二〇二五年春期阶段性训练 七年级·历史

二○二五年春期阶段性训练 七年级·历史 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的考号、姓名、班级填写在答题卡上。 2.答选择题时，务必使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动， 用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案标号。 3.答非选择题时，务必使用0.5毫米黑色签宇笔，将答案写在答题卡规定的位置上。 4,所有题目必须在答题卡规定的位置上作答，在试卷上答题无效。 5.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第1卷选择题(48分) 单项选择题（在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选出并在答题卡 上将该选项涂黑。本大题有16个小题，每小题3分，共48分) 1。隋朝是个短命王朝，仅传二世即亡，你认为隋朝灭亡最根本的原因应该是 A.权臣当道 B,隋炀帝的暴政 C.土地兼并严重 D.隋末衣民起义 2,右面是《隋朝大运河示意图》。大运河是在已有天然河道和古运河基础上开凿的， 贯通了不同水系之间的水路交通。对其解读 正确的有 ①以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭 ②连接了准河、长江等五大水系 ③加强南北地区交流，有利于国家统一 ④直接推动隋朝海外贸易的发展 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 3.唐朝是中国历史上诗歌创作的黄金时期，名家辈出。其中，符合”盛唐浪漫精神的 深化天与俱高的艺术境界“天真狂放的艺术个性”三个特征的唐代诗人是 A.骆宾王 B.杜甫 C.白居易 D.李白 4.以下两组图片共同反映的主题是 A.政治制度完备 B.农业技术进步 C.海外贸易发达 D.文学艺术繁荣 5.唐中宗时期，吐蕃赞普迎娶金城公主，金城公主带去了大批丝绸锦缎、龟兹乐，以 及各类工匠、艺人，在西藏建立礼佛等制度。该事件 A.显示了唐朝刚健豪迈的尚武风气 B.加速了青藏高原各部落的统 C.促进了唐朝文学艺术的高度繁荣 D.推动了吐蕃经济和社会的发展 七年级历史阶段性训练6一1 6.胡姬诗是指描写胡人酒店中卖酒女子的诗，唐代诗人李白有很多描写胡姬的诗，如 1 《少年行》“落花踏进游何处，笑入胡姬酒肆中”。此外从《全唐诗》和《全唐诗补 编中共找出胡姬诗15首。透过胡姬诗可以看出唐代 A.君主专制的加强 B.新体诗歌的高峰 C.对外交往的活跃 D.民族交融的发展 7.唐玄宗统治后期，一场叛乱揭开唐中央政府和地方割据势力之间争斗的序幕，唐朝 从此由盛转衰。这场叛乱史称 A.七国之乱 B.八王之乱 C.安史之乱 D.陈桥兵变 8.“五代十国是唐末农民起义以后割据局面扩大到全国而形成的。“材料表明五代十国 形成的历史根源是 A.安史之乱 B.藩镇割据 C.宦官专权 D.唐末衣民战争 9.右下侧柱状图说明两宋时期 两家有轴司散入（万港】 A,宰相权力的削弱 B,纸币的大员发行 往：市脑司设在广网 C.海外贸易的发展 袁州、明州平地 D.商标广告的出现 7平a)年1641140年1159年 10.宋室对统兵将帅的猜忌，始终不解。所信用者大都才调平庙，不足制敌。统兵大员 ,也多用文官，以没有战阵经历的文人主持军事，自然败事者居多。这反映出宋朝 统治者采取的政策是 A.休养生息 B.重文轻武 C.闭关锁国 D.文化专制 11.某同学在学习中绘制了四幅中国古代史上政权并立局面示意图，其中绘制正确的是 北魏 西题 辽 西 金 西晋 东晋 南宋 南宋 A B C D 12.据《宋史孝宗本纪》记载，孝宗为岳飞平反，追谥号为岳武穆、岳太师等，并按 照最高开国将帅的规格进行改葬，还建立了岳庙。世人将此举称为平反昭雪”，以 表达对岳飞的追思。下列表述与此相关的是 A.率军抗金，精忠报国 B.组织抗元，宁死不屈 C。收复台湾，维护主权 D.斥逐沙俄，捍卫统一 13.把握关键词，获取重要信息是学习历史的重要方法。某同学通过引繁搜索某一关键 词，得到的高频信息有吐蕃宜政院”等。这一关键词最可能是 A,台湾 B.西藏 C.新疆 D.辽东 七年级历史阶役性训练6一2 14.宋朝在泉州、广州等地都设有“蕃市蕃坊蕃学”。这是由于当时 A.市民阶层壮大 B.海外贸易兴盛 C.民族交往频繁 D.文化教育发展 15.如图中的历史人物年少有大志，“思大有为于天下。”他一生征战，一统天下，建立 了幅员辽阔的统一的多民族国家。下列关于他的说法正确的是 ①发动起义，打击唐朝统治 ②抗击金军，统率“岳家军” ③统一蒙古，建蒙古政权 ④建立元朝，定都于大都 A.① B.② c.③ D.④ 16.历史解释是对史实分析或评判。下列选项属历史解释的是 A.隋朝创立三省六部制 B.唐朝时设置安西都护府和北庭都护府，管理西域的天山南北地区 C.九世纪后期，北方游牧民族契丹已经有了农耕、冶铁和纺织等产业 D.元朝完成全国统一，为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础 第川卷非选择题(52分) 17.中华文明源远流长，绵延不断，成就辉煌。阅读材料，回答问题。(16分) 【诗词品读~精粹】 古诗一： 古诗二： 忆昔开元全盛日， 万国尽征成， 小邑犹藏万家室。 烽火被冈峦。 稻米流脂粟米白， 积尸草木腥， 公私仓廪俱丰实。 流血川原丹。 —杜甫《忆昔》 杜甫《垂老别》 (1)说出古诗一、二分别反映的历史事件。(4分) 【科技创新·闪耀】 图2 图3 七年级历史阶役性训练6一3 (2)请分别写出图1、图2、图3劳动工具的名称。概括三种劳动工具的共同作用。 (6分) 【政治举措·智慧】 材料一：东都放榜未花开，三十三人走马回。秦地少年多酿酒，却将春色入关来。 —杜牧《及第后寄长安故人》 材料二：宋初“始置诸州通判”，“凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事，可 否裁决，与守臣（知州）通签书施行。” 《宋史职官志》 (3)写出材料一反映中国古代创新制度和材料二宋太祖为加强中央集权在政治上 采取的措施。(6分) 18.中学历史课程将培养和提高学生核心素养作为重要目标之一。阅读材料，回答问题。 (16分) 【时间轴学史】 隋胡 膚树 五代十国 北宋 南宋元朝 一十一十一 581年 618年 907年 960年979年1127年1276年1368年 (1)“天下大势，分久必合，合久必分”，时间轴中哪两个朝代结束了长期分裂完 成了统一。从两个王朝中任选其一，说明其统一的历史意义。(8分) 【看地图学史】 图1北家时朝形券图(1111年)图2套、南家、西夏形势国(1142年)图3无朝形弊图(1330来) 七年级历史阶段性训赫64 (2)说出图1到图3体现的历史发展趋势。(4分) 【读史料学史】 材料：朝廷在故都时，实仰东南财赋，而吴中又为东南根柢。语曰：“苏常熟，天 下足。” —陆游《渭南文集》 (3)材料中的故都”指哪里，并说出当时的经济重心发生什么变化。(4分) 19.某班同学以“探寻文明见证发展”为主题开展项目学习。下面是各小组承担的学习任 务，请你参与完成。(20分) 任务一【整理图片】 图1品龍乐是偏 图2《雨中种作图】 图3开无通宝 图4五大名密 图5《清明上河困》（局邮） 图6绿币锅截拓并 七年级历史价役性训练6一5 (1)类型一：图片中能够体现唐朝农业发展的是： (填写序号) 类型二：图片中能够体现宋朝手工业水平的是： (填写序号) 类型三：图片中能够体现宋朝商业活动的是： (填写 序号)(4分) 任务二【制作名片】 人物名片二 人物： 人物名片一 时期： 人物：鉴真 主要历史贡献： 时期：唐朝 主要历史贡献：东渡日本，在日本传授佛经，还传 播了中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，为 中日文化交流做出了卓越的贡献。 (2)组员们准备为玄奘制作人物名片，请你仿照人物名片一，完成人物名片二的 制作。(8分) 任务三【论证观点】 家太祖这 风点墨并健 (3)请你从上面的四位历史人物中任选两位，论证“杰出历史人物推动社会的发展 ”这一观点。（要求：运用史实，论证观点，条理清楚）(8分) 七年领历史阶段性训练66 参考答案 第Ⅰ卷（选择题，共48分） 第Ⅱ卷（非选择题，共52分） 17. （16分） (1) 古诗一反映的是开元盛世；古诗二反映的是安史之乱。（4分） (2) 图1是曲辕犁；图2是筒车；图3是秧马。共同作用：提高了农业生产效率，促进了农业的发展。（6分） (3) 材料一反映的制度是科举制；材料二宋太祖采取的措施是在地方设置通判，分化知州权力。（6分） 18. （16分） (1) 隋朝和元朝结束了长期分裂完成了统一。（4分） 示例：隋朝统一的历史意义：结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势；为隋唐时期经济文化的繁荣发展奠定了基础 。（4分） (2) 从图1到图3体现的历史发展趋势是由民族政权并立走向统一。（4分） (3) “故都”指开封；当时经济重心南移完成。（4分） 19. （20分） (1) 类型一：②；类型二：④；类型三：⑤⑥ （4分） (2) 人物：玄奘 时期：唐朝 主要历史贡献：西行天竺取经，带回大量佛经，为中国佛教的发展作出了重大贡献；他还口述成书《大唐西域记》，是研究中外交流史的珍贵文献，促进了中印文化交流 。（8分） (3)观点:杰出历史人物推动社会的发展 选取历史人物:隋文帝和成吉思汗 论证: 隋文帝结束了自西晋未年以来的分割割据状态，实现了自泰汉以来中国的又一次统一，使北方民族大融合，南方经济发展;确立三省六部制;简化地方官制;修订开皇律;领均田令;设置粮仓。隋文帝在位时，在政治、经济等制度方面进行了一系列的改革。修定刑律和制度，使适合于南北统一后的中国。在中央实行三省六部制，巩固了中央集权。多次减税，减轻人民负担，促进国家农业生产，稳定经济发展。成吉思汗统一蒙古高原诸部落，建立蒙古国，缔造蒙古民族。成吉思汗实现了中国北方大部分地区的统一，为我国再次大一统创造了条件。成吉思汗西征，打通了东西方闭塞的通路，使东西方经济、文化、科技得到大交流，促进了世界经济的发展。成吉思汗的军事思想和指挥艺术在世界军事史上都占有重要地位，对世界影响颇大。 因此，杰出历史人物推动社会的发展（8分） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $