3.4.1 尝试对生物分类 学案-2024-2025学年鲁科版生物六年级下册

第一节 尝试对生物分类 【学习目标】 1.尝试根据植物和动物的主要特征进行分类。 2.描述生物分类的方法。 3.关注生物分类的意义。 【学习过程】 （一）自主学习 1.植物的分类 （1）对植物进行分类时，要仔细观察植物的 ，如被子植物的根、茎、叶、花、果实和种子的形态结构，从这些器官中发现它们共同的或不同的特征，从而确定它们的 。 （2）在被子植物中， 、 和 往往作为分类的重要依据。 2.动物的分类除了比较 ，往往还要比较动物的 以及 等。 3.细菌、真菌等其他生物的分类，也需要根据它们的 来进行。如根据不同真菌形态结构的特征，可以将真菌分为 、 等类群。 （二）达标测试 1.花、果实和种子往往作为被子植物分类的重要依据，原因不包括（　　） A．形态结构比较稳定 B．在植物一生中出现较晚 C．所有植物都有，好区分 D．存在时间较短，受环境的影响小 2.如图为部分植物的分类，其中甲、丙所能代表的植物分别是（　　） A．葫芦藓、肾蕨 B．苏铁、玉米 C．苏铁、葫芦藓 D．肾蕨、玉米 3．图中的阴影部分表示四种植物的共同特征，这一特征是（　　） A．无种子 B．有根、茎、叶 C．种子外无果皮包被 D．能进行光合作用 4.小华同学根据某一分类标准对8种动物中的6种进行了简单分类，下列叙述正确的是（　　） 待区分的生物 大雁、野兔、蝗虫、青蛙、蚯蚓、蜘蛛、鲫鱼、扬子鳄 类别1 青蛙、大雁、野兔 类别2 蝗虫、蜘蛛、蚯蚓 A．其分类标准是胎生还是卵生 B．其分类标准是体温是否恒定 C．应该将鲫鱼划分到类别1中 D．应该将扬子鳄划分到类别2中 5.表中的动物类群及其特征与图中关系不相符的是（　　） 选项 Ⅰ Ⅱ Ⅲ A 刺胞动物 扁形动物 有口无肛门 B 环节动物 节肢动物 身体分节 C 鱼类 两栖动物 用鳃呼吸 D 鸟类 爬行动物 卵生 A．A B．B C．C D．D 6.下列选项中不符合如图所示的概念包含关系的是（　　） A．1绿色植物、2种子植物、3被子植物、4裸子植物 B．1动物、2脊椎动物、3鱼类、4两栖动物 C．1微生物、2病毒、3细菌、4真菌 D．1细胞、2细胞质、3叶绿体、4液泡 7.下面有六种动物：试根据表解方式，回答问题。 （1）分别写出下列序号代表的动物名称： ① ；② ；③ ；④ ；⑤ ；⑥ 。 （2）在a处应填的特征是： ，b处应填的特征是 。 （3）蜘蛛与上述六种动物中 （填序号）动物具有最多的相同特征。 学科网（北京）股份有限公司 $$