内容正文:
人教A版高一数学必修二第二学期8.6.2直线与平面垂直
第八章 立体几何初步
8.6.2直线与平面垂直
核心素养目标
1.数学抽象:从实际情境和具体图形中,抽象概括出直线与平面垂直的概念和相关定理。
2.直观想象:通过生活实例与模型,直观感受直线与平面垂直的具体形象,增强对空间几何的想象能力。
3.逻辑推理:深入探究并严格证明直线与平面垂直的判定及性质定理,锻炼逻辑推导能力。
4.数学运算:在涉及直线与平面垂直的几何问题中,精准运用定理进行线段长度、角度等的计算。
教学目标
教学重点:直线与平面垂直的定义、判定定理和性质定理的理解与应用。
教学难点:1. 直线与平面垂直判定定理的探究与证明。
2. 灵活运用判定定理和性质定理解决综合问题 。
知识讲解
直线与平面有几种位置关系?
直线在平面内
直线与平面平行
直线与平面相交
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知识讲解
空间中直线与平面的位置关系
知识讲解
观察生活中的实例
思考:
随着时间变化,日晷和旗杆分别与其影子所在直线间具有怎样的位置关系?
始终垂直
知识讲解
旗杆与地面
如图示,在阳光下观察直立于底面的旗杆AB及它在地面的影子BC. 随着时间的变化,影子BC的位置在不断地变化,旗杆所在直线AB与其影子BC所在直线是否保持垂直?
地面上不过点B的任意直线B’C’,AB与B’C’垂直吗?
旗杆AB所在直线于地面上任意一条过点B的直线垂直.
垂直
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知识讲解
直线与平面垂直:
一般地,如果直线l与平面α内的任意一条直线都垂直,我们就说直线l与平面α相互垂直,记作l⊥α。
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知识讲解
直线l叫做平面α的垂线,平面α叫做直线l的垂面,l与α的公共点P叫做垂足。
作用:
线线垂直
线面垂直
知识讲解
平面几何中,过一点 有且只有一条直线与已知直线垂直。
思考:空间几何中,过一点与已知直线垂直的直线有几条?你能用笔搭建模型进行解释吗?
无数条
知识讲解
文字语言
图形语言
符号语言
作用
判定直线与平面垂直,直线与直线垂直.
直线与平面垂直(定义)
知识讲解
文字语言
图形语言
符号语言
作用
判定直线与平面垂直
直线与平面垂直的判定定理
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知识讲解
直线与平面垂直的判定定理:
符号表示
如果一条直线与一个平面内的两条相交直线垂直,那么该直线与此平面垂直.
定理中的两条相交直线能否改成平行直线,如果改成“无数条直线”呢?
不能
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知识讲解
如图,一条直线与一个平面a相交,但不与这个平面垂直,这条直线叫做这个平面的斜线,斜线和平面的交点A叫做斜足.
过斜线上斜足外一点P向平面α引垂线PO, 过垂足O和斜足A的直线AO叫做斜线在这个平
面上的射影;
平面的一条斜线和它在平面的射影所成的角,叫做这条直线和这个平面所成的角 .
知识讲解
如果AB是平面α内的任意一条不与直线AO重合的直线,那么直线PA与直线AB所成的角和直线PA与这个平面所成的角的大小关系是什么?
PA与直线AB所成的角大于直线PA与这个平面所成的角.
平面的斜线与平面内所有直线所成的角中,斜线与平面所成的角最小.
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知识讲解
一条直线垂直于平面,它们所成的角是直角.
一条直线在平面内,或与平面平行,它们所成的角是0°的角.
直线与平面所成的角的取值范围是:[0°,90°]
知识讲解
求证:如果两条平行直线中的一条直线垂直于一个平面,那么另一条直线也垂直于这个平面.已知:如图,a//b,a⊥α,求证:b⊥α.
证明:
如图,在平面α内取两条相交直线m,n.
∵a⊥α,∴a⊥m, a⊥n.
又∵a//b,∴b⊥m, b⊥n.
又m⊂α,n⊂α,且m,n是两条相交直线.
∴b⊥α.
结论:如果两条平行直线中的一条直线垂直于一个平面,那么另一条直线也垂直于这个平面. (证明线面垂直的另一方法)
知识讲解
如图,已知正方体ABCD-A1B1C1D1中,求直线A1B和平面A1DCB1所成的角.
解:连接BC1交B1C于点O,连接A1O. 设正方体的棱长为a.正方体ABCD-A1B1C1D1中,A1B1⊥平面BCC1B1,∴A1B1⊥BC1,又B1C⊥BC1, ∴BC1⊥平A1DCB1.∴A1O是A1B在平面A1DCB1内的射影.
∴∠BA1O为A1B和平面A1DCB1所成的角.
在Rt△A1BO中, A1B= a,BO= a.
∴BO= A1B,∠BA1O=30°.
∴ A1B和平面A1DCB1所成的角为30°.
知识讲解
C
A
M
B
知识讲解
求直线与平面所成的角的步骤:
(1) 作图:作(或找)出斜线在平面上的射影,将空间角转化为平面角,过斜线上斜足以外的一点作平面的垂线,再过垂足和斜足作直线,注意斜线上点的选取以及垂足的位置要与问题中已知量有关,才能便于计算;
(2) 定角:证明某平面角就是斜线与平面所成的角;
(3) 计算:通常在垂线段、斜线和射影所组成的直角三角形中计算.
知识讲解
如图,直线l平行于平面α求,求证:直线l上各点到平面α的距离相等.
α
A
A1
β
B
B1
l
证明:过直线l上任意两点A, B分别作平面α的垂线AA1, BB1, 垂足分别为A1, B1.∵AA1⊥α ,BB1⊥α,∴AA1//BB1.设直线AA1,BB1确定的平面为β,β∩α=A1B1.∵l // α,∴l//A1B1,
∴四边形AA1B1B是矩形,
∴AA1=BB1.∵A,B是直线l上任意两点,∴直线l上各点到平面α的距离相等.
通过上题可知,若一条直线与一个平面平行,那这条直线上任意一点到平面的距离相等,我们把这个距离叫做直线到这个平面的距离.
如果两个平面平行,那么其中一个平面内任意一点到另一个平面的距离都相等,我们把它叫做这两个平面间的距离.
知识讲解
已知A, B两点在平面α的同侧,且它们与α的距离相等,求证:直线AB//α.
α
A
A1
B
B1
解:过A, B两点分别作平面α的垂线AA1, BB1, 垂足分别为A1, B1. 则AA1=BB1,又AA1//BB1
∴四边形AA1B1B是矩形.
∴AB//A1B1.又A1B1 ⊂ α,
∴AB // α.
知识讲解
求证:垂直于同一条直线的两个平面互相平行. (提示:过这条直线作平面与这两个平面相交,则它们的交线平行.)
已知:如图,m⊥α,m⊥β,求证:α // β.
设平面α, β都与直线l垂直,过直线l作平面γ,与α, β分别相交于直线a, b.
∵ a⊥l,b⊥l,
又a, b, l都在平面γ上,∴ a//b,
∴a, b分别是平面α, β上任意两条交线,
∴ α//β.
知识讲解
棱台体积公式推导(棱台的高就是两底面间的距离)
推导棱台的体积公式
(S′, S, h分别是棱台的上下底面积和高)
知识讲解
如图,已知正方体ABCD-A1B1C1D1中.(1)求证:A1C⊥B1D1;
证明:(1)如图,连接A1C.
∵CC1 ⊥平面A1B1C1D1,
B1D1 ⊂ 平A1BIC1D1,
∴CC1 ⊥ BDI 。
∵四边形A1B1C1D1是正方形,∴A1C1⊥B1D1.
又∵CC1 ∩ A1C1=C1,
∴B1D1⊥平面A1C1C.
又∵A1C ⊂ 平面A1C1C,
∴B1D1 ⊥ A1C.
知识讲解
如图,已知正方体ABCD-A1B1C1D1中.(2)M,N分别为B1D1与C1D上的点且MN ⊥B1D1,MN⊥C1D,求证:MN//AC.
证明:(2)如图,连接B1A,AD1∵B1C1 AD,
∴四边形ADC1B1为平行四边形,
∴C1D//AB1,
∵MN⊥C1D,∴MN⊥AB1
又∵MN⊥B1D1,
AB1 ∩BD=B1,
∴MN⊥平面AB1D1.
由(1)知A1C⊥B1D1,同理可得A1C⊥AB1.
又∵AB1∩B1D1=B1
∴A1C⊥平面AB1D1, ∴A1C/MN.
知识讲解
求点到平面的距离的方法:
从平面外一点作一个平面的垂线,这个点与垂足间的距离就是这个点到这个平面的距离.当该点到已知平面的垂线不易作出时,可利用线面平行、面面平行的性质转化为过与已知平面等距离的点作垂线,然后计算,也可以利用等积法求解.
知识讲解
如果一条直线与一个平面内的两条相交直线垂直,那么该直线与此平面垂直.
符号表示:
(1) 直线与平面垂直的判定定理:
垂直于同一平面的两条直线平行.
(2) 直线与平面垂直的性质定理:
符号表示:若a⊥α,b⊥α,则a//b.
知识讲解
Lavf58.20.100
$$