山东省泰安市泰山区2024-2025学年（五四学制）七年级下学期期中考试语文试题

第二学期期中学情抽测 初二语文样题 总分: 等级: 一、积累与运用 (34 分} |得分|评卷人| |I I 近年来，旅祷成为人们重要的休闲方式之一。假期中，鲁老师带领同学们搭乘"好客 山东·齐鲁 1 号"旅排列车，解锁齐鲁大地的诗意与烟火。 1.列车上，鲁老师与大家进行了诗词背诵活动。请你将以下诗文补充完整。 (8 分) 主题 意象 相关诗句 一夜笛声 (1) , 。(李白《春夜洛城闻笛)) 家国 一匹战马 (2) , 。((木兰诗)) 情怀 一场"飞雪" (3) , 。(韩愈《晚春)) 一个口信 (4) , 。(岑参《逢人京使)) 剧 创 斟 酌 同 领 《 鳝 伺 稳V 回 咄 馆 钊 银 川 辱 震 剥 靠 " 柳 岳 罢 岳 辱 崎 m "。 " 啤' 倒 坤' 啊' 2. 鲁老师一行人来到曲阜，在尼山圣境的礼乐声中触摸千年文脉。鲁老师有感而发，为 "至圣先师"孔子写了一段致敬词。请认真阅读，完成相关题目。 (4 分) 都 · · · · ~ 棋 在历史的长河中，他宛如一颗璀碟的星辰，照亮了华夏文明的漫漫长路。他的思 想，如同一部深邃的清泉，滋养着世世代代的心灵;他的智 hul，似一座巍俄的灯塔，指 引着人类前行的方向。 他是孔子，心怀天下 cãng 生，倡导"仁"爱，将慈悲与善意播撒在每-寸土地上; 他坚守"礼"的准则，为纷繁世道筑起秩序的基石;他用一生的言传身教，书写着教育 的华章，"有教无类"让知识的火种得以广泛传播。 他的-生，是对理想执着追求、为民族兴衰碎精竭虑的一生。他的思想串越千 年，依然在中华大地熠熠生辉，为世界文明的发展绽放独特的光芒。 部 · · 错乱 ,. • (1)根据拼音写出汉字。 (2 分) 答: (2)修改文段中出现的两个书写有误的字。 (2 分) 答: 3. 鲁老师在旅游途中心潮澎湃，微信发了朋友圈文案如下，横线处词语使用正确的一项是 ( ) (3 分) 制 刽· 第1页初二语文样题共12页 山东亲称"齐鲁之邦"，自然风光与人文底蕴 。泰山以"五岳独尊"之 姿昂然矗立，"稳如泰山"的雄浑气魄令人 ;淄博齐国故域畔，源远流长的齐 文化汇通百家，尽豆海纳百川气度;水泊梁山的好汉故事 ，"逼上梁山"的豪 迈传奇在此回响。此外，青岛八大关的欧陆风情、济南均突泉的灵动泉韵，更让这片 土地兼具山海之美与古今之韵，吸引着八方掰客 A. 交相辉映 叹服 家喻户晓 流连忘返 B. 不分伯仲 感慨 源远流长 蜂拥而来 c. 交相辉映 震惊 由来已久 人满为患 D. 不分伯仲 惊讶 薪火相传 趋之若莺 4. 旅途中，鲁老师教给学生观察生活、学习写作。下列说法错误的一项是( )(3 分) A. 通过人物的外貌描写、语言描写、动作描写等，可以以形写神，使人物之神跃然纸上。 B. 写作时，我们可以借助一些抒情、议论的句子，对人物的精神品质进行点睛式的概括。 c. 直接抒情的效果强烈、鲜明。例如《土地的誓言》铺排描述富有关东气息的事物，就 是直接抒情。 D. 直接抒情和间接抒情没有高下之分，中国传统的审美观念崇尚含蓄美，情感抒发以 间接抒情为主。 5. 行走在锦绣壮美、资源丰富、历史文化权淀丰富的齐鲁大地，鲁老师迫不及待地要向在 海外定居的朋友推介山东的旅游资源，其中排序正确的一项是 (3 分) ①黄海之滨，青岛人大关的红瓦绿树与烟台蓬莱阁的海市屋楼交相辉映。 ②徽山湖烟波浩渺，渔家文化传承至今。 ③山东以多元的姿态勾勒出引人入胜的文旅长卷。 ④山东地处齐鲁大地，钟灵毓秀，物阜民丰，旅游资源星罗棋布。 ⑤漫步曲阜孔庙，能沐千年礼乐的儒雅之风。 ⑥从儒家文化的发源地到红色革命的摇篮，从滨海度假胜地到山水田园秘境。 ⑦沂蒙山区层峦叠峰，孟良国战役遗址诉说睁蝶岁月。 A. (â海d泡泡泡海 B. ④⑦⑤①@<ID③ c.~炮⑦似ID@@ D. ⑦②冶⑤③①④ 6. 旅游接近尾声;列车员播报:据《山东商报)2024 年 6 月 15 日报道，去年山东多家景区 自该日起至当年 8 月底对全国中考生推出免费旅游政策。今年山东省有望继续实行该 项政策，中考生届时凭身份证和中考准考证即可免费畅游齐鲁大地。 (1)鲁老师十分疼爱自己的外孙小齐，得知这个好消息后，赶忙拨通电话，笑着说: " 请结合列车员的播报，补全鲁老师的话，不超过 50 字。 (2 分) 初二语文样题共12页第2页 " 。 (2) 为配合"中考生免费游山东景区"政策，景区打算举办相关主题活动。请你参考示 例，设计一个活动，写出活动名称、活动目的。 (2 分) 【示例】 活动名称:"孔孟之乡经典诵读会" 活动目的:让中考生感受儒家文化的魅力，提升文学素养和文化底蕴。 活动名称: 活动目的 2 7. 鲁老师一行人终于抵达了泰山脚下。望着云雾缭绕的山峰，鲁老师满心欢喜，迫不及待 想把泰山的壮美分享给亲友。请你以鲁老师的口吻，给亲友写一段饱含热情的推荐语， 邀请他们来攀登泰山，感受它的魅力吧。 (3 分) 答: 8. 旅程结束后回到校园，鲁老师和同学们又开始了《骆驼祥子》的读书之旅，在名著阅读 交流会上，鲁老师出示了下面的文字。 (祥子)走到一块坟地，四四方方的种着些松树，树当中有十几个坟头。阳光本来 很微弱，松林中就更暗淡。·他坐在地上，地上有些干苹与松花。什么声音也没有，只有 树上的几个山喜鹊扯着长声悲叫。这绝不会是小福子的坟，他知道，可是他的泪一串一 串地往下落。 (1) 圆点批注是阅读名著常用的方法，请对选段中画横线的句子进行批注。 (2 分〉 答: (2) 老舍先生说:"我的主角(祥子) ，不但吃的苦、喝的苦，连一阵风，一场雨也给他的精 神以无惰的苦刑。"请结合《骆驼祥子》整本书内容来谈谈你对这句话的理解，同时思考 在那个动荡的家国背景下，祥子的个九悲剧与家国命运有着怎样千丝万缕的联系。 (4 分) 答: |得分|评卷人| | | |二、阅读与鉴赏{共时) (一)阅读下面的诗歌，完成题目。 (8 分) 阮郎归·初夏 宋苏轼 缘槐高柳咽新埠。亲风①初入弦。碧纱窗下水沉@姻。棋声惊昼眠。 微雨过，小荷翻。棉花开欲然。玉盆纤手弄清泉。琼珠碎却因。 初二语文样题共12页第3页 {注释】①蕉风:南风，和风。②水沉:木质香料，又名沉水香。 9. 下列选项中对诗歌内容和手法理解与分析不正确的一项是( ) (3 分) A. 上片写绿槐、高柳、鸣蝉、南风等景物，调动视觉、听觉和触觉等感官，使初夏的到来 具有一种立体感，鲜明而真切。 B. 棋声惊昼眠，是写这时传来棋子著抨的响声，把正在午睡的女主人公惊醒。·这句话 的动衬静，以棋声衬托环境的幽静。 c. 下片写女主人公单纯、天真、无忧无虑，热爱生活，热爱自然，把自己融化在大自然的 美色之中，与初夏的勃勃生机构成一种和谐的情调。 D. 全篇语言清新，感情细腻，境界开阔，韵味悠远，体现了苏轼的豪放词风。 10. 苏轼在《阮郎归·初夏》里用"微雨过，小荷翻。榴花开欲然"的短句，寥寥几笔就勾勒 出初夏美景;(木兰诗》里"东市买骏马，西市买磁带，南市买鲁头，北市买长鞭"同样是 短句组合。请从修辞和句式角度，分析这两处短句运用的妙处。 (5 分) 答: (二)读下面的文字，完成题目。 (18 分) 甘凤池传 甘凤池，江南江宁人。少以勇闻。康熙中，客京师贵邸①。力士张大义者慕其名，自 济南来见。酒甜，命与凤池角，凤池辞，固强之。大义身长八尺余，居力强大，以铁襄拇@， 腾跃若风雨之骤至。凤池却，立倚柱，俊其来，承以手，大义大呼仆。血满靴，解视，拇尽嵌 铁中。即墨@马玉麟，长躯大腹，以串约身，缘墙升木，捷于揉@。客扬州巨贾家，凤池后 至，居其上。玉麟不平，与角拔，终日元胜负。凤池曰:"此劲敌，非张大义比!"明日又角， 数路其珉，玉麟直前擒凤池，以骄指却之，玉麟仆地，惭遥。凤池尝语人曰"吾力不逾中 人所以能胜人者善借其力以制之耳。" (选自《清史稿)，有删改) [注释】:①贵邸:指王侯宅第o ②拇:这里指脚趾。③即墨:地名。④猿:猿猴类动物。 11.下列对文中的词语理解，正确的一项是( ) (3 分) A. "凤池辞"中的"辞"和"蒙辞以军中多务"的"辞"用法不同。 B. "凤池尝语人曰"中的"尝"和"尝射于家固"的"尝"用法不同。 c. "以铁裹拇"的"以"和"以吊约身"的"以"用法相同。 。"固强之"的"固"是坚固的意思;"腾跃若风雨之骤至"的"骤"是"迅速"的意思。 初二语文样题共12页第4页 )(3 分)12. 下列对文中相关内容的理解和分析，不正确的一项是( A. 从"大义身长八尺余，腔力强大""腾跃若风雨之骤至"可以看出，张大义身长、力量 大的特点。 B. 从"以吊约身，缘墙升木，捷于猿"可以看出，马毓麟身手敏捷的特点。 C. 甘凤池战胜张大义和马玉麟的方法是相同的，都是因为甘凤池善于控制力量。 D. 文中运用了大量的动作描写，来突出甘凤池的武艺超群。 13. 文中画波浪线的句子有三处需要断句，请将需断句处相应的字母依次填到答题卡上。 每答对一处给 1 分，作答超过三处不给分。 (3 分) 吾力不逾 A 中人 B 所以 C 能胜人者 D 善借 E 其力 F 以制之耳 14. 翻译文中划横线的句子。 (4 分) 凤池却，立倚柱，侠其来，承以手，大义大呼仆。 答z 都 斟 酌 " 时 缺 《 斟 酌 向 w m v圈 M m M n m 川 辱 震 箱 $ 4柳 岳 察 " T E静地 唰 泻 。 " 回p 倒 回p 啊' 15. 甘凤池和卖泊翁都是身怀绝技的人，面对挑战两人的表现有何相似之处?他们各自的 经历和故事给了我们怎样不同的启示? (5 分) 都句e• 答: (三)阅读下面的材料，完成题目。 (14 分) 材料一: 键$ 近 10 年来，以深度学习为主要技术路线的人工智能(AI) ，从判别(如图像、文字、语 音识别等)到生成(如文本、图像、视，频、程序等)接连取得突破。 AI 技术不断选代升级。 2022 年 11 月，美国 OpenAl 公司推出 ChatGPT，以吴大规模的模型实现了支强的内容生 成(AIGC)功能。 2024 年 2 月，OpenAI 公司椎出的文生视频大模型 Sora，推动生成式人 工智能从只能理解单一形式信息(比如文字、图片、音频等)的单模态，迈向可以同时理解 锦 · · · · · · · · · · · 思路 与+ 多种形式信息(比如图片和文字)的多模态。 2025 年 1 月，我国人工智能企业深度求索 (DeepSeek)推出新模型 DeepSeek-Rl ，凭借技术创新和商业化潜力引发全球瞩目。 这不仅是因为该模型在自然语言处理方面表现卓越，是为重要的是其在训练方法上实现 了创新，成功降低了同类产品对算力资源的大量需求，显著降低了使用成本。 着巨 翻， 人工智能从方方面面渗透进大众生活。从手机应用、智能音箱等智能助手，到智能网 联车和智能机器人等具身智能，再到能提供个性化服务的智能体以及是多的 AI 原生产品 初二语文样题共12页第5页 和服务，正加速向我们走来。 (摘自《人工智能，从深度学习到全面赋能)，有删改) 材料二: 人工智能产业竞争是各国政策、基础研究、技术、资本等各方面综合实力的竞争。这 场全球竞赛中，中国企业已经积累了海量数据和实践经验。 2001 空;黯跑跑峭. 回 图 1: 中国与全球数据规模图表 材料三: 网友 55:人工智能在工作生活中高效应用，面试官、作家、设计师就要失业了吗? ChatGPT: 例如，面试官可以使用人工智能工具帮助评估候选人，但录终决策仍然需要人类的判 断力和经验。作家和设计师可以使用人工智能工具帮助他们是快地生成一些内容，但他 们仍然需要人类的想象力和创造力。文化产业以内容为王、创意制脏，人工智能虽然通过 模仿人类既有的艺术实践，在某些领域取得明显突破，但目前来看，人工智能缺少对人类 生活的深入理解和感知，在创意方面还处于跟随模仿的初级阶段。 因此，我们不应该担心人工智能会使一些职业失业，而应该考虑如何利用人工智能的 优势来提高工作效卒和生活质量。 (摘自《央视新闻)) 初二语文样题共12页第6页 材料四: 2025 年春节档，动画电影《哪吃之魔童闹海)(简称《哪吃 2)) 票房一路高歌猛进，成 为当之无愧的现象级影片。《哪吃 2)的成功，也得益于 AI 技术的加持。 在《哪吃 2}的制作过程中，AI 发挥了举足轻重的作用。 AI 好似"隐形导演"，通过分 析社交媒体数据及《哪吃之魔童降世)(简称《哪吨。)的影评数据，辅助调整剧情节奏， 实现了"数据+创意"的完美融合。在特效制作上，全片 1900 个特效镜头中，AI 技术覆盖 率达 60 0/0以上。比如"万鳞甲"的生成、流体特效的制作，AI 不仅大幅提升了效率、降低 了成本，还能够实时生成特效预览。在宣发方面，片方与猫眼、灯塔合作搭建"暴房预测 模型"，借助 AI 动态调整排片时段。 AI 还主导衍生品开发，成功预测出爆款产品。 (摘自《人民日报)) 16. 作为一名对科技感兴趣的中学生，你正在筹备一场关于人工智能的校园演讲，以下是 你搜集到的素材，其中表述错误的一项是( ) (3 分) A.2025 年 1 月，我国人工智能企业深度求索(DeepSeek) 推出新模型 DeepSeek一 Rl ，在自然语言处理方面表现卓越，还创新了训练方法，降低了使用成本，这体现了 人工智能在技术创新上的突破。 B. 人工智能在文化产业中发挥重要作用，如《哪吨之魔童闹海》制作时，使用 AI 分析 数据、辅助剧情、制作特效等，这表明人工智能可以助力文化产业发展。 C. 目前人工智能仅能在图像、文字识别等判别领域发挥作用，无法实现内容生成和多 模态发展。 D. 人工智能的发展趋势是从判别到生成，从单模态到多模态，从专用到通用，应用边 界持续拓展。 17. 学校科技社团准备组织人工智能科普活动，你负责制作宣传海报，需要用简洁的语言 概括中国在人工智能领域的优势。请结合材料一和材料二，列出三条写在海报上。 (3 分) ① ② ③ 18. 根据材料三的内容，请你写出 ChatGPT 的回答。 (4 分) 网友 55:人工智能在工作生活中高效应用，面试官、作家、设计师就要失业了吗? ChatGPT! 初二语文祥题共12页第7页 19. 学校举行"人工智能向未来"知识竞赛，请你结合以上四则材料和生活实际，谈一谈人 工智能会给我们的生活带来怎样的影响? (4 分) 答: (四)阅读下面的文章，完成题目。 (16 分) 梨花路是月亮傲的 米商宏 ①人在梨花下走，心里有一种透亮感，轻暖、灵动，自带光，芒。那是被梨花照透了吗? 花蕾，一点点被风拆开，由淡青而雪白，俯仰舞风;拉条，铁画银钩般，微微晃动。繁花间散 逸的光芒，是真实的还是盛幻的?你一时会发蒙，会混淆，只觉巨大的震动和讶然。花瓣 披在双肩，躲也躲不掉。你与花的光芒融在一起了。 ②梨花于我，连着母爱与乡情。梨花那种透明、轻暖，总是不同于雪花的悲凉。我记 忆中的梨花，开在庭院里。那株看着我长大的老梨树，年年春天开花，从不失约。 ③梨花树下，我的母亲忙碌着a从头发乌黑忙碌到鬓发斑白。①她的手边一直有做不 完的事:择菜，洗衣，做鞋.喂鸡鸭.剁猪食:和泥、刮那些废砖头.挽着袖子.像我爹一样，两 手泥巴、一脸汗水地忙活着:修炕、砌灶、铺地面的砖石。下田之余，家务散散漫漫，梨花舷 铺满了一辈子。 ④晚年，她常坐在梨树下，为我们姊妹三个的孩子拆洗棉衣，为我父亲做鞋，累了，就 靠在树千上，歇一会儿。梨花依旧飘落在她的肩上、头发上……梨花纷纷落，花影里有日 子的寂静和美好。 ⑤如今，娘去了，爹搬出了旧居。那所石头院已完全空寂。梨花依然年年开，满院子 的花舞蜂唱，还是旧日影像。可是，生活已然回不去了。 ⑥梨花热烈、温暖，也娇嫩、透明，好像倾尽了美好生命的全部光华。汪曾祺说"都 说梨花像雪，其实苹呆花才像雪。雪是厚重的，不是透明的。梨花像什么呢?一一梨花的 辩子是月亮傲的。" ⑦月亮辩子的梨花，总能令人忘却人世烟火。②梨花开，春带雨，清韵如古琴，抚弄呜 咽流水，为山川大地安神:梨花落，春入泥，轻如月光，带着一种洋洋洒洒的温柔与悲悯。 ⑧这个世界上，总有许多媲美月亮的东西，梨花是其一。梨花也是亲色的烟火。梨花 的辩子是月亮傲的。 (选自《读者)2024 年第 16 期) 初二语文样题共12页第8页 部 的 领 20. 下列含有"梨花"的诗句，哪一句与文中"梨花"寄托的情感更接近? ( ) (3 分) A. 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。(唐·岑参《白雪歌送武判官归京)) B. 寂寞空庭春欲晚，梨花满地不开门。(唐·刘方平《春怨)) c. 梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡凤。(宋·晏殊《无题)) D. 砌下梨花一堆雪，明年谁此凭阑干。(唐·杜牧《初冬夜饮)) 21.你的同学根据文章创作了题为"梨花下的岁月"的情景剧，根据文章内容，梳理不同阶 段母亲与梨花的故事，将下面的情节框架补充完整。 (2 分) 梨花下的岁月 晚年 《 斟 酌 价 钱 》 都 随 M m u n 舷 川 原 震 忽 磐 狲 岳 臻 任 辱 峙 泻 。 " h『 倒 巾 叩 阳 市 向 口 - - ­ 斑 - - ­ 鬓 - - ­ 两 - - ­ AHHd---· ·i; 1 黑 - - ­ 乌 - - ­ 发 - - ­ 头 - 1 一 ­ 从 - ω - 如今 常坐梨花树下，母亲为家 人忙碌:累了在树下休息 明 $员 22. 在"文学雅韵品鉴会"上，主持人精心挑选了《梨花瓣是月亮做的》中的两个句子，邀请 你解读其精妙之处。 (6 分) ①她的手边一直有做不完的事:择菜，洗衣，做鞋，喂鸡鸭，剁猪食;和泥、刮那些废砖 头，挽着袖子，像我爹一样，两手泥巴、一脸汗水地忙活着;修炕、砌灶、铺地面的砖石。 (请从用词的角度，分析句子表达效果)(3 分) 答: 和 $ 思路 崎 ②梨花开，春带雨，清韵如古琴，抚弄呜咽流水，为山川大地安神;梨花落，春入泥，轻如 月光，带着一种洋洋洒洒的温柔与悲悯。(请从句式和修辞的角度，分析句子表达效 果)(3 分) 答: 8坦 23. 学校文学社准备举办一场主题为"文学作品中的诗意标题"研讨会，你负责解读《梨花 瓣是月亮傲的》这个标题。请你结合文章内容谈谈这个标题的妙处。 (S 分) 答: 着草 割， 初二语文样题共12页第9页 |得分|评卷人| | i i 三、写作{叫} 24. 阅读下面的文字，按要求写作。 同学们，生活是一段漫长的旅途，我们会邂逅形形色色的人。他们或有着暖心善举， 在不经意间温暖他人;或展现出坚强的意志，在困境中也绝不言弃;或怀抱着远大抱负，以 非凡智慧引领众人前行。 请你以"这样的人让我 "为题，补全题目，写一篇文章。 要求:①文体不限(诗歌除外) ，文体特征鲜明: ②要有真情实感，不要套作，不得抄袭; ③不得泄露真实的人名、校名等个人信息。如有需要，请用"棚"代替; ④不少于 6∞字。 初二语文样题共12页第10页 初二语文样题共12页第11页 初二语文样题共12页第12页 第二学期期中学情抽测‘ 初二语文样题参考答案及评分说明 :‘ 一、客观题答案(每题 3 分) 3. A 4. C 5. C 9. 0 11. C 12. C 13. B 0 F 16. C 20.' C 二、主观题答案 1. (l)此夜曲中闻折柳，何人不起故园惰。 (.2)万里赴戎机，关山度若飞。 (3)杨花榆英元才思，惟解漫天作雪飞。 (4)马上相逢元纸笔，凭君传语报平安。 (每句 1 分，共 8 分，句中有错别字不得分。) 2.(1) 智(慧) ;天下(苍)生，共 2 分，各 1 分。 (2) ."巍俄"改为"巍峨";"串越"改为"穿 越"(共 2 分，各 1 分) 6.(1)示例-.小齐呀，听说今年山东景区可能还让中考生免费玩呢，等你中考完，咱一起 去玩呀! 示例二z小齐，好消息!今年山东景区大概率还对中考生免费，你考完咱们就去逛←逛! (共 2 分，表述清楚得体即可) (2)示例-2 活动名称"探寻鲁文化研学游" 活动目的:让中考生深入了解鲁文化，拓宽历史文化视野，提升文化素养。 示例二z 活动名称:"泰山诗词大会" 活动目的:激发中考生对古典诗词的热爱，加深对泰山文化的理解与感悟。 (共 2 分，活动名称、目的各 1 分) 7. 示例一:亲友们!泰山之美，震撼人心。在这里，能赏巍峨山峦、观壮丽日出 j感受大自 然的雄浑。同时，它承载着深厚文化底蕴，快来攀登泰山，收获难忘的体验! 示例二z家人们，一定要来爬泰山!沿途古迹众多，每一处都诉说着历史。登顶后，云海 翻腾，仿佛置身仙境，这奇妙的旅程等你开启! (介绍泰山自然、历史、文化之美 2 分，号召亲友到来 1 分，共 3 分) 8. (1)运用环境描写，"阳光微弱""松林中更暗淡""山喜鹊悲叫"，渲染出悲凉4孤寂的氛 围，烘托出祥子内心的痛苦与绝望。 (2 分) (2)在那样混乱的时代，他的一生，既经历着自然的风雨，也承受着社会的风雨。( 1 分)他苦干三年买的第一辆车，却在军阀混战中被乱兵抢走。第二次买车的钱被孙侦 探敲诈。他的买车梦想一次次破灭，从一个充满希望、勤劳善良的人堕落为行尸走肉。 初二语文样题答案共2页第1页 (结合情节， 1 分)反映出在这样的社会里，底层人民无论如何努力都无法摆脱悲惨命 运，国家的动荡不安直接导致了像祥子这样的底层人民的悲剧人生。 (2 分，共4 分) 10.(1)修辞上;榴花开欲然"运用夸张手法， (1 分)"开欲然"突出榴花盛开的艳丽( 1 分);"东市买骏马，西市买黯辘，南市买警头，北市买长鞭"运用互文( 1 分) ，渲染出征 前的忙碌准备(1 分)。 (2)句式上，两者均为短句，节奏明快，读起来朗朗上口，增强了节奏感。 (1 分) 14. 甘凤池向后退，站着倚靠在柱子上，等到张大义扑来，用手接住他，张大义大喊着摔倒 在地。(共4 分，关键词却、侠、以、仆要翻译准确) 15. (1) 相似之处2面对挑战都很镇定从容冷静(1 分)。 (2)启示:甘凤池的故事启示我们要善于倍。助外力，善于抓住对方的弱点，发挥智慧的 力量。 (2 分) ;卖泊翁的故事启示我们熟能生巧，保持谦虚(2 分)。 17. (1) 中国人工智能企业在技术上不断创新，降低使用成本。 (2) 中国积累了海量数据。 (3)中国拥有数量众多的人工智能企业。(每条 1 分，共 3 分) . 18. 面试官、作家、设计师不会失业。(答出不会， 1 分)人工智能缺少对人类生活的深入理 解和感知 j人;工智能会更高效的完成任务(1 分) ，但文化工作者的想象力、创造力和创 新力无法被取代(2 分)。 19. (1) 助力文化产业发展，让我们休闲娱乐更丰富。 (2) 还能提供智能服务，方便我们 的生活，提升生活质量。 (3)利用人工智能的优势来提高工作效率。 (4)可能冲击部 分职业，促使人们转变工作方式。(答出以上四条中的两条，得4 分) 21. (1)母亲在梨花下操持各种家务 (2)母亲去世，旧居空寂，梨花依旧开放(各 1 分，意 思对即可，共 2 分) 22.(1) 运用一系列动词如"择""洗""做"等，生动准确 (1 分)地展现了母亲的忙碌( 1 分) ，突出母亲的勤劳能干(1 分)。 (2)句或上，整散结合，长短交错，富有节奏感、音乐美;修辞上，运用比喻、拟人，生动 形象地写出梨花的开落得轻盈与美好，借梨花开落表达对往营美好岁月的怀念和对勤 劳慈爱母亲的怀念和眷恋。(答出句式或运用的修辞， 1 分，句式效果或修辞效果 1 分，句子的分析理解 1 分，共 3 分) 23. ①运用比喻，将梨花瓣比作月亮傲的，富有诗意，引发读者的想象。②点明文章的写作 对象是梨花③新颖独特，吸引读者的阅读兴趣。(以上三点答出任意两点得 2 分)④ 梨花象征宁静美好的生活，象征辛劳付出、温暖慈爱的母亲，表达对母亲的赞美、怀念。 (2分))⑤寄托了作者对故乡的思念，对美好岁月的怀念。 (1 分) 初二语文样题答案共2页第2页