上海市四校2024-2025学年七年级下学期期中联考语文试卷

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2025-04-24
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(五四学制)七年级下册
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2025-2026
地区(省份) 上海市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 3.25 MB
发布时间 2025-04-24
更新时间 2025-04-24
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-04-24
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来源 学科网

内容正文:

2024学年第二学期七年级语文学科学业质量评估 (评估时间:100分钟 总分:100分)班级 姓名, 第一部分阅读(60分) 一、文言文阅读(23分) (一)默写(10分) 1.故园东里路漫漫, 《逢入京使》岑参 3 散入吞风满洛城。《春夜洛城闻笛》李白 ,弹号复长啸。《竹里馆》干细 4.杨花检荚无才思, 《晚春》花跑 5.《木兰诗》中用夸张的修辞手法描写木兰身跨战马,万里迢迢奔赶战场,飞越-一道道关 口、一座座高山的两句是:“」 、。” (二)阅读下面古诗,完成第6-7题(3分) 木兰诗(节选)》 归来见天了,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲.木兰不用尚书郎, 愿驰千里足,送儿还故乡。 爷娘闻女来,出郭相扶将:阿姊闻妹来,当户理红妆:小弟闻纯来,牌刀霍霍向猪千。 开我东阁门,坐我西阁床,脱我战时袍,若我旧时裳。当窗理云鬓,对镜帖花黄。出门看火 伴,火伴苦惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎, 6.《木兰诗》是(朝代)的乐府民歌。(1分) 7.下列赏析有误的一项是()(2分) A.“策助十二转,赏赐百千强”表明天子赏赐之多,从侧面突出了木兰的功劳之大。 B.“爷娘”“阿姊”“小弟”三句细致刻画了家人听闻木兰“辞官还乡”之事后的欣喜举动, 铺陈排比的形式烘托了欢快、嘉庆的气氛。 C.“开我东阁门,坐我西阁床”意思是打开我东屋的门,坐在我西屋的床上。 D.“当窗理云粪,对镜贴花黄”,写出了木兰的女儿情态,表现了木兰对生活的热爱。 (三)阅读下面两段文字,完成第8一11愿(10分) 【甲】 初,权调吕蒙口:“卿今当涂掌华,不可不学!”蒙辞以军中多务。权日:“孤岂欲脚 治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。“ 蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与紫论议,大惊日:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙日: “士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别, 【Z】 CS扫描全能王 】亿人都在用的目播AP时 合溪①民方仲水,世隶②耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异梅。借旁近与 之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收③族为意,传一乡秀才观之、自是指物作 诗立就,其文④理回米有可现者,色人奇之,稍⑥稍宾⑦客其父,或以钱币乞之。父利其然 也,日板⑧仲水环谒⑨于邑人,不使学,余闻之也久。明道©中,从先人还家于劈家见之十 三矣,令作诗不能称前时之闻, 又七年,还自扬州,复到明家问焉,日:“泥然11众人矣。” (选自《王文公文集》) 注:①金溪:地名,今在江西金溪。②隶:属于。③收:取,团结。①文:文不。⑤理: 道理。⑥稍:渐渐。⑦客:把…当作宾客。⑧扳:通“攀”,牵,引。⑨渴:四处拜访。 ⑩明道:宋仁宗赵祯年号。 8.问题解释下列句中加点的词(4分) ①孰若孤() ②父异焉( 9.用“/”给文中画线句子断句(限一处)·(2分) 令作诗不能称前时之闻。 10.用现代汉语翻译下列句子。(2分) 蒙辞以军巾多务。 11,吕蒙和方仲永的放事引人深思,请结合自身学习经历谈-谈你受到的启发。(2分) 二、现代文阅读(29分) (一)阅读下文,完成第12一15题(15分) 山地回忆(节选) 就是因为袜子我和这家人认识了,并H成了老交情。那是个冬天,该是1941年的冬 天,我打游击打到了这个小村庄,情况缓和了,部队决定休息两大。 我每天到河边去洗脸。河里结了冰,我瓷在冰冻的石头上,把冰砸破,浸湿毛巾,等我 擦完脸,毛巾也就冻挺了。有一天早晨,利若冷风,只有一抹阳光,黄黄的落在河对面的山 坡上。我登在石头上,睡开冰口,正要洗脸,听见在下水流有人喊: “你看不见我在这里洗莱吗?洗脸到下边洗去!” 这声音邦么严历,我听了很不高兴。这样冷天,我米肺冰洗脸,反倒妨碍了人。心里一 时挂火,就也大声说: “离若这么远,会弄脏你的菜!” 我站在上风口,狂风吹送着我的愤怒,我听见洗菜的人也恼了,那人说: “菜是下口的东西呀!你在上流洗脸洗屁股,为什么不脏?” “你怎么骂人?”我站立起来转过身去,才看见洗菜的是个女孩子,也不过十六七岁。 风吹红了她的脸,像带霜的柿叶,水冻肿了她的手,像上冻的红萝卜。她穿的衣服很单薄, 就是那种蓝色的破袄裤。 十月严冬的河滩上,敌人往返烧毁过几次的村庄的边沿,在寒风里,她抱着一篮子水沤 的杨树叶,这该是早饭的食粮。 不知道为什么,我时心平气和下来。我说: CS扫描全能王 】亿人都在用的目猫AP时 “我精了。我不洗了,你在这块石头上来洗吧!” 惟为冷躺甲看找。过了一会儿才说: “你刚作重:头上洗了验,又叫我站上去洗菜!” 我笑着说 “你看你这人,我在上水洗,你说下水脏,这么一条大河,哪里就能把我脸上的泥土冲 到你们掌上去?现在叫你到上水来,我到下水去,你还说不行,那怎么办哩?” “怎么办,我还得往上走!” 她说者,扭着身子逆着河流往上去了。蹬在一块尖石上,把菜篮浸进水里,把两手插在 袄襟庇下取暖,望着我笑了。 我哭不得,也关不得,只好说: “你真讲卫生阿!” “我们是真卫生,你是装卫生!你们尽笑我们,说我们山沟里的人不讲卫生,住在我们 家里,吃了我们的饭,还例嘴刷牙,我们的菜饭再不干净,难道还会弄脏了你们的嘴?为什 么不连肠子都刷刷干净!”说着就笑得弯下腰去。 我觉得好笑。可也看见,在她笑若的时候,她的整齐的牙齿洁白放光。 “对,你卫生,我们不卫生。”我说。 “那是假话吗?你们一个饭缸子,也盛饭,也盛菜,也洗脸,也洗脚,也喝水,也尿泡, 那是讲卫生吗?”她笑着用两手在冷水里刨抓。 “这是物质条件不好,不是我们愿意不卫生。等我们打收了日本,卢了北平,我们就可 以吃饭有吃饭的家伙,喝水有喝水的家伙了,我们就可以一切齐备了。” “什么时候,才能打败鬼子?”女孩子望着我,“我们的房,叫他们烧过两三回了!” “也许三年,也许五年,也许十年八年。可是不管三年五年,卜年八年,我总是要打 下去。我们不会悲观的。”我这样对她讲,当时觉得这样讲了以后,心里很高兴了。 “光者脚打下去?”女孩子转脸望了我脚上一下,就又低下头去洗菜了。 我一时没弄清是怎么回事,就问: “你说仆么?” “说什么?”女孩子也装没有听见,“我问你为什么不穿袜子,脚不冷吗?也是卫生吗?” “咳!”我也笑了,“这是没有法子嘛,什么卫生!从九厅里就反扫荡,可是我们八路 军,是非到十月底不发袜子的。这时候,正作打仗,哪里去找袜子穿呀?“ “不会买一双?”女孩子低声说。 “哪里去买呀,尽住小村,不过镇店。”我说。 “不会求人做一双?” “哪里有布呀?就是有布,求谁做去呀?” “我给你做。”女孩子洗好菜站起来,“我家就住在那个坡子上”,她用手一指,“你 要没有布,我家里行点儿,还够做一双袜子。” 她端着菜走了,我在河边洗了脸。我看了看我那只穿着一双“踢倒山”的鞋子,冻得发 黑的脚,一时觉得我和面前这山山,这水,这沙滩,水远不能分离了。 当她卸下第一匹布的那天,我出发了。从此以后,我走遍山南塞北,那双袜子,整整穿 了三年也没有破()。195年,我们战胜了日本强盗,我从延安回米,在碛口地方,跳 到黄河里去洗了一个澡,一时大意,奔腾的黄水,冲走了我的全部农物,也冲走了那双林子· 黄河的波浪激荡若我关于敌后几年生活的回忆,邀荡着我对工兆女孩子的纪念。 CS扫描全能王 3亿人藤在用的目猫AP白 12.根据拼音写汉字(1分) 破hbn( 13.根据要求,完成下面表格。(8分) 分析角度 具体表现 “我”的心理变化 女孩人物形象 语言描写/反问句、析 “你看不见我在这里 (1) 伶牙俐齿、大胆泼辣 使句 洗菜吗?洗脸到下边 洗去!”“你在上流 洗脸洗屁股,为什么 不脏?” 肖像描写/儿比喻 风吹红了她的脸,像 (2) 吃苦耐劳 带霜的柿叶,水冻肿 了她的手,像上冻的 红萝卜。 (3) 笑得弯下腰去,笑着 觉得好笑,产生好感 (4) 用两手在冰水里刨抓 语言描写 (5) 感到温暖 普良细心、关心他人 语言描写/短句 “我给你做” 感动 (6) 14.如何理解选文结尾“黄河的波浪激荡者我关于敌后几年生活的同忆,激荡着我对于那女 孩子的纪念”这一句中蕴含的情感?(4分) 15.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是()(2分) A.一篮子水枢的杨树叶当早饭,房子被日本鬼子烧过两三回,反映了抗战时期的人民的苦难 和艰辛,也交代了故事的大背景。 B.小说记叙了抗战时期敌后的军民牛活,通过“女孩子”和“我”激烈的矛盾冲突刻画了生 动的人物形象,具有很强的艺术感染力。 C.小说没有直接描写战争的血腥,而是描写饶有趣味的日常生活场景。 D.小说善用白描笔法,对坏境与人物只是简单的勾勒,叙事也只在朴素的对话中展开,但却 清:质朴,具有浓郁生活气息。 (二)阅读下文,完成第16一19题(14分) 5C将给我们带米什么? ①用惯了4G再去用3G,会感觉网速就像蜗牛那么慢,GPRS就更难想象,多数人可能会 崩溃。未来某一天,当5G真正到来,4G也会落得和3G一样的下场…科技行业总喜欢用 CS扫描全能王 】亿人都在用的目播AP时 “改变世界”来形容新技术,6或许就是下一个会真正改变世界的技术,未米,在5C网路 的支淳下,智能城市,远程手术、无人写驶汽车和物联网等时髦概念将逐步成为现实。 25,有鬼些不同呢? ③首先,园3G和G相比.5C速度更快.面且快恩不是一星半点儿专家认为,5G数 据传物速度最终可以达到惊人的800Gbps,比日前遵试的最新技术快100倍。三星公司牌在 2013年宣布正在测试1Gbs运行的网络,记者当时激动地报道称,iGbps意味着不到半分钟 便可下载一部高清电影。而800Cpbs速度相当于1秒钟可以下载30部高清电影 ④其次,5G网络的容量将是巨大的。数据显示,目前全球约有70亿个网络连接,到2020 年全球网络连接将达到1000亿个。5G网络的一个重要特征就是能承载1000亿个网络连接, 这将为物联网的进一步铺开和万物互联时代的到来莫定重要基础。目前网络连接仍以人与人 之间的连接为主,但可穿戴设备、智能家居等智能设备的大规模商用,将带米大量人与物、 物与物的连接,从而形成更广阔和开放的物联网世界。 ⑤第三,5G网络的另一特点是稳定性高,不会断掉。专家预测,5G网络的可靠性相当 丁光纤连接,能够保证突然中衡断情况不再出现。这对安全至关重要,无论是远程手术,还是 智能交通都要求网络不能在关键时刻掉链子。 ⑥另外,5G树络的时延只有百方分之一秒,这是人类所不能察觉的速度,比4G网络快 了约50倍. ⑦未来5G的生活什么样?一一万物互联。 ⑧清晨醒来,卧室的灯和空调白动开启。你来到卫生间,洗脸水已自动调至适中的温度, 数码牙刷记录并上传你的牙齿以及口腔的实时数据:戴上眼镜,妻子带着孩了止在上学的路 上,通过眼镜片上的虚拟现实显示,孩子向你挥手说早安。你吃过早餐,遥控你的汽车自动 开到门口接你,汽车带着你自动行驶在马路上,你在车上开启了视频会议… ⑨以上使是未来5G生活的场景。 @新型的5G“多址技术”可以将移动网络接入数量提高近百倍。月前我们的4G仅可以 连接手机等少量设备,而5G网络除了手机以外,还可以连接近百件设备,大到一辆车,小 到一根针。 ①汽车变成大“于机”接入网络,互不千扰自动行驶,优化道路交通,解放驾车的碎片 化时间。在车内开视频会议、玩游戏皆可实现。同样,智能化生活方式己慢慢进入寻常百姓 家。智能雨伞、水杯、餐其等己陆续面世。 ⑩专家预测,万物互联了,“手机”的概念将会逐渐淡化。未来以手机为代表的智能终 端将呈现融合化、微型化和多元化发展趋势,移动智能终端的功能将与眼镜、手表等穿戴设 各融合。 16.本文以“5C将给我们带来什么?”为题,有什么妙处?(3分) CS扫描全能王 】亿人那在用的目播Ap户 17.请与出第③段画线句运用哪些说明方法并分析其作用。(4分) 18.第@段中新型的5G“多址技术”可以将移动网络接入数量提高近有倍。加点的字“近” 能否别掉?为什么?(4分) 19.通读全文,说说“5G”有哪些优点。(3分) (1) (2) (3)稳定性高,不会突然中斯。 (4) 三、综合运用(8分) 本学期,我们阅读了名著《骆驼祥子》,根据小说内容,回答下列问题。 20.《骆驼祥子》是现代作家(名字)的代表作。(1分) 21.下列有关祥子与洋车的人生“三起三落”,搭配且排序完全正确的一项是(万)(2 分) ①“起”:到北平当人力车夫,苦干三年,凑足100块钱,买了辆新车。 ②“起”:卖骆驼,拼命拉车,省吃俭用,攒钱准备买新车 ③“起”:虎如以低价给祥子买了邻居二强子的车 ④“落”:为了置办虎妞的丧事,祥子又卖掉了车。 ⑤“落”:小福子上吊自杀后,样子彻底堕落。 ©“落”:干包月时,祥子辛苦攒的钱被孙侦探敲诈。 ⑦“落”:连人带车被大兵抓去做壮工。 A.④①/②⑦/⑥⑤B.①⑦/②⑥/③④C.②⑤/①⑦/⑥③D.①⑥/③④/②⑤ 22.作者在《我怎样写的<骆驼样子>》一文中写道:“我的跟一时一刻也不离开样子, 写别的人正可以烘托他。”这种巧妙的构思引发了小杨同学的兴趣,他画了一张人物关系 图,请你帮他填写完整。(3分) CS扫描全能王 3亿人那在用的目猫AP白 压迫者 虎妞、刘四爷、杨宅、夏宅、(1)、阮明 小福子、二强子 核心人物样子 同命运者 小马、(2) 同情者 (3) (1) (2) (3) 23.阅读名著时,同学们针对《骆驼祥子》中“人把自己从野兽中提拔出,可是到现在人 还把自己的同类驱赶到野碧里去”这句话展开讨论,下面是甲、乙两位同学的发言,你怎 么看?请结合小说内容闻述你的看法。(2分) 甲:样子是被他周围的人驱赶到野普里去的。 乙:你怎么这么说呢?是样子自己把自己驱赶到野兽里去的。 第二部分写作(40分) 24.遇见慧眼识珠的老师,臧克家成就了自己的诗坛:遇见远见卓识的孙权,吕蒙非复“吴 下阿蒙”:遇质朴善良微的阿长,鲁迅获得了半世温暖.,如此,你定会感叹:生命中 遇见某个人,或许他的美德,他的才华,他的性情。…给了你力量,是多么幸运!请你 精选事件,细致描马,恰当抒情以“遇见你,是我的幸运”为题日,写一篇文章。 要求:(1)请将题目写在答题卡的相应位置。 (2)文体不限(诗歌除外)。 (3)字迹工整,书写规范,字数600~-800之问。 (4)不要出现所在学校的校名或师生姓名。 (5)(5)文中不得抄袭本试卷阅读理解部分的材料。 CS扫描全能王 】亿人都在用的目播AP时

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