内容正文:
语文
二、读·题(38分)
真题卷
3幅人批后,将接照定精序与间站组合体进行自生
入下远
(一)
速交会对接,舟十六号航天员来组将与神各十五号航头
5.吕梁离石区考试真卷[期末)
青春无边,奋斗以成!奋斗是直春最是丽的底色,学校以
具担进行在轨特换,在空屑站工作生活期屑,神舟十六号
{
(时闻:120分钟 满分:120分) (有改编)
“青春·奋斗”为主题同,开展项目化学习,请你积提参与
航天没缘进行教活,开展空贤科学实(比)检,完式
【活动一:勇担在斗之贵】
1{遍
效内外设备安装、达,护缘修答各项任务。
3.2022年3月4日晚.(感动中回)带着暖与力量如约而至
此次任各是我国整人航天工数进入空列结应用与发展
圈出
一、读·书(12分)
下面展示的是两位年度人物的事迹,请仔组研读,思考内涵
段的首次整人飞行任齐,是工程立项实施以来的第20次发射
【书法 无言的清篇】
将下面的语句补充完题。(2分)
任务,也是长征系时运载次的第475次飞行
1.时学们发院,老舍先生不仅文学
诣极深,书法也很有特点。请从下
线来
A物
事:江苍小,的时国导受脉,吐、清
面的选璞中为甲,乙两幅书法作品
元过,不虎为家人奖的化,汗始摇掉、开运、学影提
{,
【活动三:展现奋斗之姿】
分别选出品恰当的评价。(2分)
后期,是一手选,2017年,领夜庆入做自摇,开
5.经典作品中的优秀青年数不胜数,结们以奋斗的姿态激扬背
店。如,地的工广已成为这逐名的残建人缺剑
A.觉作品为楷书,字形学证,
春。目学们计划在展信中为他们单设一个展区,你认为哪部
军直,潮
基善
觉词:有人一生风是,乱不行:而从不抱,员
名著中的哪个人指适合进人展区:请结合原著的相关情节说
B.此作品为隶书,字形扇方,蚕头雁尾,一波三折
想握让命远的喉。勤苦,奋斗,有担,铅一叶舟
说理由。(不少于50字)(5分
C.此作品为行书,自由舒卷,行云流水,飘逸洒程
在着中远流而上,如一树在写来前没来光,在朋
D.此作品为草书,笔法苍劲,龙飞风舞。一气呵成
霍,的露拾视来力量。
甲
乙;
迹:上京冬会上,3将极着比掉
【诗文 多彩的画卷】
凭完美一就存,夜洗了个人眼益生的全清量。止鼓
(二)
2.博大精深的中华文化,育了许多脍炙人口的名句,桌
伤图挟的地皆生逐意,担“孩心”的文各评地“不
过一如”,一定要坚被下。聂终,她方一匠,以女子
阅读下面的材料,完成第6一7题
作了一张古诗文佳句积累卡,请你括处将空缺处的占诗词
徐梦键 短高分10861短!
小时候嫁书法,开的我都是用废纸来写,学了损长时间。
句书写在精线上。(10分)
闷:视炉温暖的,伤病因放的青容,征在
一直择有大的进步,我父的一位书法家用友对说,“果
诗句
尺的,终波上膀的温,会地最高难度,这是纪
让孩子用最好的来耳,可会写得更好。”父使吗我提用
轼潜孤鸿”
)
现的翻,更是人生的翻,整之天元,的精其,梦之
书涂家朋友所说的去做。然,没过多久,我的字进步快。父
·(()算子·黄州定院寓).
切。
老恨惊奇,去问器书法家朋友,他笑百不答,见在纸上写了一个
表达了孤拙的心境和清高白守的志题;站游错写梅花”
在极不平凡的2022年,地们以凡人之力书写了中国人的
“选”字。父亲领,这是让我国遥造白已写好字。
真故
有香如故(卜首子,咏晌)
年度精神归诗,冬奥冠军涂梦桃惨清病痛却奋力一跃,让程
的确,平常的日子总会被我们不经意地当作不值核的“度
反古 则自己身处送境再矢志不均心迹:诗人李白在《适友人)
放青春
时白青年人该用
纸”,涂抹坏了也不心路,总以为来日方长,平淡的“夜纸”还有
不变 写”
:比段
魅:江苏小秋陆鸿
一,你胆友人比成飘范不定的浮云,说已如
很多,实际上,这样的心态可能使我们餐一无都在与机会肩
白青年人应该用拼搏奋斗潜写青春之数
满日依大地一与友人难舍难分,表达这排友人时的依依
。
不含之与离情之章
【活动二:砥碳奋斗之志】
6.请试着从文章的内客,主题,或自已的感悟等角度出发,给上
*。
·(《望
4.活动进程中,校园广站设置了“新闻速”专栏,为了及时
面这篇短文拟一个标则,并说明理由。(3分)
湖断承相))展现的是波治烟汤的泪庭部水:”
题
报道神舟十六的相关贤讯,需要概括这则消息最重要的事实。
善
“((t
醉人 少府之任蜀州》)写出了百长安遥里摇的杜之《题鼓
请你题助完成.(25字以内)(2分)
智
北意时问2023年5月30日9时31分,搭共神共十六号
心间等后)中;
载人飞船的长挂二号F现十六运栽火皆在酒来星发射中心
,的诗句让奖这到与人的感受,出
7.这是一篇内容简短、寓意深刻的文章。读完本文后,你有何
点大发射,行10分种后,神舟十六号数人飞铅与火成功
了山光,空中的意
想呢:请根据自已的感想提炼观点,并以摆事实讲道现的方
离,进入预定轨道,批天员乘组达态良好,发射取得圈成功。
法加阐述。(8分)
写作提示:①根据文意提练现点;②不少于100字
句:
茅犀为校风所破歌[节选]
学在练习《多宝塔碎》里的“尖横”,请你粮据图片,用简明
顷风定云墨色,秋天遗澳向
语言给挂介绍“左尖横”的写法。(6分)
登,布会多年冷松铁,儿恶脉
里。头星无于处,如麻来批注:
写作提示:①介绍要有响序,用语简洁:②不少于80字
断地,经乱少睡眠,夜沾湿
知!
安舞广厦千万闻,大庭天下案士
一
1三)
欢!风而不动安如山。呼!何
在班经拳办的“等学精思”交该会上,启慧小组以下面的
时眼前突不见此屋,善声独破受冻死
读材料为例,带领大家学习古诗文。
足!
马谥
占甚易
弗众
11.【取其精·学以致用】白居易和社甫都是唐代现实主义诗人.
卖炭,使盗南山
世有指来,拙后有千里马
请结合诗作内容,分析《卖炭裁)和(艺尾为秋风所破歌)去
中。满尘火色,两千里马常有,西伯乐不衣。效
达情感的同。(4分)
?上衣裳口中食。可死干之问,不以千里称也。
苍苍十指黑。卖炭得候何虽有名局,被干奴素人之平,
身上衣正单,心发照天
马之千者,一院尽恶。
阅读下面的选文,完成第15题.
来,夜来城外一尺,晓智
浩字的深,少好,情览经史,富象阴阳百家之言无不该
揭指戏
石。马者不知其干里&
是车驱冰。丰图人机日已
来国厚
是马也,有千里之能,不饱
装研精义理时人莫及。引冠为通直,卷迁着作,道
高,市甫门外泥中队。
①增何许人,已不排其详,但是斗的指戏(
两来是谁?竟衣力不足,才美不外,且欧与常马
其工书,置左右,季年,威严境,官左右,多以过
戏了.却没受望在的记忆。
使者白衫儿。手把文者日等不可,安求其千也?
得,复不选跑,避日下之变,造独勤不息,或;终日不妇。
②其增的戏台,是一个人的戏台。一个人的戏台却能演
策之不以其道,叠之不
数,阻车吐牛自北,一年
知之,祝命以密,极直任时,不为穷确改若此
千军万马,年秋牧之后成复月期闷,村显就会请来丹增演“
是,千余厅,官使型将不其村,略之不脱其意,执策
(选自(选史·崔))
得,匹红的一文,系之,曰:“天下无!”鸣呼!其
指斑”,人巴望着丑头竿点落山,色中,晚饭后,其增戏台
【选】①道式:道武,毛魏皇拓践珠,②或:有时
真无马程?其真不知马也!
的鼓酸响了。注的夜晚,时热用起来了。
牛头克直。
12.请用””标出文中画模线语句的停使处。(标三处)(3分
③一”拼指我”,观众四五十人,所败厅常就是搭我台的
8.【辨其音·走遗文本】与“才美不外见”中“见”的读音和同义
玄象阴阳百家之言无不该是研精义理时人莫及
好场所,厅中央,挂着汽灯,红色视,用看一个子,状如
相同的一项是(
1(2分)
13.文中写道“知之,辄合赐以呢”,劳为什么要赐以彻粥
农家红水制碗,慢账正面以流茎,点规小灯笔,这批是
A.图穷上见
B.司空见情
请用白己的话说说其中的回因。(3分)
其增的戏台了,戏还未开始,台下人声魁伏,有谈晚戏文的。
9.【明其文·理解内容】请完成下面语句的翻译。(3分
有谈和谷收的,有谈痛高的.....在子不仅动嘴,更是动
(1)卖得钱何所营?身上衣裳口中食
题,阐得不乐乎
翻译:卖炭得到的钱揪什么用?
④一降鼓喧用路,吃台上现出一个”头”(光头木佛)
“头”属杂角,他是人们乐见的角儿,一出台,他就讲。
(2)1孩与常马等不可得,安求其能千里也?
些“话”(就是一些笑料)道引下观众摔,丹增的戏,
翻译:
三、读·写(70分)
人之处批是这开场的“话”,这祖的话,带着一点儿童不
14.(多室塔础)是唐天安十一年(752)出当时的文人助视文
宜,又似平老今成宜,一家干在这“活”面前毕也无长物的
10.【悟其建·丰富思想】《马没)以千里马不遇伯乐来比喻贤
隅罔。当然,这“劳话”也有几多多野的趣,多村生活的智觉
书法家浩题,书法家因真哪书丹、家史华刻石面成
不管是哪一种味道多一些,都会给人以不圆的乐起。除了这“旁
才确遇明主,请描抄下面诗中用物作比以抒发情感的句子
的,是陪书书法的经典作品。此碑共34行,满行66字,格
话”的精彩,还有他唱腔动庭厚实,生,旦、花险、神道、角,
并将诗句指含的情盛批注在相应位置上。(3分
体秀美刚勃,清宜人,有简洁明快、字字珠乱之惑,刘伟同
样样精通。其中,青衣与花胁是丹增的拿手观。你很难想象,一
个人般会有似比摇长婉秘们三引营磅的声各,他的青衣唱
②作者选用性当的接写方法,生动地表现出提指点”表
发大体,脆得液才在大跳里快速流动,此外,在大神怪
在往让老者冲客,好女批划。
的精行。
活减弱那将跳着的时,大脑的神经突触会收嫁起束,模细
最令人反毁的,就是丹增的武戏。救声观急,仪有掉
③水文终构完整,结尾段点睛,值得我们。
间产生间,从因让脑得液得以快遗流动,也让过极被清除。
意切的声音。看位此生婆出场了,出来的却是一个小理,边
{
(摘色《睡山来的超能力),有删改)
这舞,接着就开始要刀。刀,的全是演戏者活指的功力,&
【专家建议】
在分钟内转动市停手中的大乃,速度快,次数陪多,就地
圈出
“每个人所需要的睡时长是不一样的,有先天性的长暗啊
题,由干刀看有&头部鼓达,村人也称要刀为”竿头”,“礼
三期
者成者翅暗眠者。”中南大学整三医院神经内料土任境,“一
些头”居无实活为容,长它却是成难的肯,所以,这小前牵是
般来,年纪地大道要的暗晚时间越短,新生元每24小时要
好,就整引发现众对后面表演的期临,其增”头”的本
阅读下面的材料,完成第16题
高提,说一分钟内短精动一百多下,为作连贯照满,地无分
大约14至17个小时的睡...1童和青少年看要9至10个
【情况调研】
小时的暗:成车人要7至9个小时的,65岁以上老年
迅之处
《中回联研究报各203)是,2022年,中回成年入每
小咯暖道去,闻后一声新,一猛将候上场了。当
人列要6至8个小时的暗眠。”
平均暗眠时长为74小时,平均起时间为8时12分,进数
真方猛将开始对垒时,台上顿时刀光引影,是,你却不觉得乱,
“得太多其实也是不行的,确觉,关健在干睡冠质是而不
民众(475%)每晚早均睡晚时长不足8小时。但相比去年,我
国为斗增善干控制次打节的说密缓息,先是各示威次,以气
是单纯的延隐戚时间。”如何把有夜好吼呢?医生建议,进
国民排水平有所发着,暗眠时长地加,题过8小时比例远减
夺人;看便是腾跃、旋、刀枪透进,这个环节融唱、打、演为一
免夜,保持园定的生物节律,每天在固定的时间上床休息,技
手2021午35.53%
体。气紧张,观众屏息,柏、伸殖,提,各具情态。众人以
时起床;跳前不要过多进食,遗免喝浓茶,等快品:避免夜
对子中小学生,段好的减眠尤为重要。教育部印发的《是
为成已入高用,正收身,突站,后鼓声程数,并增口一声
网运对,外出活动,睡第不要过度用等;上床后不要再看手机
千进一步强中小生排眼工作的现知)明暗学生珍斑时
“”,只见一猛将空百起,离开了增的手扬,众入惊呼,者
听广播、看报纸等。
民要求:根驱不同年段学生心发展特点,小学生每天睡呢
为这一段招程了一把汗,又风后一声“”,下的猛将又
【教言】
(拙自人闻.有删改
稳地在并增的指头上众人皆喝:“好!”众人臂归,&
时间点选到10小时,初中生疫达到9小时,高中生应这到8小
时,学校,家庭及有关方哲应共同努力,确中小生充足暗眠
厚,戏至此结束。这一相,为“树指点”的绝“飞”
熟夜习风是担白天的学习时间那到了晚上所已,不会
时。
第二天,溪边完衣的妇女便有了火热的追,瑁的难
使一天的时间颗外增加,你可距觉得令晚学到荫去,早上六点
【理探访】
,丹增的“飞套”,都是地们津津采道的,百男人似,却在作
起果,这样就多密来了几个小时的学习时区,但这凡个小时会在
来好的暗眠具有朴充入体驱量、增强言身枉抗力,促进人健
之会,哼唱夜的戏文,自排算乐。
第二天的浑深册中走,所以你其实并没有到处的时间。
正常代谢和生长发育,使角体和精混得列充会体意等功是,时
随着影视剧的益行,丹增的“指戏”复在参网流失了。
段百会影响第二天的学习效来,整夜的本所是造支和周树。
。
不好,身心就会受一一整日成,注意力不类中、工作效率性
偶在树江畔看到有人在演“指戏”,却无沦如都品不出开增
16.班级组纵召开以“良好睡眠·能康之源”为主题的班会,局
下、情撕不稳定等,2019年11月,次士大学料学家首次下
的郡种殊儿了。
学们收集并整理了以上材料
大脑在睡数后的自我”洗脑”过程:血魂周期性洗出大脑一一路
15.在阅读课上,同学们对上面的文章进行了品这
(1)小希间学认为数驱更能设明中学生的睡丽时长情况,子
近机遍入一一潦除步素(包折可致阿尔次海数病的B一流粉
(1)请说说丹增的“揭指戏”有哪些内容令人印象深刻
是发动全校学生进行了“睡时长”谋查,调查结果如下图
样蛋白了,托且这和“选”活凡在睡觉时才能得以实现。
(5分)
所示,请简要概括你从图中得出的结论。(2分)
(拙自《望),有删改)
某中学学生确眠时长调查统计图
啡眼为什么会对我们有多影啊?首先,我们要如流大
在觉的时候都做了什么,成人天仅占人体业量的2,封
要有料人体量的25,在人们是入的时慨,身体里20%
T
血流会流入大糖,回此,人们睡觉的时间正是大胸内部重新
10
2
(2)下面三句话从不同角度对《握指戏》这篇文章作了点评
调整合的时间,郡么,这个独特的器官是如何没取养,如
10
40
请你任选其中一句作为开头,写一段赏析性文字,和同学们
清除过级的呢?累来,拉从大中出来后,会到达填充在大
分享交流。(不少干100字)(10分)
度空的中,和这最一起进入液,像一个流
上1- 6-7时5-6 $1
①“拇指戏”属干多网备艺文化,作者在文中样发了对它的
巴系选的功眠,这是大脑独有的解块办法,大中这些液体的
多感。
二.作状态只出现在睡时,理着的大中几平没有陪姓流动。
(2)阅读【原理探访】的内容,请作解一觉阻来后我们感
4结清照,精得以作复的因.(4分
(3)班会上,有同学表示近期学习压力大,出晚了睡眠障碍
有的同学则打算“开夜车”学习,针对这些现象,请你提出
会理化建汉并做总结发言。(8分)
写作提示:①结合材料:(2不少于100字
17.姓衣怒马,我们正耳少;生蓬盛位,我们还整青春,在经典
的传承中,&们没取力量,在岁月的流持中,执们续前行。
选寻诗意,坚定梦想,挫折中延奋进,体中读数....
一个个解活的词状如一个个跳勃的音,汇成一首青春受
素女,这就是青春独有的风景,这效是育最美的样子。
请从下面两个题日中任选一个,写一篇不少干600字的
文案,(35分,含书写分3分
题目一:以(
,段的背春关健间)为湖,写
一篇文章,述你的青春经历与感受,主富你的日记本。
题目二:用绕”青年逢盛世·青春正当时”这个主题,写
一演讲稿,在奖礼上演讲
写作提示:①如果选择题目一,请先补全题目;②加果
选择题目二,请自拟标题:②避开真实的人名、地名,校名
④书写视范,卷而整
参考答案
,会到为社,把在
、听会二的来,好的暗眠
电子严品调整,学习赴不会一的叫回朋外
。道声,用皆题严校,内赴多班的人,
各斗过达受刻笔处,个是大土不里是,现走平
5.目梁石区考试直卷(期末
精是斗,比在的视
的,这染勤,有时比整是区是
起量,命的食法,不
1.甲.D乙:C析;看阻可知.品字形站构整、洁
17..
、老飞域,干章乙品字涨介于精书、书之到、旨
注照如匠。
效、祝得体,往运水风平行
M.落,划,“”时草此
3.枝不片较抄冷成作尘云子
实右上斜运笔,笔锋的下去齿略数:收笔.无略
意 落人情 出阳腻 题三 风里五 山
了.
上角次笔,料古下行笔,最行笔去内左回笔、形类
性把心
3.持干坚笔:对这境不不段
151图:一个人选却图下,时
4. 行十六号人飞选入定选度成功
十分题确:丹明值“指改”有有趣的“”,老少成官,
5.示例(铁是怎样你成的)中的探尔适合,在斗是青年时
生;地引胶巧琴实,各神角的咬精,比人象
的不那且求,来,学了命追理,改变了凸己
型;过的达,批为极,抗“D”
的人受现,重始坚信奋斗的人生更有意义,军后的挂,在
人
选上贬这生,奋斗发已的喜在过量
一“批数戏”写干艺文化,作在之中好霞
&三例:命无草亩,理封,以“生无草”为,现
对的精。过国,生了时日
文章“认直材生命中的一母”的土跳,远福热站
“”时的结量,出结显,对目“把
7.间,引要认真对持生命中的局一样,赴是全力看空
爱与皆之,风今人的,的这
生命并非演习,是真真的实践。“交本之义”平
时以体珠来,又对时戏”清去于多的与
社过认真,始的国为一个字面没复改没生,不题项
了,在财着到在人在“听戏,姓论
之,从看影视刚的,地指改选在会
体自提字,地的队高让上亿人过去
真,不整作各用分不了处的比
不的耳神儿了”以出来。
力.习一首名到别,“上无,日要登型”生话
的精,者写“程”演的上用了是
例二:者选用的,生现出戏”
不的次区上望睛”的相会,人一匹
不经心晚全心全意可下的“”,影会或为人生无达要改的
写时写结的交生,正写,增的言
在。全力拼掉,才会不然
作这好了情习,具增口一声”,见一空
A 析,才不见”的是,它的才能和化提的家
,开了好的平”,生活过了时的,今人
表现在外.o“现”。A.。“艺见”
“玩旦、骨、强,,各B清态”“众人,“好!”.
草。提过,考对直的,语在等退了写
情到旨,比来了。上刻”。B
.见”挂看了不料格。1了看见
院了上的è
A.
耳段内上,上导视跳“”的冲。少时比.
云例:本文结特名整,结笔段画点略,临料疾们品。
9.(1)3上的叠初现的封
(2)要和遇的巧一高日不别 如么题够是求它日开子
现了新现的事化日的现象,格改”这料的
唱
的艺文化正在深渐失传,这了甜平地新婆过艺的
(示何):头无干处用则如新
怀以及时的艺文化要没落的陪清;在结上.
:过用比确的怪干,请”比容,次的
“”次在张人齿“福戏”品不出斗指的浑神味儿
写了耻现的指,从去现了皆人生选的去
与开的升地“当”给“死”下了的相位。
1.相一两去视了人比苦的词
(例:次词声的学生中,执听数泣学生过长中&
文结字章担点题,记的
风为照确)干表达人用广洁落生的指上.
站()更多的是去达人对坛入连的
6一7小时,少看学到时达损·小时日上,少数学&
不足5。
1. 立否之言/无不改觉1欧文线时入复及
①般的样游有充人,进人排正程
.在上选规的情,勉朵,时
与数言,精神视到补化等、跳别时,大
天不家,因此受到追的文D过
内重新旧,这得以快速流染,大脑的”洁”活
(_:
些选现。从本要过,证所这情和支件,
料实.的封
1学们,我的确眠对们的生有及习存
是干三文、这子百品,无不,心觉文
大,大因为土大,出现陪呢掉、以画过
,夜入土。二十1了确直那,逐好
A眠,整果,确亩不要过各过食,免过动,上时不要