精品解析：陕西省多校联考2024-2025学年高一下学期期中考试历史试题

2024～2025学年度第二学期期中校际联考高一历史试题 注意事项： 1.本试题共6页，满分100分，时间75分钟。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名和准考证号填写在答题卡上。 3.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4.考试结束后，监考员将答题卡按顺序收回，装袋整理；试题不回收。 第Ⅰ卷 （选择题共48分） 一、选择题（本大题16小题，每小题3分，共48分。在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 雕龙碑遗址位于湖北省枣阳市，该遗址出土的陶器及玉器在图案和装饰技法等方面具有仰韶文化和大溪文化的特征。下图是该遗址（圆圈所在位置）与同时期其他主要文化的空间关系。据此可知，这一时期（ ） A. 华夏民族共同体基本形成 B. 文明之间存在跨区域交流 C. 雕龙碑遗址处于文化中心 D. 已初步具备早期国家形态 2. 有宋一代，以往“投笔从戎”的现象基本消失。名将狄青虽功勋卓著，但因文官集团弹劾其“武臣掌国机密，非国之福”，最终被贬黜至地方。南宋张俊、韩世忠虽战功显赫，仍需向秦桧等文臣妥协以保权位。这反映出宋代（ ） A. 崇文抑武治国方针 B. 士人价值观念的根本转变 C. 强干弱枝的执政思路 D. 理学深刻地影响为官之道 3. 明清时期，“广州凡矶围堤岸皆种荔枝、龙眼，或有弃稻田以种者。”岭南产香，号称“香国”，当地“人多以种香为业”。福建泉州的气候适宜甘蔗的生长，“往往有改稻田种蔗者”。这说明明清时期（ ） A. 重农抑商政策出现松动 B. 自然经济开始走向解体 C. 商品经济获得较大发展 D. 中国已经融入世界市场 4. 《大清报律》颁行于1906年，其核心内容包含严格限制“诋毁宫廷”“妄议朝政”的言论等。1912年，临时政府废止了《大清报律》，并在之后进一步巩固了新闻自由原则。此后，民间报刊大多敢于批评时政，如《天铎报》多次公开质疑袁世凯政策。这反映出当时（ ） A. 报刊开始成为新的大众媒介 B. 制度变革推动了社会进步 C. 民众文化水平得到普遍提高 D. 民主共和观念已深入人心 5. 1953年元旦，《人民日报》社论特别强调了开展全国性的爱国主义劳动竞赛的全局性意义。同年5月，中国工会第七次代表大会的工作报告中，将“组织群众劳动，深入开展劳动竞赛”视为“工会组织搞好生产的基本方法”。此时全国性的爱国主义劳动竞赛的开展意在（ ） A. 体现社会主义制度的优越性 B. 改变工农大众的政治地位 C. 为国家工业化建设提供支持 D. 发扬艰苦奋斗的时代精神 6. 下图是1978～2012年中国进出口货物总额增长示意图。这反映了中国（ ） A. 产业结构得到持续优化 B. 改革开放取得了显著成就 C. 居民消费水平不断提升 D. 形成全方位对外开放格局 7. 2022年，习近平主席在博鳌亚洲论坛年会开幕式上首次提出全球安全倡议，倡导携手打造安全共同体。2024年，中国常驻联合国代表傅聪在联合国安理会辩论中提出六项主张，包括维护主权平等、促进共同安全、提升发展中国家话语权等。这些外交举动（ ） A. 推动国际秩序公正合理化发展 B. 反映中国主导建立国际经济新秩序 C. 为开创新型外交指明前进方向 D. 表明中国注重巩固与发展周边关系 8. 11—13世纪，在阿拉伯占领的西班牙和西西里等地发生了一场大规模的“二次翻译”运动，许多从公元8世纪开始由阿拉伯人翻译过的古希腊、印度、波斯等地的科学文化著作，在这一时期重新被翻译为拉丁语和欧洲各国语言，“反哺了西方文明”。材料说明阿拉伯（ ） A. 促进了民众的文化认同 B. 缺乏对自身文化的创新 C. 是当时世界的文化中心 D. 促进了不同文化的交流 9. 下表是英国都铎王朝（1485-1603年）几位国王在位期间采取的措施（部分）。由此可知，当时英国（ ） 国王 措施 亨利七世 设立“星室法庭”，审判反叛贵族，解散贵族私兵并摧毁其城堡 亨利八世 宣布国王为英国教会最高领袖，切断与罗马教廷联系；没收教会财产并解散修道院 伊丽莎白一世 镇压天主教徒与清教徒极端势力；颁布《庄园法令》等法令规范土地管理，限制贵族权利 A. 民族国家已经形成 B. 资产阶级代议制政体建立 C. 世俗王权得到强化 D. 教会统治根基彻底瓦解 10. 16世纪中期以后，欧洲市场上蔗糖零售价整体呈下降趋势，从药品、香料转变为甜味剂，进入人们的日常饮食；17世纪以后，欧洲市场上香料价格下降至16世纪的1/5，从贵族专属变为中产阶级消费品。这主要得益于（ ） A. 民众收入水平的提高 B. 世界市场的拓展 C. 欧洲农业技术的进步 D. 健康观念的更新 11. 牛顿力学体系通过数学公式将自然现象统一为可量化的规律，证明宇宙运行无需神学干预。伏尔泰将牛顿方法推广至社会领域，主张“用实验取代教条”。百科全书派的狄德罗、霍尔巴赫，机械唯物主义的拉美特利等也都深受牛顿的影响。材料表明（ ） A. 科学革命推动了思想解放 B. 牛顿力学体系得到了普遍认同 C. 理性化思维方式开始形成 D. 牛顿力学开启了对神学的冲击 12. 1806年，拿破仑击败奥地利后强制解散神圣罗马帝国，建立莱茵联邦。莱茵联邦的16个邦国在法国主导下，彻底废除贵族免税权、长子继承制和农奴制，并允许农民通过赎买获得土地所有权。拿破仑的这些举措（ ） A. 稳定了欧洲的社会秩序 B. 旨在推动欧洲社会转型 C. 打击了欧洲的封建统治 D. 受到欧洲民众广泛支持 13. 1898年，德国已有9所工科大学，占全德大学生总数的15%。这些学校注重应用研究，与工业企业合作开发新技术。到1900年，仅普鲁士就有1070所工业补习学校，覆盖冶金、纺织、机械等行业。这体现了当时（ ） A. 德国工业化水平增长速度最快 B. 全球工业生产中心实现转移 C. 生产经验与技术革新紧密结合 D. 经济发展对技术人才的需求 14. 巴黎公社革命爆发的第二天，国民自卫军中央委员会就发布了选举公告，规定公社委员代表名额对外公开，由选民分区直接投票选出。公社委员需向市民汇报工作，解答各种质询，听取市民意见。这些举措说明巴黎公社（ ） A. 探索了无产阶级民主政权的形式 B. 成功实践了马克思主义政治目标 C. 充分运用了工农联盟的革命策略 D. 推动全世界无产阶级开始走向联合 15. 《凡尔赛条约》对德国进行了领土肢解与军事阉割，但英国担忧法国独大而暗中扶植德国；华盛顿会议上签订的《五国海军条约》虽限制日本海军规模，但英美却在太平洋基地建设上对日妥协。材料说明，凡尔赛—华盛顿体系（ ） A. 有利于战后世界经济复兴 B. 瓦解了世界殖民主义体系 C. 有助于维护战后世界和平 D. 为新的国际冲突埋下祸根 16. 20世纪50年代，美国中情局秘密支持波洛克等抽象派画家在全球巡展，将抽象艺术塑造为“自由创造”的象征。1959年莫斯科美国国家展览会上，波洛克作品与苏联写实主义绘画形成鲜明对比。中情局的这一举动意在（ ） A. 正面宣传中情局的成果 B. 通过文化进行冷战意识的渗透 C. 促进世界文化交流发展 D. 改善美国实施霸权政策的形象 第Ⅱ卷 （非选择题共52分） 二、非选择题（本大题4小题，共52分） 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 从12世纪初开始，这些意大利城市国家就精心设计出一种特殊的政府模式——城市公社，其意识形态与共和国时期的古罗马人一脉相承——“自由与公正”。掌握城市公社领导权的贵族既是战士、商人，也是学者。他们精通法律，同时还主宰着欧洲和地中海的经济。意大利人确实曾执欧洲经济之牛耳；他们生产和出口布料以及精美的金属制品，从事东西方中介贸易。同时，从12世纪开始，初等教育在意大利迅速普及。大学教育也逐渐发展，如博洛尼亚大学就是当时研习罗马法的中心，也是公证人的培养中心。出于对文学的爱好，许多公证人利用拉丁语进行翻译、文学创作、哲学思辨和阐发政治观念，成为意大利前人文主义文化的重要代表。此外，意大利商人和传教士从13世纪起就开始游历亚洲，这在酝酿文艺复兴的过程中发挥了重要作用。 ——摘编自弗朗索瓦·梅南作，傅亮译《文艺复兴的序幕：12—14世纪意大利城市的教育与文化》 材料二 启蒙运动时期两位思想家著作目录的摘录 著作1目录 著作2目录 第一章 第一节法治概论 第二章 第九节法与防御 第十一节确立政治自由之法与政体 第十二节确立政治自由之法与公民 第三章 第十九节法与培育民族普遍精神、道德习俗之原则 第五章 第二十六节法与调整对象 第二十九章 第一节立法精神 第一卷 第二章论原始社会 第六章论社会公约 第二卷 第一章论主权是不可转让的 第二章论主权是不可分割的 第三章论公共意志会否犯错 第四章论主权权力的界限 第八章论人民 第三卷 第十八章防止政府篡权的方法 第四卷 第一章论公共意志是不可摧毁的 （1）根据材料一，概括意大利兴起文艺复兴的有利条件。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括材料二表格中政治主张，并举例说明近代西方国家对上述政治主张的实践情况。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 “英国对北美殖民地选择的基本上是一种遥控的治理方法”，从而使得英属北美殖民地在政治上的自治性较强，对英国的政治依附性甚是微弱。这在北美自主性成长和自由民主观念的深入及强化中占有很大的比重。并且，在此过程中，“美利坚人积累了相当充足的‘自治’经验”。此外，为了获得更多的原料和市场，英国对北美的经济政策不全是限制性措施，也有鼓励的方面。如1660年的“航海法”就为北美造船业的繁荣发展打下了基础。到18世纪，以造船业、冶金业和纺织业为代表的北美经济势头勇猛，自足性达到了相当高的水平。为寻求更大发展空间以适应其经济的“扩张性”，铲除阻挡其发展的一切束缚成为了必须。加之七年战争后，英国财政压力加大，试图加强对殖民地的控制，如限制西进、增加驻军、征税等，这就进一步刺激了反英运动的发展。 ——摘编自杨平平《试论北美独立战争爆发的经济因素》 材料二 15至18世纪末，亚非拉的反殖斗争是自发地以惩治、驱逐殖民者为目的，大多在部落酋长、封建王公的领导或支持下进行的，其规模都较小，缺乏严密的组织，斗争方式和手段也较为原始。这些斗争彼此间缺乏相互联系和支持，没有形成大规模的高潮。除了极少数取得胜利外，一般都失败了。到19世纪20年代末，西属拉美殖民地绝大多数地区获得独立。19世纪中期以后，以亚洲为中心的民族解放运动逐渐兴起，不论规模、组织，还是斗争内容都是前所未有的。19世纪末，在空前深重的危机面前，东方国家兴起了资产阶级政治运动，标志着亚非拉民族解放运动跨入资产阶级民族民主运动的新时期。改良运动失败的惨痛教训使部分资产阶级人士走上革命的道路。20世纪初，在俄国革命和马克思主义的影响下，东方各国人民觉醒起来，为争取民主而斗争。 ——摘编自薛源官《近代亚非拉民族解放运动史分期初探》 （1）根据材料一，概括美国独立战争爆发的背景。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括15—20世纪亚非拉民族解放运动的发展趋势，并分析其原因。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 19世纪后期，诸帝国间的平衡被德意志帝国不断增长的经济力量及其地缘政治的不安全性所打破。欧洲诸帝国间关系的变化将德国置于俄国与其新的法国盟友之间。德国人意识到其他帝国拥有他们只能忌妒的优势：譬如不列颠的海外殖民地和海军。刺耳的“泛德意志”民族主义在某些地区大肆宣扬，其坚决主张奥匈帝国中的操德语的人口以及德意志帝国中的同种人群的联合，1914年夏，德意志与奥匈两国约定在战时彼此支援。因为无法获得大量的储备，策划者们认识到，新的战争务必是短暂而惨烈的，要在短期内歼灭敌人。 ——摘编自（美）简·伯班克等《世界帝国史》 材料二 第二次世界大战爆发后，军事需要增多，帝国主义对非洲不得不放松某些限制。1944年，非洲地区煤的总开采量约比1938年增加50%，16个主要国家和地区的发电量同时期增加37%。为了适应北非、西欧及亚洲某些地区作战的需要，非洲各地进行了港口修建和扩建，开辟了新的航空干线，物资运输网络强化。这期间，谷物减产300万吨，畜牧业倒退，直到1950年以后才逐步达到战前水平。在经济形势发生变化的同时，非洲社会阶级结构和力量配备也发生了重大变化，据不完全统计，大战末期和大战结束之初，非洲工人数量比战前增加50%左右。同时，帝国主义为了培养与自己“合作”的非洲人，大战期间，扩充了原有的高等院校，新建十几所大学，成立了社会科学和自然科学研究院，增添了一些职工培训中心。还有些非洲人到欧美各国去受教育。 ——摘编自刘晓燕《浅论二战对非洲民族解放运动的影响》 （1）根据材料一，从德国角度概括第一次世界大战发生的原因。 （2）根据材料二，简述第二次世界大战对非洲社会的影响。 20. 阅读材料，回答问题。 材料 世界史在1500年以后出现了一个重大转折：世界变得更大、更具全球性，交流和互动在全球得到加强。与此同时，特别是在1800年以后，地区之间在经济增长和繁荣方面的差异不断增加。一个更为一体化的世界并非一个更为平等的世界。新的增长点——欧洲和西方——居于领先地位，出现“西方崛起”。世界的其他部分似乎落后于其后，出现“大分流”。为什么大分流发生于19世纪？世界的部分地方是如何得以逃出农业社会的内在经济增长极限的？为什么如此多的其他国家和地区没能采纳这种增长模式？ ——摘编自[比]埃里克·范豪特《世界史导论》 提取材料信息，自拟论题，写一篇历史小论文。（要求：自拟题目，立论正确，史论结合，逻辑严密，表述成文。） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024～2025学年度第二学期期中校际联考高一历史试题 注意事项： 1.本试题共6页，满分100分，时间75分钟。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名和准考证号填写在答题卡上。 3.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4.考试结束后，监考员将答题卡按顺序收回，装袋整理；试题不回收。 第Ⅰ卷 （选择题共48分） 一、选择题（本大题16小题，每小题3分，共48分。在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 雕龙碑遗址位于湖北省枣阳市，该遗址出土的陶器及玉器在图案和装饰技法等方面具有仰韶文化和大溪文化的特征。下图是该遗址（圆圈所在位置）与同时期其他主要文化的空间关系。据此可知，这一时期（ ） A. 华夏民族共同体基本形成 B. 文明之间存在跨区域交流 C. 雕龙碑遗址处于文化中心 D. 已初步具备早期国家形态 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：古代中国。根据题干信息可知，雕龙碑彩陶纹饰具有长江流域“仰韶之风”彩陶的特色，结合地图上雕龙碑遗址与仰韶文化的空间关系，可以判断史前文明存在跨区域交流，B项正确；华夏族共同体意识的雏形基本形成是在春秋战国时期，且材料未涉及华夏民族共同体形成的问题，排除A项；雕龙碑遗址地处湖北省，而湖北省在当时并非中原文化中心，史实描述错误，排除C项；根据所学可知，具备国家初始形态需要有宫殿建筑、各种礼器、阶级分化等特征，这些题干信息未涉及，排除D项。故选B项。 2. 有宋一代，以往“投笔从戎”的现象基本消失。名将狄青虽功勋卓著，但因文官集团弹劾其“武臣掌国机密，非国之福”，最终被贬黜至地方。南宋张俊、韩世忠虽战功显赫，仍需向秦桧等文臣妥协以保权位。这反映出宋代（ ） A. 崇文抑武的治国方针 B. 士人价值观念的根本转变 C. 强干弱枝的执政思路 D. 理学深刻地影响为官之道 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是宋朝（中国）。根据材料“最终被贬黜至地方。南宋张俊、韩世忠虽战功显赫，仍需向秦桧等文臣妥协以保权位”结合所学可知，从题干中武将遭遇，如功勋卓著却被贬黜，战功显赫还需向文臣妥协等，明显体现出宋代重文轻武的倾向，符合宋代崇文抑武的治国方针，A项正确；“根本转变”表述过于绝对，士人仍以科举入仕为主流，并非观念转变，而是政策导向，排除B项；强干弱枝的执政思路，指中央集权、削弱地方，与题干中文武关系无关，属于宋代政策但不符合题意，排除C项；理学在南宋才成为主流，题干现象早在北宋就已出现（如狄青事件），因果关联性不强，排除D项。故选A项。 3. 明清时期，“广州凡矶围堤岸皆种荔枝、龙眼，或有弃稻田以种者。”岭南产香，号称“香国”，当地“人多以种香为业”。福建泉州的气候适宜甘蔗的生长，“往往有改稻田种蔗者”。这说明明清时期（ ） A. 重农抑商政策出现松动 B. 自然经济开始走向解体 C. 商品经济获得较大发展 D. 中国已经融入世界市场 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是本质题。根据本题时间信息可知准确时空是明清时期的中国南方地区。根据材料“广州凡矶围堤岸皆种荔枝、龙眼，或有弃稻田以种者”“人多以种香为业”“往往有改稻田种蔗者”可知，明清时期南方一些地区的农民不再单纯种植粮食作物，而是根据市场需求改种经济作物，这表明农产品商品化程度提高，商品经济获得较大发展，C项正确；明清时期重农抑商政策依然存在，并没有出现松动，材料中农民种植经济作物是为了追求更高的经济效益，而不是因为重农抑商政策的改变，排除A项；自然经济开始走向解体是在鸦片战争后，与材料中的明清时期时间不符，排除B项；中国完全融入世界市场是在鸦片战争后，随着一系列不平等条约的签订，中国被迫卷入资本主义世界市场。明清时期，虽然有海外贸易，但中国尚未融入世界市场，排除D项。故选C项。 4. 《大清报律》颁行于1906年，其核心内容包含严格限制“诋毁宫廷”“妄议朝政”的言论等。1912年，临时政府废止了《大清报律》，并在之后进一步巩固了新闻自由原则。此后，民间报刊大多敢于批评时政，如《天铎报》多次公开质疑袁世凯政策。这反映出当时（ ） A. 报刊开始成为新的大众媒介 B. 制度变革推动了社会进步 C. 民众文化水平得到普遍提高 D. 民主共和观念已深入人心 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1906年至1912年（中国）。根据材料和所学知识可知，清朝实行专制统治，钳制人们的言论和思想，因此严格限制“诋毁宫廷”“妄议朝政”的言论；而随着辛亥革命推翻清政府，建立资产阶级民主政府，对言论的限制进一步解除，这反映出当时制度变革推动了社会进步，B项正确；报刊出现于1906年之前，“报刊开始成为新的大众媒介”说法不符合史实，排除A项；从清朝统治到民国政府，对言论限制的解除与制度变革有关，并不能直接体现民众文化水平变化，排除C项；倡导言论自由与民主共和观念无关，不符合材料主旨，排除D项。故选B项。 5. 1953年元旦，《人民日报》社论特别强调了开展全国性的爱国主义劳动竞赛的全局性意义。同年5月，中国工会第七次代表大会的工作报告中，将“组织群众劳动，深入开展劳动竞赛”视为“工会组织搞好生产的基本方法”。此时全国性的爱国主义劳动竞赛的开展意在（ ） A. 体现社会主义制度的优越性 B. 改变工农大众的政治地位 C. 为国家工业化建设提供支持 D. 发扬艰苦奋斗的时代精神 【答案】C 【解析】 【详解】据本题题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：1953年的中国。根据材料结合所学可知，1953 年我国开始实施第一个五年计划，集中力量进行工业化建设。开展全国性的爱国主义劳动竞赛，能够激发广大工人和群众的生产积极性和创造性，提高生产效率，为国家工业化建设提供有力支持，C项正确；结合所学可知，1953 年中国尚未进入社会主义社会，社会主义制度是在 1956 年底三大改造完成后才基本确立的，排除A项；结合所学可知，新中国成立后，工农大众已经成为国家的主人，政治地位已经得到根本改变，开展爱国主义劳动竞赛主要目的不是改变其政治地位，排除B项；开展爱国主义劳动竞赛确实有助于发扬艰苦奋斗的时代精神，但这是其带来的影响而非主要目的，其根本目的是服务于国家工业化建设的大局，排除D项。故选C项。 6. 下图是1978～2012年中国进出口货物总额增长示意图。这反映了中国（ ） A. 产业结构得到持续优化 B. 改革开放取得了显著成就 C. 居民消费水平不断提升 D. 形成全方位对外开放格局 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1978~2012年中国。根据材料可知，从1978至2012年，中国进出口总值不断增长，且进出口保持贸易顺差的优势。结合所学知识可知，1978年后进行改革开放，特别是1992年社会主义市场经济体制目标的确立和2001年加入WTO，加快了中国经济实力的增长和进出口贸易的繁荣，B项正确；材料未涉及具体产业结构数据的比较，不能得出“产业结构得到持续优化”的结论，排除A项；材料仅为1978-2012年中国进出口货物增长数据，与居民消费水平无关，排除C项；20世纪90年代，随着长江流域的开发开放，中国全方位多层次宽领域的对外开放格局最终形成，与材料中21世纪初相关数据无关，排除D项。故选B项。 7. 2022年，习近平主席在博鳌亚洲论坛年会开幕式上首次提出全球安全倡议，倡导携手打造安全共同体。2024年，中国常驻联合国代表傅聪在联合国安理会辩论中提出六项主张，包括维护主权平等、促进共同安全、提升发展中国家话语权等。这些外交举动（ ） A. 推动国际秩序公正合理化发展 B. 反映中国主导建立国际经济新秩序 C. 开创新型外交指明前进方向 D. 表明中国注重巩固与发展周边关系 【答案】A 【解析】 【详解】据本题次题干的提示词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：2022年和2024年（中国）。根据材料可知，我国提出全球安全倡议，倡导携手打造安全共同体，并提出一系列有利于和平与发展的主张，这有利于推动国际秩序公正合理化发展，A项正确；中国并非主导建立国际经济新秩序，而是为国际经济新秩序的建立发挥重要力量，排除B项；早在2022年之前，中国就已开创了新型外交，排除C项；这些外交举动不局限于周边地区，而是面向全球，排除D项。故选A项。 8. 11—13世纪，在阿拉伯占领的西班牙和西西里等地发生了一场大规模的“二次翻译”运动，许多从公元8世纪开始由阿拉伯人翻译过的古希腊、印度、波斯等地的科学文化著作，在这一时期重新被翻译为拉丁语和欧洲各国语言，“反哺了西方文明”。材料说明阿拉伯（ ） A. 促进了民众的文化认同 B. 缺乏对自身文化的创新 C. 是当时世界的文化中心 D. 促进了不同文化的交流 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：阿拉伯帝国。根据材料可知，欧洲各国将阿拉伯人翻译过的古希腊、印度、波斯等地的科学文化著作重新被翻译为拉丁语和欧洲各国语言，由此可知，阿拉伯人与欧洲人的翻译运动接连推动了古代希腊、印度、波斯与阿拉伯文化的继承与传播，这说明阿拉伯促进了不同文化的交流，D项正确；材料仅涉及不同地区文化的交流，未涉及民众对本民族文化的态度，无法体现文化认同，排除A项；阿拉伯人与欧洲人的翻译运动接连推动了古代希腊、印度、波斯与阿拉伯文化的继承与传播，材料未涉及文化创新，排除B项；阿拉伯促进了不同文化的交流，但不意味着它是当时世界的文化中心，排除C项。故选D项。 9. 下表是英国都铎王朝（1485-1603年）几位国王在位期间采取的措施（部分）。由此可知，当时英国（ ） 国王 措施 亨利七世 设立“星室法庭”，审判反叛贵族，解散贵族私兵并摧毁其城堡 亨利八世 宣布国王为英国教会最高领袖，切断与罗马教廷联系；没收教会财产并解散修道院 伊丽莎白一世 镇压天主教徒与清教徒极端势力；颁布《庄园法令》等法令规范土地管理，限制贵族权利 A. 民族国家已经形成 B. 资产阶级代议制政体建立 C. 世俗王权得到强化 D. 教会统治根基彻底瓦解 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是推断题。根据本题时间信息可知准确时空是15世纪末到17世纪初的英国。根据材料，从亨利七世设立“星室法庭”打击反叛贵族，到亨利八世宣布国王为英国教会最高领袖、没收教会财产，再到伊丽莎白一世镇压宗教极端势力、限制贵族权利等措施可知，世俗王权得到强化，C项正确；材料中英国国王采取的一系列措施是推动民族国家形成的重要步骤，但仅从这些措施不能直接得出民族国家已经形成的结论，排除A项；英国资产阶级代议制政体建立的标志是1689年《权利法案》的颁布，与材料时间不符，排除B项；亨利八世的宗教改革虽然切断了英国教会与罗马教廷的联系，没收教会财产并解散修道院，但这并不意味着教会统治的根基彻底瓦解，教会在英国社会仍有较大影响力，排除D项。故选C项。 10. 16世纪中期以后，欧洲市场上蔗糖零售价整体呈下降趋势，从药品、香料转变为甜味剂，进入人们的日常饮食；17世纪以后，欧洲市场上香料价格下降至16世纪的1/5，从贵族专属变为中产阶级消费品。这主要得益于（ ） A. 民众收入水平的提高 B. 世界市场的拓展 C. 欧洲农业技术的进步 D. 健康观念的更新 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：16世纪至17世纪（欧洲）。根据材料可知，16世纪中期以后，欧洲市场上蔗糖和香料零售价整体呈下降趋势，并且逐渐成为日常消费品，这主要是因为新航路的开辟，使得世界市场得以拓展，蔗糖和香料的数量大幅度上涨，进而影响其价格和消费情况，B项正确；材料变化主要得益于世界市场的拓展，虽然民众收入水平有所提高，但并非主要因素，排除A项；欧洲市场上蔗糖和香料大多数从海外进口，而非本地生产，“欧洲农业技术的进步”与材料无关，排除C项；材料变化主要得益于世界市场的拓展，“健康观念的更新”与材料变化无直接关系，排除D项。故选B项。 11. 牛顿力学体系通过数学公式将自然现象统一为可量化的规律，证明宇宙运行无需神学干预。伏尔泰将牛顿方法推广至社会领域，主张“用实验取代教条”。百科全书派的狄德罗、霍尔巴赫，机械唯物主义的拉美特利等也都深受牛顿的影响。材料表明（ ） A. 科学革命推动了思想解放 B. 牛顿力学体系得到了普遍认同 C. 理性化思维方式开始形成 D. 牛顿力学开启了对神学的冲击 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是近代中国。根据材料“伏尔泰将牛顿方法推广至社会领域，主张‘用实验取代教条’。百科全书派的狄德罗、霍尔巴赫，机械唯物主义的拉美特利等也都深受牛顿的影响”可知，伏尔泰将牛顿方法推广到社会领域，用理性思考代替教条，狄德罗等人深受影响，有利于推动思想解放，说明科学革命推动了思想解放，A项正确；材料只是强调狄德罗等人受牛顿影响，普遍认同范围过大，排除B项；理性化思维方式开始形成的表述过于绝对，且从材料中无从判断，排除C项；早在文艺复兴时期人文主义的提出就对神学造成了冲击，排除D项。故选A项。 12. 1806年，拿破仑击败奥地利后强制解散神圣罗马帝国，建立莱茵联邦。莱茵联邦的16个邦国在法国主导下，彻底废除贵族免税权、长子继承制和农奴制，并允许农民通过赎买获得土地所有权。拿破仑的这些举措（ ） A. 稳定了欧洲的社会秩序 B. 旨在推动欧洲社会转型 C. 打击了欧洲的封建统治 D. 受到欧洲民众广泛支持 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是影响题。根据本题时间信息可知准确时空是19世纪初的欧洲。根据材料“彻底废除贵族免税权、长子继承制和农奴制，并允许农民通过赎买获得土地所有权”可知，拿破仑的这些举措打击了欧洲的封建统治，C项正确；材料中拿破仑的举措主要是对封建制度的冲击，当时欧洲社会秩序因战争等因素处于动荡状态，这些举措并不能直接稳定欧洲的社会秩序，排除A项；拿破仑的这些举措在一定程度上推动了欧洲社会转型，但这并非其主要目的，其主要目的是为了巩固法国在欧洲的统治地位，扩大自身影响力，排除B项；材料中没有提及欧洲民众对这些举措的态度，且在实际中，拿破仑的对外战争后期带有侵略性质，并非受到欧洲民众广泛支持，排除D项。故选C项。 13. 1898年，德国已有9所工科大学，占全德大学生总数的15%。这些学校注重应用研究，与工业企业合作开发新技术。到1900年，仅普鲁士就有1070所工业补习学校，覆盖冶金、纺织、机械等行业。这体现了当时（ ） A. 德国工业化水平增长速度最快 B. 全球工业生产中心实现转移 C. 生产经验与技术革新紧密结合 D. 经济发展对技术人才的需求 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1898年至1900年（德国）。根据材料可知，此时德国正处于第二次工业革命时期，德国大力发展专业教育事业，其目的在于为工业革命提供人才，因此材料体现了当时经济发展对技术人才的需求，D项正确；材料未涉及德国与其他国家工业化的比较，无法得出“德国工业化水平增长速度最快”的结论，排除A项；材料仅涉及当时德国经济发展对技术人才的需求，材料未涉及全球工业生产中心变化，无法得出该结论，排除B项；“生产经验与技术革新紧密结合”属于第二次工业革命的特点，但这与材料主旨无关，材料强调经济发展对技术人才的需求，排除C项。故选D项。 14. 巴黎公社革命爆发的第二天，国民自卫军中央委员会就发布了选举公告，规定公社委员代表名额对外公开，由选民分区直接投票选出。公社委员需向市民汇报工作，解答各种质询，听取市民意见。这些举措说明巴黎公社（ ） A. 探索了无产阶级民主政权的形式 B. 成功实践了马克思主义的政治目标 C. 充分运用了工农联盟的革命策略 D. 推动全世界无产阶级开始走向联合 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代法国。根据材料可知，巴黎公社革命爆发后，公社委员发布选举公告和方法，并向市民解答各种质询和听取市民意见，体现了选举的公正性和代表性，这是无产阶级民主制的探索，A项正确；巴黎公社没有实践马克思主义理论，不符合史实，排除B项；巴黎公社没有建立工农联盟，排除C项；第一国际（国际工人协会）推动全世界无产阶级开始走向联合，排除D项。故选A项。 15. 《凡尔赛条约》对德国进行了领土肢解与军事阉割，但英国担忧法国独大而暗中扶植德国；华盛顿会议上签订的《五国海军条约》虽限制日本海军规模，但英美却在太平洋基地建设上对日妥协。材料说明，凡尔赛—华盛顿体系（ ） A. 有利于战后世界经济复兴 B. 瓦解了世界殖民主义体系 C. 有助于维护战后世界和平 D. 为新的国际冲突埋下祸根 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是影响题。根据本题时间信息可知准确时空是一战后的世界。根据材料“英国担忧法国独大而暗中扶植德国”以及“英美却在太平洋基地建设上对日妥协”可知，凡尔赛—华盛顿体系下，各国出于自身利益考虑，采取了一些不利于体系稳定的举措，这为新的国际冲突埋下了祸根，D项正确；材料未涉及战后世界经济复兴的相关内容，无法得出有利于战后世界经济复兴的结论，排除A项；世界殖民主义体系瓦解是在二战后，与材料所涉及的时间不符，排除B项；材料中体现的各国暗中的较量与妥协，表明该体系并不能有效维护战后世界和平，排除C项。故选D项。 16. 20世纪50年代，美国中情局秘密支持波洛克等抽象派画家在全球巡展，将抽象艺术塑造为“自由创造”的象征。1959年莫斯科美国国家展览会上，波洛克作品与苏联写实主义绘画形成鲜明对比。中情局的这一举动意在（ ） A. 正面宣传中情局成果 B. 通过文化进行冷战意识的渗透 C. 促进世界文化交流发展 D. 改善美国实施霸权政策的形象 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：20世纪50年代（美国）。根据材料可知，美国中情局秘密支持抽象派画家在全球巡展，宣传“美式自由”的思想，其本质上是通过文化进行冷战意识的渗透，为美国冷战服务，B项正确；中情局秘密支持波洛克等抽象派画家在全球巡展，不属于“正面宣传”，排除A项；中情局这一举动可能会促进世界文化交流发展，但不符合材料主旨，材料强调美国通过文化进行冷战意识的渗透，排除C项；中情局这一举动是为冷战服务，并不能改善美国实施霸权政策的形象，不是根本目的，排除D项。故选B项。 第Ⅱ卷 （非选择题共52分） 二、非选择题（本大题4小题，共52分） 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 从12世纪初开始，这些意大利城市国家就精心设计出一种特殊的政府模式——城市公社，其意识形态与共和国时期的古罗马人一脉相承——“自由与公正”。掌握城市公社领导权的贵族既是战士、商人，也是学者。他们精通法律，同时还主宰着欧洲和地中海的经济。意大利人确实曾执欧洲经济之牛耳；他们生产和出口布料以及精美的金属制品，从事东西方中介贸易。同时，从12世纪开始，初等教育在意大利迅速普及。大学教育也逐渐发展，如博洛尼亚大学就是当时研习罗马法的中心，也是公证人的培养中心。出于对文学的爱好，许多公证人利用拉丁语进行翻译、文学创作、哲学思辨和阐发政治观念，成为意大利前人文主义文化的重要代表。此外，意大利商人和传教士从13世纪起就开始游历亚洲，这在酝酿文艺复兴的过程中发挥了重要作用。 ——摘编自弗朗索瓦·梅南作，傅亮译《文艺复兴的序幕：12—14世纪意大利城市的教育与文化》 材料二 启蒙运动时期两位思想家著作目录的摘录 著作1目录 著作2目录 第一章 第一节法治概论 第二章 第九节法与防御 第十一节确立政治自由之法与政体 第十二节确立政治自由之法与公民 第三章 第十九节法与培育民族普遍精神、道德习俗之原则 第五章 第二十六节法与调整对象 第二十九章 第一节立法精神 第一卷 第二章论原始社会 第六章论社会公约 第二卷 第一章论主权是不可转让的 第二章论主权是不可分割的 第三章论公共意志会否犯错 第四章论主权权力的界限 第八章论人民 第三卷 第十八章防止政府篡权的方法 第四卷 第一章论公共意志是不可摧毁的 （1）根据材料一，概括意大利兴起文艺复兴的有利条件。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括材料二表格中的政治主张，并举例说明近代西方国家对上述政治主张的实践情况。 【答案】（1）条件：城市公社的政治制度，继承了古罗马“自由与公正”的理念；商品经济繁荣，为思想文化的发展提供了物质基础；初等教育的普及与高等教育的发展；公证人群体的贡献；意大利商人和传教士推动了跨文化交流。（答出任意三点） （2）主张：法治；社会契约论；人民主权（或主权在民）。实践：英国：1689年，英国颁布《权利法案》，扩大议会权力，限制王权，后又通过了《王位继承法》，逐步确立起君主立宪制；美国：1776年，大陆会议发表《独立宣言》，阐述了人民主权思想；美国：1787年，颁布《美利坚合众国宪法》，确立三权分立原则、联邦制原则、共和制原则等；法国：1789年，颁布《人权宣言》，提出了自由、平等、法治、人民主权和保护私有财产等原则；法国：1804年，拿破仑政府颁布《法国民法典》，肯定法律面前人人平等，保护私有财产不受侵犯，把大革命中形成的小土地所有制用法律形式固定下来，确立了现代民法体系，成为许多国家编撰民法典的蓝本。 【解析】 【小问1详解】 本题是背景题。时空是近代欧洲。条件：根据材料“从12世纪初开始，这些意大利城市国家就精心设计出一种特殊的政府模式——城市公社，其意识形态与共和国时期的古罗马人一脉相承——‘自由与公正’”可知，城市公社的政治制度，继承了古罗马“自由与公正”的理念；根据材料“他们精通法律，同时还主宰着欧洲和地中海的经济。意大利人确实曾执欧洲经济之牛耳；他们生产和出口布料以及精美的金属制品，从事东西方中介贸易”可知，商品经济繁荣，为思想文化的发展提供了物质基础；根据材料“同时，从12世纪开始，初等教育在意大利迅速普及。大学教育也逐渐发展，如博洛尼亚大学就是当时研习罗马法的中心，也是公证人的培养中心”可知，初等教育的普及与高等教育的发展；根据材料“出于对文学的爱好，许多公证人利用拉丁语进行翻译、文学创作、哲学思辨和阐发政治观念，成为意大利前人文主义文化的重要代表”可知，公证人群体的贡献；根据材料“意大利商人和传教士从13世纪起就开始游历亚洲，这在酝酿文艺复兴的过程中发挥了重要作用”可知，意大利商人和传教士推动了跨文化交流。 【小问2详解】 本题是特点题、影响题。时空是近代欧洲。主张：根据材料“法治概论”“立法精神”可知，法治；根据材料“论社会公约”“防止政府篡权的方法”可知，社会契约论；根据材料“主权是不可转让的”“论主权是不可分割的”可知，人民主权（或主权在民）。实践：根据所学知识，可以近代英美法等国资产阶级革命为例进行阐述，如英国：1689年，英国颁布《权利法案》，扩大议会权力，限制王权，后又通过了《王位继承法》，逐步确立起君主立宪制；美国：1776年，大陆会议发表《独立宣言》，阐述了人民主权思想；美国：1787年，颁布《美利坚合众国宪法》，确立三权分立原则、联邦制原则、共和制原则等；法国：1789年，颁布《人权宣言》，提出了自由、平等、法治、人民主权和保护私有财产等原则；法国：1804年，拿破仑政府颁布《法国民法典》，肯定法律面前人人平等，保护私有财产不受侵犯，把大革命中形成的小土地所有制用法律形式固定下来，确立了现代民法体系，成为许多国家编撰民法典的蓝本等等。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 “英国对北美殖民地选择的基本上是一种遥控的治理方法”，从而使得英属北美殖民地在政治上的自治性较强，对英国的政治依附性甚是微弱。这在北美自主性成长和自由民主观念的深入及强化中占有很大的比重。并且，在此过程中，“美利坚人积累了相当充足的‘自治’经验”。此外，为了获得更多的原料和市场，英国对北美的经济政策不全是限制性措施，也有鼓励的方面。如1660年的“航海法”就为北美造船业的繁荣发展打下了基础。到18世纪，以造船业、冶金业和纺织业为代表的北美经济势头勇猛，自足性达到了相当高的水平。为寻求更大发展空间以适应其经济的“扩张性”，铲除阻挡其发展的一切束缚成为了必须。加之七年战争后，英国财政压力加大，试图加强对殖民地的控制，如限制西进、增加驻军、征税等，这就进一步刺激了反英运动的发展。 ——摘编自杨平平《试论北美独立战争爆发的经济因素》 材料二 15至18世纪末，亚非拉的反殖斗争是自发地以惩治、驱逐殖民者为目的，大多在部落酋长、封建王公的领导或支持下进行的，其规模都较小，缺乏严密的组织，斗争方式和手段也较为原始。这些斗争彼此间缺乏相互联系和支持，没有形成大规模的高潮。除了极少数取得胜利外，一般都失败了。到19世纪20年代末，西属拉美殖民地绝大多数地区获得独立。19世纪中期以后，以亚洲为中心的民族解放运动逐渐兴起，不论规模、组织，还是斗争内容都是前所未有的。19世纪末，在空前深重的危机面前，东方国家兴起了资产阶级政治运动，标志着亚非拉民族解放运动跨入资产阶级民族民主运动的新时期。改良运动失败的惨痛教训使部分资产阶级人士走上革命的道路。20世纪初，在俄国革命和马克思主义的影响下，东方各国人民觉醒起来，为争取民主而斗争。 ——摘编自薛源官《近代亚非拉民族解放运动史分期初探》 （1）根据材料一，概括美国独立战争爆发的背景。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括15—20世纪亚非拉民族解放运动的发展趋势，并分析其原因。 【答案】（1）背景：北美殖民地的自治传统（或积累了丰富的自治经验）自由民主观念深入人心；英国早期经济政策促进了北美经济的繁荣；北美经济扩张的需求；英国的控制政策进一步刺激了北美殖民地的反英运动。（答出任意三点） （2）趋势：从下层自发斗争到有组织的斗争；从孤立的斗争到国际化、相互影响；从民族独立运动发展为资产阶级民族民主运动，再到无产阶级革命；从单一（旧式的）方式到多样（现代化）方式；从拉美为中心到以亚洲为中心。原因：西方侵略加剧亚非拉民族危机；两次工业革命的推动；亚非拉殖民地半殖民地资产阶级和无产阶级队伍的壮大；受到启蒙思想的影响；俄国十月革命和马克思主义的影响。（答出任意两点地） 【解析】 【小问1详解】 本题为原因题。时空为近代美国。根据材料“英属北美殖民地在政治上的自治性较强，对英国的政治依附性甚是微弱”可知，北美殖民地的自治传统（或积累了丰富的自治经验）自由民主观念深入人心；根据材料“英国对北美的经济政策不全是限制性措施，也有鼓励的方面”可知，英国早期经济政策促进了北美经济的繁荣；根据材料“为寻求更大发展空间以适应其经济的‘扩张性’”可知，北美经济扩张的需求；根据材料“英国财政压力加大，试图加强对殖民地的控制”可知，英国的控制政策进一步刺激了北美殖民地的反英运动。 【小问2详解】 本题为特点题、原因题。时空为近代亚非拉地区。 发展趋势：根据材料“15至18世纪末，亚非拉的反殖民斗争是自发的……其规模都较小，缺乏严密的组织”“19世纪中期以后，以亚洲为中心的民族解放运动逐渐兴起，不论规模、组织，还是斗争内容都是前所未有的”可知，从下层自发斗争到有组织的斗争；根据材料“这些斗争彼此间缺乏相互联系和支持，没有形成大规模的高潮”“19世纪末，在空前深重的危机面前，东方国家兴起了资产阶级政治运动，标志着亚非拉民族解放运动跨入资产阶级民族民主运动的新时期”可知，从孤立的斗争到国际化、相互影响；根据材料“绝大多数地区获得独立”“亚非拉民族解放运动跨入资产阶级民族民主运动的新时期”“20世纪初，在俄国革命和马克思主义的影响下”可知，从民族独立运动发展为资产阶级民族民主运动，再到无产阶级革命；根据材料“斗争方式和手段也较为原始”“资产阶级政治运动”“俄国革命和马克思主义”等可知，从单一（旧式的）方式到多样（现代化）方式；根据材料“到19世纪20年代末，西属拉美殖民地绝大多数地区获得独立”“19世纪末，在空前深重的危机面前，东方国家兴起了资产阶级政治运动”“东方各国人民觉醒起来，为争取民主而斗争”可知，从拉美为中心到以亚洲为中心。 原因：根据材料“英国财政压力加大，试图加强对殖民地的控制”并结合所学可知，西方侵略加剧亚非拉民族危机；根据时间15—20世纪可知，此时处在新航路开辟以及工业革命时期，即受到两次工业革命的推动；根据时间并结合所学可知，此时的资本主义世界市场逐渐形成，即在亚非拉殖民地半殖民地资产阶级和无产阶级队伍的壮大；根据所学可知，在思想上，受到启蒙思想的影响；根据材料“在俄国革命和马克思主义的影响下”并结合所学可知，在实践上，俄国十月革命和马克思主义的影响。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 19世纪后期，诸帝国间的平衡被德意志帝国不断增长的经济力量及其地缘政治的不安全性所打破。欧洲诸帝国间关系的变化将德国置于俄国与其新的法国盟友之间。德国人意识到其他帝国拥有他们只能忌妒的优势：譬如不列颠的海外殖民地和海军。刺耳的“泛德意志”民族主义在某些地区大肆宣扬，其坚决主张奥匈帝国中的操德语的人口以及德意志帝国中的同种人群的联合，1914年夏，德意志与奥匈两国约定在战时彼此支援。因为无法获得大量的储备，策划者们认识到，新的战争务必是短暂而惨烈的，要在短期内歼灭敌人。 ——摘编自（美）简·伯班克等《世界帝国史》 材料二 第二次世界大战爆发后，军事需要增多，帝国主义对非洲不得不放松某些限制。1944年，非洲地区煤的总开采量约比1938年增加50%，16个主要国家和地区的发电量同时期增加37%。为了适应北非、西欧及亚洲某些地区作战的需要，非洲各地进行了港口修建和扩建，开辟了新的航空干线，物资运输网络强化。这期间，谷物减产300万吨，畜牧业倒退，直到1950年以后才逐步达到战前水平。在经济形势发生变化的同时，非洲社会阶级结构和力量配备也发生了重大变化，据不完全统计，大战末期和大战结束之初，非洲工人数量比战前增加50%左右。同时，帝国主义为了培养与自己“合作”的非洲人，大战期间，扩充了原有的高等院校，新建十几所大学，成立了社会科学和自然科学研究院，增添了一些职工培训中心。还有些非洲人到欧美各国去受教育。 ——摘编自刘晓燕《浅论二战对非洲民族解放运动的影响》 （1）根据材料一，从德国的角度概括第一次世界大战发生的原因。 （2）根据材料二，简述第二次世界大战对非洲社会的影响。 【答案】（1）原因：德国的强大打破了帝国主义国家间的平衡；德国寻求欧洲乃至世界的领导地位（或重新瓜分世界）德国与俄国、法国之间的矛盾；“泛德意志”民族主义的影响。（答出任意三点） （2）影响：一定程度上促进了非洲工业的发展；推动了非洲交通运输网络的建设；导致非洲农业的衰落；促进了非洲无产阶级的壮大与觉醒，为战后独立运动积蓄力量；推动非洲知识分子群体的发展。（答出任意三点） 【解析】 【小问1详解】 本题是背景题。时空是一战前（德国）。原因：根据材料“19世纪后期，诸帝国间的平衡被德意志帝国不断增长的经济力量及其地缘政治的不安全性所打破”可知，德国的强大打破了帝国主义国家间的平衡；根据材料“德国人意识到其他帝国拥有他们只能忌妒的优势：譬如不列颠的海外殖民地和海军”可知，德国寻求欧洲乃至世界的领导地位（或重新瓜分世界）；根据材料“欧洲诸帝国间关系的变化将德国置于俄国与其新的法国盟友之间”可知，德国与俄国、法国之间的矛盾；根据材料“刺耳的‘泛德意志’民族主义在某些地区大肆宣扬，其坚决主张奥匈帝国中的操德语的人口以及德意志帝国中的同种人群的联合”可知，“泛德意志”民族主义的影响。 【小问2详解】 本题是影响题。时空是第二次世界大战（非洲）。影响：根据材料“1944年，非洲地区煤的总开采量约比1938年增加50%，16个主要国家和地区的发电量同时期增加37%”可知，一定程度上促进了非洲工业的发展；根据材料“为了适应北非、西欧及亚洲某些地区作战的需要，非洲各地进行了港口修建和扩建，开辟了新的航空干线，物资运输网络强化”可知，推动了非洲交通运输网络的建设；根据材料“这期间，谷物减产300万吨，畜牧业倒退，直到1950年以后才逐步达到战前水平”可知，导致非洲农业的衰落；根据材料“在经济形势发生变化的同时，非洲社会阶级结构和力量配备也发生了重大变化，据不完全统计，大战末期和大战结束之初，非洲工人数量比战前增加50%左右”可知，促进了非洲无产阶级的壮大与觉醒，为战后独立运动积蓄力量；根据材料“帝国主义为了培养与自己‘合作’的非洲人，大战期间，扩充了原有的高等院校，新建十几所大学，成立了社会科学和自然科学研究院，增添了一些职工培训中心。还有些非洲人到欧美各国去受教育”可知，推动非洲知识分子群体的发展。 20. 阅读材料，回答问题。 材料 世界史在1500年以后出现了一个重大转折：世界变得更大、更具全球性，交流和互动在全球得到加强。与此同时，特别是在1800年以后，地区之间在经济增长和繁荣方面的差异不断增加。一个更为一体化的世界并非一个更为平等的世界。新的增长点——欧洲和西方——居于领先地位，出现“西方崛起”。世界的其他部分似乎落后于其后，出现“大分流”。为什么大分流发生于19世纪？世界的部分地方是如何得以逃出农业社会的内在经济增长极限的？为什么如此多的其他国家和地区没能采纳这种增长模式？ ——摘编自[比]埃里克·范豪特《世界史导论》 提取材料信息，自拟论题，写一篇历史小论文。（要求：自拟题目，立论正确，史论结合，逻辑严密，表述成文。） 【答案】示例论题：制度创新与技术革命是推动西方崛起的关键动力。 论证：在1500年后，世界逐渐连为一体，但各地区的发展差距却不断扩大。19世纪，西方率先实现经济腾飞，而其他地区则相对落后，形成“大分流”。这一现象的核心原因在于西方通过制度创新与技术革命，成功突破了农业社会的增长极限，而其他地区因未能及时跟进，导致发展滞后。西方的崛起首先得益于制度层面的突破：英国通过《权利法案》等法律形成产权保护体系与专利制度，激励了资本积累和技术投资；荷兰和英国建立股票交易所、中央银行等现代金融工具，为工业革命提供资金支持。相比之下，明清时期的中国固守小农经济，缺乏产权保护；奥斯曼帝国依赖传统行会制度，抑制创新，制度僵化使这些地区难以适应新经济模式。19世纪的技术突破直接推动西方生产力飞跃：瓦特改良蒸汽机后，英国纺织业效率提升数十倍，奠定工业社会基础；铁路和蒸汽船缩短了全球距离，欧洲得以主导世界贸易网络。反观亚洲技术革新缓慢，中国虽发明火药、指南针，但未能将其转化为工业生产力；印度手工业在英国机械产品冲击下迅速衰落。 结论： 19世纪“大分流”的本质是制度与技术协同作用的结果。西方通过建立激励创新的制度、拥抱技术革命，率先进入现代经济增长轨道；而其他地区或因内部僵化，或因外部压迫，错失转型机遇。这一历史经验表明，持续的制度创新和技术进步是突破发展瓶颈的关键。 【解析】 【详解】本题是评论解说题。时空是近代世界。本题为开放性试题，答案言之成理即可。如根据材料“地区之间在经济增长和繁荣方面的差异不断增加”“欧洲和西方——居于领先地位，出现‘西方崛起’，世界的其他部分似乎落后于其后，出现“大分流””“如何得以逃出农业社会的内在经济增长极限”可知，材料强调的是推动西方崛起以及东西方“大分流”的原因，因此可以拟定论点为制度创新与技术革命是推动西方崛起的关键动力。关于阐释可从西方制度创新和亚洲制度僵化、西方技术突破和亚洲技术革新缓慢等角度进行分析，突出持续的制度创新和技术进步是东西“大分流”的关键这一主题，最后进行归纳总结。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$