第8单元 课文(七)素养评估卷-【优+密卷】2024-2025学年二年级下册语文(统编版)

2025-05-21
| 2份
| 3页
| 60人阅读
| 0人下载
山东荣景教育科技股份有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版二年级下册
年级 二年级
章节 课文(七)
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.29 MB
发布时间 2025-05-21
更新时间 2025-05-21
作者 山东荣景教育科技股份有限公司
品牌系列 优+密卷·小学同步
审核时间 2025-04-24
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/51799475.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

物妹震将(在地上,里想:还是实 给它们瓷水、摩草 六.1.×2./3.×4.×5.× 3.职业:①⑤工具:①0 州的吧,太累了 6.靠欢。因为他善于见察和恶考, 6./ 场所,心圆就具:③⑦ 第八单元素养评估卷 聪明,勤劳,有爱心、乐于功人等。 七1.(1)心心理情感思想念 (2)见钱时育时食 专项三句子 、(示例) 一,1.(1)滚绿一望无边蓝无 的力气大 2.(1)月 )身体位 -,1,82②3.①94. (2)人袅理难 一天,小强子,大象,小松鼠,小 (2)ding 二,1.1))(2)(/) (3)神弓害海从北 骑网个小伙律结伴开年出去玩。小 3.(1)10/十+(2)1 半包围 2,(示例)(1)小狗看见主人,立胡跑 2.0h9g 明是可机·其他小秋作在本上坐着 (3户:伊博量骨留 了过去, jig ropg zhong 走着走着,突始看见前边有一根褫 《)左右全包国 (2)满天的星星,绿一双戏明亮的 3.①枫(氧树)②材(木材) 着的树干挡住了他们的去路。小伏 专项二词语 眼晴, ①烧(烧水)四域(境岭) 伴们铃0下本去撑。小猴子和小松 3,大白然有很多天然的指南什 ①地(地方)②堆(堆积》 鼠使出了潭身的力气,树千一动也 一,1.(1)①〔2)②(3)①(4② 1.(示例)(1)焦急(2)五颜六色 ①蓝〔蓝球)②简(筑单) 不动,只见大象用长鼻子轻极一参, (5)①②(6)②71@ 5,(示侧(1)乌儿德了,常了 4.(1)马上(2)突然漫吞吞 树干就标开了,看来还是大象的力 《8)①2.③3.① (2)实子映乐她唱着歌 (3)慢慢冉件 气最大何!随后,他们一行又开开 4.《1)发现(2》发明 《3)尺要 6.叶子上的出不用治 5.(1)太阳给世界带泉了光明. 心心地长玩了 锐(4》周为所以 7,(示例)(1)一保棵松树像一个个 (2)(示例)在庄严的国歌声中,五 专项一生字 5.②D@00①6图 ①9dD2 士兵整齐地站在那里 星红旗徐徐升起。 6.⑧①②®④ (2)露味像一个个小水品华。 (3)(示例①高兴酬喃晚统 一90dyr0g9ny9如 二1.(1)此辞周围候伴(2)哈哈 8.《示创》我吃政饭。拿出书,开 四难过埋在爸爸的肩龄上哭了 du con bign 大笑掉腹大笑届开眼笑 始读, 起来 二、1精灵工具决定 休息 容易 2.(1)深线、(2)保密沿岸 9.这禄松树真高竹! 〔4)今天真是开心的一天啊】 清新民就 帮助 《3)难过高兴(4)复条篇单 1D,(1)一条小汀起小马的去路挡 (5)太阳起来黄函林了。 2姑娘温罐热佩 流效 郴枝 3.亡羊助长尽心与世注日 住了 6.(1)原地森林 吐·第绿 ;藏兴致(生机)不舍 (2)小马的去塔枚一条小河挡 (2)清舟夜书新见 三,1.di de (1)候依不金《2)杨藏力尽 住了 (3)明医药学本草钢日 2.piao pioo 4.1)压片对(2)域看数 11,(示树》〔1)他是一名着名的魔 二,《示例》雨游记孙格空孙格空觉 3.si shi 《3)蓝线温暖碧绿 末师, 情分明,本领高预,协送师父取堪了 4.xing hong 5.群蓝平静广得轻柔 《2)小乌龟在地面上授悠悠她 真经 5.shon shan 第辣灿烂浓密笔直 爬行 三.(一)1,司圆的草帽掉到地上后向前 6.16u10 6.擦倒贴提采挖满 1二,(们)芬芳扑鼻的花朵帝着露珠随 :策出了很运 四、1.Ccoi多8彩色 看违这数摆 风舞动。 2,于是,他号召部落民众,按融设想 Ww阳口4鸟因 7.《1)马上(2)匆匆忙忙 (2)怎样才能解决这个难题呢? 找果雪要的材料,试了一次文一 S$多2死亡 8.(乐例》(1)为难吃惊 害怕 (3)一个孩子唱着歌,歌声真 水,终于花车孩了出来,科十礼保 Ttu安4突然 不安 好听! 现在的独轮手整年 2.G gao D (2)山清米秀风景如善 岛播 (4)孩都没有他那样的好嗓子, 3.③ 3.Z2ha① 炸媒炮 烂 花香百花齐效 (5)先勇的解北军战士,日夜守 4,我们要留心税系身边的事物,做 三1” 来 卫着祖国的大门 一个数于恩考,善于钻研的人 五、1.④2.①3.③4.① (6)为什么说大自然是一本神奇 (二)1,02.④3.①4,① 3.(1①(2)③43)@ 2.学宫字宙色船队苴少先 的书呢? 5,莫帝采集谷粒,种在地上,还常者 6.1》②8①(2)③①② 队员 13.(1香书 (2)好明友4,写出加点词的近义词。(8分) 优*密卷 第八单元素养评估卷 9用的,63分特 国事要票是秋 南满分,100誉 (1)下课铃一响,地立划走出了教宣 立刘—() (2)感然,一片花瓣落下来掉在水上,多像一个小船在授悠悠地划动! 题号 三 四 总分 等级 怒然—() 慢悠悠—() 得分 (3)我们看到五星红旗在回歌声中徐徐升起。 徐徐—一 ⊙练一练:神话里的练习题。 5.按要求写句子。(12分) 一、按要求完成练习。(46分】 (1)带朵世界给光明了太阳(连河成句,并加上恰当的标 1.读挤帝,写汉宇。(9分) 出每 点符号)(2分) (1)那nngu 的树荫yi wong wu biar (2)森风徐徐吹采,水面谦起了层层波毅。(用加点阿写句十)(2分) 选住了lan tion (3)(示州)王敏害怕越了,张张地躲进了家里,(想原画面,仿 (2)十个太阳出现在天空,炙烤着大地,n 的日子非常 写句子)(4分) jian nan ①乐乐 械了, 地孢进了教室。 ②明明 板了· (3)界拉升shen gong 转下九个太阳。最后一个太阳hd (4)真有意思,这是多大的摇篮呀!(仿写感叹句)(2分) 极了.cong ci 每天从东方升起,到西方落下。 (5)禾苗被太阳婚枯了.(改为“把”字句)(2分) 2.用“√”请你为下列加点字选择正确的读音,(3分) 建住(di dei) 丽 呼开(2heng zheng) 6,根据谋文内容填空。(6分) 炙烤(zhi chi) 庄稼(jiōjia) (1)“祖先的摇蓝”指的是 8化(r6 ng l6ng) 张潮(zhang zhang (2)“月黑见渔灯,孤光一,点家”出自 代壶族行的。 3.样子.写字组词。(8分) (3)李时珍是我国 朝一位伟大的 家。他编写了一 例:年+①钩(钧子)②铲(铲子) 部药物书,就是著名的《 木+① ② 火① 团 二、口语交际。(8分) 土+① ② 女+① ② 你看过的动画片中,哪一部给你留下的印豪最深?你最喜欢 23 动画片中的哪个人物?为什么? 物,送给大家吃,并把种拔的方法教给大家 我印象最深的动西片是《 》,我最喜欢的人物是 ⑤从此,人们的生活有了保障。大家部推常感激她.尊数地称他 周为 为“神农” 1.很久很久以前,人们还不会种庄稼,充饥完全靠(2分)《) ⊙读一读:黄帝与英帝 ①放牧和打鱼 ②采野果和打猎 三、阅读短文,完成练习。(26分》 @放牧和打猎 ①采野采和救数 (一)(11分) 2.联系上下文.第⑩自然段中加点珂“保障”的意思是(2分)() 有一年夏天,黄帝正在干活,感然一阵大风制来,把他头上的草帽 ①保持(chi) ②保栓 周保卫 ①保证 吹掉了。草帽是圆的,掉到地上后向前滚出了很远。这件事给了黄 3.炎帝械人们尊称为(2分) 启发,他想,如果做个架子,再装上像草帽一样能滚动的东西,就可以 ①神农 ②高王爷 ③人文始祖①人丈初祖 用来撒运物品了。于是,他号召部落民众,按照设越我来需要的材料 4.第①自然段主要写了爽帝(2分》 试了一次又一次,终于把车造了出来,祥子就像现在的独轮手推车。 ①发现谷粒生长 种徒谷粒 1.选文中“这件事”指 ·(3分) ③收莪粉容 ④教给种植方法 2.为了造车,黄帝是怎么做的?用“"画出来。(3分) 5,炎帝是怎么种植谷粒的?请用“ “画出文中的句子。《3分) 3.“终于把车造了出来”中的“终于”说明了(2分) 6.你喜欢文中的炎帝吗?为什么?(4分) ①造车很麻烦。②黄帝很累。③黄帝造车的过程很艰辛 4,从黄帝造车这件事中,你得到了什么启示?(3分》 ⊙写一写:小动物们的生活。 四、快乐写作。(20分) (二)炎帝种谷(15分) 请你仔细现察下面四福图,想一想,这四幅图讲了一个什么故 ①很久很久以篱,人们还不会种庄稼,完全靠采野果和打猎来充饥。 事,写一写 ②一天,爽帝见一群鸟衔着金灿灿的粉穗飞来。它们停在一块平 地上,琴食稻穆上的答柱 ③后袅,他发现:鸟儿没吃完的谷料掉在土里,授慢地发芽、长叶, 结出了全灿灿的稻穗。 ④炎帝采集谷粒,种在地上,还常常给它们浇水、除草 ③秋天,炎帝收获了好多好多稻谷。他用容粒微成香喷t的食 24

资源预览图

第8单元 课文(七)素养评估卷-【优+密卷】2024-2025学年二年级下册语文(统编版)
1
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。