专项七 文学类文本阅读-【优+密卷】2024-2025学年四年级下册语文(统编版)

香,细细把过的田地像一幅幅黑级。 专项卷(七) 优密卷 一动不动地站着,深深地低着去..... 文学类文本阅读 西年下文·1 大青笔不要看脾气这么望,这么凶猛,但是 (一)大青耗 它有时却非常听话,非常温和,当你把它从斗牛场 ①大青晃身材均匀,体格健壮,肌声 上拉开以后,用红药水给它涂伤口,路着盘让它喝 5.“虽然大青托好斗,给人们带来不少麻烦,但它 水的时候,它两眼望着你,置得像个大孩子,这时 发达,浑身是劲,它的角长而坚硬,像两支长矛, 却是一头非常出色的大水枯,”想一想,这一段 你数落它的缺点,责备它的错译,它会一动不对地 晚葬善斗。 能不能去掉?它在文中有什么作用现? ②有一次,大青托拉着大车,在途中遇见一头 站着,深深地低着头..... 称霸一方的大公牛,横立路上,碑院(pln)一切。 3品 (选文有改动 出善 1.文章主要描写了大青耗 大青托哪能容许那大公牛逞强,它一声长啸,拉着 (二]太阳的话 。 的特点。 文青 大车情怒地冲上前去,空寂的野地里立即发出牛 2. 大青择的外形是怎样的?请在文中我出描写大 角猛残的碰击声。只凡个回合,回野奇异地寂静 打开你们的窗子吧 青托外形的句子并画上““. 打开你们的板门吧 下来,原来是大青托拟祥的鱼尖地住了对手的验 3.描写大青耗,作者为什么还用不少笔墨来写那 让我进去,让我进去 角,它昂头提立,对手眼角流着血,痛得不能动 头大公牛?请选择正确的理解,把序号填写在 进到你钓的小屋里 ①后来,人们把大青耗的双角锅去了锐利的 括号里.( 角尖。但大青耗仍然勇猛好斗。 A.突出大公牛称霸一方的桥傲 我着金黄的花来 ④有一天,大青耗草地,远远地隔着儿条回 B.突出大青托勇猛好斗的特点 我答着林间的香气 袭,它一眼望见大公牛解下草把,正在回块上甩着 C.突出大公牛鉴勇好斗的特点 我常着 尾巴吃草,突然,大青耗拉着犁饰往大公牛郡儿 D.突出大青耗体格健壮、浑身是劲的特点 我带着 猛冲,只见被它拉着乱晃的犁都在太阳下闪先, 4.阅读下面的句子,注意加点的词语,你从中感受 在人们的惊呼声中,那头曾经被大青耗斗败过的 到了什么?写写你的体会。 快起来,换起来 大公牛,就拼命地逃跑了。 (1)大青耗哪能客许那大公牛议强,它一声长 快从就头里抬起头来 显然大青耗好斗,给人们带来不少麻烦,但 啥,拉着大车愤怒地冲上前去,空寂的野地里立 睁开&的鼓毛盖着的 它却是一头非常出色的大水勃。 即发出牛角猛烈的碰击声。 让你的眼看芜我的到来 大青耗最大的特点是吃苦耐劳,它干起落 让你们的心惊小小的术板度 来,问头苦干,一天能掉十亩地,它认喜严肃,一 打开它们的关闭了拨久的窗子 丝不苗,人们B要一看刻新积的甲土,就知道 批我把花束,把香气,把 一定是大青耗刚刚犁把过的,深翻的泥土是这么 (2)这时,你数落它的缺点,责备它的错误,它会 温暖和家水携遇像们心的空间。 3巧5 洲止鸟卯时的声音等多方面情况。 1.结合诗欲标题,诗歌中的“你们”和“我”分别数 场的鸟类,避免飞机和它们相撞而夫事,是一个有 的是: ③鸟类的语言有哪些特点呢? 效的方法,秘用益乌求偶或合群的召唤声的录 2.诗歌中画波浪线的句子应该用什么样的语气来 ①岛类语言的含又极为丰富,有寻找配偶的 音,可引来益鸟,使它们啄食害虫,保护森林和 读?请说说你的理由。 鸣唱,也有互相联络的歌声,还有报整,示成,州吓 庄掉。 (dònoh)数害的叫声等. (有改动) 岛类语言中也有方言,土语,例如,美国真 1.本文可分为三部分,请为这三个部分的主要内 &法尼亚州立大学乌类学家伟今斯博士发现,正 容列小标题。 3.下列对诗默内容的分析,不正确的一项是 像美国人讲英语、法国人评法语一样,美国乌路的 () 语言和法国鸟骋的语言也不相网,佛全斯用高盾 A.在这首诗中:诗人将大阳当作人来写,赋予 (2) 景的音营,爱下等国实名法是豪升的岛鸡的损 了大阳人的语言和思析 (③) B.作者借太阳象征光明,进步,表达了当时的人 鉴声,悠后设法放给地乌鸡听,它们会立刻飞 2.第①自然段中,为了揭开鸟类语言的秘密,科学 们对光明的期待和渴望 走,可是,放给法国的鸟鸡听,它们却无动于衷。 家了哪些事情?请从三个方面概括 C.第3小节用比喻的修辞手法,写出了太阳给 反过来,排放法国岛移的报声,宾夕法尾亚州的 () 予人们的美好事物,这些都是人类生存必不 鸟稳也没有反应,看来,它们彼此语言不通,除 (2 可少的要素. 了报警,其他像求偶,召唤、宽会等语言,法国和宾 4.请结合诗歌情境,把第2小节,第4小节的诗数 夕法尼亚州的乌鸡的词汇也不相间。 () 补充完整。 除乌鸡外,佛令颤在研究了海鸣以后,也发 3.第自然段中,“除乌鸦外,儒令斯在研究了治 [三]鸟类的语言 现有这种情况。 离以后,也发现有这种情况“中的“这种情况”指 ①为了揭开乌类语言的秘密,科学家向大白 美国哥伦比至大学的乌类专家,对鸟婆的 什么? 然的乌浓出了不少“间课”,这是一些袖珍电子 语言进行了画统的研室,偏成一本高语言学 仅器,包括能自动浸音的微型容听器,与此同时。 典》,他们统计了两三千种鸟卷语言。 4.第⑧自然段主要运用了哪种说明方法?其作用 科学家文用望远镜成录像机仔细观察舅中鸟的一 ⑧人类掌握了乌婆语言的秘密后,就有可能 是什么? 举一动,把叫声和活动对照起来研究,并用电子计 有日的地利用鸟类的语言,定向管理岛类,使之为 算机处理获得的大量数据,应用这要方法,科学 人类服务,在法国,有人把岛鹅持扎时的病芳读 家弄清了不少乌类语言的含义。 叫声用录音机录下,再拿到田阁播放,临近的乌鸭 ②1077年,英国巴大学生物学家哈维将士 听到这种声音就惊慌而坦,10天内,这群岛鸡再 别些心我地设计制进了一救“电子鸟蛋”,它可以 也不敢飞到这个地方来,用此法驱数群集在飞机 36本领：我学会了踢足球我学会了 2.大青牦身材均匀，体格健壮，服肉发 (2)鸟类语言的特点 专项卷（六）非连续性文本阅读 游泳我学会了西水粉国 达，军身是劲。它的角长面坚便，像 (3)对鸟类诉言的利川 解决困难：我学会了换灯管我学《一)L,D2,B3,D 两支长矛，晓明等斗 2.〔1)科学家用糖珍电子仪器监听 会了给足球补气我学会了重装 1.不行，因为游淋前应考虑身体 3.B 鸟跟 电脑 状况，太疲劳时不要游冰 4.1)加点同语是对大青牦的动作，神 (2)样学家用型远镜或来像机仔组观 四，略 (二)1，B2.D3.A 4,示例：我会提程他不要这样做 态描写，“一声长啸”“拉着大车价器 察果中鸟的一举一动，把鸟的叫声和 专项卷（五）古诗文阅读 因为这样做会影响游乐质环境· 地冲上去”生动形象地写出了大青托 活动对照起来研究 (3)科学家川电子计算机处理获得的 一、（一）1.A2.惊3.D4.B 业会打拔持队的其他人。我会 脾气暴躁，身猛好斗的挣点。 告诉他要做一个讲文明.有礼貌 《2)”一动不动地站着“深深地低着 大量数据。 (二)L.C2.春天3.C 3.不同地区的鸟类语言不相同。 4.解树成葫桑叶嫩绿鸡鸣声 的小朋友. 头“与前文对大青牦韩气罪，勇猛好 二、(-)1.C2.D3.A4.B (三)1，B2.D3,A 4.主要运用了举例千的说明方法，列举 斗的性格特点的指写形成鲜明的对 (二)，B2.A3.B 4.示例：不吃主食对我们身体危害 了人类利用鸟类的语言为自已服务 比，突出了它温和的一面。 4.乡侧充演生机与活力 级大，会让我们反应迟纯，记忆 的侧子，具体生动地说明了人类掌掘 5,不能去掉。这一自然段是过度段，起 5.示例：(1》村边都有小溪。 力下降，会酸坏消化功能。因 鸟类语言的整密后，就可以利用鸟类 此，我们要养成吃主食的习惯。 到承上启下的作用，承接上文对大青 (2》房屋边都种有竹子 的语言，定向管里鸟类，使之为人类 (四)L.D2.B3.D 托整勇好斗特点的描写，引出下文对 (三)1.A2.03.A 服务 1,(1)马来酸氯苯那敏为抗过傲 大青托吃苦耐劳特点的描写。 L是梁刺股匡衔车城 药，能缓解流弟，鼻塞、打喷嚏等（二1.人类太阳 期末素养评估卷（一）】 (四)L.D 2.示例：生气勃勃辣油油的巖蔓 症状：人工牛黄具有解热.慎静2，示例：应该用轻快明朗的语气来读。 一，1，拮绘幸福繁星膜践凌晨 作用。(2》可增强解热，镇痛效 理由：太阳思要唤服人们，非常急切 爬在架子上别有风趣枝繁叶 灿烂朝霞寂静独特华丽 果，解除或缓解趣冒所引起的各 茂的绿树孩子们玩佣的声音 地想要敲开人们的心窗 种症状。 饿提 相互应和和游动听 3.C 2.C3.D4.C 专项卷（七}文学类文本阅读 3.(1)√(2)× 4,示例，亮光和温暖潸身的露水 二，1.B2.B3.B (3)示例：作者对农家怡然自得生（一）L.骁毋善斗 吃苦耐劳 亮光 4,示例：比两层小亭子还高 活的喜爱.向往之情。 温和听话 (三》1.《1》制径鸟类语言的途径 5,①第1句中，用调整符号把“生 49