫向辱烟”写风定云起，天色杯 地看中国教事 着中国风柔， 香中国立信 帝的情景，不言大再，却给人以大雨将至的压抑之感，州托 抑朝对方生长。科零求用确金的证账表明.植物位有素疏现安 北京在考批果是现了一品无当化比的其季美连会之暗，又别 件具备智空的掉识坐力，对内相互协得，对外甘张领土 诗人愁苦的心境 批人星上一园精形，儿，卓篇的冬$年运会，土京零具会 C,“自经表乱少眼”一句由个人扩展到时杨，表达了诗人 瓜科李家通计关注植常的“物天“，破译植物语言。将适宜 了中国人民的徽满热情和不解整力，也为当下的全 合种的整物相年形植，特制柄出害，增如植物产量，优进农业 对安史之乱以来国家和人民的忧思之情 感发展烫株新的思路，们地斯的莫规 D.这有诗最后一段抒写自已的心愿，间接抒情，表现了诗人 生产。 A能量传通见证 且张扬传递见证 6,下判说法不着合原文查思的一一项是(） C张扬传送见识 D.萨显传递见讽 优因优民体察人同冷跟的济世情怀和搏大宽的胸襟。 创读（植将电牌天）一文.到答6一8题 A.花生冠过释放氯化物和乙摇与其他怕物进行交流 3下面一经话有讲期的一句是( 植物也“即天” B.植物可以通过对外发送害信号，电信号等物理信号进行 ①在医所气象果，二十石带气政餐为“中国的第五大发 交南 明”②它是上古先民在生产生活中通过观黎天体运行，认 ①遇到家族亲属，会来切地打个驾呼，死会恃调美系避免 C,受害值物可以通过菟丝子算抗虫信号传输给其他植物，是 识货侯史化规律所形成的如供感。的二十召节气不仅具 “离里斗”：遇到它单对千，趁远速地残胁要告，并得救毒素控料 官高义的文化内满和历史积炙，面且数有效指导农兄东新生 对方生长。 辰它们戒洛，增抗虫力 产。④D6年，它被三火列入人典◆物债文化意产代养作 ②你脱想象母？数出这县民克的是平时看上去传侈风 D.非来非故的水之间公极力浸人和挤属对方的生存空何， 名录 安静的植物。在看不美的地下，植物包“聊天”，它们的#果例 年两对方生长， A第回句，B.第②句C第⑤句D.第①句 “梦网” 7,下列对第⑦段面线句子使用的使明方法及作用的分析，正确 盈增 4.下列选项中，表选得体的一项是1 可研究发现，帽邻殖物可以通过帮故化学物减，进仔对州 的一项是(1 A由于路上堵车车管严重，我赶到的定地点的时候，对方早 交流：这种由化学物质主导封对外交流，可其数变殖物生关的 A,使川打化方、举例子的说明方法，说明相邻植物可以通过 已恭候多时了 做环境，同等表分供0，基无影聘产量 作放化学物质.进行交流 B,刻老年年过七句仍燃笔林不辄.作为佐的高是，我们够到 @以中国雨有是常相胡种植的花生和术薯为翻，我打未看 B.使用打比方，举制子的说明方法.说用植物衡通过感知第 既自章又断愧 它们是怎么交流的。木著先从里郁购土填中释救出象化物。邻近 居爱出的信号决定是战是和 C.使用举例子，列数字的说明方法，说明植物馆通过缘知邻 第Ⅱ卷(73分) 15灌是个怎样的人？请结合选文拉以分析。(3分】 居发出的售号浅定是棍是和 D.使用举例千，数字的说明方法，说明相邻植物可以道过 二（本大题共1小题，共8分） 释化学物质，进行交流 12.请将下而诗文语每补充完数。《书分) 深下列对本文的理解分析，不狂确的一项是( 《1)期之青，不知北几千里也：怒列飞， A文章标瑶交代了说明内容，并用拟人于法起读者阁读 ,(《老冥有虚)) 兴规 (2)鹏之链于南溪也，水击三千里 B.第金段中“热闲”一词表现出植指同的稀天”丰富而又 去以大月息者也(《北第有竟》) 话跃 《3)度火语声绝 桂甫（石燥克》】 四、（本大恩共4小盟.共15分} C.第⑦段中点司“最大程度”，体现了说明文清言渗确、严 《4)大道之行也 .(大道之行地)》 阅速（春棕）一文，国答16一19想 雀的特点 (5)是放某团面不兴，整商乱线而不作。 春柳 D.本文采时何喉序选行说明，文京结尾提鼠科学家安关注 。是闹大同。(（大道之行点》） 广曹 梳物的“W天” (6)零溶成泥曝作生 ①记忆便，家多有许多种落叶相木，在春天，最先发卒的就是 刻读《風有嘉有》一文，画答91【题 (陆湖（卜耳子+味海》】 物博，柳#喜术，生命为授E垂，大多生长在泡塘地，可岸上。伴 虽有惠着 (7)居易在《实炭霜》一诗中，写出实炭新极度反常，矛所 随者温暖的东尾，事一休技贴黄浅绿开始内拉照人探谜春的清地 盟有嘉有，弗食，不如其顺也：盟有毛道，韩华，不如其餐电 的心明。真实地反装出卖美箱也榜境谓的诗句是： ②孩于们最是挂楼不住。适远境无牌树发出新健，便三五 是放华卷后知不是，敏然后知田。知不足，然后他自反包：知闲 战爵相物长榕，做成各式卷样的小玩意。从树上柠下来的柳文 然后能出丝名。故日：教平相长名，（地命》日学学平“，其此 筒，完先量型，可以成销单的暂子，吹发未南喷鸣鸣，大衡小 之谓平1 三.（本大题共3小题，共7分） 巷立刘热偶就来。版不线答子的细物条，电可以直接恢编成圆 身下列各句中点司的解释，不正确的一项是( 阅读下面的文言文，口答3一5超 环，数在头上，死有的我子会用再来术尼几好保棉条夫紧，同力 A不知其宁也 片：珠美 陈津，字子拼，声视人低，无水，世将乱，环新：试场种树， 佳下一督，檬条的皮和颜叶一下子就林列枝条的尾朝做或玩具。 B.虽有至道 至道：是好的直理 人莫能测。后十年，壶蜂起。覆率我看结屯林中，查不数入，一 小物们一现平里礼着它，一进高书北歌退，小代伊作一匀我一匀 C.不知其善也 善：善良 乡赖以全。大阻平式昌，灌潮军门满见，与语奇之，报渐广厅者 地伦着眉，型脑验的胞调直组得大米曲甲后金，哈哈大笑 D.教然后知困 困：困感 明外如，最正大部每房经历。从大将军徐达老任。寻命就想 @大人们不着患，他们要等到物德完全生出，才桂且可每 10.下列句千中有维假字的一璞是( 奉州。工线，豫宁国如府。时无下制定，民车（诗（卡》久。酒 姑手微一老春天里的美味。每斜这时，小我子个个都是是树高 A是放学然后知不足 手，成了大人们将柳博的夏好帮手。韧到米，大人转携下的标博 健单年，燕师，进使秀于弟受业识问疾苦，禁素右聚并。代 B.知不足，驾后白反血 用开水啡然，再用清水浸浓况天，传穗子里疟重的苦味流去，拿 百筑线，作水门雪流，护湖江田，百姓减赖 C,教学相长也 陈酯基汁一掉，那遗新的味流自是黄味无北。弹的柳槽吃不 (选自（明史·列传，有副及】 D.《兑命》日“学学半 光也不要系，晒干后托可以保存很长时匀，唯建潮，十分方便 【注1①杯所属筑场种树：在住处周国种了大量的树 11.下列对选文的理解分桥.不正确的一项是() 0观变安的马几少解了技头，少凡了它的秀发，春风就 ②置湖广行省展外师：都，授技：后丈中的“过”，辆动官取 A.本文先以“意有与“至道作是比.指出了学习的重瑟性 不件地“它植理，风尘话在它身上了，版滴就忙不进警空洗浴， “除”，股予官环“潮广行省页外年"“大都督府经两“都是官职名 证有谁比丝一大案子现温馨更幸福见？到了清明节，来家户户都 再对举“学”与“敦”历产生的“如不足”和如用”两种 ①幸右：来门大美 要在门幅益上斯新的柳性，小时展的我，不如着为什么会有这 情境作进一步解释、将论述引向深人 13.解释义中加点间的含文，2分】 样的风俗，式记得有人各诚：“到了效一天，不能再吹将菌，不后 B.文章逻判严密，论述层层深入，最后引用《兑命》中的话 (1)与语许之 夜里丽子粮会爬出来篮人的舌头！”长大后，我才如道，请明节 作为对本文线点的补充说明，进一少论证了“教学相长” (2)子命施城妻州 寻 暂悔枝，样松条操成头足，都是为了纪念泰秋时代的余子推，可 的道理，增议了文章的说散力 4.神将文中线的句子译战现代汉请，(2分) 情年少时只知折悔，象柳，只觉年好玩却缺少了立有的#最之情 C,木文所说的“教学相长”，强到的是教师和学生的互相配 灌建学会，延消，击能秀子最受业 同期了幕春，线熟的柳嘴载会生出白台的柳繁，在风里回 进，“教”与学是两个主体 处朋飞，时共不堂得氧飞的柳家像如今这样鹭人低烦，反司 几.本文多用对偶句式，这类句式不仅从形式上看起来比较 感健十分梦妇。儿时的我，量喜欢流着一西四府繁奔观，还使对 整齐，造成铺样效果。也有增强表意效果的功能 儿仰起头，起纯夏降常的都絮再吹上天，苏东坡在《峰恋花·泰 最)度这林说：“花细线红有青小。满子飞时，镜水人家烧。枝 9.下值对文章的理解分析.不正确的两项是( 你炒第呢？我爸妈说。上脚中了，学习很辛苦.从不让我： 上帮棉火又少，天寻何处无芳草！”牌察入圳如此美抄，想来为 (4分) 家务，”段如保是小洪，你怎么说？3分) 年的茶来坡电不项它门吧 A.文章以一春侧广为线常，在精写与叙述中，寄托了作者请 ©梅不仪在诗人笔下诗情器意，从古到今，人们从垂柳坐 感，字里行问充清对故乡和儿时生活的真情感。 样的具果中凝体出内适丰富的意象，并赋予诸多感情姿托 B.第①段写年少的“我”，因不懂行博的深意面“少了应有 ①如中，我新渐醇白古人对柳州的一香菜情，包知晚了赋 的琴败之情”，表现了我”对自己曾经无知的得恨 子它的最多文化深意，此尔所物远别，种种配念等。不过剥了现 C文中第段南线的句子运用了抵人和修张的修辞手法， 代，柳种又成了绿坐城多的生力军之一，位并回为大址早常，港 生动感象地情绘出一解“春风拂柔核，鸟儿料枝头，春雨 二)名著间读(8分】 管春风铺柳，许多人斯员传它是一种易活面生长期长的树种，背 洞春柳了的图雨，表现了在脚质带来的春意卷然 22.请根影阅读料累，在下面表烧的情线处填可相应的人物或作 驾母了它什后的事许书致事。 D.第妇段引用英泰墟的问。童在表明当年的苏东坡对物絮 品4分】 @又爱一举春妇大地。数十年城去了，似城多的把校在春 的高爱，他笔下的解累充闲诗情面意 作品 文段减甲述 风见兵及依依的华子伪得址在碳首落素… 巨第@段是过班段.承接上文牌家人同的罐号，引出下义 风乐义军女子，“观，女公民.意色制绝智 (进自（光明母报），2023年3月29.日，意文有别改) 古人在柳中寄离的情感和文化 武是，置时间静觉往了，国为站在镜面角的克是《门 1文中围烧春柳”情可了儿时的诸多美好时光，请结合 地封木溶易才线出这个衣衫感使的人就是根尔。就是这 ④~盼段内容填写下表.(3分) 五、（本大期共4小延，共13分） 个像可花子一样钩衣常移的人，不久以黄还是地所爱 时御博发出柳德定全到了请 (一篷合性学习(5分) 的事堂化周多么快明： 可新绿时此出时用节时 年春舞累四处氧时 津律巾学八年拔一班同学开展以“我爱劳动”为主愿的等 )周个篇琴敦中到他们务位，轮起线幸解饵 U时约我划着柳第年跑，还闺 合性学习活动，下面是问学门搜集的转料.请你按顶要求，同答 (附线是怎运氏的头上打去。一衡树，家伏的验上接了传下相 2 山几形快要降格的桃黑甲政上天 20-21题 样椅成的》脸沉重的打击，任收开骑在粒：的保尔像一只沉重的 (1) 【材料一】梦设中充满看如识与智慧。设有板过重物祝座 作授，滚下境消。还是这双强消有力的平，起保余从地 12) 以思考省力的方法，未亲手制作过害艺洗准以理幅艺术的价值 上快起来站栏， 古今中外众多的发明然境中有很多是从日常劳请中界到应发 (3) 在程架的心日中，《3)是神最不可侵职的。越 获得灵感的。将梦动作为独立课程，不复是表了增强华生的动 是雀的之道合的明友和法.信的攻指学简。 17.情站合济境，从摇写角度其新第②段中到线的句子，(3分》 子能力，也是有教捕助笼学补的学可，更是为了停各门李科的 地曾经的爱情根给了背个与邻什雀克，商这再个人都先 小孩们一边手里用看它。一计高督起数遇，小优律休 单可转化为关慢笔力 后蓝白平的了弹从她手中争去了 复我一句地论着唱，后幽联的整请直理年大家首仰后合，哈 (精格命（感受劳对课零表竹无限魅力》，人民网222年5 拿书共13首，介如了（说文解字（周号）《坐起 哈大笑 月7》 ((4〉》等经类费作，并展述了诸子有零.醇腻和历代寄文的机 【材料二】母家这样地整日梦硬着。我则口五岁时就很日然地 况.以此保示我因古代思想文化的基本面地 在帝政督她的忙，到入九岁时线不包能桃能背，还会种地了，一 我应镇感谱母亲，她教修我与出道低斗争的经碰。度在 (1) (2) (3} 40 1器结尾作者写道：“要十年过去了，但校乡的柳枝在存风里经 案度中已经，套烈若，这便表在三十多年的军率生活和革◆生 25.《钢铁是怎样炼成的》这小说闪每着理想主文光芒。主 经依依的样子伤佛还在国官满透“请结合全文内容，谈 活中界没惑列过围难，浸被器难吓时，母案又恰我一个强城的 人公保尔·料案金在人牛的历练与考验，坎坷与起伏中银 身体。一个后劳的习惯，使我从米设感列过婷累。 淡你的理解。(5分) 造了坚强的信金和登志。酵结合小说具体内容.从绿尔的 (海自未珠（同比我的母帝》】 童年一参军一纯路一对作四个人生阶段，分析他是如何 20.怎样才能让初中生爱劳动.会方动，校长想所所同学们的意 步步成长为一名无产阶级钢铁战士的。【4分) 克。请你结合【材料一】与【材料二】.该谈你的博点看法 (2分1 2引，周末，小雅.小文一忌到小洪家做客。午饭时问快到了，小课 穿上惯裙到厨房炒装。小雅好奇地问：“小洪，家么会壮 六、（木大题共1小题，共30分） 24.阅读下面的文字，视联浸求作文，《10分) 可近子总苦记数励青年：“人的一生尺有一次青在。现 在，膏春是用来奋年的骑未，有春是未四忆的，”能天 场满流经受日星到棒，想内如#，将于国梦能天：感动中国 人指理疏女孩江梦南牛岁夫聪，从无声中寒图，在清华置里 感放一批们罪坚持成镜更好的自艺，用查斗卡辱精彩的人 生…对此，王处于青在年少的保有怎样的经西与感情现？ 请白拟感日，牙一算文登。 要求：(1)紧扣主题，内客具体充实(2)有真皆实感1 (3)文体不限（诗数.戏碳外）：(4)不少于600学：(5)文中 请同是与依相关的人名，校名地名 4一 参考答案 5①从能在建面料度具静，现在住处图周种了大量的同引州 人无选题测保全一多之人，国看出他情过人，有龙见之期 山从地在天下视必社公不重我量有明，就宜面学实.密响老 装.红桥区期末考试真姜 年拉育学非。可看山他重视育：愈风他的同容性取青，禁止 童门大西豫清表民十浦或想蓄名，密视表围，可看出值关爱 1.口解析：4穿浅卡急收为川黄不包”：真他是4C 精 麦加脱区D 【参考译文】 土A解析，“忽日”湘解明填罐“委情”传是的在不老山 宋。年子并，中建人。，世见开平发至信说，（来国 众人妇迪的事槽*律比去扬情介送境与中国风柔指配 在理光项围种了大建纳树，人口无法情果准内无意。十事地 应顶用鞋显”。“传通广传自一方交给为一为：刚韩通通。“官道 速痕峰风，座通平雪么之士名且在件中，显顿平重人内，能司 附把有品，肩件商是西食等属一代地到另处，销介连境， 球年用以数常无率，丸恒于《食马，得星同军门再尾人题 之该意特通自“见证”撞消场日牌国以随性“美其”国 位播闲，无香出此人不无，提度城为期厂行有具外厚，是月 接银事精.扩天规用，站合择歧，量北有总图会复址了一中间月 力大编修用想场。丽情大件军非地到整。不文，重令佛汽争州 e的仙请马桔料不据努方矿，放选A 城，完工师，并专宁君应。海时，天下需形羊义，人民发平《作】 表C解析：C第象的“二十目气不仅具有越负的其化内新 (书》乙曼大得速减进学重，司请着带，盘出者智态出纳每日 历史鞋流到且童有或指修衣的高生产“第W州是语承不当 日置■确转神学孕，掉理电问头两高核。曹王柔门大填装为 应将具有结火的义化内情有国使阴空利曹有验由诗名比表 来再十境。牌罩到相射量性成百现风，制生门过便面水静面 期生产”气换食W 煤伊后正发目，事微育延多得时时龙 表C解行：A“点，直为特第地等板，箱部，川十n已等作树人： (1们夜子1三五城们相的打铜，例域各式爷年的小红您起要 不健用于业人：位夜有”等传”：高址“，本文据良马雪马 2个植千居相情下脚植.大人门里钾槽由议美食。)家 配客高才，后奢用作客群圳人学自第程，不曲用下直已，吃为 户P门铺十新新的稀他，纪之春卡时H的介千票 为学生”：D神管得离之为”，青尔尔力，是请醇，不可用王 工，场用了的作情写和博5荷写，写了小高日蓝数用梅转商情 评传时者，政“装曼录”。登这 小民自时的植餐，生动形第墙写陆了小摆1的自山大真，活调 线口解拆：D.间找H情”说选精调安传广屋千羽同，大关 快展，表线了作着明叫美好生香的托全 下事士朝成了一时爆作光其见此量，开的进陵爱床死行足 焦存天蚊步柳规是无发年，它是存的程若：植参州合"夜 位基直打剩壁 青多画年边信活要释纤国忆：春天柳程是餐桌目京的美 (A解析：A根累带用度“木声光从家气上紫中释收地复化 食：海今明白了车博时节有关料风得妇军到内场或市香了解 有，服理的是十接数具这想值号行，铁释放相2乙峰”耳知， 了种样代行的甘多家事，明白了梅同的文化深意：表达了对风 眼化有是南本界释位的，不是我生。酸域A 可植多牌片节来符美好生清的件念之情。因忧：特植十博过 7.非罐所：两线句中“如小麦一礼够知州…它就会开始大量分 去了，邮准存天者的进公想起校参筒存概 能一种物质摔制其生长”，是常了小发分老精观抑耐儿维植的 ,C解程：B表现了“我'对自已曾位天知的特了表进有议 小长的例子，据丁吊饼千饰视明法："就厚是拿起去卷发的情 粗期一不程内荐可莲，这表现了你利期核们有由 争”E小麦身泥物面神M其能但物常长比介学起武器发动姿争 天真裤店代乐的件得阳章年生函的美好，七，文中第④回同 国干比表钠议项达。目解解句“柏物话准通过5如军W程 的e子划得了且人饭风的程静千信，们制6项令承维国 的骨琴来使定是线是程”如，使用这得种议明海成，具非有 盛，族惠K 力地说明了物能这妇国发齿的号浅是是和。线 ,学酸花现米开数富多移出洋程：家脑指自爱积合：家长 生立有特身指：学生从小象女疗结.荐风道成习间（答任章 风D解得：D.柔得时间顺序进便明”表违有视本文生装处 再事可门 所了植博是生机通过口华语行解天”的，介醒了桶有探天 2山，用例：小，虞代的学至蓄爱发因透全面，其中郑或复1的场 的国种徐登，风题阴序，故洗D, 功习管制有要，囊一其力所健及的常养师动，不私不公事利 攻C解新：C不知具善追：不理通它的好处。秀：好资执法C 习，生可以从H常方动中得线目及，缺时机性，证可口培养我 10口解折：（纯A》日学学中《角书：是合》中说我时人， 养生活白再能力，培春家和奇点 占自已学静-中。商一十学“同浅：散导 2(1)多限罐（之）蝴米(33通止《4经肉言流 用，C触有：C本文清规的”指学相K”意基是餐与学楚互相档 以常网：④看年的保帽得国皮直又受保表年，时墙机帅父干 动，互朝仪国角.教人建增长自已的学程.是辑一个人可 国的湖持，保在神处家明夏话行涯信面量绿未几植学 早议长甘程的两个方面，“自位”“自”，在磨“翼两的星 校开京，体现出不程调量，正直停作朴实的阶得感桶，有 我障和学生的相餐身，指”学现调十补理解有蕾 袋轴家%影响下，保的敢命急其杯梦确发，能走上者命道降 收进C 安旅正本情织肉影力备好，参相骑兵浮以，门外国代装干件者 12.41其置着海卖之方(2》指抹国南上者九万里(5)领则 面累臣些备横，奋雨桑盈，假家现白在筑道工样中，健 位南用4大下为会「5)植外户海不用16)具有香地 ■果章，正气弹然，4作经验逐丰篷或满.0在日失项 ()国性身上表正单'（优关表室天用 全身城随好，保本见香坤高佛用想两强的量办壁背可作，同 1达11淹雷42不久 告闲“武器“.命年嘴行同，尾干风卡为一名具有坠保息 1从州酒透学章，数请老蝇，这出才甲为出的年是后隐老司 立消无的侧其特鲜核度上。 月 4路