2025辽宁省锦州市中考一模语文试卷

2024-2025学年度第二学期九年级质量检测 语文试题参考答案及评分标准 评分说明：凡主观性试题，大意正确，言之成理，言之有据即可。 一、积累与运用(17分) 1.(2分)B 2.(2分)C 3.(2分)A 4.(1)(2分)C (2)(3分)（相关内容和情节1分，体现“抗争”“觉醒”2分：答案不唯一，） 示例1：孙悟空：孙悟空闯龙宫、闹地府、大闹天宫，挑战天庭权威，具有反抗精神。 后来经观音点化，随唐僧取经，在取经路上磨炼心性，终成斗战胜佛，既是自我觉醒又完成 了自我超越。 示例2：林冲：林冲原是八十万禁军教头，性格隐忍，安分守己。但遭高保陷害，家破 人亡，被逼上梁山。从最初的逆来顺受到最终觉醒，手刃仇人、反抗朝廷，体现了他对命运 的抗争。 示例3：简·爱：当知道罗切斯特有妻子时，简·爱选择了离开：面对圣·约翰的求婚， 她拒绝了。最终，她凭借自己纯真朴实的情感和一往无前的勇气，赢得了平等的爱情与自由 的人生，这既是简·爱的自我觉醒，也是对命运的抗争。 示例4：保尔：保尔在朱赫来的影响下，建立革命信仰，这是他思想的觉醒：保尔全身 瘫痪、双目失明，但他最终并未屈服，以最顽强的意志，在绝境中挺立，终成钢铁般的战士！ 5.(6分)（加16502471299优质资源）（每空1分，有错别字不得分。） (1)洪波涌起(2)将登太行雪满山(3)俗子胸襟谁识我 (4)但少闲人如吾两人者耳(5)几处早鹭争暖树谁家新燕啄春泥 二、古诗文阅读(17分) (一)(3分) 6.(3分)A (二)(14分) 7.(3分)A 8.(5分) (1)(2分)所以我虽然愚笨，但终于能够有所收获。(“故”“卒”各1分，句意不通 扣1分。) (2)(3分)如今创业的艰难已经过去，守业的艰难，是我和诸位应当一同慎重考虑的 事（或：我应当想到和诸位慎重对待它）。(“既已”“思”“慎”各1分，句意不通扣 1分。) 9.(2分)（断对1处，得1分。）魏徽与我安天下/虑生骄逸之端/必践危亡之地。 10。(4分)致书难，求师难(2分)：因为安定容易滋长骄逸，这样会使国家陷入危险的境 地(2分)。 1 三、现代文阅读(36分) (一)(8分) 11.(2分)B 12.(3分) (1)桃李园(2)昭示学校“植贤、树人”培养出更多优秀“桃李”的办学理念。 (3)它增加了校园绿化层次，形成视觉廊道和生态廊道，还连接艺术楼和综合楼。 13.(3分)(“树的特点”1分，“励志”1分，简洁通顺1分。) 示例1：如杨树般坚韧顽强，蓬勃向上。 示例2：做一棵有用的树，像法桐那样，卷夏有亭亭青伞，足以庇萌思绪，秋冬有沙沙 落叶，踩出满地韵律。 (二)(17分) 14.(3分)四十多年后（或：1987年夏，1分），李南再次来到夏家院村，凭着熟悉的童 谣(1分)认出流浪汉就是当年的儿童团团长马布子(1分)。 15.(4分)运用动作描写和语言描写(2分)，生动形象地写出李南听到当年暗号时果断敏 捷的反应(1分)，体现他时刻保持着战斗的机敏与警觉（或：当年战斗经历给他留下的深 刻记忆，1分)。 16.(3分)童谣作为暗号预警，推动情节发展(1分)；表现儿童团的机智勇敢(1分)： 天真的童谣与残酷现实形成对比，暗示马布子遭過到危险(1分)：为下文寻找马布子埋下 伏笔(1分)，（答出三点即可。） 17.(3分)不能删。第五部分补充交代了马布子的真实身份、经历和结局，使小说的情节 更完整(1分)：并且解释了前文久寻未果的原因（或：与前文相照应，1分）：更突出了 马布子英勇无畏的高尚品质（或：使马布子的形象更加鲜明，1分）。（加16502471299优质 资源)若只答“不能刚”，给1分。) 18.(4分)示例1：小说的主人公是马布子(1分)，他机智、勇敢(2分)，也有高度的 责任感（或：坚定的信念，1分），即使头部受重伤，他始终记得放哨报警时唱的童谣。 示例2：小说的主人公是李南，机警(1分)、执着(1分)、重情重义(1分)，他多次重 返夏家院村寻找马布子，历经四十多年从未放弃。（若答主人公是李南，分析准确全面，得 3分。) (三)(11分) 19.(2分)“中国好人”汇聚向善力量。 20.(3分)不重复(1分)，第②段通过列举张力东、肖捩想、潘展乐等人的事例证明了“中 国好人”平凡亦闪光的观点(1分)：第③段通过列举王冠羽、唐广芳、黄通甫等人的事例 证明了“平凡铸就伟大，英雄来自人民”的观点(1分)· 21.(3分)第④段从个人层面阐述礼赞身边好人有助于在潜移默化中滋养人的心灵，带动 更多人崇德向善(1分)：第⑤段从国家层面，阐述了以德润心能够凝聚民族团结奋进的澎 湃力量(1分)。这两段体现了递进的逻辑关系(1分)。 22.(3分)共同的特征是：平凡人做出的不平凡的业绩(1分)：展示生活磨砺下生命的不 屈，彰显着纷繁社会里人性的温度(1分)；坚守道德、传递爱心、担当贵任等(1分)。 2 四、写作(50分) 评分标准： 等级 内容 语 言 结构 选择恰当的表达方式，表达对生 行文流畅，语言准确 合理安排内容的先 一类文 活的独特感受和真切体验，内容 生动。 后和详略，结构完 46-50分 充实，中心明确，切合题意，思 整，条理清楚，层 想感情真实、健康。 次清晰，分段恰当。 表达方式恰当，感梢真禁，内容 语言通顺（病句不超 详略较得当，条理较 二类文 较充实，（加16502471299优质资 过3个)，有个别错 清晰，结构较完整， 41一45分 源)中心较明确，较切合题意。 别字，语言基本准确。 分段较恰当。 基本切题，思想尚健康，有一定 语言基本通顺（病句 结构基本完整，条理 三类文 中心，内容较简单，欠具体。 不超过6个)，有少 不清，分段不恰当。 36-40分 量错别字。 不切题，思想不够健康，中心不 语句不通顺，病句多， 四类文 结构层次混乱，不成 明确，内容空泛。 (病句超过7个)错 篇. 31-35分 别字较多。 五类文 不切题，思想不够健康，没有中 语言不通顺，错别字 结构不完整，层次混 30分以下 心，内容太空泛，字数不足。 太多。 乱。 评分说明： 1,没有文圆扣2分，2.凡书写规范、卷面整洁者可奖励2分：涂抹严重，字迹涤草者扣2 分.锦州市20242025学年度第二学期九年级质量检测（一） 语文试卷 (本试卷共23小题满分120分考试时间150分钟) 漫考生注意：所有试题必须在答题卡上作答，在本试卷上作答无效 一、积累与运用(17分) 1.下列词语中加点半的字音、字形完全正确的一项是() (2分) A序幕(x心) 统筹(chou) 违章(chuan) 不知所错(cuO) B.分歧(q1) 缅怀(nidn) 初枣(zhong) 如样重负(sh1) C嘹亮(1iao)严像(n) 瘦刚(xiao） 名副其实() D.娇幸(jio》 蔓延(mn) 轮廓(kub》 一气可成(ha) 2依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是()(2分) 呼伦贝尔的云】 □。日慕时分，落日仿佛一把烈火点撼天空，也点纵每一桑云，原本洁 白的云渐渐 绯红色，像少女害益的脸鹿。夕阳西下，一固因红云黛焦据烧：完如一益盏 明灯向我授来☐的光线。我想，千百年来，有无放过客在这片天空下看过斜阳，还 有侠客仗剑飞驰而过，只留下渐行断远的马骑声感些作响」 A绵锦不绝露出炽热而且 B.生生不息露出 灼热或许 C生生不息泛出炽热或许 D.绵统不绝泛出 的热而且 3,下列各项中分析正确的一项是()(2分) ①情培管理对夜们的生活非常重要，是我们一生中绕不开的重要修行。②研究发现：人列 实具有一种与生俱来的能力，那就是整控自己及他人的情结和情感，并识耐、利用授导自己的 思想和行为。⊙在情墙智力上的能力差异会直提乎致不同的人生境通 A“管理”“生活”词性不同，“重要修行”“人生境语”短语类型相同。 B.句②有语序不当的语病，应将“识别”“利用”两词互换位置。 C句③的句子主千是“能力导致境遇”， D.“多年前，有学者提出‘情绪智力'的观点”一句应放在句②之后。 4.文学、文化常识与名著阅读。(5分)】 (1)下列各项中表述不正确的一项是()(2分) A被誉为“人民艺术家”的老舍，原名舒庆春，代表作有小说《略驼样子》《四世同堂》， 话别《茶馆》（龙须沟》等， B.《答谢中书书》《与朱元思书》中的“书”即书信，是一种应用性文体，两篇古文都是描 写山水的名篇。 C,在《格列佛游记》中，大人国和邻国因为吃鸡蛋时先随破小头还是大头的分歧而爆发了战 争，格列佛帮助他们打败了邻国的入侵。 D。《朝花夕拾》中作者因被要求背诵《鉴路》而感到扫兴和痛苦，把绘满奇衡异兽的《山海 经》当做心爱的宝书. 1 (2)电形《哪吒》中，愿氏高喊“我命由我不由天”，以肉身对抗天劫，打破“魔丸”的命运 御镇。这一形象引发同学们的热议。大家结合名著中的经典形象展开讨论。请从下面人物中任 透一个，结合相关的内容和情节，简述他们是如何抗争命运，自我觉醒的？(3分) 备选：孙语空(《西游记》)林冲(《水并传》）南·爱(《简·发》) 保尔(《钢铁是怎样炼成的》) 5古诗文默写。(6分) (1)秋风薰瑟， (曹操《残沧海》) (2)欲渡黄河冰塞川， (李白（行路难（其一）》) (3) 英雄末路当磨折， (秋瑾《演江红)) (4)何夜无月？何处无竹柏？ (苏其《记承天寺夜游》) (S)A1技术让古诗“话”了起来，当输入“西湖早春禽乌”关键词时，系统自动匹配白居易 (钱塘湖春行)中“】 ■”这一联诗，精准捕捉了 禽鸟报春的动态之关。 二、古诗文阅读(17分) (一)阅读下面两首诗，完成6题。(3分) 【甲】使至塞上 【乙】首秋轮台 王维 岑参 单车欲问边，属国过居延， 异城阴山外，蒸城雪海边 征蓬出汉案，归雁入胡天 秋来唯有雁，夏尽不闻蝉， 大漠孤擒走，长河落目圆。 雨拂色墙溪，风摇花氧推 萧关逢候骑，都护在燕然。 轮台万里地，无事历三年， 【往释】⊙首秋：初秋之靠，为明历七月。②雪海：洁抛的沙祺誉草。@佐境：毡桃的围墙。④浅幕：信帐 ⑤灌(sbdn),羊等牲查的混桶气， 6.下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是()(3分) A【甲】诗以“大漠孤烟”“长河落日”展现塞外图景，意境园大：【乙】诗以“阴山雪海” “轮台孤城”勾动出一种高矿、辽阔、恬黄的意境。 B.【甲】诗额联中“征蓬”“归瓶”，既言事又写最，传达出源泊无定的内心感受，【乙】 诗颈联中“拂”“摇”两词，点染秋景，写出环境的观苦。 C,【甲】诗描写诗人出使途中的所见所感，个人的情绪面对雄浑的景象已经游散，馍版悲壮 的情感油然而生，表现出诗人的达观， D,【乙】诗从诗人的所居、所见、所想展开，层层铺垫，把他久居边塞的怅惆愁思自然面又 含蕃地表驾出米。 (二)阅读下面选文，完成7一10题.(14分) 【甲】余幼时印嗜学。家赏，无从致书以观，每复债于藏书之家，手自笔最，计日以还， 天大寒，观冰坚，手指不可强仲，弗之急。录卓，走送之，不兼精逾约。以是人多以书假余 余因得通现群书。既加冠，益慕圣贤之道，又态无项师名人与解，尝趋百里外，从多之先达执 经叩何。先达德隆望算，门人第于填其室，来雲辅得韩色，余立传左右，棱疑质理，俯身倾耳 以请：或遇其叱出，色盒恭，礼念至，不敢出一言以复：俟其欣悦，则又请两。故金虽蒸卒 兹有所阻 (节选色《送东阳马生序》》 2 【乙】负观十年，太宗谓待臣曰：“帝王之业，创业与中成轨难？”尚书房赏龄对曰：“草 味之刺°，群雄竟起，政破乃降，战胜乃充。由此言之，草创为难，”就搬时曰：“帝王之起， 必承衰乱。晨彼卧纹，百姓乐推°，四海归命，天授人与，乃不为难。然脱得之后，志悲阶逸， 百姓微静而徭授不休，百姓调残而修务不息，间之表典，恒由此起。以斯而言，宁成则难” 太常日：“实龄肯从我定天下，备会艰苦，出万死而遇一生，所以见草创之难也，魏藏与我安 天下虑生骄逸之端必窥危亡之地，所以见守成之难电，全草鱿之难瑟，已挂是，中成之难者，直 墨与公等法之，” (节选自《爽观政要》)】 【注释】①守成：保持罐人的成就或业横，指守业。四草味这量指司家草创铁序之封。草，款司。昧， 蒙球。®昏较：这里是昏墙害民的意思。垂，昏使。较，伤出，④乐灌：乐意拥殿，⑤自命：归佩。 7.下列句中加点词的意思和用法相同的一项是()(3分) A益基圣员之道 香递益清(《爱莲说)) B.礼愈至 每至晴初霜旦(《三峡》) C太炭谓待臣日 太守谓谁(《酶盎亭记》) D.以斯而言 必以分人(《商刿论战》) 8把透文中画线的句子翻译成现代汉语。(3分) (1)故余虽愚，卒获有所闻，(2分) (2)今草创之难既已往矣，守成之难者，当思与公等慎之，(3分) 9,请用“”给下面句子断句。（断两处）(2分) 魏量与我安天下路生腾选之端必观危亡之地 10.【甲】文中宋濂在求学时遇到了宽些困难？【乙】文中唐太宗李世民为什么认为守成更难？ (4分) 三、现代文阅读(36分) (一)阅读下面选文，完成11一13题.(8分) 【材料一】 中小学校围绿化建设要生意点，线、面的布局应用。绿化“点”是指在校围的重要空间， 从绿化植物的形、色、香、味，文化考患，采用一定的配置方式构建的景规节点，既展现中小 学生青春活力，电昭示着学校要“植贤、树人”，培养出更多优秀“桃李”的办学理金。绿化“线 是摆利用校因道路绿化建设，构建校园绿辟，丰富校园绿化层次，形成视觉麻道和生态廊道， 连接各个绿化节盘。绿化“面”是程绿化能够铺陈整个较因，造及各个角落。 中小学校国绿化总体上可采用自然式和规则式相结合的形式。在校门口两侧宜选择规刚式 绿化形式，可选用树形整齐的树种进行规则种独，营造整齐、美观、严肃的氛国。在教学区宜 选择规则式或自然式和规则式相结合的绿化形式，如在教学楼前，可规则种植低楼灌木，三米 外可以自然式和规则式相结合的绿化形式，种植乔木、灌木，营造安静、明亮的倪美育人环境 在休憩区宜选择自然式的绿化形式，如在小群国，可每然配里见赏价值高、树形优关的乔木 灌木。苹本植物，营透舒道、幽锋的休用空间：加道路、运远动区绿化宜选用规则或绿化形式， (节选自《中小学生态校园植物的合理配置与应用》) 3 【材料二】 光明中学校园绿化平面图 术 。。。 重校门 光用中学校园植物分类统计表 植物分类 位置 主要物种 校内通恐两旁。操场周国，教银各、悬钤木（法桐），刻桃、金叶榆、山里红， 乔木 学接前后、蓝球场周国 玉兰、杨树、针叶松、垂柳、龙爪槐 统争因 姚树、农树、莘果树、山楂树、杏树、樱桃树 灌木 综合径藕、教学楼蓟的绿化帝丁香、虹王子锦带、小叶黄桶、木槿、金银花 草本 小花圈 月平、芍药、牡开、绣线莉、特球等 越未 惊合楼而侧，株育馆东侧 葡刘、蓄藏 【材料三】 “碧玉妆成一树高，万杂会下绿然缘。”一唐·贺如拿《咏柳》 “此夜曲中闲折解，何人不起故国情。”一唐·泰白《春夜洛域国笛》 “一上高城万里B,篆覆杨柳似汀州。”一唐·许泽《成阳城东楼》 “杨子江头杨柳春，杨花愁杀没江人。”—唐，郑谷《淮上与友人别》 “草长莺飞二月天，神提杨醉春烟。”—清·商希《村居》 “岂不强凝寒？松柏有本性，”一东汉刘妹《赠从弟（其二）》 “北才有住树，挺立如长矛。”—茅唐《题白杨图》 【材料四】 “美丽校园，“植得期待”诗学科实践活动设计 项目名称 学料 任寿 学习支架 大树的生长格案 数学 给大树测量高度 相似三角利、三角函数， 了解权园里植物的名称、特狂 植物分类系统，鲜识植物App 校园桂物的身份江 生物 风分布。 五感观察法 校国植物图的碳糖环 化学 探究植物圈硫铺环的达径 二氧化碳的性质与种化 校园中的树文化 语文 给自己喜欢的一种树制作扇志 的标语。 与树相关的文章和诗问， 4 11对以上材料内容理解分析不正确的一项是()(2分) A中小学校园绿化总体上可以自然式和规则式相结合，在休避区宜选择自然式的绿化形式， B,光明中学在步行路两边、跑道边、教学楼前后，种被了银杏、法桐、玉兰、丁香等乔木 C,“柳”作为文学作品中的经典意象，在古诗词中主要表达了思乡、借别、赞春之情。 D.在学习探究活动中，数学小组可以利用相似三角形、三角函数的相关知识给大树测量高度， 12结合【材料一】【材料二】，完普下面的交流内容。(3分) 老师：在光明中学校国绿化平面图中，大家认为其绿化建议布局中最精彩的绿化“点”在 哪里？最漂亮的绿化“线”在哪里？ 小明：我觉得校国里最精彩的绿化“点”应该是(1) 它的形、色、香、味自不 必说，从文化意义的角度来看(2) 小红：漂亮的绿化“线”当属葡莉廊，因为(3) 小丽：葡萄廊不仅有优头的绿化效果，还能起到牌温提温的作用呢！ 老师：大家分析得很有道理。希望大家要珍桥身边的绿色，学会欣食它们，爱护它们，和 它们一起成长！ 13.结合【材料二】【材料三】，在光明中学的校园里选择一棵自己最喜欢的树，并根据它的特 点制作一句励志的标语。(3分) 示例1：加柳般坚韧，不惧风雨，挥酒青春 示例2：柳树的坚韧与不屈，就是生命的力量与坚持 (二)阅读下面选文，完成14一18题，(17分) 好大月亮好卖狗 张弯 ①1941年3月30日，有安嫩产江县“东大门”之称的盛桥镇下砾山被日本鬼子占领。同 年10月中自的一个夜晚，距离下砾山七入里运的夏家院村一户农家小院里，几个人凑在一盖油 灯下低语交谈。身穿侵表、随同新四军连长前来的小战士奉南，手极一柄大融子手枪，静静地 传木在院门内侧， ②这是第二道岗哨。院于外不逸处的空地上，几个藏子正在月色中玩要。 ①“好大月亮好卖狗，卖个铜钱打烧酒。走一步，喝一口，桶奶奶，可要小花约？好大月 亮好实狗”突然，院外传来清脱而急促的歌声，奉南立即用两个大石依柜住木门，然后飞 身进屋，说了句：“有情况，”屋里的人迅疾吹灭油灯，沿着暗道潜往村外 ①紧接着，两声刺耳的枪响及一声“哎哟”的修叫传来，所有的人心中都一紧。李南听出 朵了，那修叫声是年仅十二岁的儿童国围长马右子发出的， ⊙凌多久，他们就看见刚才开会的院落燃起了大火 ⑥1968年春，本南从部队清饭回苏北老家探条，时间或然很景，可他心至慈搁着一柱事。 他知道，是那声时常在梦中回镜的惨叫声。于是，他提前一天离开家乡，绕道庐江盛桥，走走 问问，找到管经的夏家院村： 5 ①村里的民兵营长接特了他。 ①争南悬请民兵营长帮忙找找当年的儿童国团长马布子，民兵营长说：“你别急，我先查 查夏家院村的住户名册。不过，我在这儿工作好儿年了，没听说过夏家院有姓马的村民。”很 快，翻完名新，民兵营长两手一辣，现：“你再想有没有其他线索，夏家院一直以来就没住 过姓马的人家。” ②“那再看看夏家院村年龄在0岁上下，参军或者在外地工作的男子中有没有。“ 0“1941年10月的一个夜里，夏家院村被日宽城火，后来又三番五次遭小鬼子扫荡”， 村里不少青社年都参军走了，其他村民色大都搬走了，只留下寥寥数户孤，残人家。现在的居 民基本是鬼于投降后陆陆埃埃从别的地方迁过来的。”民兵誉长说，“至干参军后随军煮转业 到外地工作的，确实有不少人，我一时无法联系到，以后有浦息，我一定登记下来，向你江报，” 三 心当天夜里，李南在村部小学的就师宿舍秋意。连日赶鸡十分劳累，吃过晚饭，他简单洗 款后便辆下了，速速潮物中，他听到富外传来“好大月亮好卖赖，实个创钱打烧酒…”的欣 声，李南嘴地从床上一张西起，回时大声成道：“峡，敌人朵了L” 位片创后，他族复了镇定，拍拍自己的领头，苦笑一声。移步门外他才发现，是一群孩子 在学校操场上边玩要边喝：好大月亮好卖豹，卖个钢钱打烧滴。走一步，喝一口，杨奶奶可 要小花为？好大月亮好矣狗…” @爆色的月光下，他联里汤出了热乎乎的油， 四 ⑧1987年夏，李南在做记者的小女儿的倍同下，再一次来到夏家院村，夏家院村多了不少 砖墙瓦顶的房于，碧缘的树点媛其间，淡决的炊烟舰在村庄上空，一派温馨祥和的景象 村支书精来敏向导。村口，一位步及瑞的老人头发凌乱，耳后依稀有一块鹤鹑蛋大的 伤充，合绳不清地自言自语着。 心村支书说，这是个不知姓名、也不知从哪里来的流来议，有严重的智力障厚，大多时候 窥疯输流，偶尔也冒出几句正常点儿的话。几年前，他来到夏家院村就不走了，村里找了一同 简易房于让他住，村民轮流给他送吃喝儿，李南町着那流浪汉看，忽地眼成跳了一下，他走近 流浪汉，鼓起%，张开落了门牙的嘴唱起：好大月亮好卖狗，卖个创钱打烧酒…“ 心流浪汉竟醉间安静下来，疑惑地看向面前的几个人，慢慢地，他的嘴开始噙动，馒硬地 换上：“一步…喝一口一杨胡奶…可要……小花羚… 心“马有子！”幸南突然大城一声， 作大家都清清楚楚地煮见，流液汉周身额料了一下。 五 雪“夏小二，男，户江暴盛桥镇夏家院村人，1930年出生。【941年担任夏家院村儿童团团 长。在执行一次效嗜任务时，以当地童温为陆号，精动党组织化险为夷。数是时，被日定枪弹 伤及头部，自此失联。国其属马，产江方言中对名号的称呼里，常用不子作后想，故小名 马不（布）子…” 四数月后，李南的小女儿在一篇报道中这样写道 14请简要概括小说高潮部分的内客，(3分) 6 15.从人物描写的角度，然析第心段画线句。(4分) 奉南增地从床上一联而起，同时大声成道：“快，敌人来了！” 16.“好大月亮好卖狗，卖个铜钱打烧酒…”这个童遥在文中多次出现，分析第一次（第③段） 在文中出现时有什么作用。(3分) 17有人说，副掉第五部分，透文的结构依然完整，你怎么看？(3分) 18.小说的主人公是谁？他身上具有怎样美好的品质？(4分) (三)阅读下面选文，完成19-22题。(11分) “中国好人”汇聚向善力量 张凡 ①在路上“偶遇”巨额财物，你会怎么敏？光京朝阳区的保安张力东拾金不味，将10万元 现金归还失主；江西南昌市的环卫工人嘴接想，检到失物后立即寻找失主，将对物总价值达10 余万元的手提包完墓归地…不久前，张力东、青校想枝评为“减实守信好人”，荣登2024 年第三季度"中国好人楼”， ②流水岂无狼，平凡赤网光，张力东。青提想的事连，并不是惊天动地的壮举，但他们身 上的基良与正义，让人动客，今人数佩.此次登椅的100多位"中国好人”中，既有潘展乐这 样春勇拼搏、为同争光、勇登奥运之焦的体育使儿，色有很多来自我们身边的几人英雄。他们 或在紧急关头挺身而出，煮在他人受国时施以装手，或在面对速择时坚守正道，或在平凡岗位 上数业担当…从千千万万普通人中走来，他们的故事，展示着生活磨香下生命的不屈，衫显 着纷繁社会里人性的温度，让我们看到这个时代最温暖、最动人的价值底色， ⊙“平凡铸就伟大，英雄来自人民”，一位住“中国好人”以平常心做不平常事，用感人 事迹生动途释了习近平总书记这句语的深刻内福。医生王冠别，前两次在来坐飞机时就助突发 疾病的息者，在万米高空展现医者仁心乡村教师唐广芳，即使因意外失去右骨，仍极然坚中 三尺补台，奋力“托禁”起一群义一群乡村孩子的人生梦想：夫妻护林员黄遇满，黄目秀， 根广西大瑶山，用心中护大自然一草一木…"中国好人”并非遥不可及，坚中道德、传递爱 心，担当黄任，每一个人都可以是“中国好人”，每一个人都可以闪根自己的光若。 ④正所谓“与善人游，如行雾中；虽不落温，潜自有润”，我们身边从不缺少善良勇兼 拼摔奉献的人。他们的率连，可亲、可近、可信、可学。礼赞身边好人，嘉笑几人备举，让更 多人品读他们的故事，感悟他们的精神，有助于在潜移聚化中溢养人们的心灵，带动更多人常 德向善。 ③国无德不兴，人无德不立。习近平总书记指出：“只要中华民族一代接着一代造求美好 崇高的道德境界，我们的民族就永远充满希望。”新时代以来，从接连频投“共和国动章”“七 一粉章”“入一釉伞”等最高荣誉，到一次次表彩道德模范、”时代楷模”。“中国好人 “最美人物”等，党和同家坚持以文化人·以伦润心，将聚光灯更多地对准民族得梁。对准凡 人英雄，让亿万人民从心底里证发出对德的散重、对善的向往，对美的追求，聚起了固结奋 进的海得力量。 ⑥推进中国式现代化，征逢爱漫鸣有奋斗，“实现我们的目标，需要英雄，需要英雄精神” 愿我们每个人都能从“中国好人”身上汉取向上向各的力量，最里有光、心里有爱，感霸品行。 奋发向上，推动我们的国家昂扬前行。无数个你我，在平凡的生活中被此温暖，在壮阀的征程 上携手前行，终将燕亮时代的苍穹，映照出我们更加光明、更加辉效的未来， (摘自《人民日报》2024年12月25日) 19选文的论点是什么？(2分) 20,选文第②段和第③段列举都是“中国好人”的事例，这样是否重复？为什么？(3分) 21选文第④段和第⑤段顺序不能调换的理由是什么？(3分) 22.“中国好人”身上的品质虽然不同，但是其精神却拥有共同的特征。阅读选文，简要概括其 共同特征。(3分) 四、作文(50分) 23.请从下面两个题目中任选一题，按要求作文。 题目一：月夜归航是少年们看社戏时最快活的时光；“我”和老余晚归时遇到了美丽的释 路榮花：机着担于的暑夫在晚归路上勇敢劈狼：登州人伴着夕阳心满意是随太守而归一那些 放星戴月的时光里，会有很多故事。 请以“晚归”为题作文： 题目二：2025年CBA季后赛“上海一广东”，加时赛最后1.6秒，广东队103：101领先. 上海队黄在三分线外两米处接到枪断的篮板琅后，立即转身后仰投篮，篮球划过一道然线压哺 入网，想遍3分！上海队以1分优势施杀广东队，上演了精彩的大反转. 这则材料引发了你怎样的联想和思考？请自拟题目，写一篇文靠。 要求： (1)自选角度，立意自定，文体自选（诗歌、戏别除外）： (2)字迹工整。书写清楚，鞋面整洁： (3)不少于600字： (4)不得抄袭、套作，不得出现直实人名、校名等。 8