山东省潍坊市部分县市2024-2025学年高一下学期期中质量监测生物试题

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2025-04-24
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版必修2 遗传与进化
年级 高一
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2025-2026
地区(省份) 山东省
地区(市) 潍坊市
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 3.14 MB
发布时间 2025-04-24
更新时间 2025-05-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-04-24
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来源 学科网

内容正文:

保密★启用前 2024一2025学年下学期期中质量监测 高一生物学 注意事项: 锅 2025.04 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、考试号等填写在答题卡和试卷指定位置。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡 上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题:本题共15小题,每小题2分,共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1.孟德尔遗传规律包括分离定律和自由组合定律,下列相关叙述正确的是 A.孟德尔遗传规律在有丝分裂和减数分裂过程中都适用 B.自由组合定律是以分离定律为基础的 C.分离定律不能用于分析两对等位基因的遗传 D.自由组合定律的实质是受精时雌雄配子的随机结合 2.玉米的常态叶对皱叶为完全显性。判断一株常态叶玉米是否为纯合子,下列方案不可 行的是 A.让该常态叶玉米自交 B.与皱叶玉米杂交 C.与纯合常态叶玉米杂交 D.与杂合常态叶玉米杂交 3.豌豆的圆粒(R)对皱粒()为显性。杂合的圆粒豌豆自交得F,利用R,的圆粒豌豆 自交,其后代RR、Rx、rr三种基因型的比例是 A.1:2:1 B.3:2:1 C.4:4:1 D.9:3:1 4.某植物的高茎(H)对矮茎(h)为显性,紫花(P)对白花(p)为显性,两对性状独 立遗传。用纯合高茎白花与矮茎紫花杂交得F,F,自交得F2。下列说法错误的是 A.F2有9种基因型,4种表型 都 B.F2紫花植株中杂合子占2/3 C.F2中重组型(高茎紫花和矮茎白花)占3/8 D.若F,测交,子代表型比为1:1:1:1 5.下图表示某一动物细胞分裂过程中染色体的变化。下列说法正确的是 A.减数第一次分裂和减数第二次分裂前,均存在过程① B.有丝分裂与减数第一次分裂都有过程③,导致染色体数目加倍 高一生物第1页(共8页) C.有丝分裂与减数分裂的④过程均伴随胞质分裂,核DNA数减半 D.若受精卵含12对同源染色体,则其分裂过程能形成12个四分体 6.种子的胚是由受精卵发有来的,种皮是由母本植株体细胞发有来的。玉米籽粒的有色 (C)对无色(c)为显性,饱满(S)对皱缩(s)为显性,两对性状独立遗传。用基因型 为ccSS(母本)与CCss(父本)的玉米植株杂交得F1,F,自交得F。下列说法正确的是 A.F,的表型为有色皱缩 B.F,中无色饱满籽粒占3/16 C.F,植株上种皮细胞的基因型为ccSS D.F,胚的基因型可能有4种 7.摩尔根用发现的白眼雄果蝇进行杂交实验,实验过程如图所示,最终证明了基因在染 色体上。下列说法正确的是 A.F,的雌蝇均为杂合子,雄果蝇既有纯合子又有杂合子P红跟(雌)×白眼(雄) B.F2雌雄果蝇的红白眼色遗传不符合分离定律 C.F,红眼雌果蝇和白眼雄果蝇随机交配,不可能得到白 Fr 红眼(雌、雄) 1雄 眼雌果蝇 交配 D.白眼雌蝇与红眼雄蝇杂交,通过眼睛颜色可判断子代 B红眼(雌、雄) 白跟(雄) 3/4 1/4 果蝇的性别 8.下列关于人的性染色体的叙述,正确的是 A.性染色体只存在于精子和卵细胞中 B.位于性染色体上的基因,在遗传上总是与性别相关联 C.X、Y染色体同源区段的基因控制的疾病,男女发病率均相当 D.性染色体上的基因均与性别决定有关 9.如图为某种由一对基因控制的遗传病系谱图,致病基因不位于X、Y染色体的同源区段。 下列说法正确的是 A.该病属于常染色体基因控制的隐性遗I 传病 ☐○正常男女 B.若I2不带致病基因,则皿,的致病基 ☑患病男女 因可能来自Ⅱ, Ⅲ(● C.若I2携带致病基因,则Ⅱ,和Ⅱ,子代 10 11 患病的概率为1/8 D.若Ⅱ,携带致病基因,则Ⅲ。产生的配子携带致病基因的概率是1/3 10.研究发现,真核生物染色体DNA中普遍存在5-甲基胞嘧啶和N6-甲基腺嘌呤,分别被 称为DNA的第5、6个碱基,下列有关说法正确的是 A.这两个碱基都排列在DNA骨架的外侧 B.这两个碱基都含有N元素与脱氧核糖 C.DNA双链间氢键的形成由DNA聚合酶催化 D.DNA单链中有游离磷酸基团一端为5'端 高一生物 第2页(共8页) 夸克扫描王强 极速扫描,就是高效 11.科学家发现染色体主要由蛋白质和DNA组成。下列证明蛋白质和DNA哪一种是遗传物 质的实验,说法正确的是 A.格里菲思的肺炎链球菌转化实验,证明了加热致死的S型菌株的DNA分子可使R型 活菌从无致病性转化为有致病性 B.艾弗里肺炎链球菌转化实验,利用自变量控制的“加法原理”,证明DNA是转化因子 C. T2噬菌体侵染细菌的实验,证明了T2噬菌体的遗传物质是DNA,不是蛋白质 D.烟草花叶病毒侵染烟草的实验,证明了RNA是病毒的主要遗传物质 12.某T2噬菌体DA分子碱基总数为a个,A/G比值为0.4,下列有关说法正确的是 A.T2噬菌体利用大肠杆菌的核糖体合成自身的蛋白质外壳 B.该噬菌体DNA复制2次,需要T(3a)/5个 C.DNA中A/G的比值相同,则DNA的分子结构也相同 D.该噬菌体DNA的两条链不仅碱基数目相同,A、G、T、C的比例也相同 13.基因指导蛋白质的合成过程中,当细胞中缺乏氨基酸时,负载tRNA和空载tRNA会调 控相应基因的表达,具体过程如图所示,①~④表示生理过程,a~表示核糖体。下列说 法错误的是 A.负载tRNA和空载tRNA的不同在于3'端是否 空载tRNA 结合氨基酸 ④抑制 B.tRNA是由RNA聚合酶催化形成的产物,其本 邀适 身不会翻译为蛋白质 蛋自遂酶 C.过程②的若干个核糖体中,核糖体a距终止 抑制 密码子最远 rc d D.空载tRNA可通过抑制转录和翻译过程,使细 胞避免物质和能量的浪费 负载tRNA 14.科学家克里克提出中心法则,揭示了遗传信息传递的一般规律。如图①~⑤表示物质 或结构,a~c表示生理过程。下列说法正确的是 CGAAGA AUGGCUUCUUUC② ① ② c A.活细胞中均能发生图中所示的a、b、c过程 B.a过程所需的DNA聚合酶和b过程所需的RNA聚合酶均需与DNA结合 C.c过程中,②上可相继结合多个③,以提高每条肽链的合成速率 D.经c过程形成的蛋白质分子均可直接承担细胞的生命活动 15.科学家曾提出DNA复制方式的三种假说:全保留复制、半保留复制和分散复制(图1)。科 学家以大肠杆菌为实验材料,通过图2实验对相关假说进行验证,下列有关说法错误的是 高一生物第3页(共8页) 大肠杆菌培养 密度梯度离心 在含N,CI的培养几 液中生长若干代 提取DNA, 离心 带 斗 转移到含NH,C1的培养液中 1 双链DNA 1 细胞分裂一次 第一代 提取DNA 离心 0 中带 增 母 细胞再分裂一次业 提取DNA 第二代 轻带 全保留复制半保留复制分散复制 离心 中带 学 图1 图2 梵 A.第一代细菌DNA离心后,试管中出现1条中带,说明DNA复制方式一定不是全保留 复制 B.第二代细菌DNA离心后,试管中出现1条中带和1条轻带,说明DNA复制方式一定 ◆ 是半保留复制 C.将每一代的DNA加热使其均成为单链后再离心,出现一条1条轻带和1条重带,说 感 明复制方式可能是分散复制 D.若DNA复制方式是半保留复制,继续培养至第三代,含有N的DNA分子占全部DNA 分子的比例为1/4 二、选择题:本题共5小题,每小题3分,共15分。每小题有一个或多个选项符合题目 格 要求,全部选对得3分,选对但不全的得1分,有选错的得0分。 16.对果蝇某条染色体进行测试,发现其中包含多个特殊DNA片段,部分信息如下表。相 关说法正确的是 DNA片段编号 功能描述 片段1 指导呼吸酶的合成 片段2 不指导蛋白质合成,但调控其他基因表达 A.片段1是基因,因为片段1指导蛋白质的合成 B.片段2不是基因,因为片段2不指导蛋白质的合成 0 C.片段2虽然不编码蛋白质,但仍可能影响性状 D.片段1、2中只有片段1具有起始密码子 17.孟德尔用纯种黄色圆粒豌豆和绿色皱粒豌豆作亲本进行杂交,无论正交还是反交,结 出的种子(F)都是黄色圆粒,再让F自交,F,中黄色圆粒:黄色皱粒:绿色圆粒:绿色 曾 皱粒=9:3:3:1。下列说法错误的是 A.豌豆圆粒与皱粒这一相对性状的差异是基因指导蛋白质合成形成的 B.控制这两对相对性状的基因的遗传互不干扰 C.基因的分离发生在配子形成过程中,基因的自由组合发生在合子形成过程中 D.“F,表型比接近9:3:3:1”属于孟德尔假说的内容 高一生物第4页(共8页) ▣装▣ 夸克扫描王 极速扫描,就是高效 18.某黑腹果蝇的基因型为AaBb,其中A、B为正常的基因,通过控制如图所示酶的形成 彩响果蝇眼睛的颜色。下列相关描述正确的是 8 白色物质1酶白色物质2酶红色物质 A.种群中不可能存在白眼的黑腹果蝇 B.该基因型的黑腹果蝇雌雄个体杂交,子代的表型比为3:2 C.对该黑腹果蝇进行测交实验,后代的表型比为1:1 D.纯合亲本杂交,得到该黑腹果蝇的组合有AABBXaabb、AAbbXaaBB I9.下列关于DNA结构模型构建的说法,错误的是 A.威尔金斯和富兰克林应用X射线衍射技术获得了物理模型一DNA衍射图谐 B.某小组制成的DNA双螺旋结构模型中,碱基对A一T与G一C具有不同的形状和直径 C.DNA模型的一条链碱基序列为5'CTAGTT-3',则另一条链为3'-AACTAG-5' D.在双链DNA分子中,碱基的比例总是(A+G)/(T+C)=1 20.减数分裂I时,若同源染色体异常联会,则异常联会的同源染色体可进入1个或2个 子细胞:减数分裂Ⅱ时,若有同源染色体则同源染色体分离而姐妹染色单体不分离,若无 同源染色体则姐妹染色单体分离。异常联会不影响配子的存活和其他染色体的行为。基因 型为Aa的多个卵原细胞进行减数分裂,关于最终形成子细胞(不考虑染色体互换)的说 法错误的是 A.只考虑细胞类型和A/a基因,卵原细胞最多产生9种子细胞 B.与基因型为Aa的精原细胞正常形成的精子结合形成受精卵最多有10种 C.卵原细胞产生基因型为AA卵细胞的同时,会产生等量基因型为aa的极体 D.若产生了基因型为aa的卵细胞,则减数分裂I时同源染色体进入1个子细胞 三、非选择题:本题共5小题,共55分。 21.(10分)下图1是基因型为AaBb的某哺乳动物不同分裂时期的细胞示意图(图中仅 显示其中2对染色体的变化)。请回答: 银 ② ⊙ 数 图1 (1)图1中细胞②所处的时期 细胞④的名称是 (2)图1中含有同源染色体的细胞有 (填数字序号),⑤细胞进入下一 时期时染色体的主要行为变化是 高一生物第5页(共8页) (3)染色体失去端粒不稳定,两条姐妹染色单体的一端可能会连 接在一起,着丝粒分裂后向两极移动会形成染色体桥,如图2,若图1 中④细胞的基因型为AaBB,在形成子细胞的过程中,A基因与a基因 所在的染色体出现染色体桥并在两着丝粒间任一位置发生断裂,形成 纸 的两条子染色体移到两极,则产生子细胞的基因型可能是 (4)请在图3中画出该动物细胞减数分裂过程中染色体数与核 图2 DNA数之比的变化曲线。 染色体/DNA个 1/2 减数分裂减数分裂【减数分裂Ⅱ时期 前的问期 图3 22.(10分)香豌豆的花色由独立遗传的两对基因共同控制,只有当显性基因(A或B)存在 时,表现为红色:两个显性基因(A和B)同时存在时,表现为紫色:基因A和B都不存在 时,表现为白色。研究人员使用纯合亲本杂交获得F,F,自交获得F2,表型及比例如下表。 亲本 F Fa 实验一 紫色X红色 紫色 紫色:红色=9:1 实验二 红色X红色 紫色 紫色:红色:白色=? (1)实验一的F,自交后代出现了红色,这种现象在遗传学上称为 结 合孟德尔的假说分析,F,出现红色个体的原因是 (2)实验一的F中紫色和红色个体的数量比是9:1,有人提出:F,产生的最配子育 性正常,但带有a基因的花粉成活率很低(假设其他花粉成活率保持不变)。请设计杂交 实验,验证上述假设,并写出子代表型及比例。 实验方案: 实验结果: (3)实验二中亲本的基因型为 若上述假设正确,则F,的表型比为裳色: 红色:白色= 高一生物 第6页(共8页) ▣▣ 夸克扫描王 极速扫描,就是高效 23.(10分)如图为真核细胞DNA复制过程及结束阶段示意图,粗线代表母链(a链和b链), 细线代表子链(注:一条子链的合成是连续的,称为前导链:另一条子链的合成是不连续 的称为后随链,子链只能在已有核苷酸链的3'端添加脱氧核苷酸而延长)。端粒是位于染 色体末端的一段特殊序列的DN“一蛋白质复合体,科学研究发现端粒随着细胞分裂的进行 逐渐缩短可能与DNA的复制方式密切相关: RNA引物 a链 端粒 3 端粒 后随链 ①② 5,前导链 VXX b链 (1)图示复制过程发生的场所是 据图写出DNA复制的特点 (写 两个)。 (2)图中薛E为 ,该酶移动方向与前导延伸的方向 (填“相同” 或“相反”)。复制过程还需要DNA聚合酶,其作用为 n (3)DNA复制结束后,需去除所有RNA引物,并由DNA片段继续延伸填补相应缺口。 去除引物 (填编号)核苷酸链无法延伸,造成端粒缩短,理由可能是 0 24.(10分)线粒体为半自主性细胞器,大部分线粒体蛋白质由核DNA编码产生,少部分 线粒体蛋白质由线粒体基因编码产生,过程如图1,①~⑧表示生理过程。图2表示图1 中某一信息传递环节的具体过程。(密码子代表的氨基酸为GAC:天冬氨酸,CAG:谷氨酰 胺,GUC:缬氨酸,CUG:亮氨酸)。请回答下列问题。 胞核 ①DNA② NA③U RNA 1④ 前体蛋白 ⑤ 编玛的蛋白质)线粒体 UUUAGC EGGAVUCG 图1 图2 (1)除图1所示过程外,中心法则还涉及 过程。图中遗传信息的传递过 程体现出生命是物质、能量和信息的统一体,理由是 (2)图2表示图1中的过程 (填序号),在该过程中,tRNA携带的氨基酸g 应为,决定该氨基酸序列的基因中模板链的碱基序列为 (标明序列的5' 高一生物第7页(共8页) 和3'端)。 (3)一个mRNA上同时结合的多个核糖体叫作多聚核糖体,这些核糖体形成的多肽 中氨基酸序列 (填“相同”或“不同”),原因是 。 在线粒体中 分离得到的多聚核糖体常与DNA结合在一起,这说明 25.(15分)果蝇常作为遗传学研究的实验材料,下图为某果蝇染色体的组成示意图。果蝇 的红眼和紫眼由等位基因A、a控制,长翅和截翅由等位基因B、b控制。某实验小组选用 红眼长翅雌、雄果蝇进行杂交,F,表型及比例如表所示(基因不位于X与Y的同源区段), 回答下列问题: F 红眼长翅(♀):紫眼长翅(早): 帝 红眼长翅($):红眼战翅(): 红眼长翅雌X红眼长翅雄 紫眼长翅(♂):紫眼战翅(♂) =2:2:1:1:1:1 (1)图示果蝇属于 (填“雄”或“雌”)性。果蝇具有」 等代 点(答2点),因此常作为遗传学研究的实验材料。 (2)控制翅型的基因位于一(填“常染色体”或“Ⅱ”或“Ⅲ”)上,判断依 据是」 (3)亲本雌果蝇的基因型是,F紫眼长翅雌果蝇中杂合子占」 (4)F,中果蝇红眼:紫眼=1:1,经研究可能的原因是:①含A基因的雄配子不育: ②基因A纯合的果蝇致死,杂合的果蝇存活率是1/2。为了进一步确定原因,用亲本红眼 雄果蝇和紫眼雌果蝇进行杂交,观察并统计后代的表型及比例。预期实验结果及结论: 若 可确定实际情况为第①种可能。 若」 可确定实际情况为第②种可能。 每 南 : 高一生物第8页(共8页) 夸克扫描王 极速扫描,就是高效 高一生物试题参考答案 2025.04 一、选择题:本题共15小题,每小题2分,共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1.B2.C3.B4.C5.C6.B7.D 8.B 9.D10.D11.C12.A13.C14.B15.C 二、选择题:本题共5小题,每小题3分,共15分。每小题有一个或多个选项符合题目要求, 全部选对得3分,选对但不全的得1分,有选错的得0分。 16.AC17.CD 18.D 19.ABC 20.AB 三、非选择题:本题包括5小题,共55分。(除标注外,每空1分) 21.(10分) (1)减数第二次分裂(后期)(或减数分裂Ⅱ后期) (第一)极体 (2)①③⑤(2分) 同源染色体分离,非同源染色体自由组合,移向细胞两极(2分) (3)AB、aB、AaB、B(2分) 染色体/DNA个 (4) g (2分) 减数分裂减数分裂I减数分裂Ⅱ时期 前的间期 22.(10分) (1)性状分离F,(AaBB或AABb)形成配子时,等位基因分离、A(a)和B(b)自由组合, 雌雄配子随机结合,导致F2出现只含A或B一种显性基因的个体,表现为红色(2分) (2)实验方案:让实验一中F,紫色香豌豆与亲本红色香豌豆进行正反交实验,统计子代表型 及比例(2分) 实验结果:F,植株做母本时,子代紫色:红色=1:1;反交实验中,子代紫色:红色=4:1 (2分) (3)AAbb、aaBB 27:12:1(2分) 23.(10分) (1)细胞核半保留复制、边解旋边复制(写出两个即可)(2分) (2)解旋酶 相同以解开的每一条母链为模板,以细胞中游离的脱氧核苷酸为原料,按 高一生物答案第1页(共2页) 照碱基互补配对原则,合成与母链互补的子链(或催化合成子链)(2分) (3)③由于子链只能在已有核苷酸链的3'端添加脱氧核苷酸而延长,去除引物③后,核 苷酸链无法延伸,缺口无法填补,造成端粒缩短(2分) 24.(10分) (1)RNA复制、逆转录 遗传信息的流动过程中,DNA、RNA是信息的载体,蛋白质是信 息的表达产物,而ATP为信息的流动提供能量(2分) (2)④⑧ 缬氨酸5′-GAC-3' (3)相同这些肽链都是以同一个mRNA分子为模板翻译合成的 线粒体中的转录和翻译 是同时同地进行的(线粒体中的基因表达是边转录边翻译的)(2分) 25.(15分) (1)雄 易饲养、繁殖快、具有易于区分的相对性状、染色体少易观察(答出两点即可)(2 分) (2)Ⅱ(2分)红眼长翅雌、雄果蝇杂交,F雌果蝇全为长翅,雄果蝇有长翅和截翅(2分) (3)Aaxx(2分)1/2(2分) (4)子代果蝇全为紫眼(2分)红眼:紫眼=1:2(2分) 高一生物答案第2页(共2页)

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