专项六 非连续性文本阅读-【优+密卷】2024-2025学年五年级下册语文(统编版)

优密卷 3.第②自然段“中国瓷器的胎质大多具备一定的透明性”一句中的”大多”一词可以删去吗? 专项六 非文学类文本阅读 下文,B 根据文章内容说明理由. 1一)中器 ①中国觉要是爱界公认的伟大发明之一,它之所汉名输天下,主要在于其所包 4.文章直接抒发作者情感的语句是一句?把它抄写下来,并写出文章主要表达了作者 的三项独制技示:筋质,瓷勘、烧给火展。 ②中国圣器的脉质大多具一定的造明性,所调有素航三之像,它的雁料多为高地 怎的思想感情 土,无论东南没海还是琴中各省都有乱土,尤其是在江西景德镇高岭衬一带,风化了的白云 母花岗发蓄藏丰厚,也就是说,在中年大地取用制老展料是得天独厚的。 ③瓷秘覆落在老脸上,实际上就形成了一种复合材料,宋代以后,景德镇成为生的 出幅 1二 1 主要生产地之一,就是因为这一带开始以”白云石”加入秘中,使觉物活白又易于施加彰饰。 ④烧终火候,主要是指瓷要烧成的温度,烧制陶器、砖瓦都在1000C以下,瓷要则不 【材料一】 &。摇推测,早即瓷器的烧成温度就已经达到1200C了,目本大酸大学美术史教渡木村量 ①木长业的花称为木梯花,花开时拙烂热烈,花色鲜艳,遗常有红,橙红、黄三种花 信先生曾骤文,尽管要通过高温殿烧,翰料仍不变色,鼓科依然如故,这就是中国浸器烧制 色,花期在3~4月,木主要生于海找!400来以下的地方,北终26度为其分右的北限。 技术上关键的秘密所在。” 我国广东,福建,回川等地均有分高 中国亮骂享整界,色在子它是科学技水与民间工艺是术技法定兼结会的产物, ②米移花和岭南源源深厚,盐地人钟爱木族,《西京杂记)载,南隐王赵佗献渡室木 闷安草已形式一整美化装修的方孟方法,高管是副花,别花,还是脉花,印芜,起不常品 树一根汉作遥贡,宋代《南海百咏)曾记载,唐代会昌年间,时任广州节度使的声钩顿百 堆雕、修,还是慨全、敬金均鼓尽绘挑丽,巧夺天工,剧的故件隐果,自黑,完受 姓这涵甘溪,在两广精木格,明发清初,岭南的文人基客更是用雄奇绚写的诗句使木 由烧瓷艺人自行设计,例如水鼓,云鼓,花酸和善鼓等,盛唐以来,政体大量借鉴金属器血 花的跳然瓶上. 各种织物等圈案,使亮器的装饰味更家,宋代以险,觉业工艺技法愈加精加,彩画面也 ①1082年4月,广故禄选花,木棉花以75.)%的得票来获得最高没数。许委会一 刻意追寻名感师的笔意,有的春花烂漫,有的水雪裹枝,有的高山流水,有的繁星满天,这死 政认为,木棉花代表着广摇包客开救的文化底救和改苹剑数的精神风貌。 不增添了瓷器要的意蓝。 【材料二】 出 ②中国坚器迅承数着丰厚的文化积淀。它的彩经内容有的来自民间说,历史故事。 广州是一座数发英雄气的成市,提有214处不呵格动笔命文物,门12得(套)可移动 也有“翠牛望月”“龙风言样”“岁家三友”等富意丰富的图案,康熙年同,景德髓客曾经烧制 命文物,00个爱国主义教育基地,2023年3月】日,“英雄花开英雄城”侍承弘扬红色文化 一组花卉瓷酒庄,薄胎青花,加彩题句,一发一花一词,冥中梅花直题为“素艳雪凝树,清告 系列活动在广州启动,春响”赏英花,沸英雄城,传萎雄志,弘蔓雄气”的雄迈序,中先 风满枝”,杏花发题为“清香和宿两,佳色出暗烟”,梳花直则题为“风光拉燕,时节旧表 三大会址配念馆启语红色剧本海(前往南才的号召),广州起义纪念馆雅业《1927·广州起 表”,是效,圈美,祸句使雅,在有阻的空网中令人感受到无孩的韵味 义英雄人物之高姑泼)红色动凌图及视颊,华南理工大学上演摩划歌剧《剧场上的婚礼) 中国无,实在是令人叹为观止。 等,使红色文优史料从历史柏案中”走”出来,重现英雄模范英勇事过,提升红色文化教育的 1.中国变器名扬天下的主要厚因有哪些?( 情境总哥. ①色彰丰富 ②瓷稻默 ③烧结火候到位 ③原料得天独厚 B③ 1.就料一中的有关本棉的内客用时间鞋呈现更直观,请帮他括下面的时间抽补充突整 A.② C③ D.② ) i 2.“烧制陶器,砖瓦都在1000C以下,瓷都则不然。”这句话运用了哪两种说明方法!( 章 南王汉 A.作比较,举例子 B.举子,打比方 _ C.列字,作比较 D.打比方,数字 一一 2.下列是健程括材料二主要内客的一项是( ) 3.材料二中引用三位诗人差干提月思乡的诗句,评选择其中一位的诗句写写你的理等 A.广州是一座数发英堆气的城市. B.广预开展丰富多彩的传承弘扬红色文化系列活动。 C. 广州有众多革命文物 (m)这字王国 D. 广州秦响“趁花开英结”的迈序言。 【材料一】汉字播 3.关于材料一,下面说法不恰当的一项是( 汉字是发界上最古的文字之一,数千年来,它对中园文明作出了重大重献,同时对 A.木穆花通常有三科花色. B.本穆树主要生于海拔1400来以上的地方. &界文明也产生了巨大的影喻,除了我国在使展汉字,这字这是新加坡,日本和韩国等 C.峻南人在汉刻时就已种植水梓树. D.水梳花以最高投系数当选广州市花 的通用文率之一,也是联合园的书面文半之一. 4.参观活动的低年级同学不明自本棉花为什么成了“英蜂花”,为什么会被广州人选为 新加效琴套居民的占人口的3/4.汉字是其官方文字之一 花,请你结合两则材料向们速行解设 据史释记载,远在两干多年前,汉字就传入日本,早期的日本文学作品都是用汉字写点 的,汉字在孩文中有着相大的作用,现在孩文中使用汉的为19个,只是同一个 字,中日对其意思的解群不大一科。 因也使展汉字,国者局于1第1号公布的(常见汉字表)效系1300今这字,107?年 1三) 又规定中学教学用汉字!781个,此外,吞国,马来西盈等园也,在不回程度地使期汉字。 【材料一】 【材料二】意菜享 D ⊙?且月 (一)以度后语命名的菜有: 美公战辱球--西红排妙鸡蛋 沟伊消得人推悴-千编红角 营文 ) 中甘 斗丝万楼 -提线红 青龙雪 -黄态蓝白糖 【料一】 (二)以数字为首的菜名有,一品天青,三色龙风,七星婉豆,八丛聚 在中国独持给月文化感召下,望月思乡,任平文成写中国人的一种立惯,每到中秋月 (三)以物为土的菜名有:美金、全蛇宴、乞京鸭,驰度幽峙 圈之夜,总会有游子忙主月下,凝望明月,游子的背影是安静的,但游子心中的情感激减却 在洒漏密湃着来角故乡的声音,就如季白所说的“举头望明月,饭头思故多”,极使是豪情 万千地啥业”惧使土人能醉客,不知何处是他步”}的他,在圆月下也逃不过那说起的一林 1.材料中规定中学教学用汉字的国家是( ) 情;就像张在龄说的”海上生明月,天滋共此时”,无论身在何方,故乡的形象都在月下食发 B.国 A.新加t C.甘* D.糯国 清晰;就像王建说的“今夜月明人尽望,不知歌思落旅家”,操头望月,便是歌思落地 2.“青龙雪--黄瓜藏白糖”是据 划意命名的。 A.食物酌意法 B.食物的味道 1.下列表述符合材料内容的一项是( C.查物的色 D.食物的口 A.从材料一可以看出,“月“字是一个会意字。 3.下列表述与材料内容不相符的一项是( 。 B.望月思乡,惊手是身处异地的中国人的一种习惯 A.日本、部国,国,马来酒亚等国在汉字使用方面与中国完全一致 2.材料一中甲骨文的“月“字的含文是( ) B.汉字有生命力,不仅在国遇用,也是联合国的书面文字之一。 A.夜晚的来临. C.汉字非赏古老,对中国文明,乃至世界文明都作出了重大贡献 B.目之形,宴出月亮融时多罔时少. D.仅字的运用,不位表现在文化的依播上,还体现在菜名中儿和野善道和，妈妈在多边。于是规才都共 煮乏T,又熊来處我皇下来观看，于是又生（二》1.仅代唐代金昌年龄南的文人围（二》1.三 司艳斥它， 在碎勇，三天后才离乔 客用诗句使木輕花的形象跃然纸上木相2，从中学/到大学/都没有韵/知识从中/学 (五)1.B2.C (人)1.1)用(2)蓬霰(a)心 花以？5.9%的得票率当途广州市市花 到/大学需没有的/如识 3买完肉后出戴门时磺到对面走来的一个人， 2(1)低(2)茅十年将，带要经常更换，会增2B3.B 8.③①5④ 两人互不相让，圆持了很久。 加很多成用以及多次更换的勇累 4,(示例)同季们。木棉花藏称为“英雄花”且吐使答功讲 4.(示例》退一步海朝天空，不要为了一点小事3，在学习中我们不能只看到最前的成搬，为了 被广州人这为市花的原因有：首先，木棉龙（三》1.马教授得任了半响，深情趋扫视了一拍 互不相让，大家各退一步见 应付一时的考试，在考首才繁急复习，这样 通常有红，量红，簧三种鲜枪的花色，花开时 学生们，然后棒起了花名质 [参考译文]有一对父于年生格附烈，一点都 就算侵率取得了好成绩，这些知识也没有车 灿烂热熟。在历史上，从汉代开常南塘王赵 马置授清了清噪子，泪水在最重里打转， 不肯课证于人。一天，父亲福客人花通，深 苏乳实且达不到活学活用。我们废该从一 能就曾就木棉树给汉室，唐代会昌年间卢均 12.C 儿子入域买肉。儿于提着肉回家，济要出城 开始统打好根基，要真正地拿置知识，是升 带须百姓广植木昭，明末请初文人墨客也用3，不可以。“捧”表现了马教授对这次点名中 门，修呼一个人面叶面成来，两人不骨和让： 自己韵能力 诗句精检木棉花，可见木棉花和岭南滨源深 分重靓，态度很郑重：面换我”拿"曙比较随 靴视着身子面对面地站在那里，馒持了張4.(1)①〔2)①(3)⑤ 厚，当地人也很钟爱它。面且，广州是一座 意，缺乏重栈的意显 久◆父条去予找（儿子），看到这静情景，就 [参考译文幻一个人用瓦数是项，一个人用茅 散发英雄气的城市，邦有众多革金文物和爱4.在这四年的学习生活中，马教授与同学们结 对儿子说：“母智见带着内母者陆客人吃饭， 草微厘现，用茅草的芙用无的：你的骨用是 国生义教育基地，2023年还开展了“英维花 下了深厚的情谊，他已经把自已当成这个奥 位或罪他这里时站着！” 成竹十修，但是速风藏而是一杆的。”两瓦的 开英膝城”传承巫扬虹色文化系列话动，术 体中的一员了，所以点了自已的名字 (六)1.(1)常盘《2)离开(3)全，幂 样说：”茅草十年故过了，希瓦百年也不会 棉花正好代表着“州包容开效的文化底猫 5,(示例)我认为马较授是一位尊重学生，爱护 2.A 碎，徐石年之内就要换十次草，还要增和人 和改革创新的精神风貌，所以它被广州人选 学生，理解学生的好老师 怎比喻写作或说话时，在关键的地方加上精溶 工的管用和层次更烧的劳累。”发！天下膜 为市花，也被称为“英堆花”。 期末素养评估卷（一】 的司语，使内容更加生动、传神 大的新惠莫过千判有姬天的管用，种两来徒（三）1，书2B [参考谛文门我僧郎在拿陵安乐李墙父上西 腐微多次变更竹劳动：这或叫作无用功，精3，（示例）“海上生明月，天罪共此时"情给了一 一，1.拟解蚂钟辽远桑计排段平忙 了国条是，包没有画眼晴。他常雪说，”点了 害利维，天下最逐备的事，点桌址于只奇图 轮饺月从海上冉冉升起的壮丽景象，这景象 料乱小餐 眼晴龙就飞走了，”人们都认为很荒唐，（张 眼首的（利道），而忘记久递的突宁，这是越 安起了诗人的无尽最念 2.ge bang yoo 惜想》北减了其中一春龙的眼晴。一金儿： 要地成，只看见小 (因)1.D2.C3.A 二.1.B 常电打喊墙壁，那一条龙来云飞上了天。瓷 2.C 专项六非文学类文本阅读 专项七文学类文本阅读 有被走上眼晴竹龙都在。 3.粗研测谢芒伦胜撒 〔七)1.B (一)1.D2.C (一1.A2.Cs.B4.D5.C8.B 疾纵徵较 2驻马魂之下马伫立布装坐现 怎不能制。因为“大多表示大部分，多数，们？.禁花具有水不弯折的精神：警花为大家提供 三L.操纸自划手忙脚丑左拱右制 3C 不是全部。如果鼎去·大多“，就变成巾国 了食物 2.未闻孔雀是夫子家衡 「参考译文]欧相询情经有一国（骑马）路 瓷荐的胎霞都具有一定的透明性”，这与实8，不可意。作者通过描可饺瓜、黄瓜，鸟子开 3,脑。提示：只要是指自《三国演义》的历 看到一块古华，是骨代索请卡写的。停住马 际不符，体现了说明文研言的准确性， 花的情形，为下文写葵花做轴维，突出葵死 史故事即可。 观意者球，过了很久才离开，他走了几百多4中国宽器，实在是令人叹为观止。表达了用 情绪饱满，斗老昂扬，水不穿折的样子，强词 “.于物无不路血 后义远国是，下了馬给在碑前（欣管），等到 若对中国登善、中国登器技艺的赞美之情。 对赞花的喜爱之情。 5.复简无整信口吹月出惊山鸟时鸣春 49