第6单元 有趣的平面图形（一）-【快乐优+】2024-2025学年新教材一年级下册数学作业本（北师大版2024）

第六单元 有趣的平面图形(一 单元学习路线图 认识图形 认识长方形、正方形、三角形、圈 动手做(一) 折纸拼图活动 有趣的平 面图形(一) 动手做(二) 认识七巧板 拼出美丽的图案 动手做(三) 欣赏与设计 拼图大挑战 用七巧板的板拼正方形 单元核心素养目标 核心素养 学习目标 1. 用实物印出平面图形。 2.观察立体图形和平面图形的关系,初步认识长方形,正方 几何直观 形、三角形和圆形的形状。 3.认识长方形、正方形、三角形和圆形的特征 通过摸一摸、描一描、分一分,找一找等活动,使学生体验“面 空间观念 在体上”,培养学生的空间观念。 学生通过数一数,数出一幅平面图上每种平面图形各有几 数感 个,体验图形的数感。 找出平面图形的排列规律,根据规律推出下一个平面图形的 推理意识 形状。 .。快乐优 一年级下册:数学:B.. 第1课时 认识图形 (答案见P8) 快乐通关 ___ fēn yi fēn lián yi lián 1.1何观分 一分,连 正方形 三角形 长方形 圆 △。△。 tú yitú túi shàng hong sè gi □i tshàng 2.(教材P77T2变式)涂一涂。(给△涂上红色,给C涂上 绿 sè gitúshàng lán sègi tú shàng huáng sè 色,给涂上蓝色,给涂 上 黄色) xing yi xing jiē zhe wāng xià huà 3.摧理识想一想,接着 往下画。 (1) (2)△O△C 轻松升级 △△△△△△△入△△△入^ shyishú 4. 1 _ )个三角形 )个长方形 )个正方形 .。一年辑下册:学:E 快牙.。: 第2课时 动手做(一) 答案见P8) 快乐通关 y ng yi zhāng zhèng fāng xing zh duì zhé ling ci bing yán xū ## 形 纸对 折 两次并沿 虚 1.□何直观 张 正 xiàn jiān kāi k yí jin chā shén me tú xing 线 剪 开,可以剪 出 什 么图 形? .--_. )个( )形 剪出( 剪出( 剪出 )个 )形 )个 )形 mi f tú xing shì yáu xià miàn n ling gè tú xing pin cheng de bxū hào tián 2. 每幅图形是由下面哪两个图形 拼 成 的?把序号填 zàikuò hào1ì 在括号里。 (2) )和() ( )和() ##7D# □□△ # ③ ② ① ② ③ ① 4 huà yi huà fēnyi fēn 3.画一画,分一分。 ② ① ③ (1)把图①分成2个大小相等的三角形。 (2)把图②分成4个大小相等的正方形。 (3)把图③分成一个正方形和一个长方形。 轻松升级 xià miàn de tú xing fēn bie shì yong sì ge xiāng tong de sān jiǒo xing pin cheng 4.题下面的图形分别是用 四个相 同的三角 形拼成 de zàitú zhāng yòng xūxiàn huàyi huà bsìgè sān jiǒo xing huà chū lái 的,在图中用虚线画一画,把四个三角形画出来。 .。快乐优+ -年级下册·数学,B.. 第3课时 动手做(二) 答案见P8) 快乐通关 guān chá qī qio bn tián yi tián 1. 观 察七巧 板,填 一填 (1)一套七巧板有( )块,其中三角形有 )块,正方形 有( )块。 2 (2)( )号是正方形。 )号和( )号,还有( (3)完全相同的两个图形是 _ 号和( )号。 是由( (4) )号、( )号和( )号拼成的。 pin yi pīn xing yi xiāng pin chū de tú xing xiàng shen me 2. 型识一拼一拼,想一想,拼出的图形像什么? zài nēng yàng qjqiǒo bān pin chēng de t xing xià miàn huà b néng de huà 3. 在能用七巧板拼成的图形下面画“”,不能的画“×”。 ) 轻松升级 yòu tú shì you zu tú de qī qio bān pin 4.匪理识右图是由左图的七巧板拼 1 cheng de qing zài yàu tú zhāng xi chū mi kuài bān 成的,请在右图中写出每块板 ② de biān hào ③ 的编号。 .。一年级下册:数学·E 快乐惯+ 第4课时 动手做(三) (答案见18) 快乐通关 xià miàn de tú àn fēn bié shì yáu shén me tú xing zi cheng de yng xiàn 1.回观下面的图案分别是由什么图形组成 的?用 线 lián yi lián 连一连 。 ###H### 五111111- 正方形 长方形 三角形 园 zho dào hé zuǒ shàng jiǒo xing zhuàng xiāng táng de tú xing t yi tú 2.(教材P84T1变式)找到和左上角形 状 相 同 的图形,涂一涂。 zài din zi tú shàng yàng xué guò de tú xing shè jì yígè t àn shuo 3.研题在点子图 上 用 学过的图形设计一个图案,说 yi shuā yèng dào le nā xiē tú xing 一说 用 到了哪些图形 轻松升级 sh yi sh túi zhong yǒu qè zhèng fāng xing hán yǒu 数一数,图中有( 4. )个正方形含有 .。快乐优+ 一年级下册·数学:B.. 65 拼图大挑战 主题情境 用七巧板中的2~7块板拼正方形。 活动准备 七巧板教具、课件、奖励和奖章等学习用品。 1.在活动中,理解七巧板的多样性、教育性和娱乐性 活动目的 2.通过多种形式的活动,初步培养学生的推理意识、几何直观和 空间观念。 活动一:在活动中理解七巧板的多样性。 1.通过七巧板,孩子们可以认识各种基本的几何图形,如三 角形、正方形、平行四边形等,了解它们的特点和应用。 2. 同学们大胆尝试拼图。 ①甲同学:“我用2块板拼出一个正方形”。如图: ②乙同学:“我用3块板拼出一个正方形”。如图: 活动过程 ③丙同学:“我用4块板拼出一个正方形”。如图: ④丁同学:“我也是用4块板拼出一个正方形”。如图: 活动二:师生合作交流,把同学们的作品都展示出来进行拼 比,看谁的作品多,给作品多的同学进行奖励。 活动三:回顾总结。 想一想,生活中还有哪些地方用到七巧板的,说给爸爸妇 妈听。 6f .。一年级下册:数学.E 快乐.。。 大单元建构 答案见P8) 长长方方的,有( 长方形 条直直的边。 长方形 四四方方的, )条 正方形 边一样长。 正方形 认识图形 三角形 有( )条直直的边。 三角形 平行四 有( )条边,其中 边形 一组对边倾斜。 平行四边形 圆形 由一条曲线围成。 圆形 有趣的平面 图形(一) 通过对折可以把 长方形、正方形、 折纸 三角形(至少有两 条边相等和圆分 动手做 成相等的两部分。 图案 较复杂的图案可以由基本图形设计 拼成。 七巧板是由7块板组成的,其中有 七巧板 1个正方形、1个乎行四边形和5个 三角形。 .。快乐优 一年级下册·数学·B.. 重难易错素养练 (答案见P8) 重难点练 重点1直观认识长方形、正方形、三角形和圆等常见的平面图形。 rèn yi rèn lián yi lián 1.认一认,连一连。 长方形 正方形 重点2通过折纸、剪拼等活动,进一步认识平面图形。 bmi z zhāng néng pin chéng zu biān tú xing de ling gè xio tú xing tú shàng ní xi 2. 把每组 中 能 拼 成 左 边 图 形 的 两 个小图 形涂 上 你喜 huan de yán sè 欢的颜色 (1)□(2□□① 难点通过图形的拼组,能对简单的图形进行分解与组合。 jiāng yì zhāng cháng fāng xing zhǐ jiān chéng si gè dà xio yí yàng de sān jiāo xing yòng 3. 将一张 长 方形纸剪 成 四个大小一样的三角 形,用 zhè xiē sān jio xing k yǐ pīn chū nā xiē túxing zài lhuà 这些三角形可以拼出哪些图形?在( )里画“”。 易错点练 易错点不能正确判断用七巧板拼成的图形。 xià miàn n jǐ fútú shì yèng yí fi qī qiǒo bn pīn cheng de huà 4.下面哪几幅图是用一副七巧板拼成的?画“”。 .。一年级下册:数学·E 第六单元 复习课 (答案见P9) shā yi sh 1.1何直观一数一数。 #AK )个○( )个△( )个 )个( )个 xun yi xun ④ ① ② ③ (1)( )、( )和( )可以拼成图形 (2)用( )根同样的小棒不能摆出正方形。 ①4 ②6 ③8 (3)下面的图形,( )号和( )号图形可以拼成一个长方形。 ③ jiāng neng pin cheng cháng fāng xing de ling gè t xing lián gí lá 3. 将 能拼成 长方形的两个图形连起来。 gēn ji xià miàn qī qio bān shàng de tú xing b xiāo ytúfēn chéng qīb fen 4. 根据下面七巧板 上的图形把小鱼图分成 七部分。 小鱼 .。快乐优 一年级下册:数学·B... 69 综合实践 画数学连环画 (答案见P9) 一、活动目的 以“数学连环画”为主题,让学生结合自己的生活,运用已经学过的数学知识, 记录自己的经历,或者编一个含有数学信息的小故事,然后将这个故事画出 来,做成小小连环画。 二、活动过程 1.首先,学生们需要确定一个与数学相关的主题; 2.根据选定的主题,学生们需要创作一个含有数学信息的小故事; 3.将创作的故事以图文并茂的形式记录下来,形成连环画。 三、展示作品 小兔花花一共收获了28根 胡梦1。 小兔花花送给了邻 居小羊乐乐8根。 //72/ 可是花花不知 道如何和朋友 一起平均分这 些胡萝卜,同学 怎么分 你可以帮花花 分一分吗? 她心想,要是剩下的和4 个好朋友分享多好呀! 四、活动总结 本次数学综合实践活动,让孩子们在探索与实践中开展研究,获得真体验,达 到“学”与“用”的高度统一。提高了学生的数学素养和实践能力,可以调动学 生学习数学的兴趣。 .。一年级下册:学:E 快乐.。。大单元建构 第2课时动手做（一） 0一位数个位加减 1.4长方4正方4三角 重难易错素养练 2.(1)③④(2)②④ 1.36708722706941 3.(1)答案不唯一，示例： 50 2.69 65 79 43 54 89 56 68 +15-24 +23 -25 (2) 69 65 79 43 3.24+24=4848 4.475 36 ② +53 -45 -33 57 (3)答案不唯一，示例： 30 3 第五单元 整理与复习 1.1313103794064 7534 ③ 68482572119485 4.(除第3幅图，其余答案不唯一) 2.76 78 57 31 35 6 78 64 +41 +72 -21 -33 76 78 57 31 第3课时动手做（二） 3.>= 1.(1)751(2)5(3)1246 4.44432221431 (4)45(或3)6 5.×25 ×54×87 +42 3 二12 2.桥狗船（合理即可） 67 51 75 3.√√/ 6.(1)56-22=34 4. (2)38-25=13(元) (3)①36-11=25（个） ②36+23=59（个） (4)(答案不唯一)买①和④。 46+53=99(元)99<100 第4课时 动手做（三） 7.（答案不唯一)学=2校=4 主题活动一 垃圾分类好处多 1.68-12=56(个) 56-21=35(个) 35-21=14(个) 2.认真涂一涂。 2.36+42=78(个) 3.认真设计图案。 3.39-15=24(桶) 4.6 第六单元有趣的平面图形（一） 拼图大挑战 第1课时认识图形 认真做一做。 大单元建构 四四 三 四 重难易错素养练 2.认真涂一涂。 3.(1)☐☐○(2)△☐© 4.553 ·8 2.(1) 第3课时数与代数(3) 1.36363131 (2) 日晋9 2.(1)40556065 3.(/)()(/)() (2)57514947 4.(/)()()(/) 3.7,21,2950,54,45 62,73,80 第六单元复习课 4 45下52下 85下 1.47213 2.(1)①③⑤ (2)② (3)①③ 5.15,26 23,41(答案不唯一) 第4课时 数与代数(4) 1.5020551825333236 (答案不唯一) 2.79 13 77 44 38 57 4376 +41-44 +34-32 79 13 77 44 3.(1)35+40=75 (2)94-40=54 综合实践 画数学连环画 4.36-22=14(个) 略 5.27+31=58(页)58+1=59（页） 总复习 第5课时 图形与几何 第1课时数与代数(1) 1.(1)4224 (2)5212 1.(1)811416 (2)1820 米 (3)①200②206③16 3.234(画图略) ④0<7<9<10<13<16<18<19<20 2.131214111191213 第6课时综合与实践 3.(1)认真圈一圈8十4=12 (2)答案不唯一8+5十4=17 4.47115 第2课时数与代数(2) 1.85664683 2.认真设计。 2.(1)11-5=6(2)15-7=8 3.认真制作。 3.(1)75114 (2)11-7=4 素养评估卷 (3)解比象多多少只？ 第一、二单元素养评估卷 -、1.1219 (④)（答案不唯一）是比多多少只？ 2.(1)1720(2)1812 11-5=6(只) 3.<>>>=< ·9·