内容正文:
(二)1.牢固 一无所获
2.(1①
(2)②
心的欢愉!
五、(一)1选文主要写了满月的小猎们
三、1.示例:能听见同学们的呼吸声
六,略。
2.这根“又粗又宽的带子”十分特
既淘气又可爱。
2.示例:排树叶唱起了美妙动听
别,是条纹蝴妹表明自已身份的
第四单元素养评估卷
2.什么东西都玩;玩起来不怕摔,插
的歌。
专有标志
疼了也不哭:胆子越来越大,逐渐
飞舞的足球
3.示例:扬起的小游
一、1.正确读音:yu p kuī shē
3.它的网 ①它喜欢把网横跨在小
开辞新的游戏场所。
chǐ ai
欢乐的笑声
溪两岸,或织在长着小草的斜坡
3.C
2.D
4.形容很危险,极不稳固,就要落下
上或树林里 ②不会丰动出击拢
(二)1.依附于人类,不能独立自主
来或就要均台 低
3.尽职尽责 贪玩 淘气 忠厚
捉猎物,静待猎物自己送上门
自由自在 麻雀 它们有自
四、1.月明 藤萝 滕上
架子十足 脾气
③猪物撞到网上时,条纹数妹用
强不息的精神,用自己的智
2.我只躲到你的怀里
4.示例;无边无际 无法无天
经网将猪物演住,然后不慌不忙
慧,过自由自在的生活
3.挤在一起 静静地交又在一起
无穷无尽
地走向猾物
2.心眼儿极多 时时提防人 筑果
4.生命全在节奏
5.B 6.A
4.(1DB (2)C(3)A
的地方又高又险
5.宁静中回忆起来的情感
7.示例:看大风吹情了路煌,捉叔马
3.没有嘲讽的态度,作者说麻雀是
示例:读了这篇文章,你了解了关
6.朝向理想的勇气
上过去扶起路牌,大哥哥连忙指
“精明的家伙”“贼头贼脑”“不可
干条纹期魅的哪些知识
五、(一)1.抒情 由衷的喜爱、赞美和
挥周围的人注意安全,一个伯伯
驯服”,是运用了明贬实褒的手
五,略.
崇敬
则给相关部门打电话
法,表达了作者对麻雀的亲现,喜
2.银霜 雪花 一身洁白的喜爱
一、1.忧 虑 长 气 完 了 苟
第三单元素养评估卷
爱、赞美之情.
高洁
如声气目 迫
4.示例;可以自由地飞翔,去自己想
一、1.正确读音:ī
xio
mn
3.运用比喻的修辞手法,赞美了雪
2.(1)③ (2)② (3)④ (4)①
去的地方,可能飞向高空,可能
xi chāng yàng yuān fi
后的白樊傲寒挺立的形象。
三.1.B
过湖面,还可能站在树枝上明
2.嫩绿 藤萝 毛茸茸 白 朝
(二)1.发现 丰败
2.示例;(1)小明走在路上,差点被
,做自已想做的事情。
霞 胧 繁星
2.翠竹 松柏 果园 沃野 鸣禽
风刮上天 (2)柏油路都要被烤
考六,略。
3.B
野花 山水 大自然的美丽
化了
4.示例:深远 纯洁 妖艳
期中素养评估卷(一)
3. D
四.1.承上启下
5.D
4.示例;微笑吧,欣赏美妙的乐曲
2.作者对熟的喜爱之情
一、漫天 繁星 闪烁 澎海 怒吼
二、1.示例:美好 高高 银色 晶亮
3.老舍 作者的情感变化
讨厌
开少年的心雇!
朦胧 绽放 朴素 开碎 崭新
新绿 弯曲
尊敬
欢项甲,跳起忧美的繁照,故飞内
慰藉B.有才干的人
优密卷:第四单元素养评估卷
(1)我明白爸爸说的话是什么意思。(
C.外强中干的人
(2)我们的教室宽敲、明亮。(
60 1100
四下答文·
)
D.勤劳的人
题号
三 四 六总分等级
(3)她双目失明,我们祖同情她。(
6.下列哪个人可以称为“老黄牛”?(2分)(
圈分
(4)政府机关办事要提高选明度,让百姓故心。
A.劳动委员总是默默地为斑级做事情。
一、丰子恺是著名的漫画家。下面是丁丁对他漫
)
B.人前人后,小哥哥简直是判若西人。
画的介绍,读一读,完成练习。(25分)
三、句子乐园。(6分)
C小相想每天总是忙个不停:在学校哥助考顶
丰子惊漫画中有不同的人物;有iinzn2
1. 下面的句子与“猎的性格实在有些古怪”所运用的
在家里帮助父母。
)的母亲,有无忧(yyu)无虑
表达方法不同的一项是(2分)
38
D.小妹妹没有主见,别人说什么,她都会相信
妞树
的少年,也有tnwn
)的该童和热心肠
A.因此鹅吃饭时,非有一个人侍候不可,真是
7.体会下面句子中冒号的用法,依明例句写一写
)的
的路人.....有不同的动物:如tooi
架子十足!
“热心肠的路人“(5分)
)的小狗:jiōzighizi
小猫.zhānghu(
僻,养鹅等于养狗,它也能看守门户,后来我看
B.它们的明子感来掉大,落渐开匿新的游对
)的白提,也有获得自虫,不令人
场所。
到果然如此:凡有生客进来,鹅必然厉声叫器;
厌恶的老鼠,我们从漫画“前程远大“中,看到了
甚至篱苞外有人走路,它也要引吭大叫,不亚于
C.如果赶上这么一场用以耀武扬感的乱子,你
千里马的速度,从漫画“牛的星期日”中,看到了pi
狗的狂吠。
就想有鱼咬钩了。
i{
)温顺的老黄牛。丰子恺的漫画颜(p
“帮
这真是一群热心杨的路人:
D.我们家那个淘气包不知道又路到什么地方
p)具讽刺意味.从中能窥(kkuD)探到富家子
去玩了。
弟的奢(sh sh)侈(ch c)和穷苦孩子生活
#0#
2.照样子,写夸张句。(4分)
的凄(qq)淳。
二、词语积累。(10分)
例,到下圣的时候,它差不多是发了在,就是叠
1.用“”标出加点字的正确读音。(3分)
1.把下列词语补充完整。(6分)
人也会被它吵得全不了。
结
2.和“厌恶”中“恶“字读音相同的一项是(2分)
(1风大了.
无()无()
扬 )面去
)
(2)今年的夏天特别热.
生
)勃勃
)没
D.可恶
B.凶恶
C.悲心
A恶语
)
空空
一经不(
)也
3.读拼音,写词语.(8分)
四、模据所学内客填空。(8分)
细
)
引人注(
4.仿照“无忧无虑“再写出三个“无A无B”式词
1.“鹅的高傲,更表现在它的叫声,步态和吃相中。”
语.(3分)
从容不()
这句话在全文中起
的作用.(2分)
2.给下列加点的字选择正确的解释。(只写序号)
2.“因此鹅吃饭时,非有一个人侍候不可,真是架
5.想一想,生活中的“千里马”指的是哪一类人
(分)
子士足!”这句话中的“架子十足”本是一个贬义
(2分)
明:①不隐藏,公平:②亮:③明白:清楚;①视
词,在这里却表达了
觉:眼力好。
A.在团队中起主导作用的A
(2分)
《母鸡这
3.(母鸡》和《稿》的作者提是
吗?春去秋来的候乌黄营,每每经过城市都要死
可朋殿性,因此它不是家禽。
篇课文以
为线索,对母鸡由
去一批,麻雀却在人间活了下来
(有改动)
到“
”,前后形成解明对比。
这种活在人间的鸟儿,长提鼓长精指,有一双
1.大多数鸟儿习惯了被人圈养在一方天地的笼中
(4分)
显得过大的黑眼睛,日光却十分锐利,由于时时
生活,这种生活的特点是
五,阅读天地。(21分)
提防人,它得处处订着人的一举一动,脑袋仿佛
:麻雀甘心在风雨中生活,这种生活的特
(一)攀(节选)(7分)
一刻不停地转动着,机警地左顾右盼,它们每时
点是
如果我是一只鸟儿.
满的小错们就更好玩了,眼脚还不礼,可是
每就都在题着人,不叫人接近它们,哪怕那个人开
我会选择像
一样的生活,这是因
已经学会淘气。妈妈的尾已,一根鸡毡,都是它们
漫有看见它,它也赶忙逃掉,它要在人闲竟食,还
为
的好玩具,要个没完没了,一玩起来,它们不知要
要识破人们有下的种科展查,境如支起的梦技,挂
(5分)
摔多少跟头,但是跌倒了马上起来,再跑再跌,它
在树上的缺夹子,张在空中的透明的网等,有时
2.麻雀的“疑”在文章的第2一4自然段写得生动
们的头撞在门上,桌腿上,和披此的头上,撞疼了
地上有一粒亮晶晶的来,它也只貌用饥渴的眼睛
具体,可以用小标题分别概括为:
也不灵,它们的胆子趋来越大,逐渐开碎新的游
远远地盯着,却没有飞过去叹起来来的势气,它
.(3分)
戏场所,它们到院子里来了,院中的花草可遭了
盯着,叫着,然后滕身而去 这是因为它看见了
3.作者说麻雀是“精明的家伙”“酸头酸脑”“不可
殊。它们在花盆里摔段,抱着花被打秋千,所过之
来粗旁边有东西在晃动,葱起了它的疑心或警觉。
弱服”,你认为作者对麻备是否含有嘲讽的态
处,救折花落,你见了,绝不会打它们,它们是
它们不像燕子那样,在屋接下搭宫,而是筑晃
度?请说说你的看法。(3分)
郡么生气勃勃,天真可爱!
在高楼的特角,或者在光秃秃的山墙中闻,航落掉
1.选文主要写了什么?(2分)
两块珍的洞眼儿里,这些巢总是离地很远,又高
又险,人手是携不到的。
4.读文中画线的句子,想象一下,这种”自由自在的
2.从哪些地方可以看出满月的小描们更好玩?(3分)
它们不仅机警多疑,还具有不可别服性,大
日子“是什么样的?(3分)
多数鸟儿都习惯被人圈养在一方天地的笼中生
活,用一身招人真欢的孩翼,要着花拉,接得温饱。
唯有麻疫甘心在风雨中,过着自由自在的日子。
3.从选字中我们能够体会到作者对小带们的
1
六、习作乐围。(30分)
之情。(2分)
它们可因飞来飞去,可以直上云鸠,可以掉过忧子
请你创设一个情境,向别人介绍你的动物朋
A.讨厌
B.备
C.喜爱
D.无奈
一样的水面,还可这与在长满绿芽的春树枝头抖
复,如果你没有养过动物,也可以写你熟悉的动
1二)麻雀(14分)
一排疲乏的翅腰,它们从来不肯在键银的鸟架上
物,写之前想一想,你打算从哪些方面介绍它,它
这是群精明的家秋.
精息片刻,如果捉它一只,捡上绳子,它就要朝着
在这些方面有怎样的特点。不少于400字。
它们贼头贼脂,似手心眼儿极多,卖方人称它
明亮的窗子,一过叫,一边却乱扑了,飞累了,花剑
们”老家贼”,它们几千年来生活在人间,精明成
垂下来,像一个样陀,还张着骨喘气,第二天早
了它们必备的本领,你看,所有麻雀不都是这样
上,它已经伸直腿,闲上眼睛死排了,它没有任何