4.四川省绵阳市涪城区2023-2024学年七年级下学期语文期末考试真卷

一辞 D. “创建全回文明填市”工作,不仅要落实到位,面且要宣进 考试真题卷 年题下1M 善 位。济“宣讲”和“落实对习 内容 4.绵图济域区考试真卷(期末) 性 5.下列各项中分析正确的一项是 ) “生生!”样子低看头,声音很低,可是很有力: (时间:120分钟 满分:100分) (有改编) 一方水土养一方人,一方人到造了一方文化,一方文化也 “先生另观人吧!这个月的工钱,你着收拾车(B) 滋祸了一方水土,民风文化源远流长,地究如珍珠跟,料 吧:车把新了,左过的灯碎了块玻;剧处倒都好 实脱于质的生法,辽宁的属土地上生长着质朴的情. 好的呢”....事,让工线,在样子看鼓装不 三出 一、增合运用(共10分,每小题2分) 千百年来演绎出来的文化号,让人然心动。民间文化是 一美,可是任:阶蛋,在这时位比命 1.下列加点字注音完全正确的一项是 ) 凝结的珍珠,她不经意风环绕在我们的身过,表现了辽宁文化 重要,因为排的不是射人,是先生。 作线(mi) A.(o) 特色,再观了辽中风俗民情和文化座藏。 ②祥子后来辞工,请你根理解决淡样子辞工的原国分别是 荫子(n) 酣终入梦(n) A. “滋润”和“瑜”都是动词 什么。(2分) B.赘(l) 喷(pn) 鸿(r) B. “民间文化”和“文化符号”都是偏正短语 荡荡(dn) C.(p) 新期(ah) C. 然心动”是补充短语,“没远这长”是并列短语 案(d) D. “我们”是代词,“风俗民情”是动宾短语 解为人知xn) D.露(t) 二、编合阅读(共8分) 圣贤(shèrg) 三、默写(共10分) 西蜀(r) 正危(jn) 6.综合运用,按要求作答 7.默写填空. (1)故园东望路漫漫. 2.下列词语书写有误的一项是 (1)阅读下面的文字,完成下列任务。(4分) ) .马上相无 飘扬 纸笔。 皮薇 高斓 A.泛 《经典感浅传》用现代的唱法和调来演绎传范经典,根 。(参《逢入京使)) 誓明 土壤 诗词文党与电视媒全有机结合,顺许词文化的意境悠选和 B.田基 (2)宣室求贤访逐 C.涌 n古 契 污移 表现形式的通俗易懂。经典传唱人结合自身的音乐风格,将 .不问苍生阿鬼神。(李(费生) 经典诗词转化为优美的歌,以现代人更闻乐见的方式 D.采 汇合 蚌蜒 (3)与”近宋者来,近型者野”粗对比,集中表现的高洁品质. 去学习济词,“动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发 3.下列句子中的加点成语运用给当的一项是 现在人们赏用来比喻某些人不与世俗目流合污而区沾身自好 展”,受到广大观众的一政好评。 A.我在好心人的指引下,终干找到了那个鲜为人知的公国 的句子是 ①请用一句话概括上述材料的主要内客,不超过20个字。 终的,散步的、野营的,人头激动,好不热闹。 (周救(爱蓬记)) (2分) B.这次演出效果不佳,主要是因为小李对台词太生孩了,性 (4)“ 负有当之无槐的责任 用形象的比喻表明了诗人要为国为民尽自已最后一份心力的 ②概据材料内容,完成下列对偶句。(2分) C.经过一个提的练习,刘老蚌的板书更加工整清晰,犹如 高贵品质。[自珍《已言杂诗)(其五)] 夸形演择 群奴排衡。 (5)本兰诗中表现木兰好健雄姿的句子是: (2)阅读名著《骆驼样子》.完成下列任务。(4分) D.他毕业后回到贫穷的家乡,一年到头无兀穷年,给家乡父 。(《木选诗) 老传授科学精种的知识 ①根据以下表格内容,请分别写出A、B两处表现了人物什 么性格替征。(2分) 四、古清赏析(共4分) 4.下列对病句的修改不正确的一项是 内善 8.阅读下面这首诗,回答问题 A.中学生要提升文学素养,养成爱读书,尤其是读经典名著, 遥生面来,梅子以为可以吃饭了,大大大松 钱塘春行 让书香浸润心灵。(在”尤其是读经典名著”后加”的习惯”) 看天胶,叫他去挑水。..-.数下水,刚要去(A) 白居易 B.他是科学界耀眼的明星,创立了现代字宙学,数发了数 板境,二水水叫传的买来西,大太水和二大大 孤山寺北贾亭匠,水百初平云脚鼓。 百方人的眼球。(把“创立”改为“发现”) 一狗是不和的。...l梅子不晚得这个。几是头 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。 C.我国第二航母能否早目加入海军编区,取决于科研人员 一头恰巧赴上里这么处,子是文铅说什么,面白 花渐迷人眼,浇草才没乌蹄。 和广大官兵的共同努力。(把“能否”改为“能够”) 己撕腰包买了几个换。 最爱潮在行不足,规桥阴里自沙堪。 (1)默写时,有同学把领联中的“儿处”误写成了”处处”,请 B.国亡/承相忠孝尽矣/能改心/以事宋者事/皇上将不失 木枝给夜。 为幸相也 你为他分析两补说法的区别。(2分) 声从选处沉沉地区过来,闪电祀天边的鸟云撕开一选 C.国亡/承相忠孝尽矣/能改心以事/宋者事皇上/将不失 曜的裂纸。 为也 我一边走一边看有没有经过的车可搭,一概卡车嘶吼 D.国亡/丞相忠孝尽矣/能改心以事宋者事皇上/将不失为 着爬上山坡,我样命握手,车从我身边呼地开了过去。 幸相也 (2)请从内容和观察角度两方面,说说领联和颈联的不回点 山下沟墙里,几户人家的窗格透出昏黄的灯光来。声 (3)下列对文章理解不正确的一项是( )(4分) (2分) 隐近,大雨说不准什么时候就会慰渡而下。我只得加紧 A.文天样答元军得获之后,笔到元军将没弘范并不下拜 多子,到时担心蛇会突然从路边草从中钻出。 是民气节所在。 终于又有一辆小抱车开过来,这次被我拦下了,没想则。 B.元军将倒以客礼对文天样,数重有加,并未为难性,也从倒 司机竟会是郡个人。 面表现了文天样的清然正气,丰富了人物形象 去年夏关在马山,有一天将散集时,我在街上阁斑,看 C.张弘淮让文天样写信招降张世杰,文天祥不好拒绝,写下 _了他。 五.文言文阅读(共11分) 《过零丁洋》表明心迹,&范笑着放了他,并派使者护送健 当时,他衣衫不整地新在土墙下,胡涌很长,头发 9.阅读下面的文言文,回答问题 回到京师。 落乱,一副流倒落的精子,他的而前井没有效乞按线后是 文天样至渐阳^{①}.冕弘范},左有之拜,不鹤,弘范莲以 D.文天样临刑前向南方却拜,从容赴死,表现出临对南宋的 碗,但改确信,他一定是又渴又愤了。 客礼见之,与俱入山,使为书相张世{},天祥曰:“不 忠减 几步之外有个茶水摊,我去买了一杯水一块糕递给炮 掉父母,乃教人握父母,可学?”索之园,序书所《过零丁许) 他无神的眼睹井没有园我的热心面闪亮,他甚至不抬雕看一 诗与之,其术有云:”人生自古维无死?留取丹心汗者。” 六.现代文阅读(共17分 看便自自地吞食起来。“快集了,要去哪里,你也该去 弘范笑里之,山破,中重酒大会,范日:“亡丞 10阅读下面的文章,回答词题。(9分) 了.”我随口了他一句,便走开了。 忠者尽奖最改与以事宋者事上将不失为相也。”天样法 冰之恩 几个月过去了,虽些眼救这个人洁百精神,但我还是 然③}应染,日:”国亡不能救,为人臣者死有余罪,况敢选其死 唐甚 认出了他。 而二其心望。”弘范义之,遗使护送天至京.....天祥临 紫红色的天空渐新变得暗黑,我着桑水根,张单地走 “马山吗?”我地区。 殊从容,语吏享日:“吾事毕。”多拜百死。数日,其妻助 在山路上。 “去马山?”他送疑了一会儿,让我上了车。 阳廷收其尸,如生,年十七。 我是搭赶集的车来到这个地方的,去寻我据说矗立在阳 小抱车斯般着,他燃看的烟头,虹红的亮点忽明暗。 近园野中的古塔,我在陌生的乡间找到青麦田里残存的 (节选自(家史·文天祥传)有删改) “作是马山人?”他。 自色古塔,再旧到先前下车的小衡时,第市早已散了。 【注】①潮阳:地名,在广东。后文的“屋山”,也是广东 “不是,我在那儿见习。” 的地名。②弘范:张弘范,无朝将领。③强杰:南家将顿。 街角凉粉摊前头囊苗帕的老妇人的居叫我失望:”公 他有点失望:“我倒曾遇到过一个马山人呢,那真是个 注然:流泪的样子。 交车下午一点以后就没有了,要是你早些到,还可以替摇 怒。” 的警车。” 1(3分) (1)文中加点的河部释不正确的一项是 “体去过马山?” 保卫 这会儿,什么车也没有了。 A.吾不捍父母 “去t。” 坚持 B.索之固 “在郡里住一晚,明早再路车走嘛。”老妇人指指对面一 话题断了,黑暗中,像似乎笑了笑。开始下雨了,耳大 C.弦范义之 讲文气 家写着“斑字旅煌”的本格对我说。 雨点节打着车。 别 但我无论如何也赶国去,明早还有事呢。 D.天祥临刑殊从客 他忽然说:“说起来那次去马山,怪难为情的。郡时我 )(4分) 走三十多里路是没有回题的,只是我根本不认得近 (2)文中涵波潦线句子的断句,正确的一项是( 睹橹了,檐得精光,被出来,流落到马山,有个人给我水喝。 属亡丞搬忠尽能改心以事宋者事室上得不失为相也 的路。 给我东西吃,可替我不认得她,要不,真得好好谢她。” 考妇人指点我路这路一直朝东走,别走路就可以走 A.国亡承相忠孝/尽矣/改心以事宋者事/皇上将不失为 “为了那个人送你一点水一点吃的吗?” 回去了。“小心响,这个季节山里有蛇。”她下一截 相也 他不属地看我一眼:”你不懂,那时候我心灰意冷,没 国家,散劝我'快散集了,要去哪里,你也该去了’,我听了地 (4)联系会文,简要分析结尾的妙处。(3分 这邻里也会来要,去年花开满院,烛们火把大把地椒着花 的劝告,因家了,后来再也不了,我真的很感谢效,要不 居去括在粗瓷数口的里,见过的人都晓得这些花是美的。 是她郡一杯水一块糕一句话,我现在还不晓得会忽标呢。” ④祖母不再是我一个人的程母了,地成了大家的“花 我心中有掩佛不住的喜悦,想不到形件小事会对他帮助 婆”,大人小孩儿都思意图看她玩闻说奖,谁有了颇心事 郡样大。 要到始开满鲜花的院子里是上一会儿,领诉看心底的烦情. 他没有认出我来。我决定不提看见他倒情形的就是 三出 11.阅读下面的文章,回答问题。(8分) 像对祖译说又像是对花儿说。一年文一每过去,我们这条院 我,每个人都有尊严,我要让危提有一份完整的助人的快乐 离花近一些 风朴的小妻,有了个诗意的名字:花巷。我在花开花落中 和自秦。 侯利明 长大,就要离家上大李,多里乡亲都聚挽来,叮哼嘱咐说,花 “我也很感谢你,要不是搭上你的车,这会儿我还在山路 ①被是总数准确分期出花中最美的一朵,步夜轻盈地 婆婆是我们大家的祖母,发让供养,相依相技,发去了只骨 上共淋观!” 走过去,弯下睡,陶醉在花的清香里,这时,她往往正排着 好好念书。不知谁在人群中低语,还有花。我灵了,暇泪一 作听了果然高兴:”甚实你也不用我,要谢就谢那个 一篮猪草刚从累野里赴来,或是正在铁看竹打扫庭院。无 谪收流进妙水光阴,滋润开满鲜花的心园,四季不败。告 给我水嘴的人,那次之后,我才晓得,人有时候是多么嘴婆 论晨昏,始终有一桑花开得正好,仿佛只为候这位鹤发童 别祖母出门时,老人家拉着我的手又轻轻放开。 旁人帮一把。” 心的老婆婆。我觉得惊奇,外出器杖探路的祖琴,”看”花 第二年署毁,回乡探望祖母。花香绕的暗梦里,相 “马山烈了!”斑往车。 的眼暗却分明是清涌引亮的,像夏日午后刚树下着的一破 一把用花料为我的第一条挂提重新来了一遍,又取出一般 “谢谢你啊,下车来喝杯热茶,歇会无吧。” 清水,干净得貌看到飘零的素烟。 新花料放在桌上,说服来的那事是地用一个个春天串起来 他一边倒车一攻说:“我还得赶回去这货呢一-本来 ②祖悬满头的发,是一夜之网御展变白的,那年的我还 的,以后要我也开成一朵花,结了果,留下花籽,始予每个人 我的车是不到马山的。” 不到五岁,仰头望见程母验上遍布的寨露,不由一阵阵打战 考院的花开得正好,是在树影花影里,根孙何说看一些珍 (有删改) 灵得停不下来,直到翼日失明,无法再去回忆年迈的祖 的话。我知道,祖母要走了,而从今以后的每一个春天,花 (1)请彼事情发生的先墙顺序概述“我’和””之间的故事。 是怎样在黄昏里一多步睫,摸索着为我做饭洗农,送我到 依旧迁会开。 (2分) 村小上学。只记得一个周束,我在灯下写作业,柔风送来阵 整理遗物时,看到父母生前从远方来的一棵信,其 阵确香,校母拈针缝衣的手轻颤起来,效扶着桌沿走到窗校 中一页上写着:要离花远一垫。当花开故,它度付出生命里 下,着来到院子中。“来了,你们真的回来了.....”祖 全佛的晃量,竭从全力,毫不保留。从一封接一封的书信里 母硬唱着,眼随着若有似无的花香来到达,只见一候鲜 我断断续续了解到,父母和决定放弃安逸的工作去深山支 花在月光下美如化子,期多姿,这些花默默地发芽,技 教时,遭受过极母的百般阻挠,于是就千里道道带回一慰野 直到缀花芜,祖母显憾看不见却不曹过花开,花香 (2)“头裹苗给的老妇人”在文中起什么作用?请结合具体 花花种在斑院里,临走前告诉祖母,大山里开遍了这样的 盟,句勒温暖,给了她一个满满的拥热。演浇清香叩开了 内容,从情节和主题两个角度选行分析。(2分) 花,看看它们,就像他们在身过。这样的话竟成了水到留官. 视母紧展的心门,日子隐着一朵花的开渐有了鼓色。体 来春花开时节,父母因救财被山淋冲走的学生,双双残命。 弄了一辈子庄稼的祖,彰像熟悉自已的孩子一样,在每个 望向窗外,秋色袭人,院子里的花不再芬考繁盛,有的已经 气里感知到各朵花软气思,天气号受热,花余加 干枯凋进,新渐接过终绝的尾声,却看不到丝毫频败 了,极母在庭院里走助时甚至可以扔排拐杖,被花香牵着悠 收拾好一切,我动身启程了。 然漫步,程母的步伐鸡来越稳健,效在花丛中停下脚步,脸 (有删改) 上露出久选的笑容,夏光影果她荧白的皮犹如视子花开 (3)文中的“我”是个计么样的形象?请简要分析。(2分) 圈 ③秋风扫,叶忙,粗母忙。地忙着一粉粒晃群 (1)文章写了哪三次花的传选?请简要概括。(2分) 而 纠心地收起来,一包包藏好,像收族地里的麦子和大豆. 来年春天,极母便会在房前屋后发料,有路过的人讨要. 她也总会笑暗地将一个个小布包赠予路人。他们从祖母 安详的面容里看到了朵朵花开,心想那些花一定是美的。街 (2)皆析文中画线的句子。(2分 柔风送来阵阵香,祖与针缘衣的手轻颗起来。(从 人.物技写角度) (3)文章第段补叙“我”父母生前来信的有关内客,有化 么作用?请简要分析。(2分 (4结合全文,谈一谈你对题目(离花近一些)的理解。(2分 七.作文(共40分) 12.题目:(有我) 要求:①文体不限,诗歌除外;②表达要有真情实 盛;③认真书写,力求工整、美观;④不得泄露个人信息; ③不少于600字 参考答案 诗的尾句说:“人自古这无还了是心题青。” 写时必表应“语要表”这一结心内容:线士 英把它鼓容一,选攻破,元大道要 “我”的存在。“女”新什么,么线,最主要的,还是要看 军,“演家了,心义到了, 4.综阳清域区考试直卷(期末 自己的视角以一定要写出自已的旦考和识,可以 次心意坚新那样修来大无上,格不会失 身边的人,身边的事,贴数生质,内容要高活科体,有直 1.B 析:A“”的“”””;C'折哲”折 的位,“文天样泪扑整地泥:“家死亡不,作发 r。 ”:B“正二的”读“” 1.C 析:“”应写作“文”。 子死会,怎数怀有二心互生呢了”认为 的手正文,泥人护送文天样到京痛口文头时 3.C颤析:A. “置为人”重题是得少在人知语,不合语流 则从容不选,对做中次来说:“我的充了.”背密题拜后 B.“之无恢”意思是承受起笑神称号成某,没有什么 可煌的,对象皆,D.元无穷年”意旦是一年到头辛 是死,凡天以,他的妻子头脸地的体,逐如 高一样,家年国十七。 劳动,勤不※:目文和一年列头”重复 4.B 析:“发”和”配不当,可把“激发”改为 1.(1】几个月前“”流落到马山“我”给”买水买程 “引。 敢“”日家,“段”在步行饭回的山路上,给好拉张“他 5.3 析:A.“”为那容斗C.“然心”是确正暖语 的车。“信”没说出“我”,始“数”讲了几个月前在马曲发 D. 风督陪”是计规 生的事,认为次受的改变了“他”,到母山旨“我 6.(1)①示例《典感演传)将诗词化为数.深受处 才短道“他”是专送“我”的. ()节:交化“我”现临用境,写出我” 评。示例:咏诗冒立传掉 的因,为故情节的医并作垫,②主泥;归人充 (2)①A)善度.任必任(B)自、勇干负责 ②祥子想畅宅是因为大太不仅让作拉车,把地作 普意的言行,表现了陌生人的友善与爱,体主 人.让神了许多翻外的家各,这装他的人格,排子因梦 幅. (3)①善,有爱心,乐干助人,为潦别的维”买水买眠 境形析日配醉工,样子房生工是因为拉时掉性 了先生,样子,内夜工。 并劝“效”回家。②心体呢,重人,没有言明“我 2.(1)难独是到不干 凭提平安(2)要生才满至无 骨清助过”,维护”严,让”有一铅完的 助人的乐和自度 伦 可怜夜(3)出泥百不 深选不好 (4)红不是无物 化作春泥更护花(5)万里是改 (4)①点明“他”是夜专程送“我”的,更突出“他” 善度和富有爱心,使人物形象更鲜明,②变出受人流A之 关度若里 8.t“姓”常祖“”,突出早时的特点,与后 夏,但睡易量、回社会的主题,③故事这样结,在 跨“注家”相随,对仗工整:到“处处”则与皆的内容 之外义在精理之中,更具艺术现,③国止, 和据式不格合。 读下目的全地. 11.(1)第一次,收”的父风深山皆回野花花野,在庭览显 (7)内容不因:顿联从结物的变化写早春量象.强联从植 的变化写早春景象,现察角度不同:取从仰视的角度写离 第二次,根没将收获实的花予路人,第三次,捐母嘱叫 “我”要燥传花好一般将受给子每个人。 处容的荒,须联则稻源的角度写任处的泛草 (2)作热写(瑁有提写上.“轻散”这个动作节,写点了 9.[1析“”解野为“为一平正文” (2)D 新;这句话的意裂是国家死亡了,相的息心义 没在阻到是时内心的触,现了福比子换 尽张了,能夜交心查持来家大无上,将 乏。 (3应标题和前文,开祖是头发一夜交白的原因,补弃 不会失去字相的位置。 (3]C 析:根琴”豆范笑面之”和“弘直文之。清使护 交代母清爱花的脱因,化了文意主题. 误无译京一....天制跳从容”可知,夜欧置到一达 (4①“离花记一”在文中祖母花,爱花、条近交, 母“是致一特”,实际上是泪母数离自已的儿子儿隐 的是文天样写的《过零工择)这,件过有释放文天样,主 是把解到上京,选项的解错议 &,达了时儿子儿娘的念,“是”象了看好& 参考文: 质、的乐观坚强、父母大要与无名、献,”离花 文关样被押至阳,觉系落时,发有室员命文天样 与无的. 一路”就是要自心淡美好的人学习,观坚地生话,拥在 行拜之礼,文天不高,张显是干是用就的礼节浸晃性, 同他一刻入山,要地草降态。文天样说:“我不鼓 12.写各运路:这是一道命语作文题,看简单,但要写得 深度,超不容是,在卖们的生活中.因为有我的努力,家 深卫父是,童教别人离父母,可喝”张鉴婆缺位 会更如整;因为有我的付出,体会更如;因为有 素要超,文天样于是写了《过工详)诗始了地,这 的来默,社区会更如美好:因为有,更如丰富多容