阶段素养评估卷(二)-【优+密卷】2024-2025学年四年级下册语文(统编版)

伏*密器，阶段素养评估卷（二） C,據摄(q) 枪栓(shu0n)吧塔(b0) B,美丽的小雪花呀，豫司皮的精灵，在天地 过相时0为钟 ★满#10常 D.刻期(wan》 嘴解(chn) 着劳(ain) 间飞卿： 号 (2)下列词语中的“塞”与“审来一骨碌下了坑。 C,鹅的步调从容，大模大样的，领像京剧里 总分 等规 把书塞在怀里就往外跑…”中“塞”读音相 的净角出场 得分 同的一项是(2分》 D那双手就像底的爪子，扭着用来的两只 学校开展主题为“致数平几"的综合性学习活 A.边塞B塞外C.塞满D.要弯 耳朵，向两边拉 动，请你按要求完成练习 (3)下列加点的问语解释结误的一项是(2分) (2)用学过的修改符号修改下面的一段话。(6分) 一、敌敬平凡人物。(39分) 在摩毫的鼓号声中，大队会开始了！解 1.平凡就是你和我，平凡的生活多姿多彩。读下 炒具 面一段话.完成练习，《13分) A,凰愁勤不倦，博学多通。（通晓，明白》 艳的队旗在迪风涂杨，雄款有力的队歌在山 在qing jing )的早晨，xin shang B逢老出方墙铁杵。（正好） 谷里园响。接着，一百多名一年就的同学加 cha na( )间升起的红日：在阳 C,家贫不常得油。〔贫穷) 光can lon( )的上午，看盏开的dùudn Dt传李太白读书山中，未成，弃去。（故弃） 入了少先队员，营上了韩艳的红领中，少先 )花：在夕阳西下时，看随风联锅的 3.平凡的英维让人数佩。下列句子中加点词函运 》的榜晚，看 用不恰当的一项是(2分) 肽组织又增天了新的力量。 hua( ):在h加ndn( [门火虫飞华，在漆黑的皮晚，分排星空中的星 A老师面色凝重，一声不坑地看着我，我朝时 (3)《班坐敏亭山的作者是 代诗人 拟 星…每天都会给我们带来好xin ging 认识到自己的错误 这首诗的后两句是： ),每天都有让我们n心间 的理由， B.看着屏幕上变化多端的再面，程序员整上露 。 这两句诗运用 (1)读拼音.写词语，《9分) 出了清意的笑容。 了 的修辞手法。《10分) (2)工]”里填人的是哪一个字？(2分)() C,看到航天员顺科出舱，我们感到无比骄微，不 二，了解平凡中的乐趣。《31分) A.黄B莹 C.萤 D.营 约面同地鼓起了掌。 〔一]维沙的快乐时光(14分) (3)语段中的”分端”换成厚一个问语最恰当 ),退休后的刘大爷自愿到社区儿童活动中心 ①两岁多的维沙是个小身子小手小种的小奶 (2分) 为孩子们整理图书，做一些力所能及的事 孩儿，和呼哥胡安一样别成了小免头，式有脑门上 A.辨认B分鲜C.争辩D.辞论 情，真是有志不在年高 项着一小最头发，惊年画中系肚宪总班鱼的中国 2,平凡是认直读谁每一个议字，理解汉字的意思。 .平凡的我们喜欢读书，也喜效讨论。根据题 处址 (6分》 要求，完成下列各随。(18分) 四维沙能自己一个人玩。当大人世起来，浸 (1加点字注音完全正确的一项是(2分) (1》下列句子中面线部分表达的情感与其他三 人照领到他时，他写以黎自度垃许多时光，闲北绝 项不同的一项是(2分) 发明了很多种游戏 A.继边(xiang)柳累(xù) 楼手(cu6) A,雨来像小鸭子一样抖着头上的水，望着 ③绝最喜欢的游戏是骑马，就是骑门口的一 B重荷(h) 烤姚(6o》 遗憾(hdn) 妈妈笑。 块太石头。他将在上面。一只手还找着根破绳子 19 料命摇.紧张地快马餐。虎里咕咕邮容个不停 4.你觉得谁沙是一个怎样的孩子？《4分) D.为了建设好“美丽乡村”，邻里之傅要和话相 他有时也骑爸爸的大题，有时特胡安的肚子， 处，互帮互助 ④过河色是他喜欢的游戏，门口的空地上感 (二)17分) 3。下列农家乐受城市人喜爱的原因中，阅读材料没 流着无数条维沙促想的河。他站在各种各样的 【材料一】美丽乡村，是指中国共产党第十六扁五 有提到的一项是(2分》 一大河”对岸冲我们呼成并且薇攻河的林子：有时 中全会提出建设社会主义新农村的重大两史任券 A使城市现代人同归自然，身心放松， 勇敢地挽起裤种，有时艰难地壹水而过，不时摇抗 时提出的“生产发展、生治定杯、多风丈明、村家坐 B.在城市的周国，距离较近 芜冕，仿佛周国险象环生。 洁，管理民主”等县体要求。 C.空气清新，环境幽雅，舒缓精神压力 ③维沙毒欢在我们家吃饭，有时候遇到好吃 美丽乡补的建读意义：①得化了民风：西概炼 D.消费不高 的东西，比如包子，绝只吃一点儿就坚决停下不 吃。我问为什么，他视：“等爸爸妈钙来再吃，怕一 了干民伍圆密切了干群关系①增强了民众的 4.四(1)班张亮所在的乡村正在建设美丽乡村” 下子全吃完了，”我们只好给绝盛出一跪面成取出 凝聚力，提高了积极性：⑤保护了衣村的文化： 作为小学生的张亮可以为建设“美阳乡村”做些 两个包子另外救着，他这才超续吃 0促进了农村经济的发展。 什么呢学（至少说两点）(4分) ⑤当我们离开这里时，我才满清克，缘沙居然 【材杵二】农家系是葡终的旅游体闲形式，是农民 是个女孩！ 向城市人提供的一种回归自棉从而孩得身心就 1联系上下文，理解第④自然段“假想”一词的意 松，精神岭榄的体闲旅等方式。一段来说，农常乐 5.请结合材料一和材料二谈谈“建设美丽乡村园 思。(2分) 的业主利用与地的农产品迹行加工，满足客人的 进了农村经济的发腿”与“农家乐嵌游休闲形 需要，成本较低，周此消变就不高。而且农家乐周 式”之间的联系。(：分) 2.阅读短文，说说短文写了关于雏沙的哪三件事， 国一数都是美回的白然或旧国风光，空气清新，环 用简洁的话概括出来。〔4分) 境曲推，可以经城现代人的精神压力，因此受到很 第一件 维沙玩“路马” 多城布人的善爱 三、书写平凡中的感动。《30分) 第二件 1“美丽乡村”的具体要求有 在学习中，我们认识了不少英棒人物，如甫 第三件 。(5分) 来，黄继光等，他门都常我们留下了深刻的印象， 3读了第他自然段画“”的句子，你有什么越 2.下列对“美潮乡村“这一概念说法不恰当的一项 那么·在你的成长过程中背定也有一个人物，让你 受？在下而方框处作批注。(4分) 是(2分) 特别感动，特别量佩。下面，就请你来写一写这个 A.“美丽乡村”的建设在加强环境建设的同时， 让你感动，敏佩的人物吧 还要保护农村文化。 要求：1，题目自拟：2，人物特点鲜明：3，话句 B,“美丽乡村”的建设要注意锻炼乡村干部队 通顺：4.书写认真，不少于400字 伍，密切干群关系 C,只要把农村的环境藕好了，就可以称作为“美 围乡村”。 -20四.1.示例：反映了古人向往和平的美 4.(1D 美丽乡村能促进农村经济的 第六单元素养评估卷 好情感 (2)第2句中用螫换符号把一漂” 发展。 ,1.正确读音：yihn jue 2.示创：它是联合国总部花园内的 替换为“飘”，“状”替换为“壮”。言，略 jiang cuo ren 一座辈塑，名为（打站的手枪》 第3句中用替换符号把“带”替换 第七单元素养评估卷 2.D 它的构想与造限十分奇特，是一 为“戴”，“天“替换为带”。 把手枪的枪管被打上了结，我认 3,芦花略搏纜瓦敌人枪检 (3)唐李白相看两不厌只 一.l,正确读音：kang ka0 为这座里塑寓示着联合园的主发 贫穷数劳 有敬亭山拟人 2.A 职责是“以和平方式解决网际争 4.D5.D 二，（一）上.想象：虞构。文中指维沙想 3.命令 战场艰巨爆岸清灭 端，推护世界和平” 三，L.(1)D《2)B(3)A 象门口的空地上总流着无数 雏特秩序岗位践行 五，（一》1.片段一：雨来水性好。 条“大河”。 2,囊夜悬规凿里杵针 4.① 片段二：雨来上夜校读书。 2推沙玩“过河”游戏堆沙在“我” 5.B 程雪手不 2,动作描写：外貌描写。 家吃饭，想着给爸爸妈妈留一份 6.示创：消防官兵们跳下车，拿起水 (1)古人读书求学示例：废寝 3.示例：雨来是一个水性好、调皮有 3.示例：运用语言描写，写了准沙吃 龙带，向着火的地方跑去 忘食 气，爱学习的孩子.（合理即可） 到好吃的东西时会想着爸爸妈二，1，(1)强烈(2)激烈(3)热烈 (2)手里的书名不得放下，形容读 (二)1.《1)怜情花儿 妈，体现了维沙对爸爸妈妈的爱， 2,①不惧有礼镇定 书勤奋成看书入迷三国时期吳 《2)为国歌打节拍 .维沙是一个乖巧聪明、组象力丰 国大将吕蒙没有文化，孙权鼓威 之.讲言兽良纯真 ②味长如焚不安 高，十分懂事的孩子， (1)临危不惧镇定自若 3.B 他学习史书与兵法。吕蒙听了孙 六略。 (二)1，生产发展生活宽裕乡风 (2)心急如楚 权的话，回去便开始读书学习，手 文明付容禁洁管理民主 三，1.示例：战土们像海涛一样向上冲 里的书总会不得截下。吕蒙整持 阶段素养评估卷（二】 2.C3.B 夺回了被占领的97.9高地 不解地学习，最盾做了吴国的主 一1.(1)清静欣赏刹那灿地 4,积极了解，学习本村的习俗、文 2.示创：巨大的轮船缓缓地行驶着， 将，有明有谋，楼建奇功 杜腭芦花昏暗心情努力 化：保护本村的环境，不乱丢 用替换符号把“厅”营换为“格”， (3)只有坚持不解地学习，才能取 (2)C(3)A 垃圾。 “志“替换为致“，“陆续”替换为“连 得成功 2,(1)A(2C (3)B 五，农家乐旅游休闲形式展现了美丽 续”，“气三好学生营换为“三好学 三，l.B2.A3.C 3.D 乡村的建设成果，它证明了建设 生”。用剩除符号剩掉“基本”。